2023年信息技术教研工作总结报告信息技术教研工作总结(十五篇).docx

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1、2023年信息技术教研工作总结报告信息技术教研工作总结(十五篇) 在当下社会，接触并运用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 信息技术教研工作总结报告 信息技术教研工作总结篇一 通过集体视导和个人调研，多次深化学校，做好信息技术课程的调研工作。同时还通过网上探讨等形式，和老师们一起探讨教学设计、解决难点问题。 本学期我设立了信息技术学科教研博客和中小学信息技术学科老师qq群，将全区信息技术老师通过博客和qq联系在一起，刚好共享资源，提高了教研效率。我将学科教

2、研资料都放在教研博客上，通过网络教研不仅积累了一批资源，提高了老师的参加度，也刚好和老师们共享了信息，使教研工作更加深化有效。 本学期组织了两次专题学科网络教研活动： 1、中学教研主要围围着xx市初中信息技术老师说课竞赛进行，开展了“假如说课”的探讨与探讨。 2、小学教研围绕xx市小学信息技术学科优质课竞赛，开展了竞赛阅历沟通活动，贴近老师，反响很好。 组织参与xx市小学信息技术老师优质课竞赛，我区鱼洞四校的陈华老师获得xx市一等奖、鱼洞二校的蒋永彬老师获得市二等奖、李家沱小学的邹秋月和花溪建新小学的龚晓娟两位老师获得市三等奖，本人也获得指导老师奖。 组织了我区初中信息技术老师说课竞赛，已推选

3、一名老师参与下学期xx市教科院举办的决赛。 信息技术教研工作总结报告 信息技术教研工作总结篇二 本学期,在学校领导的关切和支持以及大家的努力下,我们信息技术教研组的各位老师，立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺当而圆满地完成了各项教化教学任务，现将一学期的工作总结如下： 各位老师仔细学习政治教化理论，不断提高自己的思想觉悟，以解放思想大探讨活动为契机,切实增加解放思想、转变观念增加自身谋发展、求发展、促发展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教化教学工作奠定了思想基础。 本学期我们各位老师主动自觉地进行了各种与信息技术相关了理论学习，从计算机软硬件学问到信息技术课堂教学方法都进行了仔细

4、的充电，从而使教化教学理念有了很大的改进，同时我们信息技术组还圆满地完成了中小学农村远程教化的全部课程，并取得了较好的成果。 在课堂教学方面，我们组主动推行学校提倡的目标教学和引导学练堂堂清的教学模式，仔细地备好上好每一节课，将目标教学和引导学练的教学思想贯穿整个课堂，使过去的以学问传授为主，变为现在的实力培育为目的。 在教研教改方面，每一周我们组都仔细的实行集体备课活动，大家一齐总结上一周的不足，提出整改看法，并对下一周的教学内容做出具体的布署，各抒已见，集思广义，使课前的打算更加的充溢合理，为课堂教学奠定了坚实的基础。 信息技术教研组的各位老师平常就很注意对学生的个别辅导，特殊是那些对微机

5、感爱好的学生的特长发展，利用业余时间对一些学生进行了电子报刊、电脑动画、动脑绘画、网页制作等电子作品的特地辅导，并对他们的作品进行评比，帮他们进行作品的修改或提出更改的看法，在市县各级的中小学电子作品评比中我们辅导的作品不断脱颖而出，取得了较好的名次。 另外，这一学期，还分别进行了初三和初四两届学生的信息技术等级考试，任课老师对学生进行了仔细的辅导，教研组相互协作，仔细地组织打算，确保了考试的顺当进行和良好成果的取得。 信息技术组有一个与其它组明显不同的地方就是除了上课、辅导学生以外，有一项较为繁重的任务-修理机器，包括学朝气房还有老师们的机器。学朝气房除了平常的维护以外，本学期还进行了两次全

6、面的整修，在整修工作中，我们组的成员积级协作，自己完成了绝大多数的工作，保证了今年初三和初四年级的信息技术等级考试的顺当完成。 成果只属于过去，阅历将积累到将来，新的一学期中，我们将总结不足，发扬优点，更加仔细的学习，更加团结的工作，争取思想和工作上的新突破。 信息技术教研工作总结报告 信息技术教研工作总结篇三 在学校领导的关切支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，现将这个学期教研组工作总结如下： 我校的学生在信息技术方面的状况比较特别，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标

