2023年关心关爱留守儿童活动方案篇(实用).docx

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1、2023年关心关爱留守儿童活动方案篇(实用) 为确保事情或工作顺当开展，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 关切关爱留守儿童活动方案篇一 接近中秋佳节，本当合家团聚，但我校地处农村，留守儿童多达79.4%。他们面临学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、平安失保的窘境，学校德育工作也面临着巨大的挑战。 通过开展这项活动，更深化地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让他们感受到

2、学校、社会的关怀，激励他们学会自学、自理、自护、自律，做生活的强者，享受生活的华蜜和欢乐。 篝火晚会 9月20日（农历八月十三）晚 学校运动场 总 策 划：z 执行策划：z 各班主任 主 持：z 场地布置：z 后勤保障：z 灯光音响：z 宣扬报道：z 平安保卫：z 代理家长：全校教职工 摄 像：z 1、结合传统文化，进行“讲、读、唱、传”。 2、五个“一”活动。让学生给父母打一次电话，给家长写一封家书，与学生谈一次心，同学生做一次嬉戏，陪学生吃一块月饼。 3、趣味嬉戏。 18：40 学生入场（运动员进行曲） 18：55 序幕（音乐、明月几时有） 19：00 主持人入场，晚会正式起先 第一项 校

3、长致辞 其次项 政教处魏主任讲话 第三项 节目表演 1、全校大合唱相亲相爱。（音乐伴奏）。 2、老师表演 3、班级赛歌（音乐伴奏） 关切关爱留守儿童活动方案篇二 为仔细实行镇政府关于做好关切下一代有关工作的通知，切实从源头上解决留守流淌儿童问题，构建留守儿童教化监护体系，促进留守流淌儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流淌儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案： 关爱留守流淌儿童工作以优化留守、流淌儿童生存发展环境，促进留守流淌儿童健康成长为目标。以动员社会支持，提高家长素养为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣扬行动四大行动，切实推动留守流淌儿童问题的有效解决，促

4、进留守流淌儿童健康成长。 (一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。 开展留守流淌儿童状况调查，建立留守儿童状况档案。广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习状况，社区领导小组定期探讨留守流淌儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、欢乐、同等、和谐的成长环境。 (二)主动开展共享蓝天宣扬活动。 充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流淌儿童健康成长的良好氛围。定期上门宣扬国家爱护儿童权益的法律、法规，宣扬留守儿童家长监护人的职责任务，宣扬家庭教化科学学问和方法。以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教化”、“如何关怀、爱惜孩子”、“如何培育孩子良好的生活习

5、惯”为内容。给留守流淌儿童家长传授科学育人的方法。 (三)主动开展共享蓝天维权行为。 通过加强法制宣扬教化，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流淌儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流淌儿童参与法制和平安教化讲座。请儿童心理学专家给留守流淌儿童进行心理询问及健康学问讲座。 (四)主动与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。 动员社会力气为留守流淌儿童办好事、办实事。 1、与留守流淌儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。 2、成立“爱心乐园”，针对留守流淌儿童的爱好爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。 3、暑期中组织留守流淌儿童进行音乐学问培训和

6、电脑小报学问培训。社区爱心学校将定期接着为留守、流淌儿童进行文化课辅导。 4、各社区为留守流淌儿童成立询问、关爱小组，以社区关工委成员、青年志愿者、安排生育工作者等与留守流淌儿童结对帮扶的形式刚好了解他们的心理问题，帮助他们解决思想、生活、学习中的困难。 5、依据留守流淌儿童的居住状况以社区或小区楼院为单位成立留守小队，开展手拉手互助互学活动。 6、每年春节期间，组织留守流淌儿童开展一次家庭亲子活动。 7、主动做好对特别困难的留守流淌儿童的春蕾女童的申报工作，以尽可能地保障他们顺当完成学业。 1、加强领导。成立社区“关爱留守流淌儿童工作领导小组”，由社区党总支书记任“关爱留守流淌儿童工作”领导

