2023年剪纸兴趣小组活动记录内容美术兴趣小组活动记录内容(五篇).docx

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1、2023年剪纸兴趣小组活动记录内容美术兴趣小组活动记录内容(五篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 剪纸爱好小组活动记录内容 美术爱好小组活动记录内容篇一 周三阅读小组总结 1、召开动员大会。 2、加大班级文化建设。更新了黑板报。在班级文化中开设了“读书明星”记录同学们在读书活动中的一些精彩表现。 目前学生家中有书的不多，父母为提高孩子的作文水平，买的多半是作文方面的书。 1、正确引导学生进行图书

2、消费，号召学生节约零钱买书看。建议家长为孩子添置图书，要把买习题册的钱花在课外读物上（提倡一学期最少给孩子买两本书）。 2、主动开展捐书活动。为了组建班级图书角，由班委会倡议，每位同学至少捐3本图书。交依据捐书的数量和质量评出“捐书小标兵”。 3、为学生举荐书目。必读：格林童话365夜故事十万个为什么、唐诗300首。选读：西游记彩绘版名人故事小学生拼音报数学家的故事历史小故事拼音版等 加强小学生课外阅读，必需保证学生有自由阅读的时间。周四采蜜集总结 按时指导学生摘抄词语（成语、歇后语、反义词等）和句子。定期写一篇日记。优秀作品进行观赏。 周二写字课总结 每天中午坚持练字，周四进行笔画指导。定期

3、开展写字竞赛。周五体育活动总结 坚持每次活动让学生达到熬炼的目的，开展里各种嬉戏竞赛，如：拍球、跳绳、立定跳远等。 总之，爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。 剪纸爱好小组活动记录内容 美术爱好小组活动记录内容篇二 本学期四年级阅读爱好小组活动的内容，是承上学期教学工作的优点。在开展过程中，老师针对上学期存在的不足，结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本，宠爱书本，阅有所思，阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博

4、的学问，并使学生驾驭阅读的技巧，提高学生的阅读水平。 爱好是最好的老师，假如没有爱好，何来成果而言。为了确保学生的活动爱好，我实行了一系列行之有效的措施。比如在阅读方面指导学生阅读，驾驭阅读的技巧，让学生初步领悟短文的内容，读出不同的语气，表达不同的情感。 1、老师通过佳作观赏等指导吸引学生，通过出示书中的好词好句、精彩片段等，有效的激发学生的阅读爱好。 2、在阅读中大胆尝试，放手让学生去自读，深化感受文章内容，同时激励学生提出了对文中内容的独特见解。 3、在阅读中运用各种有效的方法，引导他们对文章进行理解，精确地领悟出文章的思想感情。 授之以渔，指导阅读。小学中年级学生的分析实力、比较实力仍

5、比较薄弱，他们对书的好坏还不能很好把握，对好词好句好不能很好辨别，甚至疏于辨别。有些学生对文字类的经典不感爱好，有些学生 则对图画非常宠爱。因此，在活动中，我们要始终关注学生的阅读动态。 笔记，是每一位阅读者的必备品。本次活动要求学生要做好摘录笔记的好习惯，并在小组中展示较为优秀的读书笔记。通过展示，同学们互取所需，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识，同时又促进了同学良好读书习惯的自觉形成。 在开展爱好小组活动中，我们也总结了一些比较可取的活动措施，来活跃课堂气氛，提高学生的主动性，进而使他们的阅读实力有较大的进步。 总之，这学期阅读与写作教学活动已落下帷幕。倒推而及，思其细

6、微环节，不免有些许缺憾。在今后的工作中，我将以学生为本，关注学生的思想及其阅读所需，争取顾及每位学生。同时，尝试采纳更多的方法让学生提高对阅读的相识及阅读爱好。此外，开展特地的沟通座谈，找寻阅读与写作有机结合的最佳途径。信任，只要接着努力，我 们肯定能让学生初步养成终身阅读的好习惯，也为书香校内的形成尽些微力气。 剪纸爱好小组活动记录内容 美术爱好小组活动记录内容篇三 一学期的校本象棋课程活动已经结束。在学校的正确指导和全校老师的大力支持下，我围绕素养教化的要求和中国象棋的教学特点，胜利完成了全部的校本象棋课程活动工作。一个学期的工作总结如下： 中国象棋的学习主要是基于学生自学得分和熬炼思维。

7、各种棋类都是以学生学会思索为基础的。正是因为象棋活动的这一特点。首先，我们将中国象棋组分为两个不同的组：范、赵虎威、赵志平、王婷等基础较好的学生，以及其他学习象棋时间较短的学生，如小、方多文、左通。这使得学生更简单驾驭不同层次的学问，进行不同层次的教学。赵虎威等同学的主要教学内容是棋类布局和布局陷阱、残局初步学问和实战；王建业、李杰、王理等。主要探讨棋子的功能和移动，结果和推断，以及基本的终局。在学习过程中，我们充分发挥学生的主动性。比如在学习棋子的作用和运动时，我们指定要学习的内容，然后让学生自己练习和体验，最终老师和学生一起总结。经过几个月的学习和活动，发觉学生的学习效果很好，培育了学生的

