2023年假期心得体会(四篇).docx

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1、2023年假期心得体会(四篇) 心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以始终更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。 假期心得体会篇一 一、合理支配时间引导学生做时间的主子 “凡事预则立，不预则废。”拟定一份适合自己的安排，我们就会成为时间的主子。在寒假最终两天，问问自己在假期中有哪些新的收获，那时，我们会对自己说：“这个寒假我过得很有规律、很充溢。” 二、提倡精神文明引导学生做新时代的学生 寒假期间，引导同学们要始终牢记自己是一名新时代的学生，树立作为学生良好的社会形象，明

2、礼树新风，诚信做真人。提倡新的过年方式，反对超前消费和铺张奢侈，坚持每天收看新闻节目，关切国家和社会大事。 三、参与社会实践引导学生了解社会 学校会或多或少地布置一些寒假社会实践活动，学生都要主动参与社会实践，利用假期这一大好时机调查社会热点，以肯定的组织形式慰问军烈属家庭，帮助孤寡老残。在实践中，可以将书本学问学以致用，同时也能学到很多书本中没有的新学问，何乐而不为呢? 四、不要遗忘学习引导学生按安排完成学习任务 引导学生每天都应当按安排完成肯定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习实力。假期中，每个人都来多读几本书，比如十万个为什么中华传统美德等，当然这些书宜精读则精读，宜

3、泛读则泛读，读书时不要忘了做札记，写一点读后感。通过假期的学习和阅读，我们可以积累词汇和信息，始终牢记 “学习是学生的天职”。假如有爱好，还可以就近参与一些爱好小组、培训班等。 五、增进同亲人的沟通和大人谈谈心 寒假期间免不了走亲访友，这是我们和亲人之间增进沟通的好机会。坐下来和亲人谈谈心，沟通感情，汇报学习，也可以和亲人探讨社会热点，加深对社会的理解。寒假期间，还可以和家人一起去逛逛书店，和亲人一起充溢自己的大脑。 六、增加自我爱护意识牢记平安在我心 提倡不要玩烟花爆竹，防止火灾;同时要留意家中电线开关，防止发生触电事故。提高自我爱护意识，开心度过寒假，平安每一天。 总体来看，学生的寒假生活

4、比较丰富，我认为孩子们的这个寒假是文明、开心而充溢的! 假期心得体会篇二 我们项目的课题就是“陕西非物质文化遗产爱护模式探讨”。现在我觉得应当把探讨课题的地点加上以杨凌区为例，小地区有较大的操作性和实施探讨性。比如，周璐的非物质文化遗产爱护中的政府行为探讨以山东青州为例;刘金萍的非物质文化遗产爱护与开发问题探讨以南京非物质文化遗产为例。 对于非物质文化遗产的爱护模式，也是一个浩大的系统工程。 探讨的内容就的探讨和找寻出一个良性的循环可持续的发展模式。在这探讨的过程之中，学习以往的学者前辈的学术成果是非常必要的。下面就是我假期中学习和整理后的总结。 看的几乎都是探讨生毕业论文，尽管文章结构大体相

5、同，但是每一个都有自己的创新点。每一篇论文代表者一个新的观点或视角。并且论证周密，结构严谨。 非物质文化遗产现今面临的严峻问题主要集中在：生存环境问题、传承问题、爱护经费短缺。 关于对非物质文化遗产爱护方面的探讨 非物质文化遗产爱护这方面的探讨成果比较多，包括爱护的原则与方法、传承人问题、 法律问题、国外阅历的借鉴、博物馆、文化馆、档案馆以及图书馆在非物质文化遗产爱护中的作用，以及在非物质文化遗产爱护过程中政府所发挥的作用等。如吴海明在非物质文化遗产爱护要处理好“三对关系”一文中认为非物质文化遗产爱护要坚持以人为本、正确处理好活态爱护与静态爱护的关系，坚持和谐发展、正确处理好传承爱护与开发利用