7、组组长，副书记、社区主任、副主任为副组长，辖区炔糠堇胪诵萃志任成员，办公室设在社区，负责日常工作。 2、明确职责。社区分管领导要联系学校保障留守流淌儿童同等的教化权利;要联系辖区内卫生服务站普及医疗保健学问，确保留守流淌儿童安排免疫和健康服务;要赐予必要的经费支持;要加强法律学问宣扬，预防未成年人犯罪;要对留守流淌儿童中的残疾儿童要予以特殊关爱;社区妇联、团总支进行广泛动员、组织志愿者开展留守流淌儿童关爱行动。社区妇联要加强同本社区各部门的协调沟通，刚好驾驭状况，为社区领导当好参谋。其他成员要依据各自的工作职责，抓好落实。 3、营造氛围。刚好宣扬表彰留守流淌儿童及其家长的先进事迹，定期召开社区

8、关爱留守流淌儿童阅历沟通会，宣扬关爱工作的好阅历、好做法，传播正确的家庭教化观念和科学的家庭教化学问，提高他们对留守儿童的教化和管理水平。 4、加强督查。定期组织人员对关爱留守儿童状况进行督查，以保证关爱留守流淌儿童工作方案如期执行。每年召开一至两次专题会议，对关爱留守流淌儿童工作状况作汇报，总结阅历，提出工作看法和要求。 5、评比表彰。每年年终在总结督查的基础上，开展留守流淌儿童工作创新案例评比，评出留守流淌儿童工作先进个人，充分发挥他们的示范带头作用。 关切关爱留守儿童活动方案篇三 新春佳节即将来临，为使全县教化系统“留守儿童”过一个欢乐、平安、祥和、暖和的新春佳节，教化局发出了关于中小学

9、（幼儿园）寒假期间开展留守儿童遍访关爱活动的通知（x教通x号）及关于印发的通知（x教通x号）。依据教化局的通知精神，为使我校“留守学生”关爱活动落到实处，特制定如下方案。 快乐春节行暖和寒冬、传递暖和。 ：20xx年1月10日至3月5日。 ：学校、留守儿童家、县敬老院。 ：xx中学行政领导、班主任。 第一、打算阶段：20xx年1月10日至1月29日（负责人：刘xx） 其次、实施阶段：20xx年1月30日至2月25日 （一）走访慰问 1、时间：2月1日至2月8日。 2、组织者：xx中学。 3、参与人员：xx中学学校行政领导、班主任。 4、走访慰问内容：春节前，对我校部分“留守学生”进行走访慰问，

10、切实关切他们的节日生活，为他们送去慰问信、开展家访等活动，并填写好慰问活动记录表。 5、班主任走访活动由各级部负责人支配。 （三）集中慰问 1、时间：20xx年1月31日 2、组织者：xx中学 3、参与人员：xx中学学校行政领导、12名留守学生代表 4、集中慰问内容： （1）召开留守学生座谈会、捐赠慰问品 （2）组织留守学生到县敬老院探望孤寡老人，并送去慰问品 （3）一起吃“年饭” （四）新春祝愿 1、时间：2月8日至22日。 2、组织者：xx中学 3、参与人员：学校行政领导、班主任 第三、总结阶段：20xx年2月26日至3月2日（负责人：刘xx） 汇总、撰写活动总结，上报县教化局。 1、学习

11、用品12份 2、春联12份 3、水果、油、大米 4、留守学生代表“年饭” 预料2400元 xx中学 20xx年1月8日 关切关爱留守儿童活动方案篇四 随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关切留守同学，帮助留守学生树立起乐观主动的学习看法和生活看法，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能欢乐成长。 活动目标： 1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛苦。 2、培育独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯， 3、使大家明白，外出

