2023年大学生创业创新项目大学生创业计划书完整版(篇).docx
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1、2023年大学生创业创新项目大学生创业计划书完整版(篇) 做任何工作都应改有个安排,以明确目的,避开盲目性,使工作按部就班,有条不紊。怎样写安排才更能起到其作用呢?安排应当怎么制定呢?那么下面我就给大家讲一讲安排书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。 高校生创业创新项目 高校生创业安排书完整版篇一 12月4日12月23日 本次创业实力大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入其中,呈现创业才华和实力,并通过对其创业想法的评审与嘉奖,激励学生通过对社会及市场的视察,结合自身特点,策划制定有肯定实际价值的创业方案。在创业设计过程中,激发培育我校学生的创新实践实力、主动精神、商业精神以及市
2、场经济思维。 主办:校团委学生科协承办:商学院(待议)协办:活动赞助商家 海选:创业学问考核团队合作实力考核-12月9日、10日(周六、周日) 第一轮:创业策划方案评审-12月15日(周五) 其次轮:“特别营销”室外营销大赛-12月17日(周日) 第三轮:选手风采拉票会网络人气投票-12月18日12月22日(周一至周五)创业展示及现场融资会-12月23日下午(周六) (一)前期宣扬、大赛的组织发动(11月27日12月8) 1、在全校范围内充分作好本次大赛的宣扬,激励并发动广阔学生参与竞赛。同时务必起到大赛的宣扬造势作用。宣扬方式包括:横幅、展板、传单、手绘创意海报、彩色喷绘海报、网络平台。 详
3、细实现: a、在校内醒目处悬挂宣扬本次大赛的横幅。南校、本部各1条。 b、制作宣扬展板放在食堂等学生经过易关注到的地方,协作横幅为本次大赛的宣扬。展板内容为:大赛介绍及大致流程。南校、本部各1块。 c、印制大量传单,于中午或晚上人多时散发出去并投至各栋宿舍楼。传单内容包括:竞赛各环节介绍以及海选时“创业学问考核”的考核范围。 d、可手绘肯定数量的创意宣扬海报,广泛张贴于校内各处,以吸引学生眼球,凸显本次大赛的创新性和趣味性。 e、制作小型彩色喷绘,贴在南校及主校各寝室楼公告栏上。 f、联系升华网等校内网站,着手在网上建立本次大赛特殊活动板块。如创业论坛、风采展示、人气投票等形式。 2、给各二级
4、学院下发举办“创业实力大赛”的通知,要求各二级学院激励本院学生主动响应和参赛;各学院可成立特地协调小组,在学生中做好充分的宣扬发动工作,要求其通过评比的方式举荐肯定指标的学生参与竞赛。各学院举荐学生不必参与海选,干脆进行第一轮竞赛。(提前两周11月27日左右发通知) (二)大赛海选大赛海选过程包括“创业学问考核”及“团队合作实力考核”两项。其中,“创业学问考核”得分占70,“团队合作实力考核”得分占30。 1、创业学问考核:时间:12月9日周六下午形式: a、在商学院老师指导下,我们出一份关于“创业学问”的考核试卷。在南校区及校本部各找两个教室,支配全部报名个人(各院举荐学生除外)进行限时作答
5、。 b、考核题目尽量制定标准答案。在收齐全部参赛人试卷后由工作人员统一组织评阅。给每份试卷评出得分。 c、创业学问考核占海选总分的30。 2、团队合作实力考核: 时间:12月10日周日下午 地点:立德厅或立功厅形式: a、现场让每位参赛选手相互组成临时团队,自由组合,5人一组。 b、支配一个团队合作类嬉戏或小竞赛,让选手以团队为单位参与。活动时我们只考查团队的表现,最终成果也以团队为单位给出,不考虑个人表现。 c、该团队最终得分即为团队全部成员在这一环节的得分。占海选总分的30。将创业学问考核和团队合作实力考核的得分加权相加。选出50人进入大赛第一轮。并且布置创业安排书或创业策划方案书写任务。
