2023年学校教务主任的个人述职报告教务主任述职报告三篇(精选).docx

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1、2023年学校教务主任的个人述职报告教务主任述职报告三篇(精选) 随着社会不断地进步，报告运用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面是我帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校教务主任的个人述职报告 教务主任述职报告篇一 金色的秋天恒久是收获胜利喜悦的季节。当我以秋天般高远和爽朗的心情加入深圳闻名的博雅教化集团，加入康桥外国语学校这一光荣教化团队的时候，我感到特别的激烈和豪迈。我以加入博雅教化集团，加入康桥外国语学校为荣！ 下面我把一个月来，我在教务主任这个光荣而充溢挑战的岗位上的工作状况作一个简略的回顾和汇报，主

2、要是做了以下十个方面的工作： 从8月24日踏入康桥之门起，我就以康桥为家，吃住和老师同宿舍、学习和学生同课堂。在指导思想上，以集团一切为了学生的最佳发展为理念，为动力，为指南；在工作上，兢兢业业，勤勤恳恳，有条不紊，做到了不失位，不越位，不缺位；在生活上，不讲条件，不多言语，埋头苦干，在老师中起到了较好的带头作用。 作为学校的中层管理人员，在校长的领导下，我留意加强三心四意识的学习，向校长学习管理方法和管理艺术，同时在全面领悟和实行校长的工作安排的同时，主动主动地创新，提出合理有效的建议，多为校长分忧和解难，随时完成校长布置的新的紧急工作任务，并完善教务处工作安排，部署好长期和短期的教务管理工

3、作，全面开设开齐国家标准课程，使学校的教务管理没有出现前后连接的断痕，既保持了过去较好的发展势头，又有了新的发展方向和发展愿景。教务工作做到了目标明、思路清，步伐实，效果好。 一个月来，我先后两次召开了教务助理和教研组长学习会议，部署学校教务处工作安排，指导她们写好教研组和学科组工作安排，先后两次进行了全体老师的教案和作业批改检查，对教案和作业检查中发觉的个别老师存在的不规范问题，分别找其谈话，指出问题，限期整改，防患于未燃。同时通过培训教研组长，使教研组长的管理水平得到了提高，加强了队伍建设。并敢于为其分担责任，对教研组长工作中解决不了的问题和发觉的问题，主动协调解决和帮助解决。 一个月来，

4、我先后15次深化老师课堂听课，并刚好和听课老师沟通，确定其优点，发觉其不足，指出努力的方向。先后组织了全体新老师的展示课，并8次深化新老师最多的综合组和语文组开展评课活动，运用现成案例指导老师领悟新课改的精神，使老师们都有了新相识新提高。对新老师、年轻老师进行一对一的帮助，对老老师进行新课改新理念的培训，同时，通过听课对老师的教学素养和水平也有了更深的了解，为打造和管理一支优质的老师队伍奠定了基础。 作为教务主任，我的岗位也在课堂，虽然管理工作千头万绪，但我仍旧坚持带头上讲台讲课，本学期我dai五年级四个班的科学课，主动培育学生爱科学学科学用科学的素养，并举办了全国科普日康桥外国语学校学生原创

5、画展，让学生不喜爱的科学课深受学生宠爱。 身正为范，行胜于言。作为学校的行政，每周三我都第一时间上岗执勤，带领当天值日老师全方位落实学校常规的管理制度，做到平安事故率为零。 一个月来，康桥始终以争取南湾街道和龙岗教化一流的姿态主动参加文教办和教化局组织的学科竞赛活动，并已经取得了可喜的成果。语文学科组织的学生推普论文已经上交文教办，同时，我校五年级学生庄沁茹同学以街道一等奖其次名的好成果dai表街道参与了区的美文朗读竞赛，在全区民办学校名列前茅。 本学期学校的爱好班已经全面开展，教务处从制度方面进一步规范，并做好了跟踪和检查，全校261名学生参与了特长爱好班，其他的学生在语文老师组织下开展了国

6、学经典阅读活动，使学校整个校内书声、歌声、掌声不断，显示蓬勃朝气。 教务处联系着上千的家长，本学期教务处特地抽出教务助理宋老师抓好学籍管理的建档和沟通联系工作，做到了家长的疑问刚好解答，家长的困难刚好解决，亲密了家校联系。 在考勤管理上，我做到常规检查和抽查相结合，建立了完善的考勤制度，在课堂和办公室做到了每天检查，不定时抽查，狠抓了老师的教风，落实了岗位责任制。 我深深地知道，以上的成果和进步，离不开董事长和校长的指导和帮助，同时，跟姚总和学校对自己的要求和希望还有很大的距离，特殊是在加强自身学习修养，加强学习型组织的建设，加强新课改新理念的理解和探究方面还须要下大功夫。我信任只要坚决信念，

