2023年医院三八活动方案通用(八篇).docx

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1、2023年医院三八活动方案通用(八篇) 确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司安排开展某项工作的时候，我们须要为领导供应多种工作方案。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应当怎么制定呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 医院三八活动方案篇一 在活动之前为了让宝宝更了解自己的妈妈，我们设计了一份问卷让宝宝带回家和妈妈一起做，让宝宝知道妈妈喜爱的颜色、喜爱的食物、妈妈的生肖、妈妈的生日，我们还建议宝宝和妈妈在一起做的时候能尽量让宝宝来写答案，用简洁的图画、数字来表达意思。通过这一环节，可以反映出许多家长让宝宝自己动手的意识还不是很强，宝宝都很被动，

2、问卷上面的答案都是妈妈自己写的，有三分之一的妈妈会试着让宝宝自己来画妈妈喜爱吃的食物，自己写妈妈生日，从宝宝那歪歪扭扭的笔迹就可以清晰看出。在活动中，孩子最快乐就是把自己给妈妈的礼物拿出来给妈妈看，不仅有关于妈妈的简洁资料，有宝宝为妈妈折的小杯子、小椅子，还有一张小嘴巴，还有宝宝画了自己的妈妈，有穿高跟鞋的妈妈，有便利面头发的妈妈。妈妈拿在手里都很快乐的看，特殊是妈妈在看宝宝为自己画的画时都在问：“妈妈是这个样子的吗?”“画的很好看”宝宝也会问妈妈：“妈妈，我画的好吗?”这份小书大家一起翻阅了很久，许多家长要求带回家，因为这是妈妈和宝宝共同完成的! 在宝宝表演节目时，妈妈都在仔细关注自己的宝宝

3、，在结束时给了宝宝热情的掌声，有的还拥抱、亲吻了自己的宝宝，这是在平常家里不太有的，这时候就更能激发妈妈对自己宝宝的那份爱。而宝宝也会显的特兴奋，很卖力的在那里唱啊跳啊，想要展示给妈妈看自己多棒! 请妈妈代表讲话时，旁边的妈妈都很仔细的在听，时常发出认同的声音：“是啊我们宝宝也会这样的。” 讲话的妈妈都把自己孩子小时候的一些事情说说，也谈了自己在教养孩子时的一些想法，妈妈们在活动后段时间里都在相互沟通，很好的促进家长之间的互动。 在嬉戏活动中，许多妈妈都很放不开，不好意思上来做嬉戏，反而是宝宝拉着妈妈来做嬉戏。 在整个活动中，妈妈会试着让宝宝来服务与妈妈，激励宝宝动手，有的外婆、奶奶照旧样样帮

4、忙，给宝宝剥橘子，给宝宝喂蛋糕。但活动气氛始终很喧闹，家长很宝宝都很投入，很多家长在活动结束后纷纷反应喜爱这样的活动，希望能常常搞这样的亲子活动! 二、我在社会教化活动中常常应用的几种教化方法： 1.调查法，让幼儿通过调查对社会生活感性和较为详细的相识。 2.实践练习法。通过真实的生活事务和生活状况，培育幼儿的基本社会生活实力和技能，并增进幼儿的相关学问，激发幼儿社会情感的方法，这种方法的特点是充分利用现实生活，充分利用一切可以利用的机会，让幼儿练习、实践、形成和巩固或变更幼儿基本的社会行为。我给妈妈洗脚。 3.参观法，此方法让幼儿身临其境，耳目共睹，接触社会，接受教化。 4.表演法，有目的，

