2023年小学五年级班级德育工作计划范文五篇.docx

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1、2023年小学五年级班级德育工作计划范文五篇小学五年级班级德育工作安排1 一个班级的进步，须要许多方面的缘由。学校的状况，老师的教学实力和教学看法都是很重要的，当然学生的学习仔细程度和学习的努力状况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。 一个班主任就是带领班级接着前进的最大的动力，我信任自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远！时间悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，本学期班主任工作安排如下： 一、指导思想 接着以三个代表重要思想为指导，仔细学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治教化和业务素养

2、培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。 二、班级学生状况分析 五年级学生共有十名，四位男生，六名女生。学生的年龄层次不同，智力程度不同，我依据同学们平常的表现，上课发言状况，参与课外活动，测试结果等，给他们分为四种类型。A以蒯晓丹为首的，头脑聪慧、学习仔细、思维较活跃的优等生，成员有李小芳、沈雨婷。B类学生占班级的大部分，他们大多学习塌实，上课能仔细听讲，主动举手发言，课后按时完成作业，乐于助人，劳动特别主动。如邵佳如、范红雨、李婷婷、周海宝、沈同杰等C少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪慧，反映慢，如邱杰。因此在课堂教学中要重视后进生的学习，课外活动

3、时要主动调动学生的主动性，是他们活跃起来。 三、详细措施 （一）真心地关爱孩子 谁爱孩子，孩子就爱他。只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长走近学生、爱护、了解、真心地关爱学生，他们才会亲近你。聋校学生大都是住宿生，远离家长十多天，甚至一个月时间，学生年龄小，因此班主任要时刻把学生冷暖挂在心上。如：天冷了，适时查看学生穿的多少；铺、盖的薄厚等。特殊是学生一旦有病，更加须要特殊关照 （二）帮助学困生树立信念 随着新课程改革的不断深化，对班主任的素养要求也越来越高。班主任不仅是学问的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐性和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。

4、爱能溶化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我始终用这份爱来缩短溶化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有肯定的进步。 （三）大胆放手培育小干部 一个班集体是否有团结向上的凝合力，不但要靠老师和同学们的一样努力，还要有一个负责任有实力的小干部。小学生的榜样很强，所以选出有责任心、上进心、学习成果较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的状况，等给大家一段相互视察探讨

5、的时间后，民主选举产生班干部，这样使许多同学不会因为当班干部闹心情，同时符合公允公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培育其抗挫折的实力。小干部们选出来了。我告知他们，这可不是戴个标记牌那么简洁，凡是有为班集体抹黑的，将一票推翻无条件退出干部队伍。让小干部产生忧患意识，极大的促进了他们的工作主动性，火车跑得快，全靠车头带，小干部的主动性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。 （四）拿起表扬的武器。 哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者，不妨拿起表扬的武器。人

6、格尊严是同等的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。教化专家常说理解是教化的前提，敬重是教化胜利的基础。参照我们的自身经验，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 （五）允许学生犯错误 人是不行能不犯错误的，只要能正确相识它、改掉它，就是可取的。那么对于自控实力较差的学生来说，犯错误更是难以避开的了。所以我们做老师的不要把学生犯的错误看成一件不行救药的事，而应当去包涵他们，努力帮助他们，培育他们辨别是非的实力，让

7、他们相识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化，为学生留有肯定的自尊心，以便更好的开展教化。在平常我更重视包涵他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就渐渐的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少干脆点名指责，而是用目光告知他应当仔细听讲，学生通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生彼此理解，班里越来越和谐。 愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成果和思想素养都能够得到提高，我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们肯定要教化好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。当然我也会

8、更好的提高自己的教学实力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级接着不断的前进！ 小学五年级班级德育工作安排2 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化，努力探究班级工作的新特色。 二、班情分析 本班共有学生XX人，其中班干部X人。本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来

9、规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教化来转化。 三、班级工作重点及目标班级教化工作 重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。 详细工作： 1、接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。 4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新

10、知。 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。 2、争当学校的优秀班集体。 3、发展特性特长，促进身心健康。 详细工作： （1）激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。 （2）留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。 （3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立

