2023年劳动课课时教案及反思劳动课教案(十篇).docx

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1、2023年劳动课课时教案及反思劳动课教案(十篇) 作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应当怎么制定才合适呢？这里我给大家共享一些最新的教案范文，便利大家学习。 劳动课课时教案及反思 劳动课教案篇一 培育幼儿酷爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感。 进而懂得家人的付出及家人的辛苦。 懂得劳动最光荣，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。 发展幼儿的动手实力。 1、让孩子体会亲自动手的乐趣、 2、让孩子真正懂得劳动的珍贵、 小毛巾若干 小凳子若干 洗衣粉一袋 水盆10个 我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发觉孩子们都很聪慧，兴致也很高,没几遍就能自己哼

2、出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声感谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚起先，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来、于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位，虽然孩子们常常看到凳子，每天坐凳子，但真正能说清晰凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来相识一下还是很有必要的。 相识完后我就从小挚友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮忙洗。孩子们可激烈了。当我问孩子们给凳子洗澡须要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了许多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小挚

3、友洗澡是不一样的。在第一次活动时，我把该怎么洗，洗凳子的步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗；而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在其次次活动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再相互沟通“你是怎么洗的？”，并比比谁洗得干净，并赐予激励；孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗得特别干净。孩子们在自己动手劳动中获得了欢乐，懂得了劳动的珍贵。 在第一次活动后，我发觉，由于对孩子们运用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特殊提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小挚友身上、鞋子上，还把地面弄得特别湿，所以在进行其次次活动的时候我就特殊留意这方面的提示：洗毛巾、拧

4、毛巾肯定要蹲下；没拧干的肯定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。所以其次次洗的时候就好了许多。孩子们在洗的时候，我始终在视察，发觉孩子们拿起毛巾，都很仔细地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗啦”搓着毛巾，呼哧呼哧用劲拧干毛巾，一会儿给凳子擦擦“背”，一会儿给凳子洗洗“脚”，干得可带劲可欢了，把凳子擦干净了，许多孩子都很聪慧的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的，小脸红扑扑的，我笑了，大家也都笑了。 此次活动注意趣味性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，体验到了劳动的欢乐，树立起了劳动光荣的思想。我还在设想，可以让孩子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦干净，培育孩子们

5、爱劳动的好习惯，肯定会有不错的效果！ 孩子们在一种轻松的氛围中学会了给小凳子洗澡，进而就可以擦干净桌子，在家里洗干净碗，洗书包，小袜子，小手绢等等 ，这不正是这堂活动课想要的结果吗？这不正是一种看法、一种习惯的养成、一种实力的体现吗？这不正是酷爱劳动的表现吗？不过因为孩子们还小，没有肯定的纪律性，场面有点无序且混乱。下次肯定会在这方面更加留意。让孩子们在一个既热火朝天，又井然有序的环境中获得劳动的欢乐。 小百科：劳动是人类运动的一种特别形式。在商品生产体系中，劳动是劳动力的支出和运用。马克思给我们下了这样的定义：“劳动力的运用就是劳动本身。劳动力的买者消费劳动力，就是叫劳动力的卖者劳动。 劳动

6、课课时教案及反思 劳动课教案篇二 1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培育爱劳动的好习惯。 2.减轻父母的负担，增加劳动观念。 一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手 二、质疑 1.你们在家里做家务吗?常常做吗? 2.能够做哪些力所能及的家务劳动? 举例说明 三、讲故事 1.详细内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊兴奋，可是妈妈望见了，却指责她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。 探讨：(1)小华和妈妈的做法对吗? (2)不对的地方应怎么做? 2.详细内容：奶奶正

7、在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶抓紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。 探讨：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做? 四、推断： 1.小明帮助爸爸抱柴。 2.五芳和小挚友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。 3.妈妈不在家，小红自己做饭。 4.刘丽兴奋时，就帮妈妈做家务，不兴奋时，就不做。 5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。 通过刚才的学习，同学们有什么感受? 五、竞赛 整理书包竞赛 六、总结 这节课的学习，同学们都懂得在家里应当帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。 劳动课课时教案及反思 劳动课教案篇三 一、通过听海娃的歌、劳动歌，唱不

