2023年家长会中学生发言稿中学生在家长会上的发言稿(十三篇).docx

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1、2023年家长会中学生发言稿中学生在家长会上的发言稿(十三篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。信任很多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 家长会中学生发言稿 中学生在家长会上的发言稿篇一 大家好！ 带着忐忑而骄傲的心情，我站在了这个教室的讲台上，能够作为高三家长代表进行发言，我是比较忐忑的，因为我并没有做太多的打算，但我因为自己孩子的优秀表现成为代表而感到骄傲，我想我还是能够进行发言的，虽然接下来仅仅是我的个人看法，但也能够给大家做一个参考，在高三这个重要的冲刺阶段，孩子能够达到

2、这样的地步，我很欣慰。 诚然这些都与孩子自身的努力有关，但我可以说，在家庭环境上，我从来都没有拖过孩子的后腿，首先在经济上我赐予了孩子最大的支持，因为我信任他不会做坏事，他要看课外书我也没有进行阻拦，因为我知道学习是须要劳逸结合的。我常常告诫他：学习的时候就要好好学习，不能够开小差，玩的时候就要好好玩，你喜爱玩什么我不会干涉，我只有一个要求，那就是成果不能够落下。或许正因为如此吧，孩子的成果始终都很好，我也正如自己承诺的那般，不会给他太多的干涉，最大程度上敬重他的选择，也信任他的选择。 关切孩子不能够责任全放在老师身上，假如孩子的成果下降，首先要从家长自己身上找缘由，而不是一味指责孩子或者老师

3、，假如家长能够担当起属于自己的那份责任，无疑能够为老师减轻负担，而且还能够强化孩子的学习效率。每天晚上要监督好孩子，有时候孩子一个人闷在房间，或者在家里不说话，你得问他在学校发生了什么，是不是不快乐，不要张口闭口全是成果或者拿成果好的学生对比将孩子贬低得一无所取，这样做是不对的，只会让孩子越来越疏远你。晚上要保证好孩子的睡眠，恕我直言，许多孩子晚上喜爱熬夜，这个时候必需制止，监督他们早点睡，假如孩子在学校睡觉，那么可能是他熬夜玩手机。 我们是父母，但我们也要做孩子的挚友，许多时候，在饭桌上我会主动找孩子说话，问他最近在学校表现如何，是否缺钱用，经过一番谈心，也能够削减孩子的学习压力，他做作业的

4、时候我也会守在一旁，不要以自己不懂孩子的题目为借口，孩子的夜晚是属于家长的，要发挥自己的作用，这样才能够担当老师的小助手，在学习上帮到孩子。 现在已经高三了，我对孩子说过，一切尽力就行，发挥自己平常的水平，高考的志愿自己填写，我不会有太多的干涉，但也要让他记住，一切都是他自己的选择，要么就不做，做就要做到最好，父母只会在后面静默地支持，我们也是为了他好，因此只要无愧于心，将来不要怨恨我们就行，因此我们的做法就是支持他，信任他，也很庆幸他没有辜负我们的期盼，获得了优异的成果，我觉得很欣慰。这些便是我的一些个人看法，有不足的地方还请大家进行补充，我的发言结束了。 感谢大家！ 家长会中学生发言稿 中

5、学生在家长会上的发言稿篇二 各位家长挚友大家好： 欢迎大家前来参与我高一四班的家长会。我是高一四班班主任*，很兴奋有这么一个机会和大家见面，我的电话号码是*(同时将班主任姓名和联系电话写在黑板醒目处)欢迎大家通过电话、短信等方式与我就孩子学习成长方面的问题保持常常性的沟通与联系。同时也希望通过今日家长会这样一个平台，我们共同沟通教化心得、沟通教化理念，传递教化信息，信任我们的动身点和落脚点是完全一样的，即一切工作都是为了孩子更好的成长。 首先，请允许我简洁介绍一下本学期本班的基本状况：我高一四班共有学生*人。其中，男生*人，女生*人;住校生*人，走读生*人。我们本学期开设语文、数学、英语、政治

6、、历史、地理、物理、化学、生物、劳技与通用技术、信息、体育保健、音乐、美术共计14门课程。我们的老师都是有着丰富教学阅历的一线老师，以年轻有为的中青年老师为主，其中不乏名校毕业生以及硕士探讨生。信任跟随这样一批有水平、有实力、有激情的老师学习，学生必能有较大的进步与收获。 我们今日家长会的议题是，如何做好初中学连接的工作。 大家都知道，中学阶段是您的孩子人生中又一个重要经验，在大多数人眼中，中学都和“苦”休戚相关，学习学问的难度和强度较初中都有了一个质的提升，对于您的刚刚走入中学的孩子而言，也同样是这样。不管是孩子主观相识，还是客观环境和担当的学习任务，较之初中阶段学习有大幅度的改变，能适应的

