2023年寻人启事魏大勋寻人启事搞笑版本(7篇).docx

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1、2023年寻人启事魏大勋寻人启事搞笑版本(7篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 寻人启事魏大勋 寻人启事搞笑版本篇一 最近，镇里下令：大街小巷的各种广告单、宣扬单，统统都要清除掉。由于这个缘由，镇里的每个角落都有一两个清洁工在忙绿着，不管是早晨，还是夜晚。她们在全面的清洁这个原来就漂亮的小镇。 我看着满天的雨点，看着一群忙绿的清洁工。 无意间，我发觉对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣扬单之类的纸，一位年老的女清洁工在那

2、当心翼翼的撕着。看来，那些纸似乎很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。 我想：下这么大的雨，她肯定很冷，那是为什么呢？为什么还要撕得那么干净呢？因为她心里有火。 她很仔细，连续撕了好几张。 她又走到另一张跟前。但是，我看到，他的左右手举起来，却停在了半空中，好像定格了。又见她往墙面靠近了些。接着，我望见她微微的摇摇头。 怎么了，发生了什么事？我特别惊奇。 只见她用心的看了一会儿，便离开了，并没有清除掉它。 为什么不清晰它呢？忘了镇的规定吗？我肯定要去探个原委，这种力气鼓舞我。 我刚要起步，只见一个瘦小的清洁工走进那张纸，他和老清洁工一样，也微微的摇了摇头，转身走

3、了。我更加怀疑，下定决心去看看。 我来到那张纸面前。映入我眼帘的是一张寻人启事，上面写着：xx，8岁 突然我明白了一切。“哎”！ 寻人启事魏大勋 寻人启事搞笑版本篇二 作文课。老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必需依据自己母亲的真实状况撰写。 同学们好像还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。 见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。

4、 大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。 老师说，性别。 女。大家刷刷写下。 丢失人年龄。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说，我妈好象42岁了吧。有人说，我妈妈从来没告知过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？几十个同学，竟然没有一个人能够精确地说出自己妈妈的年龄。 老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。 大家七嘴八舌，好像对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，同学们说的，或许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。 同学们停止了争论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每

5、天都见到的妈妈，究竟有些什么体貌特征呢？脸上有没有长痣？好象是有的，但想不起来在哪了。妈妈干活时，常常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？倒真的没留意过啊。妈妈的腰杆这几年的确有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的原因吧？可是，好象每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？ 同学们牵强写下了几个特征，既像是自己母亲的，又好象不太像。 老师说，请同学们再写下，今日，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。假如妈妈真的丢了，那么，最终离开家时穿的衣服，将是很重要的鉴别分辨依据。 班级里再次炸开了锅。穿着干净美丽衣服的同学们，唧唧喳喳地争论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家马上留意到了；最喜爱的那个电影明星

6、，喜爱穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚可是，早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留意。 作文课彻底失败了，一个简洁的寻人启事，竟然没有一个同学写完整、精确。最终，老师面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写，是大家对自己的妈妈，根本就不关注不了解啊。 天底下的爸爸和妈妈，都是专心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要专心，就足够了。 每个人的成长都不是一件天经地义的事情，可是，我们偏偏对细心呵护我们的父母视而不见：只望见了可口的饭菜，却不见劳碌在厨房

7、的背影；只欣喜于获得的优异成果，却遗忘了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽视了因操劳而佝偻的背影要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？让我们学会关爱他人，先从关爱自己的父母起先。 （作者：孙道荣 有删改） 8.请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。(3分) 9第段开头的处省略了同学们七嘴八舌讨沦的内容。请联系上下文，补写在下面。(3分) 10.第13段加点词语在表达上的好处。(4分) 11.第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用。(3分) 12.第16段中画波浪线句子的含义。(2分) 8作文课上老师要求大家写“找寻妈妈”的寻人启事，但是由于同学们从来没有

8、关注过母亲，作文课失败了。 (一句1分，意思对即可。共3分) 9示例：“我妈妈特殊爱唠叨 ”“我妈妈很勤快，每天都要洗许多衣服，还要做饭，搞卫生 ”“我妈妈总是要管我，连电视都不让我看，说我奢侈时间”“我妈妈最疼我了，有什么好吃的都留给我” (联系上下文，用叙述的语言写出“七嘴八舌”的内容也可。（3分) 10“干净美丽”从侧面反映了母亲对孩子的细心照料，反衬出孩子们对母亲的忽视。 “从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关切是理所应当的，而自己不须要关注母亲，与上面对同学和明星穿戴的关注作对比，突出了孩子们对母亲的忽视。，(一处2分，意思对即可。共4分) 11过渡(承上启下)。收束前

