2023年双减督导方案(3篇).docx

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1、2023年双减督导方案(3篇) 为了保障事情或工作顺当、圆满进行，就不得不须要事先制定方案，方案是在案前得出的方法安排。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是我细心整理的方案策划范文，欢迎阅读与保藏。 双减督导方案篇一 根据“以人为本，德育为先”的育人方针，坚持学风建设与思想政治教化相结合，通过开展学风督导，削减和杜绝学生迟到、旷课等现象的发生。 20xx年3月-20xx年1月 20xx年学风督导主要由3个督导小组组织实施，重点督导3项内容，实行校-院2个层面督导检查，每月检查1次。 学风督导小组由退休老专家构成，每组2名，共3组，按月进行检查；3项检查内容包括深化课堂检查班级考勤

2、、检查上课纪律、检查教室环境（对应晚点名教室）；2个层面是学校层面的检查、学院层面的自查；学风督导小组每月抽取所督导的学院1个班级深化课堂进行检查和评分。 详细支配如下： （一）成立校级“学风督导”督导专家组。 校级学风督导3个小组自行负责本小组学风督导工作的支配。检查小组对所检查学院班级的上课状况进行检查，检查结果按月由学工处工作人员收齐并在学风阳光台进行通报。 学风督导专家一组 成员：xxx、xxx 督导学院：第一临床学院、其次临床学院、第三临床学院、第四临床学院 学风督导专家二组 成员：xxx、xxx 督导学院：第五临床学院、生物医学工程学院、药学院、公管卫生与管理学院 学风督导专家三组

3、 成员：xxx、xxx 督导学院：口腔医学院、药护学院、护理学院、人马学院 （二）明确各项检查内容： 校级学风督导小组每月须检查一次所督导学院的学风状况，所检查的班级和时间由专家组自行确定，督导内容包含抽查班级学生上课考勤状况（5分）、课堂纪律状况（3分）、教室环境(2分）等。教室环境专指检查班级固定晚点名教室任一时间的环境卫生。所检查的结果（学风督导表）于每月28日由学工处学生管理科李俊敏收齐汇总。 （三）校院两级学风督导互动 各学院可参照学校学风督导的形式，在学院各班级间开展每月互查，以充分激发学院班级之间“比学赶超”的动力，通过校院两级学风督导实现互为补充，协同共进，从而推动全校的学风创

4、建工作。 （四）学风督导检查结果运用 校级学风督导结果每月底由学工处汇总后在阳光学风台进行发布，全年共检查八次，计算平均分后作为年终各学院学生工作学风建设考核指标的评分依据。学院层面对各班级的学风督导检查结果可作为学院评比优良学风班的重要参照标准之一。 双减督导方案篇二 依据省市有关文件精神，结合我县实际状况，为刚好驾驭我县基本公共卫生服务项目工作进展状况，发觉并解决基本公共卫生服务项目执行中存在的问题，保证11项基本公共卫生服务项目工作目标任务的顺当实现，特制定本方案。 1.公共卫生服务项目的组织领导和责任人员的落实状况。 2.基本公共卫生服务项目工作安排、实施方案和项目任务的分解落实状况，

5、项目安排执行进展状况。 3.基本公共卫生服务项目实施质量及工作真实性核实。 4.十一大类服务基本服务项目任务落实状况以及详细操作人员是否娴熟驾驭基本公共卫生服务的详细内容和工作要求。 5.村卫生站公共卫生服务项目完成状况，以及完成质量（每乡镇抽查2-3个村卫生站）。 6.乡村医生参加基本公共卫生服务项目工作经费兑现状况。 1.听取汇报：主要内容包括基本公共卫生服务项目工作进展状况；取得的阅历和存在的问题、困难；下一步工作安排。 2.查阅基本公共卫生服务项目完成状况的有关资料：主要包括是否按要求建立居民健康档案、是否按要求开展慢病管理、老年人管理、重性精神病管理、儿童保健、孕产妇保健等；一般居民

