2023年小学学校德育工作总结学校德育工作总结小学(十五篇).docx

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1、2023年小学学校德育工作总结学校德育工作总结小学(十五篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应当怎么写呢？下面是我带来的优秀总结范文，希望大家能够喜爱! 小学学校德育工作总结 学校德育工作总结小学篇一 新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人胜利的关键。以情感教化为主要目的，以道德教化为主要方式。开发幼儿的内在品质潜在因素，使之成为文明、礼貌的好孩子。 1、培育幼儿文明礼貌的行为习惯 2

2、、培育幼儿对同伴友爱互助 3、培育幼儿爱劳动 4、培育幼儿爱父母，爱老师，爱幼儿园 5、培育幼儿诚恳，英勇的品质 6、培育幼儿爱祖国，爱家的感情 7、培育幼儿目的性，坚持性的意志品质 8、培育幼儿活泼，开心，主动开朗的性格 9、正面引导幼儿克服不良行为习惯和性格 1、酷爱幼儿，敬重幼儿和严格要求幼儿的原则 2、耐性细致地坚持正面教化的原则 3、教化影响的一贯性和细致性原则 4、集体教化和个别教化相结合的原则 良好的幼儿道德水平和德育教化是分不开的,在现实生活中,我们会常常的幼儿,对小挚友要友好,对老师要有礼貌,对长辈要敬重,而德育教化也将是幼儿的一生、因此,德育教化工作也是很关键,如何把幼儿的

3、德育教化做得更好呢?要让幼儿知道怎样敬重别人和关切,我们制定一份安排: 让幼儿知道这一天是全国奶奶,阿姨,妈妈的节日,因为她们很辛苦。 教化措施:让幼儿自己制作一些东西,送给自己的妈妈或者是奶奶,祝她们节日欢乐,并且在这一天帮助妈妈的力所能及的事情。 告知幼儿植树造林多我们地球的好处,让幼儿爱惜我们的小树苗、 教化措施:让幼儿把幼儿园里的小树苗进行浇水和施肥,并且种植一棵小树,体会一下植树的欢乐。 告知幼儿劳动人民的艰辛和辛苦,要敬重我们的工人叔叔,因为是他们不断的创新与独创,我们才能有现在的华蜜生活、教化措施:可以到工地上,送水给工人叔叔喝,也可以帮工人叔叔擦擦汗。 让幼儿知道六一儿童节是属

4、于我们小挚友自己的节日,可以通过各种形式来庆祝自己的节日。 高一年级重视养成教化，教学中注意实现初中到中学有效连接，从学问、学习习惯和方法等方面引导学生主动适应中学学习生活；高二年级打乱原来班级实行文理分班后班级与班级、老师与老师、学生与学生形成良好竞争态势。教风正，学风浓；高三年级组按安排仔细备考，严谨务实地搞好第一轮复习。此外全校复原坐班制度，老师敬业精神强，作业全批全改，工作热忱高涨。全体学生精神风貌良好，诵唱活动有质的飞跃，迎国庆、歌咏竞赛、篮球竞赛等活动开展得绘声绘色。德育处、体育组大胆创新，细心组织全校课间操大演练。 10月中旬，在胡校长带领下，教务处、德育处在年级组与体育组的协作

5、下，对我校课间操进行了整顿演练。演练中，教务处、德育处、精战团结，年级组、体育组合力协作，全体同学紧密协作，规范了集合、疏散秩序，缩短了时间，形成了良好氛围，可以说这次演练初见成效。 但课间操终归是一项调动全校师生，各部门协同作战的系统工程。因为条件限制，我们的楼层太高，出口偏少、偏小更加上中学、初中交叉。因为立体作战显得难上加难。虽然我们在演练中每天坚持集体分工、定时汇总、解决问题，但还有一些问题正待解决：一是个别班主任思想相识有误区，没有意识到本次演练的重要意义；二是课间操演练方案还有待完善；三是班主任与学生监督机制没能刚好跟上。 德育处联合各年级组及相关部门主动发觉问题，选找对策，并形成

