2023年国旗下讲话稿格式国旗下讲话稿小学生(十九篇).docx
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1、2023年国旗下讲话稿格式国旗下讲话稿小学生(十九篇) 在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家收集的优秀范文,欢迎大家共享阅读。 国旗下讲话稿格式 国旗下讲话稿小学生篇一 我是一个活泼开朗的女孩。能在这里发言,我感到特别荣幸。在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热情的欢迎。 生活在这样一个华蜜的大家庭里,我从心底里感到欢乐。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳,操场上有我们响亮的口号声,教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初中是一段苦旅,但在这苦旅中我发觉苦中有甜,因
2、为我们寒窗苦读十载,有许很多多慈母般爱抚我们,严父般要求我们的好老师,让我们感觉学校如同家一般暖和。有我们知心的同学,团结互助,共同进步。在这里我要向我的老师同学说:”感谢你们!”正是因为你们,我才会取得如此优异的成果。 其实说起学习,它并不是一件困难的事。作为学生,我们的主要任务就是学习。但原委应当怎样学呢?每天起早贪黑,埋头于书的海洋,语文、数学、英语、物理练习题一本接着一本做。不、其实并不是这样的。劳逸结合说不定会取得更好的效果。考试前临时抱佛脚当然有用,但功在平常,只有你抓住了课堂的40分钟,每天将每天应当学习的内容驾驭,仔细独立完成作业,考试前才不会手忙脚乱。用班主任的话说就是要做到
3、四个字:盯、思、言、恒。盯,眼睛要始终盯着黑板和老师,不要一不留神,就把视线留在了窗外的风景。思,脑子要始终跟着老师的思维转,脑子是越用越活的,只有不断的思索才会变得聪慧。言,上课要主动回答问题,要大声地跟着老师说,这样思想就不简单走神。恒,顾名思义就是坚持不懈,持之以恒。上课要集中百分之百的留意力。 人的记忆是会遗忘的,所以古人才会说出“温故而知新”的名言。每天晚上将所学的内容像放电影一样在眼前过一遍:每周将每周的学习内容再复习一遍。这其实花不了多长时间,但对学问的印象却会越来越深。 每个人都有适合自己的学习方法,找出自己的,学习就会事半功倍。 考试前更要放平常心,它只是对自己一个阶段学习状
4、况的检测。考好了不能傲慢,肯定要接着努力;失败了,没关系,调整心态从头再来,但这并不意味像沙子被风吹过一样,不留一点痕迹。要擅长从考试中看到自己的特长,总结自己失败的缘由,吸取别人的优点去完善自我。我的妈妈曾告知我:“战场上没有常胜的将军。”是啊!考场如战场,所以胜利不会恒久属于一个人,失败了不要躲避,要学会面对。但妈妈还告知我一句话:“不想当将军的士兵不是好士兵。我们要为自己设立合理的目标,去拼搏,去努力,实现自己的目标。 羊有跪乳之恩,鸟有反哺之乳。春风化雨,润物无声。我们会以百倍的信念去挑战将来,用辛勤的付出去换取优异的成果,叩开神圣的高校之门,迎接美妙的明天,做最精彩的自己,以此来回报
5、父母老师为我们所做的一切!最终我代表全体同学向父母老师祝愿:“祝福父母老师身体健康工作顺当” ! 感谢大家! 国旗下讲话稿格式 国旗下讲话稿小学生篇二 尊敬的老师、敬爱的同学们: 大家好! 今日我跟大家讲的题目是:文明礼仪记在心 早上好!转瞬间这个学期一半的时间已从我们身边静静地溜走了。从我们懂事那一天起,从我们踏进幼儿园、学校这一天起,我们的父母、老师就不断地对我们进行尊老爱幼、文明礼仪教化。尊老爱幼是一种我国的传统美德,是我们应当提倡的,但是在我们的校内里,只听到小部分的同学亲切的向老师问好,我们很多同学与老师擦肩而过,没有一声招呼问好,甚至连看一眼都省略了;带着满脑子的怀疑向老师提问,在
6、老师的耐性讲解、解答后没有言谢就走了。在这里我要问问同学们,敬重老师是不是仅仅在于使老师在“老师节”那天才过得开心呢?不是,我们应当把敬重老师这一意识时刻保留在头脑中,并且把这种意识溶于我们的每一言,每一行,在课堂上,你们用心致志的目光渗透着对老师的理解与支持,在校内里,你们文明的言语散发出对老师的敬重与仰慕。在生活中,你们落落大方的行为体现了老师的教育与培育。在大力提倡公民道德建设的今日,首先提高的就是“明礼诚信”, 明礼就是懂得文明礼仪,它是要求人们共同遵守的一种行为准则,是国民道德文化水平的体现,我国很早就享有“礼仪之邦”的美誉,文明礼仪的例子举不胜数,要是我在这里举我们身边的例子,或许