9、文的叙事部分引起下文的争论、抒情部分。 (3分只答过渡或承上启下给l分) 12委婉地指责了孩子们对父母的忽视，殷切呼喊我们要怀着一颗关爱父母的心从现在起先，刚好回报父母。 (意思对即可。2分) 寻人启事魏大勋 寻人启事搞笑版本篇三 (一)标题 寻人启事的标题通常由文种构成。如寻人启事。要以较大醒目的字体写于第一行中间位置。在本站发布寻人启事时，标题是由工作人员依据失踪者状况代为编写。 (二)正文 寻人启事的正文一般必需包括以下几项内容： 1.交待失踪者的身份、特征 主要包括失踪人的姓名、性别、年龄、外貌、衣着装束、说话腔调等内容。这是鉴别失踪者的主要依据，一般要特别具体，体貌上有明显特征的要特

10、殊指出。 2.交待失踪的时间、地点、缘由 这项内容，要说明失踪者在什么时间，什么地点失踪的，同时还需特殊注明失踪的详细缘由。 3.寻亲家属的联系方式 找寻人应将具体的通讯地址、联系方式(最好是长期开通的手机)写出来，以备供应线索比对、发觉失踪者时能刚好同找寻人取得联系，找到失踪者。 4.结语 在正文的后面，有的寻人启事还会写上几句供应线索酬金或答谢之类的话语，激发更多的人关注此则启事。另外，对那些因一些缘由出走的人的寻人启事，还会写上诸如本人见到启事后，速回，或家人非常惦念，本人见到启事后速同家人联系的话语。 (三)落款 寻人启事要在正文下方注明寻人单位或个人的名称或姓名，署上发文日期，注明联

11、系人的电话、手机号码和联系人姓名。 寻人启事 李小军，男，8岁，身高1.2米。北京腔调。长方脸，皮肤较黑，右眼靠鼻梁处有一黑痣。身穿紫色尼绒夹克衫，蓝色牛仔裤，白色运动鞋。x x x x年x月x日在王府井大街丢失，有知情者请与北京市海淀区x街x园x栋联系，电话：xxxxxxxx，重谢。 联系人：李xx xxxx年x月x日 寻人启事 蒋小平，女，65岁，身高1.6米左右，会讲四川话，上穿黑白格子茄克，下穿深蓝色长裤，脚穿棕色平跟皮鞋，短发，戴近视眼镜，精神稍有失常，于x月x日上午于右天河火车站丢失，至今下落不明。如有发觉或知情者，请打电话88663998或手机13809779649联系。也可干脆

12、送回我处，当面答谢20xx元。 广州市达道路19号李春学 x月x日 寻人启事魏大勋 寻人启事搞笑版本篇四 作文课。老师教完了应用文写作后，当堂给同学们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必需依据自己母亲的真实状况撰写。 同学们好像还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。 见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。 大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。 老师说，性别。 女。大家刷

13、刷写下。 丢失人年龄。老师的话音刚落，班里就炸开了锅。有人说，我妈似乎42岁了吧。有人说，我妈妈从来没告知过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有38岁了吧。几十个同学，竟然没有一个人能够精确地说出自己母亲的年龄。 老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。 大家七嘴八舌，好像对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，同学们说的或许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背土面有道伤疤，腰杆儿有点弯曲什么的。 同学们停止了争论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈，究竟有些什么体貌特征呢？脸上有没有长痣？似乎是有的，但

14、想不起来在哪儿了。妈妈干活时，常常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？倒真的没留意过。妈妈的腰杆儿这几年的确有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的原因吧？可是，似乎每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？ 同学们牵强写下了几个特征，既像是自己妈妈的，又似乎不太像。 老师说，请同学们再接着写，今日，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。假如妈妈真的丢了，那么，最终离开家时穿的衣服，将是很重要的分辨依据。 班里再次炸开了锅。穿着干净美丽衣服的同学们，唧唧喳喳地争论开了。哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家马上就留意到了；最喜爱的那个电影明星，喜爱穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚可是，早上和自己一起出

