2023年后勤技能比赛后勤技能要求(篇).docx

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1、2023年后勤技能比赛后勤技能要求(篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 后勤技能竞赛 后勤技能要求篇一 *行政后勤服务月活动方案 一、活动目的： 为进一步提升办公室行政后勤服务质量，规范办公室内部管理，增加团队凝合力，探究*行政后勤服务创新机制，创建一个高效、优质、全方位的服务体系，为年终*业务冲刺助跑，特组织开展本次行政后勤服务月系列活动。 二、活动时间：2023 年11 月2 日-30 日 三、活动组织部门：* 四、活动总指挥：* 五、活动负责

2、人：* 六、活动策划人：* 七、活动项目组成员： 八、活动参加人员： 公司各部门、办公室全体人员 九、活动方案 1、服务我宣扬、团队齐塑造（11月4日-6日）a、服务启动会、激昂人心月4 日实行广东九州通行政后勤服务月系列活动启动会，向办公室全体人员介绍活动方案，喊口号、表决心，拉开服务提升月活动序幕。 b、刚好通问卷调查活动 第一、11月5 日通过刚好通对办公室行政、后勤、安保、物业修理等全方面服务状况进行问卷调查，搜集、整理员工反映的看法，以便后期进行服务提1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 升。此外，为感谢员工

3、主动参加，将对主动参加办公室满足度调查问卷的并将问卷反馈到办公室的前10 名员工每人发放精致礼品一份。 其次、11 月6 日通过刚好通对办公室行政、后勤管理人员服务看法、服务质量进行满足度问卷调查，对参加并刚好反馈问卷的前10 名员工每人发放精致礼品一份。 2、我学习、我进步后勤服务专业化（11月9日-13日）11 月9 日-13日办公室将组织厨师、厨工、保洁员等参与“我学习、我进步”学习活动，每天下午抽出20 分钟时间集中学习礼仪常识、仪表修饰、职业道德等方面的宣导；同时每天不定时检查食堂各区域卫生状况，推动后勤服务大提升。学习周结束后全部参加学习的人员每人需提交学习心得1 份。 3、水电工

4、主动修理服务日活动（11月10日）月10 日办公室将开展“水电工主动上门修理服务日”活动，届时将主动上门到营销部、选购部等电话故障率较高的部门检修电话、线路等，保证工作有序开展。 4、办公室对外服务-有事我帮忙活动（11月16日-20日）a，11 月16 日-20 日期间办公室将开通热线服务电话，凡在工作、生活上须要帮忙、反馈的员工都可以通过拨打电话反馈问题。热线电话：，我们将支配特地人员进行登记，跟踪反馈。 b，11 月18 日-19 日下午17：30-19：00 在食堂门口设立询问服务点，现场答疑或者解决员工问题（自备服务台、宣扬资料、水牌等），将公布各岗位责任人刚好通、手机号码、工作内容

5、、办公室各项服务事项及与员工联系比较亲密的办公室有关制度等，全面提升办公室服务效率。届时办公室医生也将1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 现场参加，对员工医疗方面存在的问题赐予相关答疑等。 c，设立办公室服务投诉电话，凡对办公室日常工作不满足或有疑问的，都可以干脆拨打电话：*处进行投诉、反馈。 5、食堂菜谱我参加活动（11月7日-30日） 11月7日-30日期间办公室每周菜谱制定将接着保持各部门轮番参加、提看法方式执行，本次将拓宽部门和员工代表人数，通过每次邀请至少2-3 部门代表参加每周菜谱的制定，让食堂菜肴品种、

6、口味更加大众化。 6、“感谢领导、感谢员工-我们同是一家人”活动（11月23日-25日） a，11 月23 日、24日中、晚餐时间段（中午：11：50-12：10分；晚上：17：50-16：10 分）二楼办公室行政人员为公司员工现场打汤，提升办公室服务热忱度，营造温馨“家文化”氛围。 b，11 月25 日办公室组织慰问小组开展“感谢领导，您工作辛苦了”慰问活动。届时到各部门为总经办领导及部门负责人送一封感谢信，以表心愿和感谢。 7、卫生清洁我跟进活动（11月9日-20日） 11月9日-20日期间办公室卫生管理员将不定期到各部门了解卫生打扫状况，对保洁员等服务存在的不足进行干脆检查、跟进、整改，