6、共识。经过反复实践，目前我校大课间操已初具形态。学生集合速度加快，秩序井然。做操精神风貌增加，效果显著。 11月17日，我校召开了教化教学秩序整治动员会议，下阶段将在全校范围内集中开展教化教学秩序整治工作。详细要做到如下几点 （1）执行新作息时辰表，搞好大课间操。 全校执行新的作息时辰表，取消早操和下午操，大力开展大课间操活动。经过一周演练，通过德育处、教务处、体育组、年级组以及全体班主任等共同努力，我校大课间操秩序改善，集自合时间大大缩短，取得了较好效果。下阶段着重解决学生上操精神面貌，提高做操质量。全体体育老师负责技术要求，学生会、德育处参加过程评价。此外还要充溢课间操内容，加大活动量，力

7、争达到真正熬炼身体的要求。全体同学要充分利用课外活动时间，主动参与体育熬炼或到图书馆、电子阅览室自由阅读，饱览群书。 （2）整顿音乐、体育、美术教学秩序 要求各班同学上音乐、体育、美术课时要按时到达场地，上课时听从管理，留意搞好场地卫生。同时要求老师要负起管理责任，上课前要点名，期末时要依据学生出勤考核和成果考核拿出详细成果表，上课时留意教学效果、加强课堂管理。 （3）养成主动学习习惯，主动迎接期中考试，。 提示同学们要有自己的学习目标和安排，养成自主学习的习惯。特殊强调全体老师要改善教学方法，注意课堂教学效果。不得侵占学生自由活动和自主学习时间。任何班主任无权要求学生早、晚7点前到教室。学生

8、自主学习时间任何老师不得以任何借口随意支配相关教学任务。 （4）各班级要做到学习秩序良好，教室卫生干净怡人，就寝秩序和内务整理要规范，体育课和大课间操要上出质量，各班班长、体育委员、卫生委员要充分履行自己职责，搞好本班的相关活动。同时学生会、德育处要对学生教室、宿舍、运动场所等活动做好管理和监督。特殊是课间操要做好检查评比工作，每月各年级将评比出8个优秀班级，全校评比出先进年级，将在每月第一周公布。 小学学校德育工作总结 学校德育工作总结小学篇二 时间过得真是快，转瞬又一学期，又到了德育工作总结的时候了，下面我对本学期德育作以回忆总结。 总得说我们校区的德育工作做得还算是说得过去，没有什么轰轰

9、烈烈的惊天伟业，但平平实实的工作，勤勤恳恳的工作，静默无闻的工作，也迎来了师生及领导的认同。 一、 始终在打造一个团结向上，和谐合作德育团队，在这方面我们是以身作则，做到“春风潜入夜，润物细无声”，在不知不觉中我们都做到了团结、向上、和谐、合作，彼此间没有任何隔阂，可以说心往一处想，劲往一处用，是一个有战斗力的团体。 二、 本学期德育工作受益最大的决策是领导走底层，一身二职，这样充溢了德育的基层力气，象曹剑平、张超、黄涛的加入加大了德育的工作力度，提高了德育工作的全面进步。尤其是很有德育阅历的宋长春主任的加入使得我们的德育工作又以暂新面貌进步着。 三、 x校长的德育工作做得很精彩，常常给我们德

10、育人开会，进行工作指导，解决存在的思想问题，使得我们能保持思想一样，从而行动一样，共同为xxxx校区命运努力奋斗。 四、 详细汇报这学期做了的些许工作： 1、德育工作上，我们做得最多的是常规的工作，平实的工作，细小的工作，有时是让人看了觉得可以忽视的工作：但我们做的工作又都是忙不完的工作：日复一日的做着几乎同一个工作，每日早中午都能到食堂看看，进行检查、进行管理；每天的卫生工作从早到晚都要检查，刚好发觉，刚好解决，无论什么时候学生间有冲突我们都要冲在最前，用那三寸不乱之舌努力去解决冲突，即要对孩子对家长有交待，也要对相关老师负责任，也要对我们自己的学校有交待，校区2200多名学生的纪律，行为，

