2023年小学艺术工作学期计划小学艺术工作计划6篇(精选).docx

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1、2023年小学艺术工作学期计划小学艺术工作计划6篇(精选) 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文，我们一起来了解一下吧。 小学艺术工作学期安排 小学艺术工作安排篇一 依据学校发展规划和本学期的学校工作安排，我们将加强学科和团队建设，不断提高我校艺术教化水平、教学水平和活动水平，扎扎实实地完成各项教化教学任务。深化学习探讨学校美术工作条例和美术教学安排纲要，以学生为本的改革，以教化创新为重点，培育学生的创新精神和实践实力，全面推动素养教化，主动开展一系

2、列面对全体学生的艺术实践活动，让每个学生都能在各种学校活动中有所收获，促进学校艺术工作的全面发展，并利用学校周边地理环境的特点形成显明的艺术教学特色。 1、激发学生对艺术的深厚爱好。 2.指导学生如何独立学习，独立完成 3.诱发学生心情 4.发展学生的思维 5.培育学生的创新实力 学生是主动的人，他们的活动是由爱好和需求主导的，全部有效的活动都必需以肯定的爱好为前提，所以首先要做好学生爱好的激发和培育。我们不是在教或教学生，而是在教学生如何学习。在课堂上，常常运用嬉戏来防止学生接触，激发学生的学习爱好。同事也培育学生对脑力劳动的主动酷爱。创建同等互信的师生关系和教学环境，让学生在课堂教学中有平

3、安感，敢于发表看法，自由想象和创建，拥有欢乐热忱的学问 2.仔细执行美术室的运用管理制度，要求美术室的每一件设备和绘画工具都要摆放整齐。学期结束时，要清点美术室的教具和绘画工具，并登记财产，以免学校财产丢失。 小学艺术工作学期安排 小学艺术工作安排篇二 以区教委、区体委的工作目标为指导，仔细实行体卫工作条例，实行课程安排，突出素养教化思想，加强体育、艺术课教学管理，把课外体育活动、阳光体育活动、课余训练与集中辅导相结合,接着落实和巩固“体艺2+1行动安排”。仔细防控各种传染病，加强健康学问的宣扬教化、加强学生卫生工作的管理与监督，使学校体、卫、艺教化工作在全面实施素养教化过程中发挥重要的作用。

4、 依据xx中心小学20xx年下半年工作安排要求，我校体育卫生工作坚持以学校体育工作条例和学校卫生工作条例为指导，坚持全面贯彻教化方针，努力提高素养教化质量，以丰富多彩的艺术活动为载体，提高学生艺术素养，引导学生形成良好的特性心理品质，培育国家、社会须要的建设者和接班人。 1、在原有基础上接着抓好体育工作方面的各项活动，如：落实专项人员提前组队、训练并参与各级各类的体育竞赛活动；接着抓好本校的阳光体育1小时熬炼活动、“体育艺术2+1”活动等，仔细做好我校本年度的学生体质健康检测和数据上报工作。 2、对专职、兼职体育老师做好思想教化工作，力求大家团结一样，以学校的大局工作、中心工作为重，一心为学校

5、的发展做贡献。 3、接着以提高学生的体质健康素养为目标，多开展全员参加的体育活动，抓好体育活动的平安工作，树立平安第一的思想意识，活动注意内容与效果，不利于形式，体育课上坚决杜绝“放鸭子”现象。 4、提前做好20xx年下半年将要实行的xx小学第十七届秋季运动会的筹备工作，分工细致、责任到人。争取此次运动会的圆满召开。 5、为体卫艺方面的各种竞赛、活动的顺当开展、训练尽力争取合理的金费方面的保障与激励。 6、接着抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，安排在十月份左右对全体学生进行一次体检。 7、利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教化。 8、

6、严格根据上级要求做好卫生、健康教化方面的工作，落实到人，争取效果。 9、接着完善目前我校的书画社团和音乐社团，加大人力、物力，抓平常的训练辅导，主动参与各级各类艺术方面的相关竞赛，力求多获得成果，为校争光。 10、实行一次学生书法、绘画竞赛，搞一次卫生与健康学问的手抄报竞赛。 （一）加强领导，统一相识，争取支持，将体、卫、艺工作落到实处。 1、加强对体、卫、艺、科技老师的领导，提高相识，明确职责，扎实做好本职工作，从课堂到活动，提高其工作主动性和主动性，同时，努力争取校长室的支持，完善对体、卫、艺老师的考核机制，以制度化保障该项工作的有效推动。 2、统一思想，争取各方面支持，特殊是班主任老师的