7、的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地驾驭最基本的学问，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。 在教研处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的，每个月都有教研活动，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，主动参与教研组的课堂教学专题性探讨。 我组老师陈仕全、刘春梅、张华、刘云光四位老师主动参与

8、全国十一五重点课题：中小学有效合作学习与探讨，严格根据学校对课题的管理和要求进行有秩序的操作，现已经取得肯定的成效。 本学期我组抽调刘云光老师进行七年级的集体备课，通过先确定课题、探讨，上课，在上课，探讨的方式，一学期来，对七年级教学内容形成了比较完整合理的教学方案。 （1）、主动搞好办公室和机房的维护维护工作，确保了正常办公和教学工作。 （2）、帮助教务处搞好了期末评教工作和高考网上报名及高考志愿填报工作。 （3）、完成了高二年级的信息技术会考考查工作。依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创建性地搞好信息技术课的教学

9、，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。但也存在许多工作中的不足，须要全组老师接着努力，仔细钻研教学，更加提高自身的教学实力，从而为教学服务。 信息技术教研工作总结报告 信息技术教研工作总结篇四 本学期，信息组刚成立，信息工作在学校领导的重视下，广阔老师的支持下，信息组全体成员的不懈努力下，这一学期的各项工作已基本顺当完成。现将主要工作总结如下： 依据学校工作安排，结合信息实际状况制定20xx2023学年度上学期信息工作安排。本学期严格根据安排来完成各项工作任务。 本学期，信息组扎实开展电化教化理论学习活动，组织学习中小学信息技术教化以及信息技术网络资源等具有可借鉴的相关的一系列文章。要求每一位

10、组员自学一种适用的的软件，并在组内教研活动时进行沟通，使学校的信息化应用不断提升。 1、制定切实可行的教学安排和进度，按教学进度安排仔细组织开展教学，按质按量完成了预定的教学任务。 2、利用课余时间和教研活动时间仔细学习钻研江苏省中小学信息技术指导纲要，进行信息技术教学探讨探讨，其中组员徐玉婷老师在吴江区松陵片小学信息技术连片教研活动中获得一样好评。 学校配置有百兆校内网，广播系统、监控系统，目前每间教室装备有交互式电子白板，每位老师配有台式电脑。信息组成员分工负责，建立了设备修理和管理制度，损坏刚好处理，使信息设备能正常工作。加强校内网平安管理、老师计算机运用管理、老师上网监控管理，学朝气房

11、用机管理；仔细检查和维护教室电子白板设施，加强班级多媒体管理和培训，使教学正常进行。 1、仔细做好各级各类检查、督查、访问以及学校组织的各种活动等方面的.照像、摄像工作，并对音像资料进行存档和保存。 2、仔细做好各功能室、各处室办公室、年级办公室等用计算机的维护和检修工作，保证了办公设备正常运用。 3、仔细组织和帮助学校支配的其它各项工作。 回顾过去的一学期，信息组成员仔细团结努力工作主动进取，真抓实干，努力学习新技术，不断克服工作中存在的困难，为学校信息化工作做出了应有的努力。 本学期信息工作取得一些成果，但也还有一些不足之处，今后我们还要更加努力工作。在今后的工作中，有以下几点准备： 1、

12、加强自身学习，不断更新观念，驾驭新技术，努力提升全组成员的信息技术水平。 2、仔细组织各种教研活动，探讨和探讨老师的教和学生的学，进一步提高教学水平。 3、加强与其它科任老师的联系力度，进一步探讨和探讨信息技术与学科整合模式，全面提高老师信息素养，不断更新老师信息技术教学手段。 4、加强学校计算机的维护和修理力度，力争使教学和办公两不误。 5、仔细完善网络建设，促进网络资源的共享和运用，提高办公自动化水平。 信息技术教研工作总结报告 信息技术教研工作总结篇五 一转瞬，又到了岁末了。在这一年的信息技术课堂教学中，我们信息技术教研组觉得平常最难限制的就是课堂的纪律。下面就围绕信息技术课堂纪律来分析

