2023年小学学期期末工作总结(7篇).docx

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1、2023年小学学期期末工作总结(7篇) 总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应当怎么写呢？下面是我带来的优秀总结范文，希望大家能够喜爱! 小学学期期末工作总结篇一 这一学期我执教四年级一个班的数学和2个班的体育教学任务，工作量是每周十节课，并负责学校日常田径队的训练和“三操” 工作。 能做到课前有打算，课时能变通，课后有反思和总结；对待成果较差学生能区分对待，做到因材施教；利用课余时间多听其他老师的课，做好听课笔记，向备课组长多请教问题；多专研教材和教法，并能结合学生的特点来教学，让学生做学习的主子。 我

2、特殊重视在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法；其次，在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育，这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础；最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用教材，结合学校现有的体育设施，开展丰富的体育嬉戏竞赛，在嬉戏和竞赛中向学生进行思想教化，培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 在学期中，学习了校内集体舞，我参加了教学活动。我们体育老师先是以身示范，自学自练，再来教学，每天利用体育课的时间进行教学。

3、学生的集体舞得到了前来参观专家组们的高度评价高，在市里和省里都得到了好评。 坚持早晚田径队训练。 参与了荆州市第六届体育优质课教学竞赛。 小学学期期末工作总结篇二 班里学生数为46人，22名女生，24名男生。他们都来自农村，大部分的同学的家庭经济条件不是很好，其中单亲家庭的有3人，留守儿童的有8人，隔代抚养的有1人。学生的家长的文化水平都不高，对子女的教化多是力所难及效果差，甚至适得其反。家长对子女的教化希望都寄予在老师的身上。 （1）利用每周一的班会课对学生进行思想道德教化、平安卫生教化、志向教化和纪律教化。本学期先后以外在美与内在美，初谎的代价，一句气话赔偿2.8万元，饱尝早恋的恶果，都是

4、夜出惹的祸进行专题教化，用同学耳熟能详的事例感染他们。 （2）依据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为细致的调查工作，对相关学生的表现有了较为清楚的了解。因此，在平常的工作中特殊的对他们进行有的放矢加强教化和管理；每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费劲气。 （3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。 （4）各期板报分组负责，更换刚好且内容广泛。 （5）仔细落实每周一次的操行分。 学生的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关切，针对 每次月考，我跟科任老师进行分析和探讨，帮助学生查找缘由和错误

5、细微环节，总结阅历和教训，激励先进，鞭策落后，让同学学有所获。我给同学们讲了尊其师则信其道，信其道则成其才的道理。 细心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。 为了削减学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读；在老师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌；把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛；组织一分钟竞赛活动；节日晚会、节日祝愿；我将在今后的工作中不断完善。 小学学期期末工作总结篇三 回顾这

6、一学期的工作，我感到既劳碌又充溢。本着对每个学生负责的看法，我全身心的投入到教学中完成教学任务。 1、接着培育学生良好的学习习惯。 针对学生好胜心强的特点，完善小组成员安排，充分发挥小组长的职责，带头督促检查本组成员的作业、背书完成状况，实行竞赛加分机制，每周总结发星评比，促进学生自觉学习。每天晨读，支配一名小老师负责带读和领背，提高读书效率。 2、教学生学会学习 教学生学会预习，学会听课，学会写作业。每学一篇课文前，让学生养成读文标段、画词、标音、质疑的习惯。课上让学生习惯该说时就说该听时就听该写时就写课下对于主动巩固学习学问的抄写赐予激励加分，班里涌现出了争相学习的状况。 3、注意阅读实力

7、的培育 孩子看书简单走马观花，一起先我发觉不少孩子频繁借书只是为了看书中的插图，那结合每节课课前的3分钟，让他们把最近看书的内容进行沟通或针对书中的某个精彩插图来讲故事、竞赛，这样不仅把他们从插图引到了内容上也提高了他们的阅读爱好。 接着发挥班干部的作用，让这些小老师们带头，以班级主子公的意识让整个班级的纪律、卫生、活动有序。 虽然这学期我们班的孩子都有了很大的进步，但是也存在一些缺憾，如在培优补差方面还有所欠缺。面对学习任务，接受快的孩子总能第一时间消化接收，而相同的任务，基础差的就要多花两到三倍的时间，而后进生的队伍人数也不是两三个而已，所以在这相差两三倍的时间里，我没能很好的处理这两方面

