2023年大学生支教工作总结大学生支教工作总结(5篇).docx

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1、2023年大学生支教工作总结大学生支教工作总结(5篇) 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思索，我想我们须要写一份总结了吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应当怎么写呢？下面是我整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 高校生支教工作总结 高校生支教工作总结篇一 说实在的，上高校时我并没有想到毕业后能有当一段时间老师的经验，因为在高校里我学的是非师范专业。毕业前夕，“到西部去，到祖国人民最须要的地方去”的大红标幅飘扬在校内内的主干道上。处于年轻人特有的_，以及作为一名高校生有责任也有义务为贫困偏远地区的人民群众服务的热忱，

2、我毅然选择报名“高校毕业生西部志愿者”，但是由于名额的限制，我未能如愿。紧接着又有山东省高校毕业生“三支一扶”安排，我马上报名参与了，经过初始、面试、体检等一系列的环节我最终得偿所愿，成为一名支教高校生。 许多人问我，参与“三支一扶”的缘由，我回答说，首先，我诞生在农村，深知农村教化的落后状况，我成长在县城知道县城中小学的条件是农村小学望尘莫及的。其次，作为“80后”的一员，我的童年是在在改革开放后的90年头，没有经验过大风大浪，可以说是在和平的“襁褓”中成长的。 我深知今日的华蜜生活来之不易，我经过九年义务教化，同时又接受了高等教化，国家培育了我，我还没有为国家做些力所能及的事情，尽一些微薄

3、之力，我希望借此机会来弥补这个缺憾。 回顾自己一年以来在农村小学的支教的这一段经验，我的感慨颇多，同时也觉得自己各方面的实力也提高了许多。 我所支教的学校位于_村，这是一所由团_市委投资兴建的希望小学。这里是_，也是山东省比较偏远落后的地区，距离县城100余里，距离乡政府也有十几里，交通非常不便，不通公共汽车，每次回家都要先骑自行车到乡政府驻地，然后再乘公共汽车才能回家。这里是两省三县交界处，听当地群众说这里的治安很混乱，抢劫偷盗行为时有发生，这里距离黄河不足500米。 由于这里是黄河滩地，一年四季，风沙不断。当地群众深受其害，他们不断植树造林使得近几年的状况稍有变更。但是终归这里与自己生活成

4、长的地方差异太大，刚来的时候也很难适应。我还清晰的记得当时第一天来到的这个学校的情景，走进校门的一刹那，我的心凉了半截。虽然事前我在报纸、电视上了解了不少关于当前农村学校的状况，也做好了吃苦受累的打算，但也与想象中的也相差甚远，只在电视上看到过西部一些地区存在这样的学校：荒芜的校内中，没有硬化的路面，是松软的沙土地，3排低矮的平房，教室中学生的课桌已经是面目全非，操场很小只能同时允许一个班级上体育课，唯一的运动器械就是两张乒乓球台。唯一惹眼的就是由开国上将杨成武将军亲自题写的学校名“+中泰希望小学”。当天校长接待了我，并给我介绍了学校的基本状况和当地的风土人情，并说这里的条件比较艰苦，这里的老

5、师年龄偏大，9个老师中，8个已经到了接近退休的年龄。虽然学校条件不好，但是学校领导尽最大努力地满意我的生活要求，特地派人到乡里为我购买了床、煤气灶、锅、碗等一些生活用品，让我有了一个好的工作环境，“到基层去，到农村去，到人民最须要的地方去。”誓言又一次在耳边回响，我鼓起了志气，既然选择了这条路，就要义无返顾，无怨无悔。 我这个刚刚毕业高校生的到来给学校注入了簇新的血液。当地群众说，你的到来给俺们这个偏远村庄的教化事业带来了希望。我接手的三年级数学，学生的基础普遍比较差。在我的眼中，没有好孩子与坏孩子之分。他们就像一张白纸，你在上面画什么，他们就会成为什么，尤其在后进生的转化上，要做到友善、理解

