2023年小学春学期工作计划(八篇).docx

《2023年小学春学期工作计划(八篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学春学期工作计划(八篇).docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小学春学期工作计划(八篇) 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候起先写安排了。什么样的安排才是有效的呢？那么下面我就给大家讲一讲安排书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 小学春学期工作安排篇一 以上级有关远程教化精神、学校工作安排和教务处工作安排为工作指导；以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教化资源二次开发的探讨和推广应用工作；以“提升老师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教化质量”为宗旨。通过创新制度、培育典型、搭建平台、整合资源、提升实力，推动农村中小学现代远程教化工程在中小学的广泛应用，吧远程教化资源应用作为学校教化改革和发展的突破口，

2、与全面推动素养教化，实施课程改革和日常教化教学活动紧密结合起来，全面提升学生的素养，增加老师的专业实力，提高教化教学质量。 本学期的工作目标是：以现代远程教化技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教化资源，用现代教化手段促进我校教化教学质量的进一步提高。老师进一步学习运用现代远程教化设备，熟识设备的操作方法；学习远程教化资源的选择、利用和二次开发；娴熟驾驭常用的课件制作方法。 此设备自配备以来，我校始终按要求作好该项工作，制定了一系列工作制度及工作安排，确保系统正常运行，按时接收远程教化资源，将接收下来的教学资源刻录成教学光盘，进行编号整理，同时结合学校教学实际状况，组织全体老师进行学习，以

3、提高我校老师的综合素养，实践证明，远教教学资源对提高我校老师学问水平起到了极为重要的作用，对促进学校老师教学水平的进步更新。 在该项工作的实际操作和应用上，我们还有很多路要走，主要体现在： 第一、电脑学问还不足，在今后学习生活中，还需进一步努力学习，以求更大进步，以适应不断发展的电脑学问更新的需求。 其次，工作力度不够大，还需加强，以便能更好地运用好该套设备，充分民挥其应有的作用。 第三、在资源运用于教学上，由于电视机显示效果不够好，学生在收看远程教化节目和老师进行教学实际应用时，这一现状给教学多少带来肯定的制约。 本年度该项工作主要从以下几个方面搞好该项工作。 1、严格根据上级有关精神要求，

4、按时接收远教节目，并刚好进行整理、公布，做好学校资源库的建设工作。做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。 2、接着开展好基于远程教化优质课、示范课评比活动，开展远程教化资源管理、应用沟通活动。 3、仔细做好校本培训工作，加强对老师远程教化设施设备操作培训，使老师能够正确、娴熟地操作远程教化设施设备，尤其是计算机、dvd播放机，必需要求老师能够正确操作，削减对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关学问，喜爱进入多媒体教室来上课。 4、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们接着在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教化资

5、源的不足。帮助学校行政和教育处，做好对全校老师电教、师资培训方面工作的考核、登记。 5、做好计算机网络教室，多媒体教室等的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，刚好上报并联系来人修理。教化学生爱惜设备，保持多媒体教室清洁，根据要求操作和学习（学校远程设备已坏，向教化管理服务中心管理员蔡兴贵老师汇报多次，还在等待修理中）。 6、组织老师对学生进行专题教化，收看爱国主义电影，小小律师等综合资源教化（学校远程设备已坏，向教化管理服务中心管理员蔡兴贵老师汇报多次，还在等待修理中，因此这些资源自己下载观看）。 7、制定好各种安排和制度并按安排仔细

6、开展工作，填写好各相关的记录和表册。 8重视自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理学问。 9、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣扬信息时代新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师的危机意识、生存意识。促使他们刚好转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教化。 10、主动向全校老师宣扬现代远程教化技术手段的优点、重要意义和思路，主动开展远程教化环境下的课件制作、开发，教学反思，教学案例，教学教研论文的收集整理活动。搞好现代远程教学资源二次开发的探讨和推广工作。利用现代远程教化条件，制定可行的安排和方案，主动开展各项教化教学活动，为本校老师的多