11、全方位量化评比栏。班里还将定期评比优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 （2）建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： （1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。 （2）定期对学生进行十个道德行为的教化。 （3）利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范

12、自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 3、卫生方面，我将实行以下措施： （1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 （2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 （3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 （4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵。 五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化处保持一样。 为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的

13、特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。 小学五年级班级德育工作安排3 一、指导思想 以学校工作安排为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我班实际状况，开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱

14、国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作再上一个台阶。 二、详细工作措施： 1、依据班级常规，接着巩固良好的班风学风，激励学生大胆创新，让学生个个养成良好的行为规范。 2、建立、健全班委会，刚好召开班委会议，加强班干部思想工作，努力提高班干部的工作职能和工作效率。 3、利用班级图书、黑板报等阵地，主动营造和构建良好的班级文化。 4、增加学生主子翁责任感，抵制不文明现象，引导学生抓紧时间学习、复习，力求在期末考中能取得好的成果。 5、严格执行一日两扫一查，一周一大扫制度，加强班级卫生管理，增加学生的环

15、保意识，保持班级和校内的整齐。 6、修正班级公约，协作学校检查，强化班级管理，从严要求，责任到人。努力争创修人班级、争做修人之星，不断激发集体荣誉感，把班级打造为群星绚烂的航母。 7、接着开展心理健康教化，定期与学生沟通谈心。重点了解单亲生、外地生、学困生的思想动态，刚好疏导解决学生的心理问题，培育他们的'自尊心和自信念。 8、重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造平安班级，做到无意外事故发生。 9以八礼四仪贯穿养成教化，以五能娃评比细则为基准，坚持每周一个训练重点，从微小之处抓起，突出实字。 三、加强温馨班集体建设 1.明确班级奋斗目标：

16、班级管理要有目标意识，要依据自己班级的实际明确班级的奋斗目标，统一相识，共同努力。 2.加强班级文化建设：营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。做好班级环境布置，黑板报的更换，营造温馨、和谐的班级氛围。发挥每一位学生的创建力，主动参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都说话，确定班风和班号，形成班级良好的文化环境。 3.开展德育教化活动：以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。 4.注意班队干部培育：班主任在选择班干部时要充分发挥学生的民主参加精神。让每一个同学机会均等，让每一

17、个同学发挥才能，让每一个同学参加班级管理，让每一个学生在自主管理中自我教化。 四、活动支配 三月份： 1.平安第一课(开学平安教化) 2.明确学习目的，仔细刻苦学习(抓学生行为规范，文明礼仪养成教化) 3.召开新学期第一次家长会，新学期第一次家访 4.心理教化 5.出爱党爱国系列教化黑板报 6.德育综合实践活动: （1）纪念三八国际劳动妇女节，为长辈做一件事 （2）学雷锋，做好事活动(为身边须要帮助的人做好事) （3）结合3月12日植树节活动，相识一种植物，了解相关学问、故事、传闻等，并和同伴共享 7.志愿服务活动。 四月份： 1.革命传统教化 2.平安教化：用电、交通、防火等 3.卫生教化：

18、饮食卫生 4.环保教化：4月22日地球日环保宣扬活动 5.家校共建： （1）参加亲子运动会 （2）开展家长课堂活动 （3）进行四月份家访 6.德育综合实践活动:我爱地球妈妈 7.心理教化 8.现代班集体建设阅历沟通。 五月份： 1.敬重各行各业劳动者教化(结合五一国际劳动节) 2.学科学，爱科学 3.环境教化：5月31日世界无烟日环保宣扬活动 4.防溺水教化 5.校内防欺凌教化 6.迎六一实行文艺汇演 7.德育综合实践活动：我劳动我光荣 8.家校共建： （1）进行五月份家访 （2）亲子活动1：表扬爱劳动的你（父母在全班同学面前说说这个月孩子都做了哪些事，有哪些进步，在全班面前给与表扬） （3）