6、档案和专病档案存放管理是否科学、规范；免疫规划疫苗保障供应、平安接种刚好效性；传染病报告管理的精确和刚好状况、兑现乡村医生参加基本公共卫生服务项目工作经费发放状况等级。 3.现场调查：上户核实基本公共卫生服务项目资料的真实性、精确性、走访居民对基本公共卫生服务项目开展的满足状况。 4.向被督导单位及有关人员反馈检查结果和建议。 1.10月11月份开展年终考核和年初工作督导； 2.2月3月份对公卫工作进展状况进行督导； 3.5月6月份对公卫工作整改状况进行督导； 4.8月9月份对全年公卫工作开展状况和迎检打算工作进行督导。 督导检查由县公卫指导中心详细实施，县卫生局领导带队，卫生局相关股室、县卫

7、监大队、县疾控中心、县保健院、抽调部分乡镇卫生院公卫人员等组成专项督导检查组。 各单位要高度重视国家基本公共卫生均等化服务项目工作，仔细按国家基本公共卫生服务规范（20xx年版）推动工作，确保项目质量的前提下加快实施进度。 各乡镇要仔细开展自查，将附件县基本公共卫生服务均等化项目督导表一和表二中的督导内容落实状况照实填写完整，以备督导组检查核实。卫生局将依据检查督导状况，对项目工作落实较差、问题突出、整改不到位的单位进行通报，并扣减公卫平常工作分值以及将检查状况进入年终项目专项考核。 双减督导方案篇三 为进一步提高我乡教化工作水平，依据省、县政府教化督导室文件的通知精神和以及的要求，扎实做好我

8、乡迎接省政府教化工作督导评估工作，特制定本方案。 以科学发展观为指导，仔细贯彻党的十七大关于教化的重大决策，全面贯彻党的教化方针，以县政府教化工作接受省政府督导评估为契机，紧紧围绕“特色学校”创建的目标，努力提高办学水平和质量，实行切实有效措施，确保我乡20xx年5月顺当通过省政府综合督导评估。 总体目标：20xx年5月，全乡教化工作顺当通过省政府综合督导评估检查。 1、义务教化阶段学校抓“普九”工作的巩固提高，重点是促进均衡发展。 2、非义务教化阶段学校抓协调健康发展，重点是学前三年教化普及率和幼儿园必备的办学条件和内部管理。 3、全乡各类教化抓统筹发展，重点是九年义务教化、学前教化。 4、

9、做好迎“省检”的材料和档案资料的搜集、整理、完善工作。 1、成立侯家岗乡中心学校迎“省检”工作领导小组。 领导小组由下列同志组成： 组 长：程节新 侯家岗乡中心学校校长 副组长：黄 烨 侯家岗乡中心学校副校长 陈希平 侯家岗乡中心学校副校长 汪恒龙 侯家岗乡中心学校副校长 成 员：章卫国 侯家岗乡中心学校教育主任 袁兴华 侯家岗乡中心学校总务主任 程步楠 侯家岗乡中心学校财务专管员 任华保 侯家岗乡中心学校“普九”资料员 2、成立迎“省检”办公室 领导小组下设迎“省检”工作办公室，章卫国任办公室主任，成员：任华保，详细负责迎“省检”日常工作。办公室设在侯家岗乡中心学校办公室。邮箱地址：。 中心

10、学校迎“省检”工作领导小组职责 1、收集信息，统筹支配，刚好向乡迎“省检”工作领导小组汇报工作。 2、督促迎“省检”办公室、各处室做好迎检工作，并深化到基层学校，处理详细问题，检查、指导迎检工作。 3、探讨处理迎“省检”过程中的重大问题和事项，组织迎检工作调度。 中心学校迎“省检”工作领导小组办公室职责 1、支配迎“省检”的详细事宜，督促相关处室和学校按时保质保量完成迎检任务。 2、驾驭信息，刚好反馈，为中心学校迎“省检”工作领导小组决策供应信息依据。 3、负责文件、报告、会议材料的起草，收集、征集、补充，完善文字档案资料和数据资料，分类整理、归档。 4、负责迎省检工作的宣扬报道，办好迎省检工