7、创建一个温馨、干净的工作氛围。 11月中旬办公室将组织大型平安、卫生检查活动，对员工宿舍平安、卫生状况进行检查，确保员工住宿环境干净舒适。 8、安保人员全天位不间断巡查活动（11月9日-20日）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 11月9日-125日期间办公室将加大安保人员巡查力度和巡查范围，不定期（尤其是夜间）到员工宿舍、健身消遣中心、办公场所等进行平安巡查，公司领导和员工睡个平稳觉。 9、行政后勤服务技能考试（11月20日） 11月20日（中下旬）将对办公室行政管理岗、后勤管理岗等人员进行行政后

8、勤服务技能考试，设置考题10至20道，满100分，内容涉及到日常工作中发觉的各种问题，进行提升服务意识宣导。对得分最高的前三名赐予适当的嘉奖，对排名的偏后的进行一对一谈心、沟通，后期举荐其参与公司各项服务提升培训等。 10、行政后勤服务月活动总结（11月27日） 11月27日晚上，办公室将进行行政后勤服务月活动总结，对本月活动内好的阅历和工作亮点进行总结、共享、推广，对工作存在的不足、问题汇总、公布，进而予以解决，对本次活动中表现突出的工作人员发放奖品、赐予肯定的嘉奖等。 十、其他事项 1、本次系列活动由办公室各小组共同参加、开展。为进一步做好广东公司行政后勤工作，进行管理创新探究和对三级公司

9、工作的实施引领，活动结束后，将本公司活动成果（实施方案、总结、照片等）刚好向各三级公司宣导。 2、本次活动结束后办公室将对员工反馈的问题进行工作优化，持之以恒的推动办公室行政后勤服务大提升活动，为公司业务冲刺和发展做贡献。 3、*对本次系列活动拥有最终说明权。1 2 询问电话：办公室 * * 4 *办公室 2023 年11 月2 日 开封市中心医院“打造服务品牌活动”后勤服务标兵评比方案为增加后勤服务人员服务意识，提高服务技能，总务科主动响应院党委“打造服务品牌”活动，推动以“创先争优”为主要内容. 后勤技能竞赛 后勤技能要求篇二 为推动后勤工作精细化管理，进一步提升服务质量和管理水平，后勤管

10、理处探讨确定，在20xx年开展“规范管理年”、20xx年开展“规章制度落实年”等活动的基础上，于20xx年开展“服务质量提升年”活动.为确保活动实效，结合工作实际，特制订本方案. 以科学发展观为指导，围绕“三服务、两育人”的服务宗旨，根据“和谐、主动、热忱、高效”的后勤工作方针，在制度化、规范化、科学化服务体系建设的基础上，在后勤工作中全面实施精细化管理，把后勤服务工作做细、做精、做优，用良好的形象树立地位，用优质的服务打造品牌，用精细化管理提升师生满足度，努力建设领导满足、师生满足、家长满足、社会满足的高校后勤，以饱满的热忱迎接学校其次次xxx的召开，以优异的成果迎接教化部本科教学工作合格评

11、估. 唱响服务主旋律，强化职责抓落实，塑造后勤新形象，实现后勤新跨越. 成立开展“服务质量提升年”活动领导小组，组成人员如下: 组长: 副组长: 成员: 领导小组下设办公室，陈国林兼任办公室主任，聂国良、王波兼任办公室副主任. 通过开展“服务质量提升年”活动，进一步强化学习意识、服务意识、责随意识和落实意识，努力实现工作作风明显转变，执行力明显强化，效能效率明显提升. （一）坚持以人为本、以事为体，强化教化，创新服务.加强对后勤员工的教化和培训，使人人感到有压力，有动力，坚固树立一心一意为师生服务的思想，强化竞争意识、忧患意识，树立责随意识、服务意识，不断提高思想和业务素养，努力把后勤建设成学

12、习型、创新型、实干型团队，充分发挥和履行好工作职能，主动创新工作思路，转变服务作风，优化服务措施，下大力气提升服务的内涵和质量，踏实服务、敬业奉献，从根本上推动服务质量的提高. （二）坚持真抓实干、务求实效，抓好落实，提升服务.在活动过程中，不仅要在思想上重视、措施上落实，更要有行动效果.要动真情、动真格，仔细、较真、求真，一项一项地查摆、一项一项地整改、一项一项地落实、一项一项地巩固，切实抓出成效. （三）坚持实施后勤工作精细化管理方法.各科室（中心）在完善制度，建立各项流程，制定各项标准，探讨相关服务措施时，要坚持“以人为本”的理念，把原则性的要求细化为可实施的目标、可操作的载体，使“服务

