2023年小学学期教学工作总结500字小学教学工作小结(篇).docx

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1、2023年小学学期教学工作总结500字小学教学工作小结(篇) 当工作或学习进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是我整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 小学学期教学工作总结500字 小学教学工作小结篇一 教化教学理论能指导教化实践，能不断更新老师的教化观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。 1、扎实开展三项基本功训练，在市教化局、学区的组织

2、下，我校在本学期里仔细开展三笔字、一般话、计算机三项基本功的训练，利用老师接着教化培训的时机，组织专任老师进行授课，让老师们每课有所学，每课有所获。12月中旬我校五名老师赴积玉口中学参与教化局组织的全市老师基本功竞赛，合格率达80%。 2、主动开展教研活动。 (1)、主动组织课内比教学活动。 十月、十二月我校组织了丰富的课内比教学活动，第5周我校全体老师一起听了新老师郑妮君等四名老师上的公开课。课前，语文教研组长与主讲老师就教案进行研讨，然后进入课堂第一线进行听课，课后再仔细修整。公开课后，全校老师对这几堂课进行了激烈的探讨，大大提高了各老师对上课与评课的相识。第14周，校内实行其次次研讨课由

3、张志娟等三名老师执教的数学研讨课也赢得了老师们的确定。 在以上实行的几次教研活动中，从制定活动方案到研讨课前的听课、教学打算、评课及总结上，学校教育处做到了细心筹备，仔细组织，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。(2)、努力开展教学研讨会。教育处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教育处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习探讨。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励老师合作、沟通、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆

4、发表自己的看法看法。在肯定程度上，提高了老师们的理论学问和实际操作实力。(3)、学校领导深化课堂听课，老师相互听课。十二月，我校开展了“我向课堂要质量”的主题教学月活动，校长、教育处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和科研实力。 3、理论指导实践。学校对教研组的教学探讨活动、集体备课、老师的听课作了详细要求，对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的要求，让理论运用于实践当中。 教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我

5、们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。尤其是市教研室9月来我校进行教学常规检查等开学“十个一”检查后，对我校的教学仔细工作提出了珍贵的看法和建议，我们立刻制定了整改看法，并立刻在教学工作中加以落实。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，依据我校实际状况，老师们身兼数科目的教学任务，所以我们把手写备课改为电子备课，同时要求老师依据课程标准，创建性地运用教

6、材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 (3)抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整齐。而少数任课老师每次的作业布也不

7、尽人意，批改不够仔细刚好，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布相应内容的作业。为此，我们针对这些状况，特地在12月中旬开展了一次“王东小学第一届优秀作业展评活动”对各年级的作业进行了抽查，评优及表彰!让全体同学都能以优秀的作业作为目标，提高作业书写质量。 (4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教化，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 (5)抓教后反思。课程标准要求老师要刚好进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后

8、反思的重要性。要促进老师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要刚好进行反思，并对反思进行详细要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。 2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又赐予支持激励。本学期先后召开了2次毕业班老师会议，从思想上让提高学生的相识，引导学生把对班对校的酷爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教化合力。 3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教育处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测，依据抽测中发觉的问题召开了任课老师会议，帮助他们

9、找出问题的缘由，并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后，发觉全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的探讨，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，变更了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期中考试中有了明显的改观。三、主动开展各项评比及展示活动 为了为青年老师供应展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型老师队伍。本学期，我校组织了张志娟、柳瑶等数名老师主动参与市教研室组织的教研竞赛，并且取得了优异的成果 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它须要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感

10、到一些问题的存在，如老师的业务提高问题;数学老师缺乏导致数学科目教学质量不高问题。下学期我们将把日常教学工作开展的再扎实一些，创建性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教化教学质量。 我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为王东小学的教化事业献出更大的力气! 小学学期教学工作总结500字 小学教学工作小结篇二 坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、

11、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。 不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度。增加幽默力气。 为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素养的培训，参与了柳江县小学音乐教材培训，加入了柳江县音乐课改中心小组，听了覃老师的一节音乐课，对我感受很深。因此对音乐

