2023年六年级下学期家长会家长发言稿小学六年级下学期家长会发言稿(十三篇).docx

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1、2023年六年级下学期家长会家长发言稿小学六年级下学期家长会发言稿(十三篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 六年级下学期家长会家长发言稿 小学六年级下学期家长会发言稿篇一 大家下午好！很兴奋，大家今日来参与此次家长会！和这个班级的孩子，整整相处了五年多。对他们每个人，我应当是比较了解的。今年，他们进入了关键的六年级，每个同学和家长都能充分感受到六年级的升学压力。有些家长可能发觉：自己的孩子和以前相比

2、，自觉懂事了，学习自觉性也强了。从这一点上说名你的孩子已经意识到压力了，而这些压力来源于自己的亲身感受，并不是我们家长、老师强行灌输给他们的。其实，这样的压力，才最能激发孩子内在的学习潜能。对于这一部分家长来说，是幸运的，因为你的孩子已经步入了六年级学习的正常轨道。那么对于还没有进入这些主动学习的学生来说，我们家长、老师无疑还是应当帮助他一起，让他尽快地走进这样一个学习的环境中。 下面我就给大家在教化孩子时提几点建议： 我们认为，大多数孩子学习是仔细的。他们回家后，首先就想到的是抓紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有宁静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严峻影响学

3、生的留意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成果。三心二意做作业，效果确定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个宁静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱指责，乱叫卖。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。 俗话说，没有规则，不成方圆。没有良好的教化和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子宁静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安排在房间里。那么，孩子一个人在房里究竟在干什么呢？是在仔细做作业、仔细复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有细致视察过？像这种例子许多，有的孩子晚上回家

4、看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发觉，而是由老师发觉的。怎么会发觉的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，其次天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有肯定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱肯定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教化，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点苦恼。假如你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习，你想，他会给你好成果吗？ 六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会说明，不能用简洁粗暴的方法一棍子打死。特殊是比较内向的孩子，你心急

5、，肯定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受实力低下的孩子就会产生厌学的心情，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教化也要留意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。 多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业状况；老师也要向你们了解学生在家里的状况。所以， 家长和老师相互联系，相互了解，就能驾驭孩子的学习状况，可以有的放矢地对他们进行教化。 学习习惯的养成很重要的一方面就是按时、仔细完成作业，作业是

6、加深学问理解、巩固学习的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业。请您更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，因为一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。这样一来，从情感上，支持了学生的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发学生学习的爱好。 各位家长，结束我的发言之前，我想送给在座的家长六句话：

7、1、好父母都是学出来的。2、好孩子都是教出来的。3、好习惯都是养出来的。4、好成果都是帮出来的。5、好沟通都是谈出来的。6、好成就都是比出来的。 六年级下学期家长会家长发言稿 小学六年级下学期家长会发言稿篇二 各位家长： 上午好！ 首先感谢各位家长利用休息时间来参与本学期召开的“一日开放”活动。 首先我说说接手班级的一些感受。从五年级下学期起先，我就始终担当这个班的英语老师，可以说通过这近一年时间的接触和合作，我对孩子们的了解越来越深了，说醇厚话，在接这个班之前，我还是比较有压力的，因为他们正处于高年级阶段，而这学期又面临着毕业，所以对于我和孩子们来说，都是比较大的挑战。但是能在这个关键时刻和

8、孩子们一起度过我信任也是很幸运的，和孩子们的相处不是一朝一夕的事，但是和在座各位家长我还是比较生疏的，当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过沟通，但更多的是通过电话才和大家有肯定的沟通。 因此，今日有这个机会与家长们能够进行面对面的沟通感到特别的兴奋。感谢你们对我们教化教学工作的大力支持。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们毕业班学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中，能以优异的成果顺当毕业，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学

