2023年县域经济发展问题研究论文(篇).docx
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1、2023年县域经济发展问题研究论文(篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经验和感悟记录下来,也便于保存一份美妙的回忆。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢?以下是我为大家收集的优秀范文,欢迎大家共享阅读。 县域经济发展问题探讨论文篇1 县域经济发展问题探讨论文 摘 要:我国县制历史久远,由于县域的历史、文化、地理和生产方式各不相同,因而各县域间形成了迥异的经济环境、不平衡的发展水平和各具特色的发展类型。对于河南省这个人口大省来说,其县域经济发展更是具有显明的特色。在实现中部崛起和全面建设富有与和谐的小康社会的大背景下,探讨其县域经济的发展不论是对区域经济
2、还是对整个国民经济的发展,都具有重大的理论意义和现实意义。 关键词:县域经济;产业结构;劳务经济;特色经济;支柱产业 1 县域经济的内涵 县域经济是以行政县(包括县级市、旗等)为地理空间,以县级政府为主要调控主体,以市场为导向,以县城和专业化城镇为中心和增长极,以广阔农村为腹地,具有地域性、不平衡性和相对开放性的区域经济系统。它是国民经济运行的基本单元,是城市经济和农村经济的有机结合,是国民经济发展和社会稳定的基础。 首先,县域经济属于区域经济范畴,是一种行政区划型区域经济;其次,县域经济有一个较完整的市场调控主体,有肯定的能动性,且具有地域特色;然后,县域经济以市场为导向,具有开放性;最终,
3、县域经济是国民经济的基本单元,是功能完备的综合性经济体系。 2 河南省县域经济的现状和出现的问题 河南省有108个县(市),包括20个县级市、88个县。108个县(市)合计国土面积占全省的90.5%,县域人口8029.83万人,占全省的82.0%。河南国内产总值达到15058.07亿元,其中县域生产总值超过1万亿元,占全省生产总值的比重达70.6%。县域经济已成为全省经济的基础。 但是从发展的角度考察,河南省县域经济无论是发展水平还是竞争力,相对于全国经济强县仍比较落户,并且存在不少共性问题,这些问题主要表现在: 第一产业比重过大,且产业化程度低。河南省大部分县以农业为基础,县域经济发展的工业
4、化进程主要依靠农业收入的积累作为工业化 初期的推动资金和需求拉动力气。但由于多数欠发达县农业产业化程度低,农业生产和农业收入长期处于较低水平,这种推动和拉动力气非常弱小,同时造成地方财政拮据。工业比重太小,同时产业层次也很低,科技含量小,附加值不高,市场竞争力相当薄弱。第三产业起步晚,规模小,层次很低,不足以支持整体经济的发展。 3 县域经济发展的对策 1 实现农村工业化,城镇化 (1)工业化。首先是城市工业产业链向农村延长,包括在农村设厂,将劳动密集型加工环节、简洁装配环节放在农村城镇。这样既有利于降低企业成本,又增加了农夫的就业机会。 其次是农业产业链向城市延长,一方面是在农村就地发展农副
5、产品加工业,在农业和加工业之间形成产业链;另一方面是将与城市消费者接近的生产环节干脆设在城市,因为城市人口密度大,消费水平高,近距离批发、零售有利于降低交通和交易成本。 (2)城镇化。在城镇发展和建设中,首先,要有大城市建设目标,增加城镇人口,建设中心城镇,实现农业人口向非农业人口转移;其次,对县级市实施扩张性建设,吸纳农村人口;再次,实施小城镇发展战略,借助中心城镇的辐射和带动功能,使各县走上因地制宜的发展道路,实现县域经济的突破。 2 优化产业结构 产业结构是指国民经济各个产业部门和产业内部各部门之间的对比关系和结合状况。合理的产业结构,是指国民经济各产业部门以及产业内部各部门之间建立起最
6、佳的结合状态。产业结构的调整与优化,也就是在肯定区域范围内,对一、二、三产业及其内部的组合方式及其比例的调整与优化。与生产力发展水平相适应的产业结构不仅能够促进经济的发展,满意人们生产和生活的须要,而且有利于资源的合理开发和社会经济环境的协调发展。但目前河南省县域产业结构从总体上分析,仍存在很多深层次的问题:农业基础薄弱,产业化程度低;工业比重小,层次低,科技含量小;第三产业滞后。第一、二、三产业之间的关系还不协调。 因此调整和优化方向是:首先,由于第一产业仍旧是县域的支柱产业,并且农业现代化亦是县域经济的基本任务,所以第一产业仍要放在优先发展的地位;其次,重点发展其次产业,特殊是以本地资源为
