2023年大学生暑期三下乡活动总结大学生暑期三下乡个人总结(二十一篇).docx
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1、2023年大学生暑期三下乡活动总结大学生暑期三下乡个人总结(二十一篇) 当工作或学习进行到肯定阶段或告一段落时,须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下,确定成果,找出问题,归纳出阅历教训,提高相识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。写总结的时候须要留意什么呢?有哪些格式须要留意呢?以下是我为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 高校生暑期三下乡活动总结 高校生暑期三下乡个人总结篇一 今年暑期的“三下乡”活动得到了学院里各领导的大力支持,统系从07和08级学生中选出 23 名优秀份子,奔赴汕头市南澳县后宅镇,深化开展为期10天的“三下乡” 社会实践
2、活动,通过学习参观、座谈沟通、签名宣扬、实地考察、社会调查等多种形式的社会实践活动。其间,经过多次座谈沟通、实地考察参观、发放调查问卷,深化了解镇乡建设。在后宅镇的十天中,通过向当地的百姓开展的等活动,同当地人民建立了深厚的友情。此次 “ 三下乡 ” 社会实践活动从各方面熬炼了自己。 此次活动中,本人担当文艺组组长,主要负责前期打算工作的美工设计以及下乡期间的文体活动,包括每日队伍成员文体活动、支教中学学生文体活动以及下乡总结汇报演出。 (一)活动打算期间 20xx年4月中旬到5月中旬,是本实践服务队活动方案形成期。本人设计制作了本服务队队徽、方案册本的封面及封面、册内各活动组方案封面、活动期
3、间予下乡当地学生留念用的书签,以及“建国六十周年大事记”宣扬海报。 本人在全部作品中融入大量中国古典元素,以国画与书法元素为主,在建国六十周年纪念日来临之际让大家感受国粹的美与灵。封面的设计采纳泼墨及笔刷的手法营造出中国闻名的“飞天”流绢效果;封底则采纳渲染的手法构造出墨凌偏居的画面;侧内各小组封面所用手法不一,调研组配图以八达岭长城渲墨,配书离骚选文,寓意“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;支教组配图以“寒梅”工笔,配书师说选段;宣扬组配图以“杨柳岸漠楚江阔”工笔,配书逍遥游选段;文艺组配图以“飞燕碧痕柳伴桥”水墨,配书秀色;后勤组配图以花鸟剪纸及夏荷水墨,配书后勤颂;两款书签分别以“小荷才
4、露尖尖角”水墨及“双飞燕伴牡丹红”工笔为衬图,以行书书以“华南师范高校化学与环境学院团委三下乡留念”;“建国六十周年大事记”以红渲墨为底,缀以白泼墨及工笔腾龙图案。 (二)活动开展期间 20xx年7月14号到7月24号为活动正式开展期间。此间本人为队伍成员及学生设计了多种文体活动。 为了让协作我队开展支教活动的南澳第三中学的学生有更丰富的假期学习生活,我组织文艺组组员协作支教组开设华尔兹、合唱以及篮球等课程,培育学生艺术体育爱好,发掘学生艺术体育才能,增加学生艺术体育素养。同时,学生合唱将在总结汇报演出中上台展示。 此外,队伍成员每晚例会后支配合唱队歌和你一样,增加队员相互沟通,融洽会议气氛,
5、丰富晚间空余时间。队歌同样为汇演节目之一。 同时,结合队伍成员文艺特长,本人征得部分队员同意后支配了多种形式的节目。如钢琴独奏、流行群舞、诙谐小品、轮滑表演及手语歌曲演绎等,此外本人负责汇演中古典舞的演出。每日例会后,组织有节目人物的队友进行排练,并在每项排练中全程监督,其后为自己负责的节目进行排练。 7月19日,本人连同文艺组成员张惠文前往后宅镇少年宫,探望少年宫负责人,洽谈借用少年宫礼堂作为我队汇演用舞台事宜,受到少年宫负责人热忱接待,并顺当得到同意。 7月23日,文艺汇演顺当完成。学生及我队队友表现精彩,吸引少年宫内很多观众前来观看。 除文艺活动外,本人负责下乡活动中的摄影工作。下乡过程