7、团结创新，我们肯定能谱写康桥外国语学校和谐教化的新篇章。作为教务处的排头兵，我有决心也有信念做到严于律己，求真务实地做好自己的本职工作，并能带领好全体老师共同谱写博雅教化的新辉煌。让博雅以我为荣！这次，我将以集团考核提前转正为契机，为动力，激励自己跃马扬鞭，感恩博雅，感恩康桥，鞠躬尽瘁，为博雅教化增加新的光彩！ 不当之处，请校长和姚总指责指正。 学校教务主任的个人述职报告 教务主任述职报告篇二 一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我渐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如

8、下，恳请领导和同事们赐予指导： 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。 作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作安排，并组织实施，使工作更有安排性、针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历，使学校教化教学工作运作正常。 教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则： （1）加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气； （2）乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时

9、间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。 我始终认为，一个人无论职位凹凸，实力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，赢得老师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志看法谦和，和老师建立起同等的合作关系，不勾心斗角，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受实力。 一年来，以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神绽开教务工作；根据教学安排和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作安排，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步

10、提高。主要工作如下： 1、大力开展志向课堂“三课型”练课达标活动。先后组织志向课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会；刚好发觉、培植“三课型”练课达标活动的典型老师，并充分发挥“三课型”练课达标活动典型老师的带动作用，以点代面，促进全校课堂改革的均衡开展。 2、志向课堂建设与信息技术相结合，加强信息技术与学科教学的整合。通过信息技术在各学科教学中有效地学习和运用，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、老师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创建环境。组织部分老师参与了在金茵小学举的全区志向课堂建设与信息技术相结合研讨会。 3、组织老师围绕志向课堂建设将开展“好课大探讨”活

11、动。在活动中，我们实行“听优质录象课”、“组织青年老师上观摩课”、“集体备课”、“请有阅历的老师评课”等不同方式，帮助老师感受好课内涵，形成好课标准，以提高老师自身的教学水平。通过各种活动的学习，让老师在心中逐步形成自己的好课标准。 1、加强集体备课，注意实效。集体备课实行学科组长负责制，提倡先周备课、先周检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。组织了的优秀备课评比评活动，25名老师获得优秀备课。 2、加强学生作业管理，规范学生作业的布置，作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业接着实行总量限制，仔细完成“家庭作业明白纸”，提倡布置探究性

12、、实践性的家庭作业，避开布置机械、重复性作业。 3、仔细做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要根据教学进度，实行敏捷多样的形式，组织好各单元的过关检测。学生成果评价接着实行日常评价与期末考试评价相结合的评价方法，成果评定实行等级制。 4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快发展。做好对学生进行学科技能测试工作。 5、提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作周月查制度。周查以学校领导和级部主任检查，月查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查，刚好驾驭年级备课、作业布置和批改状况、单元检测、诗书撷英等常规，发觉不足，刚好

13、订正。每次检查，要按要求严格把关，照实填写检查登记表、仔细写好检查小结并交到教务处。 1、仔细落实课程方案，促进学生全面发展。严格根据国家课程方案及省定课程安排组织教化教学，开齐、开全课程，开足课时。主动推动学校课程建设，正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系，健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和方法，为每个学生建立地方课程、校本课程评价档案。 2、规范学籍管理，做好外地学生的插班工作，对转进、转出学生，按上级要求做到手续完备，材料齐全，并刚好做好电子学籍的管理。做好新生一年级的招生工作。 3、以乡村少年宫为依托，做好艺体训练及课外活动。努力培育学生的多样艺术素养，组织参

14、与好各项竞赛。抓好体育工作，坚持每天的大课间活动，仔细组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在上级的各种竞赛中再创佳绩。开展好棋艺、布艺、十字绣、乒乓球、羽毛球、二胡、电子琴等训练活动，在活动中培育学生多方面的素养，提高各方面的实力，充分发挥学生的特长，彰显他们的特性。 教育处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探究和修订各项管理和评价措施。结合临淄区中小学教学管理实施细则起草修订各类管理制度，有效地促使教学教研工作实实在在地步了规范渠道。在今后相当长的时期内，我们将对这些制度不断进行修订与完善。做到学期有工作安

15、排、总结，每周有工作支配、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长、学科组长商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、主动实践。 教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。 1、课堂教学方面。多次担当校级及其以上公开教学任务，争取大家的评议。 2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。然而，自身教化教学水平和指导水平仍旧不能适应时代，面对现实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生。 回顾一年的工作，

16、我感觉教务处的工作还比较稚拙，阅历不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点： 一是“深”字的体现上还不够。对各位老师的困难和须要了解少，超前服务、刚好服务、细致服务的工作还不到位。深化课堂、指导业务的力度不够。 二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓详细和“一竿子插究竟”的实干精神还不够强。 三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。 一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我

