2023年国家地震应急预案小学地震应急预案模板(篇).docx

《2023年国家地震应急预案小学地震应急预案模板(篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年国家地震应急预案小学地震应急预案模板(篇).docx（70页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年国家地震应急预案小学地震应急预案模板(篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 国家地震应急预案 小学地震应急预案篇一 时间：20xx年4月22日9：3010：30 人数：全体幼儿和教职工 地点：幼儿园内 内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的平安疏散 组长：林青 副组长：陈惠云 组员：各班班主任及配班老师 1、打算警报声; 2、各班老师组成二组：负责幼儿平安疏散、幼儿平安教化; 3、师生事先熟识园内平安通道、平安

2、出口等处，下楼梯方法、依次、路途; 4、幼儿园楼道平安疏散示意图 5、灭火器、湿毛巾每人一份 1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后; 2、听见演习警报后，带班老师应马上停止一切活动，与配班老师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃命路途疏散、逃离。 1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持醒悟的头脑，然后根据拟定的路途进行快速疏散、逃离 要求： (1)听到火警后各班老师快速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离; (2)老师引导幼儿逃命时，教化幼儿不抢道、不惊惶; (3)老师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配

3、班老师后。 不许漏下一名幼儿。 (4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。 2、重点危急地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置支配到位) 3、集中大操场 要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队 4、演习结束 国家地震应急预案 小学地震应急预案篇二 通过地震应急演练，旨在使全校师生驾驭应急避震的正确方法，熟识地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时，通过本次演练活动培育学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事务下的应急反应实力和

4、自救互救实力。 时间xxx年2月24日下午3：404：20 人员：全体师生 内容：1、应急避震2、紧急疏散（反复两次演练） 当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。 1、总指挥：黎育新 职责：负责指挥全校师生紧急平安疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生心情。 2、现场总指挥： 小学部： 东面教室疏散负责人：赵仲寿 西面教室疏散负责人：陈丽瑶 中学部： 疏散负责人：许天标 职责：带领辖区内的全部班主任、任课老师，组织全体学生快速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提示学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应刚好扶起避开踩踏现象发生，确

5、保人人平安到达指定地点。 3、各班级负责人：班主任及科任老师 主要职责：组织本班人员疏散依次，稳定本班学生的心情，同时向班内人员传授必要的自身防护学问。 4、广播通讯：郑桂华 主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播帮助现场指挥，负责与其他各组联系。 5、防卫救援：麻利民 主要职责：打算医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员刚好处理，重大伤情者刚好送医院。 6、信息采集：陈泰峰、庄海珠 主要职责：刚好记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。 1、举办地震及平安学问讲座。 2、让学生了解并驾驭应急避震和紧急疏散的技能方法。 3、让学生熟

6、识地震时紧急疏散的集中地点和行进路途。 4、各班要对学生进行平安教化，防止发生地震谣传或误传。 国家地震应急预案 小学地震应急预案篇三 依据安教（20xx）242号文的要求，在地震应急预案的基础上，学校地震领导组确定在本学期实行两次应急演练，为了使演练高效、平安、有序，特制定本演练方案： 1、领导机构： 总指挥长：z（校长） 副总指挥长：z（书记）z（副校长） z（副校长） z（副书记） 成员：zz 各年段长 2、职责： (1)、演练前向各工作小组布置演练详细事宜。 (2)、向全校师生进行演练动员，提出目标要求和留意事项。 (3)、全面负责演练组织及现场指挥，发布演练过程全部指令。听取各工作小

7、组，演练前的打算工作状况和演练后的工作小结。进行演练后的总结、评估向上级报告演练结果。 （1）秘书组： 组长：z 副组长：z 成员：z（广播员） 职责： 1、制定应急演练方案 2、协调各工作小组之间的紧急救援工作 3、负责上情下达，下情上报，收集演练中教职员工到位状况、好与差的典型事务。做好通报与表扬的工作。 4、做好演练工作的书面总结 。 5、发布指挥部各种有关演练的指令。 （2）紧急避险，疏散组。 组长：（指挥）z 副组长：（副指挥）z 成员：z 各年段长 各班主任、科任老师 生管人员 z（心理老师） 职责： 1、初震的第一时间，组织学生就地避险，并检查、指导订正学生避险姿态，地点是否平安

