2023年学生组织委员述职报告(五篇).docx
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1、2023年学生组织委员述职报告(五篇) 随着社会不断地进步,报告运用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应当怎么制定呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看看吧 学生组织委员述职报告篇一 1. 自我定位 关于“辅导员”的定位,我工作后和很多辅导员一起进行了探讨,通过和他们的探讨以及我自己所体会到的,我感觉辅导员首先应当是“指导员”。我们职业的全称是“思想政治辅导员”,那么思想和政治教化应当是咱们工作的最基本的方面。我们要在思想和政治方面指导我们的学生,引导他们向着健康、正确的方向发展,也就是说,我们要努力把学生培育成为看法端正、思想健康,有自
2、我评判是非曲直实力的人,高校的四年出来之后,他可以成为一个独立的能够在社会上站得住的人。我在第一次给学生开班会的时候这样给他们说:“我希望通过一段时间的沟通,可以让你们特别信任我,有什么事能够第一个想到我;但同时我更希望通过更长一段时间的沟通,我可以把自己身上全部的对你们有帮助的东西传授给你们,让你们在以后不管面临什么困难,没有一个人再来找我,因为你们每一个人都有了独立处理问题的实力。”每个学生都有他和特性,我们不应当全部把他们束缚成同样的一种我们认为是完备的人,而应当引发出他们利用自己的特性而不断成长的潜力。 2. 在思想政治方面的工作 中共中心、国务院最近发出关于进一步加强和改进高校生思想
3、政治教化的看法中强调指出,当代高校生思想政治状况的主流主动、健康、向上,他们酷爱党,酷爱祖国,酷爱社会主义,也能够坚决拥护党的路途方针政策。但面临国内国外各种形势的困难多变,尤其是受到一些社会腐败现象以及自由主义的负面影响,很多同学对党的领导、对社会主义产生了无所谓的看法,觉得和自身没有很大关系,只要自己能够成长好,自己能够在社会上有一个不错的职业就可以了,不能够想到自己应当具有的“社会责任感”。针对这个问题,我要求我的几个班级肯定要不断召开思想政治学习,让大家相识到自己作为一个高校生应当具有的“天下兴亡我的责任”的历史责任感,并对一些问题,例如是否支持班委和学生会的活动,是否应当只顾学习不顾
4、其他,进行了探讨。许多同学相识到自己肩上的责任感,起先不断搜集新闻,团支部成员也是不断向我要了爱国主义、社会主义、集体主义的资料,我在这个方面全力支持他们,并且有几次还亲自到班里和他们一起学习。美国华裔李开复的三封给中国高校生的信,引起了高校里的一股学习浪潮,我也将这三封信打印出来,组织班里进行学习,让他们明白自己应当在高校里怎么样做才能有收获。这几次政治学习都达到了特别好的效果,也通过这种活动达到了促进班里同学沟通的目的。希望通过这种活动,带给他们的不仅仅是一次学习,而是带给他们一种意识,让他们能够在课余主动地去找寻这方面的资料,形成主动学习、自主学习的好风气。 同时,为了引导新生们能够树立
5、共产主义的远大志向,确立马克思主义的坚决信念,在正式开学之初,我就向他们介绍了在高校里入党的程序,告知他们我校是本着“成熟一个,发展一个”的原则,只要是学生当中思想先进的、表现优秀的,我们都会考虑。现在我所带的285名在校学生中,有173名同学向党组织递交了入党申请书,占全体学生的60.7%。对于这部分递交了入党申请书的同学也有针对性地进行谈话,并且在思想政治学习中让班里的党员在班内进行有针对性地对话,不断使他们坚决对党、对社会主义的信念。 在带04级六个班的同时,我还是团总支负责学生会的成员。在对学生会的指导中,我也是坚持指导和管理相结合、以指导为主的工作思路。在近期组织的学生会的思想政治学
6、习“半月谈”中,我从宏观上给他们讲了做学生干部应当留意的问题,同时又请了几位具有丰富阅历的团总支老师就学生会的团队建设和心理问题做了指导。这些思想政治学习,使学生会的成员能够感受到的确在学生会这个环境中有所收获,这些成长和收获在以后的工作和生活当中都会起到引导他们向着健康正确方向发展的作用。 3. 在日常管理方面的工作 辅导员还是“管理员”,通过半年惊慌的工作,现在的04级新生班级已经成型,班级建设也在不断自主进行着,而在这之前,尤其是军训期间,我工作的主要精力放在管理上面,那个时候基本上每周有三到四次晚上查宿舍到十一点,传达各种学校里的要求和文件和组织他们参与学校的各种活动。日子过得倒是充溢
7、,也利用这个机会和同学沟通了很多,但班委会成立之后,这些工作就要靠班委来完成了,我所做的主要是管理好我的班委会,一方面可以树立班委的威信,使他们得到熬炼,又能减轻辅导员自己的负担,抽出时间来多思索一些思想政治和班级建设方面的问题。我要求每班学习委员每天都进行严格考勤,并于每周一将上周考勤表交给我,并且不定期到各班内进行抽查考勤状况,以监督学习委员;每周周末都基本上能到男生宿舍走一圈,假如一旦发觉的同学夜不归宿肯定肃穆处理,同时也刚好和各班班长、团支书都进行沟通,以获得班里的最新动态。为了便利工作,我用了两天的时间做了一个数据库,将各种材料全部输入到了数据库里面,包括学生本人的各种资料:姓名、性
8、别、诞生日期、身份证号、高考分数等等,还有到了高校以后获得的一些东西,例如是几等困难补助,什么时候申请的助学贷款,申请额是多少,获得过什么嘉奖,什么时候获得的等等。通过这个数据库,大大减轻了很多工作量。在以后的每个学期只须要把相应的数据续补进去,这样到他们毕业的时候就会有一个比较完整的电子档案了。 日常的管理工作中,一个比较大的方面应当算“贫困生”的问题。我校的学生大多来自山东,他们中的许多来自农村,勤奋好学、忠厚诚恳是他们的优势,而家庭困难则是他们成进步步或者说能够安心进行学习的最大障碍。这部分同学不在少数。所以这部分同学工作的做与不做,做得程度如何,基本上是可以说是涉及到我们学生工作是否稳
9、定的一个问题。我们学校针对特困生有一系列的措施:“奖、贷、勤、补、免”。这半年我所接触到的最多的就是“补”和“贷”。十月份刚刚开学之后我们就进入了困难补助的评审阶段,经过同学申请、班内了解状况、同班委探讨等程序,最终确定了每班困难补助的名单,这中间由于一年级同学刚刚到,相互不了解,所以中间出现了一些问题,很多同学到我这里反映问题,后来也都能够本着民主的原则,得到了班内同学的充分确定。十一月份主要的工作就是助学贷款的材料整理、收集,助学贷款是家庭特殊贫困的学生的最主要的解决途径,所以我在这个问题上非常谨慎而且极有耐性,不管材料什么时候到的,肯定在第一时间内送到学生处,搭上助学贷款的哪怕是最终一班
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