7、媒体教学课程供应相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。 小学春学期工作安排篇二 ： 新学期，教育处将以教化局20xx工作重点和学校工作安排为指导，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生成长和老师发展为基本点），坚持以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，追求有效教学，提升真学课堂，关注老师发展，全面落实校本教研、常规管理、质量提升、学生发展等工作，推动小学教学工作再上新台阶。 1、规范管理。落实教研组活动规范，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，教学常规管理进一步规范化、精细化，在“有效、高效”上下工

8、夫，切实提高老师教学的规范性。 2、提高质量。以“教学常规检查”、“校本教研活动”、“教学质量监测”、“读书月”等活动为平台和契机，提高课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率。提高学生学业水平，促进学生全面发展，提高育人质量。 3、打造品牌。在“书香校内建设”的引领下，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。 4、凸显成效。深化开展以“真学课堂”为主的教学探讨活动，主动推动课程改革，促进课堂教学质量的提高，促进老师的教学业务素养和骨干老师知名度的提高，促进学业质量检测与评价水平的提高。 5、发展学生。组织开展学生各类活动，进一步丰富校内生活，让学生在活动中获得文化

9、的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升学生综合素养。 1、。督促老师仔细钻研教材，重点放在探讨学生，细心设计适合学生成长的教案，以及学困生转化工作的措施，教育处对老师的备课、作业等方面进行刚好检查并刚好反馈执行状况。 2、。优化课堂教学，探讨学科特点，仔细处理好学、教、练三者的关系，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动，要擅长用激励的语言，激励学生“自主、互动、沟通”，培育学生的探究精神和科学看法。详细做到：利用“互联网+教化”，努力创设学生喜爱的启发式、活动式课堂氛围，低年级以“嬉戏+故事”培育学习爱好，随时订正学生不规范的读写坐姿态，中高年级以“阅读+自主式学习”方式，课堂

10、向“生态课堂”、“有效课堂”转化。 教育处接着开展“推门课”，对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，广泛深化地了解老师的日常教学状况，对课堂教学实力相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，要适时进行诊断性的听课和评价活动，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。 2、根据“自治区常规教学基本要求”对老师的备、讲、批、辅等工作提出的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教育处进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之

11、中。 3、根据“义务学校管理标准”和处室考核方法，做好常规教学管理工作，本期教案、作业检查四次。 1、仔细学习自治区常规教学基本要求，仔细学习136团中学实施方案，规范教学行为。 2、加强理论学习。各老师要充分利用网络、图书资料等平台加强学习；各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性，教育处要定期组织学习心得沟通，开展学习心得评比。老师完成不少于20xx字的读书笔记。 3、扎实校本教研。要深化开展真学课堂教学的探讨，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的业务实力。各教研组要及早落实各老师学科活动日展示课的内容，仔细制定安排，细心组织活动，结合学科、个人教学

12、特点开展真学课堂教学实践探讨。每位老师要充分相识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，在激励的基础上大胆指出不足，提出建设性看法，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程、课堂的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，强化学科之间的整合。 4、要求教研组长15节以上，每位老师本学期听课不少于12节，通过听课起到博采众长的作用，把听评课纳入量化，把教案、作业、及教研都纳入，加大分值，详细分值见教研活动各项记录，最终纳入绩效考核。 5、依据教学实际的支配，确定每周三下午第四节为语文组活动，每周二下午第五节为数学老师活动，周四上午第四节为英语老师活动。教育处人员深

13、化到各教研组，督促、指导教研活动科学、规范地开展。 1.强化质量意识。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多探讨学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应实力与见机行事实力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。 2.加强学生作业管理，实行“减负增效”，每位老师都要加强习题探讨，适当调整有效训练的内容，精选习题，确保作业内容更科学、更合理、更有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生。 作业设计突出：拓展性、开放性、

