2023年大学生安全教育论文00字大学生安全教育论文00字左右(六篇).docx

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1、2023年大学生安全教育论文00字大学生安全教育论文00字左右(六篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织实力。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 高校生平安教化论文1500字 高校生平安教化论文1500字左右篇一 学校是少年儿童最为密集的场所，为学生供应平安的生活、学习环境，使之健康成长是全社会的责任，是学生家长的责任，更是每个教化工作者的重要职责。抓好学生的平安工作是涉及千家万户，人命关天的大事，历来是党和政府及教化主管部门特别重视的热点问题，搞好平安工作也是提高教化教学质量的重要保证。因

2、此，学校各班、各科老师，都要从讲政治、保稳定、促发展的大局动身，将平安工作列入重要议事日程，将平安管理渗透到教化教学各个环节，常抓不懈，持之以恒。教化学生树立剧烈的平安防范意识，驾驭平安常识，尽可能远离危急，防止意外损害事故的发生，确保学生有一个平安、稳定、和谐的教化教学环境。 近期以来，市教化局、市委就平安工作召开了好几次会议，强调了中小学平安工作的重要性，要求各校对学生集中开展一次平安教化讲座。为了强化学校平安稳定工作，构建和谐的教化环境，学校确定在全校广泛开展创建平安和谐校内活动。我校为使更多同学便于学习、了解和驾驭青少年平安学问，利用校内广播的形式，作平安教化讲座，希望同学们能够仔细学

3、习听讲、做好笔记，以主动的看法将平安防范落实到日常行动中去。 一、交通平安 交通平安意识是同学们应当随时牢记在心的。同学们要切实树立交通平安意识，驾驭必要的交通平安学问，确保交通平安。一旦发生交通事故，要马上拨打“122”急救电话。 (一)行走时怎样留意交通平安？ 同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必需非常留意交通平安。 1、在道路上行走时要走人行道；没有人行道的道路要靠路边行走。 2、集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时不要相互追逐、打闹；行走时要用心，留意四周状况。 3、要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4、穿越公路，要遵守交通规则

4、，做到“红灯停、绿灯行”，走路要走人行横道线。 5、留意不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人或挚友呼喊时，更不行过于盲目的横穿。 (二)骑自行车要留意哪些平安事项 1、要常常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃都要灵敏。 2、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车，也不要人小骑大型车。 <莲山课 件> 3、骑自行车要在非机动车道上靠右行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，以明确的手势示意后再转弯。 4、经过交叉路口，要减速慢行，留意来往的行人、车辆；不闯红灯，待绿灯亮时再接着前行。 5、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不相互攀扶，不相互追逐、打闹。 6、骑车时不攀扶机

5、动车辆，不载过重的东西，不骑车带人。 高校生平安教化论文1500字 高校生平安教化论文1500字左右篇二 高校生平安教化干脆关系到社会和谐、校内平安，关系到高校生的生命财产平安。本文着重分析了目前我国高校生平安教化的意义及现状问题，并提出了高校生平安教化的“四重视”措施。 高校生平安教化 概念 教化管理 近年来社会上公共平安事故频发，与高校相关的民事案件、刑事案件、事故等也出现了增加的趋势，影响了在校高校生的正常学习和生活。为了应对平安新形势，2023年4月，教化部下发通知：加大平安教化力度，强化师生平安意识。基于当前形势的须要与国家相关部门的号召，部分教化行政部门与高校起先意识到高校生平安教

6、化的重要性和迫切性。2023年，北京林业高校在全国首开先河，把平安逃命课列为必修课并纳入学分制。2023年，北京市教委召开“北京高校高校生平安教化工作会议”，要求高校生平安教化“进课堂、进教材、落实学分”。2023年，上海市颁布了全国首个高校生平安教化大纲。然而，对于全国大多数高校而言，高校生平安教化依旧仅仅处于宣扬阶段，远未达到有安排、有目标、规范化教化的层次。 平安，通常是指平安、稳定，与危急相对，是不受威逼、不出事故、没有危急的一种状态。平安教化，是针对遇突发性事务、灾难性事故的应急、应变实力，避开生命财产受到侵害的平安防范实力，遇到人身损害时的自我爱护、防卫实力，以及法制观念、健康心理