7、则前进，否则可能掉队，家长应当了解孩子到了中学阶段身心发展可能出现的新特点，帮助孩子过好初、中学连接关。 一、了解您的孩子心理发展特点。 经探讨发觉，中学生心理发展一般特征可概括为“四性”、“四高峰”。“四性”即敏感性、社会性、动荡性、闭锁性。敏感性是指对人、对事具有较强的敏感性，思想活跃，易接受新事物、新信息。社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越感爱好，对许多事物都有自己独立的见解。动荡性是指心情简单激烈对事既主动热忱，又焦虑担心。闭锁性是指起先有了自己的“小隐私”，不再轻易地表露自己的内心世界，有些内敛。“四高峰”即生理改变高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创建高峰。生理改变高峰是

8、指学生生理发育快速改变，性发育成熟。智力发展高峰是指此时的孩子的智力发展、记忆力、推断力和动作反应力及速度都已达到人体的最高水平。假如以100作为智力发展的最高水平，初中到中学，记忆力从95渐渐达到100，推断力从80达到100，动作及反应速度从90达到100。社会需求高峰是指孩子对爱情的憧憬等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物质方面的需求都有所上升。创建高峰是指这个阶段是孩子一生中最具有活力和创建性的时期。孩子会有较强的自尊心、自信念和渴求独立的愿望，其独立思索实力大大提高，不轻易信任别人的看法，常持分析和批判看法，很反感家长把他们看成小孩子，甚至会产生逆反心理。中学阶段孩子的自尊心特殊剧

9、烈，最怕别人看不起自己，他们力图在各个领域有较精彩的表现，想争取在集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。 二、了解中学学科教学特点。 中学教学与初中教学有着很大的差别： 一是学问量大。中学三年开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的学问量比初中要增加很多。如数学要学习立体几何、解析几何、统计、概率、数列、三角函数等。中学是学生求学阶段获得大量基础学问的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。 二是难度大。表现在初中和中学学问上有些跨度，这一跨度不行能细嚼慢咽，对把握学问带来肯定困难，而且中学所学学问的抽象概括性比初中高得多。 三是中学学习进度快。以语数外三门功课为例：高一第一学期，每门功

10、课都有两本必修必需讲完，仅教科书就有六本之多，加上配套练习，压力更大。假如跟不上进度，往往出现“消化不良”或“负债”现象。 四是综合性强。要解决一个问题，往往须要综合应用各科学问，到了下学期，文综、理综内部综合，这个问题就显得更加突出。 五是系统性强。学生必需学会在老师的指导下建立自己的学习体系，否则就会胡子眉毛一把抓，乱了方寸。 六是实力要求高。如视察实力、表达实力等，特殊是分析综合实力、抽象思维实力、自学实力大为重要。 七是理解要求高。要理解概念、法则的本质，形成某种理念、方法，才能把学问学到手。中学教学对学生的学习较为放手，不行能像初中那么详细地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生能独立

11、完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析、错题整理等，孩子的自理实力、学习实力很重要，孩子应找寻适合自己学习的方式方法。假如不了解这些，还是用初中老一套方法远远不够，学习成果也会下降的。家长要指导孩子变被动学为主动学，变死记为活用，孩子能举一反三，触类旁通，学以致用。 三、 对家长的几点建议 一是优化孩子成长的环境。 孩子三分之二时间在家里生活，学校教化须要家庭教化的支持与补充。为孩子创建一个有利于健康成长的家庭环境，家庭中具有民主和谐的气氛，主动进取的精神，保证孩子有安静的学习环境。 二是指导孩子科学支配时间，制订两张表。 一张是一天的学习生活作息时辰

12、表。从早到晚，从起床到睡觉，将学习时间、休息时间支配得井井有条，另一张是一周学习安排表。正常的学习和单元学习，查漏补缺合理支配，课内学习与学问面的拓宽和发展合理支配，这两张表的制定，可促使孩子克服忙乱现象，有条不紊地学习、活动、休息，有利于提高孩子学习效率和身心健康的发展。 三是放下架子，与子女做挚友。父母不要以长辈高居，不独断，与孩子有同等之心，设法与孩子做深化的沟通，开展谈心活动，不定期召开家庭民主生活会，沟通情感与思想。 四是家长要会呈现爱之情感。信任每个家长都深深的爱着自己的孩子，但是会正确的表达自己对子女的爱，并为子女开心的接受的家长就不是那么多了。家长不要吝啬爱子女的语言，更不要深