7、支持，保证各项活动有序、正常地开展。校、区级的竞赛肯定要早组队、早训练；有安排、有目标，决不行疲于应付，敷衍了事，在这方面，也恳请校领导能多过问、多支持，争取赛出好成果。 3、开展各种普及性体育活动，让学生的参加率达到90%以上。仔细对全校学生的体质健康进行检测，并刚好按要求把检测的数据上报国家相关数据库。主动开展阳光体育熬炼活动，仔细选拔、训练，做好区级相关运动会竞赛的打算。 （二）进一步端正教化思想，规范学校体育卫生工作。 1、加强学习，转变观念。进一步组织老师学习学校体育工作条例和学校卫生工作条例，把学习活动与教化教学工作结合进行，促进老师教化观念的转变。 2、强化课程管理。学校要严格按

8、义务教化课程安排要求，开足开齐体育课、健康教化课，严格根据教化部要求布置家庭作业，切实减轻学生课业负担。 3、加强器材室管理。学校应努力根据省教材配备书目要求配置体育、卫生器材及药品，杜绝教化资源奢侈，进一步提高器材运用率。学校应保证校内器材、设施的平安，对校内器材进行定期检查和登记，解除各种担心全因素，不运用过期、变质药品。 4、加大“两操”、阳光体育熬炼1小时活动的常规管理力度。每天支配早操、眼保健操、阳光体育活动，仔细做好这些活动的常规管理，学校少先队大队部协作兼职老师仔细做好“两操”评比检查记录，近视发病率限制在8%以下。 5、强化档案资料建设。建立学生健康管理制度，定期对校内公共场所

9、进行消毒，仔细做好常见病、传染病登记、监察工作，刚好填写学校体育管理档案和学校卫生管理档案。 （三）抓好课余体育活动、训练与竞赛。 1、依据课程安排，每周支配课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。 2、接着抓好体育爱好小组活动，做到四个“落实”，即活动时间、地点、训练器材、辅导人员落实。 3、主动开展各项小型体育竞赛。 学校体育组要组织开展好相关体育竞赛活动的宣扬、组队等一系列活动，克服困难，争取好成果，为校争光。 （四）仔细做好各项测试及调研工作，培育学生良好的特性心理。 1、体育课教学要使学生驾驭大纲规定的基础学问及基本技能，学会科学的熬炼方法，养成熬炼的习惯。的确落实“三

10、变六不变”的体育课改基本原则。即教学思想变了、教学模式变了、教学内容变了，但增加学生体质的目标不能变；体育技能形成规律不能变；教学常规要求不能变；学生为主体的教学原则不能变；养成学生终身熬炼的目标不能变；教学五仔细不能变。 2、健康教化课的教学要重视学生卫生学问普及，加强学生个人卫生习惯养成教化。定期开展学生视力、身高、体重测试，做好卫生学问普及率的问卷调研及健康学问宣扬教化工作。 3、加强校内环境卫生的管理，努力做到校内净化、绿化、美化，歼灭卫生死角。 4、主动开展学生心理健康教化，引导学生树立正确的人生观、世界观，形成良好的心理品质。 5、仔细落实对各种传染病的防控，特殊是“流感”的防控。

11、 （五）艺术教化工作。 1、做好实行课程设置方案工作，保证开齐开足相关课程，仔细抓好备课、上课环节管理。 2、抓好艺术类社团及爱好小组活动，开展音乐、书法、美术、科幻绘画、小报创作等竞赛活动。 3、接着做好书法美术、音乐社团活动，主动参与各种竞赛。 4、接着对校“莺莺”合唱团、校舞蹈队加强训练，仔细打算相关竞赛。 5、仔细落实并推动“体育艺术2+1”活动。 小学艺术工作学期安排 小学艺术工作安排篇三 本学期，我校仔细贯彻执行大莫古镇中心学校工作安排，紧紧围绕学校艺术教化特色，主动开展形式多样的艺术活动，以特色艺术活动为抓手，进一步挖掘学校艺术工作，仔细实施艺术工作的改革，统筹支配各级各类艺术活