7、状态和抵挡违法犯罪实力的教化。平安教化最初主要应用于工业生产领域，尤其是高危行业。随着校内担心全因素的激增，教化领域也起先重视平安教化与管理工作。 高校生平安教化，是指高等教化部门以国家法律、法规策等为依据，以促进高校生的人身平安与心理健康、全面提高高校生综合素养为教化目标，以平安责任、平安学问和平安技能为主要教化内容，通过新生入学教化、课程教化等为教化途径，使高校生全面驾驭平安学问与技能、提高平安防范意识，更好地适应高校生活和社会须要而进行的有目的、有安排的教化活动。 （一）开展高校生平安教化是实施依法治校依法治国的须要 从以往高校发生各类平安事务来看，高校生一方面简单成为损害案件中的被侵主

8、体受害者，但另一方面也可能成为损害案件中的施害主体施害者。在实施高校生平安教化中，不仅仅要培育学生的平安学问和技能、提高平安防范意识，同时，更须要培育高校生平安责任观，使他们相识到自己的不当行为会对家庭、对学校、对社会产生的负面影响。高校生是高校的主体，是国家的将来建设者，要实现依法治校、依法治国，必需从高校生平安教化入手。 （二）开展高校生平安教化是维护高校平安稳定的须要 创建平安和谐校内离不开校内主体，校内主体会对平安校内的建设起着确定性作用。高校生是高校主体构成的重要组成部分，而高校生平安防范意识的强弱、逃命自救技能的凹凸以及平安责任素养的优劣，干脆影响着校内治安秩序的好坏，关系着校内和

9、谐稳定与否。因此，加强高校生平安教化是维护高校平安稳定的必定要求。 （三）开展高校生平安教化是高校开放办学模式的须要 随着高等教化改革的不断深化、办学理念的不断转变，高校校内从封闭式逐步转化为开放式，校内与社会融合进一步得到加深。尤其是后勤服务社会化使得高校中人员结构变的更为困难，潜藏着很多担心全因素，被盗、被损害等案件有随时发生的可能，给在校高校生的学习、生活带来了许多不利的影响。因此，要提高高校生平安防范意识，就必需加强高校生平安教化。 （四）开展高校生平安教化是现代素养教化的须要 在如今校内平安事务频发的大环境，缺乏平安责任，缺少平安学问，无平安防范意识，不具备逃命自救技能，已不符合“全

10、面发展” 教化理念。 高校生平安教化强调增加学生的法制观念，提高平安防范意识，其实就是高校生自我教化、自我管理和自我服务的教化，与现代素养教化的核心是一样的。而且，当前高校生从小受到家庭的宠爱，普遍形成了较强的唯我独尊意识与较弱的社会协调实力，较强的参加意识与较弱的承受挫折实力，较强的自我意识与较弱的自我爱护实力的反差。加强对高校生的平安教化，提高他们适应环境、发觉和解决问题的实力，已成为高校生素养教化的重要方面。 （一）重管理，轻教化 随着校内平安事故的频发，“平安重于泰山”管理理念已深化人心，高校党政领导和学校有关部门，相识到高校生平安工作的重要意义。在思想上赐予了高度重视，制定了平安工作

11、制度，成立了平安工作领导小组；在管理上也实行主动有效的措施，不断地加强人防、物防、技防方面的投入，使学校平安管理工作得到了进一步加强。然而，平安教化是高校教化的薄弱环节，往往被人们忽视。目前在高校中并没有把平安教化纳入教学安排，也没有规范的平安教化课程，学生不了解平安的重要性，缺乏相关的平安学问。 （二）重形式，轻内容 当前校内平安事务频发，平安教化与管理工作必需引起重视并得到强化，然而实际状况不容乐观，照旧存在“重形式，轻内容”的现象。有探讨表明，主要体现在三个方面：一是上级支配了，就组织抓一抓，上级不强调，就搁置一边；二是上级进行检查时，就集中力气应付，检查过后，就万事大吉；三是发生重大案