6、和敬重，消退他们的自卑感，帮助他们树立起自信念。有几个学生始终是令以前老师头疼的孩子。经过一段时间的视察，我发觉越是淘气的孩子，其眉宇间越是透着一种灵气。在以后的学习中，我尽量让他们改掉坏习惯，并时常地去找寻他们的闪光点，激励他们，让他们找回学习的自信。通过建立互帮互助小组，开展“手拉手、一帮一”活动，既提高了他们的学习成果，又增进了同学之间的友情。近一年的工作，我班的班风、班纪发生了较大的改变，我也一步步从无趣走向了成熟。紧接着，了解每个学生的性格特点以及他们学习状况，抓住他们的薄弱环节，为每个同学制定了不同教学方式。通过讲课我发觉学生们的学问太匮乏，他们的学问面太窄，为此我在课堂教学中经常

7、穿插一些课外学问，这样既提高了教学效率，同时使学生学习主动性提高。我也经常利用课余时间辅导一些基础比较差的同学，使许多学生变更了对学习的看法，受到学校领导和家长的一样好评。“功夫不负有心人”，经过自己的努力三年级学生的数学成果有了质的提高。在我接手之前，大部分学生成果不志向，在08年一月份的期末考试中，全班同学全部达到了及格，并且有75%的同学达到了优秀。08年下学期的考试中，学生成果也同样非常突出。另外，针对学生们对电脑普遍缺乏了解，我利用自己所学的学问为同学们讲解是同学们开阔了视野，增长了见识受到全校同学的热情欢迎。 由于当地乡政府缺乏了解计算机学问的人，我本身在高校里又是学的计算机专业，

8、因此我还被多次被抽调到乡政府教委、财政所、民政等部门去工作。每次去我都以仔细的看法，饱满的热忱，务实的作风主动稳妥的完成了领导交给的任务受到乡领导和群众的广泛好评。 有一件事，让我很感动。记得今年7月份放暑假前夕，我班几个学生问我：“老师，下学期你还教我们吗?”我给同学们说：“谁教你们这很重要吗?”学生们异口同声的回答：“我们喜爱听你讲的课，假如你下学期不教我们了，我们就不再这里学习了，家长就为我们找一个条件和稍好的学校去学习，这样我们就会走很远的路去上学”。听完学生们的回答我的眼睛有些潮湿了，我感动于学生的真诚，这是同学们对我一年以来工作的确定。一年以来，我与学生们已经建立了深厚的友情，培育

9、了深厚的感情。因此，我应当尽我自己最大的努力来完成我的任务，做好下一年的工作。这算是对学生对我工作确定的回溃 经过这一年，我已经渐渐适应了这里的生活。每天自己做饭、洗衣，每到星期六我都会和当地群众一样，骑自行车去十几里外的集市上购买下星期用的的生活品和食品。每当夜幕驾临，学生们都放学回家，我也渐渐能忍受孤独孤独，去主动打算其次天要讲的课程，因为我明天要面临的那些求知似渴的学生们。这些工作完成后我打开唯一的家用电器收音机，在歌声中进入梦乡。 再经过一年我的支教工作将结束，这一年有辛酸也有收获，有困难也有喜悦，但我为我的选择无怨无悔。无论一年后，我将作何选择，我都将珍惜这一段珍贵的人生经验，我都无

10、悔于当时的选择，因为我在这里学到的学问是在课本中无法学到的。支教的经验，不但丰富了我的人生阅历，最重要的是这将是我人生经验中一笔无价的财宝。 高校生支教工作总结 高校生支教工作总结篇二 做一个虚心、仔细的有心人。“学高为师，身正为范”几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生，同事们朝夕相处建立起来的深厚情意。孔子望着滚滚流水慨叹“逝者如斯夫!”我也无比感慨时间消逝的如此快速，千言万语只能用自己的追求做一个虚心，仔细的有心人来表达。 20_年暑假末，承载着中学领导的重托和对个人工作的提升，响应教委的支教政策，带着一个向往、一个期望，我来到中心小学支教，教授六年级毕业班的语文，这个工作对我来说是机遇

11、，更是挑战，特殊是面对一群将要和我同时到中学的可爱的孩子。 做一个什么样的人?要做一个虚心的人。虚心对待领导，虚心对待同事、虚心对待工作，虚心对待学习。这里的领导和同事都是那样的可亲可敬，所以同他们相处没有一点生疏感，我完全可以将身心投入工作中。对待工作，我必需虚心，虚心向同事们学习，探讨教学方法，教学重点和教学基本功，提高个人的教学实力，同时与全部同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教化影响，培育他们的学习自信念。虚心对待学习，教学相长。老师的工作实力之一就是学习，学习教化理论、教化方法，实践教化学、心理学的理论学问，深刻领悟党的路途、教化方针和政策，依法执教，从内心深处酷爱党的教化事业、本职工