12、打工者以及他们的子女，须要我们特殊的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充溢爱。 六（3）中队全体队员、六年级留守儿童 1、三位优秀留守儿童的视频资料。 2、留守儿童家长给孩子的一封信。 3、其它活动打算。（歌曲、小品、小快板、情景剧、诗歌、学习用品、爱心卡） 指导老师：滕巍 滕朗（甲）、张靳（乙） 汇报人数、出旗、唱队歌 （主持人出场） 一、爱的奉献音乐响起，主持人出场，引出活动主题。甲：敬重的各位领导、各位老师 乙：敬爱的同学们 合：大家好！（鼓掌） 关切关爱留守儿童活动方案篇五 心手相牵 欢乐成长 让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守

13、儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的同等、敬重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成主动的、向上的人生看法和情感体验。 1、通过开展这项活动，更深化地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关切和爱惜留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的华蜜和欢乐。 2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤寂和孤独。 高州市云潭镇平垌小学 5月31日（星期一）上午09：0010：45 1、欢迎仪式 负责人：平垌小学 2、座谈会 参与人员：高州市邮政局、广东高州中学

14、初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导 3、游园活动 负责人：平垌小学 注：（1）广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年头表参与游园活动，派10名青年头表与平垌小学老师拔河竞赛； （2）青年头表邀请平垌小学师生代表开展部分嬉戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车竞赛 4、庆祝“六一”大会 主持人：平垌小学 （1）介绍参与慰问活动的单位及代表 （2）节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明） （3）广东高州中学初中校区优秀青年老师林雪瑜讲话（作留守儿童心理健康辅导） （4）颁发留念品 （5）平垌小学活动总结 （6）合影留念 1、横幅：“心手相牵 欢乐成长”关爱留守儿童活动 主办：广东高州

15、中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部 承办：高州市云潭镇平垌小学 另制作四条激励性的标语挂在校内，以激励学生主动进取。（联系人：赖锦强） 2、依据活动节目制作一个音乐光碟 3、车辆供应 4、参与人员数量 高州中学初中校区：8人 高州市邮政局：5人 组成一个临时青年志愿者服务队（13人） 1、参与人员主动活跃，有团队合作精神，听从管理，统一行动。 2、活动以轻松开心氛围为主，以快乐为导向。 3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注意程序和广告新闻效果。 4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。 5、义工服务队人员要求： u有爱心u主动u热忱u敏捷u主动，听从支配。 顾问

16、：刘锋、梁永天 总策划：吴远平、冯文周 执行策划：黄小鹏、赖锦强、黄韬、陈林 参与人员：苏祥权（游园活动组织）、林雪瑜（心理辅导）、梁兴文（唱歌）、陈思明（跳舞）、江雪群（摄影）、活动方案涉及到的人员，如有特别状况不能参加请提前向本单位领队请假，以便作刚好调整。 关切关爱留守儿童活动方案篇六 由于留守儿童情感缺失自信念不强、自尊心太强感觉不能接受正常的教化，为了给这部分孩子送去暖和，让他们也能健康成长、欢乐生活。也为了完善对留守儿童的关爱工作保障体系，不断提高教化管理水平，结合我校外出务工人多的特点，特制定此方案。 组长：周廷华 成员：我校各班班主任、詹相成、郭伟。 主动创新教化管理模式，把学

17、校建成留守儿童、残疾儿童的温馨家园和成长的乐园。仔细分析缘由，找寻影响这些学生健康成长的因素，有针对性地提出切实有效的措施和方法留守残疾儿童营造健康、欢乐同等、和谐的环境，实现留守儿童、残疾儿童学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、平安有护的目标。 1、建立帮扶档案，签订承诺书。仔细调查探讨，摸清每个留守儿童、残疾儿童、单亲儿童、孤儿的状况，建立每个留守儿童、残疾儿童、孤儿的特地档案。 2、建立健全老师与每个帮扶对象的谈心制度。老师要不定时的与帮扶对象谈心、沟通情感，随时了解他们的学习、生活状况。 3、老师对自己负责帮扶关爱的每个留守儿童每期都要进行一次走访、一次帮扶、一次信息核查并仔细作好

