2023年小学语文各年级知识点总结模板.docx

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1、2023年小学语文各年级知识点总结模板 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。信任很多人会觉得总结很难写？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学语文各年级学问点总结篇一 小学语文研修总结 举荐度： 小学考试英语学问点 举荐度： 小学语文工作总结 举荐度： 小学语文教学总结 举荐度： 小学语文线上教学总结 举荐度： 相关举荐 小学语文各年级学问点归纳 各个年级作文学问点由语文我整理并共享，欢迎老师同学们阅读。假如对你有帮助，请接着支持语文网，并提出您的珍贵建议，我会尽最大的努力给大

2、家收集最好最好用的文章! 一年级： 二年级： 三年级： 四年级： 五年级： 六年级： 作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的相识水平和文字表达实力。那么，怎样才能写好作文呢?一般说来应做到： 除了平常留心视察事物，相识和抓住事物特点，自觉主动地积累写作素材外，还必需具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础学问。 1、审题。 只有精确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好写什么的问题，写起来才能保证不偏题，不致于下笔千言，离题万里。这里教给同学们三种审题方法： (1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关

3、系。如校内新事多可分解为校内、新、事、多四个词，我们就能写发生在校内里的簇新的事，至少要写出两件或两件以上的事。 (2)比较法：依据所给题目，自已拟几个相像的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写我和老师，可自拟我的老师、我爱您，老师进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。 (3) 设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后比照题目对假设的问题进行条理清晰，主次分明，详略得当的回答。如她变了，可提问：变之前她是 怎样的?她变的缘由是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外，对于特别的题目要细致推敲，弄清真正的意义。如暖和，就不能专写天气暖和，而应 体现相互

4、帮助或得到关怀爱惜的感受。 2、确定中心 中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法;第一、要依据题目要求确定中心。如记一位值得敬重的人要明确题目的重点是敬重。值得敬重的缘由，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。 其次、要依据自己平常的生活积累，依据自己平常的生活感受来确定中心。如写我的好挚友王小明，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。 3、选择材料 材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有： (1)中心不突出，要说明的问题许多，头绪纷繁。 (2)详略不当，重点不突出，主次颠倒。 (3)选材平淡，不典型。因此，要留意两点：第一、 要围绕作文中心思想选择材料。其次、要选择自己最熟识的

5、、真实的、新奇的、典型的事务作为材料。 4、组织材料 材料的组织包括两项内容：一是对材料的支配。哪些先写，哪些后写，使文章言之有序;二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章言之有序，就要合理地分段。方法有： (1)按事情发展的先后依次支配材料。 (2)按时间的推移支配材料。 (3)按空间依次支配材料。 (4)按事物几个方面支配材料。 (5)层层加深中心思想，由浅入深地支配材料。 5、编写提纲 提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太具体，也不能太简洁，要写得简明扼要，切实详细。如： 作文题目：好玩的

6、蜗牛竞赛中心：通过对蜗牛竞赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。 材料支配： (1)我和表弟捉到几只蜗牛，想实行一次竞赛。(略) (2)为参赛蜗牛命名，做好竞赛前打算。(略) (3)竞赛中蜗牛各自的表现。(详) (4)竞赛结果。(略) (5)结尾。(略) 6、开头与结尾 常见的开头方法有： (1)开宗明义，直截了当。 (2)说明状况，交代背景。 (3)描写环境，渲染气氛。 (4)提出问题，引人入胜。 (5)巧讲故事，引人留意。 (6)先说结果，倒叙开头。 常见的结尾方法有： (1)事情完整，自然结尾。 (2)总结主题，抒发感受。 (3)照应开头，留有余味。 (4)含

7、蓄结尾，引人入胜。 7、过渡与照应 过渡要做到自然敏捷、承上启下、语言连贯、彼此连接。方法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。 上下文之间的相互呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。 8、修改作文 修改文章包括：修改错别字和用错的词;修改有毛病的句子;修改用错的标点符号;理清个别颠倒的句子和段落;看看开头是否吸引人，结尾是否有力;看看是否有内容表达不清晰，不详细的地方;检查并修改中心不明确，不集中的毛病。 1、了解命题作文与半命题作文的区分 2、驾驭人物外貌描写与心理描写方法 3、学习一人一事与一人几事的写法; 4、驾驭描写场面，记叙活动的方法; 5、驾驭定点视

8、察，描写景物的方法; 6、学会参观记、游记的写法; 7、驾驭描写动物、植物和物品的记叙文的写法。 1、驾驭人物外表描写的方法 要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清晰。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，肯定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。 2、驾驭人物心理描写的方法。 比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心冲突、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。 正面描写，也叫干脆描写，这是常用的方法，一般有以下三种： 一是借用作者

9、的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称我身上，十六年前的回忆就是这种方法。 二是干脆、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的缘由等进行合理推想。如穷人一文就是这种方法。 三是用回忆或梦境、幻觉来寄予人物的情思。 3、驾驭一人一事的记叙文的写法。 一人一事是写作的基本功。用一件事写人，肯定要弄明白一件事所包含的意思。用一件事写人，肯定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清晰，对这件事的相关内容进行插叙或补叙，但要留意略写。 4、驾驭一文几事记叙文的写法。 留意：一是所选的几件事都必需表现同一个人的同一个特点，不能一件事

