2023年大学心得体会800读大学心得体会00字(篇).docx

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1、2023年大学心得体会800读大学心得体会00字(篇) 学习中的欢乐，产生于对学习内容的爱好和深化。世上全部的人都是喜爱学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 高校心得体会800 读高校心得体会1000字篇一 此次培训学习时间虽然不长，我却从中学到了许多。对于教书育人，我的想法也有了一些变更。使我意识到要想成为一名真正意义上的优秀的人民老师，一名有效老师，我须要努力的地方还有许多，在今后的教化教学中我要时时反思，不断改善才能有所提高。 此次学习，让我对“优秀老师”和“老师之爱”有了更深刻的相识。

2、老师教给学生的不仅仅是学问，更重要的是做人。老师真正折服学生的是其人格特征。人格是什么？是人的思想、品行、和情感的统一体。教化是传播文明，塑造灵魂的神圣职业，优秀老师是以自己的人格来实践对事业的追求的。有句话说“只要拥有无限的热忱，一个人几乎可以在任何事情上取得胜利。”一位老师假如对教化事业怀有爱好和感情，那他就具备了胜利成材的先天优势。与孩子相处，心中充溢愉悦，这是爱；上好一节课就能感受巨大的乐趣和满意，这也是爱。还有一些老师在执教和与孩子相互接触中萌发酷爱之情，并且日益浓烈。这种爱来自于对教化的理解、来自于教化的胜利体验。 “没有爱，就没有教化。”这是常挂在老师嘴边的句子，可是真正能做到爱

3、心与耐性，却不是简单的事。每天要面对烦琐的工作、淘气好动的学生，许多老师都感到工作压力大，处理问题常会不讲求方法，动辄埋怨学生不听话、脑子不好使或者给他个冰冷的眼神。苏霍姆林斯基说：“教化是人与人心灵上最微妙的相互接触，”教化教学过程实质上就是老师与学生心智和情感沟通的过程，人格给予老师的言、行、情、态等活动和形象的一种品位。老师正是以这种品位来熏陶学生的。教化是传播文明、塑造灵魂的神圣事业，优秀老师是以人格来实践对事业的追求的。给学生一些理解和宽容，他们回赠给你的却是满满的温情。今后我将酷爱事业，追求卓越，以德立教，在奉献中积累。 作为老师，我专心灵、用激情、用高度的责任感、真诚的爱去面对我

4、们的教化，这是不是就够了呢？要做一名优秀老师，答案是自不待言的。骨干老师学习让我更加明确了这一点。一位再亲善可亲、仔细负责的老师，假如教不明白课，是无法靠关爱激起学生学习爱好的。做一个好老师，一个能被学生认同的好老师并不是那么简单的。做为一名班主任老师，首先要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入用心的学习状态；在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必需要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都不要去损害学生。 老师在教学中，对学生正在探讨的问题，可不马上赐予确定或否定的评判，而是以激励的表情

5、、动作和语言，激发学生动脑思维，畅所欲言，尽可能让他们提出有特性的见解，或从别人的发言中受到启示，产生新的见解。其间，老师只以一般一员参加探讨，或启发，或表扬探讨中有创见的学生。当学生的发散思维达到肯定的程度，老师才阐述自己的理解和观点，以求水到渠成的效果。在课堂教学活动中，结论性的精确评价简单给一些学生增加压力，甚至带来损害，可采纳模糊评价，给学生适当指引，建议。这样爱护了学生的主动性，激励其不断探究。 老师在课堂教学中还应组织学生自我评价、相互评价，老师在学生自评互评中赐予点拨启迪，使学生从中受到启发、激励，主动投入到教学活动中。民主评价能给学生供应参加课堂活动的机会，经验胜利的情感体验。

6、有利于发展创建性、独立性和自主性，提高评价自我和接受他人评价的实力，达到自我反馈、自我分析、自我校正、自我完善、主动发展的目的。 作为老师既要承认激励赏识教化的正面作用，也要承认它存在着肯定的局限性，这才是科学的发展观。当然惩戒要以敬重学生的人格为前提，指责时在方式上要含蓄、委婉、留意语气，讲究“度”。我们老师只有做到了这些，才能被学生认可、接受，那么就不会再有教不好的学生了。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”做一名优秀的老师要擅长读书、擅长学习，只有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生 。向书本学，向实践学，向各种信息渠道学引千道清泉，聚万座富矿，集百家之长不断充溢自己。此次学习使我更加