8、再麻烦好妈妈、种玉米，理解劳动的喜悦与快乐。 二、结合口风琴的键盘位置相识字母谱f、s，并能精确地吹奏。 三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动。 教具打算 钢琴、录音机、教学磁带等 1、初听前，老师可讲解并描述白雪公主和七个小矮人的故事，引起学生听音乐的爱好。 听后提示：劳动歌给你什么样的感受？ 2、复听时，自编动作表演，可分小组设计动作，尤其对“用力”的表现。使学生通过动作表现、理解劳动内容。 1、听歌曲录音或老师范唱感受歌曲。 2、启发学生叙述妈妈对自己的呵护、辛苦，指导学生用柔软的声音、真挚的情感演唱歌曲。 3、歌曲中的妈妈可以理解为其他和辈，再将自己力所

9、能及的劳动编创成新歌词演唱。 4、边唱边表演，看谁表演得好。 1、结合键盘图相识字母谱，知道手的位置。让学生看图说出f用4指，s用5指演奏。 2、老师带着学生依次吹奏五个音，让学生动脑想一想，还可以怎样吹奏这五个音，吹奏的方法有多样。 3、在三个音的基础上，指导学生分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充得好、唱得精确。 4、可以在教室里画上格子，填上字母谱边走边唱。看谁唱出的旋律多。 劳动课课时教案及反思 劳动课教案篇四 我们发觉有相当一部分同学不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动，劳动技能低，劳动学问少，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。所以须要经过以下几个方面来进行教育：劳动教

10、化的重要性、劳动教化的资料、劳动教化的途径和方法。 （一）、劳动教化的重要性。 当前，随着社会的提高和生活环境的改善，以及一些家长对孩子的百般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍惜劳动成果，破坏公物较为严峻，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。并且他们的心理素养较差，普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋勉向上的精神，这不能不令人感到担忧！所以，我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动学问、劳动纪律和劳动技能的教化已是刻不待时！ （二）、劳动教化的资料。 1、认清并懂得劳动的意义。（板书） 2、要正确树立酷爱劳动的观念。（板书） 3、学习一些基本的劳动学问和劳动技能。例如：

11、a、开展公益劳动。 b、开展自我服务和家务劳动。 4、增长创建的才能。（板书） （三）、开展劳动教化的途径和方法。 劳动教化一般经过劳动和劳动基地进行。要抓好“讲、做、议”几个环节： “讲”就是先由老师讲有关的生产劳动、任务和要求，使学生做好劳动前的思想打算。同时，做好劳动组织和分工。 “做”就是组织学生亲自参与劳动实践过程，按要求完成劳动任务。依据不一样劳动资料，提出不一样的要求。 “议”就是每次劳动结束后，由老师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。 其形式也是多种多样的，主要采纳以下的方式： 1、常常性地开展劳动教化主题班会。 2、劳动教化要常常化、详细化。 3、劳动教化要构成制

12、度化。 4、各科教学渗透劳动教化。 5、举办劳动教化成果展评活动。 雷锋说：“不经风雨，长不成大树；不经过百炼，难以成钢。”在劳动过程中磨练坚毅意志，在劳动实践过程中培育良好的道德品质，在劳动实践活动中丰富学问和发展创建思维，在劳动实践中学习为人民服务的本事。让同学们树立酷爱劳动的思想，养成良好的劳动习惯和劳动看法，将来必需能成为一个德、技双全的有用人才。 劳动课课时教案及反思 劳动课教案篇五 使学生懂得，老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动，我们爱老师，就要，接受老师的教育，多与老师交换看法。 1、老师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。 2、我们爱老师，要，接受老师的教育。 教学方法：