5、有安排的引导幼儿通过形态动作，语言和表情去体验、感受肯定角色的情感和行为，从而达到社会情感发展的目的。 5.谈话法，在日常生活中。和幼儿亲密交谈，让幼儿理解那些行为是好的，那些是错的，我们应当怎么做。 6.讲解法，通过此方法，让幼儿驾驭一些简洁的基本学问和道理，了解规则和基本意义，能推断事物的基本标准，比如，过公路要走人行横道。 7.探讨法，这种方法在大班教学中常常应用，例如在玩“三足嬉戏”，让他们探讨怎样才能跑得快，跑得稳。我丢失以后怎么办? 以上几种方法在教学中，不是单一的，经常是相互联系，相互渗透的。我们要敏捷应用。 三、我在社会活动中常常应用的活动模式是： 1.实践练习法。通过真实的生

6、活事务和生活情境，培育幼儿的基本社会生活实力和技能，并增进幼儿的相关学问，激发幼儿的社会情感。 2.调查法，老师引导和启发幼儿针对社会环境，社会事务，以及社会现象的相关问题，通过多种途径和手段收集相关材料，并对材料进行思索分析，从而发觉社会现象存在的状态，主要是解决时怎样，它为什么是这样的。 3.参观法。幼儿进入到肯定的现实社会场景，通过多种感官感知社会现象的状态。让幼儿通过实际生活，接受社会，接受教化。 4.表演法。老师有目的，有安排的引导幼儿，通过形态动作，语言及表情去体验，感受肯定角色的情感行为，从而达到社会情感发展的目的。 5.讲解法。讲解法是向幼儿说明一些简洁的基本学问和道理，让幼儿

7、了解规则及意义，使幼儿知道一些基本的事实，知道推断事物的基本标准，即什么是对的，什么是错的，应当怎样，为什么要这么做。依靠幼儿自己的探究和思索，很难把握事实道理或规则的本质。老师的讲解，有助于降低幼儿理解的难度。在讲解时，应当是感性的、生动的，详细的。关注幼儿爱好和已有阅历的。 6.谈话法。谈话法是老师与幼儿，幼儿与幼儿之间，围绕某个话题，某个问题进行的思想和情感的沟通。语言沟通时其核心的表现形式。谈话法有助于幼儿表达对社会事物和现象的阅历，有助于幼儿形成一些正确的观念。 7.探讨法。探讨法是指老师和幼儿围绕某个问题进行的思想碰撞和思想发散。以上几种是我社会教化活动中常常应用的活动模式。几种方

8、法相互不行分割，老师应敏捷应用，已达到不同年龄段的社会教化。 医院三八活动方案篇二 周丹刘佳 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的.节日。 2、通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 1、歌曲磁带，如我的好妈妈等。 2、通知妈妈参与活动。 三月,迎春花开了，阳光一每天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们小（2）班内暖意融融，特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月7日，妈妈们相约来到了幼儿园，起先我们的庆祝活动。孩子们，今日是谁的节日呢？我们都知道今日是妈妈的节日。妈妈平常很辛苦，又要照看我们，又要上班。我们今日要为妈妈过一个欢乐的节日！ 给妈妈戴项链 双面胶皱纹纸操作册 老师：我们今日

9、呀，把妈妈变到纸上去了，我们来看看美丽吗？妈妈的颈项上空空的，我们来给妈妈做个项链吧。 老师：请家长先在图纸上粘贴好双面胶，然后帮宝宝起个头，帮助宝宝把他取下来。然后，请宝宝取一片皱纹纸，放在手心，团一团，捏一捏，然后贴到妈妈的颈项上。提示孩子用不同的颜色捏项链。 珍宝加油 皮球5个 熬炼幼儿腿部肌肉 5组家长抱着宝宝站在起跑线，宝宝用脚夹住球。在老师说起先后，宝宝和家长起先竞赛。先到达终点的家庭获胜。 医院三八活动方案篇三 永不褪色的是妈妈静默的关怀，无穷无尽的是妈妈深深的爱，小学庆“三八”学校活动方案。 在“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩感谢妈妈对他们的成长所付出的一切

10、，学校少先队大队部倡议各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教化活动，让每位队员从实际行动中受到教化，学会感恩！ 一、指导思想：儿童教化专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子恒久不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学生主动投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。 二、活动领导小组 组长：武春安 成员：大队辅导员、全体中队辅导员三、时间支配：20xx年3月1日3月9日 四、参与活动对象：全校学生 五、活动过程及详细要求：第一阶段：找寻体验，初步感受让孩子学会感恩，首先必需要让孩