7、明确了前进的方向，发展的策略， 让我看清脚下的路该走向哪里去，我的教化之路将会更加精彩。 高校心得体会800 读高校心得体会1000字篇二 自参与了这次的小学英语老师远程培训以来，我特别珍惜这次的学习机会，通过学习，进一步提升了我的教化教学水平，提高了我的老师专业化发展水平。 本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，很多平常工作中的怀疑迎刃而解。英语学习中，记忆单词成为学生和老师最头疼的问题，相当一部分学生靠死记硬背记单词，其效果可想而知。长此下去，不但学生学习英语的爱好会下降，学习英语的自信念也将受到不小的打击。所以，我认为从小学起先利用自然拼读法（phonics）进行语音和单词教学，是将学生从

8、死记硬背的沉重负担中解脱出来的好方法。学生学会了此法，就可以自己进行阅读；知道了发音与拼法之间的对应关系，学习和记忆单词就会事半功倍。因此，通过自然拼读法来培育学生的拼读、拼法以及阅读实力是可行而且必要的。这样，学生不仅能内化英语拼法与读音的对应规则，还能将单词的形、音、义结合在一起，更能激发学生接着学习的爱好和信念。 本次学习我学到了在词汇教学中应留意两点： 1、 要设计各种好玩的活动，小学生的有意留意的时间不会太长，而且拼读、拼法训练又须要进行大量的机械操练。因此，为了不影响他们的学习爱好和效果，有必要设计各种好玩的活动，来激发爱好，降低焦虑。如，可利用小学生宠爱听故事的特点，通过故事导入

9、字母读音；利用小学生具有learn by doing（做中学）的天性，将每个音素配上动作，帮助记忆。还可以设计一些嬉戏，唱歌，吟韵律诗，念绕口令等活动，让学生在玩中练，唱中练，吟中练和念中练。 2、 要不断地复习巩固与应用。一般说来，小学生学得快，忘得也快。因此，要帮助学生克服遗忘，应常常性、持续性地进行拼读和拼法教学，提高学生接触字母读音的频率，并将之与学生所学的内容相联系。通过长期接触与归纳，让学生得以有足够机会去了解，进而熟识这些规则，以期将来能够敏捷运用。 总之，通过这次培训，我的收获很大。在以后的工作中要充分利用这次空中课堂学到的学问。教学不是一成不变的，老师要不断地思索，不断地寻求

10、新的适应新一代学生的教学方法，与时俱进。让自己的教学水平更上一个新台阶！ 高校心得体会800 读高校心得体会1000字篇三 这学期我参与了对新老师的新课程培训，通过这次培训，我对新课改有了肯定的相识。新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战，也是一次难得的机会。通过这次培训我有了一下几点相识。首先，新课程理念标准认为，课程不是教材，教学也不是简洁的“学问灌输”或是“学问移植”的过程。真正的教学过程，应当是学习主体（学生）和教化主体（老师），包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参加的、敬重学生特性的、参加教学环境中的教学。要想有效的实施英语课堂课程资源的开发，我认为可以从以下几个方面来

11、考虑。 一、明确目标我们以往的英语教学中把“驾驭语言基本学问和基本技能”放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培育学生学习英语的爱好，使学生树立自信念，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的实力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培育学生的口语实力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增加学生的实践实力。 二、变更英语教学方法过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。老师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力特别差。现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位

12、，提高学习效率呢？可以从以下四方面入手： 合作学习前给学生独立思索的时间。没有独立思索就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有打算的探讨沟通，才可能是高质量的沟通。 提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个老师对时间如何安排，干脆反映这个老师的教学观。探究的问题性、实践性、参加性和开放性确定了探究学习必需有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。 学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消退心理障碍后，就须要老师细心设计教学的各个教学环节，设计仿照、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的爱好，激活学生的思维，激起

13、学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以依据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。 在以往的课堂上，老师对学生的要求是整齐划一，束缚了学生创新潜能的发挥。老师要重视敬重学生的特性，满意学生的不同需求。学生的特性差异，不仅表现在学生的个体之间的差异，还表现在独特的精神世界和爱好特长，这种独特性是人的特性完善的内在资源。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不行能的。要敬重学生的不同理解和相识，让课堂成为学生发挥特性的天地，成为自我赏识的乐园。 新课程提倡老师“用教材教”，而不是简洁地“教教材”。教材只是书面