12、件和灾难事故时就急抓，事情过后就放松不管。这现象在许多校内普遍存在，使得高校生平安教化留驻于表面、留驻于形式。 （三）重事后，轻预防 在高校的平安管理工作中，必需有备无患，切实做好预防工作。只有做好校内平安预案管理，加强高校生平安教化，才能做到“防患于未然”。但是，当前高校平安教化却并非如此。北京航空航天高校保卫到处长王有洪曾指出，完整的应急管理体制应包括“事前预防、事中处理、事后总结”三个阶段，但传统的观念，使我们更注意“惩治”而忽视“防范”，注意“事后处理”、忽视“预案管理”是我国高校的。应急管理机制的普遍现象。 （四）重行为，轻心理 在高校生平安教化与管理过程中，教化者往往关注的是高校生

13、的行为是否遵纪遵守法律，对高校生的心理异样状态经常忽视。有探讨指出，我国高校大多数都没有特地的心理询问机构，对学生心理方面的教化往往不够重视，并且常把学生的一些心理问题当作思想问题来解决，结果曲解了学生。这样不仅不能解决学生实际问题，反而会挫伤学生的主动性，甚至会导致他们逆反心理的产生。 （一）要重视高校生平安教化制度健全 高校生平安教化作为一项系统化的工程，要确保其效果，就必需做到健全制度，落实责任。首先，要完善平安领导组织机制。高校平安教化工作的成与败，关键在于党政领导重视与否。高校党政一把手作为校内平安构建的第一责任人，必需亲自抓。其次，要建立健全平安工作机制。 成立高校平安工作领导机构

14、，形成党委领导、部门详细负责的齐抓共管工作机制，落实责任人的相关责任，把平安责任落实到部门及个人。再次，要建立平安教化监督机制。实行规范化管理，使平安教化工作制度化、规范化、常常化，让每个部门、每个人都来关切平安问题。 （二）要重视高校生平安教化课程建设 在高等教化法、高等学校学生行为准则（试行）、一般高等学校学生平安教化及管理暂行规定等法规中，明确了高校在高校生平安教化中的权利和必需履行的义务。然而，在现行高校生平安教化与管理中，高校普遍侧重的是平安管理工作，对平安教化工作做的很少，如有也仅仅是停留在说教层面，如利用广播、橱窗、展板、讲座等形式进行平安教化，没有达到“进课堂、进教材、进学分”

15、的层次。 如今，新的形势要求高校必需开设平安教化课程，将平安教化课程纳入学校整体教学安排，支配教学课时，通过规范化、系统化地开展高校生平安教化，构建“平安学问教化+逃命技能演练+平安文化营造”三位一体的平安教化模式，使学生驾驭平安学问和防范技能，提高平安素养。 （三）重视高校平安应急预案管理工作 应急预案，是针对可能的重大事故（件）或灾难，为保证快速、有序、有效地开展应急与救援行动、降低事故损失而预先制定的有关安排或方案。左传有言：“居安思危，思则有备，备则无患。”编制平安应急预案，完善应急机制、体制和制度，对于提高高校预防和处置突发公共事务的实力，全面履行教化管理职能，构建平安校内具有非常重

16、要的意义。 制定应急预案能为突发校内平安事务的预防和处置供应依据；加强应急预案管理有利于做出刚好的应急响应，降低事故后果；应急预案能使高校日常平安培训和演习工作更具针对性。应急预案的编制、评审强调各部门的共同参加，应急预案的发布和宣扬有利于全体师生员工了解可能面临的重大风险及其相应的应急措施。加强应急预案的管理工作，是高校生平安教化课程建设的重要补充。 （四）重视高校生心理健康教化 高校生平安问题的核心在于心理平安，培育高校生平安意识、提高其心理平安适应实力及平安素养是高校重要的责任之一。高校要重视高校生的心理健康教化，建立起一套科学的心理健康教化与管理体系，将高校生的心理健康教化课与心理健康