12、作，主动参与学校组织的各种学习和业务培训，遵守各项工作和管理制度，促进了自己各方面的成长和提高。 做一个仔细有心的人。仔细是做好各项工作的前提，这是我从教以来一贯坚持的原则，在这里得到了充分的确定。首先对待挑战我必需仔细，仔细对待教材和与学生的结合，领悟新课改精神和教化理论，教学方法的结合，仔细备课、讲课、批改作业和课后的辅导，仔细落实教学常规，促进了自己在语文教学领域实力的提高。其次是仔细听课，评课、反思教学工作，抓住2023年教学能手评比工作的契机，学习提高了个人的教学实力。仔细对待课堂上出现的各种状况，摸清问题的规律，找到方法，不断提升了教化境界。将语文学问讲活、练实提升了学生对学问的理

13、解和应用实力，弥补了学生在学习习惯和相识方面的不足，培育了他们乐学好学的精神，仔细跟好对学生的辅导，做好班级管理工作。 老师的优点在于有心，有心对待自己的思想相识的提升，有心对待教化思想、教化理论和教化方法的提高，有心对待教学工作的反思，有心对待学生的成长和全面发展。我在工作中努力关爱全部的学生，排解学生在学习与生活中的困难，关切每一个学生的心理情感世界，纾解他们对学习的误会。我还努力做到敬重学生、理解学生、信任学生，做到为他们的成长加油，为他们的进步和胜利喝彩，逐步培育了学生的自尊心和自信念，提高了学生接受教化的自觉性、学习的爱好、自信念和成就感。 总之，在这半年的.教学工作中，我在德、能、

14、勤、绩四个方面与个人反思方面都取得了可喜的成果，先后在网上发表了班级20多篇优秀作文，并取得了网上挚友的好评。最终我借用陶行知先生的话“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”来说明“做一位虚心，仔细的有心人”弥足宝贵。 高校生支教工作总结 高校生支教工作总结篇三 时间消逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时老师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教给予我的生命精彩。 这一学期的支教生活经验在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经验的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为老师的真正含义，也让我更加明白了作

15、为一名老师的责任，让我走进了我生命中作为教化者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结： 1、思想方面 仔细学习有关教化的各种事情。工作中，我用老师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，主动向同学们传授学问，尽自己所能，专心教化每一个学生，用行动告知自己，学生的成果便是自己的成果，学生须要的学问便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。 2、工作方面 刚到黄庙小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的起先定了一个方向，我认为，成人比成材更重

16、要，应当让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的确定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成果有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。 3、生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关切爱惜下，在同事挚友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己

17、的要求和期望仍有肯定距离，但看到孩子们主动的学习都给了我莫大的激励，也给我的工作增加了无穷的动力。 结束语：我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立刻变更什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清爽的空气。通过这一学期与老师们的深化接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作实力得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚?太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。 支教工作时间虽然短暂，但很充溢。我将把这段经验恒久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨

18、灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。 高校生支教工作总结 高校生支教工作总结篇四 在过于将近一年的支教生活中，我总的感到是繁忙、温馨、富厚多彩。 1、繁忙，是我支教生活的常态。 我每天早晨8:20起床，吃完早饭在办公室给高三学生补习数学至9:40，然后趁着没课批改听写和作业，备点课。我一周有15节课、4节晚自习和1节早自习，上课量并不算大，因此我可以将本身的业余光阴全用于给学生补课，而备课，主要就挪在了周末。 为了能在办公室多些光阴办工，我们仨每天都将午饭打回办公室吃。午饭后算是我一天最悠然的时候，我可以听着歌备点课，中午2:40左右可以睡20分钟午觉，3点至3:

19、40给高一学生补习物理。 我的课主要集中在下午，可能因为学生与我的年龄差距不大，所以我的讲堂比照活泼，每节课都能让学生笑着听。7点吃晚饭，7:50给高一学生温习化学至9点上晚自习。11点晚自习停止后给高二学生温习英语至11:40，然后再备课至12点。回宿舍后洗漱，写写日记，一般1点左右睡觉。 如此卖力的教书，旁人可能会感觉我自讨苦吃，不懂得享受生活;不过我不这样觉得，我感觉做一件本身喜爱做的事，无论多累，那也是开心的。观着学生们求知的眼神，你会感觉这一切都是值得的。我喜爱跟学生交挚友，逗他们笑，领着他们徜徉学问的海洋。我间或会给他们弥补课外学问、争论时事。我来这里不求名声、不求享乐，只求能努力

20、将学生教好，培育他们的学习习惯、为他们建立学好各科的信念。 周六补完上午的课，我会赶回达坂城吃午饭，因为机关食堂的炊事比学校的好的多。午饭后回到宿舍，一般我会先洗个澡，然后狠狠地睡一觉，将一周积累出的乏累全睡失落，睡醒了就去洗衣服。 幸运的话，李春清和杨涛周末会在宿舍，杨涛喜爱唱歌、听歌、观视频，李春清喜爱上网，我喜爱观书备课。因此，经常是我和李春清在忙着本身事情的同时，让杨涛点些好听的歌给我们听。李春清有女挚友，而且在组织部工作，经验富厚、左右逢源，电脑技巧超群，因此我镶傩蛩请教问题，这一年来他对我的影响照样挺大的。 周六晚上晾的衣服，周日早晨一般会干了大部分，剩下没干的我会把它晾在我床架上

21、，然后就背上我的书包(这是我在宿舍唯一的行李)去吃早饭，他俩一般都还在睡觉。 吃完饭我会选择在达坂城区当局3楼的会议室自习，这里有时会有常委开会，因此有时我得去食堂备课，甚至有时因为没有地方备课而提前回到学校。不过通常我比照幸运，能吃完午饭再回学校，这样我能多吃一餐机关食堂的好饭。 2、温馨，装饰着我的生活。 颠末1年的相处，我和雅岚、宇萍慢慢“在冲突中走向了统一”，用她俩的话说，我成了她俩的闺蜜。我给她俩打豆浆喝，她俩替我打饭吃;日间一起在办公室工作，深夜一起回宿舍。每周一起去饭铺加次餐，每月谋整齐次旅游，一起出去逛逛4月28日我们仨在55中学组织了首届“一站究竟”学问角逐，取得了圆满成功，

22、这算是我们互助取得的一项重大成果吧。 颠末1年的相处，学生们慢慢喜爱上了我这位“生动好动的”小先生，可能因为我自我表现的太多了，导致他们误以我什么都邑，所以找我问什么问题的都有。凡是其他先生不上的课，我都情愿给学生上，学生们也格外喜爱听我的课，我想，当先生最兴奋的事，应当便是学生们能在讲堂上与本身兴奋地互动。格外让我冲动的是，学生们有时会劝我要留意休息，还共享零食给我吃，在食堂打饭的时候让我先打 当然每周只有一天在达坂城，但舍友恒久是那么贴心。如今春清走了，真让我惦念，回去后我必定要去山东找他玩。支教团当然跟其他志愿者有区分，但我感觉我们的协作点比不合点多，我们都属于志愿者人人庭，霉畚一起参与

23、运动，我都感到格外兴奋，只是这样的机会并不多。我感到这批志愿者都格外好，个个都那么和气而又各有特色，当然我们的缘分只有1年，但我已感觉挺知足。 3、富厚多彩，尽显芳华的端庄。 支教的时间有如时间似箭，一不当心，就到了该说离其余时候了。回顾往事，若干好多开心、若干好多冲动，从7月底一起在新疆高校军训、观表演，到8月中旬去西沟乡采雪菊;从8月初安排在教育局工作，到9月初来到55中学教历史;从8月中旬在达坂城打羽毛球，到11月底在盐湖参与乒乓球竞赛;从8月中旬去天池看瀑布，到10月初去敦煌观戈壁;从第一次得到老师节礼物，到第一次当活动会裁判;从参与“天山放歌行”合唱竞赛，到与学生庆祝元旦;从高考誓师

