2023年小学教育教学计划小学教育教学计划行事历表(8篇).docx

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1、2023年小学教育教学计划小学教育教学计划行事历表(8篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的安排才是有效的呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文，我们一起来了解一下吧。 小学教化教学安排 小学教化教学安排行事历表篇一 环境与人类有特别亲密的关系。面对日益严峻的环境形势，如何挽救地球、挽救自己，成为全人类共同关注、忧虑和迫切须要解决的全球性重大问题。爱护环境，在有效地利用环境的同时，深化相识和驾驭自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共

2、识和人类行为准则。为此环境教化就显得尤为重要。学校担负着教书育人的神圣职责，而帮助当代中学生树立良好的环保意识并通过他们宣扬、感染他人，是学校教化的重要任务。为提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设，特制订环境教化安排。 1、引导师生关注环境爱护问题，驾驭基本的环境科学学问。 2、培育师生对环境负责任的精神，树立酷爱大自然和爱护地球家园的高尚情操。 3、从自己做起，从小事做起，从关切校内环境做起，主动参加爱护环境的行动。 4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教化、教学和校内建设。 1、健全领导机构，加强科学管理。加强环境教化领导班子队

3、伍建设，是落实环境教化的保证。加强“绿色学校”领导小组管理力度，明确分工，责任到人。做到项项工作有落实，项项工作出成效。 2、加大资金投入，优化校内环境。加大绿化资金的投入，优化校内环境。充分发挥总务处的职能，整理校内苗圃，添置校内各类花草树木，实行树木名称分类挂牌，使校内绿化布局更加合理，做到鲜花四季常开，树木绿色成荫。使校内环境这一隐性课程更具教化人、陶冶人的功能。 3、加强学科渗透内容，完善学科渗透管理。学科渗透是环境教化的主渠道，学校教育处要在老师教学中渗透环保内容的基础上，组织教研力气，完善环境教化学科渗透系列。使学科中的环境教化渗透更具系统性、操作性和检测性。 4、开展劳动实践，增

4、加学生护绿意识。校内绿色基地，一方面是营造美妙校内须要，同时是培育师生环保意识，提高劳动技能的重要场所。学校团队要结合年级特点，把绿色园地合理安排落实到班，充分利用班会及空余时间，开展劳动实践活动。 5、加强环保节日教化，使环保意识深化人心。团队要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界环境日”、“世界无烟日”、“植树节”等节日，开展环境宣扬教化活动。 6、创新环境教化专题活动，深化学校环境教化。每学期以校为单位，结合区里环境教化活动主题，开展绿色教化活动。改革活动形式，寓教于乐，融环境学问问卷调查、环境学问竞赛、绿色家园绘画、环境征文演讲等于一体，使环境教化富有生命的活动。 7、各班强化垃圾

5、收集处理，净化校内。团队把该工作纳入平常的检查中，使之能正常有效地运作。 8、加强校内卫生的管理，促进学生养成良好的卫生习惯。校内卫生包干责任到班，打扫职责明确；卫生检查拓宽时限；检查的内容形式更具操作性；班级自主管理更加强、更到位。卫生检查促重视，以检查促重视，以重视促落实，使学生的卫生习惯更上一个台阶。 9、组织老师环境培训，提高老师环境教化实力。由教育处负责，以级部为单位，就绿色学校的内涵，环境教化常规学问，环境教化实施途径、方法、形式等开展校本培训，一方面增加老师的环保意识，提高育人的自觉性，另一方面提高老师环境的育人水平。 1、本年度校内环境以净化洁美为主，主动提倡以实际行动节约用水

6、、用电。 2、宣扬环保学问，培育环保意识。 （1）组织环境教化讲座，开展老师培训，提高环境教化水平。 （2）国旗下讲话渗透环保学问，黑板报上辟出环保学问专栏。 （3）组织开展一次“珍惜生命之水”爱护生态环境的学问普及教化，各班级完成一期环境爱护宣扬园地。 （4）组织环保学问橱窗宣扬，增加学生爱护环境的自觉性。 （5）利用环境纪念日开展丰富多彩的活动。 3、开展环保实践，培育实力。 （1）组织社会调查，了解梳洗河的污染和整治状况，增加学生环保意识，写好调查报告。 （2）组织学生实行“环保绘画竞赛”。 （3）美化校内，包干到班，责任到人。 4、走进课堂，让环保意识深化人心。 （1）采纳各学科教化渗