6、 (三)第一轮:创业策划方案评审前期支配:星期日海选第2项活动之后确定进入大赛这一轮的名单。当天给全部入围选手布置创业策划方案(或创业安排书)书写任务。策划书以选手个人名义完成,在星期四之前交到科协办公室。评审会时间:12月15日周五形式:请商学院老师对进入第一轮的选手的创业策划方案从创新性、可行性、市场潜力等方面进行评审。从中评比出30个选手进入大赛其次轮。(创业策划方案书写要求见附录) (四)其次轮:“特别营销”室外营销竞赛让选手在校内范围内的指定地点推销肯定数量的商品,由工作人员随行监督并拍摄dv,依据选手推销商品数量评分,评比出前10名进入最终一轮。并选出前十名选手的dv上传至网上,供
7、网友投票。 时间:12月17日周日内容: a、给进入这一轮的30个选手布置肯定的营销任务,让其在校内内(本部或南校)指定地点,如某栋宿舍楼内,进行推销。推销物品可由商家赞助或由我们供应。选手必需在指定的地点内推销。限时1个小时。 b、每位选手由我们支配一名工作人员随行,监督其整个营销过程。工作人员只负责dv拍摄、监督和计时,不允许有任何助其推销的举动,也不得供应任何提示和帮助。 c、依据每位选手所推销产品的数量给出本轮竞赛的最终成果。若选手在规定时间内完成了全部推销任务则记录其所花时间,作为评比依据。评比出前10名进入大赛下一轮。 d、将前十名选手的营销dv剪辑上传到网上,即日起开通网络人气投
8、票板块,可让网友自由投票,支持喜爱的选手。(选手营销所得资金全部上缴,届时用于购置大赛奖品。并可单独设置本轮竞赛“营销奖”等。) (五)选手人气投票本次大赛选手的人气投票环节包括:风采拉票会和网络人气投票。其中,投票所得票数最终将被折算成分数,占大赛总成果的20%。 1、选手风采拉票会时间:12月1822日(周一至周五) 地点:本部和南校食堂门前形式: a、在周一至周五选择两天在校内内对选手进行全校性公开投票。由我们负责位选手统一制作投票箱。选手可自己制作创意宣扬海报,并可贴于各自展台前。 b、全部10位选手同时出席“拉票会”,统一站在展台后。工作人员在现场发放印有选票的传单,想投票的学生可撕
9、下选票投入各自选手前的投票箱内。 c、投票会将在本部和南校各办两场。 d、最终我们统计每位选手的得票数。 2、网络人气投票时间:12月18日22日(与风采拉票会同时进行)形式: a、在大赛上为每位选手建立个人风采栏,并上传其营销竞赛的dv剪辑,同时选手须要在自己专栏中发表个人简介、创业方案、拉票宣言等。 b、网友可自由给喜爱的选手投票。一个ip地址只能投一次票。网上投票到12月22日晚12:00截止。 高校生创业创新项目 高校生创业安排书完整版篇二 许多上过高校的人都有这样的体会:高校时期是人生中最美妙的阶段,魂牵梦绕的岁月,风花雪月的年纪,对身边的事做起来都很有激情,对簇新事物的出现总表现的
10、很bit(bit指对某事物的偏爱)。资讯畅通无阻,信息频繁交换,时代瞬息万变,新旧事物交替很快,高校生作为时代的领跑者,也是一样。我是一名高校生,我的闲置物品许多,学生生涯十五年,学习用书,卡通书,杂志,音像物品,体育用品等,这其中不乏很多没有用的东西。这些东西送给同学,亲戚,挚友,那也只是一部分还有剩下的一部分却不知道如何处理。我们在校期间传统的出售方式一般以在校内内张贴广告或托付同学代售。这样虽然可以处理掉一些闲置物品但是效果不佳。大部分学校的校内网都开设了“供求信息”一项,可是在市场调研中的数据中可以明显的看出来效果也是不好。针对与此,就校内高校生闲置物品置换方案阐述如下: 1.目前吉林
11、农业高校在校学生20000余人,其中本专科生14100余人,探讨生1100人,在编教职工1700多人,20xx年学校安排招生4300人,比20xx年多出140人。将来3年内高校接着扩大招生,在校高校生还会持续增加,消费市场和货源特别稳定。 2.我本身作为一名在校高校生,常常体会到自己闲置物品太多,扔掉很惋惜,自己一留下许多东西都用不到了,有心卖掉又没有时间和精力,最主要是没有一个真正的交易市场。 3.我在吉林农业高校校内内做了一个关于高校生闲置物品如何处理的市场调查。市场调查报告共100份. (1)你想对你的闲置物品如何处理? 留作纪念 卖掉 丢弃 送给同学 52 42 21 16 (2)假如