11、思想，生活，活动，课间的纪律，回寝的纪律，就餐纪律，超市纪律，还要关系两个校区间的事情，每天24小时里德育人都要进行关注，关切，有些许的不妥，有略微的懒散，都会出现意想不到的事情。每天的中午有人去睡觉休息的时候，有人去欣赏xx湖漂亮xx的时候，有人出去办私事的时候，有人在玩乒乓的时候，我们的德育人啊，始终在第一线劳碌、撕杀！一年来没有享受过上述人的华蜜！无时无刻不在工作，即使有人间或坐坐，心里也在想着学生，一有风吹草动就把心悬在空中，不得安心，所以我说，xx中学的德育工作很累，但我们都在努力做得更好，让孙卓校长省心，让学校其他领导放心。其中早来晚走的：宋长春、曹剑平、黄涛，是典型代表，这种精神

12、让我们敬重！ 德育工作上，xx有力度，有方法，有胆识，有义气，有责任，也有威历；他的加入使得德育工作力气显得强大。 xx：工作成熟，有章法，写了一本xx校区九年级学生会组成及管理细则写得很好，很有好用价值。且筹划了九年级的“毕业典礼”这个典礼在对师生的情怀德育上挺胜利的； xx与xx一起完成了九年级的德育工作，工作力度大，很有人脉，也很有人气，在他眼里没有什么困难的事情，没有什么不好摆布的学生，没有什么不讲理的家长；同时又负担着九年级十四班的班主任工作，班级工作实力强，有力度，有威信，受学生家长的爱戴，且今年班级考入县高的学生数在东西校区来说最多。 xx虽然年轻，但很工作成熟，仔细且有热忱，把

13、年级工作当成自己家的工作，做事很有样，很大度，深谙老道，深得学生的敬畏和敬重，深得老师的喜爱和支持，是德育工作上一位难得的人才。 xx是一名德育工作上的新兵，但是他有奉献精神，数月如一日的在学校坚守，把工作看得很重，当成了事业去做，当成了自己家的事情去做，可能没有人能感觉到他家中有老父亲生病长时间卧床，家中有儿子在迎接中考！他把工作全都扑在工作上！这是什么一种精神，我们xx中学须要更多的黄涛精神！ xx工作老成，阅历丰富，很有道眼，在师生中的威望很高，应当说他的工作不用领导操劳，自己那份工作都能自己解决，有点大将风范。 xx来到八年级后，给德育工作注入了簇新血液，使得八年级德育工作在原有基础上

14、又大幅度进步，他年龄偏大，但很勤快，每天早来晚走，很负责任，工作力度很大，很快得到八年级师生的认同，按他自己的话说：“怎得也得对得起自己这份工作，对得起孙校长的信任”，很普实的话，让人看到了一个人的责任感，看到一个人思想高度。 xx负责全校区的学籍和档案工作，在每次上级来检查档案时，都能不遗余力的工作，并有创建性的思维，使得每次的迎检工作都能顺当过关，我们的档案室经她的装饰很是新颖，他的档案工作很细，做出来的档案盒给人一种美感；在学生的转出、转入、休学及平常清点班级学生人数的工作上做得很细，很到位，每个循环都能驾驭学生的变动状况；且能根据校区要求完成工作；尤其是本学期为学生补录电子学籍，这是一

15、个工作量很大的工作，为了把工作做好，她中午不休息，有时连饭都吃不上，有时还要晚下班，最终把电子学籍工作成功完成（当然这其中也得到信息部全体老师的大力支持，如技术上的工作，采集头像工作等，从这项工作上可以看出信息部的工作是过硬的，是肯定不行缺少的，有时又是举足轻重的） 小学学校德育工作总结 学校德育工作总结小学篇三 本学期，我校仔细贯彻关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，主动开展爱国主义、集体主义教化，平安教化，法制教化，行为习惯养成教化等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成

16、长的环境。由于重视了德育工作，学校教化教学工作取得了较大成效。现将学校德育工作总结如下： 1、抓好德育工作是全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍特别重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长德育处班主任班委会一条线；党支部团支部大队部中队一条线；值日领导值日老师值日班队干部一条线。这样，从学校领导到老师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在老师中实行德育目标责任制，把德育工作作为老师成果考核的重要内容之一，干脆与老师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教化方针，全面推动素养教化

17、，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特殊是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，细心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的改变，学生素养明显提高。 2、加强师德师风建设，营造和谐的教化教学人际环境。老师队伍建设是构建和谐校内的主要因素，要仔细贯彻公民道德建设实施纲要，落实中小学老师职业道德行为规范。广阔老师坚固树立敬业精神、乐业看法，增加主子翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思索，营造同等友爱、融洽和 谐的人际环境，为老师创建发展的有利环境，激发老师的内在动力。以敬