13、一下，以及说说我们解决的措施。 现在学生学习任务重，大部分学科都是在教室进行课堂教学，整日不变的学习场所已经使学生失去了爱好，因此学生特别喜爱体育课、信息技术课、音乐课等，可以离开教室，可以“透气”！又由于长期以来形成的对信息技术学科的偏见，学生对本学科的相识及重视程度有待提高，不少学生甚至老师都有着这样的偏见：信息技术就是让学生轻松的学科，让学生玩一玩是正常的.，造成学生只想着玩嬉戏，闲聊因而，信息技术课对学生来说就是上机玩的课，就是讲话课，就是轻松课！ 如何转变学生的观念，仔细对待信息技术课呢？我们组就从平常教学时时提示学生。如：在信息技术第一课信息与信息技术教学时，我们让学生认清晰我们的

14、课，不是电脑课，而是信息技术课。在学生脑海中，电脑主要用来玩嬉戏的，假如我们把信息技术课说成是电脑课，那就会降低学生的重视程度。 学生的水平参差不齐，这就导致了每一堂课总有一小部分学生跟不上教学进度，而老师一个人也不行能照看到他们每一个人，因此须要学生互帮互助，这样课堂的纪律就很难维持。况且，上过计算机课的人都有体会，只要上课一不留神，就很简单错过老师讲的操作，而看老师演示操作，本就很简单分心。 如何解决学科本身的特点，带来的困难呢？经过组内的探讨，我们的教学模式采纳“任务驱动”，通过“任务”让学生单独自主探究。经过自己的思索后，再让学生相互探讨，让他们的思想相互碰撞，产生火花。再此基础上，我

15、们再进行教学。 老师假如不了解学生的状况、学生的爱好，没有很好地处理教材，不能把教材内容和学生爱好有机地结合起来，就不能把学生的爱好转移到学习内容上。假如老师布置的课堂任务过于简洁，学生很简单完成，有太多的空闲时间，却不知道做什么；假如老师布置的课堂任务太难，学生完成不了，忘而却步，失去了信念，不想做，就会把爱好转移到其他简单实现的事情上，如嬉戏，上网等。 教学设计时应当留意选择的“任务”。如何选择“任务”呢？我们教研组定时开展教学研讨，组内老师自主备课，然后上公开课。课后征对选择的“任务”集体探讨、沟通，一起出谋献策。经过集体探讨后，上课的老师整理、改进，再次上公开课，再次点评、探讨，精益求

16、精。 信息技术与科学老师组成了一个教研组，平常有老师开课，我们组内每个人都能够一起听课、评课，并且探讨时有的从信息技术考虑，有的从科学考虑。我们也尝试着用上科学课的方式，来上信息技术课。除了组内公开课之外，我们还一起观看录像课，有信息技术课，也有科学课，有时还看数学课堂实录。理论学问是教学的基础，我们会去网上找些知名人士的教学理念，一起学习，并且还会围绕某一个课堂进行“理论支撑的探讨”。平常的闲聊内容，也会围绕教学中的困难绽开，有时竟会争得面红耳赤。 以上就是我们信息技术教研组在教学中存在的问题，以及解决的措施，还有一些开展的活动。希望“同志”提点、指正。 信息技术教研工作总结报告 信息技术教

17、研工作总结篇六 20xx年5月26日上午，丰都二中“信息技术应用实力提升工程2.0”接受了县专家团队的考核评估。县老师发展中心科研处主任李永田带领评估团成员许金梅、秦明秀、向明权、王永刚参加了本次评估。校长向彦华作了工作汇报，学校信息技术应用实力提升工程2.0领导小组及指导团队对评估团提出的问题进行了解疑答惑。 向彦华校长从“推动状况、精细管理、创新形式、成效可见、业绩凸显”等方面对学校“信息技术应用实力提升工程2.0”进行了仔细总结；同时指出在项目推动过程中存在网络支撑不足、老老师运用信息技术2.0实力滞后、考核状况困难存在肯定偏差等问题。 县评估团队在倾听汇报与仔细查阅相关培训资料的.基础

