2023年六年级描写凤仙花的状物作文三百字六年级描写凤仙花的状物作文三百字左右(4篇).docx

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1、2023年六年级描写凤仙花的状物作文三百字六年级描写凤仙花的状物作文三百字左右(4篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织实力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 六年级描写凤仙花的状物作文三百字 六年级描写凤仙花的状物作文三百字左右篇一 凤仙花刚从土里长出来的时候，茎是嫩红色的，也有的是嫩绿的，后来，茎会随着凤仙花的生长而渐渐变粗，颜色也渐渐地变深。 凤仙花的叶子长得特别匀称，它的叶子从茎的四周奇妙地长出来，使它的叶子不重叠起来，让它的每一片叶子都能受到阳光，让它们都能进行

2、光合作用。 凤仙花的花朵特别漂亮，几片玫红的花瓣，几根花蕊就是它的真面目。一株凤仙花可以开出很多朵花，不过，这些花很快就会凋谢。 根、茎、叶、花朵对于凤仙花来说特别重要，不过，最重要贡献肯定是果实，因为种子就在它的“肚子”里，种子圆圆的，活像一个小辣椒，凤仙花要是没有它，就别想繁衍后代了。 有一次，我发觉果实少一了一颗，在四周找了找，可是只发觉了一些种子，原来，晚上的时候果实爆开了。我把这个状况告知了爸爸，爸爸怕凤仙花的种子弹出去找不到了，就把凤仙花的果实都剪了下来。 凤仙花的生长也是否肯定规律的，起先，凤仙花长得飞速，后来凤仙花基本没长。 这就是凤仙花。 六年级描写凤仙花的状物作文三百字 六

3、年级描写凤仙花的状物作文三百字左右篇二 上科学课的时候，胡老师要我们种凤仙花，视察种子发芽成长的过程。上语文课，王老师要求我们写视察日记。于是，我把两样作业一起做了。 放学回家，我到院子里，找来一个花盆，用小铲子松了松土。因为昨天下过雨，所以我就没浇水。然后我把一粒粒小黑种子撒到泥土上，放回院子里，期盼它能变成嫩芽。 其次天一早起床，我就去看我的凤仙花种，可是一点动静都没有啊。到了学校，和同学们一沟通，原来也一样，我这才略微放了点心。放学的时候，我急着赶回家，妈妈见了问我：“这么急，作啥啊？”“我怕一天没有望见，凤仙花儿已经长出来了呀！”妈妈听了哈哈大笑：“傻孩子，没有这么快的！” 转瞬又是早

4、晨，我按例去看凤仙花，呀，黑黑的泥土里竟然冒出了一个个小绿点。细细地看，每一个小绿点都是两瓣对着的小嫩芽，很小很小，有一点点的小红边，我快乐得不得了，当心地数着冒出了几个小嫩芽。过了好几分钟，我才想起让妈妈一起来看。 一到学校，我就把这个好消息告知了同学们，并且仔细地登记视察日记。同学们的凤仙花也接二连三地长出嫩芽了。每天早上，我们总会先聊聊自己的小凤仙。后来，我们干脆把花盆搬到学校来，相互比着，看谁的小凤仙长得高长得快。 现在，我们的小凤仙秧苗已经从小花盆移栽到院子的大块土地上了。我等待着夏天的时候，这些小凤仙会开出漂亮的花儿来。 六年级描写凤仙花的状物作文三百字 六年级描写凤仙花的状物作文

5、三百字左右篇三 我家养了一盆漂亮的植物凤仙花，它在春天的萌发嫩芽，夏天时枝叶茂密，秋天时鲜花盛开，冬天时叶落收种。 春天时，播下种子，过一周左右，凤仙花的嫩芽从土里钻出头来，刚出土的嫩芽上还带着泥土，似乎是要留个纪念似的。这样的嫩芽莫非不行爱吗？ 进入夏天，凤仙花不再是幼小的小苗儿了，而是变成了枝叶茂密的“树”。每片叶子都是有些宽，有些长的，叶子是翠绿色的，显得特别有朝气。太阳公公来了，叶儿们摇摇身子，似乎在说：“感谢您，太阳公公，是您给我们带来了光明！”风儿姐姐来了，凤仙花摇摆着身子，似乎在说：“感谢为我们带来凉快的风姐姐！”雨哥哥来了，叶子们激烈的说：“雨哥哥，你可来了，我们好久都没有洗澡

6、了，快来给我们冲冲吧，让我们干干净净的，感谢您，感谢您！” 大家还记得那场大暴雨吧，俗话说的好：不经验风雨，怎能见到彩虹？就是那场暴雨，把我的凤仙花打得没精打采，叶子基本上“全军覆没”，只留下了几片孤零零的叶子，连枝都折断了许多，像是刚打完败仗的士兵。可过了四、五个星期后，凤仙花又奇迹般的活了下来，它的叶子又变得翠绿，在微风中缓缓飘动，茎长得又粗又壮，正应了那句俗语啊！ 最终到了秋天，凤仙花要开花了，那一朵朵粉艳艳的花娇艳的开放了。它真美呀！妩媚的开着。我又看了看那些叶子，翠绿的叶子现在变成了浓碧色，显得它们更加成熟了。 寒冬踏着它沉闷的脚步渐渐向我们走来，也就是说凤仙花快要和我们说再见了，我

7、真舍不得它啊！每一片叶子和花都挣扎着，它们用完了最终的生命呈现给我看，它们怎么会舍得和我离开呢？可事实是无情的，凤仙花的花瓣一片片落下，叶子一片片地飘落，我的心也一点点的碎了，仿佛是一把锤子狠狠的敲打着我的心。最终，我的心被它敲碎了，我心爱的凤仙花离我而去了，只留下了一大堆种子。看到这些种子，我也有了些劝慰，似乎我爱的凤仙花没有死，这些种子就是它们生命的持续。 这就是我爱的凤仙花，我爱它的样子，更爱它骨子里透着的坚毅，可以使它不惧怕暴雨的冲打，坚韧生长！ 六年级描写凤仙花的状物作文三百字 六年级描写凤仙花的状物作文三百字左右篇四 上个学期的科学课上，科学老师徐老师教我们种植凤仙花。在我的努力下

8、，这几天，我的凤仙花开花了。我欣喜若狂。 徐老师可聪慧了，他教给了我们一个“奇异”的方法：在透亮的塑料杯里放上一层餐巾纸，再把泥土放在餐巾纸里面，浇上水，再把种子放在杯子和餐巾纸的中间。不要太深，大约12厘米。 过了一个星期，凤仙花发芽了，还长了两片小子叶。这两片小子叶很光滑，厚厚的，要是没有这两片子叶给植物养分，植物根本活不了。 过了几天，子叶退了，长出了一张张凤仙花的真叶子。 凤仙花的叶子都是平展的。为了让彼此都能够尽情地享受阳光的照耀，凤仙花的叶子是交叉生长的，它们伸向四面八方。随着凤仙花植株的长大，它的茎也由深红变成了浅绿。在酷热的夏天，你要是不给它浇水，凤仙花就似乎没力气的士兵，叶片低垂在那里。 在我的细心照料下，我的凤仙花最终长出了花蕾。于是，我每天盼着它开花。 最终，在一个阳光明媚的日子，我的凤仙花开花啦！红的花，白的花，特别引人注目。 每天放学回家，我都会先去看一看凤仙花，给它浇浇水、施点肥。 我期盼着凤仙花早日结果。