13、藏爱子女的情感，要擅长言表，要适时用语言表达爱意，让他们能体会到爱。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成果要刚好表扬、激励;孩子遇到困难，家长要全身心帮助。这样最能取得孩子的信任，能达到心与心真诚地沟通。一旦孩子做错了事，要帮助分析危害找缘由，让他心服口服。 五是改进育儿方法，多请教教化书籍。现在的时代是信息时代，社会是开放的社会，孩子汲取了时代的活水，簇新的学问，接受的信息多而广，他们有时会指引江山，激扬文字，对四周的事评头论足，家长应“当心”自己的“霸主”地位，在繁忙工作之余能抽时间读些心理学、教化学等书籍，加强自己的修养，跟上时代的步伐和孩子的思想，以便帮助孩子。 今日家长会的主要内容

14、我就介绍到这里。我想沟通是相互的，在这里我打算了一份调查表，希望各位家长能照实填写，为我们教化教学工作的有效开展供应必要的依据。(班干部发表，家长填表，班干部收表) 最终，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，欢迎大家在便利的时候以各种形式询问孩子在校表现，也欢迎大家反映学生在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教化。同时，我们在工作中，难免也会出现这样或那样的疏忽或不足，恳请家长们指责指正，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。但请大家信任，我们会尽全力为每一位孩子成长插上翅膀。 感谢大家

15、! 家长会中学生发言稿 中学生在家长会上的发言稿篇三 敬重的各位家长： 上午好!非常感谢各位家长能来参与学校组织的家长会，充分说明白大家对学校工作的支持，对孩子健康成长的重视和关切。在此，我代表学校对各位家长的到来表示热情的欢迎和由衷的感谢!下面，我就和各位家长沟通一些孩子平安教化方面的问题。 学生平安涉及千家万户，关系社会稳定，各级领导对此也高度关注。依据上级要求，我校各年级均开设了每周一节的平安教化课，有专职平安课老师。每月对学生进行一次平安演练，涉及地震、火灾、特别状况等方面。我校现有兼职保安2名，并且配备了钢叉、防爆头盔、盾牌、辣椒水、警用电棍等安保设备。我校在校内内关键部位都安装了监

16、控摄像头，以加强对学生在校活动状况的监管。校门又加装了电动门，以防止社会闲散人员，不法分子进入校内损害学生。为了预防火灾，在教学楼及学校关键部位都配备了灭火器。为了确保住宿生上放学路途平安，松山区政府实行了校车接送学生。为了减轻乘坐校车的学生家长负担，区政府每年要补贴校车公司六七百万的运行费用。随着这些措施的落实，学校平安工作得到了加强，平安管理更加规范。我校始终严格执行相关规定，在强化平安意识，明确平安职责，健全平安制度，狠抓措施落实上做了大量工作，学校开展一切工作、一切活动都始终将学生平安放在首位，不敢有丝毫的懈怠。 但是由于我们的学生年龄小，自理自护实力差，而且绝大多数学生意外损害事故是

17、发生在校外，发生在节假日、放学后、双休日，学生平安仅依靠学校的努力是远远不够的，这就须要各位家长的大力支持协作，须要社会各界的广泛关注和高度重视。 教化部曾经做过一个统计，我国2.5亿中小学生，平均每天因溺水、交通事故、火灾、踩踏、校内暴力、食物中毒等意外损害死亡的中小学生有40多人(相当于平均每天有一个班的学生失去生命)，身体受伤或致残的更多。全国 2.5亿中小学生，伤亡其中一个对国家、对社会的损失几乎小到可以忽视不计，但对我们每一个家庭来说，就是百分之百的损失，甚至可以说是天大的损失。如何让意外损害远离我们孩子?唯一方法就是学校、家长相互协作，加强教化，加强监护管理。 第一种相识上的误区是

18、在涉及孩子平安的问题上，大多数家长都以为自己的孩子确定不会出事，而且理由好像还很足够。平常听话的孩子的家长认为自己的孩子就不会干那些出格的危急的事，确定不会出问题。平常比较淘气的孩子的家长，认为自己的孩子很机智，根本不会有什么事。其实这种想法就是一种麻痹思想和侥幸心理。我们不妨想一想，那些发生了意外的学生，在意外发生之前他的家长哪一个不是认为自己孩子确定不会出事?假如这些出事学生的家长多少有点忧患意识，多少留意一下孩子的动向，可能意外就会远离自己的孩子。我们许多家长都有望子成龙的心理，希望孩子学习成果好，能考一个好高校，有一个好前程。在孩子的学习方面关注的比较多，在孩子的习惯养成、生活实力的培