18、上，结合二中信息技术应用实力提升工程2.0的实际推动状况，提出了怀疑。学校信息技术指导团队针对相关问题与怀疑进行了具体的解疑答惑。 县专家评估团队对二中“信息技术应用实力提升工程2.0”的整体推动状况作出了充分确定，同时对后续工作提出了珍贵建议。 李永田主任：丰都二中该项工作凸显了三大亮点：一是培训过程中充分利用本校老师资源，同时聘请校外专家进校培训；二是优秀案例、课题探讨打算充分；三是保证了校内无线网络全覆盖，为“信息技术应用实力提升工程2.0”供应了优质的网络保障。提出了二点建议：一是确保“信息技术应用实力提升工程2.0”线上合格率百分之百；二是带领全体老师队伍发挥好“传承精神”，更好的让

19、“信息技术应用实力提升工程2.0”为学校的教化科研服务、为学校高质量发展服务。 秦明秀教研员：丰都二中“信息技术应用实力提升工程2.0”整校推动工作措施有力、过程扎实、成果丰厚；学校注意从骨干引领，培训跟进，领导督查，校本教研成果运用等方面一步一个脚印走实走深。建议从“学校、教研组、个人”三个层面梳理该项工作的成果阅历，更好的将探讨成果及运用做好专项总结与推广。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“信息技术应用实力提升工程2.0”已从20xx年11月起先推动时的迷茫无措走到了如今的枝繁叶茂阶段。我们坚信她必将催生学校教化科研在将来结出累累硕果。 信息技术教研工作总结报告 信息技术教研工作总结

20、篇七 拥有四十台电脑的新微机室，为一个拥有五十台设备陈旧的电脑的全部更换了配置高、运行速度快的主机，从而实现了学生在上课时每生一台电脑，为每个学科办公室配备两台微机，解决了老师做课件、查找获得信息不便利的难题。使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。 本学期以来，我们组坚持以教学工作为中心，以重实际，求实效为工作原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，仔细落实课程安排，坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，努力提高教学质量。 组内老师仔细学习政治教化理论，不断提高自己的思想觉悟，以解放思想大探讨活动为契机,切实增加解放思想、转变观念增加

21、自身谋发展、求发展、促发展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教化教学工作奠定了思想基础。 在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的，每周都有教研组活动，有集中研训、分组研训。集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每两周有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，主动参与教研组的课堂教学专题性探讨。每月组内至少开出两节探讨课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。 任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。组内四位老师平常注意自己的文化、业务学习，攻读教学理论书籍，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文，写好教学反思。小学信息技术工作总结

22、我校的学生在信息技术方面的状况比较特别，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地驾驭最基本的学问，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。 本学期我组组织学生参与县市级中小学生电脑作品制作竞赛，为我校争得了荣誉。在县电教站组织的小学生信息技术考核中，成果突出，以优异

23、的成果位局小学组榜首。 依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创建性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。 信息技术教研工作总结报告 信息技术教研工作总结篇八 在过去的一个学期里，我们信息技术组全体老师本着“教书育人、管理育人、服务育人”的工作精神，在学校领导的关切支持下，立足实际、搞好教学，不断更新学问、提高自身素养，现将本学期教研组工作总结如下： 并在培育学生信息素养和动手实力方面取得了肯定的成果。 教学活动期间，坚持多媒体教室和电子备课室的开放，在信息技术老师共同的努力下，为活动供应技术和设备

24、服务，确保了教学学校活动圆满完成。 为不断提升老师的科研水平，加强老师自身素养的熬炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。本学期在教科室的指导下，踏实开展新教材新功能的培训学习，并仔细做好笔记、撰写心得，加强了自己的理论水平。同时结合教学实际把信息技术与学科整合进行了探究，充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势，课前细心备课、制作课件，以此来解决教学过程中的重点和难点，取得了良好的教学效果。 本学期完成了对丽江市80名老师“internet将来教化”的培训工作；同时在上个学期培训的基础上，平常对老师在上课时或操作电脑时的各种技术方面的求教有求必应，并进行耐性指导。在学校领导的支持