8、、正确。 2、在初震过后约一、二分钟，震情安静一分钟时，（要依据指挥部指令），马上组织学生，依据各人所处位置和既定的疏散路途、楼梯、快速有序的撤离到所指定的避险区。 3、教学时间演练，班主任要负责清点人数，未到避险区的要查明缘由去向；向指挥部报告，就寝时间演练，此项工作，由班主任和生管人员负责，生管人员还应检查是否有人滞留宿舍。 4、心理老师要帮助班主任做好，学生的思想与心理帮扶工作。 5、当疏散线路途中受阻时，要当机立断，变更线路，引导学生快速转移到平安地段。疏散组人员应携带半导体扩音话筒。 6、演练结束，要广泛收集，演练中存在的弊端，薄弱环节，存在问题，汇总后用书面报告指挥部，以便检查应急

9、预案中的人员疏散通道、楼梯安排是否合理，是否须要修改。以便预案使更加高效，更加可操作性。 （3）抢险救援组： 组长：（指挥）z 副组长：（副指挥）z 成员：z 全体体育老师 职责： 1、对伤亡人员，被困人员进行抢救，并转移到平安避险区，对重伤人员要联系医院治疗、抢救。 2、解除受破坏建筑物的险情，一时无法解除的要划出警戒线或设警示标记。抢险人员必需戴头盔着防护服、手套、带工具等。 3、消退疏散途中的障碍物。 4、扑灭地震时发生的火灾。 5、适时抢救珍贵物品，重要档案。 6、组织人员尽快修复受地震破坏的供水、供电系统。 7、统计伤亡人数和建筑物及教学设备设施受损状况，书面对指挥部报告。 8、向指

10、挥部要求须要外部专业抢险支援的事宜。 组长：（指挥）z 副组长：（副指挥）z 成员：z 职责： 1、负责防震救灾的各种生活物资储备。 2、添置和完善各建筑物应急疏散照明灯。 3、配置肯定数量的抢险工具和防护用品，如铁铲、铁镐、钢钎、锄头、缆绳、竹杠、割机、钢筋剪、大锤、雨衣、雨鞋、手套、头盔。 4、为医务室配备肯定数量的担架、急救药品、医疗器械。演练时要模拟训练。 5、演练前要检查广播中心直流备用电源，保证演练时指令畅通，配置10支半导体扩音话筒。 依据每天学生滞留部位的时间长短，指挥部确定在教学楼、科学楼和教学公寓（教学时间学生就寝时间）于本学期内分别实行一次演习。（白天和夜间各一次）。 应

11、急演练主要对象是学生，主要科目是紧急避险和紧急疏散，全体学生紧急避险中假如选择部位相对较平安，姿态正确，用书包、书本、枕头等松软护头，在紧急疏散过程中假如全体学生能做到听从指挥，大张旗鼓，快速有序。选择有利时机，疏散到平安避险区，都可取得大幅度削减伤亡的效果。因此演习中指挥部关键是从高标准严要求抓好这两项工作。 1、有电时运用电铃。紧急避险是：铛铛铛铛 应急疏散是：铛铛铛铛（连续响铃） 运用报警器。紧急避险是：急促报警声。 应急疏散是：缓慢报警声。 2、停电时，运用口哨。紧密避险是：嘟、嘟，嘟、嘟， 紧急疏散是：嘟、嘟（连续哨声） 1、指挥长向体校师生进行演练前关于演练科目、目的、意义、留意事