6、的关系，坚持多元主体、正确处理好政府主导与社会参加的关系：董励华在试论非物质文化遗产及其爱护一文中认为非物质文化遗产是中国文化事业的一部分，并从政府的角度分析了非物质文化遗产爱护所应实行的策略、措施;谭启术在政府该如何爱护非物质文化遗产一文中论述了在非物质文化遗产爱护过程中政府所肩负的责任;李荣启在浅论非物质文化遗产的分类爱护一文中认为非物质文化遗产的爱护要因类而宜，不同种类的非物质文化遗产要实行不同的爱护方法;金录明在略说非物质文化遗产爱护一文中提出了爱护非物质文化遗产应遵守的几个原则;关昕在非物质文化遗产爱护与博物馆发展新趋向一文中通过非物质文化遗产与博物馆的关系及非物质文化遗产的特征，论

7、述了博物馆在促进遗产传承中应实行”层次性”爱护措施;张红灵在非物质文化遗产爱护与图书馆地方文献工作一文中具体论述了图书馆在爱护非物质文化遗产过程中所起的作用：吲汤静在非物质文化遗产爱护之法理视角一文中从价值目标定位、立法指导思想、法律规范的整合三个方面来分析法律手段介入非物质文化遗产爱护;张博在非物质文化遗产的空间爱护一文中认为非物质文化遗产的爱护应从遗产本身的文化空间入手，不仅要爱护遗产本身，还应爱护其生存与传承的文化空间，才能实现真正意义上的爱护。 关于对非物质文化遗产开发方面的探讨 非物质文化遗产的开发与爱护是结合在一起的，关于开发与爱护之间的关系，陈勤建在民间文化遗产爱护和开发的若干问

8、题一文中，作者依据自己二十余年来在国内外田野考察和探讨中的感悟，对民间文化遗产爱护和开发的原生性、综合性、现代性阐述了自己的看法;曹保明在民间文化遗产的抢救与开发一文中认为非物质文化遗产的开发必需首先建立在抢救爱护的基础之上，只有很好的抢救这种文化，爱护非物质文化，从形态和特点上去 相识民族民间文化的精神内容和实质内涵，才能获得其存在的可能;宋瑞在非物质文化遗产的旅游之用一以武强年画为例一文中认为非物质文化遗产只有突破僵化的博物馆式的爱护和利用方式，回到现实生活、生产中，才能焕发出蓬勃的生命力，同时在开发过程中要保持原本的含义和韵味，避开造成失真和变异;刘建平、陈姣凤、林龙飞在论旅游开发与非物

9、质文化遗产爱护一文中认为非物质文化遗产是非常重要的旅游资源，旅游开发对非物质文化遗产爱护既有主动作用，也有消极影响，政府和社会各界应引起重视、提高相识、科学管理，实现非物质文化遗产爱护和旅游开发的双赢;刘玉清在把非物质文化遗产推向休闲市场一文中提出非物质文化遗产的根本出路在于把它推向休闲市场，使之形成文化品牌效应，形成一种新兴文化产业，文化遗产一旦转化为文化产品，并将推动旅游等相关产业的发展，最终走向“以文养文、一文兴文”的良性循环;陈莉在非物质文化遗产的爱护与开发利用一文中认为非物质文化遗产的爱护工作是在科技和经济有了长足发展的背景下，人为的爱护那些面临消亡的文化遗产，对非物质文化遗产进行包

10、装、改造，适合现代消费者口味，适合划时代的须要，并带来经济效益是对非物质文化遗产的开发利用，爱护和开发利用可以并行不悖，但是开发利用代替不了原汁原味的爱护和传承。通过以上的分析可以看出，有关非物质文化遗产的概念、价值、特征以及分类，国内的学者基本上达成了一样的共识。关于非物质文化遗产的概念、分类，都比较认同国际上以及我国国家对非物质文化遗产的规定，同时也认为非物质文化遗产具有审美价值、历史价值、文化价值、科考价值、教化价值、经济价值等价值以及具有无形性、变异性、活态性、传承性等特征。但是对于非物质文化遗产爱护与开发方面的争议比较多，主要有两种倾向主见单纯的爱护和单纯开发，笔者以为这两种方式都有

