2023年初中生的作文600字初中生的作文(九篇).docx

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1、2023年初中生的作文600字初中生的作文(九篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 初中生的作文600字 初中生的作文篇一 这种雨，是柔柔的、淡淡的雨，含着几丝忧愁，又悠扬远方。 早晨，走在门前的小路上，赏着鸟语花香。清爽的空气中，仿佛带着雨的气息。远处，传来轻轻的“哗哗”声。 天空，抹上了青灰色，草木慢慢成了水墨画。柔软的声音，像一首乐曲从远处飘来，直至驾临于身边，撒出片片水花。绵绵的细雨落在树叶上，“滴

2、答、滴答”，仿佛小河流水，仿佛丝绸挥动，碰撞出雨的初声。地面上出现一条条小河，澄澈中含着泥土的韵味，流向远方。 九天之外响起时间隆隆的回声，一道闪亮的藤蔓始终延长至天涯，接着又是一记洪亮的雷声。雷雨奏出雨乐的高潮，缠缠绵绵的雨忧愁不断，雷雨的和声悠扬好听。 雷声、雨声，越来越激烈，最终响起一道移山倒海的雷，将一切震慑住。 时间，仿佛凝固了；四周，静得离奇；雨声，也不知飞到哪里去了 一切都湿漉漉的，依旧保持着青灰的色调 树叶上余留的雨珠滴到青石上，“啪嗒、啪嗒”，是雨的余韵 现在，每当听见雨声，家乡，重返于我的心头 初中生的作文600字 初中生的作文篇二 在这宁静的夜幕之中，夏的气息已不复存在，

3、迎来的便是深秋，久违了绚烂的星光，夜幕中的星辰，带走热闹，却又涌起离愁之感，幻为风，拂过我的耳畔，告知我那如风般的记忆。若为风，就让它远去吧 那如风般的记忆，存在我心中的美妙影像，是喜是悲或是愁，总在心海荡起涟漪，对我而言，我却只是旁观者，此刻的记忆唤起我心底的声音。 其实我是一个自卑的人，走在人群中无法停驻脚步，或许我只是一个过客罢了，对别人来说，我只是一个微乎其微的过路人吧！记得小时候，听到老师表扬别的孩子，我的心里便会隐隐作痛，或许这就是幼当心灵最先触摸到得嫉妒吧；长大后，当我再次被忽视、被渐忘的时候，泪便会不争气的流下来，怪自己不优秀，没有别人好，之后这种自卑感便始终藏在了我心里。现在

4、，当再次遇到这种状况时，我会对自己说：没关系”。 可能我还是是一个倔强的人，心直口快，无意中便说出了损害别人的话，所以一贯保持着缄默的作风，孤僻的性格。三年前，我因一件事和班里的一个同学结了仇，直到毕业，我俩抱在一起哭了，傻傻的说自己是笨蛋。想起我们当时的冲突，真是懊悔，为什么不学会放下呢？直到现在，都无法再联系她，反而觉得我的这个“仇人”也挺可爱的。或许这便是我第一次学会了放下，学会了宽容。然而我又是一个特别急躁的人，遇到问题总和自己过不去，有时被别人p上两句，眼泪就唰唰直流。一次又一次我都成了父母吵架的导火索，在一次次争吵中，我便明白：做人不要太自我主义了，否则身边的人随时有可能因你而黯然

5、落泪。 那如风般的记忆，或笑或泪都夹杂着苦味儿，既然已过去，就让它带走愁绪，随风漂浮。 初中生的作文600字 初中生的作文篇三 一个冬日的午后，我拿了把小沙滩椅，满意地坐在阳台上，阳光暖暖的照在身上，真舒适!我伸长了双腿，调整好姿态，闭上双眼陷入了思索。不知不觉，已经坐了一个多小时，我满脑子就一个问题：华蜜是什么?平常大人常说：“你们现在的生活，真的很华蜜啊!”但我真的华蜜吗? 一幅幅画面在我的脑海中翻过，很快，我找到了答案：那天，在体育课上，我们几个好挚友一起挥拍打起羽毛球双打，我和“奶昔”一队，双方有来有往，打得异样激烈，为了抢接对方打过来的一粒高空球，我和“奶昔”一起奋不顾身地高举着球拍