12、学科教学也有了进一步的相识，首先，从每一节音乐课教学起先，我都以打造一节优质课这样的志向来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的打算;其次，音乐新课程标准提出：爱好是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持亲密联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。爱好是调动思维、探究学问的内动力，正如托尔斯泰所说：“胜利的教学须要的不是强制，而是激发学生的爱好。”因此在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，激发学生学习爱好是教学任务的关键。在这学期，我上六年级的采茶灯公开课时，通过了相关的视屏，让学生初步了解我国的茶文化学问。通过看、听、说、唱、演等手段来激发学生的学习爱好。这一节公开课得到了学校领导和同事们

13、的一样好评。为这个学期的教学工作画上了一道漂亮的音符。 总的说来，本学期的音乐工作做的比较满足，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、仔细改进、努力提高，我想我肯定会把音乐工作做的更精彩。 小学学期教学工作总结500字 小学教学工作小结篇三 我担当的是小学音乐课教学，小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化素养。音乐教化不但可以培育学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创建力，也能培育学生优良的品德和情操， 还能使他们的智力得到发展，非智力因素得到提高。同时，能够促进学生身心健康地发展。 我在教学中始终认为，德育、智育、体

14、育、美育是相互渗透，相互结合，相互促进的。所以，凡是小学阶段所开设的课程，只有课程设置节次的多少之别，并无正副课之分。只要是学校安排的课程，都该无条件的完成任务。 同时，音乐教化对于培育学生德智体全面发展有着重要的作用。小学阶段的音乐教学包括课堂教学和课外活动两大方面，结合我校音乐课教学设备和学生的音乐基础，事实上现阶段我们主要以歌颂课为主。我的详细做法是： 在进行完歌曲范唱以后，可指导学生用比较标准、流利的一般话进行朗诵歌词，要留意咬字、吐字的精确度和清楚度，要求字正腔圆。同时依据歌词的内容向学生进行爱国、爱党、爱社会主义等方面的思想品德教化。 在一首歌曲的左上角往往出现如“亲切地”、“欢快

15、地”、“深 情地”、“热情地”、“庄重地”等等歌曲心情，可让学生结合歌词含义，在歌颂时力求处理的恰到好处。 在识谱时先给学生标准音，即歌曲的调号。当学生按标准音唱有肯定的困难时可进行音阶训练。由于学生音域窄，的确难以达到标准音时可以适当降调，并激励学生要常常练习音阶，达到拓宽自己音域的目的。 这一步是前四步的综合训练。首先老师应泛唱二至三遍让学生视听，对于较长或难度较大的乐句可以先分小节教唱在连接起来唱，以至圆满完成全部教唱。在学生对本歌曲没有完全学会之前不能让学生练唱，因为学生自己识谱实力有限，一旦个别乐句唱错，则难以订正。此外，依据不同年龄段所驾驭方法 的区分，我采纳以下几种教学法，教学效

16、果显著。 一、对于一、二年级学生来说，自制力差，但动感极强，于是我采纳“律动教学法”，即将每节所学歌曲以律动的形式来进行，这样即省时又省力，还提高了学生学习的主动性。 二、对于三、四年级的学生来说，有了肯定的自制力，但识谱实力较差，我采纳“听唱教学法”，即在学习过程中，充分发挥学生的听力，在反复视听的过程中来完成教学任务，效果不错。 三、对于五、六年级学生来说，有了肯定的识谱实力，自制力也相对提高，我采纳“视唱教学法”，让他们在范唱的过程中体验歌曲的旋律，并能进行简洁的识谱训练，让其在自学的形式下来完成教学，此项进一步激发了学生的学习信念，教学效果明显改善。 以上便是我在教学过程中的一些相识和

