2023年少数民族活动总结通用(七篇).docx

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1、2023年少数民族活动总结通用(七篇) 总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 少数民族活动总结篇一 本次学问竞赛的目的和意义，主要是让参加的同学相识到，中华民族是一个少数民族共同组成的，并且多民族共旺盛大团结，更须要我们二十一世纪高校生了解少数民族的学问。高校生要擅长通过各种形式接着学习，不断充溢，提高和发展自己。通过这次学问竞赛，可以使同学们对少数民族风俗有更深层次的理解，促进同学学习的爱好，增加同学们的集体荣誉感和凝合力。 本次专业

2、学问竞赛的形式和内容比较新奇： 创新之一：打破以往学问竞赛的单一类题型。 此学问竞赛为照看全系的班级，使09和10新生都主动参加，有必答题和抢答题以及观众互动题目综合在一起，摆脱了以往学问竞赛只有单一的试题。增加了全系同学参加的主动性，促进了民族知一步的巩固，增加了同学之间的沟通和互动，主要也在必答题的题的内容，更加贴近生活。 创新之二：颠覆了传统的“台上答，台下看”的竞赛风格。 在会场的的布置上，我们一扫往届学问竞赛台上答题，台下观看的“高高在上”和亲和力不强的缺点。独辟蹊径，把竞赛赛场从台上搬到台下，把赛场布置成“梅花”的形态，各参赛代表队的位置与各个亲友团对应，而且积分的是大家熟知的太阳

3、月亮等图案，增加了小乐趣。这种赛场的布置给人一种耳目一新的感觉，增进了各队之间的亲和力。在无形中使大家深刻体会到软件系是一个团结和富有凝合力的集体。 创新之三：加强互动性，让每个同学都参加进来。 本此学问竞赛，由各班举荐3人组成“答题组”，负责答题。再由本班其他同学组成“智囊团”，为答题组供应技术支持。这样组成的参赛队，特别富有朝气，因为它不仅让班级的每一个同学都参加进来，而且还提升了班级凝合力，和集体荣誉感，增加了互动性和参加性。在竞赛中，“答题组”努力答题，“智囊团”主动协作，并助威呼喊。不仅活跃了竞赛气氛，还增进了同学们之间的友情。 创新之四：改进并丰富了答题的形式。 在以往答题形式的基

4、础上，我们还增加了“限时推断题”，“限时描述题”和“观众题”以及才艺表演。在竞赛的起先阶段先是“必答题”，这种题多为基础学问，易得分，先给各个代表队“吃定心丸”;接下来就是“抢答题”把会场活跃气氛逐步提升;然后穿插观众题，进行放松;紧接着就是惊慌无比的“限时推断题和描述题”，再把会场的惊慌气氛台高;然后再穿插观众题，增进互动性;然后就是一决。 整个活动进行了两个小时，现场气氛非常热情，竞赛共设了五个环节，分别是必答题，才艺表演，抢答题，观众互动和风险题。各组选手的才艺表演把本次竞赛推向了高潮，各民族独特的表演，赢到各位嘉宾和观众的一样好评，大家本着友情第一，竞赛其次的原则，将竞赛进行到了最终，

5、本次活动在激烈的角逐过后在掌声与笑声中胜利的拉下帷幕。 此次活动不仅增加了同学们对少数民族节庆文化相识，激发起他们对少数民族风情文化的爱好，而且弘扬了少数民族宏大的爱国主义精神。 本次活动中也有不足，场外同学在加油时有些混乱。 但本次活动基本上达到了预期效果。 少数民族活动总结篇二 下营中心小学所辖一所完全小学，五个村级教学点，共有14个教学班，在校学生275人，藏族学生102人，占学生总数的37.1%，现有教职工26人。近年来，学校把民族团结教化作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，大力开展民族宗教政策法规教化活动，开展“六进”活动（进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进寺观教堂）进一

6、步增加了维护民族团结、维护国家稳定统一、实现中华民族宏大复兴的使命感、责任感和自觉性。 一、高度重视民族团结进步模范学校的创建工作 学校成立民族团结教化工作领导小组，结合校情，围绕“民族团结教化”主题，落实工作任务，创新活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教化活动，突出“三个离不开”教化（“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”）， 二、切实开展“民族团结教化”主题实践活动，让民族团结进步教化扎根于师生心中 （一）、依据上级文件精神，把民族团结教化列入学校师资培训与接着教化培训中。举办民族团结教化活动实践活动，一是与乐都六中结对开展“民放团结手拉手，城乡