12、项的简短动员。 2、宣布演练起先 3、宣布初震到来，进入紧急避险。（可以进行5分钟，让避险疏散人员检查学生避险姿态，选择避险部位是否正确，并刚好订正）。 4、宣布紧急疏散。全体师生快速撤到指定避险区。非常钟后各班主任或科任老师清点本班人数，汇总后由疏散组长向指挥部报告。救援组向指挥部报告建筑物，设备设施受损和人员被困伤亡状况，秘书组报告教职员工到岗状况。 5、指挥部依据险情，发出指令：派救援组抢险抢救受伤和被困人员，对危房设置警戒线（标记）。指令秘书组向上级抗震指挥部求援。 6、后勤组向救援组发放工具、防护物品。 7、指挥长发出演练结束，并当场进行讲评和总结。 六、学生公寓紧急疏散方案及岗位人

13、员支配 ： 指挥长发布初震到来，全体师生进入紧急避险程序的指令后（避险铃声）全体行政人员、年段长、班主任、生管人员都应马上赶赴自己的岗位（学生公寓），生管人员，要打开小区对外的铁门，并用口哨督促学生起床避险。 z到女生六幢、七幢，z到男生三、四、五幢；、陈洪祺到男生一、二幢。各班班主任要到各自岗位的楼层楼梯拐角处值勤（见示意图），z老师到老师公寓一、二幢，其他科任老师也必需到自己任课年段班级的学生宿舍指导学生避险，引导学生紧急疏散，（男老师到男生宿舍，女老师到女生宿舍），当听到紧急疏散的指令信号后，生管人员、老师要马上催赶学生按既定的疏散方向、路途、下楼的楼梯、撤离宿舍到指定的避险区。 疏散线

14、路，楼梯安排如下： 学生公寓1幢、2幢全部疏散到教学楼前广场，一层干脆到广场；一幢201208，301308，401408，501508，601608，从西侧楼梯下楼，209212，309312，409412，509512，609612从东侧旋转楼梯下楼；2幢201208，301308，401408，501508，601608从西侧楼梯下楼；209212，309312，409412，509512，609612从东侧旋转楼梯下楼。 学生公寓3幢、4幢、5幢全部疏散到体育场，一层干脆到体育场；三幢201206，301306，401406，501506，601606从西侧楼梯下楼；207210，30

15、7310，407410，507510，607610从东侧旋转楼梯下楼，四幢201206，301306，401406，501506，601606从西侧楼梯下楼；207、208、307、308、407、408、507、508、607、608从东侧旋转楼梯下楼；五幢201206，301306，401406，501506，601606从西侧楼梯下楼；207211，307311，407411，507511，607611从东侧楼梯下楼。 女生公寓6幢疏散到体育场，7幢疏散到教学楼前广场；6幢201206，301306，401406，501506，601606从南侧楼梯下楼；207212，307312，40

16、7412，507512，607612从北侧楼梯下楼。7幢201206，301306，401406，501506，601606从南侧楼梯下楼；207212，307312，407412，507512，607612从北侧楼梯下楼。 老师公寓一幢、二幢一楼学生全部疏散到教学楼前广场，101110学生出宿舍往东疏散。111117的学生从生管宿舍后门疏散。 5、教职员工家属紧急避震地点是行政楼东侧篮球场。（见学生公寓疏散图） 6、紧急疏散时每个楼梯的一至五楼都必需有一个班主任或科任老师维持秩序。 紧急疏散时，科任老师引导学生一起到避险区，班主任押后，生管人员要检查各自辖区的宿舍，看看是否还有滞留的学生。

17、1、由于是夜间演练，光线不足，紧急疏散时在下楼梯和拐角处是最简单发生拥挤，跌倒，踩压事故。因此，要求在楼层楼梯拐角值勤的班主任务必要百倍警惕，尽职尽责，杜绝次生事故发生。 2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后，要弘扬团结互助的精神，特殊要向那些残疾、体弱的同学伸出友情之手。 3、避险疏散组指挥员要记录从疏散起先至全员到达避险区共需多少时间是否达到指挥部的要求。 4、演练中，全体师生员工要做到“听从吩咐，听从指挥，闻风而动，雷厉风外，令行禁止，尽职尽责”。 5、各工作小组要在数次演练中不断总结阅历，找出差距，发觉薄弱环节，扬长避短，使每次演练效果不断提高。以便日后能从容应对破坏性大地震。 报：