17、体会，真实的希望能有更多的学生来宠爱音乐，酷爱音乐、让艺术丰富我们的生活。 小学学期教学工作总结500字 小学教学工作小结篇四 本学期，我校的教学工作进一步以更新教学理念，加强教化教学探讨，教学工作紧紧围绕“教化质量提升”这一主题，加强课堂教学及教学常规管理，组织老师主动参与校本教研活动，提高老师的教研水平，以多种活动为载体提高学生的综合素养，培育学生的创新精神和实践实力，使我校的教学质量稳步提高。详细工作总结如下： 老师是提高教学质量，推动课改进程的关键因素，建立以校为本的教学探讨之路，是促进老师专业发展的有效途径。本学期我校重点做了以下几项工作： 1、加强理论学习、确立新课程、新理念、新方

18、法、新实践的理论。本期我校依托“一考试，两测试”工作，大力加强对老师对新课程、新课标的学习和培训，确立现代课程观，通过探讨、沟通、听讲座等多种形式，激发老师参加课改的主动性和创建性，把体验胜利，精讲多练、联系生活、激励创新四个策略用于各科教学之中。 2、重视集体备课。各年级组坚持集体备课，确定主备人员。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。老师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。单纯依靠教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充溢，完善

19、备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培育学生发觉问题，解决问题实力，扩展思路，加强课改相识，重点反思一节课存在问题的解决。 3、组织开展好校级教研活动：每周四上午放第一节语文，其次节数学听课活动，双周一下午第三节组织好评课活动，本项活动有安排、有记录，活动正常，校领导都能亲自参加。 4、加强新老师的培训工作。开学初我校对新进义学堂的老师进行了培训，主要是要求他们学习义学堂老师的敬业精神，其次是对教化实力的培育，使他们很快地融入到义学堂小学的老师群体中来。 5、组织老师外出学习听课，把先进的教化理念带回学校，同时也开阔了老师的视野。 教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以

20、提升的重要保证。半年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。 1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细微环节确定成败，我们坚持各项教学常规力求从细微环节中求实效、创特色。切实做好“三抓”工作抓基础、抓常规、抓起始。要求每位老师在上课前作好充分的教学打算，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。 2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。学校成立了教学“六仔细”检查小组，教务处定期或不定期地查阅老师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学状况，每期期初、期中、期末组织抽查和调研，全面了解老师的教学实力及班级教化教学状况，并对检查结果进行通报，充分

21、确定成果，适时指出问题，督促每一位老师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。 3、老师对教学工作做好反思。“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广阔老师提出的目标。本学期我们加强了个人教学反思，老师每周都要对自己本周的某节课进行反思，同时将反思的收获记录在业务学习笔记上。老师通过对自己教学工作的反思，总结阅历教训，从而走上在学习中研讨，在实践中总结，在总结中提高的成长历程。 4、严格执行课程安排，开齐课程，开足课时。限制学生在校时间，减轻学生过重的课业负担，仔细开展好课外活动。充分利用学校教化教学资源，因地制宜，加强音、体、美、英语、科学等学科教学，使学生都能获得完整的学问和全面的

22、发展。 5、本学期加强了对村小教化教学工作的指导，本期村校50岁以下的老师人人都上了合格课，中心校选派优秀老师到狮寨村校、小埝村校分别上了三节示范课（本期上了音乐，体育），提高了老师对新课程课堂教学的相识，提高了老师对新课程课堂教学的驾驭实力，整体推动了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。 6、毕业班工作 毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺当毕业，合格升入初中，完xx县教委要求的合格率达95%的任务。学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过仔细探讨，加强了老师的力气，用具有丰富教学阅历的老老师带青年骨干的老师来担当六年级的班主任，并把毕业班工作列入重点工作之一，刚好召开

23、毕业班老师工作会议，了解学生状况，要求老师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习安排，采纳抓两头带中间的方法，仔细上好每一节课，做到段段清、课课结、特殊对过去学习底子薄的孩子，更要关切照看，保证完成教委布置的任务。 本期我校仔细开展第十六个教研月活动，以活动为载体，充分调动老师的主动性，在活动中成长。 1、组织了村校老师上合格课活动，提高村校老师的教化教学实力。 2、为了进一步加强我校师资队伍建设，提升老师的整体素养，全面有效提高课堂教学质量，为浦里片区青年老师语文课堂教学大赛选拔人才。我校在11月1-2日和11月8日分别实行了青年老师语文、数学课堂教学大赛活动。我校青年