6、冲向“目标”，只听“啪”的一声，球没接到，“奶昔”的球拍却重重的打在了我的左脸颊上，我捂着脸，忽然觉得左眼和脸颊火辣辣的疼，眼泪也不由自主地流下来。“奶昔”吓得在旁不停地“对不起!”听到声响，在操场玩耍的同学们纷纷围拢过来，“怎么啦?芷萱!”、“疼吗?”、“芷萱不哭了”同学们有的关切地劝慰我，有的抓紧给我递上纸巾。看到这情景，我忽然觉得心里暖暖的，脸上的伤似乎也不怎么痛了。看到我的表情不再那么苦痛，听到我的哭声慢慢小了下来，几位好挚友更是“趁热打铁”地想尽各种方法来逗我。直到我忍不住破涕为笑了，她们才放心地离开。我也宽恕了“奶昔”，原来一心指责她的心情也一下子轻松了。 一想到这件事，我的心里就

7、充溢了华蜜感!原来华蜜始终在我身边，它可能就是同学间相互关爱和相互谅解的一句话、一件事，也可能是老师在关键时刻对我的激励、信任与谆谆训诲! 记得上学期学校开运动会，同学们都很踊跃报名参与各种田径竞赛，而我由于不自信，在那迟疑不决的考虑了半天，始终想打退堂鼓。老师问清了状况，笑着激励我：“孩子，校运会两年才举办一届，这是你在学校所能参与的最终一届校运会了，老师帮你参考一下，报400米好吗?”我一听更害怕了，“400米?那要很有耐力才行啊!我”“老师看过你的表现，很不错，你要信任自己，肯定没问题的!”听了老师的激励，我一下子坚决了信念。校运会上通过努力，在同学们的加油声中，我最终在21人参与的女子

8、400米竞赛中取得了第2名的好成果。真没想到啊!领奖的那一刻，我觉得蓝天、太阳、白云、包括刚才一路艰辛跑过的赛道都在朝我点头微笑。那种油然而生的华蜜感觉真是妙不行言! 华蜜，原来真的离我们很近!它可能就是发生在我们身边的一件件令人回味的小事。就像有本书上写的：“华蜜有时候像氧气，它无时无刻不充满在身体四周，只是我们经常觉察不到” 初中生的作文600字 初中生的作文篇四 我的11岁就在舒适的,暖暖的感觉中过去了,现在我真正迈进了12岁的花季,感觉自己更像一个初中生了,突然从心里冒出了一句话: 初中,一个多面,多变，多彩的季节. 初中,我怀着雄心壮志. 上了初中的我,每天幻想着有一天能考上北大.于

9、是便怀着这个远大理想起先想象着,安排着.<<哈佛小子>>的作者田烨有句话成了我的信念;前人做的到的,我没有理由做不到.于是,这更坚决了我的志向:我肯定要考上北大! 初中,我喜爱上了随意. 上了初中的我,画画时不再喜爱画那个童话中的公主,而是喜爱用铅笔随意地画着素描.听歌时不再喜爱那首“少儿歌曲”，而是喜爱打开千千静听随意地听着抒情的歌。 初中，我更爱宁静。 上了初中的我，不再喜爱像小学时的喧闹。以前的我总喜爱凑到人群里，而现在每当很喧闹时，我总会不由自主地选择静默离开。我曾以为那是我莫名的自卑，但现在我明白了那是我喜爱上了宁静的美妙。 初中，我有了自己喜爱的作家。 上了