17、将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行究竟。 学校教务主任的个人述职报告 教务主任述职报告篇三 自xx年任中学教务主任工作至今已经近x年了，x年的时间匆忙而过，x年的工作经验让我感受颇多。有过胜利带来的喜悦，也有失意时的惆怅和心酸。x年来，在学校领导的支持扶助下，我与在座各位，乘着课改的东风，迎着希望的朝阳，为了孩子们的健康成长，为了教化事业挥洒汗水，静默耕耘。x年的工作生活是一个值得欣慰和欢乐的历程，是一个繁琐而充溢的历程，是一个付出和希望的历程，是一个拥有机遇和挑战的历程，是一个令人难忘和留恋的历程，是一个让你信念倍增无限暇想的历程。x年的工作经验让

18、我拥有了与大家共度美妙时间的同时，更让我积累了较为丰富的工作阅历，形成了坚韧的意志品行，乐观的人生看法，平和的内心世界。在此，我也深深地感谢各位，是你们赐予了我更多的支持和帮助，是你们激励我不断进步，伴随我成长。成果的取得是大家汗水的积淀，付出的回报。下面，本人就将x年来的详细工作状况向在座各位领导、同仁们做以下述职： 教务主任工作是繁琐、困难而零散的，学校常规性管理工作绝大多数都出于此，可以说，这个地方是整个学校各项活动开展的轴心，是校领导和老师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带，是各项工作的干脆组织者、参加者。所以，从任教务主任那天起先，努力坚持“大事讲原则，小事讲风格，工作讲协作”的工作

19、作风。份内工作尽职尽责，份外工作不遗余力，工作到位不跃位，有效发挥校的助手作用。在完成好本职工作的基础上，凡事从大局动身，本着以和谐促发展的工作理念，尽可能的帮助他人做好学校的方方面面工作。 在常规教学管理活动中，为了教学质量整体优化，依据安排支配，每学期我们均实行月考制度，自己出题，同时印刷大量试卷为学生复习运用，为了督促各校常规管理，强化老师常规工作，定期实行常规教学大检查，并将检查结果与老师岗位聘任、评先晋级相挂钩。为了丰富学生学习生活和提高综合素养，每年根据安排支配适量的学生作文竞赛、阅读竞赛以及英语希望之星杯评比大赛等活动。可以说，付出和回报是成正比的，在县教学质量抽测中，我校成果多

20、次位居前列，学生的综合素养实力得到均衡发展，受到了上级领导及兄弟学校的一样好评。 xx年下来，本人主动参加了学校迎接上级各类大小检查及承办各类活动上百次。其中规模校大的有黄冈市示范学校的验收2次，都顺当通过验收；麻城市试验装备现场会会在我校召开；市教科院组织的麻东区物理“课内比教学”竞赛在我校实行，我校物理老师xx取得讲课第一名，复赛获得银奖；还有历史、政治学科出线参与了复赛获得二等奖；每年的国家教化部义务教化检测工作；学生的学籍工作2次大的注册修改，从颂大公司到省学籍系统，都花费了大量的时间跟精力。 为了解决实践中教学问题，提高教化教学质量，有效推动课改进程，针对学校实情，每学期在本校内有效

21、开展了“四优评比”、进行镇级骨干老师评比等活动。x年当中，我校共有94人次参与了各级各学科技能竞赛、评优课、展示课、观摩课、引路课、汇报课、研讨课等活动。其中，省级10节，市级11节，县级43节，获得一等奖21人次，二等奖19人次，优秀奖18人次，这些荣誉取得的背后凝合了全体老师大量的汗水，没有大家的付出和努力，就没有阎河中学辉煌的过去，腾达的明天，信任在今后的工作中，我们仍将携手共进，创建将来。 详细工作中，除了协作校长抓好常规教学管理及活动之外，我本人分管中心校学生学籍工作。任务虽轻，但意义重大，每次的学生数校对，每一次的学生转出转入工作，我均仔细思索，细致支配，不怕麻烦，尽量使工作不出现

22、任何差错。在招收学生工作上，做到有安排、有打算、有措施，平衡利害关系，达到老师满足，学生满足，家长满足，学校受益。为普及九年义务教化工作做好第一步。 可以说，主任室的工作是个整体，工作中，我们两人有分有合，相互支持帮助，心有灵犀，心存默契，心往一块想，劲往一处使，各项工作基本做到了井然有序、稳步向前。 主任这一工作角色，我个人认为比较特别，困难点说，他是领导和老师间的纽带，工作范围比较广，工作性质杂，简洁点说，就是干工作时带头干，几年的工作磨练，让我对这一角色有了较为客观的相识。想要做好主任工作，至少具备以下几种意识： 人类须要和谐社会须要和谐，家庭须要和谐，我们的工作、为人也要须要和谐。只有