7、透环境教化的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有关环境教化的内容，以达到让学生学习一些环境学问，驾驭一些环保技能，提高环境意识的目的。老师上课的过程中要留意教材编排体现的环境爱护相关内容。对这部分内容不能擅自省略，要按课标要求仔细上好课。 （2）在课堂教学中，灌输环境爱护相关学问，要求老师必需备好课。在教案检查中我们将重点检查该项内容的落实状况。 （3）各教研组的教研安排中要体现出环境爱护的相关内容。 （4）每班的黑板报必需有以环境爱护为主题的版块。 小学教化教学安排 小学教化教学安排行事历表篇二 中小学生的平安教化，是全民平安教化的重要内容，关系到国家、学校、家庭的稳定。因此，学校平安教化课必

8、需科学化、规范化，因而制定本年级本学期平安课教化安排如下： 二年级学生年龄小，平安意识差，虽然已有一年的平安教化，但对危急的相识还不行，也不懂得生命的宝贵，对平安和危急，他们是出于本能爱护自己。所以我们教化学生平安是有意识的教化学生“珍惜生命，防范危急，留意平安。” 本学期我校采纳的是“山西出版传媒集团希望出版社”出版的平安教材。二年级全册共18课，围围着“生活、卫生、自然灾难”等平安方面阐述的，都与小学生学习、生活有紧密联系，很好用。本学期主要学习“生活平安”单元的部分内容和“卫生平安”单元的内容，共九课。 重点要让学生驾驭“牢记身份信息、不乱动交通工具、不痴迷嬉戏，以及用药、饮水、饮食、卫

9、生习惯”等方面平安常识。 难点是怎样让学生增加平安意识，时时留意爱护好自己。 1、以上级教化部门下发的有关平安工作文件和通知及指示为宗旨，结合教材，教给学生平安常识，让学生时时留意爱护自己的平安。 2、紧绷平安心弦，当心防范，保证学生平安，保证正常的教化教学秩序。 3、留意平安，警钟长鸣，结合季节时令，教化学生到处养成留意平安的好习惯。 1、以课堂教学为主渠道，教给学生平安常识，增加学生平安意识，让学生学会爱护自己，学会生存。 2、平常重视交通、防火、防水、饮食、体育、用电等人身平安教化，做到平安教化每天讲、时时讲、到处讲，努力营造“平安校内”氛围，做到无意外事故发生。 3、围绕时序节令上好平

10、安课，随时进行平安教化。 4、通过故事会、看影碟、读书等平安教化活动，增加学生平安意识。 周次课题 其次周：第一课：身份信息要牢记 第四周：其次课：交通工具不乱动 第六周：第三课：动画嬉戏不痴迷 第八周：第四课：乱吃药品危害大 第十周：第五课：科学饮水有讲究 第十二周：第六课：垃圾食品要拒绝 第十四周：第七课：接种疫苗保健康 第十六周：第八课：身体过敏要警惕 第十八周：第九课：卫生习惯要养成 小学教化教学安排 小学教化教学安排行事历表篇三 依据学校平安工作要求，建立关于班级各项平安防护制度，建立学生接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对学生的平安教化为指导思想。 低年级学生的自我爱护实力较差

11、，平安意识薄弱，虽然经过一学期的集体生活，但还需进行培育训练。 1、进一步提高学生平安意识和自我爱护实力。 2、防止学生意外事故的发生。 1、交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教化，以及做好放学路对的管理。 2、防溺水教化，要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。 3、防触电的教化，对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 4、防食物中毒的教化，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生。 5、防病、防体育运动损害的教

12、化；重视同学们身体健康教化，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。 6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教化；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。 1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。 2、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学会爱护自我，学会生存。 3、围绕“消防平安周”出好第三期黑板报。教化学生加强平安防火意识。 4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，