12、动，切实提高学校艺术教化工作水平，全面提高学生的文艺素养，突出学校特色，使学校的艺术工作更上一层楼。 1、学校成立艺术教化小组。组长由徐波老师担当，小组成员由各分校音美教研组成员组成，指导督促学校艺术工作的开展。 2、严格执行新课程标准，开齐上足上好音乐课、美术课，提升音乐、美术等各方面素养。 3、如今的甘和完小已经努力把文艺作为创建学校特色之一。并渐渐形成一条适合自己发展的别出心裁的特色发展之路，本学期接着 把艺术特色校本课程做扎实。 4、培育音乐、美术艺术特长学生，主动参与各级各类竞赛。 5、主动开展丰富多彩的艺术活动，推动我校艺术的蓬勃发展。 1、制定音乐、美术各科教学安排；规范音乐、美

13、术各科课堂教学常规；整理音乐、美术室，增加教具、器材；组织有音乐、美术特长的学生起先训练。 2、接着开展校内文化艺术节，策划排练质量优秀的文艺节目参与文艺汇演，开展少儿手工、书画大赛；组织形式多样的教科研活动，全面提高艺术老师的教学实力和教学质量；让艺术老师做到细心设计教案，因地制宜的敏捷运用教材，使课堂教学有新意、有创意；主动组织音乐、美术老师苦练基本功。 3、组织制定节假日艺术活动实施方案，动员全校师生人人参加，个个动脑动手，扎实训练（定时间或定数量），形成一个主动的创建氛围。 4、组织学生进行音乐、美术学科的期末考试；实行各科总结及有关资料的归档。 1、今年，我们要以甘和完小艺术为特色，

14、开展艺术教化活动，提高艺术老师的工作热忱，努力促进学校音乐、美术老师在各自的教学和活动中突出表现，注意对学生艺术素养的培育与熏陶，重视对学生艺术才能的挖掘和实力的培育；学校为艺术老师搭建展示的舞台，主动激励老师参与各级各类活动和大赛；加强艺术老师的专业理论学习，提高自身业务水平；激励老师指导学生参与各种艺术类活动和竞赛，为学校争光。 2、为了加强特色建设，形成学校特色品牌，我校将抓好以下几项工作： （1）抓普及，促提高。我们将特色建设集学校、班级、学生于一体，学校开设艺术类的其次课堂爱好活动，培育学生的爱好爱好和特性特长，以点带面，以形成学校的特色项目。 （2）抓训练，提高艺术教化水平。 3、

15、器乐教学进课堂。音乐课堂增加器乐教学，针对器乐教学加强教研，制定切实可行的学段目标，通过器乐教学，使每个学生学有特长，音乐素养得以提高。 4、仔细抓好学生唱歌活动，达到“班班有歌声、路队有歌声、集会有歌声”。 1、成立艺术爱好小组。 2、实施艺术教化工作安排。 1、组织学生参与艺术教化活动。 2、举办国庆节艺术活动。 1、举办书法绘画展。 2、搞好艺术课正常教学。 1、完我排文艺节目。 2、检查各分校节目状况。 1、组织完小元旦文艺展演。 2、艺术课期末总结。 下学期支配 1、有效开展爱好小组活动。 2、舞蹈队、合唱队、课本剧及绘画、书法、摄影加强训练。 3、常规管理，保质保量地利用好现有教学

16、资源上好每一堂音乐课。 4、教研听课，加强学科间的沟通。 5、各班为“六一”联欢打算节目。 1、按安排上好教研课。 2、帮助各班排练“六一” 节目 3、主动排练舞蹈、训练合唱、辅导艺术作品。 1、接着做好各项常规管理工作。 2、帮助各年级选择各班精品节目参与学校“六一” 汇演。 3、组织排练学校舞蹈队、合唱队参与校“六一”文艺活动。 六月份： 1、参与“六一”庆典与演出活动。 2、做好学生期末艺术成果考核评定工作 3、做好各类教学资料的上交、归档工作。 4、庆“六一”书画展。 1、校艺术节活动总结。 2、撰写各种总结。 大莫古镇甘和完小艺术教研组 20xx年9月12日 小学艺术工作学期安排 小

17、学艺术工作安排篇四 新学期，我室将接着以推动音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。帮助老师在深化研读修订版课程标准的基础上，领悟修订版教材中蕴含的课程标准的详细要求，充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；仔细学习中小学音乐课型范式、中小学美术课型范式，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的艺术素养。切实履行探讨、指导、服务的职能，进一步改善教学探讨制度和工作方式，建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，提高我区艺术教化整体水平，推动艺术老师专业成长。 （一）研训结合，提高老师的课程意识 1、组织多种形式的培训活动。遵照市、区