9、校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。 下面我想和各位家长谈谈我们英语学科的一些状况。大家都知道，如今英语和语文、数学一样，已成为一门主科，从一年级起先我们便开设了英语课，也纳入了毕业考试的项目之一。 如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中水平，假如在平常能留意翻阅一下我们英语书的家长就会发觉，书本上许多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等学问也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的须要了。对生疏短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正

10、确辩识，对语法点的理解运用等等，都是学生所必需驾驭的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解实力、运用实力显得尤为重要。 有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果？这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是学问的载体，学生的英语思维也是从这阶段起先处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景的确不容乐观。 那作为家长，应当如何正视自己孩子的英语学科学习呢？该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢？该如何提高孩子的学习成果呢？在英语学科方面，我提以下几点建议，家长们可以依据实际状况参考： 不管孩子接

11、受其他学问的实力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中渐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些伤孩子自尊心的话，包括我们老师在内，同样家长须要耐性与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当激励和引导，让孩子对英语的学习充溢着自信，这一点相当重要。 联合国教科文组织在“学会生存”一书中指出：在将来社会里，文盲将不是不识字的人，而是那些不懂得学习方法、不会自行更新学问的人，家长希望自己的子女在将来的社会中长大成才，不行不留意对他们进行学习方法的指导，和学习习惯的养成。一般来说，孩子的学习习惯确定着其

12、学习的效果。所以，除了在课堂中，我很留意这方面的引导和指引，家长同样要对孩子的学习习惯给于正确的培育。每天督促他听听英语、读读英语，这一点很重要。（举例：比如在听力考试时，许多孩子一做到听力题就会惊慌，遇到生词就更不知道何从下手，平常在训练时就培育他们良好的习惯，用铅笔做，标注记号的做都可以）还有，孩子作业的字迹，对待作业的看法，听课的效率，对英语学科的爱好等等，家长的重视和督促同样是不行忽视。 向孩子学习，拜他为师，会极大地提高孩子的学习爱好和仔细学习的程度。同爸爸妈妈一道学，教奶奶学英语，都会使孩子们兴奋。（举例）实践证明：轻松开心的学习，能充分调动和发挥学生的学习爱好、主动性和潜能，从而

13、能增加记忆效果，驾驭运用外语的实力；反之，呆板、枯燥、惊慌的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果。我们提出上述的一些方法，都是为了帮助家长在课外为孩子创建轻松开心的学习环境和氛围，使孩子喜爱学英语。可以说要想让孩子学得好，首要是让孩子能“爱学”、“乐学”，这是现代教化所一再强调的。 激励孩子联系生活实际进行学习。如在家居物品贴上英文标签，全家人一道学；去公园、商店时，复习有关词、句；主动同外宾交谈等（举例）。 家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学学问，这样的坚持同样也能取得肯定的效果。终归是熟能生巧，尤其对小学生来说。 在这里我要感谢有些家长，你们主

14、动和我沟通孩子的状况，使我获得了与孩子沟通的一手资料，有的在我必需要有你们协作教化时，你们总能马上放下手下的一切前来帮助我共同教化孩子，你们的支持和帮助给了我无穷的动力。我为能有愿与您共同引领孩子成长而感动，我更为能结识你们这些优秀的家长而欣慰！我这样对孩子说：你们的家长都有着很高的素养，在他们的熏陶和引领下，我有足够的理由信任，你们肯定会成为一批高素养的优秀人才！ 最终，再次感谢各位家长对我工作的理解、支持和帮助，并真诚地希望在座的每一位家长和学校、老师紧密协作，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女肯定能健康成长，并取得优秀成果，进入志向的中学。 敬祝家长们工作顺当

15、，合家华蜜！ 六年级下学期家长会家长发言稿 小学六年级下学期家长会发言稿篇三 各位家长： 大家好！今日，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参与六年级家长会。首先我代表六年级班各科任老师对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是特别重要的。小学六年级这一年，是承前启后的一年，也是非常惊慌的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的学问进行系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基矗所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都非常重视毕业班的教化教学工作。 虽然开学仅一个月就把各位家长请来，但我觉得这是很有必要的。首先我向大家介绍一下我们