13、做到无意外事故发生。 小学教化教学安排 小学教化教学安排行事历表篇四 本学期调走3名老师，新调进老师3名，为学校教化科研注入了新的活力，同时也使学校课程的设置更加凸显专业化，因此，本学期的教化科研工作将接着突出“为老师成功搭台，为同学发展奠基”办学理念，立足课堂，以学习和研讨促师生和谐发展。 1、加大教研组管理和督导力度， 2、加强对新进老师的培训和帮扶工作。 3、加强对教研组活动开展的监管力度 4、重抓老师写作水平的提高，落实网络教研活动。 5、完善更加公正、理性的评价机制。 6、课题组的探讨活动努力落到实处。 7、接着教化常抓不懈。 8、以远程教化促使学校教化科研工作形成特色。 1、做好教

14、研组长的培育提高工作，调动他们的工作主动性，发挥教研组长的中坚作用，激励进行创新型教研活动，各个教研组长须仔细领悟学校和教化科研增补安排，动员全组老师，同心同德，制定好学期教研组工作安排，设置好有效的学期教研活动，做到每月一次组长会，教研组每周一次研讨活动。 2、本学期加大对全部老师、尤其是新进老师的培训帮扶力度。开展实实在在的切合实际的培训活动，做到有主题、有笔记、有讲稿、有演示、有研讨沟通，以老带新，引领共进。通过摸底课了解老师基本状况；通过常规教研课增加教学技艺和说课、评课功底；通过组内骨干示范课了解本校长久以来取得的课题探讨效果，并在实际教学工作中贯穿运用。通过网络研讨开拓教法视野，取

15、他山之石为我所用；通过教学反思提高写作水平，进行实质性课堂探讨活动。本学期主抓数学组，总之，运用一切可用手法，致力于老师综合素养的提升。打造一支业务精湛、学识渊博的科研型老师队伍。形成示范与展示求引领；培训与帮扶促提高；摸底与常态促修炼；沟通与反思循环渐进的专业水平提升模式。 3、和时驾驭教研组活动的开展状况，做到督导和监管常常化。力戒形式主义做法，打破“教研活动就是进行讲课、听课”的粗浅说法，多渠道的组织新奇有效的教研活动，本学期将在校门处开拓教研信息之窗，对于即将进行的活动予以公告，要求教研组立足于课堂实际、着眼于课题探讨，开展“同上一节课、同说一节课、骨干与老师沟通”等有主题、有记录、有

16、反思的有效的教研活动。形成每天有课听，周周有活动的良好的探讨氛围。仔细协商落实集体备课模式和电子教学设计的实施活动。视状况开展联片教研活动。 4、重抓校本探讨网文章上传质量。力求反思为教学手法的更新供应依据，数量与质量一起提高的效果。坚决抵制阅读剽窃的不良习气，真正使老师反思课堂、研讨教法、解决困惑、有效生长。本学期将在各组分头进行老师写作水平随机抽查活动，以此作为教化科研评价的重要依据。仔细落实每一次网络教研活动，以教研组为单位，要求全员参加学习，骨干引领发言沟通，做到听课记录具体（每人都有）、发言资料深化（商讨确定）、反思收获上传网站、相关资料归档完备。 5、据实际状况修订原有教化科研实施

17、制度、细则和考核规范，制度与情感管理并举，有理有据的开展老师评价活动，促使教化科研管理逐步规范。 6、注意课题探讨，完善校本课程的开发。对于“环保”、“留守”、“信息技术”、“激趣导学”这四项课题，由各个课题组长详细负责，写好学期探讨安排，探讨任务到人，做到有安排、有总结、有记录、有效果、有专人收集课题资料，尤其是环保课程教材的开发，由教科室牵头、周莉莉老师负责组织实施，每个月必需开展一次教材沟通修订活动。充足利用综合实践课、爱好小组活动，发挥学科老师的自身特长，逐步开发出有学科特点、老师特点、同学喜爱的有效的校本课程，以满意同学的实际发展须要。 7、接着教化常抓不懈，以教研组和课题组活动相结

