2023年最新义务教育均衡检查汇报材料义务教育均衡检查总结汇总.docx

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1、2023年最新义务教育均衡检查汇报材料义务教育均衡检查总结汇总 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。写总结的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 义务教化均衡检查汇报材料 义务教化均衡检查总结篇一 为了主动推动义务教化法实施，全面落实十二五教化发展规划纲要中教化优先发展战略，依法推动义务教化均衡发展，努力办好让人民满足的教化，教体局组织实施义务教化均衡发展督查评估，对这次评估，全校领导、教职工团结一心，在

2、做好本职工作的同时，主动做好各项迎评工作，现就我校各项迎评工作，向各位领导汇报如下： 一、学校基本概况： 贾塘中学是一所历史悠久的乡镇初级中学，始建于1974年，地处海原、县城东南25公里处。学校占地面积22800m；校舍建筑面积5128m,生均8.2m;其中2023年新建2023 m宿舍楼一栋，彻底解决了大通铺现象；图书17821册，生均28.6册；建有微机室、语音室、多媒体教学室、生化试验室、物理试验室、图书室、音体美器材室。 学校现有教学班11个；在校学生623人，寄宿生547人。20232023学年度，学校服务辖区内适龄生入学率97.3%；17周岁完成率87%；教职工人数46人，特岗老

3、师16人，代课老师1人，雇佣人员6人，专任老师40人，学历合格率和任职资格率均为100。 全体教职工在校委会一班人的带领下，发扬团结协作，无私奉献的精神，本着以人为本，以德治校的办学理念，教化教学工作取得了骄人的 成果 。 二、学校在义务教化均衡发展督查评估中所做的工作： 学校以坚持“面对全体，全面发展”为办学目标制定学校发展规划，提出办学指导思想，以“一切了为学生的全面发展服务”为育人理念，构建科学的学校管理体制，建设一支现代化老师队伍，以“学校管理规范有特色，老师整体优化有特色，学生全面发展有特色”的办学模式面对全休，全面发展。教化学生“学会做 人，学会 学习 ，学会 生活，学会劳动，学会

4、创建”为了学生走向胜利的人生道路奠定坚实的基础。 在扎实推动义务教化均衡发展工作过程中，我校在得到各级政府，各级领导和社会各界人士的关切、支持、帮助下，全体教职工发扬团结协作，求真务实的精神，在各级领导的正确指导下，全面贯彻党的教化方针，全面实施学校发展规划，全面实施素养教化，整体优化，努力实现义务教化均衡发展。 （一）实施义务教化教学质量提高工程方面： 1、全面推动素养教化，围绕聚焦生本教化，提高课堂教学有效性这一主题，坚持育人为本，德育为先，建设和完善校本教研制度，主动开展教学探讨，深化课程改革，树立生本教化理念，创新教学模式，改进教学内容、方法和手段，提高课堂教学有效性，全面落实国家课程

5、安排，开足开全课程，注意学生心理健康教化，主动开展学生阳光体育运动，保证了学生每天有1小时的体育熬炼时间，坚持每天让学生做早操，课间操和眼保健操。在学生中广泛开展“大家唱，大家跳”、艺术节、演讲竞赛等活动，推动 校内 文化建设。 2、仔细落实义务教化学生就近入学，妥当解决学生“择校”问题。学校根据规定接收学生，未实行考试或者变相考试选拔学生，没有将各种竞赛成果作为招生依据。进一步完善初中毕业学业考试和综合素养评价相结合的考试制度。 3、深化评价制度改革，逐步建立学校、学生、老师、教学四位一体评价制度，建立和健全了综合素养教化及新课标要求的学生学习和成长综合评价体系，促进学生全面发展，进一步完善

6、老师发展评价体系，促进老师的 专业 发展，建立完善了规范化，科学化，制度化的教学质量监督评价体系和素养教化导向机制，促进了素养教化全面实施。 4、切实规范了办学行为。学校无乱收费行为，无乱订教辅资料现象；随机原则合理编班，没有分快慢班，没有设重点班和非重点 班，全部一视同仁，并根据标准设置 班级 ，每班限制在50人以内，减轻学生负担。学校和老师未增加考试科目的课时或削减非考试科目的课时。没有利用假期，双休日，课余时间组织学生集体补课，未动员组织学生参与社会力气举办的文化课补习班。 （二）实施义务教化老师队伍建设工程方面： 1、主动推动区域内老师资源统筹管理和合理配置。学校制定并实施了老师队伍建

7、设等政策措施，促进了老师资源的合理安排，协作学校之间的老师资源配置大体均衡。 2、改革完善义务教化学校校长管理方法。实施校长培训，持证上岗。 3、落实和改善了老师的待遇。义务教化阶段老师根据国家和省政策规定，应当享受的工资和医疗保险，住房公积金等待遇已基本落到实处。学校尽最大努力改善老师的生活条件。学校主动推动绩效工资考评和发放制度，并按标准全额发给老师。 （三）实施义务教化关 爱 工程方面： 1、关爱农村留守儿童。对在校的留守儿童，学校建立了档案制度，完善了学校教职员工与留守儿童结对帮扶机制。办好留守儿童托管、服务等机构，让留守儿童在校外也能得到社会的关爱。 贾塘中学义务教化均衡发展督查汇报材料全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。