14、的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区分，以往的教学只是要求讲解学问点，而现在的新课程强调要引导学生学会视察，学会思索，学会如何学习的实力。老师与学生的位置也发生了改变，从老师中心转向学生中心；学生的学习方式发生了改变，从独立学习转向了合作学习；学生的学习看法发生了改变，从接受学习转向探究式学习。5、要让课堂“活”起来，学生“动”起来。怎样能使学生动起来。 我有幸参与了此次国培安排农村骨干老师培训学习，真是受益匪浅。作为一个走上教化事业1年的我来说，始终呆在农村小学，我热衷于数学，但由于种种缘由毕业后始终从事小学语文与英语教学，也经常为工作中的难题而费尽心机。这次，有

15、了难得的“国培安排”学习机会，我报了小学英语学科，以提高自己的英语教学实力。每天下班之后，我就扑在电脑之上，虽然觉得生活一下子劳碌了很多，但同时又觉得那么充溢，那么快乐。每一天学习不同的课程，面对不同风格的名师，我震撼了，他们的学问，他们的语言，他们的思想深深地感染了我，听到不同类型的讲座，每一天我都能感受到学问的充裕及思想火花的冲击。 虽然学习时间只有短短的三个多月，但我的大脑真正得到了洗涤。作为一个并非专业的英语老师，我从国培学习中感受到了英语的魅力，始终在教学中头疼得我，也转变了相识，重新起先挑战自己的英语教学。 回顾自己的国培学习经验，感受颇多，拿到学员卡的那一刻，我迫不及待的起先注册

16、，完成注册程序，似乎完成了人生中的一件大事一样，我最终成为湖南隆回县小学英语班的学员了！ 本次培训为我们设计了敏捷多样的培训方式，使我们农村老师有幸倾听了专家对我们的理论指导。 为了激发学生的英语爱好，我也在英语教学中尝试过“听做、说唱、玩演”教学法，往往是想的很好，组织过程出问题，不是没效果，就是无法把学生从嬉戏中收回来。学习之后依据理论指导、活动范例，结合自己的英语教材，学生特点，设计出适合自己学生和自己教材的活动，虽然效果不是很好，但比起原来，进步多了，我想在实践中不但学习，不但反思，肯定会有所收获。 理论上得到加强和提高，详细的教学方法受到启发，学习之余又用于教学活动，找到问题，细致反

17、思，专心解决，这是本次培训最大的成效。虽然是短短的三个月，但我们能够与专家进行面对面学习，节约时间成本，非常便利快捷，真正达到教化均衡、实现教化公允！这对农村老师来说，的确是一笔巨大的财宝。虽然培训即将结束了，但是，作为老师的提高学习恒久不会结束！相反，这是接着教化一个新的起点，作为一个成长中的青年老师，我今后希望能够多参与类似的培训。 培训后，我将仔细做好反思，仔细整理学习笔记，有针对性地开展以上教学实践与探讨活动，把我们在国培中学习到的学问应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学学问，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。同样，把它应用于其他学科之中，促进自己的多学科教学。努力

18、使自己成为农村小学教学中的“多科”老师。 培训学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对教化有了更新的相识，更加热衷于教化事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教化事业贡献自己的一份力气。在平常教学中，不断给自己充电，让自己恒久是一个学习中的，成长中的老师。 高校心得体会800 读高校心得体会1000字篇四 从20xx年我起先参与人力资源管理专科函授学习，学了劳动经济学管理学原理西方经济学劳动法学经济法概论公共关系等几门科目，至今已一年有余了，颇有体会。这个专业培育具备人力资源管理的基础理论、基本学问以及驾驭人力资源管理相关技术和工具，熟识

19、驾驭人力资源管理的有关政策法规，具有 实际操作实力，能在各级各类组织中担当人力资源管理工作的高级应用型特地人才。只惋惜，我现在只是一名一般的员工，希望在以后的将来能够把自己学到的的学问运用到恰当的位置上，现在到函授学校广东外语外贸高校珠海教学点学习，只是把这次学习当作是一次熬炼自己，一次提高自己的机会。机会是珍贵的，时间显得犹为紧迫。在这一年以来里，我利用业余的时间，按时参与学习，仔细听课，仔细参与考试，成果也比较优秀。 函授学习，没有脱产在校学习那样足够的时间，没有老师朝夕相处的系统讲授和辅导，也没有诸多同学之间随时随地的相互切磋学习。面对原来就抽象、枯燥的厚厚的课本就会显得更加无奈，甚至还