25、下，指导学科老师和组内老师主动参与省、市、校组织的信息技术及远程教化培训活动及省电教馆组织的论文、课件、说课竞赛并取得了肯定的成果，为我校争得了荣誉。 将光纤高速互联网接入以多方式延长到每间办公室、每个教室，保证了教学的要求；同时不断充溢我校资源库的资源，刚好更新资源库内容，让网络资源和ip资源在学校教化教学工作中发挥应有的作用。 使我校的信息技术教化及硬件设备又朝新的台阶迈进了一步。 依据上述总结，我们深深感到：信息技术工作是集教学、服务、管理于一体的工作，信息技术全体工作人员在学校各级领导的正确领导下，在仔细总结过去阅历，努力改正不足的基础上，将接着扎实而有序开展各项工作，只要我们立足实际

26、，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创建性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。我信任：在全校师生中大力普及信息技术，以期把我校的教学、服务和管理水平推向一个更高的层次，让我校早日实现以教化的信息化带动教化的现代化。 信息技术教研工作总结报告 信息技术教研工作总结篇九 本期我担当小学、初中8个班级的计算机教学工作。由于学校属于九年义务制农村性质的学校，存在诸多方面的问题，大部分学生都是来自于农村，小学阶段的他们也很少接触信息技术这一学科，因此他们的学问技能水平参差不齐，针对这一状况结合实际情，我设计出了一套适于我们学生自身的教学工作安排

27、，但在教学实践的过程中，曾出现这样或那样的优点与不足，为了今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出以下总结。 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计出符合自己学生学习的教学方案，每节课做到有备而来，尽量利用多媒体教学，以直观有效的教学方式讲解，主动做好课后记录、信息反馈、课前复习等细微环节工作。 上课尽量做到层次分明，主题突出、深化浅出，加强师生沟通，充分体现学生的主体性，注意精讲精练。同时，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的的学生都得到肯定的提高。 在教学理念和技能上有疑问的地方主动向有阅历的老师或上网互动学习，多了解征求别人的看法与方法，同

28、时，主动参与教研活动，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，争取下学期工作更好的开展。 把传授学问、技能和发展智力、实力有效地结合起来，在课堂上促进学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都能得到肯定的发展与培育。 学生的学问结构还不是很完整，不够系统，再加上学生们的年龄小，自律实力不是太好，所以在抓好纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有肯定的难度，这些都有待改进。 总之，在以后的教化教学工作中，要以更多的精力放在业务技能学习上，不断更新自身学问体系，促进自己的综合素养的提升。 信息技术教研工作总结报告 信息技术教研工作总结篇十 在学校领导的关切支持下，我们信息技

29、术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下： 我校的学生在信息技术方面的状况比较特别，与其它学科不同的是在一些学生在上课时候网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。基本解决了常规教学中难以攻克的.难题。 在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，主动参与教研组的课堂教学专题性探讨。每月

30、组内至少开出两节探讨课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。 组内三位老师平常注意自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。 本学期我组喜事连连，本组上高二年级的3位老师都获得了县信息技术会考一等奖，本组市先进教研组称号。说明白市教化局、电教馆对我校信息技术教学的充分确定。 依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创建性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。 信息技术教研工作总结报告 信息技术

31、教研工作总结篇十一 20xx20xx学年度其次学期的信息技术学科教化教研工作告一段落了。本学期，我们信息技术学科教学教研工作在区教化局和区教研室的干脆指导下，从我区的信息技术教化的实际状况动身，仔细落实初期制定的各项任务，为提高信息技术老师思想业务素养和教学专业化水平，做了一些工作。回顾这一学期来惊慌劳碌的教研工作，现简要总结如下： 1、开展本区公开课示范活动。 本学期，我们先后由曙光小学的虞积莉老师、包河中学的林文明老师分别开展了两节区级公开课活动。其中执教老师既有信息技术学科的名师，也有新安排的青年老师。如虞老师是包河区名师、学科带头人，个人综合素养较高，多次在省市级公开课竞赛中荣获一二等