18、合、组级培训与校级培训相结合、培训与返培训并举，落实学校老师生长136910工程，促使老师专业水平螺旋式上升，主动创立州级校本研修示范校。 8、主动协商搞好远程教化管理工作，用好远程教化资源，促使教学质量的提高，促进老师水平的提升。 总之，在学校的正确领导下，在各个教研组的协商下，在全体老师的一起努力下，我们坚信，长江的小学的教化科研将会迎来更加绚烂的新篇章。 小学教化教学安排 小学教化教学安排行事历表篇五 1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体老师相识到加强学习是全面贯彻党和国家的教化方针，深化教化教学改革，全面推动素养教化，加强师资队伍建设的重要举措。 2、提高相识，更新教化观念。全体

19、老师通过学习，必需树立“以人为本”、以生为本“的教化观念，面对全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。 3、大力开展校本教研，主动实践课程改革理念，强化教研活动的主题性、针对性，加大课堂教学、评课的改革力度，促进老师的专业发展。同时，充分发挥学科带头人的辐射带动作用，发挥他们的指导、引领作用，推动我校教化优质、均衡、持续发展。 1、接着开展老师职业道德教化。老师们要仔细学习中小学职业道德规范、公民道德建设实施纲要等文件。 2、组织全体老师分层次培训，在市、镇级课程培训的基础上，做好校级课程培训工作。每位老师重温课程标准、课程标准解读的内容，对自己任教年级的教学目标、教学体系

20、要有清楚明确的相识。各教研组长要利用业务学习时间，组织学习新教材，组织任课老师的沟通会，努力让每位老师都能把握、领悟新课程的要求与理念，用课程标准指导我们的教学实践。 3、激励老师订阅相关学科的报刊、杂志及书籍。建议语文老师订阅小学语文老师、小学语文教学、语文教学通讯等杂志，数学老师可订阅小学数学老师、小学教学设计等，其他科目可以订阅中国教化报、老师报或者专业对口的书籍杂志。通过大量阅读去学人之长补已之短，紧跟课改步伐，做课改的弄潮儿。 4、常常上教化类网站、邹城教化网、济宁教化网，刚好捕获新信息，扩拓视野，了解新动态。 5、激励老师参与各种形式的学历提高培训。激励和支持老师参与属师范专业与老

21、师所教学科紧密相关的各种形式的学历提高培训和其次学历教化的学习，让老师更好地充溢自己。 6、深化开展老师结队的青蓝工程，相互促进。 接着深化开展老师结队的青蓝工程：即全部中层干部、学科带头人、学校骨干老师每人和一位老师结队，制定安排，通过共同备课、相互听课、评课，论文沟通等方式进行。结队伙伴每学年相互听课各10节，并进行评课。通过结队活动，相互促进，相互提高。 7、激励老师在教学积累教学资源，做好课后的教学反思，努力撰写教化教学论文、教化教学阅历文章。 8、保证学习、培训和接着教化的经费。 学校重视老师学历的提高工作，为促进老师学历水平的整体提升，学校设立专项资金，主要用于骨干老师队伍建设和老

22、师培训的课程教材建设，实行有力措施，确保顺当实现制度的目标。 小学教化教学安排 小学教化教学安排行事历表篇六 依据阿城区教化局20xx年工作要点和玉泉中心校的有关要求，结合本校实际，特制订阿城区玉泉河南小学远程教化应用教学安排。 以课堂教学为中心，全面提高课堂教学效益和教学质量，最大限度发挥远程教化设备运用效能。 1、提高老师应用远程教化设备的实力。 2、探究信息技术与学科整合的教学模式。 3、规范远程教化应用工作流程。 1、开展以远程教化设备应用为中心的教研活动，组织中青年老师开展“三位一体”研讨课活动。重点探究远程教化设备应用于课堂时所产生的问题和发挥的作用，初步总结出适合信息技术与学科整

23、合的教学模式。 2、开展以骨干老师为主体的名优老师讲堂活动，让骨干老师依据自己运用远程教化资源的经验，谈自己运用远程教化资源的感受和收获。同时介绍自己的胜利阅历，帮助其他老师尽快成长。 3、开展以校本课程和地方课程课堂观看爱国影片的活动，安排每个月让全校学生观看一部爱国主义影片，同时要求学生写出观后感。 4、开展信息技术与学科整合的赛课活动，帮助老师尽快适应现代教化设备，让远程教化设备最大限度的服务于课堂。 5、对老师运用远程教化设备课时进行明确的规定。 （1）全体教学人员要上交远程教化教学安排。 （2）数学语文任课老师要依据多媒体教室的课程表进行远程教化课授课，其他学科授课要提前预约，并填写