18、记录。 4、老师对自己负责帮扶、关爱的留守儿童、残疾儿童、孤儿要定期进行排查，发觉问题刚好解决，不能解决的刚好上报。 5、平常要多开展人文关爱活动。有针对性地对帮扶学生进行心理健康教化、情感关爱、思想开导。刚好消退不良心情和不利因素。帮助学生树立健康向上的生活看法。培育正确的人生观、价值观。 6、加强与帮扶学生的家长和监护人的沟通与沟通。随时通过电话、实地家访等方式保持沟通。互通状况。 7、把此项工作纳入老师年终考核范围。促使老师肃穆、仔细对待此项工作。 八角希望小学 20xx年9月2日 关切关爱留守儿童活动方案篇七 本次爱心志愿服务系列活动旨在关爱留守儿童,关切青少年成长，创建和谐社区，为建

19、设稳定、健康的社会贡献力气。留守儿童这个弱势群体作为社会快速发展导致的结果，社会各界理应实行各项措施保证他们的健康成长。他们大都从小离开父母跟爷爷奶奶一起生活，许多孩子性格孤僻，不擅长沟通，还有的孩子家庭及其贫困，更有的孩子由于缺少关爱而性格叛逆冲动，爱打架滋事。作为高校生的我们对于这样一群特别的群体更要肩负一种责任，我们希望广阔社会爱心人士以及高校生供应一个平台，号召大家都来关爱留守儿童，让他们这些有着独特成长过程和成长环境的人能在我们的关怀下强壮成长，成为祖国的栋梁之才。 本次爱心志愿服务系列活动旨在关爱留守儿童,关切青少年成长，创建和谐社区，为建设稳定、健康的社会贡献力气。留守儿童这个弱

20、势群体作为社会快速发展导致的结果，社会各界理应实行各项措施保证他们的健康成长。他们大都从小离开父母跟爷爷奶奶一起生活，许多孩子性格孤僻，不擅长沟通，还有的孩子家庭及其贫困，更有的孩子由于缺少关爱而性格叛逆冲动，爱打架滋事。作为高校生的我们对于这样一群特别的群体更要肩负一种责任，我们希望广阔社会爱心人士以及高校生供应一个平台，号召大家都来关爱留守儿童，让他们这些有着独特成长过程和成长环境的人能在我们的关怀下强壮成长，成为祖国的栋梁之才。 依据驾驭的志愿者及“留守儿童”的状况，实行爱心支教、心灵访谈、素养拓展、与家长沟通等长期服务的方式，为“留守儿童”的成长供应志愿服务活动。在活动正式起先之前派志

21、愿者上门家访，了解服务对象的家庭状况，做好跟“留守儿童”家长们的沟通工作，以便志愿服务在全面了解的基础上有针对性地开展。 1、阳光支教 利用双休日时间，每周组织志愿者前往周边的留守儿童家中，进行一次从多方面赐予“留守儿童”的教化和辅导，帮助他们克服学习上的困难。进行适当的心里问卷调查(每个月一次)，在此基础上进行心理辅导和疏通，促进孩子们的心理健康发展。 2、心灵之窗 邀请有阅历的老师(班主任、老师)为留守儿童开展“每月一谈”的讲座、询问活动，对他们生活中出现的问题进行适当的心理疏导和帮助(开设心理询问课堂、心理询问热线，让学生说说自己的心里话);组织“留守儿童”开展“两地书，亲子情”活动，打

22、开留守儿童心灵之窗，为孩子和家长架起一座沟通沟通的桥梁。 3、素养拓展 在学期中穿插一到两次室内、室外的素养拓展活动，熬炼孩子们的沟通沟通实力，加强他们的团结协作意识，同时也培育他们自主学习的爱好，将趣味性与学问性结合起来，达到教与学的有机结合。 4、校内文化体验 在取得“留守儿童”家长同意的前提下，由志愿者组织孩子们到内蒙古科技高校高校进行一次巡游高校校内的活动，熏陶深厚的高校文化底蕴，用高校校内深厚的学习氛围感染他们，用文化的力气，激励孩子们努力学习、主动上进。 1、活动策划及前期打算工作 由志愿项目主要几个负责人在协商的基础上制定详细方案。确定活动开展的宣扬口号及其他前期打算工作。 2、