23、和谐才能更具有生产力，和谐是学校发展的基础，和谐是创建最大价值的保障。我们一个领导班子须要和谐，没有和谐就没有凝合力，我们的劲就不能往一处使，就不能完成既定目标，我们领导和老师之间须要和谐，只有和谐才能进行情感沟通，意向沟通，工作才能相互促动，高效发展。领导和学生之间须要这种和谐，有了和谐，学生才能拥有自信，才能欢乐健康成长。所以，和谐意识的形成对于我们每位来说都有百益而无一害。 没有全局意识，就没有大局观，没有大局观，一个单位，一个团队就没有和谐，就没有动力，也就没有发展。一个主要的领导是这样，一个教育主任更应体现这种意识。他是详细工作的执行者，他的行为方式代表着学校领导的工作思维，任何个人

24、主义，小农思想，顾小头，重大局想法和做法都要不得。所以说，想做一名好的教育主任，首先要具备全局意识，这是基础。 创新预示着变更，预示着改革，也预示着发展。创新是发展的潜在动力，社会是这样，一所学校是这样，一个人也是这样，没有创新就没有发展，就不行能拥有明天，就没有希望。校长没有创新思维，学校发展就不会很快，方向就不明确，教育主任没有创新意识，学校详细工作活动就没有活力，学生就得不到一个优良的健康成长环境。所以，我想也包括在座的各位，时刻要警醒自己，千万不要成为学校向前发展的阻碍者，不断创新。切记：在当今这个社会，是学问社会，发展的社会，更是一个创新的社会，适者生存，反之则淘汰，我们每天在极力培

25、育孩子们的创新思维，不想让它仅仅是停留在一种表象行为上而不付诸于实际行动。 一所学校办学的宗旨是服务于学生、服务于家长、服务于社会，我们教育主任的工作职责就是服务领导、服务老师、服务于学生，工作中，我们要精确给自己定位，摆正心态，做到上情大达，下情上晓，尽可能为老师创设一个和谐、融洽、舒适的工作氛围。为学生的健康成长创建一个优良的环境，强化服务意识。做事不能摆样，拿谱，要谦和。失去这些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作职责。所以，做为一名教育主任，服务意识的强弱，干脆可以定位于你工作的好坏，也可以说这是做人的最好体现。 其实前面我已经提到过，教育主任在详细的工作中更多地是扮演执行者的角

26、色，也就是工作中打头的，所以为大家树立一个良好的形象，以身示范，发挥榜样作用非常重要，这就须要我们要具有极强的自我管理和约束实力，包括师德表现、为人处事、工作作风，也包括在校内、校外、家里、外面等等各种场合。内在上，要具有端正的思想、谦和的为人、严谨的处事看法；外在上，要用完备的人格魅力吸引人，以爱岗敬业、开拓进取的创业精神激励人，以奋勉图强、永不言败的志气震撼人。只有我们树立了良好的形象，工作才能得心应手，才能充分调动老师的主动性，才能事半功倍。 参加意识更多地是体现一种工作看法和主动性。我们身为中层，正值盛年，对学校开展的各项工作投入热忱是我们的本能，也是我们应当做的，不管是份内的，还是份

27、外的，只要有益于学校整体发展，我们就应当体现出那份参加热忱。在此基础上，促进默契，形成合力，最终实现共享。拓展一步说，我们领导和领导工作之间应形成参加意识，领导和老师间要形成参加意识，老师和学生之间要形成参加意识，概括地说，参加意识的形成是一种和谐理念的最好体现。 奉献意识怎样，可以干脆衡量一名老师师德状况。可以说，一名校长，你没有奉献精神，你当不了这个“家”，一名老师没有奉献精神，你赢得不了学生的敬重，家长的拥护，同行的赞许，可以说，一名教育主任，你没有奉献精神，吃苦耐劳勇挑重担的品质，那也肯定不是一名合格的主任。遇到困难，就退缩，见到压力就放弃，那你能做成什么事，还有谁能信服你。所以，就请

28、全部的教育主任们，将“吃苦在前，享受在后”做为我们的座佑铭吧！ 金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的老师。 1、在管理方面，依靠性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏敏捷，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够镇静、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通沟通，包括与老师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。 2、自身的业务实力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充溢，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解驾驭不够，以及在教学发展推断上不够精确，缺乏推断力。写作实力不够强，口语交际及变通实力急需提高。 3、主动学习欲望不是特别剧烈，在某些时候存在懒散心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参加学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。 4、新的课改理念与教学评价模式有效连接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依旧是考试。 5、在前面自己提到的领导需具备的6种意识，比照自己，方方面面可能都存在差距。 以上就是本人x年来的工作状况，欢迎各位领导不吝指责指正。