13、质量提升年”活动贴近师生、贴近实际、贴近生活.要切实做到“换位思索”，为师生办实事、解难事、求实效.要巩固和提高以往深受师生欢迎的服务项目，从做好每一件寻常的、简洁的、琐碎的小事做起，细化管理、细化服务，把实事办得更好，把好事办得更实，尽最大努力满意师生的服务与消费需求，增加师生对后勤的了解、理解、信任和支持，不断提高后勤服务师生满足度. “服务质量提升年”活动分四个阶段: （一）学习动员阶段（4月份） 1、开展“谈思路、出实招、话服务”解放思想大探讨活动.召开全处工作人员大会，对活动进行动员和部署，在会上各科室（中心）负责人对本学期工作思路、详细措施进行大会汇报沟通. 2、各科室（中心）要在

14、本科室内进行广泛深化的思想动员，制定出本科室的详细活动实施方案. 3、后勤管理处进一步修订和完善后勤员工行为准则、后勤服务承诺等相关材料，重申首问负责制、责任追究制，启动后勤服务热线，建立完善沟通机制. 4、各科室（中心）制定常规工作责任分解表、工作流程图、服务承诺书、检查考核方法及相关记录表；重申岗位职责，落实首问负责制. （二）组织实施阶段（5月-10月份） 本阶段是“服务质量提升年”活动的重要阶段.各科室（中心）在广泛发动，提高相识的基础上，要根据“谈思路、出实招、话服务”活动的表态发言和本科室（中心）制定的详细活动实施方案扎实做好每一项工作，完成活动的各项任务指标.（详见附件） 1、各

15、科室（中心）组织学习活动实施方案、岗位职责、服务标准规范、服务承诺及其它材料，进行系统的职业培训. 2、各科室（中心）比照科室的规范、要求、标准进行自查整改，标准要高，要求要严，落实要到位；要擅长发觉问题，刚好解决问题；要注意细微环节，注意养成. 3、开展好各科室（中心）的各项活动，做好本职工作. 4、后勤管理处开展“服务质量提升年”活动领导小组进行督导检查. （三）巩固提高阶段（11月份） 开展后勤服务质量提升年“回头看”活动，进行阶段总结，提炼阅历，分析问题、查找不足，制定整改方案. （四）总结表彰阶段（12月1日至12月31日） 1、对本次活动开展状况进行全面总结，建立和完善后勤精细化管

16、理长效机制. 2、根据后勤管处“三评”活动实施看法，评比出“服务质量提升年”活动先进集体和先进个人. 3、召开表彰大会. 提升后勤服务质量是贯彻科学发展观、落实和谐治校战略的客观要求，各科室（中心）要高度重视，做到“意识到位、责任到位、措施到位、效果到位”，确保以下四个结合: （一）把“服务质量提升年”活动与本科教学评建工作结合起来.深化开展评建工作，创建全省应用型特色名校，是我校今年的一项重点工作，涉及到学校的方方面面.为评建工作做好后勤保障，为教学供应优质服务是我们义不容辞的责任，通过开展扎实有效的活动，坚固树立尽责为荣、失责为耻的责任道德，主动提倡爱岗敬业精神，努力提升服务质量，为本科教

17、学评建工作做贡献. （二）把“服务质量提升年”活动与“三评”活动结合起来.把“服务质量提升年”活动看作是“三评”活动的持续，后勤管理处将加大措施，强化监督，严格考核，严格奖惩，通过开展扎实有效的活动，进一步规范服务行为，提升服务质量，塑造后勤形象. （三）把“服务质量提升年”活动与后勤日常工作结合起来.提升服务质量的关键是把服务工作做细、做精、做优，通过开展扎实有效的活动，精细化的管理，培育全员的执行力、落实力，养成主动服务的习惯，真正建立起上下贯穿，快捷高效的后勤服务机制. （四）把“服务质量提升年”活动与创先争优结合起来.全体干部职工要把进一步增加责随意识，标准意识，规范意识，落实意识，服