10、初中的我，喜爱上了席慕容，喜爱上了朱自清，喜爱上了徐志摩。同学曾告知我：”看了席慕容的散文我也变得愁闷了。”或许会有人觉得席慕容是个多愁善感的唯美主义者，但我却觉得那是一种用淡淡的愁闷的目光视察世间的美，因为美所以怜惜。我是这么评价我喜爱的作家的的文风：席慕容在如水的月光下静静开放的茉莉；朱自清如西湖中盛开的荷花般清爽；徐志摩心如脚步，轻轻的，来与去都不曾带走一片云彩时的随意与淡然。 初中就是如此：多面，多变，多彩 初中生的作文600字 初中生的作文篇五 草的复苏，证明春天的来过；花的芳香，证明夏天的到过；果实的成熟，证明秋天的走过；大地的银装，证明冬天的路过。 一步一个脚印，我们就这样一路走

11、来，渐渐从无趣走向成熟，不经意间我们长大了。“咿呀”学语，证明我们幼儿过了；“活泼，淘气”证明我们童年过；“勤奋好学、天真听话”证明我们小学过；“青春飞扬、意气风发”证明我们初中过；那些年，那三年。难忘、烙印的三年我的初中生活。 人的一生不是一帆风顺的，但是现在的我们还没经验过什么太大的风雨。对人生的相识最多的还是激扬、无知和豪壮，这恰似又是对初中生活最好的诠释。我们激扬，因为我们年轻。我们无知，因为我们还没有成年。我们豪壮，因为我们有幻想，有青春。 时间如离弦的箭、如白驹过隙一般。十六年前的我们才刚诞生不久，可爱弱小，如今，十六年后的我们，年轻帅气。我们已经成为一名名副其实的中学生。现在的我

12、们，懂事勤奋，年轻进取，主动向上!在这十六年的岁岁月月，在十六年的人生道路中，让我学到最多，懂得最多的便是那三年。刻过的字不能擦掉，走过的路不能抹去，初中，我来过。 记得刚踏入初中时，我们还是那么稚嫩、无知。随着年龄的增长，我们要学的东西越来越多，青春期的来临，让我们不再是父母心中的小孩，让我们不再是不懂事的少年。 初中生活三年。老师在我印象中最多的是慈祥可亲，同学是那么友好可依，挚友是那么的贴心可信。老师的无私教化，让我不仅学到了丰富的文化学问，并完成了初中学业，还教给了我们很多做人、处事的道理，这是金钱买不到的，珍宝换不来的。同学们的友好，让我明白了友情的宝贵、欢乐。三年，我无怨无悔，我为

13、自己的走过而兴奋，为自己的坚持而骄傲。为这三年祝愿、记忆。 记得走出初中的我们，年轻有朝气，勤奋有活力，激情澎湃，斗志昂扬。三年后的我们不再无知，不再无趣，我们已经变得成熟，说是我们不断成长的结果，不如说是那三年变更了我们，初中影响了我们 风照旧吹来，雨照旧打来，岁岁月月循环更迭的十六年，我一路走过。我习惯了那三年、我走过了那三年，我爱那三年我的初中生活。 初中生的作文600字 初中生的作文篇六 书，被人类喻为才智的结晶；学问的源泉；进步的阶梯。我不是真正的“书痴”，不能像古人一样发奋识辨天下字，立志读尽人间书。而我更不能每天都在书店里读书，但我一看到书，就垂延欲滴 望见窗外杂乱的车，听见街上

14、热闹的声音。我只想捧一本书，躺在摇椅上，细细品尝。 与书为伴，你恒久不会懊悔。 开门即是喧嚣的闹市，闭门便是安静的深山。我只要一读起书来，就像在静谧的书山之颠闲逛，细听水流的声音，那是学问的源泉！我又似在一望无垠的草原上，放开心扉尽情地奔跑。仿佛在五彩缤纷的时空隧道里轻松地旅行；又像躺在沙发上，品尝着一杯醇香的美酒。似在天空之城遨游，享受无限的满意。读书时，比躺在软软的沙发上更舒适；比玩嬉戏更加喜悦；比吃蜜糖更加香甜。读书，是一种说不出的舒坦。书，真是喜闻乐见啊！ 每次，我见到一本心怡的书，就像看到珍宝一样，对妈妈死缠烂打，硬磨软泡，也要把书买到手。回家后，我就“闭门不出”在房间里看得如痴如醉