18、教化局、地震办 发：各处室、年段 国家地震应急预案 小学地震应急预案篇四 通过地震应急演练，使全学前班组师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育孩子们听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。 1、内容： （1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练 2、对象：全体幼儿。 3、时间：2023年4月1日 。 1、演练前召开动员大会，让幼儿熟识应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重

19、要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 2、我班进行3天时间为学生教会急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 3、演练前对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。 2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

20、 3、按规定线路疏散，不得串线。 （1）领导小组： 成 员：全体学前班班主任 信号员：王老师 （2）教室室内指导组 、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，订正幼儿的不正确动作和姿态。 、“地震警报”解除后，带领学生快速有秩序疏散到指定的“平安地带”：操场。 、训育老师和副班老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 （3）疏散线路沿线工作 、合理调整幼儿疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏的事故。 、处理幼儿疏散过程中的偶发事务 （一）启动程序：各位老师，各位幼儿，学前班地震应急疏散演练立刻就要起先，请大家做好打算，各就各位。 （二）教室内应急避震演练 1、信号

21、员发出“地震警报”信号（电铃一分钟持续）。 2、保育老师或上课老师（演练时为班小组长）马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部；最终一排同学面对墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。 3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。 4、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号（三声短电铃）。 5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 （三）紧急疏散演练 幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路途，快速撤离到事先指定的地点。 1

22、、对不能参与演练的学生，班小组长提前向总指挥报告。 2、演练时，老师要教化幼儿首先要冷静，稳定幼儿心情，有序地组织幼儿从撤退路途快速撤离。 3、全组演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。 4、全组演练前5分钟，演练指挥小组全部成员、各老师必需各就各位，如有学生摔倒，可马上中止演练，确保演练过程中不发生损害事故、踩踏的事故， 5、全组演练时，演练撤离时不分班级先后。 6、疏散引导小组、当节任课老师、班训育老师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏的事故，直至最终一名学生离开后才能离开，离开前由班主任负责人检查全部教室是否有人。 7、演练期间，任何老师不得离校。 宣布演练结束，各班依次退场，

23、返回教室。 国家地震应急预案 小学地震应急预案篇五 为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生驾驭基本的防震避震学问和技能，增加师生的应急疏散实力、自我爱护实力和平安意识。结合我校实际状况，特制定本演练方案。 （一）演练领导小组 组 长：李爱忠 副组长：李学英 成 员：各处室主任 （二）演练实施小组 指挥长：李爱忠 1、组织协调组：德育处、少队部 职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等。 2、宣扬报道组：教育处、教研处 职责：负责演练的宣扬教化、演练摄影、记录等。 3、学生引导组：各年级主管及各班主任 职责：负责演练过程中学生疏散的组织和思想教化工作

24、；合理调整学生疏散的速度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏是事故；处理学生疏散过程中的偶发事务。 4、后勤保障组：后勤处、财务处 职责：负责演练所需物资的打算，布设演练场地，维护演练现场秩序，统计学生撤离时间，保障参演人员的现场须要。 （一）演练内容 1、应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。 2、紧急疏散演练：地震发生后（已停止振动），疏散到空旷、平安地方。 （二）演练对象：全校师生 （三）演练时间：2023年5月 日（星期 ）上午 时 分（ ）。 （四）演练信号：以校内广播警报声作为启动信号。 防震避险信号：警报声长鸣30秒； 紧急疏散信号：警报声点鸣30秒。 各班主任及科任老师在演练前几天，