7、条件的加工业;再次,要大力发展第三产业,以科技为主导,加快发展新兴行业,逐步形胜利能齐全、结构合理、综合配套、相互促进的第三产业体系。 在规划和引导县域经济发展时,应注意产业的关联性,在第一、二、三产业之间和各产业内部主要发展方向之间,营造相互协调和互动的发展格局,并作为河南省县域经济较长时期内的基本发展战略。 3 大力发展劳务经济 劳务经济是随着农村剩余劳动力向城镇转移而逐步形成的一种新的经济形态。当前劳务经济作为县域经济的亮点,已成为转移农村剩余劳动力的重要渠道,因此进一步发展劳务经济具有非常重要的现实意义。 劳务经济不是简洁的劳务输出,更不是无序的“民工流”。劳务经济的内涵是:输出劳务,
8、引回人才。因此要建立外出打工和返乡创业双向流淌机制,引导返乡人员兴办有市场、有效益的企业,激励有条件的民工到城镇创业。要把发展劳务经济与民营经济有机结合起来,扩大就业总量,为富有劳动力供应更多就业岗位。一些外出人员完成资本积累后,迫切找寻投资项目。地方政府应当因势利导,实施“民工回来工程”,激励返乡就业,把输出和引回结合起来,构建外出务工人员输出回流机制,形成劳务输出与回流创业的共振效应。引导外出务工人员返乡创业,将每年大规模精壮劳动力到各地打工带回的资金、信息、技术充分利用,为旺盛本地经济作出贡献。 出台一系列实惠政策,为民工回乡创业创建良好的环境,降低民工创业的门槛,主动为其解决创业问题。
9、同时,制作操作性强的实惠政策。 3.4 发展特色经济,做强支柱产业 河南省人口众多,地域特色资源丰富 ,为发展特色经济供应了巨大的市场和丰富的资源基础。因地制宜地发展独具匠心的特色经济,是河南省农业和农村经济发展的须要。河南省各个县域的支柱产业是各不相同的,但农业总是各县支柱产业之一。农业结构调整也要调强其主导产品,粮、畜、果、蔬、水产品等。要提高品质并逐步实现标准化生产。既增加农夫收入,又保证国家粮食平安。县域经济的支柱产业还有二、三产业中的一些项目。县域第三产业中的通路、通电、通信等由于当地及中心和各有关部门的重视已有长足的发展,各县之间的差距相对小一点。因此确定县域经济强弱的主要是其次产
10、业,要依据本县特色有目标、有重点地培育、扶持、壮大一批各具特色的龙头企业,特殊是对农业生产带动力强、加工实力大、技术含量高、出口创汇多的龙头企业,在技术改造等方面要大力扶持,在农产品出口方面供应便利,充分发挥龙头企业对农户的连接实力和带动实力,逐步把龙头企业培育成为与农夫利益共享、风险共担、优势互补、共同发展的有机整体。主动发展农产品精加工和深加工,实现农产品的综合利用,全面提高农产品的附加值。 5 改善发展环境 (1)创新用人机制。要把县域经济发展紧缺人才的引进纳入统一安排,切实营造事业留人、环境留人、待遇留人的良好氛围。突出强化重德才、重政绩、重公论的用人导向,仔细选拔县、乡党政正职,优化
11、县、乡领导结构,提高政府中熟识经济工作成员的比例,激发加快发展县域经济的内在动力。强化县直机关干部与乡镇干部沟通,切实提高县乡干部熟识经济工作成员的比重和各级干部的综合素养。 (2)加强基础设施建设。在优化软环境的同时,要加强城镇基础设施建设,完善城镇功能,以良好的城市形象,吸引外资。要进行市政建设和公益设施建设,大力改善城镇供水、排水、供电、道路、环境卫生、绿化美化等基础条件,不断强化对城镇建设的日常监督管理,通过环境改善和城市功能的日趋完备,使县城产生更大的吸引力,引来更多的投资者。 (3)完善社会保障体系。正确处理好改革、发展、稳定的关系,完善社会保障体系建设,促进经济和社会事业协调发展