11、作简报；策划制作教化工作状况录像片；制作教化展版；起草、收集、整理相关文件；全面综合乡政府教化工作督导评估汇报和自查汇报材料。 5、负责检查、指导、协调各学校迎“省检”工作和迎检表册汇总上报；指导各中小学校搞好农夫文化技术学校建设。 6、完成乡政府汇报材料 7、完成教化工作汇报专题片文稿，交侯家岗乡有线电视台拍摄制作。 8、完成中心学校迎“省检”工作领导小组交办的各项工作任务。 相关成员和学校职责 1、黄烨：负责保学控辍和资料建设。由章卫国帮助。与局“迎检”办公室和教化股建立常常性工作联系。 2、陈希平：负责人事方面。与局人事股、老师沟通服务中心、县老师进修学校建立常常性工作联系。 3、汪恒龙

12、：负责校建、平安、综治、幼儿园、关工委和农夫技校。由任华保、程自华帮助。与局校建办、校安办、社办股、县关工委、乡政府建立常常性工作联系。 4、袁兴华：负责电教仪器设备的配备和台帐建设，与局电教站建立常常性工作联系。 5、程步楠：负责义务教化经费保障方面的一些详细工作，与局财统股、县教化会计核算中心建立常常性工作联系。 6、中小学校：一是狠抓学校管理，提高教化教学质量。二是全面整治校容校貌，力争校内整齐有序，绿化、美化、硬化有特色。三是仔细比照省检标准，加强各功能室的建设，使各功能室配置齐全、设施设备达标，仪器、图书分类入柜、上架整齐，管理规范。四是做好迎检档案整理工作，做到资料齐全、分类装订、

13、按类存档。 做好学生管理工作，巩固学额，主动做好流生返校动员工作。是做好学校综治平安工作，确保师生和学校财产平安。 学校迎省检工作状况汇报材料。 我县范围内017周岁人口文化状况登记表及统计表；我县范围内714周岁三类残疾儿童少年调查登记表及统计表。 近三年学校招生数、毕业生数；近三年学校分年级、分班在校生数和点名册、辍学学生数和年辍学率。近三年外学区在本校就读学生人数、本校在外学区就读学生人数。适龄残疾儿童少年在本校随班就读分班人数、名单和个人档案。 学生学籍档案。 老师学历档案，进修档案。 学校财务收支账目、报表、校产档案。 各项规章制度入镜上墙。 7、本乡农夫文化技术学校 本乡农夫文化技

14、术学校由中心小学履行职责。其工作和材料要求： 场所，设在中心小学校内内，挂好侯家岗乡农夫文化技术学校牌子。 机构，分管乡领导任校长，农技站长、中心学校校长任副校长，成员由农技站工作人员、中心学校老师和专长人员担当。 设施，有教室和图书资料室。 教材和活动记录，即每期培训人员花名册、作业本和测试卷，驾驭参训人员技术或技能的程度，教员的教案，每期培训安排和总结等。 对象，即脱盲后的农夫、剩余劳动力、未升学的初中和中学毕业生。 8、中心幼儿园 中心幼儿园由中心学校负责，其工作和材料要求： 有符合标准的场所和设施、设备。 办园有大班、中班、小班各一个以上。 老师具备幼儿老师资料以上。 学前一年幼儿入园

15、率达到75%。 学前三年幼儿入园率达到45%。 办园状况简介。 建设完善档案资料。 1、改善办学条件。加大教化内部装备和校内建设力度。实现必备办学条件的均衡配置，搞好基础设施的修理，做好校内绿化、硬化、净化、美化工作。 2、围绕课改提高教学设备装备和运用效率。第一，按“普九”标准添置仪器器材、图书、电教器材，做好功能性教室的环境布置，建立健全各项管理制度，加强专用教室管理人员的培训，使之熟识各项操作，真正做到为教学服务。其次，提高功能性教室和仪器器材的运用率，培育学生的动手操作自主创新实力，做好相关资料的积累，重点突出访用成果的展示。第三，进一步加强教化信息化建设，以鄱阳教化网为平台，将设备和