19、育方面关注的少。其实作为家长我们首先应当关注的是孩子的健康成长问题，成人是成事的前提。麻痹思想导致疏于管理，是发生平安事故的根本缘由。全部的家长都应当在思想上高度重视，行动上亲密关注孩子的动态，加强监护管理，只有这样，才能确保孩子平安。 其次种相识上的误区是许多家长认为把孩子送到学校，孩子的教化管理就是学校和老师的事了，和家长关系不大。关于学校和家长在孩子教化管理责任的划分，我国未成年人爱护法中有明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教化，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，要明确学校和家长在孩子平安教化和管理上的不同责任，简洁的说就是学校管校内，家长管校外。学校只

20、能对学生在校期间的平安负责，非在校时间(包括放学后、双休日、节假日)的学生平安学校和老师是监管不到的。(举个松山区溺水死亡学生的例子)。所以，每一位家长应自觉履行监护职责，做好孩子非在校时间的监管工作。我们学校在每学期开学的时候，都会跟每一位家长签订平安协议书，目的也就是明确在孩子平安管理上学校和家长各自的职责。 要想意外损害远离自己的孩子，家长首先要消退以上两种相识上的误区，克服麻痹思想，明确自己对孩子的监护责任。 (一)交通平安。一是乘坐校车上放学的，家长肯定要准时到站点接送学生，如遇到雨雪天，则到雨雪天站点接送学生，车太沉，有些道路没有通行。家长要教化学生乘坐校车时文明乘车，排队上下车，

21、上下车时不拥挤，在车内不打闹，下车后须要过横道的，要绕到车尾左右看好了再过道(举例子，道好了车速快了，无证驾驶的多，没有阅历的多)。 二是家长接送学生的。切勿酒后驾车接送学生，出了事故理赔都不占优势。不要乘坐超员车(摩托车带2个人算超员)、农用车、电动三轮车、无证无照报废车，都是严禁载客的。替别人接学生的(举例)，出了事故无法理赔。行车途中留意遵守交通规则，右侧通行。电瓶车、摩托车与汽车发生事故的，多数是因为骑电瓶车或摩托车的人，不懂交规，不看后视镜，以为路是自己家的，以为没人敢撞你，等出了事故，苦痛的不是只有你自己，还有家人! 三是学生自己上放学的，家长肯定要常常告知孩子，不要在路上追跑打闹

22、，不在路上并排几个人一起走，路好了车快了出事故的概率也高了。要教化孩子不要在路边的墙上乱写乱画，不要损坏公共设施，做一个文明的小公民。 四是特别天气上放学时，要刚好关注校信通，须要家长接送的家长必需接送。但有一点必需记住：家长要教化孩子，放了学先回家，再出去办别的事，让家人放心。 (二)饮食卫生平安 现在经济条件好了，给孩子一点零花钱，这本身无可厚非，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应当过问引导，有的学生零花钱就做两件事，一是买零食吃，当然不是说不能买零食，天气热了，中午买支雪糕这很正常，可是大部分学生买的都是一些垃圾食品(辣棒、辣条、5角或1元一袋的小吃都是垃圾食品)、不卫生的三无食品。最近几

23、年，学校因为吃零食导致食物中毒的学生每年都有(举例：大家集体吃田螺中毒)。二就是买玩具，玩具枪、弹弓、甚至刀具都有。这些东西带入学校，不只影响学习，影响平安是大问题。自本学期起，学校将加大对这些物品的检查力度，一经查出干脆没收，望家长理解。 家长可以给学生带一些奶、水果等食品，不能带自制的食品如咸菜等，有同学自己买咸菜如老干妈的，都是学校不允许的，更不能将这些食物带到餐厅去吃，一经发觉，干脆没收，希望家长赐予协作。 现在我向大家介绍一下我校的食堂工作。我校的食堂是市食品药品监督管理局和市卫生监督所以及松山区教化局特别认可的一所食堂，证件齐全。我们早餐有鸡蛋、豆浆、小米粥、玉米渣粥、花卷、馒头、

24、糖包等，中午保证两饭两菜，晚上有各种水果，有馅包，各种面饭米饭花样多，真正做到了科学搭配，养分配餐，保证了孩子们长身体时的养分所需。各种饭菜都做到留样48小时，以备检验，并且我们有中心校领导和生活老师提前半小时吃饭的制度，假如饭菜有问题，他们是第一个出现反应的人。我们的进货商家都要求是三证齐全的，并且与他们都签订了供货协议，确保所供货物必需是合格的。我们购买原材料时都必需两人以上共同采买，回来后伙食班长要验货，走入库和出库手续，要经过校长签字确认，中心校领导随时查帐，局监察室不定期查帐，这么多人共同监督食堂工作，请大家放心。 现在物价上涨，大家心里都有数。我们的食堂严格根据上级要求做到保本运行