7、你们会说这太平凡了,那就拿与我国隔海相望的日原来说吧。在日本,礼仪是学生肯定要学习的课程,青年在走上工作岗位时,还要接受礼仪训练,从发型衣着,坐立姿态,鞠躬角度,说话语气,端茶给别人喝等都有规则,对待长辈、上级更是要运用敬重的语言和语气,相比之下,我们的礼仪就简洁得多,同学们都能做到的,我信任你们也肯定能做到的,当你第一次跟老师打招呼时,心里或许会颤抖,当你第一次跟同学致歉的时候,不知如何开口,心里或许会犯愁,但那是使我们的环境更文明的理由啊,所以在这里我向大家提倡:文明礼仪,从小做起,从我做起、从现在做起。 感谢大家! 国旗下讲话稿格式 国旗下讲话稿小学生篇三 敬爱的老师们、同学们: 大家早
8、上好!今日我国旗下讲话的题目是快欢乐乐迎新年 新年的钟声已经敲响,我们又长大了一岁,我们应当变得更加懂事,对父母、老师、长辈更加有礼貌。我觉得,要让新年来得更有意义,我应当努力做好几件事: 1、上课我要更加仔细地听讲,努力复习,以优异的成果迎接新年。 2、我要为老师送去祝愿,希望他们快乐,我要用实际行动告知老师,我肯定会加油的。 3、我还要对每一个同学送去祝愿,特殊是和有过别扭的同学说声对不起,和他们一起快欢乐乐迎接新年。 4、我要为爸爸、妈妈做一件力所能及的事情,我要每天早睡早起,自己的房间自己整理,自己的物品自己整理。 5、我要努力改正自己的一个坏习惯,以欢乐的心情迎接新年。 6、最终,我
9、还要在新的一年里面加强体育熬炼,提高身体素养。20_在每一个中国人心里都是特殊的一年,奥运在北京,奥运在中国,奥运在我们每一个炎黄子孙的心里!我为自己的祖国强大而骄傲,我要为成为合格的接班人而努力! 同学们,不知道我的这份迎接新年安排对你们有什么启发吗?希望你们也能为自己订一份这样的安排,让自己的20_年一起先就非同寻常,值得回忆。 同学们,本学期已进入倒计时的时刻,期末考试就要到来,这是大家一学期耕耘下来,收获的时刻,这是关键的冲刺阶段,我们每一位同学都应仔细复习、仔细总结。“勤奋出天才”,这是一面永不褪色的旗帜,它恒久激励我们不断地追求、不断地探究。有书好好读,有书赶快读,读书的时间不多。
10、希望大家争分夺秒,靠着刻苦拼搏、一心向上的精神,系统复习巩固所学的学问,争取每个同学都能发挥出自己的水平,取得优异的成果,向老师、向家长汇报! 回首过去,我们激情澎湃,展望将来,我们豪情满怀,站在历史的交叉路口,我们正同心协力、全力以赴、整装待发,向更新、更高的目标前进。同学们,努力拼搏吧! 国旗下讲话稿格式 国旗下讲话稿小学生篇四 老师们、同学们: 大家早上好!新学期起先了,依据学校对本学期教学工作的支配,国庆节后,会支配有分年级的月考,便于学校对老师教学和学生的学习状况有一个阶段性的检测。新学期伊始,今日的国旗下讲话,我特殊想就初中生的学习方法给大家提出一些建议。 大家都知道,影响学习成果
11、好坏的因素有许多,例如学习目的、学习看法、学习方法、原有学问基础的好坏、实力强弱等等。但我认为其中最重要的是两条:一是想学(即学习目的看法端正);二是会学(即学习方法科学)。 今日我就跟大家沟通一下科学的学习方法之一预习。预 习,即课前自学,是指在老师讲课之前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,为上课做好打算。 首先,我先说一下课前预习有哪些好处: 1、预习可以提前歼灭听课中的“拦路虎”。 通过预习,必定会有部分内容弄不懂。为什么看不懂呢?缘由许多,其中一个缘由是没有驾驭好有关的旧学问,即没有驾驭好学新课的预备学问。预习可以提前发觉学问上的薄弱环节,在上课前快速补上这部分学问,不使它成为
12、听课时的“绊脚石”。假如在预习过程中刚好补上旧学问,上课听讲,接受新学问就会比较顺当。 2、预习可以提高上课听讲水平。 一般说来,预习不行能把新教材全都理解了,总会遗留下一些不懂的问题,盼着上课时解决。这样听讲目的明确,看法主动,留意力也简单集中,听讲效果好。当老师讲到自己预习时已经理解的部分时,就可以把留意力集中在要看老师如何提出问题、分析问题、解决问题,拿自己的思路与老师或同学的思路进行比较,看老师或同学高超在什么地方,不足在什么地方,自己还有哪些理解不够的地方,取人之长,补己之短。这样做,不仅有利于驾驭新学问,而且有利于思维实力的发展。 3、预习可以提高笔记水平。 由于预习时看过课本,所