11、些偏颇，因此如何进行非物质文化遗产的爱护与开发值得进一步探讨。 面临如今的逆境，我们应当在以下措施中多多思索一番。 行政爱护。 第一，确认、归档和保存是对非物质文化遗产进行有序爱护和实现可持续发展的重要基础。其次，合理开发利用是保障非物质文化遗产传承的有效手段。事实证明，只有将非物质文化遗产中有条件的文化资源转化成文化生产力，才能以爱护带动开发。第三，成立专项的爱护基金，供应长期的有效保障机制。第四，和当地旅游资源相结合，扩大非物质文化的市场。 法律爱护。 制定完善的非物质文化遗产私权爱护的相关法律，主要包括商标法、著作权法、专利法等学问产权法律制度。但是现有的学问产权法律制度被运用至非物质文

12、化遗产领域时仍存在着制度瓶颈和理论障碍，还有诸多难题亟待解决：第一，非物质文化遗产内容丰富，商标法规定的商品分类表无法涵盖全部的非物质文化遗产，其必定导致一部分非物质文化遗产因无法归入商品分类表而无法申请注册商标;其次，著作权爱护的时间性使著作权制度不能为非物质文化遗产供应永久爱护;第三，著作权对作为衍生作品母体的非物质文化遗产本身无法赐予爱护，对民间节庆等活态的非物质文化遗产难以爱护;第四，非物质文化遗产是世代相承的，很难满意专利爱护对于新奇性的要求等。要充分相识学问产权制度的开放性与包涵性，认可其在非遗私权爱护方面所发挥的重要作用，最大限度地利用现有制度爱护非物质文化遗产。 重视培育传承人

13、。 第一，假如传统技艺的市场打开的话，传承人的问题就可以迎刃而解。其次，我们在改善我们的非物质文化遗产传承人体制时，还应当留意投入成本的限制。在滚滚的历史洪流下，传统文化遗产就仿佛大浪淘沙，有些文化必定要被历史所淘汰。所以，在非物质文化遗产的爱护上不应当思想僵化，更不应陷入肯定，对于文化价值不高，不值得耗费过多财力精力去爱护的非物质文化遗产，包括一些文化遗产中的渣滓，则不必耗费精力强行爱护。 加强非物质文化的物质性转化。 可以通过录像、摄像等方式将民俗等非物质文化遗产制成音像制品和多媒体制品，作为旅游产品对外出售，这样既可以增加收入，也可以使买者获得美的享受，同时也使民间舞蹈广为传播。选取有代

14、表性的文化作品，结合时代须要制作成影视文化作品。 博物馆、文化馆、图书馆爱护 探究非物质文化遗产与当地的博物馆、文化馆、图书馆等结合，并摸索数字化图书馆、档案馆，建立网站论坛等，扩展传播途径，长期保存文化精品。 非政府组织的爱护 善用媒体，亲近校内，走进民间。组织民间文化演艺团体，成立民间社团或班队。不仅扩大知名度，而且也培育广阔群众的爱好。将民间文学等进入学校课堂。 假期心得体会篇三 今年寒假的学习，令我受益匪浅。 班主任首先是一个老师，如何扮演好老师是班主任的首要职责。班主任是学校德育的中坚和骨干，搞好班级管理、实施有效的教化是班主任的重要职责。其次，班主任要学会开拓新课程专业发展之路。最