25、，肯定不允许营利。所以对于现在的饭菜价格各位家长也要理解，我们吃的好，我可以这样说，我们学校的饭菜质量要比在坐的很多家庭的饭菜质量要高。但为了孩子，我们做家长的不管挣钱有多难，都要让孩子健康成长。作为学校，我们随时欢迎家长挚友监督食堂工作，随时欢迎来校品尝饭菜质量。另外，我们在开学时要求家长一次性多交些饭费，没有别的意思，只是一方面不用家长每天来校交伙食费，二是有些学生会打着交伙食费的晃子骗零花钱，原来带100，到校后就交80，家长不知道，理解为怎么每天要伙食费?学校伙食怎么这么贵，实际不是这么回事。所以关于交钱的事，家长还是要多关注校信通或是多与班主任沟通，是不是有这么回事，不要无中的生出误

26、会来。 (三)其他几方面的平安工作 一是家长要常常教化孩子不要随意跟生疏人走，不要乱要生疏人给的东西。 二是学校为了确保学生的平安，实行封闭式管理，家长来校办事的，必需进行登记并联系被访人，经同意方可允许您进入校内，请您不要怕麻烦，理解并协作门卫人员的工作。要领学生出校的，必需要凭条。为了保证学生平安，我们要求门卫人员必需严查来交人员，酗酒的、衣衫不整的、携带管制刀具的等都坚决不允许进入校内。另外，为了确保学生平安，家长的车一律不准进入校内，要停放在甬道两侧，不能影响其他车辆通行。 三是学生之间有闹冲突的，家长不要只听一面之词，可以找班主任了解、处理，也可以在家里两个家长相互解决，绝不允许家长

27、私自到校找对方学生解决问题，更不能打对方学生。同时不要让已经小学毕业的学生来校找其他学生麻烦。要知法懂法。 四是学校老师通知您孩子生病的，请您立刻到校处理，有的学生可能是想家装病，但我们老师没法推断，更不敢担那么大的责任。家长给孩子带药的，肯定要告知好怎么吃，不能乱吃，吃药着学校没法负责任。 五是有特别疾病的学生，因病不能做猛烈运动的，肯定要通知班主任。有些先天性疾病可能现在还没发觉，但家长要多留意视察孩子的反应，有问题的要刚好带孩子进行全面检查。 六是家长要教化孩子不玩火，特殊不在野外林区玩火，一旦引发森林火灾，监护人是有责任的。不要到河套里洗澡(举例溺水死亡的学生)，不要乱动电器，不要到沟

28、边玩耍。 只有我们每一位家长都能在思想上重视孩子的平安问题，的确履行好自己的监护责任，我们的孩子才能离平安事故远一点，才能少一些意外损害，让平安健康的成长，家长和老师都有共同的责任。 最终，我想给大家说一下，为了孩子们的平安，作为老师也是成天心惊胆战，生怕出一点事故。我校的高艳珍老师，身患腰椎病，病厉害的时候都起不来床，但她为了孩子，不顾难受，上午行针，下午也要坚持到校上课。我校的高艳华老师，得了特别严峻的子宫积瘤，本应当今年三月份就做手术，为了孩子她也硬是坚持到了今年暑假才做。我校的王素云老师，在她带最终一届毕业班时，一个患有癫痫病的孩子突然发病，王老师不顾一切马上找车将这名学生送到医院抢救

29、，因抢救刚好孩子没啥大碍。我校的生活老师更是不言辛苦，从吃饭到睡觉全程照看着学生们，他们即是老师，又是孩子们的其次个妈妈，孩子们拉到床上了、尿到裤子里了，她们都会为孩子处理，孩子们想家了，他们也要去哄孩子们快乐。直的挺不简单的，希望家长们能理解他们! 总之，希望各位家长要时刻关注孩子的平安，努力培育孩子的平安意识，提高孩子的自我防范和自护自救实力。也请各位家长支持、理解、协作学校的工作，形成一种家校齐抓共管的局面，不但要管孩子的思想、管孩子的学习，还要管孩子的健康、管孩子的平安。我们信任，在学校、家庭的共同关注和教化下，我们学生的生命平安会受到前所未有的爱护，我们的孩子肯定会健康欢乐地成长、成