23、第一次踩点支配 主要做好科技高校周边村委会和所在学校的联络工作，初步了解当地的“留守儿童”的基本状况(人数，年龄分布，性别构成，留守缘由，家庭状况)，以及让其了解我们志愿者项目及详细开展的方案和须要当地协作的工作，以获得他们的支持与协作，确保志愿项目顺当实施。并要求社会供应志愿服务的场地，以便于活动的开展。 3.志愿者招募及培训 为得到公众的广泛支持，在活动起先前进行一次针对全校的志愿者公开招募，拟招募x名志愿者，为以后的活动做好宣扬和号召工作，以便于活动的顺当绽开和实施。并对招募好的志愿者进行相关的培训，使志愿者驾驭留守儿童的基本状况，便于以后有针对性的进行辅导、帮助。增加志愿者的服务意识和

24、个人的服务实力，让志愿者懂得体现当代青年的精神、大局观和胸怀。 4、宣扬品的打算与赞助商的找寻 活动启动仪式起先前打算好相关的活动宣扬品。包括横幅、海报、旗帜、志愿者服装等。 找寻赞助商。考虑到活动物资的不足以及活动的长久性，我们在不破坏志愿服务活动的性质和目的的前提下，在包头本地找寻合适的赞助商，为活动供应相关赞助，以壮大我们志愿服务的力气和影响。 5.结对与家访 家访的志愿者须要先行考虑好如何进行访谈，想好访谈内容，在家访过程中了解孩子的基本状况和须要帮助的地方，实行志愿者与留守儿童一一结对的方式，留下各自的联系方式做长期的联络与帮扶，教会他们如何写感恩信给自己的父母，学会沟通，懂得感恩。

25、 细心设计心理调查问卷，做好问卷调查，并在敬重孩子的前提下通过面对面的交谈来进一步了解孩子的内心状况，全面了解留守儿童的心理特点，以便于以后的心理辅导工作。在一对一的帮扶工作中，除了进行支教，志愿者每月至少联系一次服务对象，形式可以多样，多沟通，多了解，刚好帮助孩子们释疑解惑，特殊应当注意与家长的联系与沟通，感染其家长共同来关爱他们的孩子。 7、阳光支教 依据踩点的状况，利用周末时间对“留守儿童”集中进行每周一到两次的学习和心理的辅导、平安教化等活动。培育孩子们学习爱好，疏导孩子们可能存在的心理问题，启蒙孩子们的情趣爱好。将孩子们分小组确定在学校教室，便于集中供应志愿服务，给孩子们供应一对一的

26、志愿服务，使孩子们喜爱我们的志愿服务，努力使高校生志愿者们成为他们成长的好伙伴。 8、心灵之窗 邀请有阅历的老师(学生班主任、xx老师)，自活动起先起，赴支教学校为留守儿童开展“每月一谈”的讲座、心理询问课堂，对他们生活中出现的问题进行适当的心理疏导和帮助。 组织“留守儿童”开展“两地书，亲子情”活动，让孩子们每个月固定和父母进行书信、电话沟通，打开留守儿童心灵之窗，为孩子和家长架起一座沟通沟通的桥梁，让家长了解孩子们在想些什么，缺些什么，帮助家长更好的教化孩子。 9、素养拓展 在学期支教活动中穿插一到两次室内、室外的素养拓展活动，由志愿者组织，以竞赛的形式开展，利用赞助经费设立适当的嘉奖。(