15、门，甚至将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式，却真的没有留意，从来也没有留意过。 作文课彻底失败了，一个简洁的寻人启事，竟然没有一个同学能写完整、写精确。最终，老师面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写，而是大家对自己的母亲，根本就不关注不了解啊。 天底下的爸爸和妈妈，那是专心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要专心，就足够了。 每个人的成长都不是一件天经地义的事情，可是，我们偏偏对细心呵护我们的父母视而不见：只望见了可口的饭菜，却不见劳碌在厨房的背影；只欣喜于获得的优异成果，却遗忘了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成

16、长，却忽视了因操劳而佝偻的身影要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？让我们学会关爱他人，先从关爱自己的父母起先。（作者：孙道荣，有删改）1、请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。 _ 2、第段开头的“”处省略了同学们七嘴八舌探讨的内容。请联系上下文，补写在下面。 _ 3、体会第段中加粗词语在表达上的好处。 _ 4、第段中画横线的句子在文章结构上有什么作用？ _ 5、说说第段中画线句子的含义。 _ 1、作文课上老师要求大家写“找寻妈妈”的寻人启事，但是由于同学们从来没有关注过母亲，作文课失败了。 2、示例：“我妈妈特殊爱唠叨”“我妈妈很勤快，每天都要洗许多衣服，还要做

17、饭，搞卫生”“我妈妈总是要管我，连电视都不让我看，说我奢侈时问”“我妈妈最疼我了，有什么好吃的都留给我” 3、“干净美丽”从侧面反映了母亲对孩子的细心照料，反衬出孩子们对母亲的忽视。“从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对内己的关切是理所应当的，而自己不须要关注母亲，与上面对同学和明星穿戴的关注作对比，突出了孩子们对母亲的忽视。 4、过渡（承上启下）。收束前文的叙事部分，引起f文的争论、抒情部分。 5、委婉地指责了孩子们对父母的忽视，殷切呼喊我们要怀着一颗关爱父母的心，从现在起先，刚好回报父母。 （意思对即可） 寻人启事魏大勋 寻人启事搞笑版本篇五 读“寻人启事”的时候，女孩正坐在长椅上。

18、浓浓的树荫牢牢覆盖着椅子，这就像母爱，寒冷而郁闷。女孩无言。 用女孩的逻辑讲，母亲不疼她母亲除了爱挣钱之外，最大的偏爱就是苛求她。必需、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为母亲的代称。 离开这个没有暖和的家，女孩蓄谋以久。女孩在留下这样一张纸条后，最终把安排变为现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘我，我很美丽。” 读这留言，女孩感到报复的快意。 令女孩满足的是，母亲其次天就调动了市的新闻媒体，登了“寻人启事”。这要花许多钱的。能让母亲花不必要的钱，女孩心里兴奋。 你恒久找不到我。女孩甩头向火车站走去。在市，女孩卖报、做工。只有在李建时才能品尝出家的暖和。

19、 半个月后，母亲把“寻人启事”散发到了市，这次的“寻人启事”颇有一些检讨书的味道：女儿，回来吧，妈不再不再女孩起先惭愧。可不能就这么倒戈，女孩咬咬牙又去了市。 每天晚上抱着登着“寻人启事”的报纸入眠，已经成了离家女孩的一种习惯。在市的两个月里，没有新的“寻人启事”，女孩感到失落和担心。 后来，女孩最终在市日报上找到了一篇与自己有关的文字，但不是“寻人启事”，而是一则“生日祝愿”：“女儿。生日欢乐！”短短的几个字让女孩失眠了。 给母亲打电话，女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩以泪流满面。 合同期终于结束了，女孩风尘仆仆的赶回市，她颤抖着

20、按响门铃，开门的确是个生疏人。原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。 其次天，报纸上多了一则启事： 寻母，速归。 寻人启事魏大勋 寻人启事搞笑版本篇六 今日上作文课时，老师让写一则特别的作文。 假如妈妈或爸爸丢失了，我们如何写寻人启事。 首先，老师让写妈妈的名字，性别，年龄。 名字，大家都知道，性别也都是脱口而出。可是到年龄时，大家都万籁俱寂了。 妈妈原委多大了？我竟然不知道。我残酷地低下了头。 其次，写下妈妈的体貌特征。 大家七嘴八舌，说起了妈妈早上出门时穿的什么颜色的衣服。 老师听到打断了我们的话：“这不是体貌特。请你们写下来，你们的妈妈，区分于其他同龄人的标记。” 一下