24、老师沈英参与县教委组织的小学语文青年老师课堂教学大赛荣获三等奖。 3、为了提高老师教学设计实力，加强教学基本功训练，引导广阔老师深化钻研教材，主动探究教法，促进老师专业成长，提高教化教学质量。我校在12月15日实行了全学区数学老师基本功-同题教学设计竞赛和语文老师下水作文竞赛。 我校走“科研兴校、科研兴教”之路。一学期来，我校主动开展课题探讨活动。从我校的实际动身，仔细开展好激发小学生课外阅读爱好，提高学生的写作素养的课题的结题工作。 一学期的教学工作在各位老师的共同努力，比较圆满地完成本期的教化教学任务，成果面前，我们始终保持醒悟的头脑，觉得还有很多不足，一是通过上届毕业班在进初一时的入学考

25、试时，考了语文、数学、综合科，我校的合格率56%，虽然在全县乡镇是第一名，但是合格率很低，本期六年级的综合科学生也考得不志向。所以我们除了加强语数学科的教学外，应加强综合学科的教学和管理。 新的一年任重而道远，我们全体老师将以更大的热忱投入于学校的教化教学工作中，我们将用辛勤的汗水换来学校的万紫千红，为本镇的教化事业振兴交出一份满足的答卷。 小学学期教学工作总结500字 小学教学工作小结篇五 我是太和县宫集镇中心学校的一名英语老师，并多年担当班主任工作。我自1996年9月任教以来，忠诚党的教化事业，模范遵守学校的规章制度，坚守岗位，立足本职工作，以剧烈的责任感和事业心，静默耕耘，无私奉献，用自

26、己的满腔热血和青春书写着无悔的人生。尤其是任现职以来，我忠实履行小教高级老师的职责，教化教学工作成果显著，向党和人民交上了一份满足的答卷。 十四年前，当我第一次站在讲台时，就爱上了那一双双渴望与纯真的眼睛，我暗下决心，要把爱心献给孩子们，.立志当一名优秀的人民老师。 （一）因材施教，关爱每一个学生 “教人者，成人之长，去人之短也。”我从不以个人的好恶和学生分数的凹凸来选择对学生的看法，还经常发掘“差生”的优点，让“优生”取长补短，向“差生”学习。我对学习困难的学生以及学习习惯不好的学生实行“三优”，即优先辅导、优先提问、优先批发作业的措施，让他们觉得老师不偏心，特殊关爱他们。一言蔽之，就是要酷

27、爱学生，只有针对每位学生 的个体与心理，予以充分的敬重和信任，把自己的满腔爱心融于师生沟通之中，才能达到教书育人的目的。 我坚持 “不落下一个学生，转变一名学生，同培育一名尖子生一样光明”的思想，聚精会神地凝视着班级里的每一名学生，尤其把目光投向那些“学困生”、“双差生”以及那样总是不“显山露水”的学生，尽可能多地去挖掘他们身上的闪光点，实行“理解、倾听、期望”的方法，并不断通过创建机会、适时激励等各种敏捷有效的方式，让一个个年幼的孩子尽情展示自己，让其自信，随着自己的特长尽情展露。我抓住顽皮捣蛋的王宁爱集体的特点，支持他打篮球为班级争光，以致我们成了挚友，不断地激励，也使他的学习成果有所提高

28、。我刚好发觉不爱写作业的女孩范雪琦却酷爱写作的优点，把她写的作文举荐发表，这深深地感动了她，她在日记中写到：“在我最难过、最悲观的时候，是靳老师给我送来了暖和。”自卑的、脆弱的、孤独的，没有学习热忱的孩子，在我关注的目光中，经过刻意的雕琢，尖子生和差生在原有的基础上得到较好的发展，一个个迈入自信、坚毅、充溢昂扬向上精神的群体之中 （三）留意细微环节，用爱心打动学生 回顾多年来的班主任工作，我相识到转化“差生”是班主任工作中一项特别重要的工作，也是全面提高教化教学质量的一个重要保证。 在班主任工作中，假如放弃对“差生”的转化，会使他们失去志向和追求，甚至会走上邪路，反之，假如正确引导，做好耐性细