27、全部活动开展在平安可行的基础上) 室内拓展包括简洁的智力竞答、心理测试、智力嬉戏等竞赛性质的活动，以分组的形式绽开，加强孩子们的团结协作实力，熬炼他们的沟通交往实力，激发他们的团结意识，使他们和志愿者能够更加融洽的相处。 室外拓展包括各类体育活动，如趣味篮球赛、踢毽子竞赛、羽毛球、乒乓球竞赛等等。在确保平安的基础上开展，保证孩子们动脑与动手的结合，得到身体素养的全面提高，培育他们学习、运动的爱好。 10、“文化体验”一日游 在学期中组织“留守儿童”开展一次为期一天的校内文化体验。在取得家长和学校的同意下，由志愿者带领孩子们参观内蒙古科技高校，观赏校内风光，开阔他们的眼界，接受校内文化的洗礼与熏

28、陶，使他们获得视觉上的冲击;为他们讲解高校生活的丰富多彩，激发他们主动进取、努力学习，用人生观、价值观感染他们。 学期末开展一次志愿者的表彰大会，感谢志愿者的参加，并为其颁发证书，激励他们下次的主动参加。将完成的整个项目进行详细的汇总，依据活动开展的状况做好总结。将总结材料形成文件，为下一期活动的开展供应阅历与教训的吸取。 1、区域可行性 本次帮扶活动对象主要是内蒙古科技高校高校周边村落的“留守儿童”，具有分布集中、欲求帮扶的特点;在开展此次活动前我们已经抽样调查了关于科大周边的留守儿童也许状况，该调查数据具有很高的真实性，为我们开展帮扶活动供应了依据。同时志愿者在进行服务活动时，距学校距离近

29、，交通也较为便利，具有很强的可行性。 2、工作阅历 团队中有从事过相关志愿服务活动的成员和学生会成员，可以为活动供应可供借鉴的工作阅历和指导，供应志愿培训安排和人力资源，能在学生会群体中引起更大的反响 3、社会意义 留守儿童在当今社会已经成为一个不行忽视的群体，对我国以后的发展有着不能忽视的影响力，现在留守儿童的问题已经在社会上取得肯定的关注，通过活动更会引起人们共同关注这个问题。 关切关爱留守儿童活动方案篇八 一、活动主题：心手相牵欢乐成长 二、活动理念：让我们“以人为本”思想到达一个共识多去关爱留守儿童，透过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的同等、敬重、信任、友善、理解、宽容与友爱，构

30、成专心的、向上的人生看法和情感体验。 三、活动目的： 1、透过开展这项活动，更深化地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关切和爱惜留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的华蜜和欢乐。 2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤寂和孤独。 四、活动地点：高州市云潭镇平垌小学 五、活动时间：5月31日（星期一）上午09：0010：45 六、活动资料： 1、欢迎仪式负责人：平垌小学 2、座谈会参与人员：高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学

31、领导 3、游园活动负责人：平垌小学 注：（1）广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年头表参与游园活动，派10名青年头表与平垌小学老师拔河竞赛；（2）青年头表邀请平垌小学师生代表开展部分嬉戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车竞赛 4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学 （1）介绍参与慰问活动的单位及代表 （2）节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明） （3）广东高州中学初中校区优秀青年老师林雪瑜讲话（作留守儿童心理健康辅导） （4）颁发留念品 （5）平垌小学活动总结 （6）合影留念 七、活动打算： 1、横幅：“心手相牵欢乐成长”关爱留守儿童活动 主办：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮

32、政局团支部 承办：高州市云潭镇平垌小学 另制作四条激励性的标语挂在校内，以激励学生专心进取。（联系人：赖锦强） 2、依据活动节目制作一个音乐光碟 3、车辆带给 4、参与人员数量高州中学初中校区：8人高州市邮政局：5人 组成一个临时青年志愿者服务队（13人） 八、活动要求： 1、参与人员专心活跃，有团队合作精神，听从管理，统一行动。 2、活动以简洁开心氛围为主，以快乐为导向。 3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注意程序和广告新闻效果。 4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。 5、义工服务队人员要求： u有爱心u专心u热忱u敏捷u主动，听从支配。 九、活动筹备组人员名