12、你有闲置物品想处理你会选择哪种方式? 在校内内张贴广告 托付挚友代售 放在置换店里代售 其他 39 9 23 38 (3)假如校内内开设一家闲置物品置换店你对此有何感想? 希望 不希望 有没有都一样 62 8 26 (4)假如在校内内有做兼职的机会你会? 很情愿去做 看状况而定 不情愿去做 26 62 10 二手图书,二手家电,二手日用品,废旧物品回收等 服务项目: 高校生闲置物品出售,出租 1. 在我店每件物品交易胜利我店收取7%的手续费和3%的占地费 1. 资金投入:不少于5万rmb。 2. 2万用于一年的房租 3. 2万用于购买设备(2台收款机,货架,价条等) 4. 1万用于其他费用(广
13、告费,税费等) 第一阶段(20xx-20xx年):在吉林农业高校成立“千缘高校生闲置物品置换中心”。让这一新理念在校内内深化人心,打出一个品牌! 其次阶段(20xx-20xx年):在吉林省内各个高校接连开设置换中心的分店,旗舰店等,扩大货源,扩展市场,让“千缘高校生闲置物品置换中心”成为新理念的代名词! 第三阶段:(20xx-20xx年)在全国各大高校接连开设置换中心的分店,旗舰店等,接着扩大货源,扩展市场,使“千缘高校生闲置物品置换中心”成为高校校内内“必不行少的设施”! (一)校内勤工助学如何管理 1.置换中心派专人对勤工助学学生进行岗前培训,制定工作时辰表并指导开展工作 2.由勤工助学管
14、理员对勤工助学学生出勤状况,工作量劳动表现,劳动效果等状况进行考核 3.勤工助学学生每学年考核状况作为评比勤工助学主动分子的依据 (二)岗位要求 1.学生应树立良好的工作形象,工作看法端正,责任心强 2.讲究工作方法,努力提高工作效率,酷爱所安排的工作 3.参与勤工助学的学生因病因事无法工作,应事先向管理员请假并征得同意 4.不能擅自缺勤和私自更换岗位 5.通过勤工助学活动,培育学生独立意识劳动观念,为培育学生“自我教化,自我管理,自我服务”等实力起到主动作用 (三)酬劳 1.学生参与校内内勤工助学活动的酬劳原则上5-8元/小时,高强度高难度技术性强的工作可略微上调 2.学生的劳动岗位所在部门
15、依据考勤考核状况填写“月报表”“及勤工助学工资签收表” 3.每月财务定期发放学生勤工助学工资 4.岗位安排按多人分一组即多组制 (四)其他 1.学生在进行勤工助学活动时,因本人失误造成经济损失的,要赐予赔偿 2.规定从下发之日起起先执行,说明权归置换中心 “情迷象牙塔,源自校内,服务学生,激情加盟,铸就无悔青春” 严格物品管理,健全运营机制,提高业务素养为广阔师生供应平安,诚信,实惠的交易平台。 高校生创业创新项目 高校生创业安排书完整版篇三 励志照亮人生,创业变更命运。在市场经济日趋成熟和完善的今日,创业对于当代高校生具有特别的意义。它关系到社会的可持续发展,亦关系到后备人才资源的储备。为了
16、给有新锐的创业思想,优秀的创业思维,高效能执行实力的优秀高校生供应一个挥洒创业激情,结交创业伙伴,提升创业技能的平台,江西财经高校创业者协会协同南昌高校,江西师范高校、江西理工高校(南昌)、江西蓝天学院、南昌工程学院、江西工业职业技术学院、江西外语外贸职业学院、南昌航空高校、江西科技师范学院等高校创业型社团特举办此次赢在高校大型创业系列活动。 赢在高校是一个全真模拟中心电视台赢在中国的创业系列活动。此次活动由团省委学校部、生学联秘书处主办,江西财经高校校团委、江西高校生创业网承办,南昌高校,江西师范高校、江西理工高校(南昌)、江西农业高校、南昌航空高校、交通高校等高校共同参加,并得到以上各校校
17、团委和江西高校生创业网的大力支持。大赛于20xx年11月1日正式启动并起先进行宣扬,整个活动持续一个月左右。大赛分为四个阶段,每个阶段的竞赛方式各具特色,为保证竞赛质量,每轮都将设置肯定比例的淘汰率,每轮表现优异的选手(团队)晋级下一轮。为使大赛更具权威性和公正性,竞赛期间,我们将由江西财经高校发出邀请函分别邀请各大高校学校领导作为总决赛的嘉宾,邀请专业的老师、企业经理担当评委。 顾问委员会 主任委员: 曾春水 副主任委员: 周晓莹 董玉婷 许祖华 委 员:徐凯 杜方林 卢强 章陶 卢万军 刘伟 卢计兰 杨智昕 执行委员会 主办单位:江西理工高校(南昌)校区团委 承办单位:创业者协会 参加单位