29、致的转化工作，他们就有可能走出“差生”的行列。 如何做好班主任工作，我的体会是用爱去打动学生，晓之以理动之以情。有一段时间，班级连续出现丢失物品现象，这天一位学生打算买文具盒的钱又被偷了。我不禁锁紧了眉头，经过调查，宫小娟同学今日在小摊上买了很多玩具和食品。我的脑海中马上出现出她的家庭状况：父亲在家务农，常常和别人喝烂酒，母亲在新疆打工，据说已和别的男人同居并生又一女，此事在村里传的沸沸扬扬，哥哥结婚分开单过，家庭经济拮据。她哪里有钱买那么多的东西呢？我想马上与她家长联系，了解这几天家里没有给她钱。看来她拿同学的钱可能性比较大。怎么办呢？我考虑到不能用简洁的方法去逼问，必需有爱心去感化她。于是

30、，放学后，我找到她，她神情比较惊慌，开口便说：“老师，我没有偷钱。”我先让她坐下，亲切地对她说：“老师想找你谈谈心。”我细致地询问了她家的状况，了解她学习上有无困难。当她告知我缺少学习用具时，我便拿出事先打算好的文具盒和钢笔送给她。并且和她一起回忆小学学过的课文诚恳 的孩子，探讨如何做一个诚恳的孩子。这是，她低下了头，不说话。可以看出她在迟疑。我说：“有了错误没关系，只要勇于承认，主动改正，就是好学生。老师不会抓住一次错误不放的。”这时她小声说：“那你会在班上讲吗？”我当即许诺绝不会这样做。这时她才承认偷钱的事实，还主动说出前几次拿同学物品的事。我趁热打铁，进一步给她讲了很多道理，指出她所错误

31、的危害性和严峻性。并且激励她勇于改正错误，做一个有错就改的好孩子。打那以后，我常常留心她的点滴进步，刚好赐予表扬。果真，她此后再没有发生过类似问题，而且学习成果也有了进步。元旦的时候，她还细心制作了一个贺卡送给我。 爱心最终浇开了即将枯萎的花朵。作为班主任，我感到由衷地兴奋。我想爱心的力气是无穷的。 小时候我就特别艳羡讲台上老师潇洒自如的神态，工作后才知道那种神态源于渊博的学问。所以，从参与工作以来，我就埋头苦读，主动参与自学。陶行知先生说：“要想学生好学，必需先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”近几年来，我阅读了大量的外文书籍，积累了大量集学问性、趣味性为一体的英文素材并应

32、用于课堂实践，使得学生 小学学期教学工作总结500字 小学教学工作小结篇六 抱着对家乡教化事业的热枕，对母校的怀念之情。20xx年下学期我毅然从工作了5年的学校回到母校了宁乡四中。当我踏进校内的那一刻我热血忽然沸腾，心中的激烈无法比拟。熟识的校内环境，一张张熟识的老师面孔，一句句家乡话语的亲切问候使我内心不禁感叹：“最终回家啦！回家真好。” 虽然之前在学校也从事学生科干事的工作，最起先的那段时间因为地域差异与母校学校德育工作的发展，我始终处于力不从心的一种状态，工作也比较被动。在学生科朱科长和周副科长的悉心指导下我渐渐适应了这种节奏，也渐渐从中得到一些深刻的体会。 以前爱睡懒觉的我的确比较苦痛