11、子学会感动，学会为父母的关切而感动，对父母的帮助时时怀有感谢之心。 活动内容： 1、“感恩母亲，回报母爱”倡议书（周五）通过红领巾广播对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教化，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培育学生的感谢之心，规划方案小学庆“三八”学校活动方案。 2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的宏大。 3、记录感人事例给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事务，在班队会进行沟通畅谈，各班可以依据本班学生的实际状况，邀请部分有代表性的学

12、生家长莅临班队会的现场，讲解并描述抚养孩子过程中的感人事例。 4、“今日我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教化，学校结合“三八”妇女节组织学生开展2-5年级“今日我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家，体会父母的不易并撰写征文。征文请填写在校内网的表格内打印出来。请2年级各班择优2篇，3-5年级择优5篇和学生在进行当家活动时的7寸横板照片，于3月7日送至刘锦花老师处，3月8日展出征文、照片。其次阶段：爱心行动，细化深化老师为学生创建表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。活动内容：“四心”孝敬：“常问好，讲礼貌，让父母舒心；多帮忙，当助手，让父母放心；勤学习，爱动脑，让父母快乐；

13、遇事情，多商议，让父母称心”。将每个双休日定为“孝敬日”，进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感谢、孝敬之情。 第三阶段：当孝敬星，懂感恩情 活动内容：各班在对一周活动进行总结的基础上，每班评比出2名“最佳孝敬星”，3月8日报xx，学校红领巾广播站对“最佳孝敬星”作专题宣扬，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培育学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。 六、活动中的留意事项：1、各辅导员老师可依

14、据学生的年龄特点，开展针对性强、富有成效的感恩系列活动。2、在活动开展前，各辅导员老师需对学生进行活动过程中平安常识的指导。3、指导学生仔细填写好“今日我当家”活动表，评比出“最佳孝敬星”并按规定时间上交。 xx市xx小学 20xx年2月28日 医院三八活动方案篇四 丰富我校教职工的课余生活，促进老师之间的沟通，增进教职工之间的友情，熬炼教职工身体，凸现我校教职工的凝合力。经学校行政、工会探讨，确定开展庆“三八妇女节”教职工拔河竞赛。 20xx年3月8日上午10：0011：00 校操场 1、全样教职工分为四组，每组1213人参与竞赛，每队10人参与竞赛。分组状况和队员名单详见分组名单。 2、竞

15、赛过程中，假如出现教职工身体不佳状况，可向裁判申请允许替换，但不得多人。 1、竞赛实行拔河国际通用规则进行。 2、每场实行三赛二胜淘汰制，假如进行到第三局，场地则由裁判抛硬币确定。 3、竞赛实行抽签对阵，4队分两组进行。胜队获一等奖。负队为二等奖。 。 医院三八活动方案篇五 一、内容与要求： 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。 通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。 三、材料打算： 一些歌曲音带，如我的好妈妈世上只有妈妈好等。 幼儿事先打算好送给妈妈的礼物。 通知妈妈参与活动。 妈妈打算

16、发言。 四、活动过程： （一）主持人引出活动 （二）庆祝活动 在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位支配，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。 活动进行。 （1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 （2）按节目单表演节目。 说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己 孩子的表现在兴奋。主持人的语言应依据节目内容有所设计。 （3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 （4）个别妈妈表演本事 老师小结： 我们的妈妈真能干、 真辛苦呀， 我们一起来感谢妈妈： “妈妈您辛苦了。” （5）妈妈说心声。 （6）幼儿与妈妈一起嬉戏。 （7）夹球竞赛：幼儿和妈妈面对面夹球。 （8）妈妈