18、务意识，奉献意识，提高服务质量和工作效率作为开展好“服务质量提升年”活动和“效能提升工程”的重要内容，全力推动后勤服务质量再上一个新台阶，为推动学校又好又快发展做出新的贡献. 开展“服务质量提升年”活动是20xx年后勤工作的重中之重，要加强领导，细心组织，主动探究，不断创新，大力弘扬求真务实的精神，进一步以“解放思想”凝合力气，以“开拓创新”激发动力，以“精细化管理”提升水平，努力在变思想、换思路、求精细上狠下功夫，激发全处员工的工作热忱，确保活动开展的扎实有效，取得明显的效果. 后勤技能竞赛 后勤技能要求篇三 为完善实施幼儿园绩效工资工作，依据上级要求和幼儿园实际，现就幼儿园绩效考核制订如下

19、方法。 幼儿园绩效工资由三部分组成，即：岗位津贴、工作量津贴和绩效嘉奖。其中岗位津贴和工作量津贴为基础性绩效工资，占总量的60%，绩效嘉奖40%。本年度增量部分主要用于绩效一块。 1、病假凭病历卡和该门诊医生开据的病假单，经领导审核批准方可准假。病事假国家工资按：国家规定执行。绩效嘉奖按：五个工作日之内病假每天扣50元，事假每天扣xx元。五个工作日之外病假每天扣xx元，事假每天扣xx元。 2、病假、事假与全勤挂钩。 3、事假必需请假在前，经领导批准方可准假。 4、迟到、早退，如有特别理由刚好与园方联系，依据实情酌情处理，一般状况处理：10分钟30分钟扣20元。 5、旷工一天扣xx元，依次类推。

20、工作时间上访视作旷工，师德一票推翻。 6、代课半天xx元。 7、教职工须要调休，不影响工作、学习。调休提前提出并填写调休单，经领导同意后方可调休。不经批准自行调休，作旷工处理。连续调休不超过三个工作日，课务自行协商解决，避开教学月与幼儿园重大活动。 8、除急诊、特别病例外，看病尽量利用空班时间，并事先与领导请假，若岛外看病时间达一天的作半天调休处理，看病后主动向领导出示病历卡。 9、丧假、产假、婚假、公假按国家规定的假期执行，享有全勤奖。 10、凡参与家长会凭有关学校通知，在完成本人工作量状况下酌情处理，假期不超过半天，来回路程假不供应。 11、安排生育放环、献血、取环，在规定的假期工资奖金不

21、受影响，不扣全勤奖，超过规定时间，按病假处理。 1、公开活动奖 市级：一等xx元、二等xx元、三等xx元，参加或激励奖xx元 市级专题沟通xx元。 县级：优xx元、良xx元、参加或激励奖xx元（说课加30元）； 县级专题交xx元 片级：优xx元、良xx元（说课加xx元）； 2、论文发表及获奖 国家级非教化局教研室主办无，必需为专业刊物。 发表：市级xx元、县级xx元 获奖：市级一等奖xx元、二等奖xx元、三等奖xx元； 县级一等奖xx元、二等奖xx元、三等奖xx元。 同一内容不重复奖，一般文章酌情处理。 后勤技能竞赛 后勤技能要求篇四 为推动后勤工作精细化管理，进一步提升服务质量和管理水平，后

22、勤管理处探讨确定，在20xx年开展“规范管理年”、20xx年开展“规章制度落实年”等活动的基础上，于20xx年开展“服务质量提升年”活动。为确保活动实效，结合工作实际，特制订本方案。 以科学发展观为指导，围绕“三服务、两育人”的服务宗旨，根据“和谐、主动、热忱、高效”的后勤工作方针，在制度化、规范化、科学化服务体系建设的基础上，在后勤工作中全面实施精细化管理，把后勤服务工作做细、做精、做优，用良好的形象树立地位，用优质的服务打造品牌，用精细化管理提升师生满足度，努力建设领导满足、师生满足、家长满足、社会满足的高校后勤，以饱满的热忱迎接学校其次次d代会的召开，以优异的成果迎接教化部本科教学工作合

23、格评估。 唱响服务主旋律，强化职责抓落实，塑造后勤新形象，实现后勤新跨越。 成立开展“服务质量提升年”活动领导小组，组成人员如下： 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，陈国林兼任办公室主任，聂国良、王波兼任办公室副主任。 通过开展“服务质量提升年”活动，进一步强化学习意识、服务意识、责随意识和落实意识，努力实现工作作风明显转变，执行力明显强化，效能效率明显提升。 （一）坚持以人为本、以事为体，强化教化，创新服务。加强对后勤员工的教化和培训，使人人感到有压力，有动力，坚固树立一心一意为师生服务的思想，强化竞争意识、忧患意识，树立责随意识、服务意识，不断提高思想和业务素养，努力把后勤建设