25、充分利用班晨会、早读、心理健康课及品德教化课对学生进行防震减灾学问宣扬教化，示范应急避震规范动作，让学生驾驭应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路途和集合地点，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣言。 1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。 2、周密支配，严谨肃穆，把演练作为实战应对，谨慎操作，确保万无一失。 3、听从指挥，听从支配，保持镇静，确保平安。 4、保持宁静，动作灵敏规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（特殊强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失的物品，防止踩踏

26、我事务） 5、按规定路途疏散，不得串行线路。 （一）启动程序 指挥员通过广播宣布：各位老师，各位同学，中山街中心小学地震应急疏散演练立刻就要起先了，请大家做好打算，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟） （二）应急避震演练（1分钟） 1、指挥长宣布演练起先。 2、指挥员通过广播宣布：“地震应急疏散演练起先，现在地震来袭，请同学们紧急避震。”同时警报声响起（长鸣30秒） 3、班主任马上打开教室前后门，保持通畅；同时，告知学生：“地震了，不要慌，保持镇静，快避震。”并指挥学生就近躲避在各自的课桌旁，用单手或书爱护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积，不要靠近

27、窗口，避开灯扇，避开被砸。 （三）紧急疏散演练 1、1分钟后，指挥员通过广播宣布：“现在地震暂停，马上疏散”。同时警报声响起（点鸣30秒） 2、班主任告知学生：“地震已过，大家起立，赶快撤离教室，到学校操场避险。”同时马上赶到教室门口，维持秩序，保证畅通，引导疏散，指挥学生适当错开时间，限制速度，逐次疏散。（前门支配坐在前几张桌子的学生排队撤离，后门支配坐在后几张桌子的学生排队撤离，让学生用双手抱头或用书本护头并小跑）。同时依据实际状况可喊“大家不要慌，留意脚下，防止滑倒；留意爱护头部，当心坠物；不要向回跑，不要捡东西”等提示语。 3、 各班撤离依次及撤离路途： 撤离依次：一楼、二楼、三楼同时

28、撤离，二楼、三楼离楼梯口越近的班越早撤离。 撤离路途： 南楼： 四年级1-6班、五年级4、5班，从楼梯两侧快速撤离后干脆到操场集合； 中楼：一年级3、4、5班就近线路向银杏广场撤离；1、2、6班由北边通道向操场撤离集中；二年级3、4、5班及五年级6班，由南边楼梯向操场撤离集中；二年级1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；三年级3、4、5班由南边楼梯向操场撤离集中；1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中； 北楼：五年级1、2、3班就近向操场撤离集中；六年级1、2、5、6班由东边楼梯向操场撤离集中；3、4班由西边楼梯向操场撤离集中。 4、楼梯口疏导老师及职责： 南楼：东边2、3楼梯间：、 西边2、3

29、楼梯间：、 中楼：南边2、3楼梯间： 北边2、3楼梯间： 北楼：东边2、3楼梯间： 西边2、3楼梯间： 楼梯口疏导老师职责：指挥学生快速有序下楼，告知学生不要慌乱奔跑，不要争先恐后，下楼时走楼梯内弯，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在走廊或楼梯相互拥挤，避开跌倒踩踏，若发觉有人摔倒，要让后面的学生马上停下脚步，不能向前靠近，并让学生尽快地爬起（或帮忙扶起）。 5、学生疏散完毕后，老师撤离。（学生3分钟内撤离完毕） 6、学生疏散到操场庭院后，要蹲下，爱护头部。老师告知学生：不推挤，不起哄，不要弯腰拾物，不要逆人流前进，在拥挤的人群中，留意双肘撑开平放胸前，形成肯定空间保证呼吸。若发觉有人摔倒，立

30、刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 7、以班为单位集队，清点人数，并向年级主管报告，年级主管向校长报告。 8、查实各班人数无误后，指挥长宣布演练结束。 1、指挥长对演练进行现场总结讲评。 2、班主任刚好总结本班演练工作。 3、整理演练资料刚好存档。 4、各班主任保存此演练预案以备后用。 国家地震应急预案 小学地震应急预案篇六 四川大地震学校伤亡很重，是个沉重的.教训，国家要求各地学校重视地震应急演练活动，要求学生驾驭地震学问，做好自我爱护。 通过地震应急演练，使全校师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、