17、询问辅导相结合起来。设立心理健康询问室，配备专业的心理询问师，通过心理询问的技术与方法，为那些心理上有问题的高校生解决心理上的困惑、排忧解难，达到心理健康。对那些存在心理危机倾向与处于心理危机状态的高校生进行心理危机干预，降低危机事务对学生的损害。 高校生平安教化论文1500字 高校生平安教化论文1500字左右篇三 各位敬重的领导及敬爱的工友们： 大家好！ 激情六月、阳光绚丽，生命就犹如这飞火流萤一样的漂亮！我们的企业，也犹如这火热的季节一样，蒸蒸日上、兴盛发达！轰轰烈烈的20-年“平安生产月”活动已拉开了序幕，这天我们在那里实行“平安在我心中”演讲，我是来自-公司的-，这天我演讲的题目是平安

18、在我心中，首先在那里，我祝各位领导工友们大家生活快乐，工作安心，一切顺心！ 不知大家是否听说过这样一个笑话，一个年轻人在英国交了一个女挚友，结果没过多长时间他们分手了，缘由是：年轻人过公路时闯了红灯，英国姑娘惊讶得说：“连红灯都敢闯？还有什么违法的事你不敢做？”回国后小伙子又结交了一位中国姑娘，结果小伙子却因为过公路没有闯红灯分手了，中国姑娘评价小伙子说：一个连红灯都不敢闯的人，能有什么大出息？ 虽然这只是一个笑话，但却带出了我们本次活动的主题-平安！ 大家必需还记得去年民爆行业“4。1”山东招远事务和“6。16”安徽当涂特大爆炸事务，对一个企业是毁灭的撞击，对一个家庭是一场无法弥补的灾难。从

19、回放的监视录像资料上看，一是超员作业，二是超量储存，三是超时生产，四是超潜力，虽然人们都把事故缘由归于此，但背后何尝不是侥幸心里，思想麻痹，“三违”现象认为几年、甚至几十年都这样过来了，事故不必需着陆在我的头上。有了这样思想，常常在生产现场出现这样的现象：有人就随意把平安帽摘下；有人在高空作业时不系平安带，有人随意脱一下岗位千里之堤，必定溃于蚁穴。严是爱，松是害，出了事故坑三代，平安的链条突然间断开，生命的花朵霎那间枯萎，那种撕裂心肺的难受，又如何得以缓解？今年平安月的主题是“综合治理，保障平安”，是啊，保障平安，对我们无比重要！充溢活力的生命，对我们更重要！ 生命诚珍贵，平安价更高，只有平安

20、做保障，才能生产出优质的产品。只有变“要我平安”为“我要平安”，才能从本质上保证平安，才能“平安一个人，华蜜全家人！” 珍惜生命、杜绝违章！ 哪一个人不愿笑语长在，哪一个家庭不愿华蜜美满，哪一个企业不愿兴盛发达，哪一个国家不愿旺盛昌盛。每个人若能时时刻刻提示自我，从微小处做起，构成一种习惯，一种风气，平安的屏障就会不断加强，家人的华蜜就会不断延长。平安就如一根七彩的丝线把我们这一个个完备的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的完备世界。 有了平安，我们才能以休闲的心情闲逛在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠闲见南山”;有了平安，我们才能以坚决的意志去攀登人生的阶梯，放声高

21、歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;有了平安，我们的企业才能象三春的桃李红红火火；有了平安，我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上稳步前进。平安就如一颗光线四射的太阳，照亮我们整个人生，平安就如一根长长的纽带，联系着我们的生死攸关。 平安，它蕴涵在恋人脉脉含情的话语中，妻子温顺的笑脸上，儿女依依的期盼中，母亲虔诚的祈祷里，它是一种期望，一种寄予，一种期盼，它是来自生命最本能，最真实的呼喊！ 平安，对于职工意味着机器设备的正常运转，更意味着千家万户的华蜜与安康，平安工作没有终点，只有起点。你听，职责重于泰山的谆谆训诲声犹震耳！你看，从车间到科室，全部的人员正在自我的岗位上以仔细负责的

22、看法，扎扎实实地工作着平安是火，点燃了生命之灯！平安是灯，照亮了生命之路！平安是路，引导着生命走向新的辉煌！ 平安靠什么？平安靠职责心。在日常的生活工作中，在上班的每时、每分里，平安的隐患随时都象凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹的神经。只有安分守已、按部就班、踏踏实实做人做事，强化平安意识，增加职责心，生产的平安才不受威逼。 只有增加职责心，平安才有保障，生命才会漂亮。 平安靠人，我们务必有高度的平安素养、道德修养、职责心、业务技能、健康的身体； 平安靠企业领导，领导高度重视、舍得投入、带给良好的工作环境； 平安靠制度，用科学的制度规范员工的行为； 平安靠机制，建立健全奖惩机制