8、的问题，耽搁了优生的提前发展，有时会奢侈一些无谓的时间。在以后的工作中要更好的投入创新多寻求方法尝试。 小学学期期末工作总结篇四 年终就快要到了，此刻我就我这一年来的劳技教学工作细致的回顾了一遍，做出年终工作总结，请大家予以点评： （一）大部分学生能够经过课堂教学相识和了解盆花栽培、水仙花的习性和插花及山水盆景的基本学问；并且有相当一部分学生在能够主动为自我和小组创建条件并能运用学到的基本学问制作出相应的作品。 （二）经过劳技作品的制作，培育学生的动手本领，对于事物的基本审美本领还有基本的创建力，同时也大幅度提高学生们对园艺课和课外活动的爱好。 （三）经过水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培育和加

9、强学生的动手本领，养成学生在日常生活中勤动手、爱思索、做事有创意的良好本领和习惯。经过小组制作作品的方式熬炼学生的团队合作意识，增进了学生之间的相互了解和友情。 （四）经过期末的技能和理论方面的考核，以及学习看法方面的考查，有98%的优良率。 （一）课程改革的先进理念，以全新的视角谛视新课程，走进新课程。 （二）仔细学习劳技教材上的教学过程和教学理念，平常多关注学生原有的劳技学问技能，做到课堂有的放矢。 （三）仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改及评价学生作品，刚好激励和确定。 （四）做好课后和课堂辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构。 （五）严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主

10、，使学生学有所得，不断提高。 （六）由于客观的教学条件限制或本人的阅历有限，一些教学活动无法正常开展，期望学校领导和有关处室的支持和指导。信任在不断的学习和探究后教学工作会有新的突破和相应的成果。 小学学期期末工作总结篇五 学期即将结束，回顾这一学期以来的工作，我们数学组在校领导的正确部署下，在全体组员的共同努力下，可以结合学生的实际状况，现将本学期的工作总结如下： 本学期全组老师能够依据开学初的教研安排坚持与数学。课堂为主阵地，抓好常规工作，疫情在家期间老师们更是辛苦。备好每一节课，批改好每一次作业作业，仔细记录上课状况和作业状况，刚好和家长做好沟通工作。返校后老师们更是努力抓好每一节课，刚

11、好进行查漏补缺，对学生的短板学问进行轶志讲解，做好培优辅差，等工作做好堂清日清，促进教学质量的进一步提高。 本学期我们发挥及其教化的优势，加强新课型课课例研讨，等活动中分单元备课，责任老师上课听课评课，我们都一丝不苟的进行，经过全组老师历史一学期的共同探讨和探讨，我们渐渐摸索到了计算可行的详细操作方法和操作流程。使今后的教学更加有章可循。 为了激发学生学习数学的爱好，提高学生的计算实力，进一步培育学生仔细细心的学习习惯，也为了检验一个学习的学习效果，学校如期实行了口算团体赛活动，此次活动丰富了学生的校内文化生活，激发了学生的学习爱好，培育学生的计算实力，涌现出了一大批计算小能手，收到了较好的学

12、习效果。 1、听课及评课的基本功能有待于进步，如对新课的方向听课前的打算及听课时所要视察的要领，即听什么看什么，我们的评课仍停留在浅层的点上。 2、运用理论指导实践不够，理论水平仍存在着欠缺，今后能接着加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，新老师数学专业素养，使大家的教学水平进一步得到提高。 3、课题探讨力度不够，在今后的教研工作中，接着把加强课题探讨作为一个工作重点。 4、对学困生辅导的效果不够明显，今后在教学工作中要刚好关注学困生的思想动态。 5、老师教学基本功还要提高，要落实在行动上。 6、在创设宽松的学习氛围中，提高学生学习爱好方面还要想方设法。 一份耕耘一份收获，通过一学期的努力，