20、会失去学习的信念。为了提高自己的学习效果，在一年多的函授学习过程中，我会利用老师上课讲授时，仔细做好笔记，圈划重点，不懂刚好向老师提问。课后仔细看书，考试前仔细复习。只要做到了这些，就能不断提高学习效率，最终提高学习成果。 在函授学习的过程中，会遇到许多困难和挫折，假如一遇到困难就望而却步，一次挫折就败阵收兵，听到一点非议就困惑不解，那学习的叶舟就会搁浅。因此，参与函授学习的决心一旦定下来，就要矢志不移，解除一切干扰，持之以恒地坚持下来。每学期开学后，都要依据课程安排和支配，结合自身的工作实际，制定比较具体的、科学的自学安排，并将每周的自学进度与安排相比较，做到按时完成各项自学内容。每学期结束

21、后，仔细回顾、总结所取得成果的阅历及学习中存在的不足，克服学习中的缺点，使函授学习再上台阶。坚持与同学沟通学习阅历，相互探讨学习方法，取人之长，补己之短。学习的路长漫漫，学习须要有恒心。有了恒心，就有了自我激励与调控的实力，就有了前进的动力，也为学习奠定了坚固的思想基础，从而自觉自愿地进行学习。 从这一年以来学习，我深深地相识到学习的重要性，也深深地感受到，学习带给我的是广博的学问和开阔的视野。我信任，山没有人高，路没有脚长；一分耕耘，一分收获；只要付出，就会有收获。这也是我参与函授学习的又一大收获。 还有一年多就毕业，辛苦也要坚持下来，只有通过学习，才能够自我提升，自我增值，成为公司所须要的

22、合格人才。只有这样，报答公司始终对我们基层员工的关爱。 不知不觉两年的函授课程已经结束，尽管时间很短，上课的课时也不长，但是在有限的时间里，学到的学问却是无限的。在这里特别感谢两年中给我们授课的老师，感谢你们辛勤的教育，正是你们不辞劳苦的教授，才有了我今日对医学学问的熟知。 我是一名教材科的老师，以前对中医学问了解不多。但自从进入了山西中医学院，我便对中医产生了深厚的爱好，始终都想系统的学习一下中医，可是迫于工作的限制，这个想法始终都未能如愿。两年前当我了解到学校有函授班，可以系统地教授中医，于是我便报了名。一晃两年的函授课程已经结束。在过去的两年中，授课老师先从中医最基本的课程讲起，让我对中

23、医有了也许的了解，随后老师又给我们讲授了内外妇儿等中医临床课程，同时还有药理、病理、西医诊断等西医课程。让我们从中西医结合的角度相识学习疾病，以便能更好地治疗疾病。在授课的过程中老师更侧重于临床，由于我的医学基础比较薄弱，这让我觉得学习有点吃力。于是我便加强课余时间对医学基础学问的学习，加之上课老师细致的讲授，使我对临床学问可以更好地驾驭。 通过两年的学习，使我不仅驾驭了医学基础学问，也让我在临床医学方面有了更进一步的提高，让我可以真正地运用中医治疗一些简洁的疾病。以前自己或者家人生病总是求助于同事，经过两年的中医学习以后，自己能够处理治疗一些常见的疾病，为自己和家人供应了最基本的医疗保健。两

24、年学习生活我最大的收获是让自己从当时对中医简洁的了解，走到了能够真正驾驭中医，运用中医，实践中医。 两年的学习，让我更进一步走进了中医，但是我知道在中医方面自己还有很长的路要走。中医是一个博大精深的宝库，我所了解和学习的只不过是其中很小的一部分，更谈不上是一个中医人。但是我始终坚信，只要我不断地学习，将来我肯定能够成为一个真正的中医人，因为我对中医的酷爱始终不减。在以后的时间里，我会始终鞭策自己不断学习中医，探究中医，实践中医，不断提高自己在中医方面的造诣。 两年的函授课程是我人生中又一次难忘的经验，是我学习生活中一次真正的飞跃，两年的课程让我受益终生。在这里再次感谢两年中教授我们的老师和一起