23、，逐级落实平安职责，实行重奖重罚； 平安靠管理，建立平安管理体系，重视过程限制，实现规范化管理。 平安是一个系统工程，要长抓不懈。 平安的警钟要在心底长鸣，不容有一丝懈怠，宁可平常多流汗，不让自我多流一滴血。让我们一年四季月月都是“平安生产月”，让我们全体员工人人都做“平安员”！让我们应从今刻起先，从自身做起，从思想上坚固树立“平安第一”的观念，在工作中时刻牢记平安生产，自发地杜绝一切违章行为吧，工友们！努力地创建华蜜，由衷地珍惜生命，尽情地享受生活，让亲人绚丽地欢乐吧，挚友们！ 多谢大家！ 高校生平安教化论文1500字 高校生平安教化论文1500字左右篇四 大家好！ 校内平安与我们每个师生亲

24、密相关。据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因平安事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消逝”。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺当完成学业；它关系到我们老师能否在一个安静、平安的环境中教书育人，为国家培育和造就各种人才。因此，平安是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教化的首要任务之一。为了进一步做好我校假期的平安教化工作，现提出以下几点要求，希望全校师生员工都能仔细做好。 第一、我们全校师生都要有高度的平安意识，充分相识到平安工作的重要性和紧迫性。若发觉有平安隐患，要刚好向学校汇报，防患于未然。 其次、要留意心理

25、平安。同学之间要相互体谅和相互理解，多看看别人的特长，敬重同学的不同特性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。 第三、在各项运动中要留意运动平安。上体育课和运动前肯定要充分做好打算活动，运动时不要猛烈碰撞，去做危急动作，以免撞伤或摔伤。 第四、要留意食品卫生平安。不去购买过期、变质、来历不明的食品。 第五、要留意教室和宿舍的平安。放假离校教室宿舍肯定要关好门窗、水电；整理好教室、办公室、宿舍卫生、课桌椅摆放整齐，黑板擦干净。 第六、要留意试验课的平安。在上试验课前肯定要仔细听老师讲解留意事项；在做试验时要严格根据要求来做。 第七、要留意交通平安。要严格遵守交通规则，当心谨慎，以防发生

26、意外。坐车上下车和横穿公路时都要特别留意平安。 第八、留意财物平安，不带手机、大量现金到学校，要妥当保管财物。 第九、自己的所作所为也要有平安意识。中学生简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到摩擦冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 最终，希望通过这次国旗下讲话，在全校形成一个“人人关切平安”的深厚氛围。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟长鸣！ 老师们、同学们：每个人的生命只有一次，今日的平安教化，我们希望能够再次唤醒同学们对平安的重视。我们要把平安的种子撒播进自

27、己的心田，当它发芽开花、长成参天大树时，我们必将收获更多的欢乐、祥和、华蜜和安静。最终祝全体教职员工身体健康，全家华蜜，假日欢乐。 感谢大家！ 高校生平安教化论文1500字 高校生平安教化论文1500字左右篇五 文章从高校保卫工作实践的角度，分析了对高校生开展平安教化 的必要性和紧迫性，并就高校生平安教化的体系、形式和内容提出了对策。 高校高校生；平安教化；平安意识 近年来，高校校内平安和高校生平安问题得到了党和政府的高度重视，对高校生的平安教化已纳入社会主义法制轨道。1996年颁布的一般高等学校平安教化管理若干规定中明确指出：“高等学校应将对学生进行平安教化作为一项常常性工作，纳入学校工作的

28、重要议事日程”。此外，在高等教化法、高等学校学生行动准则（试行）、高等学校校内秩序管理若干规定、一般高校学生平安教化管理暂行规定等法规中，也都明确了高校在高校生平安教化管理中的权利和义务。这从 法律 层面将开展高校生平安教化、依法治校确定为高校的法定义务，推动了高校各级组织对高校生平安教化的管理工作。 然而，在工作实践中，我们发觉，高等院校对高校生的平安教化工作尚存缺失，高校生的平安状况、平安意识和平安技能等现状不容乐观。 平安状况方面，近年来，随着高等教化改革和高校建设步伐的加快，高校对外沟通机会增多，办校规模和招生人数扩大，高校及其周边治安状况日趋困难，各类刑事、治安案件时有发生，担心全因