30、才。 家长会中学生发言稿 中学生在家长会上的发言稿篇四 各位家长好： 首先我代表高一19班的全体任课老师对你们的到来表示热情的欢迎。 你们在百忙之中抽空且能够准时参与我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关切和对我们学校的工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好的教化自己的孩子做人与成才。我希望、也信任，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！ 首先，我先简洁地向大家介绍我们的班级、年级及学校的一些状况。 一、班级的状况 在介绍班级状况之前我先要感谢xx、x

31、x、xx这几位同学的家长。感谢他们对我们班、对我的工作的大力支持。也许在一个多月前，我们班的xx、xx、xx这几个同学发觉了我们班的班费用完了，这几位同学考虑到接着收班费可能会给班里的部分同学造成负担，他们就商议自己捐钱作为班费，结果得到家长的大力支持，xx和xx同学各捐了一百块作为班费，xx同学捐了一个价值280元的扩音器。他们的这些行动我都是在事后才知道的。在此，请允许我代表高一19班全部同学再次对这几个同学的家长表示诚心地感谢。 我们班共有学生68人。45名男生（住宿生23人），23名女生（住宿生10人），不管是走读生还是住宿生经过几个月的学习和生活，都已经基本适应了xx的环境。形成了默

32、契的师生合作关系和整个班级同学之间的友好关系，都在主动地推动大家的思想、学习和实力等向前进步。 通过半学期来的努力，班里的部分同学在期中考中已取得了优越的成果。xx在年级的排名为360、xx在年级的排名为515、xx在年级的排名为536、xx在年级的排名为628、xx在年级的排名为640、xx在年级的排名为644、xx在年级的排名为672、xx在年级的排名为695等等，这些同学通过半学期来的努力已经取得了很大的进步。他们的成果已经远远超过重点班的部分同学。 为什么这样说呢，因为我们高一年级一共有28个班，其中试验班有两个，重点班有8个，平衡班有18个。整个年级一共有学生1900多人。其中重点班

33、级的人数有700余人。所以对于这次期中考能够进入前700名的同学都已经进步了。这都是不简洁的。 这是我们班的一些基本状况，现在我再简洁地介绍一下我们的学校状况。 二、学校的状况 xx中学建于清朝乾隆七年（1742年），距今已有260多年的历史。xx中学在这几年无论是校内环境、教学设备还是在培育人才方面都得到腾飞发展。现在大部分教室都能装上电子白板，试验室各种设备齐全。 xx年我校被评为省一级学校；xx年xx数学单科899分名列xx其次，xx市第一。xx年xx以唯一满分夺取理科状元；xx年xx校长被评为全国十佳校长，xx年高考历史新高：本科上线人数640人，三a上线人数突破千人大关等。这是近几年

34、来学校的发展状况。 今年林校长又对我们提出了“xx无差生”理念的工作要求。在我们的校长的心目中每个学生都是好学生，学生本是没有错的，错的是每个教化者（包括家长和每位老师）。在此，我也要向一些家长致歉，假如你们的孩子犯了错或是成果下降了，其实我有很大的责任，是我的教化工作不到位所造成的，在日后的工作中我将接着加大力度做好我的各项工作，争取让你们的每个孩子都学会做人、都能成才。 在每个家长的心目中可能一样都认为，成果好的就肯定是个好学生，成果差的就肯定是一个差生。其实并不是这样的。在每个学生的身上都隐藏着各方各面才艺。例如：xx、xx、xx这些同学写得一手好字，xx对舞蹈提特殊感爱好，xx喜爱唱歌

35、，xx、xx、xx等打得一手好球，xx、xx能够写出好文章等等。面对他们的这些爱好与潜能，其实只要我们去激励他们、支持他们，日后信任他们将会在这方面取得成就，有些同学就因为得不到我们的支持和激励而埋没了这些才能。而林校长提出的“xx无差生”正是要我们引导学生向各方各面发展，在以后的人生路中让他们各展风采！ 各位家长都知道，xx中学的校规特殊严。学校规定学生在xx中学求学期间不准进入网吧、不准进入电子嬉戏室的，学校也常常组织人员对旁边的网吧进行清查，如抓到学校将作劝退处理，要求父母先带回教化，如再犯，将作开除处理；无故迟到三次也要作劝退处理；手机、mp3等非学习用品也不能带进教学区，在课堂上玩手