25、学习的同学，祝你们在以后的日子里身体健康，工作顺当，家庭和谐！ 高校心得体会800 读高校心得体会1000字篇五 十月底北方已经进入深秋了，闭上眼睛轻想此时太原大路两边的树上确定挂着零星的枯叶在秋风中瑟瑟颤抖，而我正坐在广州宾馆的写字台旁码着方块字，身着短袖还微微出汗，心中不禁感叹中国真是地广啊，南北的气候差距竟是这么大。来广州已经七天了，回想在定制家具培训的这七天中，不仅学到系统的专业学问，还有一些特别深的个人感受，写下来与大家共享。 首先是工厂的办公环境。办公室是在偌大的t房里搭建一座简易的二层楼。楼里除了两个老总有独立的办公室外（还没窗户）。一层门口用隔断分出前台，售后、行政等工作人员干

26、脆在大厅工作（也没有窗户）。二楼用玻璃隔几个房间，在一个大办公室内。公司销售部总经理及其部下、企划部、设计部、网络部、等十几个人都在一起办公，总经理秘书及财务部在另一个小房间办公（也没窗户），环境不但简陋，在我看来还有些恶劣，这样的办公条件，在我们这样经济不发达的地方也少见。 其次是工作餐。大米硬的像石子，难以下咽。每日的菜有三种，油多，肉是腌制过的，也咬不动。我们这些参与培训的人每顿饭都是挑捡着吃，剩下很多，但艾迪公司从老总到一般员工都在食堂就餐，吃得兴致勃勃。 第三点是车辆处理。车辆派出厂时要填派车单。除有关领导签字外，车辆出厂时间、公里数以及回厂时间、公里数都要门卫签字确认。包括每天接送

27、我们到公司学习也不例外。因为学习人多，公司也不讲排场，多派车，或打出租车，头两天一辆车分两批接送，后几天我们参与培训的十几个人坐在一辆车上，小弓、小明和其他地区的学员都坐在越野车的后备箱中，每天两次来回于公司和宾馆两地之间。 还有许多细微环节，以后有时间再和大家细细共享。说了这么多我主要想表达的是在我认为相当简陋的工作环境中，公司员工的主动性特别高。每个部门的相关领导都为我们上培训课，不仅专业学问讲得好，个人的幽默感、激情、修养、工作看法等方面，水平都很高，特别值得我们在自己的工作中加以借鉴和学习；办公场所、工作环境只是一个外在条件，只要个人有实力、有实力才能生存、发展。 家人们，努力吧！你在

28、位公司创建价值的同时，更是借助公司平台创建个人价值的大好时机。原每个人都树立起在行业中的个人品牌，祝福大家都幻想成真！ 高校心得体会800 读高校心得体会1000字篇六 高校更注意于思索。中学生能够把所以的精力都放在学习上，而在高校里，专业学问当然重要，可是在高校中能够很好地自主思索更重要。高校的学习时间更少，可是所学的资料更多、更难(这是我作为一个理工科学生的感受)，所以仍旧须要花费许多的精力来学习。 高校的课堂上也和中学是不一样的，高校老师很少会像中学老师一样时刻提示着你留意听讲，有时候甚至逼着你学习，所以须要你自我集中留意力去听讲，刚起先有的资料会很难理解，可是仍旧要集中留意力，坚持到最

29、终你会发觉其实也没有那么难。 一般上课的时候老师会布置作业，这个作业千万不要不当回事，高校考试的试卷就是老师自我出的，考试资料一般就是平常做的作业，改也只改了一些相关数据，所以这个时候平常做的作业就很重要了，假如平常的作业你都有好好做的话，考试时是肯定没有问题的。 说到考试了，假如平常实在是没有怎样学习的话，考试前的复习周是非常重要的，这个时候假如好好复习还是有很大的机会经过考试的，复习还有一个非常关键的问题，多做一些往年的卷子，因为高校考试的题型基本上是没什么改变的。 最终，也是最重要的一点，千万不要信任中学老师所说的什么进入高校就解放了什么的，因为我的中学老师以往也是这么说的，来到学校才会