33、，每星期五天必需在六点之前起床，晚上正常的话一般也要十一点左右才能休息。说实话起先一段时间始终都处在心惊胆战的生活状态之中，睡觉之前把闹钟调5、6次的响铃，往往一次还没有响很早就在梦中惊醒，非常担忧耽搁了工作。 始终爱动的我现在必需静下来待在办公室，并且要处理肯定的文字材料。以前我除上课、练书法能够宁静下来，其余时间我一般都是一种“多动症”状态，不是这里走走就是那 里看看。而朱科长有效的运用了我这两大特点（二大特点：起先学生对我都不熟识）支配我对校内内各学生活动地点进行巡查。巡查中许多学生都不幸“被捕”。 一学期下来虽然身心乏累，但我真的感觉自己特殊的充溢、欢乐。平易近人的领导，热忱大方的同事

34、，放手干的科室长加上优秀的学生科团队。我觉得自己的生活、工作状态发生了彻底的变更，以前比较安逸的我现在工作有了新的追求，我追求我欢乐。 小学学期教学工作总结500字 小学教学工作小结篇七 本学期在上级主管部门和学校的领导和关怀下，坚持以教化教学改革为核心，深化教化教学改革，大力开展教化科研、教改试验，全面推动素养教化，大力培育学生的创新精神和实践实力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下： 为了使我校的集体备课对教学更具指导性，进一步发挥年级教学团队的才智。开学初教育室规范了集体备课要求：集体备课从两方面进行，一是进行单元教学解读。二是要收集整理单元训练点。单元解读要从学生学习

35、本单元已具备的学问基础，分内容的教学目标，本单元学生较难驾驭的内容，突破教学重难点的策略等方面来解读。单元训练点是先由每位老师收集在教学过程中发觉学生的易错题、困难题、综合题。然后备课组进步行整理形成本年级这一单元的训练点。在集体备课的基础上备课组分工进行各单元的课时备课，然后分发给各个老师，各个老师在细致阅读课时备课的基础上再结合自己班级的学生对教学设计进行圈点批划。学期中教育室对对老师们的备课，工作手册，作业批改进行了检查。有效的督促了全体老师扎实的进行常规教学。 教研活动是全面提高学校整体教学水平的有力措施。也是进一步推动课程改革，优化课堂教学，促进我校全体老师的专业成长，建设学习型，探

36、讨型老师队伍的重要途径。本学期学校开展了丰富有实效的教研活动。 1、教学比武常态化。本学期于20xx年10月实行了新老师课堂教学比武活动。本次活动首先由12位新老师上参赛课，然后各学科组围绕所授的课进行评课。参赛老师都非常重视，打算充分，细心设计，反复“磨课”，精益求精，各学科的负责人和评委老师身先士卒，不论工作多繁忙，都能事先调课从头到尾、一丝不苟地听课，并仔细做好记录，填写好课堂评价表。体现出对参赛老师的敬重与负责。特殊是熊校长，深化教学第一线，听课的身影出现在语数英音等各科赛场。集中评课时为了保证评课不走过场，有实效。几位评课组长结合赛课状况从课堂的胜利之处以及有待提高的方面撰写出了高质

37、量的评课稿。评课时老师们也纷纷表达自己的看法和建议。 2、开展了有针对性的学科探讨。为了迎接当阳市教研室在我校召开的“消退低效，创建高效”现场会学校于11月绽开了针对性的学科探讨，主要是针对小学科的探讨。活动首先在担当各小学科的老师中确定一名老师上探讨科，全部担当该学科的老师参与听课，然后集中对该门学科的教学有效性策略进行探讨，确定了保证该门学科课堂教学有效性的基本教学环节和教学应当遵循的原则。通过这种有针对性的探讨使我校小学科的教学迈上了一个新的台阶。 为了提高老师们的教学教研水平，学校主动组织老师们参与各级各类教研活动。本学期我校先后有朱玉春、黄晓琼、罗颖三位老师参与当阳市数学、综合实践、

38、英语优质课竞赛活动。为了取得好成果，在胡校长的带领下，教育室三位老师以及三位教研组长反复的给上课老师听课，磨课，从课堂的大的环节到小的细微环节予以指导。通过上课老师的努力最终三位老师均获一等奖。仔细组织老师们参与各级各类的优秀论文、案例、课件的评比活动，先后有50多名老师的作品上送参评。 为了使老师们进一步领悟新教材的精神，用好新教材。开学初教育处组织二年级数学老师在二年级办公室利用网络进行了新教材培训。 小学学期教学工作总结500字 小学教学工作小结篇八 过去的一学年，都城镇中心小学在县教化局及上级行政部门的指导与关怀下，仔细学习贯彻党的十七大精神，深化实行科学发展观，以加强老师队伍建设和教