24、好相关材料，同时上交电子版的教案和课后反思。建议同年组合作，资源共享。 （3）远程教化授课时数要求： 数学语文每周1课时，全学期15课时 其他学科每月6课时，每周1、5课时。 （4）信息技术教室整合课授课时数要求：每位授课老师每月1次，提前预约，并填写好相关材料，同时上交电子版的教案和课后反思。 三月份： 1、组织全体老师观看阿城区岗位大练兵录像光盘。 2、对全体老师进行电脑技术操作水平的培训。 3、组织全校学生收看平安教化光盘。 四月份： 1、老师利用远程教化资源进行公开课教学。 2、组织学生观看爱国主义影视片。 五月份： 组织老师观看电脑接收的同步课堂内容，并用指导学生的期中的复习工作中。

25、 六月份： 1、教研组利用远程教化资源进行教研专题研讨。 2、组织老师观看课堂实录与点评。 七月份： 总结本学期所开展的各方面的工作。 小学教化教学安排 小学教化教学安排行事历表篇七 为了进一步加强我校教化平安工作，维护学校正常的教化教学秩序，确保广阔师生的平安，提高全体师生的平安意识，使教化教学工作顺当地开展，把“平安重于泰山”的理念落到实处，切实抓好教化平安工作，特殊订本安排。 1、健全完善学校平安工作组织网络，建立健全平安工作各项规章制度，细化各项工作目标： 2、严禁校内内存在裸线和私拉乱接现象； 3、学校实行24小时值班制，杜绝校内发生治安事故； 4、保管好试验室有毒药品，运用有毒药品

26、要规范操作； 5、总务对平安工作必需高度重视，仔细检查，发觉隐患快速整改，并做好台账。 6、严格执行工作责任追究制度，凡发生严峻平安事故的处理当事人。 1、加强领导管理、健全平安制度 由校长详细负责，总务处牵头，与教育处、少先队一起，成立学校平安工作领导小组，形成了“校长室总务处全体老师”三级平安网络体系，并依据学校的实际状况，不断完善各项平安管理制度，例如“学生值日制度”、“学生在学校一日常规制度”、“体育课平安制度”并有专人负责，责任到人，力争使学校的学生管理提升一个新的台阶，为早日走进全国示范小学的.行列打好坚实的基础。 2、学习平安法规、增加法制意识 本学期要充分利用各种机会，在各种场

27、所，仔细组织全体教职员工学习相关的平安法规，例如：危急物品存放制度，易燃易爆物品保管制度开展多种形式的平安教化、自护自救教化和健康教化活动，通过各种途径，例如报纸、电视、黑板报、杂志宣扬平安法制的意识，努力提高学生的平安防范的意识。 3、严格操作规范、加强防范措施 学期初就在全体老师中宣扬必需坚固树立依法办事、规范管理的意识，要求全体教职员工各项工作必需严格按规定规范操作，要求老师为学生供应的教学活动、公共设施、教学用品必需符合国家规定的标准，特殊是体育的器材的质量必需严格过关，要求老师严格根据教学常规来进行教学，例如：体育课的教学、自然常识的教学等等都必需进行平安学问的教化，并且制定相关的平

28、安防范措施，同时校长室、总务处、教育处、少先队要刚好地开展平安检查、督查，发觉担心全的隐患在第一时间内消退，对一些不负责任的同志要坚决调离重要岗位。 4、加强监督管理、消退平安隐患 管理是平安的生命线，只有切实加强监督管理，才有可能杜绝平安适度的发生。因此，本学期学校要加强对校内设施的管理、学生骑车的管理、课堂教化教学平安的管理、校外活动的管理、危急性劳动的管理、每周对学校的房屋、厕所、墙头、各种设施、校内电线试验器品等检查一次，做到有记录，发觉问题刚好处理刚好上报。根除担心全因素的存在。 5、详细工作 (一)思想教化方面。 1、利用晨会、学生大会、广播会对学生进行平安教化； 2、出黑板报专题