15、，要想叫我出去吃饭，比登天还难！ 记得有一次，去姑姑家，那是春节的时候。那天，北风咆哮着，凉飕飕的，使人感到深深的寒意。 妈妈和我是最晚到的。这时，姑姑家早已是高朋满座。我定睛一看全都是姑姑家的亲戚和左邻右舍。我和爸爸妈妈也抓紧入座了。 人们正尽情畅饮，谈笑自若时。我突然想小便，于是绕过姑姑的书房，打算去厕所。 突然，我眼前一亮，书架上一本海底两万里映入眼帘。那时我还小，够不着书。但是那本书的魅力太大了，我忍不住爬上了桌子，把那本书取了下来，在窗角下兴致勃勃地看了起来。后来竟看得忘了时间。餐桌上大人们发觉我“不翼而飞了”，手忙脚乱地找了起来。大人们一边找一边喊，可我读的太投入了，竟然没听见。突

16、然，妈妈在窗角找到了我。这时，一位叔叔说：“我差点打了110！”“是虚惊一场啊！”众人哈哈大笑，我捧着书也跟着傻傻地笑了。 最令我销魂的还是希腊神话故事，里面的内容深深的吸引了我，它令我如醉如痴，浮想联翩。当我读到普罗米修斯被锁在高加锁山时，我对他充溢了怜悯；当我读到赫拉克勒斯大战尼密狮巨狮时，我特别为赫拉克勒斯担忧，生怕他受了一点伤；当我读到赫拉克勒斯和他的侄儿一起战胜了九头蛇许德拉时，我欣喜若狂，就似乎是我成功了一样；当我读到大地之母该亚的儿子要攻打奥林匹克圣山时，我心急如焚，担忧奥林匹克圣山就这样毁于一旦了。书看着我，我看着书，好像它的每一个字符都融进了我的灵魂，与我和二为一。它多么令人

17、心旷神怡！ 书，是我的良师益友。无聊事，可以帮我打发时间；遇到困难时，它可以帮我解决；悲伤时，它可以安抚我的心灵。读书，真是其乐无穷啊！ 初中生的作文600字 初中生的作文篇七 江南的秋，没有北方那么猛烈，没有热带的柔怡，更多的，夹杂着五分恬淡，五分悠然。 出家门，有一小巷，幽静深远，充满着苏州小巷的柔情幽远。似一杯茶茗，初尝，淡淡的芳香溢于口中，再尝，则满口余香，发人回味，润人心田。巷对面，则是一条河。原本这里的河总有一股隐隐的腥味，虽小桥流水人家，可这“怡人”的风味倒真令些游人也不禁退避三舍，转而退于桥头。 近些日子来，河边竟每日总会有好几位老者、青年于河岸垂钓。心中不禁好笑：就这条河，怕

18、是等上几天也钓不着一条鱼。不过，事出我所料，这垂钓之人不但不减，反而更增了些。 早晨，风仍是那么大，寒彻人心，若不是为了上学，我更情愿躲在暖暖的被窝之中，享受浓浓的暖意。只见一老者孤身坐于河岸边，悠悠地将鱼饵挂于钩上，轻轻一甩，动作娴熟干练，颇有几分潇洒。老人静坐一会，见他遂轻轻一提，一条活蹦乱跳的鱼便跃于空中，遂又掉到了鱼桶里。我轻手轻脚地下了车虽然担忧会迟到，但仍是下了车，立于老人几米之外。老人没有垂暮之年的萧然，也没有而立之年的意气风发，面容带着几分闲适，几分悠闲。倏地，我倒是想起一首柳宗元的诗，诗中有一句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，虽此时情景没有那么凄然、萧索与寒冷，但我仍是觉得有些应