31、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救实力。 1、演练前召开班会，让学生熟识应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。 2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 (1)领导小组 组 长：* 副组长

32、：* 成 员：各班班主任 * * 信号员：* (2)教室室内指导 各班班主任 教室室内指导职责： 、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，订正学生的不正确动作和姿态。 、“地震警报”解除后，带领学生快速有秩序疏散到指定的“平安地带”，学校内操场做操位置。 、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组 教学楼楼梯： 二层转身台： * * 一层转身台： * * 南门门口： * 楼房西拐北角：* 楼房东拐北角：* 疏散线路沿线工作职责： 、合理调整学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故。 、处理学生疏散过程中

33、的偶发事务 (1)拍 照： * (2)播音员： * 升旗操场： * 工作职责： 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。 (一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练立刻就要起先，请大家做好打算，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟) *老师操作。 2、上课老师(演练时为班主任)马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手爱护头部；最终一排靠里4个

34、同学面对墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。 3、“地震警报”信号结束后，*发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路途，快速撤离到事先指定的地点整队。 2、演练各班撤离路途如下： 一楼二年组：走东平安门， 二、二先走，二、一跟后从东平安门，在老师指导下站队2队撤到操场，按体操队形站好并蹲下。 一年组：一、一先走，一、二后走，从北门西门在老师指导下站2队撤到升旗操场按平常上操队形站好并蹲下。 一楼西侧走北门西门，三、二先走，三、一后走，站2对撤

35、到操场，按上操队形站好并蹲下。 二楼西侧六年组：六、二先走，六、一后走，在老师指导下站2队从楼道西侧下楼，从南门出楼，往西走撤到操场，按平常上操队形站好并蹲下。 二楼东侧，四、五年组：撤离依次是五、一，五、二、四、一、四、二 在老师指导下，站2队从楼道东侧下楼，从南门出去往东走撤到升旗操场按平常上操队形站好并蹲下 楼上楼道西六、二先走六、一后走 在老师指导下，站2队沿走廊西侧下楼，从南门出去往西走撤到操场按平常上操队形站好并蹲下 1、清点人数 2、请领导小组组长*校长总结讲话。 3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室 国家地震应急预案 小学地震应急预案篇七 1编制目的及依据 为保障地震应急工

36、作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾难损失，维护社会稳定，依据有关法律法规和县地震应急预案，结合我镇实际，编制本预案。 2适用范围 本预案适用于本镇行政区域内发生地震事务或周边地区地震对本镇造成影响的地震事务的应对处置。 3地震应急响应分级与启动条件 3.1破坏性地震应急响应 本镇境内发生地震，或邻近地区发生地震波及本镇，造成人员伤亡或财产损失时，启动破坏性地震应急响应流程。 3.2有感地震应急响应 本镇境内发生有感地震，或邻近地区发生地震本镇有感时，启动有感地震应急响应流程。 3.3地震谣传事务应急响应 当本镇境内出现地震谣传，并对社会正常生产生活秩序造成肯定影响时，启动地震谣传事务应急

37、响应流程。 成立镇抗震救灾指挥部，统一领导和指挥全镇地震应急与救灾工作。县抗震救灾现场指挥部成立后，镇抗震救灾先期处置工作结束。镇抗震救灾指挥部在县抗震救灾现场指挥部领导下，接着开展抗震救灾工作。 总指挥： 副总指挥： 成员： （一）破坏性地震应急响应 破坏性地震发生后，镇抗震救灾指挥部马上启动运作，召开指挥部会议，部署抗震救灾任务，开展地震应急先期处置。主要工作职责如下： 1灾情收集与上报 分管民政的镇领导负责灾情收集与上报工作。地震发生后，马上带领尹曙亮、刘殿如等赶赴灾区。 （1）开展人员伤亡数量、地震灾区范围、建构筑物和基础设施破坏程度等调查； （2）开展地震宏观异样现象、社会影响和地质