6、中,本人负责拍摄了建国六十周年变迁题材视频以及各项活动中的场景。 本次下乡活动在文艺汇演后到达尾声。本人通过亲身体验社会现实,让自己进一步了解社会,在实践中增长见识,熬炼才能,培育韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的实力能否被社会所承认。同时通过社会实践,找出了自己的不足和差距。 高校生暑期三下乡活动总结 高校生暑期三下乡个人总结篇二 为响应“高校生三下乡”活动以及经管院领导的大力号召,农大经济探讨协会于暑期胜利举办“暑期三下乡”活动。这次下乡的人员主要是经协的第30届负责人,依据各部门特点,分了3支队伍:吉安遂川、吉安遂川横岭、萍乡上栗金山,7月4号起先至7月13号
7、结束,经协的三支队伍都达到预期目标,把”科技,文化,卫生”胜利送达下乡。此次活动主要由“支教”、“调研”、“支农”、”文艺汇演”四大板块组成。 “支教”即以在校高校生为志愿者、农村中小学生为受助对象的短期互动型公益项目。对于高校生,公益与志愿者精神只能通过实践去习得,在公益行动中高校生更加懂得爱与被爱,懂得现实与志向,懂得纯真与感动,懂得责任与坚守,懂得团队与宽容。对于孩子们,不是学问的获得的多少,重要的是让孩子们通过我们看到外面的世界,体会到一种不用言语便可以深刻感受到的爱。 “调研”高校生调研是实现“知性结合”的一种志向方式,通过暑期的调研更深化地了解问题并依据实际状况提出问题的解决方法。
8、关注三农,贴近农村,贴近农夫。在关注农村现实的同时找寻自己的精神之根,并在调研过程中将我们驾驭的学问融会贯穿,并能够娴熟的运用,还可以熬炼我们的意志,提高我们的品德,更有利于实现中华民族的宏大复兴。 “支农”为响应党中心的主动号召,深化基层,走到农夫中间,了解农夫的所思所想,了解社会发展,更有力地把握时代脉搏,实现个人的发展与进步。并把理论与实践结合,符合当代国情。也有助于青年学生增长才能,熬炼品行,使得学生专业素养与思想道德素养得到全面提高。 “文艺汇演”紧扣时代脉搏,促进基层文化建设,满意农夫群众的精神文化需求,主动呈现当代高校生的精神风貌,增加社会实践实力,拉近乡民关系,提高文化素养。
9、这些活动紧跟时代步伐,在当地取得巨大反应,领导的支持、乡民的拥护、学生的爱戴,他们都剧烈要求接着合作。此次下乡活动的主要意义在于三个方面:一是走进乡村,了解乡村,为乡村注入新的活力,加强乡村与外界的联系;二是为乡村的孩子们展示一个全新的世界,让他们对外面的世界、对高校有更深的相识,并给孩子们供应正能量,激励他们好好学习,努力拼搏,摆脱贫困,有个好的前途;三是让高校生亲身体验农村生活,支教活动还能让他们体会老师的艰辛,在这个过程中使自身素养得到提高。 高校生暑期三下乡活动总结 高校生暑期三下乡个人总结篇三 在暑假的钟声即将敲响时,我们接受了一项光荣而意义深远的任务汕尾职业技术学院20_年高校生暑
10、期“三下乡”主题社会实践活动。关爱“留守儿童”,就是要让他们用阳光般绚丽的笑脸面对生活,面对学习,自强不息,欢乐健康地成长。这就是我校关爱“留守儿童”的主题,现将暑假“三下乡”:关爱留守儿童活动总结如下: 在当今社会生活中,随着经济和科技的快速发展,越来越多的社会问题日益暴露,其中,关于“留守儿童”的问题也日益突出。据统计,目前,我国农村留守儿童有20_多万,他们在生存发展中面临着教化、生活、心理、平安等突出问题,妥当解决农村留守儿童问题已经刻不待时。而且关系到新农村的建设和社会和谐的稳定。为此,学院下发通知,开展关爱留守儿童的“三下乡”活动,逐步了解和调查有关“留守儿童”的状况。 此次汕尾职
11、业技术学院暑期“三下乡”的地点是在陆丰市桥冲镇大塘村,在此次活动的过程中我们主要针对当地的留守儿童、青少年、孤寡老人现状进行了深化的调研及走访活动,大塘村总人口约9300多人,其中大多数是老人和小孩,青壮年基本上是外出打工。大塘村由于人多地少,当地农夫仅靠自己的土地不足以维持生活,在我们进行走访调查中,我们了解到有70%的农家都有外出务工人员,从而导致留守儿童的数量的增加。在此次活动中我们对留守儿童和当地村民分别进行了走访和调查,在调研的过程中我们发总共发放两种类型调查问卷:一是对留守儿童日常生活的调查,二是村民对留守儿童看法的调查。总共200份,回收50份,有效调查问卷150份。此外我们还在