18、重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为老师才智和才能的发挥创建机会和条件，营造同等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、主动向上的学术气氛。 1、实行“首遇责任制”。校外人员到我校办事，第一个被询问的教职员工，必需负责联系相关部门予以解决。全部教职员工在校内外遇上学生权益被侵扰的或学生违纪惹事的，有责任刚好制止教化处理，重大事项刚好上报学校。 2、重视对新老师的教化管理培训。每学年对新进入我校的老师都要进行以“求真、创新、奉献”为主题的教化管理培训，使新老师能快速熟识我校的德育管理要求。学校还大胆启用年青老师担当班主任，对年龄在35周岁及以下的现任班主任和兼负德育岗位工作的非班主任，在外出培训、

19、课题探讨等方面供应支持。 3、实行班主任例会制度，注意德育理论和实践探讨。每学期都依据学校实际确定一个主题开展系列研讨活动。组织班主任实行德育工作研讨会，选派班主任参与班主任培训。通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任酷爱身边的每一个学生，特殊关切爱惜后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用昂扬的工作热忱投身教化事业。各个年级分别推出一位有教化管理阅历的老师开设特色主题班会，供老师观摩。如5月至6月，学校以“感恩教化”为主题，分别以小学部、初中部开展了“校内生活讲礼仪”、

20、“感谢有你”和“感恩父母”等主题班会，以及对全校师生及部分家进步行的“感恩要行动”的宣讲活动。通过一系列这样的活动，孩子们内心深处真正有所触动，从家长们的反馈及老师的满足的眼神中，我们感受到了孩子 们的言行在静静地起着改变，他们懂得了爱要学会表达，爱要付诸行动，爱要互帮互助。 4、加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定安排定期召开家长会，指导家长的家庭教化，开展家长开放周活动。邀请家长来到学校与孩子共同上课，让家长们感受每位任课老师的授课方法，以及孩子课堂表现，期中考试后召开家长会，介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特殊是后

21、进生的父母，做到常常联系，相互沟通，刚好向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况，真正使教化形成合力，促进孩子健康成长。 本学期学校接着狠抓行为习惯养成教化，不断强化“文明班集体”的创建评比活动。平常通过校行政、老师及小干部的执勤，刚好了解各班学生的状况，对卫生、考勤、礼仪服饰等常规内容，尤其是“两操”的质量，进行细化、量化，每周公布各班的得分状况，做到公正、公开、公允，有的放矢地对学生加强教化。对于教化教学过程中的偶发事务，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出刚好、有效的处理，确保学校的平安和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱

22、窗等宣扬阵地，大力宣扬校内精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教化活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康学问的学习，文明行为习惯养成教化活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素养。 我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪月，学校开展了“让文明礼貌永驻校内”的系列主题活动，特殊是“文明礼仪”主题班会的召开，让学生爱校护校，用文明妆点校内的信念得以增加。结合“十一”国 庆，我校举办了“红歌大合唱”，活动充分抒发了当代学生的爱国情怀，呈现了他们青春的风采，爱国热忱得到进一步升华。10月份学校还组织学生主动开展阳光体育活动，通过这些活动，以促进团结，

23、强化竞争意识，发扬团队精神。11月份我校组织学生进行秋季社会实践。12月是我校法制教化月，学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教化宣扬，并邀请了法制副校长到学校，以报告的形式向学生讲解并描述了日常生活中一些常见的法律现象，并引导学生进行深化的思索，以提高学生的法律意识。 校内平平稳定是创建和谐校内的基础，要严格落实校内平安工作责任制，健全平安管理制度。刚好对校内各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生平安教化工作，对学生进行思想道德、法制教化，确保师生平安，无违法犯罪事务。树立“以学生为本，平安第一”的思想，注意平安和心理健康教化，增设心理询问室，针对学生生理、心理

24、特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。 结合正在开展的“廉政文化进校内”活动，在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感沟通，在沟通中形成和谐氛围。建设美丽的校内环境，创建和谐的教化服务，完善教化设施，开发教化资源，为师生搭建呈现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。 规范学生的行为习惯，提高平安、卫生、文明意识，教化学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培育良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋俗、强素养、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校内、文明学校。 1、在加强德

