2023年初中物理欧姆定律初中物理欧姆定律中考题(三篇).docx

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1、2023年初中物理欧姆定律初中物理欧姆定律中考题(三篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 初中物理 欧姆定律 初中物理欧姆定律中考题篇一 1.电流、电流和电阻的关系 2.导体和绝缘体 导体:对电流的阻碍作用很小,简单导电的物体,叫做导体.如各种金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等都是很好的导体. 绝缘体:对电流的阻碍作用很大,不简单导电的物体叫做绝缘体.玻璃、橡胶、陶瓷、塑料等都是良好的绝缘体.

2、 导体和绝缘体之间没有肯定的界限,只是导电实力的强弱不同.有些绝缘体在肯定的条件下也会成为导体,比如玻璃熔化后也可以导电.好的导体和绝缘体都是重要的电工材料. 3.影响电阻的大小的因素 导体电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积和导体的温度有关.电阻是表示导体对电流阻碍作用的一个物理量,它是导体本身的一种性质.一个导体,它的长度、横截面积、材料和温度确定时,它的电阻是肯定的,不管这个导体是否连入电路,是否有电流通过,也不管它两端的电压是否变更,导体对电流的阻碍作用(即电阻)总是客观存在的.无电流通过时,这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已. 4.串、并联电路的总电阻 (1)两个电阻串联,其中一个

3、电阻增大,总电阻增大;两个电阻并联,其中一个电阻增大,总电阻增大.正确的说法应是两个电阻不论是串联还是并联,其中一个电阻增大,总电阻都增大.两个电阻串联,由公式r=r1+r2易知总电阻增大;两个电阻并联,由的意义.u=ir是电压的计算公式,已知导体的电阻r和通过导体的电流i时,就可以计算出导体两端的电压u.表示,导体的电阻等于该导体两端的电压与通过该导体电流的比值.但不能理解为“导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比”,因为导体的电阻是导体本身的一种属性,只与导体的材料、长度、横截面积等因素有关,与导体两端的电压和通过的电流无关. (4) 理解i、u、r的同一性和同时性.欧姆定

4、律的公式及其变形公式中的三个量:i、u、r,这三个量必需是针对同一导体或同一段电路(同一性)在同一时刻(同时性)的电流、电压和电阻.假如三个量中,有的量改变了,肯定要分清改变前和改变后,再应用欧姆定律. (4)依据欧姆定律和串、并联电路特点根据下列思路分析解题: 在分析电路的特点时,若无特别说明,电源电压不变,导体或用电器的电阻不变,导线和电流表的电阻为零,电压表视为开路; 仔细审题,分析电路的连接方式(串联或并联),必要时作出等效电路图,分析各已知量和未知量之间的关系,挖掘题中的隐含条件等; 运用欧姆定律和串、并联电路的特点等规律求解. 初中物理 欧姆定律 初中物理欧姆定律中考题篇二 电压(

5、u) (一)电压的作用 1.电压是形成电流的缘由：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是供应电压的装置。 2.电路中获得持续电流的条件： 电路中有电源(或电路两端有电压); 电路是连通的。 注：说电压时，要说“某某”两端的电压，说电流时，要说通过“某某”的电流。 3.在理解电流、电压的概念时，通过视察水流、水压的模拟试验帮助我们相识问题，这里运用了科学探讨方法“类比法” (类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思索和处理问题的方法) (二)电压的单位 1.国际单位： 伏特(v)常用单位：千伏(kv) 、毫伏(mv) 、微伏(v) 换算关系：1kv=103

6、v1v=103mv 1mv=103v 2.记住一些电压值： 一节干电池1.5v 一节蓄电池2v 家庭电压220v 人体的平安电压不高于36v (三)电压测量 1.仪器：电压表，符号：v 2.量程和分度值: 电压表有三个接线柱，两个量程.运用“-”和“3”两个接线柱时，量程是03 v，分度值“0.1 v”; 运用“-”和“15”两个接线柱时，量程是015 v，分度值“0.5 v”.(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)， 指针位置相同，则示数也是5倍关系 3.运用规则：两要、一不 电压表要并联在电路中。 电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 被测电压

7、不要超过电压表的最大量程。 危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 选择量程：试验室用电压表有两个量程，03v和015v。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3v15v可干脆测量，若被测电压小于3v则换用03v量程，若被测电压大于15 v则换用更大量程的电压表。 调零;读数时看清量程和分度值;正接线柱流入，负接线柱流出;不能超过量程。 (四)利用电流表、电压表推断电路故障 1.电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障缘由可能是： 电压表损坏; 电压表接触不良;

8、 与电压表并联的用电器短路。 2.电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障缘由可能是： 电流表短路; 和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小，电流表无明显示数。 3.电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表可能是： 两表同时短路外; 最大的可能是主电路断路导致无电流。 记住：在故障题里，电压表哪里有示数，哪里就断开 串、并联电路电压的规律 (一)探究串联电路中电压的规律 (1)提出问题： (2)猜想假设： (3)分析和论证：通过对试验数据的分析可以得出结论