12、。落实好各项扶持政策,广开就业、再就业渠道。加强服务体系建设,充分发挥劳动力市场功能,强化职业教化和技能培训,增加下岗失业人员的就业实力。激励支持下岗失业人员自谋职业、自主创业、敏捷就业,重点支配特困人员上岗就业,使特困人员的就业和基本生活得到保障。同时提凹凸保对象的低保水平,进行分类施保,应保尽保,完善工资统一发放制度,严格审核程序,确保不拖欠在岗职工工资,切实做好企业离退休人员养老金、下岗职工基本生活费、失业救济金和城镇居民最低生活保障金的发放工作,推动社会全面进步。 (4)提高全民素养。要注意人口质量对经济的拉动作用,有重点地培育和储备一批人才。加强青年技工的培训,快速提高在岗职工的思想
13、文化素养和生产技艺水平,以适应企业发展的要求。培育一批既懂外语又懂经济,能够适应和推动外向型经济发展的特地人才。加强对农村党员干部好用技术培训,驾驭农产品信息,提高文化水平和科技素养,加速培育一支适应新世纪农村发展要求,懂科技会经营,能带领农夫走科技致富道路的农村党员、基层干部队伍,为推动河南省县域经济的发展和社会的全面进步供应坚毅的组织保证和智力支持。 4 结论与展望 县域经济的内涵在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的进程中越来越丰富。党的十六大成功召开以来,县域经济与农业产业化、小城镇建设、劳动力有序转移、农产品加工、增加农夫增收、和谐乡村等更加紧密结合。前文已经分析了河南省省县域经
14、济的发展理念和主要的思路。突破河南省省县域经济发展的“瓶颈”就必需科学规划,统筹全局,实现河南省省县域经济的科学发展。发展和壮大县域经济是新时期统筹城乡发展,从根本上解决问题的战略举措,是河南省实现领先崛起的全新思维,是河南省历史性的选择。 参考文献 1隆少秋.县域经济发展及结构优化的理论与实践M.广东:华南理工高校出版社,. 2闫恩虎.县域经济论纲M.广东:暨南高校出版社,2023. 3王占国,柴艳宏.新农村建设与县域经济发展M.北京:中国农业出版社,2023. 县域经济发展问题探讨论文篇2 县域经济发展探讨论文 县域经济,是以县级行政区划为地理空间,以县级政权为调控主体,以市场为导向,优化
15、配置资源,具有地域特色和功能完备的区域经济。为你整理了县域经济发展探讨论文,希望对你有所参考帮助 引言 长期以来,在黔地方高校英语教学水平相对滞后,落后的教学模式难以满意新时期社会经济发展需求,地方高校的发展,特殊是英语的教学承受着巨大压力,因此有必要对现行的英语教学服务区域经济的模式进行有效的探究,分析与探讨地方高校英语教学的问题,找寻教学改革的途径,增加服务县域经济发展的方式。 一、在黔地方高校英语教化服务县域经济发展的作用 (一)英语教化为县域经济发展注入动力 从全局来看,我国近几年逐步提高教化投资的力度,我国财政性教化经费额是全国生产总值的3.59%,此金额增加到4%。高校学生消费、基
16、地设施建设、教化投资有力的拉动了区域经济的发展,高校科学实力与教学质量的稳步提高也促进地方科技的持续发展,为社会供应多样的文化产品与物质产品。德国的一项探讨显示,德国教化可以实现6%到10%的投资回报率,其利润额度超过金融市场利润率,可以有效提高教化投资在经济方面的意义。教化经济的投入和运行其实是一件回报高、风险低且可实现可持续发展的大事。贵州省实现与全国同步小康的进程中,教化也得到政府的重视,高效英语教化对促进贵州省88个县(市、区)经济发展与国际接轨、融入“一带一路”经济圈等方面将注入新的活力。 (二)地方高校英语教化为发展县域经济供应人才、智力、及科技成果的应用与转化方面的支持 首先,地
17、方高校英语教化为县域经济的发展供应具有国际视野、驾驭外语及各项综合技能的人力支持。高校拥有完善的学科体系、精通中外文化的教授专家以及各方面丰富的人才资源,为发展地方经济供应必要的智力保障。高校培育出的半数毕业生,会选择在高校所在省工作,高校英语专业每年将大量精通翻译、教化、经贸的人才输送给社会,在地方国际沟通、建立文化品牌、经济转型、招商引资等方面体现出特殊重要的作用。1(P175-176)其次,高校英语教化为地方政府的发展决策供应相关的询问服务。每个地区的省管或州管专家团队里面,地方高校外语专家教授的比例不在少数。他们通过自己的对中外文化及社会发展等方面的探讨,以地方经济发展规划为核心,运用