29、教化，使学生留意平安，警钟长鸣； 3、班与班之间开展平安学问竞赛； 4、检查班主任老师工作，平安教化工作是否落实。 (二)体育卫生工作方面。 1、常常检查室外活动器具； 2、每月查看校内有关设施平安状况； 3、备好医药用品，保证学生人身平安； 4、每天留意饮水卫生，教化学生不喝生水； 5、每一节体育课、课外活动，督促并检查任课老师是否进行平安教化； 6、严禁学生在学校内外玩火、玩水。 (三)其他工作方面。 1、每天放学，老师要仔细做好护送工作； 2、加强对骑自行车的学生进行平安教化及交通平安学问教化； 3、学生之间发生伤痛之事应马上去治疗； 4、常常检查电线开关、线路，保证日常正常运用； 5、

30、常常查看校门口动态，使学生上学、放学平安，家长放心。 6、凡大扫除、劳动课，班主任老师应亲自由场，督促学生留意平安。 小学教化教学安排 小学教化教学安排行事历表篇八 1、通过诵读弟子规，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的班风。 2、通过诵读弟子规，培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加识字量、阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。 3、通过诵读弟子规，让学生了解中国绚丽的古文明，增长见识、增加涵养、吸取才智，培育学生优雅性情和敦厚人格。 4、通过诵读弟子规，用传统中国文化的精神，对校内、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。 1、诵

31、读化。即诵读为主，理解为辅。弟子规应真正贯彻“以读为本”的理念，上承传统教化之优秀阅历，下接现代教学理论的“活水”，采纳各种形式的读，在读中理解、感悟、体验、积淀。小学生正处于人生记忆的黄金年龄，在这一时期让学生诵读记忆弟子规的精华内容，他们将会终生受益。因此，应让学生诵读中直面经典，与课文真心接触，自己读解，自己感悟，自己体会，老师巧设台阶，引导学生逐步领悟，有效发挥诵读的功能。读法要多样：齐读、个别读、小组赛读、男女生赛读、对读 2、情境化。情境化就是用美丽的古典音乐，富有情趣的画面，生动好玩的故事，喜闻乐见的表演活动，从而创设氛围把学生引入国学的情境，使学生身处古典文化的情境与韵律中，诵

32、国学，学国学，身心受到陶冶，激发他们对国学的酷爱。让学生在书声、音乐与表演中，入其境悟其理，享受诵读的欢乐。 3、故事化。故事化的教学方法就是用经典小故事来诠释古文深邃的哲理，帮助学生理解原文的主旨，使学生在潜移默化中理解课文，受到教化。弟子规读本所选故事，是历代名人故事，基本吻合弟子规相应的内容。教学时可把故事引入课堂，用小故事来帮助学生领悟文章的含义，突破教学难点。这样，深化浅出地设计教学，不仅调动了学生的主动性，而且化难为易，化繁为简，达到了预设的教学目的。 4、生活化。是指弟子规的教学要贴近学生的生活。我们教化的最终目的是教会学生学会做人处事，学会思索运用。为了实现学以致用的教学理念，

33、增加教学的实效性，教学中可以设计联系生活实际谈感受的环节，把学国学与学做人联系起来。这样，拉近了古今文化的距离，使遥不行及的古代文化走入了学生的生活。在生活化的同时，老师也要引导学生批判性学习。引导学生用现代人的观点了解古训要求人们做什么，假如是不符合现代道德文化要求的内容，我们就引导学生去批判，培育他们不迷信书本，不拘泥古训条文，弘扬人文特性，促进健康人格的形成。 5、课程化。就是要求老师们重视弟子规的诵读教学，要保证诵读时间、诵读效果，切实完成各年段的诵读目标。 1、遵循“五化”教学理念：诵读化、情境化、故事化、生活化、课程化。不加重学生课业负担，细心设计好“五分钟读案”，让学生在愉悦的具有挑战性的氛围中诵读。 2、以“读”为主，将“诵读”作为教与学的第一手段。 3、以“讲”为辅，意思的疏通是必要的。 4、重视对学生进行阶段评价，开展班级评比活动，设计弟子规诵读攻关表等形式多样的评价表，促进学生跟上队伍，胜利闯关，确保学生百分百过关。