39、学常规管理为中心，以改革课堂教学，转变学生学习方式为重点，进一步提高了老师队伍素养和教学质量，顺当而圆满地完成了各项教化教学任务。现把一学年来的主要工作总结如下： 教学成败的关键在于老师，课改进展如何，也关键在于老师，建设一支高素养老师队伍，是我们顺当实施课改，提高教学质量的重要保证。本学期我们大力抓好老师队伍建设，努力构建一个思进取、求发展的优秀和谐的老师群体。 1、内强素养，外树形象，崇教厚德，为人师表。老师的言行举止对学生的健康成长有着不行估量的作用，我们要求老师修师德、练师能、塑师魂，到处成为学生的表率。老师的师德要通过各种途径渗透到教化教学中来，努力成为师德之尚，业务过硬的优秀老师。

40、平常用语文明，仪表端庄；精神饱满，热忱工作；平易近人，宽以待人；乐于奉献，爱岗敬业，共同推动校内文明建设。依据县局要求，本学期仔细组织老师学习新修订的义务教化法和老师法，增加了老师依法治教意识和工作责任感。 2、抓好老师培训和骨干老师的培育工作。主动协作县局组织老师参与了县新一轮的师德与专业培训、英语老师转岗培训；有目的、有安排地指导各校开展校本培训工作，开展专题性探讨，帮助老师更新教学观念，改进教学方法，走出课改的误区。同时还启用了一些既肯干又能干的骨干老师到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子，尽力为他们供应展示个人才能的条件与机会。 3、以形式多样的教学研讨活动为载体，不断优化师资队伍的业务

41、素养。深化开展岗位练兵、技能竞赛活动，结合教学工作实际，采纳师徒挂钩、现场观摩、技能讲座等多种形式，提高老师的实际教学水平，努力为老师供应施展才能的舞台，xx年年开展了两次校级教学新秀课堂教学竞赛活动，帮助县局胜利举办了级科组长培训班，使一批年轻老师得到了熬炼，取得了良好效果。本学期，中心校的何永强被评为南粤优秀老师；余丹妮参与县第八届育人杯课堂教学竞赛荣获一等奖；唐燕芹、欧碧群获镇城区课堂教学竞赛一等奖，钟胜华等5人获镇城区课堂教学竞赛二等奖。此外，各校还涌现了一批优秀的老师和班主任。 1、健全镇级教研网络，充分发挥中心教研组的作用。我们健全了三级教研网络：即成立都城镇小学中心教研组，下设镇

42、小学语文、数学、英语、体卫艺教研小组，领导小组组长由主管全镇教化教学工作的袁振令副校长担当，副组长由镇的业务员和各大校业务校长担当。开展教研工作安排性强，实效性高。每进行全镇性的教研活动时，都由镇中心教研组先定专题与内容，再组织镇各学科教研组成员深化课堂反复听试教课，直至达到预定效果为止。 2、进一步完善校本教研机制，不断提高课堂效益。（1）充分发挥教研组的职能，协调学校抓好教学常规管理工作。我们着力抓好教研组建设，要求教研组长要对本年级本学科的.教学工作全面负责，制订好教研安排，抓好教研管理，开展常规课、示范课、研讨课等丰富多彩的教学研讨活动。如今，各校都完善了老师的听、评课及其它教学研讨制