12、进行调查走访过程中进行了肯定的关于留守儿童走访调研。在调查问卷和走访过程中我们发觉当地留守儿童存在着很多亟待我们去解决的问题。 详细过程如下: 1、参观大塘文物,感受大塘文化 大塘村始建于南宋年间,至今已有六百多年的历史。主要方言为福佬话。大塘村村落形态结构较为完整,主村有南片、北片之分,南片房屋大致坐东朝西;北片建筑大都坐南朝北。明清民居建筑大都是“下山虎”式,祠堂庙宇建筑风格多样,大塘的祠堂则有大宗祠、宗祠、祖祠、家祠、家庙、祖屋等名称,全村有30余座。有“下山虎”、“四点金”、“五马驮车”式等,而南洋“骑楼”式的大塘墟。历史传统建筑规模占地75000平方米,县级以上的文化爱护单位主要有卢
13、氏宗祠笃庆堂、九间楼、淑芳斋书院、明兵部卢锻家庙世德堂、封君家庙作述堂、清兵部卢恩公祠、大塘墟骑楼、四株古榕树在报批。村内古建筑的主要特色为窗雕、木雕、石雕和壁画,这种建筑风格是融合了中国传统文化和马来西亚“骑楼”的格局而形成的。蕴含着深厚的文化底蕴,源远流长,博大精深。 2、走访留守儿童家庭和问卷调查 通过对当地留守儿童及村民发放不同的调查问卷和在肯定程度上的走访,我们对当地留守儿童的状况有了初步的了解。 3、开展文艺汇演 为了丰富留守儿童的文化生活,我们于第一天晚上开展了一场文艺汇演。主要内容包括:歌曲、舞蹈、手语、书法、嬉戏等,受到了当地村民和村委的一样好评。 4、为留守儿童和孤寡老人送
14、“爱心” 最终一天下午,我们为留守儿童送上了学习用品,为孤寡老人送上了米等生活用品。 在这实践的过程中,我们凭借自己的努力和自信获得了收获,但在这期间我们也存在着很多不足。“艰辛知人生,实践长才能”。通过关爱留守儿童的社会实践活动,使我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才能。作为新时代高校生,我们不仅要好好学习驾驭现代化的学问,而且还要多参与社会实践,在实践中运用学问、更好的驾驭学问;在实践中了解社会发展,才能熬炼自己、发展自己,使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是高校生成长成才的正确之路。 高校生暑期三下乡活动
15、总结 高校生暑期三下乡个人总结篇四 通过这次三下乡,我觉得我不懂的还有许多。“理论与实践相结合”不能只挂在嘴上,必需要付出实际行动。 七月流火,酷暑难耐,又到了暑期下乡进行时间活动的时候了,我们萤火虫学社小分队来到了我们时间的目的地南漳。一路的颠簸,我们最终到达了我们的目的地完全小学。 先从我们的晚会起先说起吧。在到达其次天,我将队伍分成了两组,一组去打扫厨房,一组去发我们的晚会宣扬单。我们的队员们很快就完成了任务,到了晚上我们的晚会也就起先了。晚会的质量特别的高,有相声、小品、舞蹈、歌曲等。受到了当地群众的一样好评,而且当地群众也参加了晚会表演。在晚会中,我们特殊提到了王老吉公司对这次活动的
16、大力支持。晚会能够举办的如此胜利也与我们的长期打算是分不开的,在这之前我们进行了大量的训练。 从做饭这件事情来说吧。这是一件生活中看似特别简单的一件事。平常我们也没怎么地留意。当我们真正去做的时候,我们才发觉做好一顿饭也不是我们想象中的那么简单。你必需去买菜,和别人讨价还价。然后回来洗菜、淘米。经过一系列工序后,才能起先做饭。在做饭的过程中还必需要留意限制火候,火太大或太小都不好。和做一件事情一样,必需肯定要把握好分寸。这样才能做到恰到好处。就这样一件事,我们前前后后忙活了几个小时才做起。看来做任何事最好不要眼高手低,不然吃亏的就是自己。 对于支教我受益匪浅。首先,从我和当地学生沟通上讲,我并
17、没有多少与小学生沟通的阅历。虽然我也是从小学时代走过来的。但现在的小学生和我们那个时代的不同。他们更加活泼好动。和他们沟通必需要留意方法和技巧。刚来的当天晚上,我们和他们讲了一些关于志向的事。我发觉空谈大道理根本没有用,他们也听不懂。而且连我自己也觉得和空泛。于是我们便变更了方法,讲一些和他们有关,他们喜爱的事情,就收到了很好的效果。这样也便于和他们沟通,赢得他们对于我们的信任,便于他们能够接受我们所传送给他们的方法和思想。能够对他们将来的发展起到促进作用。无论在什么时候,说别人喜爱听的话,做别人情愿干的事是很重要的。 另一件印象深刻的事就属社会调查了。我们划分好组,划分好地区,便起先挨家挨户