29、素增多。据统计，2023年全国58所高校共发生刑事、治安案件11725起，平均每校202起，发案率占管辖人数的3.45，占师生员工总人数的4.87；立案5736起，立案率49%（2023年10月在浙江召开的全国特大规模高校保卫工作会议）。以我校为例，2000年至2023年，校内区共发生刑事案件共45起，其中有13起涉及学生生命财产平安，占全部发案总数的约30%。 平安意识和平安技能方面，有调查显示：52%的高校生曾在寝室违章运用电器、71%的高校生不知道如何运用灭火器、43%的高校生对平安防范怀有侥幸心理；80%的受调查人员的消防观念仅仅局限于火警电话119或发生火灾后等待消防队员的扑救，对于

30、消防监督、火灾隐患整改、火场逃命和疏散以及如何加强消防工作感到茫然；63%的受调查人员对消防防范工作相识不清或持无所谓的看法。 上述局面的形成因素较多，客观方面：第一，高校与国际接轨，校内实行开放式管理，校外人员进出校内流量猛增；其次，高校后勤社会化，校内外聘人员、临时工增多，进校经商的校外人员增多；第三，随着 经济 社会的 发展 ，学生的消遣和消遣方式呈多样化，校内及其周边的消遣场所快速增多，但配套的规范管理还不到位，各类消遣场所成为治安事务和事故的多发场所；第四，高考制度改革后，高校生的年龄差距增大，其生理与心理差异很大，在应试教化和独生子女两大背景下，大多数当代高校生，进入高校后普遍缺乏

31、平安意识和平安防范基本常识，部分学生心理素养较差，遇到挫折或失败时，易走极端，导致事故发生。 主观方面表现为高校在高校生平安教化中缺位，详细表现为：部分高校管理层对高校生平安教化的相识不足，平安教化在高校日常工作中的重要程度得不到体现；平安教化在高校各部门中权责划分不明晰，二级学院认为平安教化是保卫部门的工作，而保卫部门或是认为平安教化是学院和教化部门的责任，或是因“无权管辖”而兴叹；现有平安教化无体系可言，没有规范的教材，没有固定的课时和相应的学分，没有专职老师从事平安教化，因此，多数的高校生平安教化流于形式，“任务来了一阵风，任务走了都轻松”；平安教化经费不足，平安教化与其他课程相同，须要

32、投入肯定的人力、物力才能取得预期的效果，而现实中，鲜有高校能够将平安教化作为一个常规项目赐予足够的经费支持，导致不少好的平安教化活动无法开展，或不能满意年轻受众的需求。 那么，原委什么是高校生平安教化，这项工作应当包含哪些内容，又该如何开展？ 作者认为，“平安教化”就是教化管理者通过肯定的教化实践活动，使受教化者在突发状态下，具备应急、应变实力、平安防范、防卫实力以及法制观念、健康心理状态和抵挡违法犯罪实力的教化。对高校生进行平安教化，是应对社会发展形势，确保校内乃至社会稳定的须要；是完善高等教化体系，提升高校生自身综合素养的须要；也是各高校进一步加强管理，降低平安管理成本的须要。志向的高校生

33、平安教化，应当具备如下特点： 第一，平安教化主体权责明确。高校保卫部门，有特有的人力资源和对本校及周边平安环境熟识的优势，应当成为高校中开展高校生平安教化工作的责任单位。同时，高校内部各相关部门，如学生管理、教化、后勤保障等部门，应当依据各自的职能和特点，共同做好协作工作，最终形成“齐抓共管”的良好工作格局。 其次，平安 教化 系统化、常规化。高校生的平安素养，包括平安意识和平安技能，与 政治 素养、 法律 意识等一样，是高校生自我修养的重要组成部分，应当被列入高校生基础课程中，并配给适当的学分。同时，教化管理部门，应当尽量为平安教化课程支配固定的课时和老师。通过上述措施，建立起平安教化的长效