16、班级的基本状况：我们班共有学生55人，其中女生24人，男生31人。这学期我们六（1）班这个集体壮大了，人数增多必定会导致班级难管理，所以借此机会很想把孩子们的优点和存在的问题和各位家长沟通一下。 大家知道，去年的这个五（1）班的孩子们也来自不同的学校，刚开学老师们就发觉大部分孩子的学习习惯比较差，成果也不尽人意，还有好多学生偏科。可经过一年的努力，孩子们不仅养成良好的学习习惯、文明礼仪习惯，而且成果也是大幅度提高，这充分说明我们的学生个个都是要求进步的，个个都有发展空间的。就单从我语文这学科来讲，上学期语文期末考试平均分达88。5分。期末我还表扬了xx、xxx两位同学。今日我还要表扬开学一个月

17、来给老师带来惊喜的两位同学，他们分别是xxx、xxx同学。xxx在去年一年的学习中，做作业的次数我都能数的过来，而今每次作业都能仔细完成；xxx自开学来每一次的作业都能认仔细真、工工整整地完成，他俩的进步实在是让我感到很欣慰呀！另外还有xxx、xxx、xxx、xx同学也值得表扬，因为他们由原来发言不主动或者回答问题的声音特殊小，而现在不仅发言的次数增多，而且声音很洪亮。我还要表扬一些上课发言特别主动的同学：xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx 当然，同学们不行能个个完备。学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经验，这就造就了他们不同的特性与品质。有少数学生存在以下几点问题： 1、学习习

18、惯差，课堂上不够用心。常常在课前三分钟预备铃响后仍旧在教室里大声喧哗或和其他学生打打闹闹。 2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不刚好完成。比如，晚上回家做了语文作业，其次天数学老师问他要作业，他可能就会说因为做了语文作业，所以没做数学作业。 3、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面。 下面我就结合我语文这一学科，对学生的表现作简要分析。并给大家在教化孩子时提点建议： 多看看孩子的作业 我希望家长们在关切他们的生活同时也要多关切他们的身心健康，多关切他们的学习状况，比如说，家长可以在家里多和孩子沟通学校里的一些状况，以便刚好了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把字要一笔一画地写，

19、在这我想给新来的十几位同学家长提个小建议：就是希望您每天检查孩子的作业时，假如发觉不仔细肯定要要求他重写，我信任只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。否则交到我这来本子也是撕，这一个月来，班里有好几位学生本子被我撕过，但效果的就是童基业同学。还有几位同学作业特别糟糕，在这我就不点名了。 六年级下学期家长会家长发言稿 小学六年级下学期家长会发言稿篇四 敬重的各位家长： 特别感谢大家来参与这个家长会，我们再次聚在一起，我倍感亲切，六年级下学期转瞬就过去4 周了，在这里我要感谢全部支持我们工作，协作我们工作的家长。是你们信任我们，支持我们，协作我们的工作，才使孩子们渐渐地成长起来!现在，我们的孩子

20、在校只有一百天左右的时间就要小学毕业了，我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些缺憾，多一些收获，多一些回忆。信任，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着满足的成果进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今日，把大家请到学校来，就是要和各位家进步一步沟通，相互理解、相互支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。 一、讲讲平安 我们要坚固树立“珍爱生命，平安第一，”的意识，把强化平安意识摆到最重要的位置。平安教化，我们不仅要每天念，每天讲，而且出门进门都交待，行路、玩耍、嬉戏、做饭看电视插插座等等都要留意平安，同时我们家长也要以身作则，骑车、做事都留意平安，老师说，家长念，加上言传身教，孩子们自然