25、育工作中，社会及网络上的一些不良影响对学生的影响大。 2、针对农牧团场流淌人口增加，使很多打工家庭子女的教化与学校教化不能形成合力。 1、加强教化和管理，通过多开展活动，使学生能够树立正确的“三观”。 2、运用家长学校及家长会促进家校联系，使每个孩子都能健康成长。 加强德育工作是培育学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成果，有效稳定了全校的教化教学秩序，得到了各级领导的确定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探究，在新形势下，学校德育工作将面临很多新的状况，面临很多新的挑战和机遇，我们有信念和决心把学

26、校德育工作做得更好，进一步推动学校整体办学水平再上新台阶。 小学学校德育工作总结 学校德育工作总结小学篇四 在以“把德育工作放在学校工作的首位”这一工作要求下，我学区对各校进行了刚好的支配和部署。通过督导检查，各校德育工作已初具成效。现将工作总结如下： 我学区始终把提高老师德育水平作为学校德育工作的首要工作来抓，坚持每周组织老师进行政治理论学习和业务学习，号召老师阅读师德常识，学习老师法、未成年人爱护法等，不断加强老师的政治素养和职业道德。努力做到以正确的方法教化人，以规范的行为引导人，真正做到了使老师“学博和德高”为示范的作用。 学校少先队活动以学生养成教化为主，每周一由辅导员供应新的内容，

27、如：课间不准出校门买零食；不准学生喝生水、凉水；讲求文明礼貌等。在各班制定了中队长和小队长等，健全了少先队组织，并由少先队组织督促检查学生活动状况，将这些状况在全校学生面前公布出来，使学生养成教化取得了显著的效果。 一是开展丰富的班队活动，如评比谁最棒、心灵手巧的小伙伴等，既加强了同学间团结协作的精神，又为学生的行为习惯树立了榜样。二是组织召开扎实有效的班会活动，从学生平安、环境爱护、文明礼貌等方面，通过同学间行为、语言等做对比，使学生从心灵深处相识到平安的重要性，加强环境爱护的重要意义和文明礼貌的实际作用，使他们从语言到行为上自觉地养成习惯，树立正确的人生观和价值观。 针对本学年工作的方式方

28、法和取得的实效，下学年要接着从老师和学生的行为习惯入手，狠抓学生养成教化，渐渐使学生德育教化和德育行为成为一项长期的工作和一种好的行为习惯，从而影响学生以后的学习和生活。 小学学校德育工作总结 学校德育工作总结小学篇五 2023 学校德育平安工作总结本学期学校德育工作中，接着仔细实行中心 8 号文件精神，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作状况总结如下： 主要工作 1.发挥德育领导

29、小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处详细抓，实行德育处-年级组-班主任三级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“ 教书育人”、“ 服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。 2.加强老师职业道德建设。学校坚持依法治校，深化开展师德师风建设，并将把老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行了切实措施，大力提高老师职业道德素养。每单周三下午组织教职员工学习时事政治、中小学老师职业道德规范及有关教化法规，树立正确的教化观、价值观

30、、人生观，形成良好的校风与教风。引导老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素养和道德风范影响和教化学生。本学期接着组织学习德育纲领文件，巩固“树师表，铸师魂，颂师德”活动成果，评比了 10 名师德标兵、10 名优秀班主任和 10 名优秀教化工作者，加大了对优秀的表彰嘉奖。 3.加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、阅历介绍等形式开好每月一次的班主任例会，同时利用了有利时机，组织了青年班主任的外出培训，特殊是在倾听闻名教化家魏书生的报告会后，青年班主任觉得自己受益匪浅，部分班主任还主动到校图书馆借阅魏书生代表作班主任工作漫谈等班主任工作用书有效地提高了班主任工作业务水平。同时也

31、进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了班主任、副班主任工作职责和考核条例，完善文明班级、先进班集体的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。 细心布置宣扬阵地。加强对“希望之星红领巾电视台 ”、画廊、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。 2.规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3.主动做好了迎接“ 苏州市教化现代化小学”评估验收的打算工作，使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色