36、机、听mp3如被老师发觉将作没收处理，另外学校也要求学生不准留长发、不准染红头发、不准穿奇装异服、不准穿金戴银等等，这些校规的制定目的都是为了使每个孩子都能形成一个良好的行为习惯、都能有个很好的学习环境，都能安心于学习。在此我希望能够得到各位家长理解与支持。 三、对家长的要求 作为班主任，我和大家面临着一个共同的问题，那就是怎样的教化方式才是对孩子真正的帮助和爱？面对这些应付多科学业打算高考的孩子，面对这些不再听从而有些叛逆的孩子，面对这些不再告知您小隐私而喜爱独处的孩子，我们该怎样体现爱和关切呢？ 现在我真诚地向在座的家长提出两点希望： （一）、多理解、关切我们的每一个孩子 父亲、母亲如何才

37、是对孩子真正的帮助和爱，并没有同一的模式和规则，忽视与冷漠当然不好，但是无微不至的关切和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不肯定就是好父母。爱，会成为一种和善的压力；爱，也会是一种限制。 在与学生的沟通中，我发觉现在的孩子在不知不觉中担当起了过重的责任：每一个父母都对每一个孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子们常常听父母这样说“xx的孩子怎样怎样”、“为了你，我们工作再辛苦也值得”、“你的失败将是我人生的最大失败”。 家长们，在你说这些话的时候，其实在无形中已经给你们的孩子加大了压力，中学生活是人生中最苦最累的三年，当你为孩子不断的提出更高的分数目标和要求，并用将

38、来竞争的残酷使他们感受恐惊与焦虑时，请先考虑考虑你孩子的实际，有些同学可能在某些方面较差，我们要他一下子提高那是不行能的，其实在他们的心目中他们比我们更加苦痛更加难过。没有一个孩子甘心落后的。他们比我们更想日后能有出息！ 开学头的前两个星期我去一个班上课的时候，上课前有个女同学把我叫出教室外流着眼泪跟我说：“老师，我能跟你谈谈心吗？”她跟我说：“只有进高校才有出息吗？人活着原委是为了什么？在我心目中我只要活得快乐就行了，我并不奢望我能成为百万富翁。为什么每个父母对子女的期望总是那么高？” 还有另外一个班的一位同学在课余时间也问过我上高校有没什么捷径可走。这可见中学的生活对他们来说真的很累！他们

39、又不想辜负父母的期望，学习上的、生活上的压力已经把他们压得喘不过气来了。他们正希望能走出这种逆境。 面对这样的状况，我们不妨把我们的孩子当成是自己的挚友，赐予他们主动的激励，详细的指导，多谈心、少吩咐，使其意识到他有实力面对中学生活，培育孩子的自信念，让孩子在尝试中体验胜利，这无论是对孩子的学习还是将来的生活都将是特别有利的。 （二）、以身作则，为孩子营造良好的成长环境。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲： 1）假如孩子生活在指责中，便学会指责； 2）假如孩子生活

40、在敌视中，便学会好斗； 3）假如孩子生活在激励中，便学会自信； 4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人； 5）假如孩子生活在友情中，便学会觉得生活在一个多么美妙的世界。 家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境易出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有：任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。以上是家庭教化造成的，最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。为孩子营造一个良好的成长环境。 最终我想跟大家一起来考虑这样一个问题：我们对孩子教化的根本目的究竟是什么？ 是为

41、了他能考上名牌高校，为了让他替自己圆未实现的幻想，为了给自己撑门面，还是为了孩子有胜利欢乐的人生？ 假如您真正地爱自己的孩子，那么我想您会选择给孩子欢乐的人生！感谢！ 家长会中学生发言稿 中学生在家长会上的发言稿篇五 各位家长，全体老师： 大家好，大家如期参与家长会充分证明大家对学生教化的高度重视，对学校工作的大力支持。通过今日的家长会，你将了解学生的学习、纪律、思想表现，你将了解樊相一中的办学理念以及为实现学校的发展目标面实行的举措。 今日的家长会，我讲六个问题：学校概况、学校发展方向和办学理念、如何落实学校的办学理念实现学校发展的方向、处理好家长和老师之间的关系、关于家长常识和家长对学生的

42、服务、初三工作。 一、学校概况 大家看到，教学楼整修一新，多座教室均安装了多媒体教学设备。满意了全部班级的多媒体教学。使教学资源共享最大化。课堂效率最大化。学校租赁的操场和修建的两座篮球场为学生体育课和课外活动供应了保证，学生住宿目前高度惊慌，正在筹建的一座600多平方米的小综合楼可大大缓解学生的住宿惊慌。食宿、学生餐厅和学校下水道工程已列学校建设安排。 学校领导班由教育处、政教处、总务处组成，教育处领导由朱松涛校长、刘高伟、董瑞平主任。政教处由李国宝校长、李红胜、杨红伟主任。总务处由冯士宾、闫祥生两位主任，他们业务水平高。管理到位，思路活，管理严格。我们三处的管理分工明确性分工不分家。分工协