21、子，同学们又没有了声音。 老师说：“你们仔细视察自己的妈妈吗？你们知道妈妈这两个字是什么意思吗？一个女，一个马，家里，为你们做牛做马却毫不埋怨的那个女人，就是你的妈妈啊。” 老师让一个同学拨通了妈妈的电话号码，让同学问妈妈她的体貌特征，那位妈妈脱口而出，女儿的身高、体重、有什么特殊的爱好、上学时穿什么衣服都知道，甚至，她精确说出了女儿鞋子的颜色和款式。 班上一片缄默。 最终，写下妈妈丢失时，穿的衣服颜色款式。 同学们的笔尖在纸上滑过，写下了许多似是而非的特征。我写了几个句子之后，再也写不下去了。 中国有句古话，百善孝为先。父母为我们花尽了心思。 可是我们，是怎么对待父母的？ 一篇寻人启事，让我

22、相识到，我对妈妈的关注远远不够。 寻人启事魏大勋 寻人启事搞笑版本篇七 儿子拿回来的牵强及格的试卷，我悲观透了。儿子都11岁了，还一点儿都不懂事，一点儿也不听话，一点儿也不争气，各方面都不犹如龄人。悲观之余，我写了一篇寻人启事来发泄心中的怒火，全文如下： 我有一个好孩子，可是后来丢失了。现在特登报找寻。他今年11岁，很聪慧，但不傲慢。他酷爱学习，做作业特别仔细，每次考试都是全班前三名。他很听话，从来不用父母操劳。吃饭不挑食，身体健康，很少生病。他酷爱劳动，主动做家务。不玩嬉戏，也很少看电视。他性格开朗、活泼大方，在亲戚和长辈面前表现得落落大方。他有许多品德优良、成果优秀的挚友。在父母有烦心事时

23、，他不会去打搅，而是很懂事地来劝慰父母。他知道父母挣钱不简单，从不乱花钱。他做的每一件事都特别得体，让父母感到傲慢。可是，谁能告知我，他在哪里呢？写完后，我又看了一遍，不禁感慨万千，假如我真有这么一个儿子，那该多么华蜜啊！ 当晚，我把这个寻人启事贴在了儿子房间的门上，然后去睡觉了。我想，其次天早上儿子起床后应当看得到。真希望他能知耻而后勇，向着我心目中志向的儿子前进。哪怕只是接近一点儿，我也会很欣慰的。 其次天早上，我发觉儿子门上的寻人启事已经没有了。当我走回自己的房间时，惊异地发觉门上也贴了一张寻人启事。揭下来细致一看，我愣住了。 儿子写的寻人启事，全文如下： 我有一个好妈妈，可是后来不见了

24、。现在特登报找寻。妈妈很一般，她没有电影明星那样光彩照人，也没有市长那样大的权力，更不像世界首富那样有钱，但她很爱我。在我什么都不会，只会发出恼人的哭声时，她从不嫌弃我。她每天都慈祥地陪伴我。在深夜里，虽然她很困了，甚至睡着了，但只要我发出一声哭叫，她就会立即满怀关切地抱住我，惊慌地查看我哪里出了问题。然后再哄我睡觉。她花了好多时间教我这个小笨蛋说话和走路，虽然我学了很久，才含混不清地说出了妈妈这个词，但妈妈从来不说我笨，相反，她还兴致勃勃地亲我，夸我聪慧，让我大受鼓舞。 后来我上学了，虽然学习成果不是很好，但她依旧很爱我。她说，早开的花不肯定会早结果，早结果的不肯定结的果就大。妈妈从来不因我

25、的成果而讪笑我，她知道，越是成果不好，越须要关切和激励。她还说，相比成果而言，我的健康和欢乐更重要。虽然我总是犯错，总是因为成果不好让妈妈丢脸，但她依旧很爱我，因为我是她的孩子。我也很爱妈妈，不是因为她是优秀工作者，而是因为她是我妈妈。 看完儿子写的启事，我泪流满面。相比儿子，我觉得自己太狭隘了。我们做父母的经常会因为孩子不够优秀而埋怨他们，但孩子们却不会因为我们不够有钱，不够有权，不够美丽而埋怨我们。我们对孩子的爱没有孩子对我们的爱纯净和纯粹。在这一点上，我们愧对孩子。 真正的爱，是不应当附加任何条件的。我想起了心理学家罗杰斯的名言：爱是深深的理解和接受。孩子无条件地接受了我们，我们为什么就不能接受孩子呢？为什么肯定要苛求他们十全十美呢？我擦干泪，再次来到儿子的门前，敲响了门，要向儿子致歉。不是孩子不优秀，只是家长太落后！