24、大会，到现在的最终时间;从清明蝶谷行，到五一游吐鲁番光阴从不减慢它的脚步，只有我们的记忆，能让美妙的时间恒久定格。 离支教期停止只有不到2个月光阴了，接下来的光阴，我要死守岗位，将每天16h的工作井然有序地完成，陪着高三的学生参与高考，赞助高一的学生通过学考，督匆忙高二的学生筹备高考。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 高校生支教工作总结 高校生支教工作总结篇五 7月18日23时08分，我们拖着满满的行李箱来到了秦皇岛火车站，坐上了历时34个小时的火车，前往福建南平市邵武，心中夹杂着喜悦与担忧，不知此次行程是否会给孩子们带去欢乐。 带着困难的情感，最终到达了目的地，同学的爸爸妈妈始终等在车站热

25、忱地接待我们，回到居处，我们略微休息了一下，就商议着这几天的行程支配，下午，我们和校长会了面，谈论着我们课程设计及想法，校长也提出了教化存在的不足，当地学生目前须要的是什么及他们的期望，在一番仔细的探讨中，我们仿佛摸索到了有利于我们支教的信息。 尔后，为了和孩子们的教学接上轨，我们借来了五年级的书籍及暑假作业，想从中去发觉孩子们目前驾驭的学问范畴，并请教了当地老师赐予耐性培训，从他们的话语中。我们也明白：这几天的支教可能带去不了天翻地覆的改变，但是我们更多的是和他们沟通，让他们在心灵上能够体会到学习的欢乐，能够自信的打开自己的心扉，说出自己的故事，这就是一个突破。 之后，我们开会进行了深刻的探

26、讨，变更了之前的想法，放低标准去要求他们，关键在激励他们发言，学会沟通。与此同时，我们也探讨了关于去留守儿童家的留意事项，从哪几个方面话题谈起让孩子们放下心中的戒备，在赐予他们辅导的同时能够感受到暖和。 来到芹田，这里的一草一木都格外迷人，我们起先进行了一对一的暑假作业辅导，并在交谈中听到：我奶奶现在去插秧了，我也不知道在哪，弟弟的爸爸妈妈去上海打工了，他和我们一起生活着。的确，父母为了让我们过上华蜜的生活，吃的苦都难以计算，或许与孩子两地分别，难免不了思念，但他们还是选择了远方，孩子可能会想：爸爸妈妈怎么离开我呢?别人的爸爸妈妈都在身旁，他们都这么华蜜。其实，孩子恒久不会知道，这一切的一切都

27、是为了自己，为了自己可以和其他孩子一样上学，为了自己能够吃好穿好。 或许，我们六个人用自己的双手搭建的爱心，真的无法去变更现状。但真的希望更多的人能够看到有多少人连自己的温饱都无法解决，不要在乎穿的是否名牌，住的是否豪宅，因为金钱是恒久也买不到发自内心的华蜜。 在芹田，我们看到了他们对学问渴望的眼神，了解了他们深埋内心的情感，但是，时间是无法凝固，我们终究还是要走了，他们牵着我们的手不愿松开，哭着说：下次肯定要来哈。 整理好行囊，我们走了，看到他们目送的身影，我们也和他们一样的舍不得。但是在路的前方，等待我们得还有更大的挑战。在世界的某个角落，纵使乌云密布，但终究会有阳光的出现，因为空气可以传

28、递湿度，在太阳越过地平线的那一刹那，它早已坚决了自己的信念。 回到居处，我们的心情很难平复，但是我们不能这样去影响自己，立刻整理好心情，回到了备战状态，我们接着开会，商议着上课模式，总结了这几天一路走来的阅历。我们努力做好ppt，并把要说的话写成一个稿件，以防自己落下什么，时刻提示自己。最终再进行一遍一遍地课堂演练，每个人发表自己的看法，哪里须要改进，就是在加分模式上我们都存在分歧，因为我们要从不同人的承受力可能不同，我们的加分起到激励作用，但是回答相同一个问题势必会有比较就会引来所谓的公允问题等。一次会议总是要持续到凌晨，我们希望自己能够站在孩子们的角度去赐予他们更多学问以外的财宝。 一起先