33、单： 顾问：刘锋、梁永天 总策划：吴远平、冯文周 执行策划：黄小鹏、赖锦强、黄韬、陈林 参与人员：苏祥权（游园活动组织）、林雪瑜（心理辅导）、梁兴文（唱歌）、陈思明（跳舞）、江雪群（摄影）、 活动方案涉及到的人员，如有特别状况不能参加请提前向本单位领队请假，以便作刚好调整。 关切关爱留守儿童活动方案篇九 在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长须要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特别的弱势群体留守儿童。依据权威调查

34、，中国农村目前留守儿童数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、挚友，7.3%为不确定或无人监护。 调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。而占肯定大比例的隔代教化又有诸多不尽人意之处，这种状况简单导致留守儿童亲情饥渴，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑软弱、行为孤僻、缺乏爱心和沟通的主动性，还有的脾气急躁、冲动易怒，经常将无端小事升级为打架斗殴。由于留守儿童特别的生活和教化环境，

35、由此引发的生活、教化、情感、心理等一系列问题日益凸显。 随着农村外出务工人员的增多，农村留守儿童问题已成为当前基础教化的一个重要问题。留守儿童缺少父母的爱，在对他们的管教上很简单出现三多和三缺问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。留守儿童问题成了为基础教化和社会存在的一个大问题。以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。就有这样一个组织走进了留守儿童这个弱势群体，她就是红十字会。留守儿童问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和爱护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。为

36、了解决留守儿童存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深化其中了解实际状况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关方法。红十字会从多方面入手，主动绽开相关活动，尽最大努力帮助这些孩子。红十字会主动组织青年志愿者以及当地红十字青少年与留守儿童开展结对帮扶活动，组织孩子们参观世园会、古城西安，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市生活;开展儿童趣味运动会以及儿童才艺竞赛活动，让孩子们体会童年的欢乐，享受生活的美妙;到儿童们的家里送暖和，让他们体会爱的含义;组织厨艺大赛，培育孩子们的动手实力等等相关活动。 1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们供应力所能及的帮助 2、号召社会各界关注

37、农夫工子女及留守儿童 3、为社会有爱心的人士供应志愿服务的机会 4、通过志愿活动,给贫困地区的孩子带去新学问、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。 5、发扬红十字会的宗旨，从小培育孩子们的爱心，责任心，为他们将来做国家的合格接班人而打好牢固的基础。 1、是维护社会稳定的须要，是化解冲突、促进和谐的很好举措。 2、是农村留守儿童作为祖国将来的特别群体，必需特别关爱。 在红十字会的统一组织下，提倡并组织青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童供应全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立

38、，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个熬炼自我的机会。向社会展示红十字会的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来关注留守儿童的成长问题。 1、从人力资源上分析：此活动由西安红十字会主办，招募社会上的青年志愿者及爱心人士参与，故人手足够，活动可行 2、从物力资源上分析：招募社会上的志愿者，经费不须要许多，赠与留守儿童们的礼品可以通过有实力的个人或者企业厂家爱心捐赠，物质的支出可接受的，活动可行。 3、从社会现状上分析：留守儿童的问题越来越严峻，社会上赐予的关注越来越多，媒体的报道以及大众的参加将会使这次活动顺当达到预期目的，活动可行。 手拉手关爱留守儿童，心连心呵护祖国花朵 情寄留守，爱暖

39、童心 西安红十字会 承办单位：长安花公益联盟 支持媒体:西安晚报、华商报、安徽房产网、三秦都市报陕西电视台西安电视台西部网大秦网、172校内活动网、高校生精英论坛 1、每次活动的策划都有关老师指导修改，形成规范的指导性文件，以投稿的方式给相关部门，以便对活动提出相关建议，使我们的行动有实际意义。 2、在留守学校进行展板或者集会宣扬，与当地学校校长做好联系工作。 3、尽可能的运用各种媒体形式，将我们的活动进行全面的宣扬，引起社会的广泛关注。 4、借助各种媒体的力气发布征集志愿者的信息，以吸纳更多有实力的爱心人士投身于关注留守儿童的活动中来。 1、与心理健康中心的相关专家取得联系，请老师就留守儿童