17、嬉戏抢椅子 （9）集体表演我的好妈妈 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应 该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，老师的引导和激发尤为重要。 老师可作为主持人充溢激情地组织表演。如，当幼儿说完静静话，教 师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈， 祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 （三）关切妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。 （四）送礼物 说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，主动性都会 增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的持续。当然，制作礼 物也可以放在庆祝活动前进行。 （1） 庆贺，送礼物 说明：幼儿在送礼

18、物中，体会和表达爱妈妈的情感。 （2）给妈妈说一句静静话。老师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我 送妈妈连衣裙，祝妈妈恒久美丽。 （五）建议 以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助 妈妈做力所能及的事情，进一步关切妈妈。 医院三八活动方案篇六 纪念“三八”世界传统节日，展示激扬奋进精神风采，增进年级团队合作凝合，丰富业余文化生活，促进身心健康发展。 女工会会员 3月8日3月15日 校操场。场地裁判支配：体育组。 组 长：* 副组长：* 组 员：* 高一、高二、高三各组成2个队参赛，每队10人，体艺、后勤合并1队参赛（信息列入高一组），共七组。按抽签确定参赛次序。如出现同年级的2

19、个组竞赛，重新抽签，参赛队员确定后不能随意更换。参赛组组长：高三 *，高二 *，高一 *，体艺后勤 *。各组长落实小组参赛人选报*老师。 活动设名次奖和参赛奖。 参赛奖：（券）每人80元，以到场点名为准。 名次奖：（券）第一名450元； 其次名400元； 第三名350元； 第四名300元； 第五名280元； 第六名260元； 第七名240元。 *三中工会女工委 20xx/03/04 医院三八活动方案篇七 值此“三八”国际妇女节来临之际，为了庆贺学校全体女教职工在工作中取得的优异成果，也为了丰富女老师的精神生活，学校将开展庆“三八”有奖趣味活动，让女老师度过一个充溢激情、开心、有意义的节日。 活

20、动对象：学校全体女老师 项目1： 活动时间：20xx年3月7日下午16:10-17:30 活动地点：报告厅 活动内容：嬉戏、竞赛 项目2: 活动时间：20xx年3月8日9:00-16:00 活动地点：陶艺室 活动内容：自己动手做陶艺 项目3: 活动时间：20xx年3月8、9日11:40-12:40 活动地点：食堂 活动内容：美容养颜汤一份（凭劵领取） 项目4: 活动时间：不限 活动地点：电影院 活动内容：观赏电影、放松身心 巾帼淑气芝兰茂， 省附春风桃李香！ 校工会祝大家节日欢乐！ 医院三八活动方案篇八 1、通过本次活动让幼儿了解“三八妇女节”的相关学问。 2、培育幼儿爱妈妈、体谅妈妈的辛苦；

21、以亲子嬉戏的方式开展本次活动，促进家园互动，增进亲子感情。 3、幼儿充分了解母亲，知道母亲的宏大，能夸夸妈妈、爱妈妈；培育孩子敬重长辈、孝敬父母的传统美德以及关切他人、酷爱劳动的良好习惯。 4、增进家长与老师的沟通，让家长在活动中不断获得心得教化理念和教化信息，使家园联系更为亲密。 “我爱妈妈”。 *年3月7日（星期五）下午1：00。 赵庄幼儿园。 以班级为单位，各班老师主持本班活动。 1、老师和孩子提前了解有关“三八”妇女节的来历，让孩子知道三月八日是妈妈的节日。 2、各班依据本班幼儿的年龄特点，进行设计亲子嬉戏活动。 3、亲子活动材料打算充分。 4、利用校讯通，邀请幼儿妈妈来参与本次活动。 1、1:00-1:30 热忱接待家长入园 3、2:20-3:00 亲子嬉戏“我爱妈妈” 4、3:10-3:40 室内亲子区域活动（与妈妈共同绘画、制作、表演节目、一起唱歌、一起朗诵等） 5、3:50-4:20 家长探讨，并反馈本次活动状况 6、4:30 家长同孩子一块离园