8、自学和创新实力，同时也熬炼了学生的思维。 为了测试学生在象棋爱好小组中的学习状况，我还举办了不同阶段的象棋竞赛。刚学完基础学问，就实行了基础学问大赛和组内嬉戏。学长班在学习完残局的初步学问后，举办了全团高手大赛解决残局，10月和11月分别举办了全班循环赛和选种赛。由于这些活动，象棋爱好小组的学生不仅对学问有了更扎实的驾驭，更重要的是，他们进一步提高了全校学生学习象棋和熬炼思维的主动性。现在，每个人都为能够用象棋为大脑做体操而骄傲。 (1)老师的理论水平有待进一步提高和加强。教化和教学方法须要改进。 (2)课堂指导不够。教和算棋步数多的棋时，总感觉不够。 (3)棋艺活动管理有待加强。 4.下一步

9、工作安排： (1)主动参与各级业务培训学习，通过自学不断提高自己的棋艺水平。 (2)在今后的工作中接着开展各种竞赛，培育学生的素养。 (3)对弈利益集团的管理要做得更细致、细致。 (4)主动为小学生打算各种棋类竞赛。 剪纸爱好小组活动记录内容 美术爱好小组活动记录内容篇四 剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术，要上好它由于工具的限制，对小学生来说难度很大。但是有许多学生对剪纸有很大的学习爱好，并且小学生剪纸活动不仅能促进他们的身心发展，同时也让他们在活动中受到美的熏陶、培育和发展了他们的创建力，而且还让他们感受了中国的传统艺术文化，同时他们手部动作的敏捷性与精确性有较大的提高。基于这样

10、的动身点，在学校的校本探讨开发过程中，我申请了趣味剪纸的教学工作。 依据学校支配，我所在的剪纸班招收了很多名有肯定绘画基础而且爱好剪纸艺术的学生，每周四下午集中上一节课，平常激励学生自主练习。 今年我从剪纸学问最基础的内容起先，拟订了以下的主要教学内容：单个剪纸、对称剪纸、自由窗花、剪拼画、自由创作等。由于和其它教学时间的冲突，这些教学内容没有全部完成，但是我们的收获还是不少。在整个教学活动里，我始终是以引路人的身份，充分挖掘学生的潜力，发挥他们的想象力和创建力，敬重学生的特性张扬，激发他们学习的爱好和创作的热忱。特殊激励学生课余坚持练习。把我的剪纸书籍借给他们看，这样既训练了学生的剪纸水平，

11、又陶冶了性情，丰富了课余生活，还培育了学生的毅力。 在活动中我还注意对学生审美实力的培育，给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美实力比以前也有很大的提高。在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成相互帮助的良好品质。 在整个教学活动里，我都非常注意学生的情感体验，展示他们的作品，只要有一些细小的进步，就刚好确定。常常激励学生用自己的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈赠同学，给各班其他爱好者当小老师，进行展示和宣扬。 我想，在今后的时间里，我要时时鞭策自己，不要把剪纸仅当工作来完成，要真心地喜爱它，投入艺术熏陶

12、，和孩子们一起进步。并且通过我的努力，孩子们能真心喜爱上中国民族特色的剪纸艺术，能在以后的人生道路上又多了一项修身养性的艺术活动。能感受到中国的民间艺术丰富多彩，更加酷爱自己的中华民族。 剪纸爱好小组活动记录内容 美术爱好小组活动记录内容篇五 大自然对我们人类一无所求，而人类只有在大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的改变。所以在环境问题日益严峻的当今社会，环保教化意义深远当今的幼儿是21世纪的主子，是将来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼当心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为老师，是对幼儿实施环保

13、教化的最干脆的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入爱护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探究性、归纳性，将所经验的阅历做学问式的整理，最终引导幼儿在生活中活用。我通过一学期的探究和探讨，获得了一些心得体会，现总结如下： 1、环保教化活动必需协同发展，借助社会资源走综合教化之路，用绿色文化构建校内文化的主旋律，将生态道德教化量化成学生环保日常行为规范。 2、环保教化活动要扩大效果，必需要有一个系列活动，同时要把范围扩大，让更多的人一起为创建绿色家园而努力。 3、在开展绿色学校环保活动中，我们感到有很多举手之劳的小事也能变更我们的环境，我们将始终努力，并呼吁更多的人成为 “环保爱好小组”的志愿者和实践者，共同创建美妙的绿色的时中家园。 此次活动中，表现突出，被评为优秀成员的有：xx班xxx