24、成学习型、创新型、实干型团队，充分发挥和履行好工作职能，主动创新工作思路，转变服务作风，优化服务措施，下大力气提升服务的内涵和质量，踏实服务、敬业奉献，从根本上推动服务质量的提高。 （二）坚持真抓实干、务求实效，抓好落实，提升服务。在活动过程中，不仅要在思想上重视、措施上落实，更要有行动效果。要动真情、动真格，仔细、较真、求真，一项一项地查摆、一项一项地整改、一项一项地落实、一项一项地巩固，切实抓出成效。 （三）坚持实施后勤工作精细化管理方法。各科室（中心）在完善制度，建立各项流程，制定各项标准，探讨相关服务措施时，要坚持“以人为本”的理念，把原则性的要求细化为可实施的目标、可操作的载体，使“

25、服务质量提升年”活动贴近师生、贴近实际、贴近生活。要切实做到“换位思索”，为师生办实事、解难事、求实效。要巩固和提高以往深受师生欢迎的服务项目，从做好每一件寻常的、简洁的、琐碎的小事做起，细化管理、细化服务，把实事办得更好，把好事办得更实，尽最大努力满意师生的服务与消费需求，增加师生对后勤的了解、理解、信任和支持，不断提高后勤服务师生满足度。 “服务质量提升年”活动分四个阶段： （一）学习动员阶段（4月份） 1、开展“谈思路、出实招、话服务”解放思想大探讨活动。召开全处工作人员大会，对活动进行动员和部署，在会上各科室（中心）负责人对本学期工作思路、详细措施进行大会汇报沟通。 2、各科室（中心）

26、要在本科室内进行广泛深化的思想动员，制定出本科室的详细活动实施方案。 3、后勤管理处进一步修订和完善后勤员工行为准则、后勤服务承诺等相关材料，重申首问负责制、责任追究制，启动后勤服务热线，建立完善沟通机制。 4、各科室（中心）制定常规工作责任分解表、工作流程图、服务承诺书、检查考核方法及相关记录表；重申岗位职责，落实首问负责制。 （二）组织实施阶段（5月10月份） 本阶段是“服务质量提升年”活动的重要阶段。各科室（中心）在广泛发动，提高相识的基础上，要根据“谈思路、出实招、话服务”活动的表态发言和本科室（中心）制定的详细活动实施方案扎实做好每一项工作，完成活动的各项任务指标。（详见附件） 1、

27、各科室（中心）组织学习活动实施方案、岗位职责、服务标准规范、服务承诺及其它材料，进行系统的职业培训。 2、各科室（中心）比照科室的规范、要求、标准进行自查整改，标准要高，要求要严，落实要到位；要擅长发觉问题，刚好解决问题；要注意细微环节，注意养成。 3、开展好各科室（中心）的各项活动，做好本职工作。 4、后勤管理处开展“服务质量提升年”活动领导小组进行督导检查。 （三）巩固提高阶段（11月份） 开展后勤服务质量提升年“回头看”活动，进行阶段总结，提炼阅历，分析问题、查找不足，制定整改方案。 （四）总结表彰阶段（12月1日至12月31日） 1、对本次活动开展状况进行全面总结，建立和完善后勤精细化

28、管理长效机制。 2、根据后勤管处“三评”活动实施看法，评比出“服务质量提升年”活动先进集体和先进个人。 3、召开表彰大会。 提升后勤服务质量是贯彻科学发展观、落实和谐治校战略的客观要求，各科室（中心）要高度重视，做到“意识到位、责任到位、措施到位、效果到位”，确保以下四个结合： （一）把“服务质量提升年”活动与本科教学评建工作结合起来。深化开展评建工作，创建全省应用型特色名校，是我校今年的一项重点工作，涉及到学校的方方面面。为评建工作做好后勤保障，为教学供应优质服务是我们义不容辞的责任，通过开展扎实有效的活动，坚固树立尽责为荣、失责为耻的责任道德，主动提倡爱岗敬业精神，努力提升服务质量，为本科

29、教学评建工作做贡献。 （二）把“服务质量提升年”活动与“三评”活动结合起来。把“服务质量提升年”活动看作是“三评”活动的持续，后勤管理处将加大措施，强化监督，严格考核，严格奖惩，通过开展扎实有效的活动，进一步规范服务行为，提升服务质量，塑造后勤形象。 （三）把“服务质量提升年”活动与后勤日常工作结合起来。提升服务质量的关键是把服务工作做细、做精、做优，通过开展扎实有效的活动，精细化的管理，培育全员的执行力、落实力，养成主动服务的习惯，真正建立起上下贯穿，快捷高效的后勤服务机制。 （四）把“服务质量提升年”活动与创先争优结合起来。全体干部职工要把进一步增加责随意识，标准意识，规范意识，落实意识，