10、表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深化。如我的伯父鲁迅先生中就讲了几件事，一件比一件深刻。 1、驾驭记叙一件事的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清晰，有三种方法：一是按事情发展依次写;二是按时间的推移依次写;三是空间位置的变换依次写。无论按哪种依次都必需交代清晰六要素。 2、驾驭记叙几件事的方法。记叙几件事必需围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要留意几件事间的连接、过渡。 3、 驾驭描写场面的方法。要写好场面，离不开视察。视察时要有目的，有重点，有依次。场面

11、描写以动为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有 声有色、形象真实而富深厚的生活气息。场面有两种状况：一是自己参与进去的;二是自己看到的场面。描写场面，要有肯定的线索，肯定的依次，常用以下几种方 法：一是由主要的到次要的;二是定点视察，按空间依次描写，按肯定的方位依次去表达;三是采纳移步换景法，按自己活动的依次去视察。 4、驾驭记叙活动的方法。活动是指有目的、有安排、有组织、有打算、有很多人参与的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的起先、经过和结果，重点是写活动的经过。 1、驾驭定点视察、描写景物的方法。 写景状物就是指在

12、视察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。 视察是写景状物的基础，视察时肯定要确立好视察点，固定了视察点，对视察对象按肯定依次进行视察留意景物出现的依次和改变。 视察时要讲求方法，写景依次有四种：一是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等;二是按时间依次写;三是按景物 类别写;四是按人们相识事物的规律来写。 2、驾驭参观记、游记的写法。 写这类文章要留意以下四点：一是在文章的开头要简明扼要地交代清晰参观的时间、地点、人物、对象、目的。二是肯定要把参观的过程写清晰。 三是参观记结尾可谈点参观后的感受工收获。四是要做到

13、点面结合，既要突出点，又要用面作陪衬。写游记时，要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详 写，一般的景物要略写。 3、驾驭描写动物、植物和物品记叙文的写法。 写好动物要留意四点： 第一、抓住动物的外形特征写; 其次、抓住动物的生活习性写; 第三、抓住动物鸣叫的声音写; 第四、写出动物与人的关系。 写好植物要留意： 第一、要着眼于各种植物特征; 其次、留意植物的形态、颜色、气味及生长改变状况; 第三、要按肯定依次来写; 第四、记叙植物随着生长环境的改变而发生的改变; 第五、可以运用拟人、比方或想象等手法作动态描写。 第六、要带着感情去写。 写物品要留意以下四点： 第一、要细心视察，抓住物品的整体、

14、局部、细微环节和特征; 其次、要写清物品的结构; 第三、要交代清晰物品的来历和用途; 第四、要融进对物品听感情; 4、驾驭借景抒情和托物言志的方法。要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，必需依据感情抒发的须要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行具体详细，生动形象的描绘。 依据供应书面材料作文时,要留意三点： 一、仔细审题，明确要求。二、紧扣主题，确定取舍。三、活跃思路，发挥想象。 (一)缩写 留意：不能变更原文的中心思想和体裁，甚至连人称也不能变。不能变更原文的记叙依次和主要内容，保留主干。 概括困难的内容要全面，语言要简明扼要。改后的短文要连接过渡自然，首尾连贯。合理支配各部分之间

15、的大致比例。 (二)扩写 留意：不能变更原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和依次。不能变更原文中的主要人物和事务。 扩充的内容只能依据原文情节合理地发展，不能随意增加。 (三)改写 改写，就是变更原文的体裁与人称、结构及语言等，写出与原文形式不同的文章。一是变更体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。二是变更人称。常见的是把第一人称改为第三人称，或把第三人称变更第一人称，内容不作变动。 (四)续写 留意：续写时肯定要仔细阅读原文，弄清原文所写事务的时间、地点、人物和事务的起因、经过、结果。 要依据题目要求，大胆想象。不能变更原文的体裁，续写中可以增加次要人物，但主要人物不能变更。 续写部分的

16、语言特点和风格要尽量与原文保持一样。 (五)看图作文第一，看单幅图作文。其次，看多幅图作文。看图作文的一般步骤是：看、说、写。 (一)便条 格式：请假条三个字要写在第一行正中。另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。 第三行空格写正文，要写清请假的缘由和起止时间。正文写完后要写上祝语。 署名要另起一行靠后写。日期要另起一行写在署名的下方。另外：留言条、托事条格式与请假条相同。 (二)通知 格式：在第一行正中写上通知二字，或紧急通知或关于的通知，以引起读者留意。 正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参与、应留意什么。但肯定要简明扼要。 正文写完后，另起一行空格写上特此通知。在正文的右下方分

17、两行写动身通知的单位和日期。 被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。 (三)日记格式：一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气状况，然后其次行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。 留意：(日记只能是一天中发生的事)。 (四) 写读后感或观后感 方法：一般是先引，开头写读了什么(可包括书名、作者、内容梗概等)，并用简洁的语言写出自己的总的感受;接着是议(感)，这是重点，在引述有关重点内容 或主要语句进行分析的基础上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想;最终是结，即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。观后

18、感的写法跟读后感 一样。 (五)书信 一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是： 1、称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。 2、问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。 3、正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。 4、祝颂语。要单独起一行，空两格写上祝或此致等，再另起一行顶格相应写上身体健康或敬礼等。 5、署名。要单独成行写在信的右下方。 6、日期。要另起一行写在署名下方。 (六)表扬稿表扬稿分三部分： 1、名称。在第一行正中间写上表扬二字。 2、正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清晰。 3、落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。 (七)建议书 格式：先写上标题，再写清晰建议书是给谁写的，详细建议是什么，最终写上提建议人的姓名和写作日期。 s(content_relate);