18、教研工作指导看法，结合我区老师的实际状况，本学期将组织“多维体验的歌颂教学” 、“美术写生实践专题汇报”等针对课堂教学和专业基本功的专项培训，培训活动将以单独的培训会议或结合专题探讨活动形式开展。 2、开展多种专题探讨。依据学期调研和上学期各类活动中呈现的现象，梳理出学科教学的关键问题，深化持续的开展探讨。基于我区各高级中学的师资配备现状，同时也为其他模块的开设夯实基础，本学年仍以鉴赏模块为探讨内容。引导老师正确把握好教学内容之间的内在联系，合理整合、取舍教材资源，开展相关内容的教学探讨。小学音乐学科将开展“观赏教学”的专题探讨，同时学习推广市中小学音乐课型范式中的其他各类课型教学策略。初中音

19、乐开展初中歌颂教学中三维体验策略的探讨课题推广活动；小学和初中美术学科结合新教材开展 “观赏与评述”类的教学专题探讨，关注观赏作品的“赏与评的主体参加”。 3、组织好学段之间的连接与关联的探讨。紧密结合中小学美术课程标准，中小学美术课型范式，本学期将组织初中和小学美术老师联合开展教学探讨，以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。 （二）引领校本研修，提高老师自主发展的实力 1、做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察老师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等状况，视察学生的基础状况和学科素养的发展状况，且做好纵向的比较与反馈。 2、围绕重点

20、开展探讨。指导学校教研组围绕本区域的探讨重点或本校的详细问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进行研修与完善。 3、丰富个体研修方式。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培育个体研修的意识和驾驭研修的多种方法。 4、提高群组合作质量。帮助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行仔细记录，积累资源，形成共享。 5、主动搭建网络研修平台。举荐 “教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习。建议各校美术教研组登陆“江苏省教学探讨室”网，将美术学科 “20

21、xx年江苏省新课标中小学美术教材培训”视频，作为期初研修的重要内容。 （三）加强艺术学科老师队伍建设 1、发挥教研协作片学科中心组长的引领作用。加强沟通与合作，帮助协作片开展活动，逐步形成推动课程发展的合力。 2、组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段发展基础好的老师加入“阶梯式成长团队”，通过开展课题、主题系列活动，促进不同层次优秀老师的专业成长。 3、提高教研活动的质量。扩大老师参加面，改进活动方式，设计老师体验式的参加环节，力求使探讨方法和成果得到内化。 4、组织音乐、美术新老师轮番开展“新老师汇报课”活动，本学期将开展美术新老师汇报课活动。各校可发动近两年工作的新老师，通过提交教学设计

22、的方式，干脆向教研员自主申报。 （四）接着推动老师基本功训练。 1、发布20xx年 基本功竞赛的项目和基本要求，增加各老师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。 2、开展小学段音乐老师基本功竞赛（10月中旬），各校应于区竞赛前进行校内的选拨和举荐，通过选拔活动促进老师基本功训练。 3、结合特定项目，开展基本功竞赛的赛前指导、培训及阅历沟通。 （五）做好其它工作。 1、帮助市教化学会做好市音乐教学论文的征集与选送工作。 2、帮助其他部门、科室做好艺术教化的相关工作。 9月份 1、组织区中小学美术老师开展“暑期写生实践专题汇报”活动。 2、组织中小学音乐老师开展“多维体验的歌颂教学”专题培训

23、。 3、组织我区中学美术基本功竞赛入围选手参与省基本功竞赛。 4、20xx年音乐、美术市年会论文征集。 5小学音乐老师基本功竞赛的发动与筹备。 10月份 1、组织小学美术新老师开展“观赏与评述”教学汇报课。 2、组织小学音乐老师开展基本功竞赛活动（两轮）。 3、组织我区中学音乐基本功竞赛入围选手参与省基本功竞赛。 11月份 1、组织初中音乐老师开展初中音乐歌颂教学中的三维体验课题探讨推广活动。 2、组织部分小学音乐老师参与省小学音乐评优课观摩活动。 3、组织初中美术老师开展专题探讨活动。 12月份 1、组织中学美术鉴赏教学专题探讨活动。 2、 推送选手参与常州市小学音乐基本功竞赛活动。 3、组

