2022年初中语文知识之修改病句课标要求.docx
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1、2022年初中语文知识之修改病句课标要求 修改病句 课标要求: 养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。 1、修改病句类 (1)用词不当 感情色调不当。如:他那仔细刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。(效尤的意思是学坏的样子,是贬义,用在这里不合适,应改为学习。) 关联词用错。 如:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。(只有和才连用,应把就改为才。) (2)搭配不当 主谓搭配不当。如:他那崇高的革命品质,常常出现在我的脑海中。(品质不能出现,可改为他那宏大的革命形象。) 动宾搭配不当。如:上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、擅长经营管理的专业化队伍。
2、(聚集的应当是专业化人才。) 主宾搭配不当。如:这最终一天的劳动是同学们最惊慌、最开心、最有意义的一天。(劳动与一天搭配不当,应删去的劳动。) 修辞语与中心词搭配不当。如:他在培育良种方面花了很大的心血。(很大与心血搭配不当,应改为许多。) (3)成分残缺 缺主语。如:通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了很多做人的道理。(使字,使我丢失了主语 作用,所以,应删去。) 缺宾语。如:看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上的情景。) (4) 语序不当 逻辑语序不当。如:学校通过并探讨了新的规章制度。(通过与探讨依次颠倒。应是先探讨后通过。) 关联词语序不当
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- 关 键 词:
- 2022 年初 语文 知识 修改 病句 要求
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