13、以老师讲的内容及老师板书,书上有没有,心里一清二楚。凡是书上有的,上课可以不记或少记,也可以留下空白待课后记。上课时,着重记书上没有的或自己不太清晰的部分,以及老师反复提示的关键问题。这样做,就可以把更多的时间用在思索理解问题上。有的同学课前不预习,不知老师板书的内容书上有没有,从头抄究竟,顾不上听课,更来不及思索,失去了很多珍贵时间。后来翻翻书,原来很多内容书上都有,根本用不着抄。这种盲目性的听课,大大影响了听课的效果。 其次,我要告知大家应当怎样预习? 1、是要妥当支配时间。最好在前一天晚上预习其次天要上的新课,这样印象较深。新课难度大,就多预习一些时间;难度小,就少预习一些时间。 预习应
14、在做完当天作业之后进行。时间多时,就多预习几门,钻得深一点;否则就少预习几门,钻得浅一点。切不行每天学习任务还没完成就忙着预习,打乱了正常的学习秩序。也可以利用周六、日,集中预习下一周要讲的课程,以减轻每天预习的负担。 2、是要明确预习任务。预习总的任务是要先感知教材,初步处理加工,为新课的顺当进行扫清障碍。详细任务,要依据不同科目、不同内容来确定。一般有: (1巩固复习旧概念,查清理解新概念,查不清、理解不透的登记来。 (2)初步理解要上新课的这部分基本内容是什么?思路如何?在原有学问结构上向前跨进了多远? (3)找出书中重点、难点和自己感到不太理解的地方。 (4)把本课后面的练习尝试性地做
15、一做,不会做可以再预习,也可以登记来,等老师授课时留意听讲或提问。 3、是要看、做、思结合。 (1)看,一般是把新课通读一遍,然后用笔勾划出书上重要的内容,须要查的就查一查,须要想的就想一想,须要记的就记。 (2)做,在看的过程中须要动手做的打算工作以及做做本课后的练习题。 (3)思,指看的时候要想,做到低头看书,抬头思索,手在写题,脑在思索。 同学们,学习有法,贵在得法,希望大家都能驾驭适合自己的科学有效的学习方法,学的轻松,学的高效,祝福同学们新的学期取得更加优异的成果! 我的国旗下讲话到此结束,感谢大家! 国旗下讲话稿格式 国旗下讲话稿小学生篇五 各位老师、同学们: 大家早上好!我今日讲
16、话的题目是人生因文明而精彩。 记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来简单做起来难。我们要常常性地思索,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。 文明礼貌,或许这个话题很老,但它却恒久不会过时。它对于学生和学校来说,是一个永恒的话题。 人生因什么而精彩?答案许多,但有一个答案肯定正确合理人生因文明而精彩。 校内因什么而文明?校内因你、我的文明而文明。我们的校内假如没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校内的文明,文明校内既包含物质的校内,更包括精神的校内,精神的校内须要我们全体
17、师生共同长期的努力。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热忱帮助,是平常与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不当心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 一个有高素养、有道德,懂礼仪的人,必定会引来旁人的赞许和祝愿。即使你再怎么不出众,但是你那到处为别人着想,毫无怨恨、纯真的神情,足以让人记住你的名字、记住你这个人。在生活中,许多不经意间发生的事,足以反映一个人的道德品质,礼仪文化,哪怕是一件很小很小的事,一个很小很小的动作。而一个不讲文明礼仪的人