13、不同程度的学生有了不同程度的提高，今后我们将以更加饱满的热忱投入到教学工作中，争取更大的进步，提高整体的教学质量。 小学学期期末工作总结篇六 一个学期的工作即将接近尾声，今日在这里我的心情无比激烈，我感谢各位领导和全体老师赐予我这个机会，请大家倾听我的进步和工作中的不足，老师工作个人总结。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上静默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献一心一意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以总结。 1依据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并依

14、据课堂内容制作教具为教学服务。 2做好课前的物质打算和学问打算工作。在活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 3环境是为教化教学活动服务的。依据每月的主题内容进行主题版面的设计。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们自己动手去制作。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关

15、切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。 2勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。 3加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 4依据季节改变及户外运动时的

16、状况，提示幼儿刚好穿*服，主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。 1教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不推搡同伴，发生危急时，会大声呼救。 2关注幼儿的来园状况，不让幼儿带担心全物品入园。 3加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4做好交接班工作，如有特别状况刚好转告接班老师。 以上就是我在这学期所做的一些工作，在这过程中我也遇到过许多的困难与挫

17、折，在每一次解决问题的过程中我发觉自己也在不断地成长。正如一个挚友曾经对我说过：生活的海洋上经常泛起波浪，人生的道路上到处跌跌撞撞。面对挫折必需坚毅，波浪里强壮成长，风雨中变得强壮。感谢曾经帮助过我的人，也感谢曾经带给我挫折的人。 小学学期期末工作总结篇七 转瞬间时间过的好快，一学期的工作已经接近了尾声，虽然我刚来不久，但是在这短短的一个月工作学习中我也学习到了许多东西同时也发觉了自己许多不足方面。现将我本学期的工作、学习体会做一下总结： 本人对工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成各项工作。主动参与中心学校和中心小学各项活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，

18、做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。 教化工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。主动地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在

19、参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神 ： 1、因为我刚来不久重难点把握有时候不够精确，尤其是刚起先总想拿大年龄孩子的实力来要求孩子。 2、在一起先教化活动中，没有多对幼儿进行常规的有效刚好的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。总之本学期特别忙也特别累，收

20、获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。 在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 幼儿老师学期末个人工作总结2 时间总是过得很快，不知不觉中，来到幼教中心已经一有年了，回过头来想想，真是心酸苦涩各一半，回想起

21、九月份，我被分到办公室的那一刻起，我总是在问自己，是不是上半年的表现不够优秀，是不是不够主动等等的一系列总会在脑海中出现，初到办公室时，并不知道以后自己的工作范围是什么，也并不知道自己应当干什么，就这 样，我带着种种困惑与焦虑起先了我的新学期。 本学期我在教化教学方面没有太多的机会，因为没有固定的班级，所以上课的机会比较少。开学初，在大五班的一个月这方面接触的比较少，主要协作了班级老师的工作及办公室的琐事，后因小二班赵老师外出学习，这才有进班学习的机会，当然在学习中还会发觉自己有许多不足，但利弊各一半，虽然有不足，但是却可以近距离的跟优秀的前辈机会。在学校组织的公开课活动中，自己表现略显惊慌，

22、表现不是很好，但很兴奋有那么多老师来给我评课，让我相识到自己的不足之处，各位老师们又从多个角度入手，帮我分析，使我对这节课的理解更深刻，设计的环节接也更丰富。 因为在小班呆的时间比较长那我就来说说我们小二班的常规工作吧，新小班入园，孩子们在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异，因此要注意幼儿各种常规和习惯的养成尤为重要。例如在喝水的环节，由于这个地方小，孩子们刚起先还不懂得按秩序，一个要喝都要喝了。那难免相互碰撞，把水洒了一地，并产生了不少冲突。于是我们一起想探讨，最终让孩子分组排队，并制定每次喝水接半杯水的规则和记住自己的杯子号码，刚起先老师在旁边指导。一个星期下来，还有几个小挚友总是遗忘，但经过提示他也按秩序了。一段时间后孩子们都能自觉地遵守这一常规。就是这样，每制定一项常规都让幼儿从理解到接受，慢慢地每个孩子都成了常规的捍卫者。