32、奖。她主动担当了一节四年级图片插入更精彩一课，并结合生活实际，通过让学生制作“四运会书签”及“环城公园导游图”来学习插入图片的技巧。整节课仔细研读对学时相识到位，对教材提炼独特，无论是课堂中的氛围，还是教学的设计、教学过程、教学中对课堂调控实力都能激发学生爱好，让学生感受老师的亲和力，给听课的老师带来了深刻的印象。新安排到包河中学的林老师也执教了一节七年级快欢乐乐去上学一课。林老师能针对学情修改教材、提炼教材，简化了学问点，体现学问由浅入深的过程，学生完成效果较好。包河中学虽然地处合肥东南大圩方向，公交车班次较少，而且，因为修路，公交路途有所改动，但许多老师克服困难，转了几次车来到包河中学参加

33、听课沟通活动。 2、组织到外区参与观摩学习 4月30日，我们走进了六安路小学观摩学习了庐阳区教化局电教馆举办的全市小学名师研讨课活动。执教的龚进老师语言幽默，他所执教的四年级书签内容巧支配一课让我们在轻松开心中度过。5月17号，我们有幸又听了合肥市42中学蔡蕾老师所上的一节合肥市初中信息技术名师研讨课。蔡老师所上的七年级这节课活动1获得管理照片以获得照片、管理照片为主线绽开教学。两节课无论是课堂结构还是对学生的亲和力、无论是老师的讲解还是对学生的评价举手投足之中能看到名师的风采，受益匪浅。我们区来自46中、阳光中学、南园学校、包河中学、61中、曙光小学、前进小学、青年路小学的等很多老师主动参加

34、了教研活动。参与活动的老师不仅仔细签到，领取上课老师的教学设计、课堂教学艺术介绍、听课评价表，还仔细填写评课表，课后主动参与研讨。 3、随堂听课。 今年3月30日下午，名师工作室的成员还在教研室的带领下分别走进了46中，师范附小进行了随堂听课。我们信息技术名师工作室成员分别听了两节中学的信息课，一节小学的信息课，收益颇丰。三节课虽然风格不同，但可以看到老师的基本功都比较扎实。46中瞿其琴老师的八年级制作运动会海报一课总体架构清楚，教风严谨，能对photoshop和powerpoint两种软件作比较，以区分两者添加文字的方法的不同，从而加深学生的记忆和理解。史国辉老师的七年级的flash制作蝴蝶

35、飘舞动画一课能用快速公交1路的路途对比图导入，结合实际，能使学生很快融入情境，激发学生的学习爱好。师范附小的老师能以学生为主体，组织学生自主学习，学习效果好。 每次教研活动中我们不仅关注老师的上课，也特别重视老师的相互沟通。活动后，我们都进行深化的评课工作，其中不仅谈到本节课的教学，还对平常日常教学中的问题进行了沟通，如晓星的陆成英、东流路小学李飞鹏老师提到的收回教学演示中的技巧，屯小的张婷老师提到的课堂中提高孩子的口语表达的实力，曙光小学的虞积莉老师谈到的如何养学生自己看书的习惯等问题引起了信息技术老师的共鸣，每次活动大家好像感觉意犹未尽。 今年，在教化局教研室的领导下，包河区信息技术名师工

36、作室正式成立并起先工作了。而5月27日，对于包河信息技术名师工作室更是一个值得庆祝的日子。在前一段时间惊慌的筹备之后，包河区信息技术名师工作室在包河信息网上的名师工作室最终有了一席之地，在这里特别感谢区教研室、区信息中心在百忙之中为我们供应的技术支持，也特别感谢从筹备到策划中每一位名师工作室成员和学员的努力和帮助，他们不仅主动供应个人资料，还为工作室网站的规划和设计提出了自己的建议。并且在每次教研活动后，成员和学员们都能主动撰写活动总结和反思，让名师工作室网站真正成为我区信息技术老师沟通和探讨的平台。 在这里同时也希望信息技术名师工作室能真正的发挥名师的效应，利用名师资源，形成辐射和带动青年老

37、师不断成长，引领全区广阔中小学信息技术老师主动探究信息技术教学，为包河区信息技术的教学教研工作贡献自己的力气！ 为进一步提升我区信息技术老师专业水平，促进老师成长，6月10日下午全区信息学科老师齐聚曙宏小学，倾听了合肥市教化局教研室田钰老师如何上好信息课的专题讲座。田钰老师深化浅出地讲解了信息学科的教学设计思路及要求，并针对如何提高信息技术老师的专业素养，如何加强课堂教学实力等几个方面内容提出了一系列建议和解决方案，同时要求信息技术老师尽可能多听课、多观摩学习，不能仅限于书本的学问，要与时俱进。此次讲座理论联系实际，使得老师们对于如何上好信息课有了肯定的相识，丰富了老师的理论素养，为有效的教学