24、织“阶梯式成长团队”成员开展其次次活动。 4、组织中学音乐鉴赏教学专题探讨活动。 20xx年1月份 1、召开区音乐、美术理事会。 武进区老师发展与探讨中心（教研室） 20xx年8月 小学艺术工作学期安排 小学艺术工作安排篇五 加大教科研、教改力度，通过课题引领与校本课程开发的探讨，让科研成为一种习惯，促进老师的施教实力和学生的全面发展，推动学科和教研组建设。 1、落实教学常规，提高课堂质量。 艺术教研组每周开展教研活动，并做到活动有安排、有打算、有发言、有记录，做到内容充溢，完整有效，通过落实常规，提高课堂质量。在活动中，大家学习理论学问，传授阅历，相互探讨教学问题。全组老师在民主、和谐的氛围

25、中进行新课程理念的探究与实践，变更传统的教学思想，更新观念，共同进步。各学科备课组长每月进行教学检查，其中包括教案编写、听课记录、教案复备等方面。要求教案内容充溢、环节完整、格式规范，反思到位。听课数量达到标准，听课记录填写得充溢、详细。每次检查都做到仔细、规范，客观填写检查记录，在组中刚好进行反馈沟通，发觉问题刚好解决。 2、更新教学理念，扩展创新思维。 新课程改革要求我们要变更呆板的学习方式，引导学生倾听、体验、合作、探究、沟通，在活动中实现学习方式的多样化，提高学生艺术素养、爱好爱好，丰富学生的情感，陶冶学生的情操，最终把学生培育成具有综合实践实力的人才。 教学中将变更传统的教学思想，更

26、新观念，开展学科创新活动，把探讨性学习的理念和方法引进学科教学中，从而提高学生的学习爱好，培育探究及创新意识，为学生的全面发展打下良好的基础。 3、营造创新情境，引领创新机会。 艺术教研组充分利用每周一次的教研活动时间，以各学科新课程标准为指导，一起学习新的理论学问，发挥集体优势，探讨新的教学模式，共享中心教研组资源，建立组内资料库，老师将所教学科优秀教案、优秀论文、优秀案例、优秀课件上传至资料库，实现组内资源共享。依托校级课题在学科教学中，培育学生的倾听习惯,找到各学科的共性，开展学科合作备课、合作上课、合作反思的新教学模式，进行集体备课。 4、接着构建和完善两种有效教学模式，提高课堂教学的

27、有效性。 完善探究沟通教学模式，调动学生的主动性。 课程标准提倡小学教学中要采纳动手实践、自主探究、合作沟通的方式。它把学生的主体地位充分体现在课堂的各个环节之中，这种教学模式突出了学问获得、过程与获得的方式，促进学生的全面发展。 在实施的过程中，发觉以上两种教学模式不能适用于每一个学科，于是又构建了两个新的具有学科特色的教学模式。 构建活动体验教学模式，落实教学的有效性。 这种教学模式从学生的实际动身，根据学生的年龄特点和认知规律设计教学活动，让学生在各种活动中体验学习，激励每个学生动手、动口、动脑，主动参加学习过程。让学生在课堂上动起来，自己去获得学问。 1、以实践活动为载体，拓展创新空间

28、。 在教化教学中，树立一切为了学生发展的思想，努力发挥学生的主动性和创建性，提高学生的想象力，有意识地培育他们的设计创新实力。利用每年北京市学生艺术节、五月学校艺术节、十月学校科技节、元旦联欢会各种丰富多彩的活动，为学生搭建展示才华的舞台，让他们的特性得到充分发展，挖掘他们的最大潜能，力争在各项市区级竞赛中再创佳绩。 2、以竞赛活动为载体，激励创新意识。 结合校本课程的开发，本学期接着组织学生参与各种国家级、市级、区级的竞赛，如北京市航模竞赛、北京市学生艺术节竞赛、朝阳区摄影、绘画、书法大赛等，通过参与各级各类竞赛活动，培育学生的竞争意识、促进技能学习、提高应变实力。引导学生从胜利中总结阅历，

29、从失败中吸取教训，激励他们酷爱科学，勇于实践的精神，从而熬炼意志，增加耐受实力，为今后的学习、生活奠定坚实的思想基础。学生在体验胜利的喜悦与失败的挫折中积蓄力气，渐渐长大。 各学科探讨课题如下： 人员支配：张老师负责开题报告和探讨论文的撰写，韩雪负责结题报告和资料搜集。 人员支配：赵老师负责开题报告和探讨论文的撰写，申琳负责结题报告和资料搜集。 人员支配：李老师负责开题报告和探讨论文的撰写，陈老师负责结题报告和资料搜集。 1、以学生爱好为动身点，挖掘创新潜能，课程实现规范化、系统化。 我组校本课程内容选择以学生学习爱好为动身点，通过问卷调查，与学生调研等多种形式听取学生看法和建议，制定具有学科

