2023年写人记事作文300字写人记事作文600字(六篇).docx

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1、2023年写人记事作文300字写人记事作文600字(六篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 写人记事作文300字 写人记事作文600字篇一 内向的我，刚起先加入小记者时，对这个大家庭还不太熟识，不会投稿，也很少参与活动。直到有一次，学校的广播里传来这样一则通知：“*班*同学，你的文章在大江晚报小记者专刊上发表了，请到办公室领取用稿通知书。” 哇，原来小记者写的文章还可以见报呢!于是我也渐渐地尝试着在小记者网站上

2、投稿，最终有一天，学校广播里也出现了我的名字，看着自己的作品变成“豆腐块”的那一刻，我感到无比的激烈与骄傲。 妈妈还常常帮我报名参与周末或假期的小记者活动，三年多的时间里，我参与了小记者工作室组织的各项活动：参观奇瑞大本营、探秘傻子瓜子博物馆、总编讲新闻、小记者生日会等等，一个个好玩的活动，一次次奇异的体验，带给了我无尽的快乐，也让我得到了许多意外的收获。 尤其让我记忆深刻的是，去年暑假参观完傻子瓜子博物馆后，我的“傻子”不傻在“我与傻子瓜子(博物馆)”有奖征文评比活动中获得了优秀奖，同时还获得了100元的奖金嘉奖。虽然奖项不高，但我却觉得异样快乐。领完奖后，我还用这份奖金请爸爸妈妈吃了一顿火

3、锅呢!我觉得那是我人生当中最好吃的一顿火锅了! 每个月，小记者工作室都会细心策划一场精彩的小记者集体生日会活动。我的生日在6月，今年的6月18日父亲节这一天，我和爸爸一起参与了小记者六月生日会暨父亲节特殊活动。在活动中，我们大手牵小手，一起做嬉戏，一起捏气球，一起亲子涂鸦父子俩并肩作战，协作默契，共同度过了一个温馨欢乐的父亲节。 以后我还要参与更多的小记者活动，让自己得到更多的熬炼，同时也会将每一次的收获与感受记录下来，做一名华蜜欢乐的芜湖小记者。 写人记事作文300字 写人记事作文600字篇二 l、了解顺叙、倒叙和插叙的特点、作用和要求。 2、懂得依据表达中心思想的须要组织材料，支配依次，写

4、一篇叙事的作文。 教学重点：目标l、2 教学难点：目标2 教学过程： 教学设想：（说课精要） 一、设计若干自读思索题。指导学生自读学问短文“写人记事要留意记叙j预序”。 二、依据短文所介绍的学问，仿照本单元中某一篇课文的写法，写一篇叙事的作文。 三、教学时数：两教时。 一、指导复习本单元课文的写作依次；让学生复述进行记忆。点评。 二、指导学生自读学问短文“写人记事要留意记叙依次”。 .出示自读思索题。15分 （1）什么叫记叙的依次？记叙的依次？记叙的依次已学过几种？ （2）什么叫顺叙？用顺叙的方法记叙应留意些什么？ （3）什么叫倒叙？运用倒叙的方法要留意些什么？ （4）什么叫插叙？为什么要用插

5、教？要留意什么？ 2.自读提示：（结合课文内容，学生归纳；老师明确）(15分） 记叙事务时支配材料的先后次序叫依次，已学过的依次有三种：顺叙、倒叙、插叙。 根据事情的发生、发展和结局的依次来写；就是顺叙，运用顺款的方法要留意 a、必需把时间交代清晰。 b。要留意前后照应使事情的发生、发展合情合理。 c要有重点。分清主次，不要写流水帐。 把后发生的事情或结果写在前面，把先发生的事情或缘由写在后面，叫倒叙。 运用倒叙。要把时间关系交代清晰，起先追忆部分结束后要前照应。 插叙是是搭在赢余甲心事务的过程中插入从前的或其他与事务有关的叙述。插叙往往是对人物或对中心事务的某一 作交代、介绍、补充式铺垫。

6、三、布置练习：阅读一件宝贵的衬衫 这篇课文按什么依次写？ 找出记叙的6要素。 作业布置：五、作文训练（一重课）1 1文题：不该发生的事 2要求：运用倒叙的方法；500字左右 板书设计：写人记事要留意记叙依次 记叙依次:顺叙、倒叙、插叙 写人记事作文300字 写人记事作文600字篇三 生活的脚步总是匆忙，如同坐上火箭一般快速前行。日出日落的生活习惯，变了模样。网购静静走进了我们的生活。这不，别人家有个爱购物的妈妈，我家却有个爱购物的老爸。 你走入我家，映入眼帘是材琅满目的“海宝货”，小到家用牙签大到空调电视，全部都是老爸淘回来的。妈妈常说我家是行走的“淘宝店”。 最近双十一浪潮又再次次来袭。这股