14、实践性、综合性、应用性，避开学生无价值的重复作业，提倡老师自己出题，加强题目的针对性、层次性。 3、老师要坚持个别辅导与指导学生自学为主的原则，要特殊重视和加强学困生、学优生的差异性辅导，让学生爱学、会学、乐学，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步，进一步提高全科合格率。 教育处及教研组长要随时了解学生的作业状况，对学生作业的布置及批改进行监控。要将写字教学落到实处，从开学第一天起狠抓学生的书写，通过优秀作业展示及马虎作业曝光等形式，提高学生的书写看法。 4.做好教学质量检测。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。四年级组做好语文培优补

15、差工作，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施，力争期末好处高水平。 5.召开五、六年级学生状况通报会，六年级复习研讨活动。努力使窗口年级成果稳定在较高的水平上。 6.主动做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导安排，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教化工作，帮助他们树立正确的学习观、志向观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步。同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。做好特长生的指导工作，主动引导，进一步提高他们的素养和主动性。 1.阅读。一是要充分利用好学校图书室、班级图书角

16、资料，低年级段开展整班绘本阅读活动，中年级段开展“亲子共读”活动，高年级段开展“师生共读一本书”活动，培育学生阅读的爱好，让学生爱上阅读。二是上好“阅读课”，仔细开展好国学特色教化。结合我校教化实际，以进行中华民族优秀传统文化教化为核心，以诵读经典为载体，以课堂教化为主阵地，以国学校本课程建设为突破口，全面推动国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班读经典的氛围。三是每周定时支配学生阅读班级图书角，定期向学生推介新书。明确规定学生的课外阅读量：小学l2年级课外阅读总量不少于5万字，34年级课外阅读总量不少于40万字，56年级课外阅读总量不少于100万字。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传

17、统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。 2写字。要始终把写字教学作为实施素养教化的切入口，老师要上好每一节写字课，学生坚持每天写15分钟字，写字课要求老师做到“四个到位”：即时间到位；老师到位；指导到位；评改到位。各科老师要强化学生“提笔就是练字时”的意识，与写字老师和班主任老师通力协作，通过作业共同要求学生写好字，做到作业整齐，养成良好书写习惯。对学生写字各班级要通过班级展板分期分批展示，年级组要开展系列写字竞赛。 1、要重视积累、感悟、运用，落实课本中的口语交际、拓展练习，综合性练习等活动，并在教案中设计好与之相适应的活动方案。 2、落实学生阅读量

18、和阅读速度，落实阅读课，做好“读书节”和读书月活动打算。 3、提倡语文老师上本班的一两节综合型活动课，做复合型老师 4、做好四月份“阅读月”和“4.23读书节”活动，夯实学校“国学”方案。 ： 1、加强运算实力，应用题分析应用实力的培育，上好学生数学活动课，。 2、开展数学实践活动，引导学生在做数学中亲历学习过程，在实践中酷爱数学。 3、提倡数学老师上本班的一两节语文课，做复合型老师 ： 营造学英语的氛围，激发学生学英语的爱好，提高学生学习英语的主动性和主动性，促进英语教学的良性发展。 1、有组织、有安排、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，努力培育学生科学素养 2、按课标实施教学，

19、不擅自调课或改进教学进度，完成教学任务。 3、提倡老师上本班的一两节语文数学课，做复合型老师 4、健康老师写好教案与学生心理疏导记录 附：详细活动支配： 1、学生转学，入学支配 2、教育处、教研组、班主任及科任老师拟定工作安排 3、教研组长会议。 4、师德师风学习 ： 1随堂听课起先，并贯穿全学期 2各年级学科活动起先 3、组织第一次业务学习 4、教学常规检查起先 5、师德师风学习 5、五、六年级老师工作会议，学生会议 1、各教研组开展活动 2、读书月活动 3、毕业班教化教学工作研讨活动 4、教学常规检查。 5、老师业务学习 6、师德师风学习 1、各教研组、常规活动 2、公开课竞赛 3、教学常