30、服务意识，奉献意识，提高服务质量和工作效率作为开展好“服务质量提升年”活动和“效能提升工程”的重要内容，全力推动后勤服务质量再上一个新台阶，为推动学校又好又快发展做出新的贡献。 开展“服务质量提升年”活动是20xx年后勤工作的重中之重，要加强领导，细心组织，主动探究，不断创新，大力弘扬求真务实的精神，进一步以“解放思想”凝合力气，以“开拓创新”激发动力，以“精细化管理”提升水平，努力在变思想、换思路、求精细上狠下功夫，激发全处员工的工作热忱，确保活动开展的扎实有效，取得明显的效果。 后勤技能竞赛 后勤技能要求篇五 为深化我校人事制度改革，推动义务教化阶段学校绩效工资制度顺当实施，依据乐亭县教化

31、局关于乐亭县义务教化学校绩效工资实施方法的规定，结合我校实际状况制定本方案。 本着“总量限制，多劳多得，优绩优酬”的安排原则，重点向班主任和担当较重工作量的人员和有突出贡献的人员倾斜，把我校工资改革的过程变成调动广阔老师工作主动性、激励广阔老师奋勉工作、努力创建一流业绩的过程。 我校参加教学与管理的全部人员，实施绩效工资制度，李各庄幼儿园幼儿园隶属我校附设幼儿园，按县局规定，幼儿老师按义务教化学校的标准和方法执行。 我校老师绩效工资总量按年度核定，每年12月初，学校上报纳入绩效工资发放范围的老师名册，向县局申报，由县局将嘉奖性绩效工作核定到校。 教职工绩效工资按乐亭县教化局关于义务教化学校教职

32、工绩效工资考核及绩效工资安排实施方案的规定，以固定数额按月发放与年终一次性发放相结合的方法。学校分别在月底和每年的年底完成对老师绩效考核，考核结果作为发放绩效工资的依据。 1、基础性绩效工资的发放 基础性绩效工资，按乐亭县义务教化学校绩效工资实施方法确定的标准执行，以固定数额按月发放。 2、嘉奖性绩效工资的发放 教职工嘉奖性绩效工资按老师岗位、管理岗位、工勤岗位三个系列进行发放。嘉奖性绩效工资设立7个项目，农村老师补贴，班主任津贴，中层岗位津贴，出勤，工作量津贴，考核津贴和教化教学成果奖。依据安排项目，按乐亭县教化局关于乐亭县义务教化学校绩效工资的实施方法实行按月发放与年终一次性发放相结合的方

33、法。 农村老师补贴，班主任津贴，中层岗位津贴从嘉奖性绩效工资总量中核出，单独发放，剩余部分用于发放出勤津贴，工作量（课时量）津贴，考核津贴和教化教学成果奖，对此部分学校依据县局核出的全年人均嘉奖性绩效工作标准额，按比例发放。 详细方法如下： （1）农村老师补贴的发放 按乐亭县教化局学校布局划分规定，我校属所处位置偏远，条件艰苦，为一类农村学校，农村老师补贴为每人每月120元。 相关规定： （一）、农村老师补贴按每年12个月计发，实行按月发放。 （二）、调入发放农村老师补贴的范围学校，从调入下月起发放农村老师补贴，调出农村学校的，从调出的下月起停发农村老师补贴。 （三）、因病事假缘由当月超过半数

34、以上天数未在岗位工作的，扣发当月的农村老师补贴。 （2）、班主任津贴的发放 班主任津贴从嘉奖性绩效工资总量中核出，以固定数额按月发放。 详细发放方法： 按乐亭县教化局规定的35人为一个标准班额，由县局核出班级数额，学校对现有班级数核算班主任津贴，其中班主任津贴的70%作为固定数额发至每个班主任，剩余的30%按学生总人数平均安排发至每个班主任。 相关规定： （一）班主任津贴按每年10个月计发。 （二）老师自担当班主任之日起享受班主任津贴，离开班主任岗位之日起，不再享受班主任津贴。 （三）班主任因病、事假，进修等缘由，不能履行班主任职责时，将班主任津贴以天数核算发给临时代理班主任。 （四）班主任因