7、浪朝也席卷了我家。爸爸也光荣地加入了购物大军。 爸爸一双炯炯有神地大眼睛直勾勾地盯着手机屏幕，手指非常娴熟地发弄着，突然老爸的手指突然停了下来，嘴巴里传来一波赞美声:”“真是不错!最终降价了!”此刻老爸可谓是眉开眼笑，眼睛里多了一抹光彩。妈妈凑近一看，眼里那雄雄燃烧的怒火我可是看得真真实切。我心想一场口舌之战在所难免了。 “这件格子衣服你都有好几件了，别买了!”妈妈冲着爸爸喊，爸爸只顾盯着手机，脸上一丝表情也没有。“有是有，可是这个颜色不是缺一件哦，而且这个降了三十多块钱，可划算了!” 爸爸的话可真是火上浇油，妈妈刚想去抢爸爸的手机，机智的爸爸一个转身，顺手将手机往衣服内兜一塞，将手机藏了个严

8、实。老妈虽是一脸不悦，可也只能是作罢。妈妈刚走进房间里，爸爸立刻一副奸计得逞的样子，立刻点开淘宝，快速动手，不到十秒钟，一件心爱的衣服又被老爸收入囊中。见惯这种日常拌嘴的我在一旁笑出了声。 望着爸爸一脸的喜悦之色。不禁想起了前几年一家人挤在那小房里的艰难时间。现在日子可真是“芝麻开花节节高”。 改革开放的春风吹绿了我家。小洋房走进了我家。网络在我家也扎了营。网购更是给我家变出一个时尚老爸，也给我家带来了新的乐趣。 写人记事作文300字 写人记事作文600字篇四 上小学前，我最喜爱冬天，晚上,我就躲在暖暖的被窝里，听妈妈兴致勃勃地讲童话故事。我是在童话故事中长大。 上小学，妈妈给我讲故事范围更广

9、，其中外婆的故事我印象深刻。妈妈说：“那时候，外婆家生活特别困难，一家七八人住在低矮的平房，每到下雨天，外面下大雨，里面下小雨。外婆诞生在三年困难时期，那时粮食奇缺，都吃不饱，一年都没见过肉。” 说到这里妈妈眼眶红了：“因为家庭生活艰难，外婆到了该上学的年龄却上不了学，十岁就去学刺绣帮忙养家。外婆早出晚归，不辞辛苦学习刺绣，手不知被刺破多少。”讲到这里，妈妈哽咽了，眼眶中掉下东西，潮湿地划过我的脸颊，我稚嫩的皮肤上有一道美丽的弧线。 我抽出纸巾递给妈妈，妈妈擦去了泪珠，深吸了口气：“睡吧，明天再讲。”我满怀期盼进入梦乡。 其次天晚上，我迫不及待督促妈妈往下讲，妈妈说：“外婆就这样刺绣了一辈子。

10、”妈妈深思一会说：“我和你外婆的命运就完全不一样了，我诞生在改革开放初期，你外公有远见，改革开放初期就下海，很快的就有第一桶金，加上我是独生子女，我的童年是衣食无忧，每天上学、回家，从小学到高校一路欢歌。”说到这，妈妈脸上绽放出绚丽的笑容，我在妈妈甜蜜的笑声中进入梦乡。 第三天晚上，妈妈搂着我娓娓道来：“改革开放将近四十年，我们家早已过上富足的生活，家住小洋楼，家电设施齐全;吃穿讲究，既养分又健康;出门有豪车，踪迹踏遍祖国大好河山。”妈妈一脸的沉醉，我抓紧抢着说：“我们老师说过，我们中国可厉害了，太空有飞船，贵州有天眼，港珠澳有大桥，深海有潜艇，航天有c919。”我一口气说了这么多，妈妈兴奋极