13、创设情境法，提问法。 教具打算：灯片 一、创设情境，导入新课。 1、诗朗诵（灯片出示） 、比一比，看谁朗诵得最好 、全班齐朗诵 、读了这首小诗，你有什么想说或想问的吗？ 2、揭题并板书 二、学文明理。 1、自由默读课文，思索下列问题（灯片出示） a、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉，为什么心里怪难受的？ b、你认为我们怎样做才是？ 2、学生小组探讨 3、汇报沟通 你弄懂了哪个问题就回答哪个问题。 4、老师小结 三、辨析导行。 1、想一想 读故事、看图、探讨，感谢老师，最好的行动是什么？ 2、议一议 遇到下列状况，应当怎么做？ （学生小组探讨后回答） 四、总结。 老师爱我们，为我们的健康成长付出了

14、辛勤的劳动。我们爱老师，就要，接受老师的教育，多与老师交换看法。 五、活动延长。 开个颂师会，说说老师关切爱惜、辛勤教育我们的小故事。 劳动课课时教案及反思 劳动课教案篇六 1.通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告知爸爸妈妈一声。 2.知道遇到危急时应声呼救。 3.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。 1.改编故事：不听话的小鸡。 2.依据故事内容制作ppt。 3.头饰人手一个，鸡妈妈头饰一个。 1.导入活动：向客人老师问好。 2.引导幼儿边看ppt边听故事。 一天，鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子，吃着吃着，小鸡看到一只飞虫从头上飞过，它就跟着去追飞虫了。飞虫一会儿飞得高，一会儿飞得低

15、，小鸡只顾了追飞虫，始终追到树下。突然从树后面传来老猫的叫声,小鸡吓得抓紧往家逃，边逃边喊：救命啊，救命啊，妈妈快来救我呀。幼儿学习：声呼救。 鸡妈妈听到小鸡的喊叫，飞速地跑过来，救下了小鸡。小鸡说：妈妈，我错了，以后我再也不乱跑了。鸡妈妈说：是啊，多危急啊，以后出去肯定要告知妈妈，这样妈妈才放心。 3.小结故事内容。 宝宝们，故事听完了，你说小鸡听话吗? 4.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。 我们小鸡要出去玩了，要跟鸡妈妈怎么说：妈妈，我出去玩了。 现在我们玩好了，回到家我们要跟妈妈说：妈妈，我回来了。 鸡妈妈：宝宝们真乖。 今日，宝宝们表现得真棒。接下来鸡妈妈要带我们到草地上做嬉戏

16、呢。 课后思： 不听话的小鸡是讲小黑鸡不听妈妈的话，离开集体自己自出去玩遇到了危急，花猫差点把小黑鸡吃掉，最终鸡妈妈把花猫赶跑，救出小黑鸡的故事。意在教化幼儿不能自离开集体，否则会有危急。这次的选材我自己觉得太陈旧了，选材太注意教化意义，不新奇，孩子不是很感爱好。 劳动课课时教案及反思 劳动课教案篇七 1.通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发酷爱劳动的情感。 2.了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。 3.在创作中进一步提高学生的视察、表现实力。 重点：学习人物动态的画法。 难点：劳动场景的美感表现。 课前打算 （学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等 （老师）有关劳动场

17、景的课件资料等 教学过程 1.情境引入。 （1）老师用课件播放劳动最光荣的音乐，展示各行各业人们辛勤工作的画面。启发学生：你们平常都参与过哪些劳动？须要运用哪些工具? 当时的心情怎样？ （2）学生回忆并沟通。 2.观赏感受。 （1）老师用课件出示作品夯歌，请学生观赏探讨：作品中的人物在干什么？他们的劳动动作有什么特点？ （2）老师小结：人在劳动时产生了有规律、有节奏的美丽动态。 （3）小组活动：在小组内观赏其他绘画作品，分析沟通作品中各种劳动动态及特点。 3.探讨体验。 （1）设问：人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的？ （2）体验：同桌相互模拟动态并视察分析身体各部位的改变，找寻规律。 （3