7、学生心连心”活动，活动内容有三： 1、六中部分初中学生与下营纯藏族村塔春村小学学生结对沟通活动， 现场设塔春小学，六中学生与塔春小学学生进行沟通，相互结对，藏族学生向六中学生敬献哈达，六中学生向结对学生赠送礼品。2、六中学生与塔春小学学生进行才艺表演，六中学生表演了电子琴、书法和歌舞。塔春小学生也表演了本民族的舞蹈，最终两个学校的学生手拉手共同跳起了锅庄舞。3、六中每一位学生到结对学生家中，体验藏族学生在家的一天生活，并与藏族学生一起干家务活动，了解民族风情等，并且互留地址，进一步交往。 （二）、为了帮助少数民放学生，我们与省统战部联系，争取到了一位资助少数民族学生的企业家，华勤投资有限公司总

8、裁丑旋的女儿与下营中心学校的德毛吉结为好挚友，为汉藏一家亲创建了条件。 （三）为了促进少数民族乡的文化教化进步，我们主动争取，通过教化局的支配，为下营学校开展民族团结送教下乡活动，教化局支配全区最优秀的老师，来到下营，为下营乡的学生送上最为优质的一堂课，为促进下营乡的教化搭建了平台，并且这种为少数民族乡送教下营的活动成为常态，每年只少开展两次活动。 （四）为了进行民族团结，我们举办了民族团结识竞赛，对了解民族团结学问方面取得优异成果的学生进行了嘉奖。 （五）下营中心学校是一个少数民族乡，也是全省贫困乡，在不允许学校订制校服的状况，为便于学生的管理，学校主动争取，由青海省平安保险公司为我校学生无

9、尝捐校服275套（每位学生一套），我们在不增加学生及家家庭负担的状况下，实实在在的为学生办了件好事， （六）在平常的教化活动中，我们将民族团结纳入学校工作的内容，如开展组织开展“藏汉一家亲”主题班活动，动员广阔师生互帮互学、团结友爱，促进各民族师生和谐、和谐。唱一首民族团结歌曲：开展全校学唱民族歌、学跳民族舞活动，排练的以民族歌舞为主题的大型活动庆一文艺汇演，期中藏族歌舞占到了整个文艺汇演的50%。 从而形成了汉族学生喜爱藏族歌舞。而藏族学生也乐意接受汉族歌舞。两个民族学生之间形成了和谐，互助的密切关系。 现在的下营乡，原来由于汉藏杂居，民族间基本没有隔阂，通过学校的正面宣扬和引导，民族团结更

10、加紧密，相处更加和谐。 少数民族活动总结篇三 1、搞好民族宗教政策宣扬，促进民族团结稳定。年初，根据上级关于民族宗教工作会议要求，我们社区刚好召开社区民族宗教工作会议，全面传达了会议精神，并在社区内实行各种形式，主动宣扬民族宗教政策法规。今年以来，我社区加强了对民族宗教政策宣扬，并在社区宣扬栏办了民族学问园地专栏，根据上级的要求，搞好民族宗教政策法规的宣扬。 2、切实加强对民族宗教工作的领导，今年社区召开了几次民族宗教工作领导小组专题会议，主要围绕促和谐保稳定的工作大局，专题探讨布置民族宗教工作。 3、对辖区内的少数民族群众做究竟数清、状况明，精确的驾驭了辖区内21名少数民族人员的基本状况。其

11、中常住少数民族为17人，流淌少数民族为4人。 4、为少数民族群众服务好。社区在少数民族人员中开展走访慰问，在建党90周年之际，社区主任带队，走访了居住在我社区的少数民族人员，给他们带去了党和政府的暖和。 一年来，在上级部门的领导下和区民族宗教局的帮助指导下，我社区的民族团结和宗教稳定工作取得了新的成果，但也还存在一些不足，如人员少、经费紧，一些工作开展得不到位等问题，有待于在今后的工作中不断努力，不断改进，进一步提高工作质量，取得更大的成果。 社区 少数民族活动总结篇四 20xx年，可可托海水电站项目部始终仔细贯彻执行党的民族政策，加强党的民族理论和民族学问的宣扬教化工作，使各族职工包括外用工

12、不断提高对民族团结和党的民族政策重要性的相识，更加注意珍惜和维护民族团结，贯彻执行党的民族政策的自觉性、主动性大大提高，民族关系更加亲密，维护和稳定了民族团结的良好局面。 一、领导重视，常抓不懈。 可可托海水电站项目部位于富蕴县可可托海镇，驻地少数民族多。针对这一实际状况，领导班子坚持学习马克思主义民族理论和党的民族政策，对民族团结工作的重要性有比较深刻的相识，切实把民族团结作为精神文明建设的一项重要内容，列入议事日程，加强了对民族团结工作的领导。并从自身做起，坚持学习马克思主民族理论和党的民族政策制度，常常检查在贯彻执行党的民族政策和加强民族团结方面的问题。 二、坚持抓民族团结月，以月促年，