16、人力资源优势转化为教化的整体优势，为全县老师供应有价值的教化信息，干脆服务于老师的教化教学，实现全县优质教化资源的共享。 3、狠抓“控辍保学”。进一步提高义务教化的普及程度。一是加大依法治辍力度。加大教化法律法规的宣扬力度，学校结合当地政府、公安、工商等部门，实施依法控辍。同时以政府名义向辍学学生下发催学通知书。二是深化教研教改，增加课堂教学对学生的吸引力，防止学生厌学。三是强化师德师风建设，营造良好的师生亲和融洽的氛围，确保初中在校生巩固率大幅度提高。 4、丰富学校内涵。一是要通过校内文化体现学校内涵，要求学校加强校内的绿化、硬化、净化、美化建设，提升校内文化品位；二是校长的办学理念要体现学

17、校内涵，要求各位校长仔细学习，更新教研课改观念，形成本学校的教研课改体系，做教化教学的明白人、带头人；三是通过展示教科研水平体现学校内涵，要求学校要有自己的教研课改课题，培育骨干老师，形成探讨性报告，让多数老师参加到教研课改活动之中；四是通过资料的真实积累显示学校内涵，档案资料整理要注意真实性和连续性。学校将过去的工作成果等资料分门别类的积累汇总整理。 1、成立侯家岗乡中心学校迎接省政府教化工作督导评估工作领导小组，制定迎“省检”工作方案并刚好下发。各学校结合本校实际，成立相应机构，制定迎“省检”工作方案，并于11月15日前上报教化局迎“省检”工作领导小组办公室。 2、10月17日迎检办公室成

18、员起先工作。 3、召开迎省检动员会，启动相关迎检业务培训。 4、县政府下发迎检工作实施方案，布置迎检工作。 5、中心学校迎检领导小组向乡政府全面汇报我乡迎检工作支配状况。 6、召开校长会，部署迎检工作。 1、各学校根据的要求，分解任务，落实责任，做好自查工作，对存在的问题列出清单，提出整改措施和完成时限。迎检办公室汇总。 2、各学校全面摸清流失学生数量、去向及缘由，刚好向当地政府汇报，切实做好学生的入学和辍学生返校工作，确保入学率达标。 1、整治校内环境，提高绿化、美化、净化水平。 2、完成各种表册、卡和统计报表的填写，数据做到上下一样、表表相符。 3、完成各项资料的收集、整理和建档工作。 4

19、、完成迎省检自查报告和各项汇报材料。 1、全乡迎省检各项打算工作自查初验。 2、依据验收标准和要求，进行全面细查，对不足之处整改到位，做好评估验收的各项打算工作。 1、进一步完善各项迎检资料，做到资料齐全、真实、可信。 2、迎接省、市的抽查。各学校依据省市督导抽查状况，比照标准要求，查漏补缺，加强薄弱环节整改，确保各项指标达标。 制订详细的迎省检方案，接受省政府教化工作督导评估。 1、加强领导，提高相识。各学校要加强对“省检”有关法律法规的学习，充分相识教化工作督导评估的重要性和紧迫性，增加责任感和事业心，把迎“省检”工作作为当前教化工作的重中之重。迎“省检”工作实行一把手负责制，落实任务，划

20、分责任，实行责任追究制，在迎检工作中因工作失职造成责任事故的要依法依规从严处理。 2、仔细学习，广泛宣扬。通过各种渠道和方法向社会及学校广泛宣扬以为重点的教化法律、法规和政策，宣扬义务教化的战略地位和作用，宣扬迎“省检”工作的重大意义，营造迎“省检”工作的深厚氛围。 3、明确任务，落实责任。迎省检工作，时间紧、任务重、难度大、程序困难，各学校要切实负起责任，支配专人，分解任务，完善措施。要发扬团队精神，相互协作，调动全员主动性，确保迎检工作不出问题。各项工作按局制定的迎“省检”工作日程支配限时完成，任何单位和个人不得拖延。凡迟交、迟报、迟做的，要追究单位负责人和当事人的责任。 4、抓住重点，整体支配。一切从实际动身，抓住重点，整体支配。要依据自查整改方案，逐项逐条比照落实，树立典型，全面推动。 5、强化督查，全面考核。切实做好迎“省检”工作，加强各校迎省检工作的督查，对存在的问题督促学校刚好整改，并将迎“省检”工作列入20xx年度学校重点工作评估内容。