18、:江西理工高校建筑与资源系、文理系、信息工程系、机电工程系、社团联合会19个协会 校区总负责人:叶晓峰 联系电话: 13979199641 联合筹备小组:由创业者协会小组联合各系学生会、团委组成,对此次活动进行全面而细致的筹备 联合外联小组:由校外联小组、创协外联联合组成,对活动的经费进行全面的预算并针对合适高校生大众消费的公司统一拉赞助,全程负责赞助,并赐予相应的宣扬。 总赛区大赛活动组织机构 顾问委员会 主任委员: 王金华 副主任委员: 梅国平 委 员: 王金海 习金文 谭光兴 欧阳康 执行委员会 主办单位:团省委学校部 省学联秘书处 承办单位:江西财经高校团委 江西高校生创业网 参加单位
19、:南昌高校、江西理工高校、江西农业高校、江西中医学院、南昌航天高校,华东交通高校等高校创业型社团 支持单位:南昌高校、江西农业高校、江西中医学院、南昌航天高校,江西理工高校,华东交通高校等高校各校校团委 总负责人:陈文雅 1、报名对象:校区10、09、08级在校高校生 3、报名方式:a、校内宣扬询问点报名 b、班级团体报名 4、参赛方式:个人或以团队的形式报名参与。 本次大赛分为初赛、复赛、校区决赛、总决赛四个阶段;总决赛在江西财经高校进行。 (一)大赛共分3个阶段进行 l 初赛、复赛 大赛调整如下: 1、初赛时间将推迟,由11月3日,推迟到11月10日将初赛、复赛改为一起实行 2、初赛的赛制
20、将改为上交企业,企业策划书由此次大赛组委会评比 3、各参赛团队此次你们的流程支配: (1)11月7日前打算好此次你们本团队的参赛项目和企业策划书上交到各系主席 由各系主席上交到大赛组委会(大赛各系联系人如下) (2)11月8日晚大赛组委会将公布此次大赛入选复赛的团队 (3)入选复赛的团队在11月8日至10日打算好团队项目ppt 竞赛形式:企业安排书评比 竞赛规则:商企业安排书评比 每个团队可以自由确定公司类别以及经营模式,要留意把握产品开发和市场潜力,并预算一个运营周期后企业预期的利润状况,树立相应的企业理念,通过理念识别、行为识别、视觉识别阐述安排书内容,在规定的时间内制作好一份比较正式的商
21、业安排书并打印上交总负责人,依据评委的最终裁定 分区决赛: l 竞赛形式:现场答辩 l 竞赛规则:1. 其次轮竞赛之后各赛区将各有六支队伍参赛,抽签分成三个小组,各小组将对对手的策划进行探讨分析。竞赛时,各校六支参赛团队首先借助ppt对自己企业的概况进行阐述,然后小组分别绽开辩论。辩论双方主要针对对方商业安排书中的出现的漏洞或者其他问题相互进行攻击,但发言要文明,不得进行人身攻击。 2、案例分析:各队派一名选手对所给的案例进行分析,并回答评委的一个问题。 结束后,由评委针对辩论以及案例分析表现,并给于打分。结合其次轮、第三轮和第四轮总成果进行评比,角逐分区冠亚。 注:全部活动全部结束后,实行颁
22、奖仪式。主持人宣读闭幕词,欢送嘉宾离场,观众离场,清理睬场。 最终全省总决赛: l 竞赛形式:现场答辩 l 竞赛规则:1.全省八支队伍(各分赛区冠军队)抽签分成四个小组,各小组将对对手的策划进行探讨分析。竞赛时,各校六支参赛团队首先借助ppt对自己企业的概况进行阐述,然后小组分别绽开辩论。辩论双方主要针对对方商业安排书中的出现的漏洞或者其他问题相互进行攻击,但发言要文明,不得进行人身攻击。 2、案例分析:各队派一名选手对案例进行分析,并回答评委的一个问题。 结束后,由评委针对辩论以及案例分析表现,并给于打分,根据分数凹凸进行排名,角逐总决赛冠军。 l 总参赛地点:江西财经高校 六、总决赛大赛奖
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