35、公差不能履行班主任职责时，临时班主任津贴以天数折算从考勤津贴、工作量津贴剩余的两个月中支付。 （五）按班主任考核标准对班主任进行月考核，考核等次分为合格、基本合格和不合格，月考核合格发班主任津贴的100%，基本合格发津贴的80%，不合格扣发当月班主任津贴。 （3）中层岗位津贴 按乐亭县义务教化学校绩效工资实施方法学校中层干部设立中层岗位津贴，中层岗位津贴从嘉奖性绩效工资总量中核出，以固定数额按月发放，每年按10个月计发，中层岗位津贴=全年嘉奖性绩效工资标准额12中层本人岗位系数，我校学生人数400人以下，中层岗位系数为。 中层干部中途任免的，从任免的下月起兑现或取消岗位津贴。 （4）出勤津贴的

36、发放 出勤津贴占全年嘉奖性绩效工资标准额的10%. 本校月出勤津贴总额=全年嘉奖性绩效工资标准额的10%参加安排教职工人数（不含校长）12。 教职工月出勤津贴=本校月出勤津贴总额本校参加安排的教职工出勤总天数个人月出勤天数，出勤津贴按每年12个月核算，学校按十个月当月下发，剩余两个月的出勤津贴用于发放寒暑假的老师返校、值班等，如仍有剩余，平均安排给教职工（不含校长）。 相关规定： （一）月累计迟到、早退5次以上（含5次）为一天事假，从当月中扣发一天的出勤津贴。 （二）病事假按天数扣发出勤津贴，月累计病事假超过7天，扣发当月出勤津贴。 （三）无故迟到、早退全年累计超过50次，以及旷工，无正值理由

37、逾假不归，连续超过7天，或全年累计超过15天，视为不合格，扣发全年出勤津贴。 （5）工作量（课时量）津贴的发放 工作量（课时量）津贴占全年人均嘉奖性绩效工资标注额的45%。 学校月工作量（课时量）津贴总额=全年嘉奖性绩效工资标注额的45%参加安排教职工人数（不含校长）12。 详细安排方法： （一）本校月工作量（课时量）津贴的70%，平均安排下发参加安排的教职工。 （二）本校月工作量（课时量）津贴的30%，按个人分担的工作量（课时量）进行安排。 （三）音体美工作量（课时量）因学生作业、课后辅导、备课、讲课等工作量和工作难度与其他学科比对，其工作量按90%核算。 教职工工作量（课时量）津贴=本校工

38、作量（课时量）津贴总量70%参加安排的教职工数+本校月工作量（课时量）津贴30%学校总工作量（课时量）本人的工作量（课时量） （四）下列状况实行折算的方式计算课时量 中层岗位人员每周增加工作量12课时，月增加工作量48课时，加之中层岗位人员月工作量计算；骨干老师（县级）、试验员、电教管理员、图书管理员、报账员、少先队辅导员、档案管理员、业训、艺术辅导等协助岗位的人员，每年加50课时的工作量，年中从出勤津贴和工作量津贴剩余的两个月中支付。 （五）节假日、双休日、加班或值班补贴，从出勤津贴、工作量津贴剩余的两个月中支出。 （5）考核津贴的发放 考核津贴占全年人均嘉奖性绩效工资标准额的35%，考核津

39、贴的发放依据年终绩效考核结果进行。 绩效考核是年度考核的基础，绩效考核未评为优秀的年度考核不得评为优秀，教职工绩效考核的等次比例，按县局规定执行，优秀等次为15%。 教职工考核津贴实行年终一次性发放的方法。 绩效考核等次分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，考核系数分别为优秀，合格1，基本合格，不合格0。 教职工考核津贴=全年嘉奖性绩效工资标准额的35%参加安排的教职工人数（不含校长）（优秀人数合格人数1+基本合格人数）教职工本人考核系数。 有下列状况之一者，确定为基本合格等次： （一）、因犯与职务行为有关的错误而受到行政警告处分的。 （二）、政策水平较低，业务水平实力差，给单位工作造成不