19、景。老人，便是悠闲垂钓，但配上这秋意袭人的天气，倒真叫人感到几分孤然。美，不自然流露于此。有人会惑，想不通这美于何处？暗猜是景美，但却不然。实质，美在于垂钓老人那种与天、地、景浑然一体的和谐，美在于垂钓老人悠然自适的心态，美在于淡淡的恬适与怅然。 漂亮的瞬间，绝不是单指美妙的事物，更多的，涵纳了美的意义纯于自然，便也是融于自然。 初中生的作文600字 初中生的作文篇八 从开学到现在，我已经从一名初一新生成长为一名合格的初中生。而在这几个月中，我经验了很多事情，其中，国庆节前那次趣味运动会最令我难忘。 那天下午，我们迎来了入学以来的第一次全校性活动，这使我很激烈。在听校长讲完话之后，全校运动会正

20、式起先了。 这次运动会一共有三个项目，我报了赶猪这个项目，而赶猪是最终一个项目。 第一项竞赛是运球，规则是一边跳绳，一边运球，球的数量不规定，但球假如中间掉了，必需换下一个人。 竞赛起先了，我们班参赛的同学像离弦的箭一样冲了出去，跳到另一边，夹起一个球，抓紧往回跳。不参与的同学也不休息，始终大声地为他们加油。那“初一2班加油！”“加油！”的口号声在整个场地里回响，这也使我们班的同学长了不少志气。竞赛的同学掉了一个球，没关系，赶快回来，让下一个同学快去。很快第一项竞赛结束了。 紧接着是其次项竞赛，“飞盘穿梭”。这个竞赛是让把飞盘从两个呼啦圈里穿过去。这可是一项技术活，我们不再高声呼喊，而是静静地

21、、静默地为他们加油。每当飞盘从呼啦圈中间穿过去的时候，我们便高声喊“好样的”，假如没穿过去，我们也不相互指责，只是激励他再努力一些，就在这种快乐、欢乐的氛围里又结束了其次项竞赛。 到最终一项竞赛了，我即惊慌又兴奋，因为轮到我上场了。我的手握在竹竿的中间处，竹竿的头“摸着那猪”，当老师一声令下，我便赶着这只“猪”越过重重“困难”，最终到了“猪的笼子”前，我用杆子把“猪”一打，“猪”就进去了，同时这时候，后面又响起了欢呼声，我拿着杆子抓紧往回跑，把杆子给了下一个同学，我才算松了口气。 就这样，一场趣味运动会就结束了。 在这次运动会中，我为我们的竞赛精神欢乐，为初一（2）班的团结欢乐，为我们每个人的

22、努力欢乐，而有这些就足够了，因为友情第一、竞赛其次！我们希望得到好的竞赛成果，更注意的是那欢乐的竞赛过程。 初中生的作文600字 初中生的作文篇九 金鱼是一种可爱的小动物，它不仅外形美丽，而且性情活泼，非常讨人喜爱。 鱼缸里有两条红色的一，一条灰色的小金鱼。它们的眼睛鼓鼓的，像两个小灯灯泡，又像两颗珍宝；它圆圆的小嘴似乎拼音字母“o”；鳃一起一伏，像一个彪形大汉在吹气；它的肚子圆滚滚的，上面布满了各色的鳞片；它的尾巴分成四瓣，绽开时像蝴蝶的翅膀，漂亮极了。 老师把鱼食投到鱼缸里，金鱼就会用软绵绵的胸鳍向后拨水，拖着丝绸般的大尾巴，愉快地向食物游去。然后伸出圆圆的小嘴巴把鱼食和少量的水一起吞下，接着张开鳃盖把多余的水份排出体外。它宁静的时候纹丝不动，似乎一尊小石雕，睡觉时文风不动，睁着大大的眼睛。它活泼时会迈着轻快的舞步，伸展温柔的手臂，翩翩起舞。她一会像嫦娥飞天，一会像白天鹅滑动在水面上，一会像飞旋的疾风拂过舞台。 它不仅活泼，而且很胆小呢！你轻轻地敲一下鱼缸，金鱼毫无反应，重重地敲一下，金鱼立即吓得魂飞魄散，在鱼缸里窜来窜去，溅起一些白色的水花。不一会儿，金鱼突然停止了游动，东张西望，好像在找寻罪魁祸首。 莫非小金鱼不行爱吗？我爱小金鱼。