38、落实到课堂中打下了理论基础。教研活动虽然只有短短的两个小时，但老师们学到了许多珍贵的阅历。老师们深信这对今后的教学有更多的帮助，活动结束后，不少老师感悟颇深，还就此主动研讨，并将沟通中的想法和建议反馈到名师工作室，还有老师就此撰写了论文。 自工作室成立以来，我们对信息技术名师工作室的成员学员进行了常规要求，如每次区级教研活动必需参与，活动后要谈自己的体会，并email给名师工作室。如葛大店的沈玲老师对她的一节课进行了探讨，还写了教学反思投稿到工作室中，引起其它学校老师在线评论。本学期我还先后走进青年路小学倾听了五位年轻老师的同课异构的教学，也观赏了葛大店小学两位老师两节的不同风格的教学，可以看

39、出我区年轻老师在不断的成长，教学实力在不断的加强。本学期，我们还接着对20xx年新招考老师进行了跟踪培训，其中新安排到包河中学的林文明老师老师还上了一节区级公开课，受到了听课老师的好评。 经过一年的兼职教研员工作的熬炼，感谢教研室赐予我无私的帮助有效的指导，搭建我们成长的平台，使我在工作中有了很大的收获和提高。同时我也深深的相识到，要做好兼职教研员工作，必需要增加“三个意识”，即合作沟通意识、学习探讨意识和主子翁的意识。作为一名兼职教研员，既要面对区信息技术教研工作，又要对一线老师的教学做好服务。沟通合作，是教研工作能否取得胜利至关重要的保证之一。同时，还要留意提高自己的学习探讨意识，在工作中

40、，要注意新教化教学理论的学习，注意科研课题的探讨，将理论与实践相结合，努力提高自己的业务水平，把兼职教研员的示范引领作用充分发挥出来。还有，主子翁的意识是特别重要的，兼职教研员是区教研机构的一个重要的组成部分，教研工作是自己的事情，只有主动主动的工作，创建性的完成任务，才能胜任兼职教研员的工作。当然，工作中还存在着一些不足，希望自己能尽快成长！ 这一学期以来，信息技术教研组在学校及教务处领导的支持和帮助下，努力工作，刻苦钻研，主动学习新学问和新的教化教学理论，努力提高教研组综合素养和竞争力。紧紧围绕学校的中心工作，开展形式多样的课堂教学改革和教研活动，敬业乐教，发扬奉献精神，取得了肯定的成果。

41、主要总结为如下几个方面： 开学初，根据学校的统一要求，召开了教研会议，学习学校和教务处在本学期的工作安排及工作支配，明确了工作目标，总结上学期的成果与不足，制订了教研组本学期的工作安排，并就爱好小组活动和信息学竞赛进行了详细的分工和支配： 爱好小组活动由冯志明老师总负责，李小兰老师负责七年级，张玉燕老师负责八年级，王巧珍老师负责九年级； 电脑制作小组和信息学竞赛小组的课外辅导工作由冯志明老师负责。 课外爱好小组活动安排由教研组统一制定，各小组根据组内安排自行制定本小组活动安排，经过教研组老师的努力，取得了良好的成果。信息组基本上每两周实行一次教研组活动，教研活动做到了有安排、定时间、定地点、定

42、活动主题。 备课方面：根据学校要求实行电子化集体备课，电子备课的条理清楚、仔细细致，能按要求仔细完成，有的老师还写在教案本上，实施双重备课。 作业方面：学生书面作业要求一周一次，本学期进行了两次定期检查，上机作业基本上能够随堂完成。 听课方面：教研组老师实行互听互评的方式，不断提高自身教学水平，并在学校课改试验探究的前提下，激励本组老师主动学习其它教研组的先进阅历。 维护工作：做好学朝气房和网络设备的维护工作，并协力完成班级、办公室电脑的修理，保证教学工作的正常进行。 教研组内教研气氛深厚，青年老师虚心向骨干老师请教教学方法、阅历，骨干老师主动向青年老师学习新学问、新方法，相互学习、共同提高。