43、度，还对新课程的实施中教化观念、教学行为、学习方式的变革等方面进行研讨，新老师虚心向老老师请教，有阅历的骨干老师耐性指导、帮助新老师等，教研氛围浓烈，有效地促进了青年老师的成长。（2）主动推动教学沟通，促进教化观念更新。各校利用业务学习、网上论坛、教研讲座、学术沙龙等形式传播优秀教化教学阅历，让老师了解最先进的教化思想，转变教化观念；通过培训，提高老师对所教学科的文化素养，深厚老师的文化底蕴；逐步形成老师读书、思索、反思的习惯。（3）接着在全镇推动两先两后的课堂教学实践活动，主动探究教学改革新路子。本学期特殊注意落实了集体备课，其中英语科还充分发挥集体才智，利用中心校、镇五小的示范、辐射作用，

44、实现资源共享，为郊区英语教学质量的提升供应了有力的保障。 3、加强教学常规工作的学习与检查，努力实现管理规范化。一方面，我们仔细组织校长、老师深化学习县中小学教学常规管理细则和新的教学质量评价方案，另一方面我们大胆改革创新，仔细修订都城镇小学教学质量嘉奖方法，加强学校教学常规管理工作的调研与评比，近几年都把它列入了镇学校管理工作壹百分考核的范围。xx年10月份，中心校组织调研工作组共15人，通过听领导汇报、听课、检查资料、察看校容校貌和召开师生座谈会等途径对全镇15所完小进行了为期8天的教学常规管理工作调研。调研结果表明，我镇学校教学管理工作安排性强，制度健全，教学常规管理工作落实到位，管理工

45、作日益制度化、规范化。今次调研，评出中心校获学校教学常规管理工作的一等奖，镇五小、镇一小获二等奖，二小、三小等4所学校获三等奖，富窝小学等三所学校获进步奖。对获奖的学校，中心校颁发奖金以及奖状的激励。 学校教科研活动开展活跃，成果显著。中心校国家级教研专题的子课题信息条件下教学组织形式的革新与学生实力的发展试验探讨和英语科省级探讨课题-小学英语课堂教学中的评价设计都已取得阶段性成果，镇五小国家级教研课题正在实践探讨中。通过这些课题的试验探讨，对老师的科研水平的提高、教学方法的改进、深化教化教学改革、推动课程改革，都起到了很大的作用。xx年秋季全镇获奖的论文获国家级嘉奖2篇，省级嘉奖3篇，市级嘉

46、奖3篇，在县教科研成果评比（含胜利教化案例）中，获一等奖2篇，二等奖6篇，三等奖2篇。 重点加强了毕业班的教学管理和教学质量的监测工作，定期召开毕业班校本教研研讨会，使毕业班老师能细心组织，仔细安排，仔细实施教学工作，平常抓好单元过关和人人过关，确保毕业班的教学质量有提高。由于毕业班的教学工作抓得扎实，xx年年12月我校在县局毕业班的调研抽测及学科竞赛成果都居于全县前列。 一分耕耘一分收获，非常汗水非常硕果。我镇中心小学的教研工作虽取得了肯定的成果，但与上级的要求，与先进的兄弟学校相比，还有肯定的差距。主要表现在：老师的整体素养还较低，教学实力、教学水平、教学质量还有待进一步提高。教化经费不足

47、，城郊小学的教学设备、设施尚不足，影响和制约了全镇教化的均衡发展。学校的规范化管理还有待进一步完善。课程改革任重而道远，在新的一年，我镇广阔教职工将以十七大精神为动力，深化实行科学发展观，勤学、善思、实干，再接再厉，为建设教化强镇作出更大贡献。 小学学期教学工作总结500字 小学教学工作小结篇九 二年级共有19名学生，其中男生9人，女生10人。我根据制订的班主任工作安排去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。本学期结束了，我把主要的工作总结如下： 充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教化，向学生进行有针对性的常规教化，以常规落实为重点，着重培育学生的学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。 1、每天早读课实行班干部轮番领读制度。因为二年级的学生年龄小，识字量少，特殊是我们双语班学生，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感爱好读。 2、班干部负责检查学生的课外作业、班干部检查练习的完成状况。通过班干部的监督，让每个学生都能主动，仔细地学习，从而养成自主学习的好习惯。 1、利用班会，讲解平安学问，如防电、防火、防溺水等平安学问。 2、利用班会