18、）展示：老师用课件演示人体劳动时的动作改变和身体各部位的协调、平衡关系。 （4）小结：任何动态都有他的动态特点，头、躯干和四肢之间相互协作，发生位置关系。人在活动时都有身体的活动趋向，从而身体产生了不同趋向的线，这就是动态线。绘画时抓住表现出动态趋向的动态线，就很简单表达动态。 4.尝试练习。 （1）作业要求：用记号笔尝试描绘各种劳动的动态。 （2）提出建议：人体活动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状，可以参考书中的动态线范例。 5.作品沟通。 展示学生作品，师生共同评价。评价建议：作品是否表现了劳动时的动态？线条是否流畅、确定？ 6.课外拓展。 视察各种劳动的场景，用速写的形式记录各种劳动动态。

19、课前打算 （学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等 （老师）有关劳动场景的课件资料等 教学过程 1.观赏体会。 （1）观赏作品拾穗，分析作品中人物和背景之间的关系。 （2）老师小结：选择劳动中最典型的动作和四周的环境可以使画面达到传神的效果。 2.探讨探讨。 （1）小组活动：观赏学生作品，分析作品是抓住劳动中哪些最典型的动作和环境来表现主题的？作品采纳了什么表现方法？你认为这些作品哪些地方处理得特殊好？ （2）汇报沟通，老师小结。 3.创作表现。 （1）提出要求：画一画自己从事过的某种劳动。 （2）老师建议：除画出自己劳动时最典型的动态外，还要画出当时运用的工具以及四周的环境等。色调的运用也应突出

20、主题。 4.展示评价。 （1）学生展示作品，沟通介绍自己的创作思路。 （2）同学互评，老师小结。 劳动课课时教案及反思 劳动课教案篇八 1、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的abc段。 2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。 3、尝试合作表现音乐，体验音乐活动的欢乐。 4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的改变，学唱歌曲。 5、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达实力及肢体的表现实力。 1、情景导入，健身活动 白雪公主离开小矮人后特别惦念他们，不知道他们现在生活的怎么样，今日白雪公主想请我们她去森林里探望小矮人，你们情愿吗? 播放(波浪舞)音乐，幼儿跟随老师走进场，穿过森林走过小桥

21、绕过草地，来到树林小木屋(ppt展示森林小屋场景)。师生做敲门状。可能小矮人们都去工作了，我们去房子里面休息一会儿吧! 2、分段练习，熟识音乐(小矮人家里很乱) (1)a段音乐，学习拖地板动作 师：小矮人家的地板脏了，我们来他们拖一下吧。老师发觉在拖地板的时候动作不规范，这样是拖不干净的，拖地要这样拖。 (2)b段音乐，学习刷马桶的动作 师：看小矮人家的马桶这么脏，还长满了细菌。那我们要用什么刷马桶?用马桶刷，围着马桶四周刷。 (3)c段音乐，学习擦窗户的动作 师：小矮人家的窗户很脏了，我们来擦干净吧，用什么擦玻璃呢?抹布还有双面擦，用双面擦贴上去擦玻璃。 进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动

22、作的相结合的嬉戏。 3、师：小矮人家里有个的落地窗一个人时没法擦干净的，必需要两个人合作才能擦干净的(启发孩子们相互合作的精神)。 4、在老师的指导下再次经音乐和动作相结合进行的综合嬉戏。 结束：结束音乐起，小矮人回家了，我们藏起来，给小矮人一个小惊喜吧。教化孩子做一个爱干净，爱劳动的人。 本次活动音乐分成三段，让幼儿在情境中熟识三段音乐，并情愿用动作表现，注意幼儿创建力的培育，激励幼儿有创意地表现，老师刚好赐予应，强化幼儿行为。在活动中引导幼儿合音乐表现动作，幼儿有不同表现方式也可以，整个活动中，幼儿都主动胆表现自己，能够合着音乐表现自己的理解。通过三段音乐让幼儿表现出简洁动作，并通过让幼儿