30、发觉老师说的话许多都是假的，所以我们总会吐槽我们被中学老师骗了。高校是人生中很重要的一个时刻，这一阶段对一生的影响是非常大的，所以必需要仔细对待。 全部的理论假如不去实践，那么都是空谈。期望大家能找到最适合自我的学习之道，平衡好学习与生活，将自我的高校过得多姿多彩! 高校心得体会800 读高校心得体会1000字篇七 我本科读的是国际经济与贸易专业，毕业后在一家国有企业担当财务工作，今年年初起先了我的cma学习之路。仅仅考出上岗证的我，没有受过系统的财务会计的学习，在工作中时常感到有些不自信。但是心里已经暗暗下了确定，既然从事了财务工作，就想努力在这个领域有所成果。 曾经我想过去考会计硕士，年的

31、英文荒废了，做账，而是希望通过数据达到管理的作用，外一个方面。因此财务学问、虑点。再经过反复思索后，、cma、aicpa、cfa等。最终确定cmacma里的同时又拓宽了我的学问面，例如jit、kanbancma考试成果查询之后，书。 cma他们在繁忙的工作之外坚持参与cma的学习，包括个听着不同公司的财务人员诉说着自己的工作经验和学习cma考试阅历，也会给我许多启发。我觉得这都是一些cma学习之外带来的增值。 说真的，立信cma的授课老师都很棒！他们围绕考试内容及课本学问教授的同时还会常常结合现实案例和我们探讨，总结并供应重要的公式、学问点以及考题给我们。立信的cma论坛上有许多资料可以下载，

32、与课程进度是同步的，还有教学视频可以看。学员服务很亲切，工作都很仔细负责，他们时常会把最近的活动、课程的支配刚好通知给学员，学员有任何课程方面的问题，只要发一封email或者打通电话就能得到解决。每当我走进立信校内，感受到的是深厚的学习氛围，这种感觉就像自己重新回到校内一样心情开心。 80年高端财务领域第一品牌，cma培训机构，首家ima授权高校cma培训机构，立信cma供应外在好的环境是一方面，最为关键的还是要靠自己的坚持和努力。最终说一下自己的学习体验。我第一次上p1信念十足地认为能够在短期之内把它搞定，以为上课能够听懂考试就没什么问题，事实上做了题目才知道，肯定要将教材内容吃透，多做习题

33、才行。有时候书都没看就去听课，听得云里雾里，题目也不会做，所以建议同学们还是做好预习工作。 不要说自己工作很忙，没有复习时间什么的，时间是都是挤出来的。学习cma的过程不要战线拉的太长，不利于你学习及考试的信念，定好时间，就努力复习吧。有许多通过的core concepts。 我没有会计专业背景，出版的管理睬计、好理解。我认为适合自己的学习方法就是最好的，立信cma1、cma英文考试时间为1/2月、5/6月、9/10月，cma英文考试一年可以考三次，时间是固定的。 每年三次中文考试，分别选取4月，8月，11月的某一周末，详细ima协会公布为准。 高校心得体会800 读高校心得体会1000字篇八

34、 在韩国栋老师和学校领导的支持下我于月日到月日赴泰安参与了教化名家新课改才智课堂即小学数学教学观摩活动，在这次活动中共观摩了六节专家示范课、倾听了专家的四个讲座，在这里简洁谈一下自己的一点儿收获。 这六节观摩课分别是全国闻名特级老师华应龙执教的阅兵中的数学故事、闻名老师刘伟男执教的相识面积、特级老师施银燕执教的打电话、特级老师谢兆水执教的交换律、全国闻名特级老师俞正强执教的用字母表示数、全国闻名特级老师潘小明执教的确定位置;四个讲座分别是华应龙的心中有数，无限美妙、谢兆水的数学教学的创新策略、俞正强的不行省略的体验，潘小明的用核心问题培育小学生数学核心素养。 六位专家的课堂精彩纷呈，报告各有千

35、秋，每位专家各有自己的教学风格、教学特色。 华应龙报告中的“哪里有数哪里就有美”谢兆水的“创新是数学的灵魂，教室是学生出错的地方”俞正强的“学问来自于孩子们阅历的沟通和思索”潘小明的“孩子的学习方式要变更，学问进行再创建”等这些专家的阅历之谈深化人心，让人印象深刻。 在这里我重点谈一下华应龙教授的课堂和报告给我的启示。 华老师这堂“阅兵中的数学故事”以9.3大阅兵为背景，围绕阅兵中看到的各种精彩瞬间从而产生思索并引发成三个好玩的故事。 华老师通过阅兵中的数学故事，引发学生对阅兵中的美产生思索，从而进一步巩固了之前在课本上的数学学问，同时也让学生体验到“生活到处有数学”、“有数学的地方就有美”等