21、会更留意平安了。我们还可以为孩子买一份小保险，假如发生了意外，保险可以削减一点我们的经济损失 二、说说学习 我们知道，现在每个人生活都很劳碌，忙挣钱，忙消遣，虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的学问，能有更大的收获。我们老师也希望尽最大的力气来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得志向的成果。然而学校教化并不能替代家庭教化，学校教化与家庭教化的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于接近毕业的六年级学生来说，是我们关注的焦点，所以今日把大家请到这里来，把有关的状况跟各位家长挚友沟通一下。 人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大

22、于孩子的有才有德。孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好、正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢?有关键的一部分因素在于孩子的学习看法及家庭教化。 有的家长总是说事太多太忙。我说，家长忙，又是为了什么?现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素养，为孩子攒个将来吃饭

23、的饭碗。有的家长说我家孩子上不出来学，在学校混混算了。我们能做的只有：替孩子多攒点钱，替孩子多铺铺路。我想说，这样想是可以的，但千万不能当着孩子说在学校混混算了，哪怕他不是上学的料，我们也要关切关注他的学习，因为学习看法比学习成果更重要。 孩子学习成果的凹凸，很大程度上取决于学习看法。而学生的学习看法又取决于家长对孩子的关切程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，想方设法地创建条件，帮助孩子健康成长。相反，不抱期望的家长，往往实行放任自流、不闻不问的看法。“玉不琢，不成器，其后果是可想而知的。家长的期望对孩子成长来说，具有很大的影响。孩子假如常常从父母的教化看法中，感受到家长

24、的预期，得到父母的爱惜、帮助和敬重，他就会产生主动的进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成果和思想水平。因此，家长的期望是家庭教化中不行或缺的重要因素。 当然，我们说的期望是指符合孩子实际状况的适度期望。比如，家长要常常了解学生的学习状况，在学校的表现状况，和学生共同制订学习目标。家长要把多一点的精力投入在关切学生的学习上，对学生的学习过程进行管理，要求孩子不遗余力地对待学习，上课仔细听讲，作业仔细完成。了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，找老师或同学打听孩子的听讲状况，考试状况，平常检查完成作业状况，字写得端不端正。孩子们的学习看法从课堂上听课的状态，完成作业的字迹这两方面都能来

25、视察评判。学习看法端正的孩子，确定都是好学上进的。课堂上他们精神饱满，留意力集中。遇到问题时，肯动脑筋，主动发言，甚至是敢于发表自己不同的见解。学习看法端正的孩子，也确定是仔细完成作业的孩子。不论是课堂作业还是家庭作业，都一丝不苟地完成。他们的书写端正整齐，作业中出现的错误也都刚好订正，绝不拖拉。透过作业，我们都能感受到孩子是不是在仔细、专注地在学习。家长对其学习的关注，孩子是能感受到的。他们自然在学习上就不敢马虎，只会努力把学习搞好了。 端正的学习看法不仅是优秀的学习成果的前提和保证!而且会影响到将来在社会上生活和做事的看法，关系到他将来的生活质量。现在的学习看法仔细负责，则以后生活和做事的

26、看法就会仔细负责。有了仔细负责的看法，他干啥也不会差，咱们还用操劳他以后的日子过不好吗? “十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，三天打鱼两天晒网地管一下是培育不成人材的，孩子的成长成才不仅靠他个人的努力，老师的栽培，更要靠家长的亲密协作。为了开阔学生的学问面，检测他们的学习成果，建议家长买一些习题资料，大部分家长都主动协作了，再次感谢家长 三、谈谈学习状况。 (1)表扬平常表现仔细的同学：我们六(1)班学生学习一贯仔细的同学有：丁汝，郭雨欣，许雪慧， (2)提出存在的问题：有些学生书写不太仔细，作业敷衍了事，比如：刘安天，刘安捷，王权， 新学期进步大的：刘宜超