32、的校内文化，凝合高品位的校内文化精神。 4.加强了校内的绿化、美化与净化工作，发挥校内景点的宣扬作用，增加师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。 5.大力推动“ 书香校内”进程，提高图书、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，激励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。 1.丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和学生一日常规，仔细落实“三制”(岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制) ，同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、生命平安教化等等。特殊是开展了全国青少年“文明礼仪伴我行” 活动，通过

33、学习礼仪、实践礼仪、宣扬礼仪、展示礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参与文明礼仪学问竞赛、自创文明礼仪童谣等活动，取得了阶段性成果。3 月 19 日，我校受到了江苏省组委会的表彰，7 月下旬将有学校代表参与全国在北京人民大会堂实行的表彰会，届时将有我校 55 名师生受到表彰。 2.加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。本学期评比出了学校“文明班级”12个、昆山市“先进班集体”2 个。 3.加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关

34、状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分老师能耐性细致地做好后进生的思想教化工作，不讲过头话，不扣大帽子，少指责、多激励，少指责，多帮助，较好地限制了学生掉队。 4.探究尝试心理健康教化，形成健全人格。为了进一步加强学校心理健康教化工作，曾先后举荐部分骨干老师外出培训，使老师驾驭必要的专业学问和方法，在实践中探究提高。再实行了以点带面，分层推动的方法，全面实施心理健康教化。学校还建立了心理健康教化询问室，定时、不定时地开展有针对性的心理辅导，解决了部分学生渴望解决的实际问题，如学习问题，人际交往问题，正确相识自我方面的问题，肯定程度地提高了学生的身心健康水平。 1.办好家长学校，增进

35、家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课、亲子活动等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达 90%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、“ 网上家长学校” ，常常性地与家长沟通，充分利用“网校” 的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。本学期，有一名老师被评为“苏州市家校联系先进个人”，有数十位班主任获得“网校” 的嘉奖，每月班主任运用率均为超过 95%。2.走向社区，实践成才。我们坚持以“雏鹰假日”小队形式走入社区，开展“走向社区，实践成才” 的活动，特殊是利用双休日、寒暑假，引导激励学生深化到社区，主动参加社区活动，并且每生都有仔细记录的德育实践记录卡。 3.军民共建，共育新人

36、。我们接着发扬传统，主动开展军民共建活动，巩固军民联系，增进军民情意，联合培育新人。一是组织少年军校学生参观空军雷达站营房，进行军事化训练，开展国防教化，磨练学生坚毅的意志;二是邀请空军雷达站、市消防大队官兵到校参加各项活动，宣扬国防学问、消防学问等;三是组织学生走进军营，慰问官兵，感受兵营生活。 4.巩固德育基地，发展社区教化。本学期我们巩固与德育基地的联络，并组织学生到德育基地参与活动，邀请协作单位有关人员到校作专题讲座。我校还主动组织学生、老师、家长，先后多次参与由亭林街道社区文体活动，为街道赢得了骄人的成果，也为活跃社区文化作出了应有的贡献。 存在的问题: 1.全员育人方面，老师重视程

37、度有待提高。 2.家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3.需更加注意学生的心理健康教化，充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 今后工作设想: 1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。 3.接着抓好班主任“ 老青帮带”工作，营造良好的教化氛围。 4.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。2023 学校

38、德育平安工作总结在学校政教处的指导下，在全体老师尤其是全体班主任的共同努力和辛勤工作下，本学期级部的政教工作，圆满地完成了学期初制定的政教工作安排。 始终坚持“疏堵结合 ”的原则，以引领学生健康欢乐成长为宗旨，开展了一些工作，取得了一些成果，也还存在一些不足，现总结如下： 1、所做的工作和取得的成效1、扎实开展主题教化活动，弘扬正能量，引领学生健康欢乐成长。本学期在政教处的支配下，先后开展了文明守纪、爱国爱校和法治教化主题教化月活动。各班利用晨会、主题班会、黑板报(班刊) 等形式。对学生进行主题教化活动。让每一个学生做到知礼仪、懂文明、守纪律、爱学校、爱国家，知法律、遵守法律规。实践表明：主题