18、不同方式,为地方政府宏观决策供应建设性看法与建议,科学推动社会与经济的持续发展。最终,地方高校教化促进科学技术成果的应用与转化。在黔地方高校在中心提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念的指导下,依据贵州地区经济发展特点进行教学探讨,帮助学生借鉴和学习西方先进的科技管理及运用模式,注意将科研成果转化成生产力,增加成果的社会价值与经济效益,进而促进产业化发展,建立起体现地方特点的产业,是贵州地方高新技术的辐射源与生长点。总之高等教学要符合经济发展的宏观规划,地方高校的英语教化教学应符合地方社会与经济发展的要求。在黔地方高校在人才培育模式、专业设置、学科建设、办学定位等方面要体现地方特色,以地
19、方为着眼点,为发展县域经济供应应有服务并推动地方经济发展,是高校教化是否胜利的关键性标记。 二、在黔地方高校英语教化服务县域经济发展存在的问题 贵州省地方高校经过多年的发展,英语教学水平逐步提高,培育了大量英语人才,为各地、州、市的发展做出了重要的贡献。但在新时期、新理念的大环境下,各地方院校还存在教学目标不明确、课程设置不科学、师资力气较薄弱等问题,在推动县域经济发展方面的成效还不够明显。 (一)缺乏明确的教学目标 难以满意县域经济发展要求应用是地方高校开展英语教学的主要目的,各个专业的高校生要能在地区涉外交际的业务活动及日常活动中进行书面及口头沟通,为县域经济发展与专业发展供应刚好而必要的
20、服务。但大部分在黔地方高校的英语老师中,很少有人存在为贵州地区经济发展服务的主观意识,或者拥有此意识,却不了解怎样为经济发展供应服务。2(P85-86)部分高校没有针对县域经济发展要求对自身进行精确定位,没有建立起自己的特色与品牌,难以应对市场改变,也不能符合县域经纪发展提出的要求。 (二)课程设置科学性有待论证 有效推动县域经济发展方面成效欠佳。在设置课程方面要设置求职就业、专业英语模块、ESP模块、EGP模块等,以就业为着眼点提高学生英语应用实力,适应岗位实力要求,为县域经济发展供应服务。但目前,大部分在黔地方高校照旧沿用传统的课程教学体系,课程设置没有有效地针对地方发展民族生态旅游和吸引
21、投资等方面要求而设置相应的课程,只是机械的照搬外来模式,应付式地开展旅游或商务英语等笼统的课程,而且课时较少,针对性不强,难以有效提高学生的应用实力,学生对本土的特色民族资源了解程度及跨文化交际实力亟待提高。 (三)高校师资力气较差 跟不上县域经济发展要求培育应用型人才必需有较高专业素养与综合素养的师资队伍。地方高校英语老师既要有深厚的专业学问,也要拥有较强的实践阅历。在黔地方高校普遍存在英语老师学历较低的状况,博士以上学历的较少,正高级别、副高级别老师在老师群体中的比例较小,且教学任务重、工作量大,影响高校科研和教学工作进行。3(P177-178)英语教学中,大部分老师选择传统教学方式,重视
22、学生书面语言,忽视培育学生的人文素养与提高他们的综合技能,造成学生喜爱分析书面语言的语法、词汇,而不重视培育自己的口语、听力等技能。许多学生上课不能开口、不敢开口,表达里常常词不达意,逐步减弱他们学习英语的主动性。这样的环境下培育出来的学生很难在地方经济走向世界的国际化进程中发挥英语的作用。 三、在黔地方高校英语教化服务县域经济发展的途径 (一)建立优秀的外部环境 首先要得到更多的制度与经费保障。在黔地方高校英语教化为县域经济供应服务须要政府供应大力支持,要通过政策、法律、法规为高校发展供应法律制度方面的支持与规范。政府要搭建起公共服务平台,为高校与企业合作供应技术与引导性支持,建立起优秀的合
23、作条件,推动高校英语教化与县域经济的全面联合。可以建立起专项基金,激励与引导企业向地方高校英语教化进行投资。其次,增加社会各阶层对地方高校教化的相识。随着全球经济一体化的发展,县域经济结构逐步从劳动密集型转变成技术密集型,须要大量的专业技术、综合素养较强的应用型人才。地方高校要依据贵州地区经济发展特点,规划科学的办学方向,相识到培育应用型人才是高校英语教化的根本性任务。各个企业要重视高校英语专业学生,为学生供应更多就业与实习岗位,并逐步拓展他们的就业渠道。 (二)设置以提高职业实力为核心的英语教学体系 随着社会发展、经济建设进程的不断加快,贵州省的独特的红色文化、原生态文化、自然旅游资源逐步被
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