9、：用公式表示为：u=u1+u2. (4)得出结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和. u=u1+u2(串压两个分) 留意事项： 连接实物图时,肯定要比照电路图,可以从电源的正极动身,依次经过开关、小灯泡,最终回到电源的负极,电压表要最终并联到所测电路的两端; 也可以从负极动身, 但也要按依次连接. 连接实物过程中, 开关肯定要处于断开状态. 每次连接完电路,肯定要检查无误, 再闭合开关, 电压表要按规则连入电路和读数。 试验中, 每次读数后, 应刚好断开开关. 假如电压表不够用, 也可只用一只电压表分别测量各电路两端电压. 电路连接过程中,为何开关要断开? (这样做的目的是为了爱护电

10、源和电路,防止电路连接错误，使电路短路而造成烧坏电源或电路的危害. 假如开关是断开的, 造成这种危害的可能性将大大减小.) 对于须要分析试验数据而得出结论的试验, 可以先将须要测量的物理量排列出来, 然后设计一个表格把实硷中测出的数据填入表格, 并试着将它们分别相加、相减、相乘或相除来找出这些数据之间的关系. 为了验证探究结论的普遍性,可进行多次试验. 其目的是为了取多组数据,从而分析归纳,得出一个普遍规律。如本试验中还可多变更几次电源电压和换用不同的小灯泡。 (二).探究并联电路中电压的规律 (1)提出问题: (2)猜想假设： 更换小灯泡再进行两次试验,把试验数据填入表格: (3)分析和论证

11、：通过对试验数据的分析可以得出结论：并联电路中，各支路两端的电压与电源的电压相等, 用代数式表示为u=u1=u2. (4)得出结论：并联电路各支路两端的电压都相等，且等于总电压(电源电压)。 (三)试验过程中应留意的问题 (1)接电路时,开关应断开。 (2)电压表应并联在电路中。 (3)连接电路时应按肯定的依次进行, 先串后并,即从电源正极(或负极)依电路图将元件逐个连接起来,最终将电压表并联在电路中，并使电流从电压表“+”接线柱流人,从“”接线柱流出, (4)接通电路前必需选用电压表的大量程试触(手持开关，眼看电压表指针)。若发觉指针反偏, 则应调换“+”“”接线柱; 若偏转角度过小, 则改

12、用小量程;若指针超过最大量程, 则要换更大量程的电压表. (5)读数时要客观、精确、视线与刻度线垂直，读数完毕,应断开开关, 切断电源, 整理好仪器。 电阻(r) (一)定义及符号 1.定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。 2.符号：r。 (二)单位 1.国际单位：欧姆()。规定：假如导体两端的电压是1v，通过导体的电流是1a，这段导体的电阻是1。 2.常用单位：千欧(k)、兆欧(m)。 3.换算：1m=1000k1k=1000 4.了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。试验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几

13、欧。电压表的内阻为几千欧左右。 (三)影响因素 1.试验原理：在电压不变的状况下，通过电流的改变来探讨导体电阻的改变。(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的改变来探讨导体电阻的改变) 2.试验方法：限制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必需指明“相同条件”。 3.结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小确定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。 4.结论理解： 导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积和温度确定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 结论可总结成公式r=l/s，其中叫电阻率，与导体的材料有关

14、。 记住：银<铜<铝，锰铜<镍隔。假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失;而且铝导线相对来说价格便宜。 (四)分类 1.定值电阻： 2.可变电阻(变阻器)： 滑动变阻器： 构造：瓷筒、电阻丝、滑片、金属棒、接线柱。 变阻原理：通过变更接入电路中的电阻丝的长度来变更电阻。 运用方法：选、串、接、调。 依据铭牌选择合适的滑动变阻器;串联在电路中;接法：“一上一下”;接入电路前应将电阻调到最大阻值。 铭牌：某滑动变阻器标有“501.5a”字样，50表示该滑动变阻器的最大阻值为50或该滑动变阻器的变阻范围为050。1.5a表示该滑动变

15、阻器允许通过的最大电流为1.5a. 作用： 通过变更电路中的电阻，渐渐变更电路中的电流和部分电路两端的电压; 爱护电路。 留意： 滑动变阻器的铭牌，告知了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻; 分析因变阻器滑片的改变引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何改变。 电阻箱 分类： 旋盘式电阻箱：结构：两个接线柱、旋盘 变阻原理：转动旋盘，可以得到09999.9之间的随意阻值。 读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。 插孔式电阻箱：结构：铜块、铜塞，电阻丝。 读数：拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加

16、，就是连入电路的电阻值。 优缺点：能表示出连入电路的阻值，但不能够渐渐变更连入电路的电阻。 四、电阻上的电流跟两端电压的关系 当电阻肯定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 当电压肯定时，导体的电流跟导体的电阻成反比。 初中物理 欧姆定律 初中物理欧姆定律中考题篇三 1. 欧姆定律：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 2. 公式：i=u/r 理解：1)式中i、u、r必需早同一段电路;2)i、u、r中已知其中两个量可求另一个量;3)计算时单位要统一。 3. 定律应用： 1)同一个电阻，阻值不变，与电流、电压无关。但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。 2)当电压不变是，电阻越大，则通过的电流就越小。 3)当电流肯定是，电阻越大，则电阻两端的电压就增大。 4. 电阻串联特点： i=i=i u=u+u r=r+r i:i=1:1 5. 电阻并联特点： i=i+i u=u=u r=r u：u=1:1