34、机制，避开形式主义。 第三，平安教化应手段丰富，能够吸引年轻学生。由于平安本身的内涵与外延极广，平安教化所涵盖的内容也应相对全面，以使受教化者驾驭尽可能多的平安学问，从而实现教化目的。同时，由于高校生这一群体的特别性，平安教化手段应当丰富多彩，利用前沿的教学手段和技术，以保证受教化者参加的主动性。在我校的保卫工作实践中，我们尝试开展了贴近学生的主题征文、学问竞赛和座谈活动，均收到了良好效果。 如前所述，高校生平安教化所涵盖的内容相当广泛，涉及国家平安、治安平安、 交通 平安、 网络 平安、心理平安等诸多方面，归纳起来，笔者认为，对高校生的平安教化应包含以下方面内容： 第一，世界观、人生观、价值

35、观教化。正确的世界观、人生观和价值观，是爱护高校生远离危急的思想保障。当代青年学生成长于新旧体制转换的宏大变革中，在社会秩序多样、价值观念多元化因素影响下，其正确的思想道德观念的确立较以往任何时候都显得艰难。尤其是高校生的世界观、人生观还未成型，尚未适应社会生活，这导致他们的思想存在着很多冲突和问题，一旦遇到诱惑，就可能出现违法违纪行为。所以，对高校生人生观、世界观的教化应着力解决其思想上对“理论”、“志向”、“政治”的轻视和错位，帮助高校生把握好人生的“航船”，学会用 科学 理论武装自己，学会与他人正确相处。 其次，法制教化。良好的法律意识，为高校生形成平安意识、正确地选择自我爱护手段和防范

36、法律风险供应有力支持。随着我国 经济 社会的深刻变革，社会主义法制进程也在加快进行。浩繁的法律条文，正在无声却有力的调整着我们的生产生活。通过选择与高校生生活亲密相关的法律开展教化活动，有利于帮助学生形成法律意识，从而为高校生正确地爱护和约束自我创建条件。从实践看，除已被列入高等教化基础课程的法学概论及其中包含的民、刑相关法律学问外，高校生平安教化还应包括国家平安法、治安惩罚法、交通平安法、消防法等相关法律学问。 第三，平安防范技能教化。过硬的平安防范技能，是高校生抵挡各种危急的最终屏障。对于高校生防范各种危急来说，仅具有平安意识仍显不足。平安教化的最终目的，是“使受教化者在突发状态下，具备应

37、急、应变实力、平安防范、防卫实力以及法制观念、健康心理状态和抵挡违法犯罪实力。”上述实力的培育，是一个实践性很强的过程。教化者可采纳案例教学等方式，让学生亲身体验在不同“危急状况”下，如何进行正确操作，实行刚好措施，防范危急。此外应着力通过训练，使高校生具备肯定的防卫技能，以防范可能发生的暴力危急，最大可能地降低危害。 总之，对高校生进行有效的平安教化，是摆在高等教化工作者面前的共同课题，只有在实践中不断 总结 与思索，才能探究出一条与我国高等教化实际相适应的道路，才能真正地使广阔学生成为保卫工作的受益者，才能真正将高校的中心精力解放并投入到日常的教学和科研中去。 1刘勇如何做好高校平安教化j

38、科技资讯，2023，（6） 2黄进关于高校平安教化的几个问题j国土资源高等职业教化探讨，2023 3马凤宝浅析高校平安教化的现状和对策j高校后勤探讨，2023，（6） 高校生平安教化论文1500字 高校生平安教化论文1500字左右篇六 敬重的老师，同学们； 大家好！平安警钟长鸣，法律意识常在。请允许我代表全体同学感谢前来作报告的警察叔叔，感谢学校的老师，您们辛苦了。 我们千万不行忽视了自己的平安问题。平安工作不行麻痹大意，它关系着我们的生活和学习，也关系着我们的健康和生命。为了让大家都能在平安中度过，我应当做到以下几点： 一、留意活动平安 同学们生活在华蜜、暖和的环境里，家里受到父母的关切，校