18、,也将跟不上潮流,被社会所淘汰。 环境不整齐,伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏,饮料瓶、塑料袋、纸屑随处丢弃,甚至不辞劳苦将这些东西到处藏,四处塞,垃圾不刚好清理并倒入垃圾桶,有的将垃圾偷偷扫进床底下,有的将整袋垃圾放在公共楼道上,有的将垃圾作“高空投掷”,而且甚至没有老师同学伸手将身边的垃圾拣捡起来,这些都衬托了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱 可见,文明与丑陋的冲突严峻存在,要引起全校师生的重视,须要大家的行动。多数事例表明,走向事业辉煌,开创胜利人生的关键,是高尚的情操。代表民族将来的我们,须要学习继承的东西有许多许多,然而最基本的问题是,我们原委要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质
19、,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。 同学们,我们播下一个动作,就会收获一个习惯;播下一个习惯,就会收获一个品行。文明已被人们放在心里的一个重要位置,我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。“恰同学少年,风华正茂”,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创和谐校内! 我的国旗下讲话完毕,感谢大家! 国旗下讲话稿格式 国旗下讲话稿小学生篇六 各位老师、同学们: 大家早上好!我今日讲话的题目是让文明成为一种习惯。 先给大家说一件我亲身经验的事情。20xx
20、年暑假我和我们学校一些老师去欧洲旅游,从下飞机起先,不管走到哪里都能让我体会到欧洲人的文明。有一天我们在卢森堡参观,公路上车来车往,在横过一个没有信号灯的公路的时候,我和几个老师习惯性的站在斑马线旁的公路边左右张望,想找一个车少的时候通过公路。但是让我惊奇的是,当看到有人要通过路口,开车的都减慢了车速,很远地停下车来,当我们还在迟疑不决的时候,离路口最近的一部车还放下玻璃,朝我们招手,让我们先行,这个时候第一个蹦入我脑海的字就是“文明”。还有一天我们从瑞士返回意大利,在高速马路上因为道路修理,出现堵车,前后被堵的车辆望不到头,这个时候我发觉一个现象,全部的车辆都有序地在行车道上依次停好,没有一
21、辆车在中间穿插,更没有一辆车借用旁边的应急车道通行,我又一次感到震惊。还有,在欧洲坐公共汽车、地铁,人家都会很礼貌地让你先上,在公共场所讲话都是轻声细语。有时要排队干什么,从不会拥挤和插队,哪怕只有两个人都特别自觉排成一队。从未见到乱扔垃圾的,无论走到哪里,地上看不到垃圾,到处干干净净。 回来后我这始终在思索这个问题。其实,在道路上车让行人,高速马路开车不挤不插,不占用应急车道,这些常识是开车的驾驶人都知道的规则,上下车主动礼让,公共场所不大声喧哗,人多的时候自觉排队,不乱扔垃圾,这些更是我们从幼儿园起先老师就常常教化我们的行为准则。但为什么我们身边的状况与欧洲反差那么大?欧洲的文明程度怎么那
22、么高呢?我看,这主要缘由就是两个字习惯。 文明其实不是什么高深的东西,文明和不文明都是习惯使然,有文明习惯的人,无论在什么地方,无论遇到什么状况,不经意间的举手投足、言行举止都是文明的体现。反之,没有文明习惯的人,你强迫他留意种种文明礼仪的规则,即使他硬着头皮照做了,还是“强盗扮书生”,学不像,要露馅。 从进入青竹湖湘一起先,老师就不断告知我们要留意哪些文明规则:讲究个人卫生,衣着整齐,不留长发;运用文明语言,热忱友好,礼貌待人;自觉排队,文明就餐,珍惜粮食;不横穿、践踏草坪,不乱丢乱扔,顺手捡拾垃圾;入室即静,入座即学,不在教学区打球等等,其实对于这些细微环节,我们每个人都知道应当怎么做,不
23、应当那样做,绝大部分同学也见贤思齐,严格要求自己,实践于行动中,不断追求文明的脚步。 所以,现在我们的校内,在绿树红墙之间到处都萦围着学问的芳香,文明的气息。然而,在这充溢朝气的校内里也不难发觉一些不和谐的现象,比如:买饭插队甚至不排队,带食物出食堂,乱扔废纸杂物,污损墙壁、课桌,践踏花草等等,在上周的主题班会上我们看到了不少不文明的画面,甚至昨天下午返校的时候我们仍旧发觉有少数同学横穿足球场草坪、乱丢牛奶盒。这些都是因为我们一部分人还是“语言的巨人,行动的矮子”。虽然知道文明的准则,就是难以身体力行去做一个文明的人,也就是没有真正养成文明的习惯。 当然,一种习惯的形成与变更都不是一朝所能确定
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