13、把民族团结的集中教化同常常性教化紧密结合起来。 为扎实有效地开展好今年的民族团结教化月活动，项目部依据各级党委的支配看法，结合实际制定了开展第29个民族团结教化月活动的安排支配，并仔细组织开展了民族团结教化月活动，深化学习贯彻实施自治区民族团结教化条列，学习中心和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，在项目上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。在日常教化中做到“两个坚持”，一是坚持常常性组织职工学习民族团结学问，二是坚持因人施教、各有侧重，对广阔基层职工，侧重向他们宣扬民族团结的好人好事，介绍本地区少数民族的历史传统、风俗习惯，提倡和表扬各族职 工间的互帮互助。使“

14、三个离不开”的思想在全项目深化人心。 三、大力培育少数民族职工。 充分挖掘少数民族职工的工作潜力，发挥出少数民族职工的主动作用。在正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策过程中，项目部坚持把大力培育少数民族职工作为加强民族团结的重要保证。在学习生活上优先照看，生活上对其进行关照，如每天的伙食同汉族职工分开，食堂单独给少数民族开小灶，以保证在工地上同样可以享受自己民族的风俗习惯。在工作上培育他们勇于挑重担，以不断提高少数民族职工的综合素养和适应实力。 四、关切少数民族职工。 项目部关切少数民族职工工作生活的各个方面，刚好了解少数民族职工的思想动态、工作生活状况，仔细作好帮扶工作，主动为少数民族职工排忧

15、解难，少数民族职工有什么困难、要求都可以得到项目的帮助和支持。在肉孜节到来之际，项目部特地为食堂改善了伙食，并给他们放假三天。平常多给他们讲解民族团结的重要性，促进了少数民族职工的身心健康。 五、大力支持和关切驻地少数民族群众。 项目部位于少数民族聚居区，搞好民族关系非常重要，因此，项目部把为驻地少数民族办好事、办实事作为一项重要工作来抓。夏秋两季正是项目部大干180天劳动竞赛的黄金时间，但是，只要少数民族群众有困难，项目部总是把他们的事放在第一位。收到了驻地少数民族的高度赞扬。同时也维护了民族团结和社会稳定。 少数民族活动总结篇五 20xx年3月29日5月15日，我们“探究风尚”少数民族协会

16、实行了“大手牵小手，爱心满校内”主题活动，此次活动是去花溪海洋小学进行义务支教活动，活动取得圆满胜利，这次活动让我们都感受很深。 当我们领着小孩子们做嬉戏或上课时，全部人的目光都停留在我们身上，都新奇的问“你们是干什么的阿?”当时那种骄傲感油然而生，我想我不是一个小孩子了，我已经长大了，我们九零后正在以一种新的风貌担当起建设祖国的大任，祖国的将来就靠我们了，我们90后正在成长。而我身后的这些小孩，他们也都是祖国的将来。 随后我们的活动有做嬉戏和上课，刚起先，就给我了巨大的震撼，在嬉戏和表演中，同学们的多姿多彩很令我折服。我想有的同学的节目不仅是有意思，更有意义，比如说有个通过动画片中人物的优点

17、交给小学生们好多做人的学问，再如那个一段故事中有好多国家的嬉戏，教给同学们更多的学问。在课堂上，他们踊跃的回答问题，活泼可爱，看着这些朝气蓬勃的孩子，看到了祖国的将来，祖国的希望。 时间过得真快，一挤眼时间活动就结束了，当活动结束的时候，孩子们纷纷扑到我们的身边，告知我们姐姐哥哥再见，姐姐哥哥我们会想你们的。曾经支教过的我们突然有种想哭的感觉，想起乡村里许多渴望学问的小挚友们，他们都是不幸的，他们的父母大多是农夫工，在各处饱受压迫，但他们又是幸运的，有这么多有爱心的人包围着他们。想起我们协会回来时同学们都主动响应，贡献自己的一份爱心，我想我们世界上正是有了他们这群富有爱心的人，才变得更加美妙。

18、只要人人都献出一份爱，世界将变成美妙的人间。 此次的活动取得了圆满胜利，但仍有很多美中不足的地方，此次活动宣扬不够，这次活动是极其具有意义的活动，但是由于我们的宣扬不够，没有吸引足够多的同学前来参加，这样的活动我们应当定期的做宣扬，让更多的同学参加到我们的活动中来，让更多的同学得到熬炼，实现自我价值，让我们的校内充溢爱，充溢暖和。 20xx-20xx年度，我们通过开展以上这四个活动，丰富了协会成员的少数民族文化学问，同时也使我协会在广阔同学心目中有了一个更加好的印象，符合我协会的发展宗旨，弘扬了少数民族文化。 少数民族活动总结篇六 为了增加高校生对少数民族文化、风俗习惯、饮食的了解，让同学们接