20、规检查，家长开放月活动 4、业务学习，四年级老师会议，学生会 、组织各年级期中考试 6、师德师风学习 ： 1、教育处、教研组、工作总结 2、进行第四次教学常规检查 3、各学科老师制定学科复习安排。 4、做好综合学科抽测。 5、师德师风学习，六年级老师会议 6、做好期末考试质量分析 7、各种总结，资料上交 小学春学期工作安排篇三 20xx年春季学期，校办要在校长的干脆领导下，根据学校制定的工作安排和部署，对应教化局的办公室等相关科室以及教化局网站的相关业务要求，紧紧围绕学校的重点、难点和亮点工作，团结协作、富有成效地开展工作，保证学校各项工作的协调、有序发展。现将本学期校办的主要工作支配如下：

21、校办要本着制度化、规范化、长期化的原则，坚持政治理论学习，进一步促进校办各项工作的安排性和统一性，为工作的顺当开展奠定坚实的思想、组织和纪律基础。工作中注意理论联系实际，留意解决存在的困难和问题，主动响应学校各项活动，以人为本，主动参加，力争效果。 对上级下发的文件能够刚好转交给相关领导，刚好回收进行分类整理存档。主动与各部门沟通，仔细做好上级部门交给的各项工作和任务。做好发文请示工作，刚好把上级的各种指令传达到各处室，布置落实到详细的经办人，使学校政令畅通。收集各种资料、信息刚好向领导汇报。根据校行政会议的精神，仔细细致地做好各项工作的安排和支配，从而使各项工作有条不紊地开展。 1、统筹协调

22、各处室、各年级组做好下列工作： （1）平安大排查整治活动。 （2）制订学校非学科课程执行方案，并督促协调各处室实施。 2、教化宣扬工作： （1）教化信息报送； （2）网站信息上传。 （3）党报党刊征订。 1、家长学校工作。 2、学校教辅工勤岗位开发设置。 3、人民调解和信访稳定工作。 4、特色学校建设和义务教化优质学校均衡发展探讨。 1、校办布置工作完成状况考评排序。 2、一票推翻的项目： （1）工作时间内的重大平安责任事故； （2）违反师德十条禁令，被曝光，造成恶劣影响； （3）侵扰学生受教化权，造成恶劣影响的； （4）不听从工作支配的，由相关处室、年级组记录在案的。 小学春学期工作安排篇四

23、 新的学期已起先，为确保本学期的开学及各项工作的顺当开展，我校以十八大精神为指导，结合本校的实际状况，扎实有效地抓好开学的各项工作，在新的一年，新的学期，学校工作开端就呈现一派蒸蒸而上的新气象。本学期现有教职工5人。在校学生28人，6个教学班。现将学校开学状况汇报如下： 学区正月二十三召开校长会议，支配各项工作、新学期学校安排的拟订，筹划开学工作等。正月二十四我校召开了全体老师会，会议传达了上级会议精神并学习了学校安排，做好开学动员，并具体布置了开学前各部门、个人的各项开学打算工作，做到了开学支配有条不紊，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺当进行。当日下午，老师的办公用品、教学用书、用具都已

24、发放到位，学生的免费教科书全部发放到了学生的手中，班主任与科任老师通力合作，组建了班委会。教育处在2月25日进行第一次检查，敦促老师各项工作走上正轨，检查了各位老师的安排、备课状况，从检查的结果来看，全部任课老师打算比较充分，安排制定详实、有效，备课有质有量，完成状况较好! 开学的有关筹备工作中，各位老师表现主动主动，特殊是全体班主任全天候驻守学校，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，以保证学生一开学就进入学习生活中。虽然下雪，路湿滑泞泥，学生全部按时到校上课。从开学以来的各项工作表现来看，我校老师工作充溢热忱，学生主动主动学习，使我校的各项教学工作步入正轨。 教学过程管理要严谨，教育处要明

25、确老师备课、上课、作业布置与批改以及考核评价、自习和课外辅导的详细要求，有学生预习、上课、复习、自习、作业、活动等的要求。教学质量实行目标管理。教育处要给各科确立明确的奋斗目标，确保各科成果稳中有升。大力提高教学质量，确保教学质量考核成果稳步上升。 强化学校内部管理，不断优化工作作风，使管理不断走上制度化、规范化、常态化的轨道。 主动落实素养教化，切切实实落实规范办学行为，发扬人本意识。坚决根据上级有关文件精神，按规定的作息时辰表，支配师生的作息。我们注意学生的全面发展，主动创建条件开齐课程，开足课时。从办人民满足的学校的高度狠抓老师职业道德建设，接着在老师中强化“争先，实干，创新，奉献”四种