40、良影响的。 （三）、组织纪律观念淡薄，不能遵守工作制度规定，无故迟到、早退全年累计超过30次不足50词的以及旷工，无正值理由逾假不归连续超过3天不足7天或一年累计超过7天不足15天的。 教职工有以下行为之一者，应干脆评定为不合格等次： （一）、职业道德考评达不到基本要求的.。 （二）、以非法形式表达诉求或干扰正常教化教学秩序，损害学生利益的。 （三）、玩忽职守造成校内重大平安事故的。 （四）、体罚或变相体罚学生违规搞有偿家教，造成不良影响的。 （五）、不能完成教化教学工作任务，或在工作中发生重大教学事故的。 （六）、无故迟到、早退全年累计超过50次，以及矿工，无正值理由逾假不归连续超过7天或全

41、年超过15天的。 （6）、有其他严峻损害老师形象和声誉行为的。 教化教学成果奖的发放 教化教学成果奖（教科研成果奖等），占全年人均嘉奖性绩效工资标准额的10%。 详细安排方法： （一）经考核能够圆满完成教化教学任务的发嘉奖性绩效工资的80% （二）教化教学成果奖20%作为科技成果、论文论著、教案教学设计、优质课、引路课、示范课、公开课荣誉嘉奖，按级别设立加分嘉奖，详细加分见附表。学校年终核算后一次性发放。 （7）校长嘉奖性绩效工资的发放 校长嘉奖性绩效工资依据乐亭县义务教化学校校长绩效工资及发放实施方法由县局统一发放。 （一）其他人员的嘉奖性绩效工资的发放 按乐亭县义务教化学校教职工嘉奖性绩效

42、工资的方法执行。 （二）幼儿园教职工嘉奖性绩效工资的发放标准、方法及考核方法按李各庄小学义务教化学校教职工绩效考核及工资安排实施方案执行，实行单独核算。 （8）绩效工资执行时间：自20xx年1月1日按本方案对教职工实施绩效考核，依据考核结果发放绩效工资。 后勤技能竞赛 后勤技能要求篇六 为进一步提升供电企业员工的技术、技能水平，并进一步深化供电企业专业人员教化培训，强化作业现场平安和质量管控，夯实供电企业生产平安基础管理，更好地服务好经济发展。特制定本方案。 一、指导思想 紧紧围绕“平安、质量、服务”的主题，坚持“干什么练什么，缺什么补什么”的.原则，以提高员工业务实力为目的，做到“工作现场就

43、是练兵场、工作现场就是检验场”，不断激发员工勤奋学习、钻研业务的热忱，全面提升工作质量。 二、组织机构 1、变电运行专业评比组： 2、配电检修专业评比组： 3、营销专业评比组 三、参赛对象 供电公司各供电所（站）、生产专业二级机构及鹏润公司宁兴分公司工作的员工。各供电所、营业站必需以所属供电所为单位选择人员（水东、竹笮、田头合并为一个单位组队，青塘、赖村合并为一个单位组队）参与变电运行专业、配电检修专业、营销专业的技能比武，每个项目选派3人；生产专业二级机构必需根据自身专业特点选派人员参与变电运行专业、配电检修专业、营销专业的技能比武，每项3人；鹏润公司宁兴分公司必需选派3人参与配电检修专业技

44、能比武；变电工区必需选派6人，分2个队参与变电运行专业技能比武，并选派3人参与配电检修专业技能比武；线路工区必需选派9人，分3个队参与配电检修专业技能比武；调度中心必需选派6人，分2个队参与变电运行专业技能比武，原则上1人只能参与一个项目的竞赛。 四、供电企业技能比武项目内容 本次技能比武分两个方面考评各队参赛人员个人技能及团队综合素养。第一个方面是综合理论学问，内容范围为供电企业文化、营销学问、平安生产基本技术学问等，各参赛人员考评结果作为个人技能水平优胜奖的排名依据，并按20%的比重带入到集体奖项的评比分。其次个方面为各专业实践技能，各专业实践技能以参赛队评分，并按80%的比重作为集体奖项的评比分，变电运行专业的内容为故障状态下运方调整倒闸操作；配电检修专业的内容为配电设备现场检修及故障判别方法；营销专业的内容为抄核收。 五、竞赛细则 1、报名时间：各供电所（站）、各生产单位在10月31日前依据要求报名，参赛人员姓名上报至工会办公室。（变电运行专业的参赛对象为调度通信中心、变电工区及供电所人员；配电检修专业的参赛对象为各供电所（站）及线路工区、客户中心、宁兴分公司人员；营销专业的参赛对象为各供电所（站）、客户中心、电费管理中心、电能计量所人员）。 2、竞赛时间：11月6日 3、竞赛支配：综合理论学问竞赛时间为上午8：30至10：30，