15、终，班主任还要会破解教化难题，寻求德育实力之路。 班主任工作在现代社会中面临着新环境的考验：1.学生的生存环境发生了深刻的改变。生活的环境变美了，吃的好了，穿的好了，住的好了，总之，一切都变好了。所以学生的求学要求也变了。2.教书育人的文化环境在发生着深层次的改变。3.学生的学习环境正在进行广而博的变革。班级的学习环境正在向人性化、理性化的转变;班级的学习环境也正在向着到处体现“自尊”和“他尊”转变;学生和家长以及老师们都希望班级学习中充溢理解和信任。4.班主任本人的工作环境正面临着专业化的要求。 在面对新的考验的同时，我们班主任也面临着新的挑战： 1.我们的班级工作必需面对将来。 2.班级工

16、作必需面对学生的发展。 我们新时代的班主任必需要有面对考验和挑战的决心。新时期的班主任要经得起考验和挑战就必需塑造我们班主任的新形象。班主任必需要有先进的教化观念，要有过硬的专业素养。 班主任要有志向，有追求：具有组织和管理的实力;丰富的学科专业学问;心理健康教化的实力和驾驭执行教化政策法规的素养。班主任还必需具有一颗爱心。爱是现代教化的第一法则。没有爱便没有现代教化;没有爱便没有真诚。班主任应当有高尚的品行。 一名优秀的班主任应有扎实的教化理论功底，教化学、心理学是班主任工作艺术的理论依据，应熟知并能敏捷运用教化学、心理学学问。优秀的班主任要注意学问的日积月累;注意总结阅历教训。一句话，优秀

17、班主任的工作来自不断的学习。肯定要做一个乐观开朗，健康的人，只有这样才能有足够的时间和胆识做好班集体的各项工作，使我们的班集体健康,向上。班级管理是一项艰难繁杂而意义重大的工作。在实际工作中，班主任应着重处理好以下四个重要关系。 一、 实与虚 班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实，努力搞好实际工作，又要求班主任着眼长远，加强学习、探讨与探究。所以，班主任要做到既务实又务虚。 班主任工作的务实，要求班主任必需从当前做起，从详细的事务做起，扎扎实实搞好班级管理。班主任必需深化学生中去，仔细了解、探讨学生，驾驭班级的详细状况，有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师，又要做学生的挚友与助手

18、。学生心情波动，班主任要找他谈心;学生参与义务劳动，班主任要领先垂范;学生生病住院，班主任要照前料后班主任的工作是如此详细而微小。只有具有务实精神，班主任才能在学生中树立威信，才能具有很强的感召力和凝合力，班级管理工作才能取得实效。 在务实的同时，班主任还要务虚。班级工作须要理论的指导，须要不断地总结阅历、吸取教训，以不断地提高管理水平。班主任要擅长从繁杂、琐碎的工作中解脱出来，树立班级管理的整体观、发展观、理论指导观。班主任自身也须要加强学习，参加教化管理理论的探讨与探讨，努力提高自身修养与素养，以适应教化发展的须要。班主任务虚的更高要求在于班主任要有开阔的眼界，长远的光，广泛关注国内外教化

19、发展动态，大胆创新，用自身的实践丰富和发展教化理论，推动教化的改革与发展。 假期心得体会篇四 一、总则： 1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。 2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，绽开一天的学习。 3、听说读写译五项都要练，以听说为主。 4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。 5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。 6、听写是个学习英语的好方法，要接着加强。 7、早睡早起学英语。 8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。 9、每天学习英语必需要有

20、具体可行的安排，必需坚决执行，没有任何借口。 10、信任自己，肯定能够学好英语。 二、分则： (一)听力： 1、除周末外，每天晚上10：0012：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。 2、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。 3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习安排执行状况。 4、重视精听，听多数遍。 (二)口语： 1、朗读并努力复述听写的短文。 2、每天坚持张嘴说，每周参与英语角。 3、留意在朗读过程中订正发音。 (三)阅读： 1、每周阅读一份英语报纸。 2、每次整理笔记。 (四)写译： 1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。 2、留意整理笔记。