43、作，高度团结，我对学校有这些精干的领导管理人员非常满足。 我们的老师，在全镇及至全县业务素养居于前列。在刚刚进行的长垣学科带头人选拔中，一个镇5名老师参赛，我校有3名老师参与，全县全部乡镇、宏力学校初中部、县一中初中部，城关二中分校都选派老师参与，各学科均有二十多个老师参赛，我校朱校长获得政史地学科第一名；程伟老师获英语学科其次名；刘永奇老师获数学学科并列第本文来自四名。他们在作课大赛中都能很好地诱发学生求知欲、驾驭教材，学生，课学实力出众，重视学生分组协作，探究。他们的胜利也是学校教研组全部老师才智的结晶，我们拥有一批业务精干的老师队伍是樊相一中的珍贵财宝，这是成就学校课堂教学和发展关键所在

44、。 我们学校的十三位班主任，敬业精神、管理水平、责任心、争胜心一流，学生在这样的班级环境中才有可能主动向上，我们的班主任是学校最辛苦的人，是最值得敬重的人！ 我们的学生状况目前不乐观，他们的基础与三中有肯定差距，与县一中初中部、县其他初中学校基础相差更远，没有好的基础，想取得志向成果，困难很大，学生成果的好坏，由三个因素确定。（1）学生基础占50%。（2）学生爱好占25%；（3）老师的业务水平，责任心占25%；由此可见学生基础的重要性。我们不能把责任都推到学生基础差，在学生基础一般的状况下，如何能最大限度提高学生的成果，里边的学问确定很大。 二、学校的发展方向和办学理念 镇领导、教化局领导指派

45、我到樊相一中工作，我有信念和樊相一中的领导、老师一道把樊相一中打造成一全部深厚育人氛围、教科研氛围、有特色的乡镇初级中学，我们的办学理念是学生该学的时候，学出质量，该玩的时候，玩个痛快。玩出水平，该休息的时候，休息出质量，劳逸结合，张弛有度，即严又爱，全面发展。我们要重视环境育人，“篷生麻中，不扶面直；白沙在涅，与之俱黑”“近朱者赤,近墨者黑”这些都充分说明白环境对育人的重要性，我们有责任心也必需营造具有凝合功能的校内精神文化；健全具有约束功能的校内制度文化；构建具有育人功能的校内物质文化；丰富具有教化功能的校内活动文化。进入校内把校内布置有学习的、纪律的、熬炼意志的、思想的、交往的、平安的。

46、熬炼身体的名言警句。有办学理念装饰干墙。有学校的校风、学风、作风努力方向。让学生身在其境，主动向上！全部这些学校打算在修建的综合楼完工后有序绽开！ 三如何落实学校的办学理念，实现学校的发展方向 1、该学的时候，学出质量，学出效率，我把学习分成了两块：饭后到校自由学习；课堂学习。关于饭后学习，我们出台了“饭后学习有关规定”，我们重点强调学生到校入班后的“静”和“有目的有安排”；每日饭后30分钟两名学校领导对各班的饭后学习质量进行了量化管理，饭后学生自学学习逐步实现！ 课堂学习是关键，学生学问的获得70%靠课堂，课堂是学生获得学问的主渠道，课堂教学的质量，效率是学生成果优秀的保证，为保证课堂的高质

47、量，课堂教学的质量、效率是学生成果优秀的保证，为保证课堂的高质量，高效率，我们从以下几个方面入手。 重视课桌摆设。下课后1分钟上节课的老师组织学生按学校规定进行科学摆设，使下节课45分钟有保证，课摆事小但不容忽视，细微环节确定成败！重视学生坐姿，举手示意规范有序，重视学生分组竞争，合作沟通，展示自我。激发学生求知欲，充分利用多媒体的优势，把课上活！重视老师课堂管理，先对学生保证平安，对违纪学生记录，全部领导每天必需查课，对老师上课是个督促，对违纪学生是个震慑，对老师课堂管理是个帮助，我们重视学科带头人的培育，重视教研活动开展，走出去，请进来。留意学习先进阅历。 2、该玩的时候，玩个痛快，玩出水平。我们的措施有：课前一支歌，每日上午、下午预备铃后支配5分钟的课前一支歌，让学生休息大脑，让校内洋溢歌声，调整学生心情。课前非常钟，必需走出教室，玩上6、7分钟，跳绳、投沙包、乒乓球、踢毽子。初三学生搞立定跳远训练。学校重视眼保健操、广播体操和课外活动；我们的两操一课有特地老师与术导，有领导参加