2023年小学社会实践活动方案社会实践活动方案(6篇).docx
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1、2023年小学社会实践活动方案社会实践活动方案(6篇) 为了确保事情或工作有序有效开展,通常须要提前打算好一份方案,方案属于安排类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学社会实践活动方案 社会实践活动方案篇一 为进一步实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法(中发20xx8号),深化开展社会主义核心价值体系教化,深化“两纲”,结合除夕、春节、元宵节等中华传统节庆日,开展丰富多彩的创意实践活动,引导未成年人在活动中交挚友、长见识、增才能、树自信。 xxxx 20xx年1月18日2月16日
2、 本次活动面对全市中小学生、中职学生。学生可以雏鹰假日小队、学生社团、志愿者团队等组织形式开展活动,尤其激励学生发动居住地小区内同龄人自发组建团队开展活动。 1、策划创意活动安排。围绕“漂亮中国魅力xx”主题,结合除夕、春节、元宵节等传统节庆日,在社区、社会中找寻一个问题,策划一个解决问题,让生活变得更加美妙的创意活动安排。1月27日前,提交一份寒假生活创意活动安排(见附件),“漂亮中国魅力xxxx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”专题网页,注册基本信息,上传活动安排。 2、组织实施安排。活动必需要有实施过程,通过文化、体育、科技、艺术等多种形式,执行活动安排。完成心域网关于该次活动的小调
3、查。 3、活动收获总结与展示。体会解决一个问题的全过程,将活动过程中胜利或失败的心得记录下来,形成活动报告。2月16日前,以通讯稿、日记、心得体会结合图片等图文并茂的形式,上传活动报告至心域网,回顾活动过程,总结活动成效,凝练活动收获与感悟,提出将来展望。上传报告可配以jpg格式的图片,不超过10mb大小。 同时将活动申报表和活动照片发至邮箱xxxx,文件名为“xx班xx组社会实践记录” 本次活动采纳网络投票和专家评审相结合,初选出入围优秀活动。3月举办“漂亮中国魅力xxxx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”答辩,确定获奖单位。 活动奖项设最佳创意奖、优秀创意奖若干;学校优秀组织奖、优秀指
4、导老师奖若干。 小学社会实践活动方案 社会实践活动方案篇二 为全面实施素养教化,坚持“以人为本”的教化管理思想,主动培育学生自理、自护实力,学会合作,厉行环保。学校确定开展“走进秋天”的社会实践活动。通过活动,让学生密切接触大自然,拓宽学生视野,努力在实践活动中培育学生的意志、品质和情操,不断增加学生团结协作意识,努力提升学生社会实践实力。 总指挥:z总协调:z 年级负责人:z 班级负责人:各班班主任(详见支配表) 后勤保障:总务处 :11月16日(周三) :市人民公园 1、活动前,班主任应提前向学生说明活动地点、参观线路、活动要求,让每个学生明白活动的目的要求和意义。 2、班主任要事先将学生
5、合理地分成几个管理小组,指定小组的组长,帮助老师管理。 3、班主任对学生身体、行为状况要进行摸底调查,有特别状况的要做好学生、家长思想工作,留校支配,并与家长联系。 1、正副班主任和配班老师增加责随意识,加强对学生的平安、守纪、文明、抗挫等教化,树立学校的良好形象。 平安教化:教化学生要留意交通平安、饮食平安、健康平安、活动平安,活动过程中不打闹、不追逐,不随意跟生疏人接触。 守纪教化:教化学生要一切行好听指挥。学生集队要守时,活动要按时、按地点、按要求,按小组集体行动,不得擅自离队,不得单独行动,有特别状况必需向班主任老师汇报并征得同意方可。 文明教化: 留意自身仪表和学校的形象,要求学生统
6、一穿校服,佩戴好红领巾。 整个活动过程中要保持整齐、有序,不允许边走边吃零食,食品要袋装化,投递垃圾筒; 要遵守参观巡游规定,不破坏公园里设施。 要爱惜公共设施,不攀折树枝、踩踏花草;活动过程中,同学间要友好合作,互帮互助。 节俭教化:活动过程不允许奢侈和攀比,更不允许乱用零花钱。 抗挫教化:教化学生要不怕苦、不怕累,充分达到熬炼自身、挑战自我的目的。 环保教化:教化学生爱惜公物,爱护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理环境卫生。 2、活动过程中:正副班主任和配班老师相互协调、分工合作,全过程参加,全方位管理,确保本班学生平安、守纪、文明。 3、为强化活动平安
7、管理,增加带队老师、活动学生的平安意识,确保师生的人身平安和活动的顺当进行,在活动过程中,应急措施必需落到实处,以利于刚好应变。 1、活动时间: 周三(11月16日)下午综合实践活动课时间。 2、平安负责人:各班正副班主任 3、参与对象:一年级全体师生 4、平安留意事项 小学社会实践活动方案 社会实践活动方案篇三 在了解嵩山的过程中亲近嵩山,增加学生对家乡的了解。同时提高探讨性学习的实力。 1、通过到嵩山地质博物馆参观,让学生知道嵩山地质的改变。了解登封五次成海五次成陆的沧海巨变,增加酷爱家乡的情感。 2、通过探讨性学习,提高学生了解信息,整合信息和主动去搜集信息的意识。 3、通过成果展览会让
8、学生多角度了解家乡的同时,增加班级的凝合力和团结协作的实力。 1、老师提前到嵩山地质博物馆进行路途考察,支配行程。 2、教研组确定探讨性学习的量表设计。 3、打算优秀组织奖和优秀小组长奖。 4、各班发校信通。要求家长1:50之前把学生送到地质公园门口找本班老师签到。每个孩子打算小黄帽。笔本水杯。 5、分工:活动总策划:刘枫敏 丁素英。详细负责人:各班的语数老师。 后勤保障:王苗文。活动方案、总结、通讯稿:曹雪红。 6、各班主任老师留意过程中的材料搜集,制作班级活动美篇。 1、各班领班旗,41领校旗。 2、1:50地质博物馆集合。点名。 3、分组起先行动。 2:20_3:10,41、42、43展
9、厅听解说员解说参观。44、45、46广场参观。 3:15_4:00,44、45、46展厅听解说员解说参观。41、42、43广场参观。 4、4:00点名,各班集合起先返回。 5、返校之后,现场总结颁发优秀组织奖。 6、周五上午各班进行优秀小组评比、发奖。 笫一周:二十二号晚上。搜集嵩山地质的资料制作资料卡。二十三号晚上布置探讨性学习活动记录单。(收获和产生的疑问丿。 笫二周。观看光碟,汇合上周参观问题,选择主题,其次次探讨性学习深化进行。其余学科策划相关活动主题。 第三周:为学校的崇高石、爱字石、综合楼前的石头贴贴名片吧。 第三一五周。音乐学习关于嵩山的歌曲12首。 美术学科开发开展学习项目。
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