26、精神 进一步抓好学校平安稳定工作 ，坚固树立平安压倒一切的意识，确保师生生命财产平安。 过去的20xx年，我校平安工作零事故，学校以唐建军校长为首的政教处同志们功不行没，今年学校把平安工作同样放在首位来抓，坚固树立平安压倒一切的意识，平安工作重于泰山，在教职工大会以后，我们就召开全体班主任会议，要求班主任开学的第一堂课就是平安教化课，教化学生留意交通平安、饮食平安、消防平安，在家期间不能做危急的工作等等。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的平安教化和管理工作。此外，我们实行外来人员来校实行登记制度，对平安隐患防患于未然。 同时，我们还加强了平安隐患的排查工作，一开学，后勤处对学校的电线电路

27、，水井等进行了仔细的检查，有问题刚好进行整改。 1、在上学期的良好势头下，我们进一步加强教学常规管理，加大教研力度，在听课、个人备课、集体备课、教研活动上都作了新的要求，并与考核亲密挂钩。在听课上实行签到制，以保证每个老师在同学科间双周听课不少于三课;在集体备课上实行点名制，以加大校长室和教育处的监督职能，确保集体备课的质量。 2、加强教学反思，强调老师在教学中通过不断反思来提高自己的教学技能。老师反思分为自我反思和集体沟通反思，自我反思可每天一思，每周一悟;集体反思，每周备课组小组活动，每学期规定时间进行教学沟通活动。 1、加强教职工考勤管理 。按时参与有关会议和活动，不迟到、 早退和旷课，

28、有事有病须请假。上课期间由教育处考勤。会议期 间由主持人考勤。 2、严格遵守老师道德规范，维护老师良好形象，不准在工作日饮酒，不准在课堂内抽烟，不准在课堂内接打电话，不准在工作日打牌。不准穿拖拖鞋，背心，超短裙进入课堂，不准在校内说脏话，开低级、庸俗玩笑。 3、抓好班子建设 ，增加管理实力和协作实力。班子成员要专心谋事，专心想事，主动干事，加强对班子成员管理工作的考核量化 。 4、大力加强 师德师风建设 。全面提高队伍的思想政治素养和职业道德水平 。 小学春学期工作安排篇五 本学期小学品德与生活（社会）郭永福名师工作室以国家中长期教化改革和发展规划纲要（20xx20xx年）为指导，以“新罗区中

29、小学名师工作室管理条例”为要求，；以“品德与生活（社会）课程标准”为依据，以课题试验探究为工作重点，更新教化教学理念，努力开展研讨活动，优化课堂教学，提高课堂教学效益，充分发挥名师工作室的示范、辐射、引领和带动等作用，努力探究我区名师工作室管理新模式。促进我区小学品德与生活（社会）课堂教学探讨不断深化，品德与生活（社会）学科教学质量稳步提高。 1.聘请区教研室品生（社）教研员黄日生老师作为工作室的指导老师，负责工作室工作的指导者、督促者、管理者。 2.仔细筛选在教科研方面能挑大梁的能在带动和影响我区老师队伍整体素养的学科骨干老师进入工作室，仔细制定好学期本学科工作室工作安排，学期末上报工作小结

30、； 3.选择本学科优秀青年老师作为培育对象，并制定好培育方案。 4.定期召开工作室成员工作例会，开展读书沟通研讨活动，促进教化教学理念不断更新。 5.主动帮助区教化局、老师进修学校开展相关学科的教化教学和教科研活动。 6.主动参加学校教学质量管理，担当开展校本培训和校本教研任务，促进他们成为学校课程改革的领头人。 7.建立“新罗区小学品社郭永福名师工作室的博客”，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心，通过互动沟通，实现优质教化教学资源的共享。 8.申报一到两个区级以上重点探讨课题并起先探讨工作 9.组织工作室全体成员去农村送教，推动我区教化公允与教化均衡的发展。 10.加强学

