2023年大学班级棋类比赛策划书3篇(实用).docx

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1、2023年大学班级棋类比赛策划书3篇(实用) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。 高校班级棋类竞赛策划书篇一 安徽工业职业技术学院全体在校学生 中国象棋、围棋、五子棋 ：依据报名人数而定。（现拟定报名有40人） 1、主席团：联系主裁及裁判。 2、秘书部：在竞赛结束后统计进入下一轮竞赛的选手名单，和文艺部一起处理好其余工作。 3、宣扬部：竞赛前以海报的形式在校内宣扬栏进行宣扬，竞赛当天以海报和广播的形式进行宣扬，竞赛结束后以海报和广播

2、的形式向大家公布当天竞赛结果及获奖状况；活动结束后向铜陵有色报投稿，并将其发布到学院网站上，以扩大影响力。 4、生活部：在竞赛当天协作文艺部需给每位参赛者做好茶水服务，让每位参赛者能定下神，全心投入竞赛，并负责活动场所前后的卫生。 5、治安部和实践部：负责支配活动场所前后的桌椅及维护竞赛场地的秩序。 院团委承办方：院文艺部 安排书批下来后，宣扬部以板报的形式进行宣扬，文艺部召集各系文艺部长开会，宣布有这样的活动，让各系先内部进行选拔，推选若干人（最好各系人数相等），干脆上报院文艺部，内容包括姓名、性别、系别、班级和联系电话。院文艺部依据所报的人数确定竞赛场次，评委有数名。由院团委主办，院文艺部

3、承办，其他兄弟部协作。接下来，依据院团委审核，详细状况再确定。 1、赛制：一对一挑战淘汰制，实行男女分组 2、竞赛程序 竞赛起先介绍参赛选手双方宣读竞赛规则介绍裁判及嘉宾竞赛结束后，公布竞赛结果 3、竞赛细则 竞赛起先后十五分钟内还不能到场的选手视为本局弃权，则对方干脆进入下一轮。每台有一个裁判。执红先走，每一步棋不得超过1分30秒，裁判在还有30秒的时候口头提示一遍，若超时，则判负；竞赛过程不得悔棋，摸子走子，将军不得连续超过3次，若发觉，则判负。 九、棋类竞赛奖项设置及经费预算 为了此次棋类竞赛能胜利地如期实行，我们须要100元的经费。详细如下： 1、在竞赛前要买数副象棋，茶叶（望院团委供

4、应）、一次性杯子等。 2、此次活动取前12名，一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名。 高校班级棋类竞赛策划书篇二 五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象实力的培育，分析实力和记忆力的促进，思维的灵敏性和严密性得以提高。同时又能培育学生坚韧英勇、坚毅镇静、机灵敏捷、大局观等优秀的意志品质，增加学习生活中的安排性和灵气性，增进友情，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友情，陶冶高雅情操。 1、教化性：结合有关典故，进行民族精神教化，培育爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、坚韧英勇、坚毅镇静和想象实力的培育，分析实力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、

5、大气、灵气、静心等情操的陶冶。 2、规则性：没有规则难成方圆。五子棋棋的走法具有肯定的规则，评判一盘棋的输赢也符合肯定的规则，你要参加必需遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。 3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的爱好，又有易学、携带便利，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到深厚的氛围，充分体现我校的特色，同时多实行不同层次，不同层面的竞赛，使学生感受到五子棋棋的深厚爱好。 4、竞技性：五子棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，困难多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克

6、服急躁和优柔寡断的不良性情，增加战胜困难的意志、毅力和志气，培育学生主动进取、争强好胜的拼搏精神。 （一）、五子棋爱好小组大部分学生虽然接触过此棋种，但是对其的探讨甚少，应当从最基本的入手，传授学生基本学问的同时以培育学生爱好为目的.。 （二）、学习五子棋首先要学会一些基础学问，明确棋规的要求，学会思索，这样能为自学创建有利条件。 （三）、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，欢乐，要结合竞赛协助。 （一）、了解中国五子棋这项活动的特点及其概况。 （二）、了解五子棋的竞赛规则。 （三）、驾驭最基本的行棋学问和最基本技术、战术。 1、成立五子棋爱好小组，每周开展3次活动。通过若干年之后

7、，使我校大部分学生都会下五子棋，并培育出一批少儿精英。 2、成立校棋队，参与少儿棋赛。 1五子棋的简介 2相识五子棋的棋具 3学习五子棋的术语 4介绍行棋规则：五子棋的开局 5介绍行棋规则：下法、落子及先后手的确定 6介绍五子棋的子力结构 7介绍五子棋四的防守 8介绍横线、纵线与斜线，长连，五连 一至六年级的学生，每班学生自由参与。 每周二到周五下午课外活动 高校班级棋类竞赛策划书篇三 棋类竞赛 丰富学生的课余文化生活，增进友情。 试验中学全体同学（男女不限） xx年xx月xx日 xx 象棋、五子棋、跳棋 器材的购买、场地申请、活动宣扬、报名。 1、搜集资料，确定竞赛规则，选择裁判 2、以班级

8、为单位进行本次活动的宣扬，激励同学踊跃参加3根据既定时间地点进行竞赛，保证竞赛过程的公正性4。公正评出竞赛名次，刚好公布竞赛结果，并进行表彰。 ： a、象棋：男女分组一对一单淘汰 规则： 1、对局时，由执红棋一方先走，双方轮番各走一着，直至分出胜，负，和，即终局。 2、除帅（将）外，其他都可以听任对方吃，或主动送吃。吃子一方马上把被吃棋子从棋盘拿走。 3、一着棋走后不得再予更改，以手离开棋子为准。 4、双方在60分钟内必需必需走满30着；以后每10分钟内必需走一着，直至对局结束。更改，以手离开棋子为准。 5、竞赛实行“单淘汰”制，以“猜先”的方式确定哪方执红子或黑子。 犯规： 1、提议作和经对

9、方拒绝后，连续提出。 2、移动己方非行棋棋子或对方棋子。 3、在对方思索时间内以声音或行为等进行干扰。凡判“犯规”，裁判员应当场宣布并刚好记录提出警告，每场犯规超过3次者该场竞赛判输赢和的确定 输赢： 下列状况下可判输赢： 1、一方棋子攻击对方将（帅），并在下一着要把它吃掉，而对方无法“应将”。 2、走棋后形成将帅干脆对面。 3、轮到走棋的一方无棋可走，既被“困毙”。 4、着子违反行棋规则。 5、自己宣布认输。 下列状况下可判和： 1、双方均不能取胜的简洁局势。 2、一方提出议和，对方表示同意。 b、五子棋：一对一单淘汰 （一）行棋依次：黑先白后，从天元起先轮番落子。 （二）推断输赢：最先在棋盘横向竖向斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜；中途腿场者为负；如分不出输赢判为和局。 （三）竞赛采纳“单淘汰”制，以“猜先”的方式确定哪方执黑子或白子。 c、跳棋：一对一单淘汰 竞赛： 走子规则： 1、棋子的移动可一步步在有直线连接的相临六个方向进行，假如相临位置上有任何一方的一个棋子且该位置直线方向下一个位置是空的，则可以干脆“跳”到该空位上，“跳”的过程在相怜悯况下可连续进行。谁先把正对面的阵地全部占据谁就取得成功。 2、禁止进入非正对面阵地 3、允许忽视走棋，即选择pass，一方选择pass，其余各方可连走两步。 （二）竞赛采纳“单淘汰”制，以“猜先”的方式确定各方走子依次。