27、，许永涛，刘佳音，有待努力的 ：孙习淇，许明冲 (3)单元测试状况 从学生的答卷状况来看，极大部分学生学习还是不错的，反映出的主要|问题：一部分学生思索问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、学问积累比较欠缺，尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外学问积累几乎空白。 分析问题的缘由。有的学习不自觉，不看课外书，缺少学问积累，有的是家长很少关注孩子的学习，有的是马虎大意等。 (1)学习方法不科学：虽然在做，可是只做不思，不爱动脑筋，缺少思索，机械的劳动，效果就微乎其微。 (2)学习缺乏主动。由于现在孩子生活条件好了，家长又比较宠，要什么有什么，养成了他们怕吃苦的习惯，不情愿花精力去学

28、习，把学习当成是任务来完成缺乏主动性和主动性。 (3)无竞争意识。孩子从小被爱护得太好，久而久之，便失去进取心，无耐挫力。他们攀比这，攀比那，就是不比学习。做完作业对与错没关系;考完试，90分兴奋，70分也兴奋，不及格也无所谓。 我们打算实行措施：提高课堂听课效率，加强练字要求，提高作业质量，有针对性的训练学生的理解句子和阅读实力、作文实力) 课外要让学生收集并积累：成语、古诗词、名言谚语。 四、要求家长协作工作 现在已经到了六年级的冲刺阶段，我们将面临着毕业考试和升初中的素养测试。因此，想请家长协同做好以下工作： 1、刚好消退孩子的浮躁心情 孩子们快毕业了，而在这个时间段最简单出现的一种心情

29、，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不仔细，原来规规则矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的课程紧，任务重。我们六年级要进入全面的复习，今年的学习要驾驭好，还要对以往的学问进行梳理，查漏补缺。六年所学的学问，现在用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原来大的多。学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常辛苦，确定会有怨言。家长发觉这种状况要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。从人的一生来看，这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化。另外，不要因为学习任务大了

30、，就在生活、学习中包办太多，使孩子养成依靠心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培育一个好习惯。假如孩子没有生活自理实力，自然不会有独立学习的实力。久而久之，于是，家长越焦急，孩子越不急，为什么呢?反正一切都由家长替自己操劳。这样以来，家长弄得很累，孩子却一点不进步。 2、加强对孩子课外时间的管理 不管孩子走着来上学，还是坐车来上学的，都要常常教化孩子遵守交通规则，过公路的时候，“宁等三分，不抢一秒”。教化孩子按时上下学，不在路上玩耍。我们现在的作息时间是： 上午7：30到校，11：40放学 下午1：00午读，1：40上课，4：40放学 “五一”以后，下午上课时间可能推迟半个小时左右，执行夏季

31、作息时间后，要求孩子在家午休，家长必需做好监督。不然，中午长时间的空闲会让孩子无所事事，孩子有可能利用这个时间上网吧，打嬉戏，以及到外边洗澡等，那样就后患无穷了。 还要特殊留意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来便利的同时，假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，六年级这个年龄段最危急，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不可思议。 1、今年3月31日，重庆市沙坪坝区回龙坝镇中学初一(5)班学生3名学生在“黑网吧”内通宵玩嬉戏后在铁轨上睡着，其中两名学生被火车轧死。令人更难以置信的是，被火车惊醒而死里

32、逃命并目睹同伴被轧得血肉模糊的14岁的罗某，在同伴被轧的当天，仍旧“不由自主”地到网吧玩电脑嬉戏; 2、5月19日，衡阳市逸夫中学初三年级学生颜某，因偷不着钱上网，竟将40岁的父亲颜和祥锤杀; 3、新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟，原是个得才兼备的好学生，自从20xx年9月在网吧痴迷上了一种叫“传奇”网络嬉戏后，成果一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望，一边是网络嬉戏的诱惑，让他始终处在冲突中，小伟认为是网吧影响了自己的学习成果，就于今年2月26日用用匕首将网吧老板陈鹃捅死 3、今年5月25日傍晚，简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨

33、不忍睹，却令人瞠目的是：杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人嬉戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆识有多大”。这些令人骇人动目的活生生的案例，莫非还不足以说明网络嬉戏的危害吗? 网吧不能去，家里有电脑，也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪伴，手机能上网的家长，也给孩子慎用 所以我们作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素歼灭在萌芽状态。另外一旦发觉孩子不该走时提前去上学，该到家时没有回家要刚好与老师联系，查明缘由，进行相关的教化。更要关注孩子的双休日，要对孩子的活动有一个全面的了解掌控，孩子去哪

34、里了，和谁玩去了，什么走的，时候必需回家，你都得心里有数。给孩子玩的自由，但不是肯定的自由，是你允许范围内的自由。有专家说过：“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教化，但是孩子们一到双休日，到了社会，除了学习，乌七八糟什么都学会了。所以提示各位家长千万不行大意，千万不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家长，还是女孩子的家长，都要多留意孩子的改变，这个改变不单单是成果的改变，而是行为习惯，身体，心理等等的改变，由于现在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。刚好发觉问题，刚好地指导孩子，帮孩子顺当走过即将到来的“青春动荡期”。 孩子的课外时间干嘛?多读书吧，给孩

35、子养成了读书的习惯，你就不发愁孩子的课外时间没事做了，让他好读书，读好书，多读书，“读书破万卷”“读万卷书，行万里路”。语文方面的许多学问，是课本里所学不到的呀，读的书多了，语感自然就好了，理解实力上去了，表达实力也上去了。让孩子博览群书，再说，到中学后课业负担重了，读书的时间就很少，趁现在还有时间，让孩子多读点书吧。 3、与孩子同等沟通，多激励，少指责 孩子已经六年级了，虽然年龄不大，可他们已经有自己的想法，有自己独立的见解，至少他们自认为懂得许多了，所以在家里的时候不要对孩子的话冷眼旁观，更不能嗤之以鼻，不然的话两代人之间就会形成一种心理隔阂，也就是“代沟”，孩子会觉得父母不理解自己，和父

36、母没有共同语言，时间久了，孩子就不情愿和父母多说什么了。消退“代沟”，莫过于同等沟通，加强对话。比如，孩子回到家随意问问;今日学校有什么簇新事?你的同桌又换了吗?喜不喜爱他?你的老师讲课有什么特色?说个你们班的笑话给我解解闷，等等。这寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。 我们应当看到，孩子的实力是有差异的，他们领悟学问的速度和质量也有差异，同样的学习环境，同样的老师，同样的时间，所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现，有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如有两个孩子的语文考试不及格，第一个孩子的家长说：“妈妈和爸爸都很关切你的语文成

37、果，我信任这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”其次个孩子的家长说：“你怎么这么笨!这么简洁的题目都不会做，你以后确定考不上高校!”第一个家长传达的是关切和爱惜，能激发孩子进一步学习的主动性;而其次个家长带给孩子的却是焦虑和憎恨，会打击孩子的学习主动性，让孩子失去自信念。所以，不要给孩子摧毁性的预言，那样会对孩子造成损害。有人曾经说过：恶毒的语言是杀人不见血的刀。所以，假如孩子的成果不志向，假如您心里很生气，原来想说：你都学里啥呀，就考那么一点分，你总是个啥不行，不中了，别上了。以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以确定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的缘由，给孩子信念

38、，希望下次看到他志向的成果。每个人都渴望胜利，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的胜利须要我们的帮助，所以请家长对孩子多些激励，少点指责，这样成有助于孩子走向胜利。 4、严格要求孩子，但不是粗暴施教。 对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高标准严要求。孩子的学习看法，非常重要的。有的学生按他的实力他是能做好的，但因为学习看法不端正，从不尽心做，不尽力做，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的。现在很多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要的学习品质。所以平常做作业时，作为家长，一旦发觉作业的质量不高肯定要让