43、老师们主动参加教化教学探讨：定时组织教研组活动，探讨教学方法、探讨教材内容；主动撰写教学论文、参加综合实践活动；并主动参与学校开展的一系列课改活动，取得了肯定的成果。 由于信息教研组的特别性，在学校多项活动中都须要信息教研组的参加帮助，并能圆满完成各项任务。 帮助教务处和体育组做好学生体质健康数据上报工作； 帮助办公室完成老师基本信息数据的录入和检查工作； 帮助总务处及其他处室完成老师绩效工资的统计计算工作。 1、今后的教化教学工作中，将加强学生的思想教化，教化学生树立科学的人生观和学习观念，提高学生的信息素养和探究精神。 2、加强基础学问和基本技能的教学，提高学生的试验操作实力。留意教学方法

44、的运用，采纳形式多样的教学手段，充分调动学生的学习主动性和主动性，激发学生的求知欲。 3、接着加强教化教学探讨工作，留意提高自身的教化教学水平和业务素养，争取更大的成果。 信息技术教研工作总结报告 信息技术教研工作总结篇十二 自我校校内网建成以后，由于领导重视，经过我们的共同努力，使我校的校内网得到了一些应用，而没有像其他一些学校成为摆设。 1、安装调试维护宽带网，我校运用宽带网与及internet互连。 2、由于学朝气房没有硬盘爱护卡，计算机常常由于学生有意无意删除文件而无法运用，维护工作量很大，经过多方搜寻，我们由网上下载了平安防护软件，并利用休息时间把每一台（计45台）学生用计算机全部安

45、装重做了系统，胜利实现了软防护。使学朝气房的计算机运用率大大提高。 完成校内网服务器及网络设备日常修理与维护，使我校校内网运行正常。 本学期在上个学期培训的基础上，在平常对老师在上课时或操作电脑时的各种电脑方面的求教有求必应。 在学校主管领导的亲密关注下，本学期加大了教学科研的力度，让教学与科研并进，不断提升老师的科研水平，加强老师自身素养的熬炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。并主动撰写论文。本学期在教务处的指导下，平常能自觉学习，加强自己的业务水平。对信息技术教化教研动态刚好的学习、驾驭和运用，把新的教化教学理念带入课堂，带入校内。本学期共有45人次的老师在电教室进行公开

46、课与讲座（其中二中分校共有15人次，星鹏学校共30人次）。执教的老师都相识到现代教化技术的重要性，以及如何把信息技术与学科整合进行了探究，充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势，纷纷制作课件，以此来解决教学过程中的重点和难点，取得了良好的教学效果。 四、其他工作 信息技术老师除了做好自己的教学工作外，最主要的还要为其他老师做好信息技术方面的服务工作，本学期学校各种教研课较多，但我们组的两个老师能克服困难，按时并保质保量完成任务。 1、办公电脑的管理与维护以及各班幻灯机的维护。 我校目前共有电脑50多台，其中办公室电脑8台分布在各个办公室，由于老师的一些操作缘由和病毒等软件缘由常造成电脑不能正常

47、工作，我能做到了随时随地用最短的时间修好，保证了老师正常运用电脑。各班的幻灯机也要进行不定时的检查与维护。 2、电教室的管理工作。 电教室的管理是一项繁重而又繁琐的工作，本学期电教室发挥了很大的作用，一方面学校共有45人次老师在电教室进行公开课与讲座。这其中有许多的工作，因为有一部分老师对电教室设备的操作不是很娴熟，导致每次上公开课或讲座都要给他们去指导。另一方面单周学生留校看电影，这工作也是一项繁琐的事。 3、电脑室的管理与维护工作。 大家都知道，我校电脑机房的电脑已是很旧了，这不单是旧，而且各配件都已严峻老化。所以修理工作很困难，要查这配件，再查那配件，调试工作很久，修一台电脑要很长的时间。工作量特殊大，有时都要晚上加班。 这个学期虽然取得得了不少成果，但也有很多的不足之处。比