38、灾难等调查； （3）每隔1小时通过电话或通讯软件等向镇指挥部报告一次。 2抢险救灾 镇长或党委副书记负责人员抢救工作。地震发生后，马上带领尹曙亮、刘殿如等赶赴灾区各村（居）。 （1）组织救援人员搜寻营救被困群众，发动基层干部群众开展自救互救； （2）协作上级救援队伍开展抢救工作。 （3）严密监视灾区火灾、易燃、易爆、有毒气体等次生灾难的发生，出现异样状况时，应快速上报，并组织抢救队抢救人员和物资，防止次生灾难的扩大扩散。 3伤员救治 分管医疗卫生的镇领导负责伤员救治工作。地震发生后，马上带领孙刚、胡雪等赶赴镇卫生院和震区医疗点。 （1）组织开展伤员救治工作，视状况须要，在人员伤亡集中的村（居）

39、设置医疗救援点； （2）医疗救援力气不足时，提出恳求支援方案。 （3）加强卫生防疫工作，协作上级卫生部门刚好检查、监测灾区的饮用水源、食品等，实行重大传染病和突发卫生事务每日报告制度。 4治安维护 分管治安的镇领导负责治安维护工作。地震发生后，马上带领石成喜、郑标等，组织派出所公安民警和骨干民兵分组行动。 （1）预防和打击各种违法犯罪活动，做好震区社会秩序维护工作； （2）依据应急处置须要，对现场及相关通道实行交通管制； （3）做好党政机关、水电设施、银行等重点目标爱护工作。 5宣扬报道 分管宣扬的镇领导负责，孙明军、孙志宇等共同参与，做好震后的宣扬报道工作。 （1）通过各种手段动员全镇力气，

40、主动参加抗震救灾工作； （2）快速与县地震部门取得联系，了解震情及地震发展趋势，根据上级统一口径，刚好向公众发布震情、灾情等有关信息； （3）做好舆情收集分析，每隔1小时通过电话或通讯软件等向乡（镇）指挥部报告一次，如有负面舆情，马上报告； （4）协作上级做好媒体接待和社会各界来访工作。 6综合保障 镇分管政工领导负责地震应急保障工作，李磊、邵坤等帮助。 （1）做好全镇应急人员的生活保障工作。 （2）做好上级救灾人员接洽工作，帮助支配办公、食宿、向导等相关事宜。 （3）协作上级有关部门做好灾民转移安置、物资发放等工作。 （二）有感地震应急响应 有感地震发生后，镇党委和政府主要职责是： 1尽快收

41、集震情、社情信息，上报县政府； 2加强防震减灾学问宣扬，维护社会稳定； 3帮助地震部门开展地震科学考察等。 （三）地震谣传事务应急响应 当本辖区内或邻镇出现地震谣传并对社会正常生产生活秩序造成肯定影响时，负责宣扬报道工作的人员快速收集驾驭谣传范围、内容等基本信息，上报县政府及县地震局，帮助上级公安、宣扬、地震等部门做好谣言传播来源调查和宣扬辟谣工作。 地震灾难的紧急处置工作完成，地震引发的次生灾难后果基本消退，灾区基本复原正常社会秩序和生活秩序，上级抗震救灾指挥部宣布灾区震后应急期结束时，我镇地震应急结束。 1预案管理与更新 本预案由镇党委和政府根据有关规定发布并报县抗震救灾指挥部办公室备案。

42、 为提高预案的科学性、时效性和可操作性，需刚好对预案进行修订，预案的更新期限最长不超过3年。 2预案实施时间 本预案自印发之日起施行。 国家地震应急预案 小学地震应急预案篇八 为了使学生了解地震发生时的应急避震学问，驾驭应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的实力。 1、参与对象：全体师生 2、演练时间：周四上午10：1010：30 3、地点：各班教室及操场 4、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 5、警报信号： 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散