36、感知。 激发了学生学习数学的爱好，开拓了学生的眼界，更重要的是引导着孩子主动思索主动探究的精神和品质。 课后，华老师对这堂课与在座的老师进行了深化的沟通。 华老师认为作为一个小学数学老师，应当时刻在思索、时刻在想象，要做到“心中有数”，不要让孩子觉得“数学好可怕”;应当让孩子觉得“数学真有用”、“数学挺好玩”;数学是玩具，是和自己的想象力玩耍。 在座老师都非常认可华老师的观点，还有不少老师通过会后和华老师沟通来表达自己对华老师的敬意与敬佩之情。 华老师的“心中有数”深深的吸引住了我，不禁联想到我们的教学，究竟怎么样才能做到一个“心中有数”的数学老师呢?华老师的一语双关让我产生几点想法： 1、对

37、学生学情要心中有数 华老师在上这节课前，做了大量的学情分析，了解学生已学的学问，紧握学问的生长点。 由此可以看出，课前的学情分析对上课是有很大帮助的。 我们通过学情分析，驾驭孩子的学习状况，从而正确制定课程内容的多少、难易等。 这样才能够让课程更灵动更贴近学生。 只有充分考虑到了课堂上孩子可能出现的一切可能状况，老师才能更好的掌控课堂，将课堂变得更高效好用。 2、对教学目标要心中有数 想要上好一堂课，第一个就该要明确“你上这节课要达到什么目标”，也就是教学目标是什么?有了目标才能时刻提示老师围绕目标来进行教学设计。 华老师在这次的课例共享后，就问了大家一个问题“这节课是干什么”，也就是在问大家

38、这节课我究竟希望学生学会什么，也就是教学的目标。 一节课若没有目标，这节课就等于失去了主心骨，无法将整个课支撑起来，变成了一盘“散沙”。 我们在做教学设计时，应当时刻提示自己“这节课是要干什么”，只有围绕好我们的目标才能把课设计得更有层次。 3、对教学方法要心中有数 了解了具体的学情、确定了正确的目标后，围绕学情和目标的教学设计就成了老师必需要攻克的难题。 我认为设计的核心在于“好玩、有用、有空间”，首先内容应当是好玩的，这不仅能够激发学生的学习热忱，更能够让学生喜爱上数学，想学数学。 其次就是有用，许多成年人都曾感觉，数学是有用，可是学校学得数学许多都“没用”。 华老师的课，正是一个诠释数学

39、“有用”的示范，通过生活中的故事挖掘其中蕴含的数学道理。 让学生在故事中体验数学的用处。 第三就是要有空间，所谓空间就是让学生有后续的思索和探究，立足于课堂学问，着眼进一步思索和探究。 华老师在“阅兵中的数学故事”中，第三个问题并没有干脆在课堂上探究，而是“抛砖引玉”激励学生课后去探讨。 唯有做到对教学方法的“心中有数”才可能呈现出一堂设计精彩的课。 4、对教学效果要心中有数 光能做到对学情、目标、方法有效，我觉得还不够，还应当要对教学的效果有数。 教学效果是课堂学习的一种呈现形式，它能够客观的反映学生对学问、实力、情感等方面的驾驭状况，一堂好的课，必不行少会有对效果的关注。 如，本次华老师的

40、“阅兵中的数学”就通过提问回答的方式，时刻激发学生思维的同时，也能发觉学生对这个问题的理解程度如何。 值得一提的是，我认为教学效果并非肯定是当堂的教学就检验当堂的效果。 如，华老师今日实际探讨的问题是“火车过桥问题”、“植树问题”。 而这堂课就须要基于这两个问题绽开深化探究。 华老师在课堂提问中，曾经问到“这个问题和书本上的哪个问题类似?”事实上就是对之前学过的“火车过桥问题”“植树问题”的一个检验，检验孩子们是否驾驭了之前所学的学问。 而我们知道，植树问题和火车过桥问题均不是来自六年级的数学问题。 因此这种对教学效果的检验跨度是很大的。 但是却也可以很好的总结出之前所学学问的缺憾。 既然是一