19、触到身边不同民族的风情，最终推动整个高校校内生活向更为主动有益的方向开展，我药学院按校学生会支配开展了“少数民族文化节”，并组织院内同学主动参与。活动也许内容如下： 一、前期打算工作： 1、依据学校要求，少工部在活动前期，通过给各班负责人开会，主动调动少数民族同学们参加到此次活动中来。 2、 在学生会其他部门的协作下，我们仔细选择由各班上报的文艺节目，进行了初选、复选，选出5个节目参与校里文艺展出，最终由校学生会选出2个节目代表园参与当天的少数民族文化节。 3、 给参与此次民族街展示的苗族和蒙古族的几位同学开了5次会，布置任务，并随时了解进展状况。 二、活动当天： 经过细心的打算我们最终迎来了

20、少数民族文化节，在学生会其他部门的主动协作下，我们仔细布置本院的民族街，活动刚刚起先，我院的民族街便受到的同学们的关注，通过板报的宣扬、同学的介绍，以及对苗族和蒙古族食物的品尝、衣物的试穿，让同学们对两个民族有了更深刻的相识。 同时我院民族街的文艺表演更是吸引同学们的眼球，尤其竹是竿舞与同学和老师的互动更是将活动带到了高潮。参与校里表演的文艺节目均取得了优异的成果。 此次少数民族文化节，让同学们在消遣的同时更加了解少数民族的自然状况、民族民俗以及风俗习俗，让同学们充分相识到民族团结的重要性。但是活动中我们也存在一些不足： 1、有些班级的节目不符合少数民族特色的要求。 2、舞蹈动作不娴熟。 3、

21、活动举办的当天路过的同学混乱，占了表演场地。 4、表演节目时没有找好台心。 虽然美中不足，但一部分不足已经在前期工作中得到了补救，并得到了很大的改善，在此活动中我院表现还是很突出的，在同学中反应热情，并且在此活动中我院获得了最佳创意奖。 在此活动中同学们不仅放松了平常惊慌的学习心情，同时也让同学们更多的了解了少数民族的风俗习惯，让全部的同学感受到了56个民族的趣味，在以后的日子里我部会接着努力，为同学们开展更多有意义的活动。 少数民族活动总结篇七 丹桂飘香的季节也是收获的季节，贵州高校“探究风尚”少数民族文化协会在共青团委员会、校社联、各兄弟协会（社团）的支持及本协会全体成员的共同努力下，20

22、xx年招新工作取得圆满胜利。 本次招新工作一共经验了三个阶段，我们在继承各届前辈的阅历的基础上，增加了面试这一道程序，目的是为了从中吸纳优秀会员，这也为我们的招新工作增加了难度与挑战。 此次招新工作虽然取得了圆满的胜利，但中间也是存在着一些难以避开的误差，正因为这些误差的存在，也为我们下次的工作增加珍贵的检验教训。 第一阶段（又称前期工作）：前期工作主要是商讨本学年招新得工作。在招新起先之前一共召开了三次会议。1、换届大会，会议中通过民主选举，选出了各部部长及南北区负责人；2、老成员见面会，老成员见面会除了增加老成员的相互了解外，还对过去的一年工作作出了指责和赞扬；3、招新工作的最终打算，此次

23、会议的主要内容就是对17-20日南北区招新工作的任务支配。此三次会议的主要问题有：与会人员较少；成员间沟通不主动；对协会的了解程度不深；工作不主动等。 其次阶段（又称招新阶段）：招新阶段是三个阶段中最为重要的阶段，主要是通过对本协会的介绍，吸引更多的对少数民族文化感爱好的同学，并通过招新中的沟通，来了解新成员普遍关切的问题。招新工作又分南北区两地进行，17-18日两天主要在北区，而19-20日则在南区进行。本次一个有108位同学填表报名，与预期的人数相比出入不大。工作中的问题：个别部门负责人通知不到位，值班人手不够；部分值班人员中途无故离场；部分成员因不是自己值班时刻而不见踪影等。 第三阶段（面试阶段）：面试阶段是本协会自20xx年以来的第一次宏大而又大胆的尝试，目的是为了从中选取优秀人才并使得协会焕发光彩。面试不仅让我们的老成员在其中吸取优秀成员，这同时也为新成员往后的高校生活作出打算。面试中出现的问题：各部宣扬力度不够；面试问题较为单一；工作程序杂乱等。 总的来说：本次招新工作问题不少，但是从总体上来讲，问题的出现既给了我们教训同时也给了我们珍贵的阅历，所以此次招新工作还算是胜利的, 总结这次阅历，希望我们能在以后的工作中取长补短，主动发扬好的方面，改正我们以往的不足，争取以后做得更好。