23、小矮人打扫房间这个情境中，激发幼儿活动的爱好和表现欲望。 在打扫之前引导幼儿做好打算工作，系上小围裙，带上小手套，幼儿也很喜爱这样的环节，可以跟随音乐做打算工作。让幼儿在完整的音乐中感受音乐的魅力，包括打算工作。让幼儿打扫不同房间，进一步让幼儿熟识音乐，老师采纳退位策略，适时引导，并留意个别幼儿的须要，刚好赐予激励。通过出示客厅里的窗户图片，一个人没法擦，须要两个人合作，引导幼儿自由结合，两个幼儿面对面站好，一起合作擦玻璃，增加活动的互动性和趣味性。 幼儿在自由结合的过程中可以促进幼儿人际关系的发展，也可以促进幼儿语言实力的发展。让幼儿和自己的同伴在愉悦的互动中完成音乐的表现。通过出示打扫干净

24、的房间和小矮人出场，激发幼儿的成就感和满意感，引导幼儿感受劳动后的欢乐，情愿做一个爱劳动的人。整个活动幼儿都在一个开心的情境中感受、表现、创作，呈现自己对音乐活动的理解，从而领会音乐活动的特魅力。 劳动课课时教案及反思 劳动课教案篇九 1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 2、让幼儿学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 3、通过嬉戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。 4、体验节日的欢乐氛围。

25、5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 上午八点准时起先(场地有限，每位幼儿仅限一名家长参加，无特别状况尽量由爸爸参加) 8:00-8:30晨间熬炼、早操竞赛观摩活动。 9:00-10:20班级教学活动观摩。 10:20-11:00户外活动：亲子水战 1)集体合唱我有一个好爸爸 2)体能热身 3)堡垒战 4)野人舞 5)亲子自由战 温馨提示 1.水战须要家长挚友为珍宝们打算水一把，如若家里有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展嬉戏活动。 2.活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参加活动的爸爸们带一套衣物以便战后更换。 3.活动当天请给孩子

26、们穿上整齐的园服、考虑到后期嬉戏环节建议鞋子穿凉鞋。 4.幼儿书包内请家长给孩子们打算好更换的衣物。孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。 六月，父亲节翩然而至。人生中许多东西，不行能恒久地存在但是您给我的爱却是永恒. 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情暖和着孩子的心灵;忆昨日仿佛自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在这个属于您的节日里xx幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起与孩子们嬉戏，一起来做孩子们最好的伙伴吧! 劳动课课时教案及反思 劳动课教案篇十 1、了解滑雪时所需的运动器具，尝试胆地表现滑雪

27、时人物的各种动态。 2、学习用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的奇异效果。 3、乐于参加绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜爱冬天，不怕冷。 1、动画片-滑雪 2、图片-雪景 3、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。 一、观赏动画片-滑雪 1、提问：小挚友，雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后，我们四周的环境会怎么样? 你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪? 我们以前用什么形式来表现过雪? (撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色调纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花) 2、老师：今日，老师要教小挚友用另外一种方法作画-纸团印画。 3、老师示范讲解纸团印画的方法： 撕去一小部分报纸，然后捏成团，蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。 4、提问：雪地里小挚友可以玩哪些好玩的运动? (打雪仗、堆雪人、滑雪等) 三、观看图片 让幼儿了解滑雪器具和观赏滑雪时人物的不同动态。 四、交代要求，幼儿自由创作，老师巡回指导。 1、内容：可以画一个人滑，也可以画多个人滑。动作可以随意改变，喜爱滑到哪里都可以。 2、材料：用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色水粉颜料刷底色(油水分别)， 待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。 五、作品展示评价 将幼儿作品合并成一幅的滑雪场景图，引发幼儿互评。