40、心理成长问题对参与活动的志愿者们进行活动前的指导。 2、志愿者们做好与座谈会相关的材料打算，对参与活动的留守儿童的状况进行全面的了解。 3、每个志愿者安排一至两名留守儿童，负责照看他们的生活起居和心理成长。 西安世园一日游 一、活动名称：西安世园一日游 二、活动时间：周六或周日(一天) 三、活动地点：西安世园会 四、活动人员：15名志愿者、30名留守儿童 五、活动流程： 1、前期打算： 1)、尽可能的运用多种媒体宣扬此次活动，征集志愿者，组织报名,通过考核确定成员,择优录用 2)、制作xx,写介绍信,便于活动开展 3)、联系世园会相关负责人,打算好留守儿童的世园会门票，打算好前往当地的车队，以

41、及款待儿童们吃饭的场所 4)、与当地的留守儿童家庭取得联系，确定此次活动参与的儿童人数以及儿童的相关状况 5)、物资打算：西安世园会门票：留守儿童30张，志愿者15张共45张， 2、活动过程： 1)、第一天早上派出车队以及5名志愿者去当地将参与此次活动的30名留守儿童接来西安 2)、上午儿童们来到西安后，由15名志愿者以每位负责两位儿童的分工带领他们参观西安世园会 3)、派出专业的讲解员为儿童们讲解世园会，扩大儿童们的视野 3)、下午逛完世园会，由志愿者带领儿童们去事先确定的地方吃饭 4)、派出5名志愿者跟随车队将留守儿童们送回家 3、活动结束： 志愿者们与儿童们拍照留念 关切关爱留守儿童活动

42、方案篇十 在中国有这样一个群体：他们的.父母为了生计外出打工，用勤劳获得家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。他们缺乏父母应有的关爱，无论是生活还是学习方面，他们都有着一种心灵缺憾。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特别的弱势群体留守儿童。 对于他们，整个社会应予以更多的关注和爱惜。而我们结合本专业的特色，确定申请开展“走进社区，关爱留守儿童”的志愿活动。 20xx年8月1日xx “走进社区，关爱留守儿童” 车子镇xx社区 乐山师范学院教化科学学院小学教化2班党支部志愿者及团支部志愿

43、者服务队 1、活动前的一周里先与社区负责人联系，征求同意后，确定好活动地点和内容以及留意事项。 2、在征求院方的同意后，我班党支部志愿者及团支部志愿者服务队起先召开会议，商讨活动内容，制定具体的活动流程。 3、以组队形式和分散活动相结合的形式，由小组长负责该组的节目支配，包括节目所需道具、服装等。除助兴节目外，我们志愿者团队将结合本专业所学，分别给孩子们进行一系列的讲课、辅导等学习帮助和生活百科学问的宣扬。也可以联系本专业的特色，对个别留守进行心理疏导。 4、与院校各有志愿参加我们的同学联系，通过大家的努力，向全校征集捐赠书籍或作业本等。并与相关的企业联系，通过他们的赞助，给孩子们带去一些小礼物。 5、在选择节目和排练节目的时候，要留意肯定要迎合留守儿童的口味，要求节目的参加人员要定期进行节目的排练，力求将每一个节目都能表现的特别好，达到较好的效果。并能感受到孩子们的热情喜爱，也能让孩子们感受到家的暖和。 6、到达社区以后，要先为社区服务，可以帮助他们打扫卫生，然后整理活动场地。 7、在整理好活动场地后，组织孩子们到我们的活动地点结合，并相互之间有个初步的接触了解，由每组人员负责对孩子们进行分组。 8、节目表演过后，每组成员带领孩子小分队进行学习方面的指导，耐性辅导，悉心沟