19、家长开放日活动。 9.心理教化 10.劳动技能培训和展示。 六月份： 1.心理健康教化：结合学生年龄特点，进行卫生学问、健康教化及青春期健康教化；如何正确与异性挚友相处 2.学习目的教化：努力学习，不断进步 3.环境教化：6月5日世界环境日宣扬活动；6月11日中国人口日、6月17日世界防治荒漠化和干旱日、6月25日中国土地日宣扬教化活动 4.平安教化(消防、用电、交通、自我爱护、游泳等) 5.公民道德教化、小学生行为规范教化 6.家校共建： （1）家长开放日活动，进行六月份家访 （2）召开本学期其次次家长会 8.期末总结工作 小学五年级班级德育工作安排4 一、班级基本状况 全班24个孩子，能够

20、紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体。但由于接近小学毕业，有些孩子有了一些浮躁的心情，因此本学期我的当务之急是稳定学生的心情，让他们能够扎扎实实地度过小学最终一个学期。 二、班级工作目标及措施： 1.深化爱国教化。 接着规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬橱窗等阵地，加强对学生的五爱教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育

21、实效。 2.狠抓养成教化。 抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教化也是小学德育的重要内容。本学期我将依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切担心全的校内事故隐患，让学生形成良好的行为习惯。 3.调与任课老师的'关系： 精确把握学生对各科学问的驾驭，与各科老师协作，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4.家校结合： 通过各种方式常常保持与学生家长的联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学期，力争和

22、个别家长多联系，促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5.建立和谐的师生关系： 要关切学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 6.重视学校各项活动:让学生在参加活动竞赛的过程中，增加学生的参加意识，增加班级凝合力。 7.组织和培育班集体。 五年级是小学生活学习的最终阶段，也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体，形成新的班风，我准备从以下做起： 确立本学期的共同奋斗目标、培育良好的班风。 培育和运用班干部，接着值日班长制。 1)

23、建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。 2)提倡小班长值周制。让每个学生都有机会参加班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。 3)实行小干部沟通会。学校每月实行一次小干部沟通活动，跟踪跟班小干部的工作状况，沟通各班的工作阅历，取长补短，使班级管理不断上台阶。 (3)做好个别学生的教化工作。 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下： 对于个别学生的教化，应持正确的看法，思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不

24、粗暴。对他们要一分为二，擅长发觉他们身上的主动因素，特殊是要留意培育他们的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教化工作对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的学生，注意培育其良好的学习习惯。 总之，本学期，在班级管理中我将做到七个字;爱心、细心、责任心。 小学五年级班级德育工作安排5 一、德育状况 上学期，经过全班师生的同心协力，我班的德育工作取得了较突出的成果，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。 三、

25、工作目标 以争当现代文明人为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新实力的人才。 德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培育良好习惯树立自信念，进行艰苦奋斗教化强化纪律意识，培育耐挫实力。 四、工作要点 （一）加强德育队伍建设 1、每周实行1次班会，学习理论，总结阅历，不断提高学生思想素养；特殊加强班干部的培育工作；接着学生之间的'帮带活动。 2、主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。 3、有的放

26、矢地对问题学生有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。 4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度，构建班主任（科任）学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创文明班、先进班、优秀级组。 （二）加强学生养成教化和法制平安教化 1、落实小学生日常行为规范（监督自查自律自爱，深化长久地抓好建设文明班级，告辞不文明行为的活动。 2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的

27、不文明行为，净化、美化校内环境。 3、加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。 4、抓好宣扬阵地建设本学期除了接着发挥黑板报的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。 5、留意培育学生良好的卫生和生活习惯。 （三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作组织家长会，家访率要求达40%以上。 2、组织学生观看平安与法制教化有关方面录像。 3、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。 （四）注意学生心理健康健康教化本学期将开展学生心理健康教化课程，完善心理健康教化设施，开拓板报心理专栏，培育学生健康向上的心理素养同时要加强家长的心理健康教化指导。 相关举荐文章： 2023中职德育课程工作安排范文五篇 2023年小学一年级班级德育工作安排 小学(9篇) 最新小学一年级德育工作安排下册 小学一年级上学期德育工作安排(9篇) 2023年小学生班主任德育工作安排 德育工作安排班主任德育工作安排(8篇) 2023年小学班级德育工作安排 班级德育工作安排幼儿园(十一篇)