30、特色、教学内容贴近学生生活的校本课程。通过搜集相关信息，开设童声合唱、趣味指印画、泥塑、探究科学等多门课程。依据我组自行开发的学科评价手册，力图促进校本课程实现规范化、系统化。从内容选择、课程申报、学生选课、课堂实施到评价总结及宣扬展示，体现流程清楚、要求明确、规范有序。利用教研组活动时间，每周一沟通，每月一总结，发觉问题、刚好解决。学期末整理全套材料，装订成册。 2、 以家校合作为手段，搭建创新平台，课程开发社会化、立体化。 校本课程的开发形式多种多样，我们组在拓展学科教学资源的同时，更加注意身边四周资源的利用与开发，如：开发家庭资源-让有爱好的家长结合自己的特长申报特色校本课程（街舞）。高

31、效资源-充分利用工业高校的有效资源，聘请专家进行科技讲座；社区资源-利用社区老年活动站，邀请民间艺人进行现场授课。通过这样的形式，为学生搭建丰富的课程资源，实现校本课程社会化、立体化。 3、以提高学生综合实力为根本点，拓展丰富想象，课程质量高效化、特色化。 校本课程开发的宗旨就是要提高学生的综合实力，所以提高课程质量是我们最根本的要求。我们组要求从集体备课、沟通探讨、听课评课、反思总结等各方面都做到仔细落实，保质保量。在课堂上发挥学生的主动性和创建性，提高学生的想象力，有意识地培育他们的设计创新实力。利用每年北京市学生艺术节、五月学校艺术节、十月学校科技节、元旦联欢会各种丰富多彩的活动，为学生

32、搭建展示才华的舞台，让他们的特性得到充分发展，挖掘他们的最大潜能，力争在各项市区级竞赛中再创佳绩。 小学艺术工作学期安排 小学艺术工作安排篇六 为贯彻执行学校体育工作条例、学校卫生工作条例，搞好学校艺术教化，在学校教化教学工作中，全面实施素养教化，培育学生创新创建实力，使学生德、智、体、美、劳等诸方面都得到健康发展，培育社会需求的各类人才，特制订本安排。 一、各校要成立体育卫生艺术工作领导小组，重视体育卫生艺术教化工作，遵照各级制定的法规、条例、规范体育卫生艺术工作。 二、各学校依据教学大纲的要求，依据课程调整方案，开齐课程，开足课时，做到仔细备课，根据大纲的要求组织授课活动加强督导检查力度，

33、做到日查、周结、月汇总，对于课本中涉及的学问点，学生要熟识。各科教学要做到根据常规进行，依据学科的特点组织授课。 三、坚持做好课间操、眼保健操和上好体育课，搞好体育活动课，包括体育课在内必需保证学生每一天有一个小时的体育活动时间，特殊是依据教学大纲的要求依据学生年级年龄的特点，组织体育活动。 四、中心校每年组织一次全镇体育运动会，实行秋季艺术节活动，“六一”节期间学校要组织丰富多彩的活动搞好庆祝，广播操、眼保健操、歌咏竞赛要依据不同的季节和节日适当组织按排。 五、中心校成立体育训练队、鼓号队、艺术团，完全小学要成立艺术队，村小要以爱好活动小组的形式开展活动。 六、中心校配备专职音乐、体育、美术

34、老师配备兼职卫生员，各学区小学和村小配备兼职音体美老师，保证开齐上好每门课，中心校组织培训，每学期不少于一次。 七、为保证音、体、美的教学，中心校要按国家一类配备书目要求配备器材，完全小学和村小按国家二类标准配备，以保证教学、课外体育艺术活动和课余体育训练的正常进行。 八、各学校要加强对校内服务部的监督管理，坚决杜绝“三无”产品进校，保证学生的身体健康，学生的课桌椅要符合卫生标准。 九、各学校均要保证体育、卫生、艺术教化的资金投入，在办公经费中专列专项经费。努力改善体育、卫生、艺术教化方面的条件。 十、严格监控学生的身体状况，做到每年查体一次，发觉状况刚好与家长取得联系，做到健康卡齐全。 十一、每位老师，特殊是音、体、美老师每学期对学生的成果考查一次，记录在档，保证音、体、美教学的持续进行。