29、，我们各自起了卡通人物的外号让他们更好地记住我们，并分别成为每队的带队老师，为了记住孩子们的名字，我一个个的询问，下课时，为了拉近彼此的距离，我们开开玩笑，谈谈自己。“你在哪上高校呀?”“秦皇岛，不过有点远。”“以后你们可不行以带我们去玩?”“当然可以了，所以现在你们要好好学习，考上志向的高校，看看外面的世界。”“其实，我也有个姐姐，和你一样大，在上高校。”氛围越来越融洽，大家在下午就起先熟起来了。为了想知道鸡兔同笼的不同解法，张盛抱着大龙人哥哥，缠着他告知，在上朗诵课时，李嘉成怀着对朗诵的酷爱，特别有感情的朗诵着我傲慢，我是中国人。 为了不耽搁下午上课的力度，我们没有回居处，在学校小憩了一下

30、，谁料三点上课，他们一点多就过来了，整个教室都好闹腾。对于危闽星和李俊龙，这两个小捣蛋鬼，还要和我pk，扳手劲，瘦瘦的李俊龙当然被我打倒了，可是小危同学的力气可不容小觑，还有个小挚友说想吃小樱桃，在我手腕上轻轻咬了一口，还留下了他光荣的牙印。担忧他们玩教棒伤到自己，我把它藏起来，可却没料到他们总抓着我不放，我只能求助于小鱼姐姐。但是在一次次的追逐，我还是败下了。 上课时，同学们都特别主动发言，都想为自己的团队赢得珍贵的分数，为了让比较内向的孩子发言，我们也用击鼓传花的方式激励并引导他们表达自己的想法。我们跟章鱼哥学着折兔子，我们跟小鱼姐学芭蕾，我们跟海绵宝宝学跆拳道。 在上谈关爱的活动课时，当

31、肖亦静谈到妹妹替自己挡了妈妈的棒子，不由自主的流下眼泪，邱悦同学连忙帮她擦眼泪，同学们相互回想着，并感谢着对方的帮助。他们的真挚感情深深地感染着我。我让他们伸出自己的手，看手心和手背的区分，告知他们：这就像不同环境下成长的孩子，都是国家的心头肉，或许因为一些客观的条件，手背总能接触到更多的阳光，大家可能会觉得自己享受到的阳光更少，但我们也应当看到手心接触到更多的事物，得到更多的熬炼，一步步让自己强大起来。 在玩嬉戏时，我们集体跳着兔子舞，多人抱成团，贴膏药，玩的不亦乐乎。每天上课，习惯看着他们的求知欲望，下课时，习惯看着他们微笑的脸庞，我们也习惯备课熬夜到凌晨，当一切都成为了一种习惯，可是，我

32、们还是要离开，在走的那一刻，我们选择在课堂上隐瞒，后来他们得知，哭得像个泪人，他们总是在抓住我们的手，苦苦的请求道：不要走，不要走!我们也不知该说什么，只是紧紧地抱住他们，为他们擦眼泪。他们一个劲地问：你们会不会回来?你们不会遗忘我们吧?你们会不会惦念我们?我不知道还会不会来这，是寒假，还是下个暑假，还是，但是我真的很快乐相识你们这群可爱而又纯真的孩子。或许在某年某月某日，我会回来的，或许会去另一个邵武城郊八一希望小学，但是我会恒久记得你们，你们的笑脸。 我们的这次短暂的支教，可能会被别人说：我们在打搅别人本以安静的生活，让孩子们的心灵又一次在本想持续欢乐时受到重重打击。但是我真的不知道孩子们

33、会怎样想?他们会难过我们给了他们希望的同时却要选择离开?我不知道现在的他们过得怎样?但是在那一段时间，我们真的是发自内心的快乐，我们能够让内向的孩子站在讲台上歌颂，我们让他们明白个人与集体的密不行分，明白自己的幻想并分步骤去实现，这一切的努力真的没有白费。 支教，是黎明前照向黑暗的第一缕曙光，我们既然选择了支教，就只顾风雨兼程。或许路途坎坷，我们还是要一如既往地跋涉，因为见证孩子们的成长是我们最大的动力，我们不想让他们因为环境等客观条件而不能走出大山看外面的世界，给我们一个机会，也给自己一个机会，关注支教，关注更多须要关爱的孩子。正如卢梭所说的：“当我们用手中才智的蜡炬指引他人前行时，也为自己照亮了所愿的方向。”