31、习，主动参与各级举办的业务培训和教学研讨活动，主动钻研业务学问，打算参与各级学科老师教学技能竞赛或综合型老师教学技能竞赛 11.每个成员本学期至少开设一节示范课，举办一场次专题讲座，参加听或评课不少于10节 12.主动参与新罗区“名师堂资源库”工作建设，努力完成各种作业。 13.加强管理，扎实工作，做好学期末各成员阅历总结及考核工作。 1选定工作室成员，召开工作室成员会议，学习名师工作室“管理条例”，探讨新学期主要工作，形成工作室学期工作安排。（3月份） 2、组织名师工作室全体成员申报课题，制定课题探讨方案，开展课题培训及开题活动。（3月份） 3、召开工作室成员工作例会，开展读书沟通研讨活动，

32、促进教化教学理念不断更新。（每月一次） 4、选择本学科优秀青年老师作为培育对象，并制定好培育方案，开展培育工作。（4月份） 5、建立“新罗区小学品社郭永福名师工作室的博客”，充溢博客内容，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心。（4月份） 6、组织名师工作室成员送教下乡，完成活动的听课个案记录，做好教学反思课堂评议。（5月份） 7、征集工作室成员优秀论文、案例和课件。（6月份） 8、组织名师工作室成员和区品德与生活（社会）专职、骨干老师命题学习等活动（6月份） 9、收集名师工作室成员作业。（5、6月份） 10、争取组织名师工作室部分成员参与省、市有关培训活动。 11、做好学期工

33、作总结及下学期工作安排。 12、争取与外县市品社学科工作室联谊，相互学习，取长补短。 小学春学期工作安排篇六 依据绵阳市涪城区20xx年教化研修工作看法为指导，进一步以科研为先导，以校本研修为基础，以提高教学质量为核心，以促进老师全员专业化发展为根本，不断开拓创新，促进学校研修工作再上新台阶。 不利于提高课堂教学质量的活动不进行 不利于提高老师专业素养的活动不进行 1、 制定各个层面的研修规划 2、 开展一堂好课的评价标准研讨 3、 开展“深化课堂教学改革是提高教化教学质量的根本出路”的探讨 4、 开展“小学生学科学习实力培育、展示活动” 5、 主动筹备参与区内各学科、各年级教研室的主题研讨活

34、动和各学科片区老师集体备课活动。 6、 语文组全程开展主题为“我国语文教学课程的全景视察”校级研修活动。数学组全程开展主题为“小学数学教学价值观的重建”校级研修活动 7、 激励老师接着进行常常性、立足于校本层面的旨在解决教学中遇到的重难点问题的教学小课题探讨，学校拟从机制和教学奖惩等方面赐予评价和激励。 8、 在老师中开展常常性的读书活动，写读书笔记，举办读书沟通活动 9、 开呈现代教化技术培训和现代教化技术与学科课堂教学整合研讨 10、 接着激励老师参与高学历培训 （一） 开学三周内教育处、教研组、老师个人分别制定相应的研修工作安排。要求： 1、 全员老师制定个人研修发展安排，教育处、教研组

35、负责人除制定相应的部门研修安排外，还应依据自身工作实际制定相应的的个人研修发展安排。 2、 全部的研修工作安排要有主要内容、研修主题和相应的措施，详细的实施过程。 3、 研修安排主题显明，内容详实，措施得力，过程详细，对个人专业成长指导性和针对性较强。 （二）开展“小学生学科学习实力培育、展示活动” 学校教化，课堂教学的效果最终要落实在学生的实力素养的养成和发展上。 本期，区教化局、教研室规划并启动了“小学生学科学习实力培育、展示活动”，该项专题活动的有效实施对促进课堂教学效益的提高和学生实力素养的培育与养成有着重要的现实意义。是促进各学段学生实力培育目标达成的有效手段。 通过该项活动的实施可