39、教化活动的开展成效显著，全体学生的精神面貌好，学校气氛浓，欢乐生活每一天。 2、组织学生参与法制报告会。为了协作法制教化月的主题教化活动，学校在 12 月份邀请了学校的法制付校长来校对八年级部分学生进行了法制报告会，各班选派了 10 名学生参与了报告会，与会的学生认为收效很大。很多班级还把这一报告会的教化意义进行了放大，让参与报告会的学生，在班上介绍这场报告会的这一内容，并在班上谈谈自己的感受。让每一个学生受到教化。 3、扎实开展仪表仪容检查活动，订正学生的不良行为，让每一个学生的行为符合中学生的身份。本学期仍旧坚持每周三晨会课时间对学生进行仪表仪容检查订正工作，每班选派一名优秀的学生，分成

40、5 各小组，对全年级的 1200 多名学生每周检查一次仪表仪容，对不符合要求的学生要求马上予以订正，对短暂不能订正的限时订正。每一次检查予以量分，作为星级班级评比的依据。这一活动的开展，从外在方面净化学生成长的环境。实践表明这一活动的开展对学生的健康成长很有好处。4、组织召开学生家长会。针对学生成长过程中出现的问题，级部在期中考试之后，召开了学生家长会。家长会上李彬部长介绍了级部开展政教工作，学生学习过程中存在的问题，并对家庭教化提出了一些建议和要求。之后，各班召开了班级家长，各班主任结合本班学生的实际，和家长们共同研讨教化的措施，共谋学生健康成长的策略。家长会气氛活跃，效果很好。 5、关爱留

41、守儿童，让留守儿童享受集体的暖和，健康成长。开学初更新了留守儿童资料，学期中开展了与留守儿童谈心活动，学期末组织了留守儿童乒乓球竞赛和评比优秀留守儿童活动。这些活动的开展让每一个留守儿童享受集体的暖和，欢乐迪生活每一天。 6、帮扶学困生，让全体学生共同进步。针对个别学生表现出来的不良心情和不良行为。级部和班主任、科任老师、家长共同予以帮助和扶持。对个别与校外人员交往过密的学生刚好予以疏导和教化使其集中精力，刻苦学习，享受学习的欢乐。 7、进行了期末评优工作。根据政教处的要求。期末进行了三好学生、优秀班干和优秀团员的评比工作。表扬先进，激励后进，共同进步。 二、存在的不足。极少数学生有些浮躁，不

42、能把全部精力投到学习活动中。各班学生的仪表仪容离学校的要求还有一些距离。“八年级现象”已经显现。 三、下学期的工作设想。接着开展主题教化月活动。接着开展仪表仪容检查订正工作。对学生进行心理疏导工作，让每一个学生心理健康，欢乐学习。开展一些有意义的活动，消退或抑制“八年级现象” 。众人拾柴火焰高，齐心育人效果好。20xx 我们一起努力! 小学学校德育工作总结 学校德育工作总结小学篇六 德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建

43、设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。 小学德育是基础教化，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定指出：实施素养教化，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教化活动的各个环节中。学校教化不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了

44、确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的探讨，其主要做法是： 1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法义务教化法和市县教委有关师德教化和建设的文件资料等，以教化行评为契机，有效地加强了师德建设。 2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题探讨、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。 1、爱国主义教化 （1）本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。

45、 （2）开展好“祖国明天会更好 ”读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。 2、平安法制教化 （1）加强平安学问的宣讲教化. （2）接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故. （3）各班接着深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象刚好加以教化，杜绝学生违法犯罪现象。 （4）开展了系列宣扬教化活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教化。 3、环保教化通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环境教化课。我们教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意

46、识。 4、文明礼貌教化本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教化、自我教化为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生育成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。 5、学校仔细开展了关爱“留守孩”教化工作。 切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。 1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。 2、接着加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。 小学学校德育工作总结 学校德育工作总结小学篇七 本学期，仔细实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、“爱国、遵守法律、诚信、知礼”现代公民道德教化活动看法等方针政策，结合我校德育工作实际状况，狠抓德育常规管理，主动探讨德育方法，不断增加德育工作的主动性、实效性，现就一学期来的德育工作总结如下： 班主任是一个班级的组织者、指导者和教化者，是学校德育工作的主力军，担负着为祖国培育“四有”新人的重任