39、他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就简单养成。每天在学校都有新的学习内容，当天的作业是对当天内容的巩固，家长发觉不足了刚好给他订正，不能拖到其次天，拖到学校，不然，孩子每天都会比别的同学慢半拍，人家学新的，他补旧的，旧的补着没心情，新的也没心情学。同时家长发觉孩子有厌倦的心情，要刚好做好思想工作，也可以刚好与老师联系。 有时家长在某些问题上会实行棍棒教化，当然往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：常常挨打的孩子，心理睬出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象，并且他也会出现暴力倾向，在学校与同学略微发生摩擦，他就会拳脚相加，因为他依据自己

40、的阅历，就是用武力解决问题。试想，孩子将来走向社会，参与工作了，假如还动不动就武力解决问题，那后果会如何?不敢想，让人毛骨悚然。 5、加强与老师的联系。 因为老师的工作很烦琐，不行能每一天都能和每个家长联系。这须要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。特殊是假如您对我们的工作有什么建议更要请您刚好和我们沟通，我们将特别感谢。 六年级下学期家长会家长发言稿 小学六年级下学期家长会发言稿篇五 敬重的老师，各位家长挚友! 大家好！我是王姝妍的爸爸。很兴奋孩子能生活在初一四班这个优秀的集体里，班里有那么多表现突出的孩子，姝妍有很多学习的榜样，象牛*、司*、张*、李*等很多同学成果稳定

41、而突出；王*、张*、王*欣等同学上课主动发言；孟*、姚*、王佳*等同学聪慧活泼，擅长动脑；白*、陈*、杨*等同学关切同学、酷爱班集体；姝妍小组的李*、朱*、杜*活泼、幽默，给她很多帮助与欢乐。每个孩子都是独一无二的，是我们心中最优秀的珍宝，孩子们在一起，相互学习，共同提高，享受学习的欢乐、享受帮助他人的华蜜，享受成长过程遇到的苦恼。这都是沉甸甸的收获。感谢边老师给我这个机会，让我与大家一起共享沟通陪伴孩子成长过程的一些心得与收获！ 孩子是我们的影子，从他们身上，我们仿佛看到了曾经的自己。我们的对与错，经常在他们身上上演。我始终跟我可爱的女儿说：“每个孩子都是天使，孩子是恒久没有错误的，错误都是

42、父母造成的。”有的错误是遗传的，有些是教化不利。作为家长，我始终不断地提示自己，渐渐克服自身的缺点，让自己变得更完备一些，最至少在孩子看来，我能不断修正自己。也让孩子知道，有错误并不行怕，可怕的是不能正视自己的缺点。 升入初中，孩子进入青春期，思维更活跃，接受簇新事物的实力也更强。做孩子最忠实的挚友，共享他们成长过程的喜悦与苦恼，共享他们学习生活的点点滴滴，了解孩子，尽最大努力给她欢乐的心境与动力，这或许是孩子的须要，也是我们家长的华蜜。 进入初中，孩子由三门课变为七门课，各科有各科的特点，每个老师都有自己独特的教学方法与理念。有些是孩子喜爱的，有些是孩子不能理解的。其实孩子改变很快，今日说这

43、个老师课教得棒，明天又说那个老师更好。一旦孩子心里有波动，作为家长，要刚好引导他们理解各科老师的教学模式，上课专注，提高课堂效率。尽量在课堂把学问消化汲取。孩子学得轻松，爱好也会更深厚。 姝妍上学期常常仿照各科老师在家里给我们上课，有模有样，甚至自己制作了精致的课件，那一招一式都带着老师上课的影子，她经常会加一句：“你们不知道，我们老师讲得比这棒多了。”我能感觉出学习对她来说是欢乐的，所以对许多老师我们怀有深深的感谢。 考试成果是对一段时间学问的检阅与梳理，能确定孩子努力的方向。孩子可以依据成果定位自己。姝妍每次考试之后我都会问她成果怎么样，在我看来，不闻不问和反应过度都会损害到孩子。我每次都