36、以使我们在教学过程中更加明晰，不同年级、学段、不同的学科中，须要对学生进行哪些方面的实力培育，让不同学科、相应学段的教学目标得以更加科学、有效的分解，使相应的学段教学目标在这些实力的培育和展示过程中得到体现。 1、 该项活动要求在各学科间有安排、有步骤的绽开，可采纳先在语、数、英等学科绽开，积累阅历和方法后拓宽到其他学科领域。 2、 活动分三个阶段绽开： 第一阶段：（探讨和辨析） 以学校教研组内老师集体研讨和借助网络资源(a61)等媒体和渠道，分教研组组织老师学习，将不同的学科和年段的实力目标进行分解，让任课老师明确相应学科、年级“小学生学科学习实力”的内涵是什么，包括那些方面？小学生学科学习

37、实力培育在学科教学中如何详细落实？有哪些策略和措施？ 其次阶段：任课老师依据第一阶段的探讨探讨成果，在课堂教学中进行“小学生学科学习实力培育”的有目的、有安排的实践活动。 这一阶段学校还可依据教研室的研修支配，有安排的支配老师到校外观摩和学习、体验其他学校开展该项活动的过程和阅历。 第三阶段：以教研组或学科为基础，与各种课堂教学展示活动有机结合，开展校本层面的“小学生学科学习实力展示活动” 各阶段的活动要求有安排、有过程资料、将成果形成文字材料。（三）开展一堂好课的评价标准研讨 教育处组织各教研组在广阔老师的共同参加下，同心同德，从教学打算、教学过程、教学效果、老师素养、媒体的运用等方面进行一

38、堂好课的评价标准的探讨，各教研组留意结合相应的课程标准，从本学科的特点以及不同学科所适用的课堂教学模式等多方面多角度制定适用于本学科课堂教学评价的标准，注意受学科特点、学生年龄特点等因素影响的评价标准差异性。 （四）主动筹备参与区内各学科、各年级教研室的主题研讨活动和各学科片区老师集体备课活动。 （五）语文组全程开展主题为“我国语文教学课程的全景视察”校级研修活动（详细支配见“语文研修安排”）。 数学组全程开展主题为“小学数学教学价值观的重建”校级研修活动（详细支配见“数学研修安排”） 该活动在区教研室的统一支配部署下，作为提高老师专业素养和理论修养的校本研修活动，对进一步增加老师的课改意识、

39、课程意识、开阔老师的眼界，以及课堂教学价值观的重建都有特别重要的现实意义，由各教研组详细负责实施，并将活动贯穿于本期整个教学过程中。 学习过程中，参加人员应当主动主动的投入到学习和探讨中，仔细做好笔记，对教研组在活动中举荐的协助学习材料和书籍应当做好笔记 （六）在老师中开展常常性的读书活动，写读书笔记，举办读书沟通活动 在老师群体中开展读书活动，是实施中小学老师实力素养建设“三大安排”的重要形式和有效途径，是老师提高专业实力和理论素养的重要载体。 结合“老师教学用书运用”工程的实施，在老师读书活动中提倡老师们以读专业之书为先，在参加读书活动的过程中以“吃透教材，精读教参”为主，再辅以读教化教学

40、理论书籍，让读书活动真正为老师的专业成长服务和奠基，最终为教化教学质量的提高注入新的活力。 本期要求35岁以下青年老师至少读一本教化方面的专著，并做好读书笔记，学校于五月中旬组织进行读书笔记展评和读书心得体会沟通活动，对活动中参加主动表现突出的个人，学校将赐予不同形式的嘉奖。 （七）接着激励老师参与高学历培训 老师参与高学历培训是老师专业素养提升“三大安排”中的重要内容和要求，关系到老师专业水平和业务实力的提高，关系到学校教化软实力进一步提升的问题，关系到教化事业发展后劲的问题。学校激励老师群体中有更多的老师加入到高学历进修的行列。 小学春学期工作安排篇七 依据县教化体育行政会支配部署，在新的