41、语双关，我想就出在这个心中有“数”上。 我始终都在思索，华老师那么多课，一部分都是综合与实践类型的数学课，他是怎么做到这么大的学问储备，随时都能将自己驾驭或了解的人、事、物都运用到数学课堂上来，运用到数学教学中的。 听了华老师的讲座，我突然顿悟。 其实还是心中有“数”，只不过这个“数”是数学的“数”。 我发觉，华老师除了爱阅读以外，他最喜爱的就是将自己的阅读与数学结合起来，时刻都在想这些资料文献能给数学教化带来什么?能否挖掘其中的数学教化契机。 就是这个心中有“数学”，才成就了华老师如此出彩叫好的课程。 作为一个一线数学老师，我们除了应当把常规课程上好，更应当向华老师学习，时刻思索我们的生活、

42、我们的故事、我们阅读的资料乃至我们听得音乐等是否能够联系上我们所教的数学。 多提几个为什么、多问几个怎么办。 往往就会有些意想不到的发觉。 只有爱思索的老师，才能从有限的时间、资源中获得更多的启示，只有心中有“数”的老师，才能开拓孩子的眼界、增加孩子对数学学习的爱好，让我们行动起来，做一个心中有“数”的数学老师吧!在今后的教学中我将不断地在实践中探究，在探究中追寻好的数学课，让自己的教化教学水平更上一层。 这次赴泰安学习的确不虚此行!感谢韩老师给我们的这次学习机会! 高校心得体会800 读高校心得体会1000字篇九 近期我们支部仔细学习了中国共产党党章，通过学习，使我对党章有了更深刻的理解，受

43、到了一次深刻的党的基础理论和党性学问教化。 通过对党章整体的学习，我相识到：作为一名党员要仔细学习和遵守党的章程，争当合格党员，还应努力做到以下三点： 首先，做到努力把干好工作和提升自我素养统一起来。要在干好本职工作的同时，努力通过深化相识，思索归纳，概括升华，使自己在工作中获得的阅历思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素养的有机组成部分，从而推动自身素养不断得到提高，与时俱进，为不断适应新的形势、新状况、新工作而努力。 其次，做到保持与时俱进的精神状态。要擅长学习，主动接受先进学问和阅历。只有不断学习，才能提高我们的工作实力，这是党对我们的要求，更是不断发张的时代对我们的要求。 第三，

44、做到努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。坚持一心一意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必需坚守的意识。但我们为人民服务的方式方法，也须要擅长改变，依据形势任务的发展须要做详细和必要的改革，调整和创新，因此我们必需把坚守信念宗旨和开拓创新统一起来。既要有一心一意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际、开拓创新的详细实力。 在以后的工作和生活中，我决心进一步加强党的基础理论和基础学问的学习，提高自身的党性修养，亲密联系实际，不断加强自己的政治思想和实际工作实力，更加勤奋扎实的做好本职工作。 高校心得体会800 读高校心得体会1000字篇十 古书有云：“学如逆水行舟，不进则退。”我也深有体会

45、，它自然成为我的个人格言。学习如天上的云，一不当心就会然自己的学问被大地吸干，努力的成果可都被别人来去了，自己却成为一无全部。 “书中自有黄金屋，书中自有彦如玉。”在我的生活中，书是我的好挚友，床边、书桌、椅子，都有它的存在。在有空的时候看一看书，然惊慌的大脑放松一下。在书的海洋遨游，然你受益匪浅。我平常爱在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。 “人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习!学习!”它是我的助跑线，它让我知道：只有学习才能让人的天才成熊熊火焰，就算人没有天才，但有了学习就是有胜利之路。 讲到学习方法，我想用六个字来概括：严格、肃穆、严密。这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦熬炼。假如你只会向别人学习，自己却不意识的刻苦熬炼，就如一颗没发芽的种子，只想快快长大，自己不主动在生活中熬炼，只会长得矮小。 “复习是学习之母。”复习也是我的学习生活中最重要的一部分，也是我的学习方法之一。“学习后复习，让学问更巩固。”是我课后的名言，也是我的课后行动，因常言道“温故知新”。 同学们，快行动起来吧，找到自己的学习方法，感受学习的欢乐，体验学习的华蜜，领悟学习的道理吧!