11、了，说：“我珍宝好厉害，知道这么多。”我说：“那是哦。” 夜已深，我和妈妈进入梦乡，梦里外婆、妈妈和我一起乘着飞船翱翔在茫茫在太空 写人记事作文300字 写人记事作文600字篇五 上小学前，我最喜爱冬天，晚上,我就躲在暖暖的被窝里，听妈妈兴致勃勃地讲童话故事。我是在童话故事中长大。 上小学，妈妈给我讲故事范围更广，其中外婆的故事我印象深刻。妈妈说：“那时候，外婆家生活特别困难，一家七八人住在低矮的平房，每到下雨天，外面下大雨，里面下小雨。外婆诞生在三年困难时期，那时粮食奇缺，都吃不饱，一年都没见过肉。” 说到这里妈妈眼眶红了：“因为家庭生活艰难，外婆到了该上学的年龄却上不了学，十岁就去学刺绣帮

12、忙养家。外婆早出晚归，不辞辛苦学习刺绣，手不知被刺破多少。”讲到这里，妈妈哽咽了，眼眶中掉下东西，潮湿地划过我的脸颊，我稚嫩的皮肤上有一道美丽的弧线。 我抽出纸巾递给妈妈，妈妈擦去了泪珠，深吸了口气：“睡吧，明天再讲。”我满怀期盼进入梦乡。 其次天晚上，我迫不及待督促妈妈往下讲，妈妈说：“外婆就这样刺绣了一辈子。”妈妈深思一会说：“我和你外婆的命运就完全不一样了，我诞生在改革开放初期，你外公有远见，改革开放初期就下海，很快的就有第一桶金，加上我是独生子女，我的童年是衣食无忧，每天上学、回家，从小学到高校一路欢歌。”说到这，妈妈脸上绽放出绚丽的笑容，我在妈妈甜蜜的笑声中进入梦乡。 第三天晚上，妈

13、妈搂着我娓娓道来：“改革开放将近四十年，我们家早已过上富足的生活，家住小洋楼，家电设施齐全;吃穿讲究，既养分又健康;出门有豪车，踪迹踏遍祖国大好河山。”妈妈一脸的沉醉，我抓紧抢着说：“我们老师说过，我们中国可厉害了，太空有飞船，贵州有天眼，港珠澳有大桥，深海有潜艇，航天有c919。”我一口气说了这么多，妈妈兴奋极了，说：“我珍宝好厉害，知道这么多。”我说：“那是哦。” 夜已深，我和妈妈进入梦乡，梦里外婆、妈妈和我一起乘着飞船翱翔在茫茫在太空 写人记事作文300字 写人记事作文600字篇六 l、了解顺叙、倒叙和插叙的特点、作用和要求。 2、懂得依据表达中心思想的须要组织材料，支配依次，写一篇叙事

14、的作文。 教学重点：目标l、2 教学难点：目标2 教学过程： 教学设想：（说课精要） 一、设计若干自读思索题。指导学生自读学问短文“写人记事要留意记叙j预序”。 二、依据短文所介绍的学问，仿照本单元中某一篇课文的写法，写一篇叙事的作文。 三、教学时数：两教时。 一、指导复习本单元课文的写作依次；让学生复述进行记忆。点评。 二、指导学生自读学问短文“写人记事要留意记叙依次”。 .出示自读思索题。15分 （1）什么叫记叙的依次？记叙的依次？记叙的依次已学过几种？ （2）什么叫顺叙？用顺叙的方法记叙应留意些什么？ （3）什么叫倒叙？运用倒叙的方法要留意些什么？ （4）什么叫插叙？为什么要用插教？要留

15、意什么？ 2.自读提示：（结合课文内容，学生归纳；老师明确）(15分） 记叙事务时支配材料的先后次序叫依次，已学过的依次有三种：顺叙、倒叙、插叙。 根据事情的发生、发展和结局的依次来写；就是顺叙，运用顺款的方法要留意 a、必需把时间交代清晰。 b。要留意前后照应使事情的发生、发展合情合理。 c要有重点。分清主次，不要写流水帐。 把后发生的事情或结果写在前面，把先发生的事情或缘由写在后面，叫倒叙。 运用倒叙。要把时间关系交代清晰，起先追忆部分结束后要前照应。 插叙是是搭在赢余甲心事务的过程中插入从前的或其他与事务有关的叙述。插叙往往是对人物或对中心事务的某一 作交代、介绍、补充式铺垫。 三、布置练习：阅读一件宝贵的衬衫 这篇课文按什么依次写？ 找出记叙的6要素。 作业布置：五、作文训练（一重课）1 1文题：不该发生的事 2要求：运用倒叙的方法；500字左右 板书设计：写人记事要留意记叙依次 记叙依次:顺叙、倒叙、插叙