39、内受到老师爱惜，好像并不存在什么危急。但是家庭和校内生活、学习活动中仍旧有很多事情须要倍加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。 l.防磕碰。目前大多数家庭的居室空间不是很大，又放置了很多家具等生活用品，所以不应在居室中追逐、打闹，做猛烈的运动和嬉戏，防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。居室地板比较光滑，要留意防止滑倒受伤；有些居室铺上地砖，滑倒受伤很危急，上几年就有户人家小孩室内吵闹滑倒，后脑碰撞在地砖上，而致死；特殊是学校上下楼道、走廊都是坚硬的水泥或砖石，假如追逐、奔跑很简单跌倒受伤，发生平安事故。 3.防坠落。住楼房，特殊是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠

40、楼的危急。特殊在清扫教室卫生时，同学们不能在教学楼的后排窗户旁停在桌子上擦玻璃。 4.防火灾。居室和教室内的易燃品许多，例如木制家具、被褥窗帘、课桌、书籍等等，因此要留意防火。不要在室内玩火，更不能在室内燃放爆竹。运用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)时，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。有关煤气中毒事务时有发生。 5.防意外损害。锥、刀、剪等锐利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥当存放起来，不能随意乱放，防止有人受到意外损害。 二、留意饮食平安 日常生活中要留意饮食卫生，否则就会传染疾病，危害健康，“病从口入”这句话讲的就是这个道理，所以我们要留意： 1.养成吃东西

41、前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前仔细用肥皂洗净双手，才能削减“病从口入”的可能。 2.生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，假如不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。 3.不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，味道就会变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。 4.不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料卫生质量往往不合格，食用、饮用会危害健康。 5.不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，澄澈透亮的水也

42、可能含有病菌、病毒，喝开水最平安。 三、留意交通平安 衣、食、住、行是人们生活中最基本的内容，其中的“行”，要涉及交通问题。同学们平日里上学、放学，节假日出、旅游，除了步行以外，还要骑自行车、乘公共汽车，交通平安问题是我们必需重视的，要从小树立交通平安意识，驾驭必要的交通平安学问，确保交通平安。 同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必需非常留意交通平安。 1.在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。 2.集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、游戏；行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他

43、事情。 3.走在大街上，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 横穿公路，可能遇到的危急因素会大大增加，应特殊留意平安。穿越公路时，要走直线，不行迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、挚友呼喊，或者自己要乘坐的车已经到达，千万不能贸然行事，以免发生意外。 4、不要乘坐拖拉机，残疾车，特殊是残疾车，车身不稳，超载时简单翻车。 从保证交通平安动身，中华人民共和国道路交通平安法明文规定，未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。而当你已经达到法定的骑车年龄，打算骑车时，则必需仔细地学一学有关骑自行车的规定，

44、要驾驭骑自行车的基本要领。要在非机动车车道内依次行驶，严禁驶入机动车道。骑车至路口时，应主动地让机动车先行。骑车转变，要伸手示意。骑自行车不准在道路上相互追逐、曲折竞驶、扶身并行，更不准一手扶把，一手撑物骑车。 四、留意社会生活平安 小学生虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会。目前社会治安中仍旧存在一些问题须要解决，社会上还存在违法犯罪现象，小学生遭到不法分子侵害的状况也时有发生。提高预防各种侵害的警惕性，消退对危急的麻痹和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识，驾驭肯定的平安防范方法，增加自身的防范实力，使自己在遇到异样状况时，能够冷静、机灵、英勇地去应付。 1.独自由家，要锁好院门、防盗门

45、等。 2.假如有人敲门，千万不行盲目开门，应首先从门镜视察或隔门问清晰来人的身份，假如是生疏人，不应开门。 3.不邀请不熟识的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。 4、外出或在公共场所，同学们遇到的社会状况会比较困难，尤其须要提高警惕，加强自我防范意识。 如遇到特别状况受到违法犯罪分子的干脆威逼和侵害，仅凭同学们自身的力气很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。 (1)匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异样状况时刚好拨打。 (2)拨打110电话，要简明、精确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门刚好派员处理。 (3)打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。 同学们，平安工作事关我们家庭华蜜和健康生命，希望大家到处留意，事事当心，无论何时何地，都应对平安问题保持高度警惕。 感谢大家！