41、学期里，学校主要抓好以下几个方面的工作： 平安教化是学校其他一切工作能否正常开展的前提。抓好平安常规教化，每位老师要明确自己的平安责任，强化平安管理意识，增加师生的平安防范意识和实力。利用校会、班会、国旗下讲话、班级文化墙、成长袋等途径，依据季节的不同有针对性的对师生进行平安教化：交通平安、用电平安、防火、防溺水、防食物中毒、各种传染病的预防、校内外活动平安等。 并依据县教化体育局的支配做好各项平安稳定工作以及平安资料的 工作。加强与当地政府部门、派出所、交警队等单位的联系和沟通，对校内周边环境和交通平安进行整治，营造良好的平安环境。定期实行交通、法制、食品卫生等学问讲座。 （一）加强师德师风

42、建设。 学校遵照执行xx镇教化督导办对片区老师师德师风的要求：我们的教职工要讲职业责任，自觉加强职业道德教化，要关切爱惜每一个学生，不愧对人民老师这个神圣职业称号，严禁体罚和变相体罚学生。不得卑视差生，更不能无故体罚学生。特殊是城区学校，要切实加强这方面工作的管理，对无故撵走学生，体罚学生，造成不良后果，违反老师职业道德，影响学校声誉的个别老师要严加教化，年终不得评先进，年终绩效工资降低一个等级发放。学校全部学生应规范学籍管理，不得随意在外地外校挂学籍。结合支部活动安排，加强年青老师的人生观、价值观的教化，为青年人引路子，使他们加快成长的步伐。 （二）学生德育教化。 1、搞好上级教化主管部门支

43、配的各种德育教化活动。 2、做好学生一日常规检查工作，促进学生日常行为规范的养成。 3、搞好公区、教室清洁卫生的检查评比工作。 4、督促各班搞好班级文化建设、成长袋的规范更替、主题班会的开展等工作。 5、本期少年宫活动、“六一”庆祝活动，主要围绕全市“第八届中小学生艺术节”活动开展。 1、加强过程管理，抓好教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教育处开学初制定好具体的安排，严格按课程安排支配好课程表、作息时辰表。根据xx镇督导办制定的常规检查标准，做好从安排、备课、上课、听课、作业批改、学生辅导到总结全过程的检查工作，每次检查必需做好记录。

44、教育处每月检查一次，学校本期检查两次（一次抽查教育处检查是否做好记录，一次抽查老师常规工作）。 2、听课要求按县局文件规定执行：校长每期听课不少于20节，三年教龄内的老师不少于20节，其余老师不少于15节。 3、根据课程安排开齐、开足、开好各门课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时仔细落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。严格执行市县课程安排，做到专课专用，加强社会实践学科、探究学科教学。 1、主动完成语文组县级科研课题的结题工作。 2、通过“一师一优课，一课一名师”活动，激励每位老师记录一堂精彩的课或胜利的教学案例。 3、仔细阅读自己订的与所教学科相关的杂志，吸取他人的精

45、华，领会名师的风采。课题组成员主动参与课题探讨活动。 1、音乐、美术老师除了完成自己正常的教化教学工作，还要协作少先队搞好艺术节的文娱节目选送和各类作品选送。 2、体育老师除了完成自己的教化教学工作，还应组织好学校的“三大球”联赛活动。 3、搞好上级教化主管部门支配的体卫艺方面的活动。 学校后勤管理人员和后勤工作人员必需仔细履行自己的职责，让后勤工作为一线老师服好务。 1、财务人员全面负责后勤工作。 （1）管理好学校设施设备，随时排查隐患，保证设施设备平安。 （2）学校全部校产，作好财产登记，提高运用效率。 （3）管好学校经费和学校食堂经费，收支帐目清晰，开支合理，严格财经管理制度。 （4）落实两免一补等惠民政策，做好收费公示等工作。 2、后勤人员负责学校打印、报刊收发、会议室、图书室、多媒体教室等管理工作。会议室每周定期打扫两次。做好每期教材的领取、清理和发放工作。做好循环教材的收集、整理、保管和发放工作