18、进行走访,让他们来帮助我们完成问卷调查。在走访中我们也遇到许多问题,比如说有许多人因为家里条件的关系,有的即使知道了解可是以为我们是搞推销之类的,因此很不合作。再加上我们听不懂襄樊话,这更加剧了我们工作的难度。但是我们却耐性的一家一家走访,发扬不怕苦的精神,最终做完了问卷调查。在这个实践中我学会了耐性,坚持不懈的精神。在社会调查中,我们广泛的深化农村。挨家挨户的进行社会走访调查。这是一件很味同嚼蜡的事,但为了获得第一手真实牢靠的材料,我们又必需这么做。有时候想要做承一件事,未必有捷径,必需脚踏实地地一步一步地走下去。怎么说了,坚持就是成功。一起先我们队员都很担忧自己做不好这件事,因为他们们没有
19、这方面的阅历,只好硬着头皮去做。结果事情进行的稀奇的顺当,他们很快就完成了社会调查。只要专心去做,一切都将变成为可能。 总之,三下乡之行很有意义,使我得到了全面的熬炼。我也学到了许多的道理。真正的做到了理论联系实际。 高校生暑期三下乡活动总结 高校生暑期三下乡个人总结篇五 经验了漫长而又辛苦的关键一学期后,最终迎来了暑期三下乡活动。不论是正值饱受指责,还是折腾得没力气的时刻。我都很想参与这个活动。还记得刚踏入警院的时候,在宣扬窗里看到三下乡活动的照片,那深化民众的画面给我以暖和的感觉。 而如今自己作为学生会的一员,最终有幸参与了下乡活动,而地点又是自己始终神往的xx地区,因此,这次的出行可谓是
20、特别幸运。当汽车开上杭新景高速的时候,不一会,漂亮的富春江便呈现在我们眼前,以前的旅途目不暇给,总是忘了看看自己家乡的漂亮风光。而这一次,带着悠然的心情出行,才发觉原来家乡是如此美,一切都在烟雨中显得那么朦胧,那么和谐。 经过三个多小时的车程,我们最终到了,一个比更小,更热忱的地方。从一晚上的游玩下来,我发觉虽然经济不行谓发达,但真的是一个充溢爱的地方。不仅仅是便宜的物价吸引着我,更重要的是我感受到了这座县城的人民的热忱,人与人之间的那种关切。有爱的摆摊大妈,卖一元一杯的加料饮料依旧闲情逸致;有爱的出租溜冰鞋的大爷,5元钱借一晚上不还都没事,这是对顾客的一种信任,让我们感到很舒心;有爱的出租碰
21、碰车大娘让我们大开眼见,原来碰碰车可以干脆撞向行人。这里的物价,这里的人情气息,让我觉得其实生活在这里就是一种华蜜。 晚上在溪边停留,在护栏旁边,在人们的谈笑自若中,我感觉到的是这座县城的安静,我感觉微风迎面而来,是说不出的欢快和愉悦。这里没有灯红酒绿,只有黄灯绿树和微微的流水声。 真正的行程从28日起先,我们去了xx县第一中学,在那里进行了平安教化的宣扬,虽然宣扬不怎么如意,但我看到了中学劳碌的生活,感受到了中学生特有的纯真气息。之后我们去了公安局,和局里领导们探讨了一些解决群众性事务的方法,我们抱着一种学习的心态,用书本上的学问和自己所能想到的内容给了领导们一个不成熟的答案,而领导最终的回
22、答使我感觉获益匪浅,表示深深的认同。之后我们又去了公安局旁边的一所小学,给他们讲解一些关于平安方面的学问。已经很久没有回到小学了,小学生的热忱是我们没有方法比的。看到小学生们一脸阳光的笑脸,突然发觉原来做小学老师从某种意义上来说很华蜜。或许在现今社会中,和小学生沟通是一件快乐又放心的事。 在一天快乐的宣扬过后,我们又迎来了其次天的行程。主要任务是去浙西南革命依据地安岱后,给那里的老人宣扬平安学问。那里交通不便,老人的儿女们为了更好的工作,都长年在外。我们只是想尽早觉得一点绵力为老人送去一份暖和。在吃完了一些有点丰富的红军饭后,<莲山课 件 >起先了三下乡中最艰难的旅途。翻越安岱后的
23、山,到山的另一面,是一个闻名的风景区。起先的时候居民说差不多3个多小时可以翻越,但是当我们真的去登山的时候,我才发觉了山之陡峭,上山的路没有台阶,我们在不相识路的状况下始终向上爬,在到达一个断崖后又向下走。在整个上山的过程中,是一个迂回曲折的过程,大多是一些小路,一面靠山,而一面是陡峭的山面,只要一个腿软,随时可能会坠落。然而既然都已经上山,就不应当返回,况且车子已动身去山的另一面去接我们去了。当我们越过条条小溪后,我们才来到后来才知道的半山腰。在我们团结就是力气的吼声中,在互帮互助中,在历时两个多小时后,在汗湿透整件队服后,最终到达了山顶。为了找寻下山的路,我们又走过了一个鞍部,走到了另一个
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