44、让她说说哪几个题错了，再分析一下发生错误的缘由。我信任在这个过程中，她肯定在思索怎么避开类似的错误。 作为家长，我们不能仅靠成果来了解孩子，到达罗马不是一蹴而就，最能反映孩子学习状态的是平常学习生活的点点滴滴。姝妍经常问我：“是不是我考多少分你都不惊讶？”我想是的，成果是平常积累的必定结果，不是偶然。 关注孩子，不是无时不刻的陪伴，不是衣食无忧的赐予。定期检查孩子作业及测验中存在的问题，共享孩子校内生活的欢乐与忧虑，做到有的放矢。知子莫如父母，许多时候，一个激励的眼神，几声轻轻的督促，几句坦诚的沟通，会带给孩子不一样的心情，让他们多一些前进的动力。 父母的素养在肯定程度上确定了孩子的发展空间，

45、我们无法给她供应更高的平台、更广袤的前景、更宽敞的思维，只有努力给孩子供应一个肩膀的高度，让她在成长的道路上，站得更高一点，看得更远一些. 家庭作业是对所学学问的巩固，大家也都褒贬不一。少时，有些家长会觉得孩子回家没事做，时间都奢侈了；多时，有些家长会觉得影响了孩子的休息。我个人觉得完成作业是对学生最低、最基本的要求。用一种适应的心态，引导孩子从心理上接受必需完成、必需仔细完成、必需在最短的时间内完成。做作业的效率高了，之后可以有很多时间自己支配。孩子可以享受高效学习的欢乐和成就感。 姝妍的爱好挺多。她喜爱美术，学了两三年，直到现在仍旧不愿放弃。从二年级起先学钢琴，五年级时起先学习书法，如今钢

46、琴和书法都已过了十级。这期间，由于眼睛近视，也学习了两年乒乓球。姝妍很喜爱唱歌，由于时间的限制，没有让她向专业的老师学习，但我们始终激励她主动参与各种活动。而各种棋类，如围棋、象棋、国际象棋、五子棋、军棋、跳棋等都是在家里闲暇的时候，我们渐渐培育她，通过这些活动开拓了她的思维方式，也在方寸世界的输与赢里，让孩子明白，其实人生，到处是挑战与机遇，胜利亦是一个又一个失败的叠加。 在很多才艺里，我们感受最深的是姝妍学了五年的舞蹈。一起先我们就知道，舞蹈不是她所擅长的，她的身体比平常孩子要硬许多，能跟上进度就属不易了。但我们想通过舞蹈学习让她渐渐明白，总有些事情有人比你做得更好，还有些东西别人不学就会

47、比你强，你只有不断努力才能缩小与别人的差距，或许最终也无法超越别人，但假如你放弃，你恒久不行能胜出。孩子自有她自己的处理方法，我们观看过很多次女儿的演出，让我们没想到的是，女儿用她那明媚、甜蜜的笑容，赢得了老师的赞誉，甚至有几次，担当了领舞。 学习一些特长，看似用去了孩子许多时间，其实假如处理得当，是和学习相辅相成的。我不赞成孩子学东西半途而废，那样会打击她们的自信念和养成畏难的心情。培育孩子，帮助他提高哪一门的成果，不如给他一个必胜的信念。现在的孩子实力都很强，假如他们有信念去做，我信任他们都能做得更好！ 感谢大家！ 六年级下学期家长会家长发言稿 小学六年级下学期家长会发言稿篇六 敬重的各位家长： 大家好！首先对大家的光临表示欢迎和感谢，欢迎大家在百忙之中抽空来到学校参与家长会。感谢家长们对子女的关切，对学校工作的理解和支持。 现在，我们的孩子在校还有二十多天的时间就要小学毕业了，我们常常对学生们说：市一小全部老师都有个愿望，就是希望我们的学生在离开母校的时候，能带着三样东西：高尚的品质、良好的习惯、满足的成果。 我信任，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着“高尚的品质、良好的习