2023年学前班工作总结下学期学前班工作总结下学期(十三篇).docx

《2023年学前班工作总结下学期学前班工作总结下学期(十三篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学前班工作总结下学期学前班工作总结下学期(十三篇).docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年学前班工作总结下学期学前班工作总结下学期(十三篇) 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是我为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜爱。 学前班工作总结下学期 学前班工作总结下学期篇一 一、 常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，让学生自己探讨形成各项常规的规则，督促学生自觉遵守，向学生介绍自我爱护行为的简洁常识，请家长共同协作对学生进行自我爱护和平安防护的教化，特殊是对学生即将进入小学生活做好打算。 二、 教化工作： 1、

2、注意学生素养的全面提高 纲要中明确提出了数学教化的四个方面的目标： （1）教学生驾驭一些初浅的数学学问； （2）培育幼 儿初步的逻辑思维实力； （3）培育学生的学习爱好； （4）培育学生正确的学习看法和良好的学习习惯。要通过数学教化激发学生的爱好和求知欲，发展学生的逻辑思维实力和空间想象实力，训练学生做事仔细、细致，具有主动性、条理性、坚持性 和创建性，教化学生勇于克服困难，培育学生学习的毅力 和自信念，为学生今后 的发展打下坚实的基础。老师在对学生进行数学教化时，要把这些目标渗透到教学活动中，多从培育幼儿的逻 辑思维实力、学习爱好及良好的学习看法和学习习惯几方面考虑，既让学生学到学问，又促进

3、其整体素养的全面提高。 2、增加学习的趣味性 学生在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等心理特点。学前班学生求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，我采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了学生学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显，多开展数学嬉戏，多采纳一些学生宠爱的、丰富多彩的教学方法，如嬉戏法、实物教学法、比较法等等。学生从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了10以内的加数、减数练习，学生的数学思维实力得到较大程度的发展，有时，我也让学生相互检查作业，这样，学生等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗

4、细、宽窄、远近、厚薄等，重要的是学生学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。 三、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。 在欣喜之余，我也在反思不足，如： 1、因教材的内容的深度和广度不够，存在着重复教学，学前班学习的内容在中班和大班都学习过，到一年级又要从头学起。这种无深度的反复教学，不但激发不了学生的求知欲，反而阻碍了学生的思维发展。 2、因条件有限，我班上的孩子课外学问补充量偏小，主题活动开展学生参加的机

5、会不够，操作材料较单一，在教学中所起作用的相识不够； 3、我班上的孩子学问水平不统一，年龄也偏小，有各部分的学生自主性差，个别学生的惰性强、依靠性强，不够大方胆小怕事等，个别学生进步不是很大。 总之，一学期的工作，有收获，同时也不足。当然，工作成果的取得，离不开领导的关切、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有很多不足之处，我将刚好找出差距，主动弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。 学前班工作总结下学期 学前班工作总结下学期篇二 一学期在匆忙中过去了，本学期本班的工作重点放在加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法,让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要

6、点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我班学生共有45人，有28人女生。哈尼族2人,其余都是拉祜族.学生全部来自南朗河各自然村.通过一学期来的接触了解，本班有三个学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，基础还好，但不规范其余未上过幼儿园，连笔都不会拿。甚至有些骇子连汉语都听不懂,别说是说一般话,所以教化教学起来相当困难。所以，我从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展：紧跟安排进行工作，工作中做到： 1.促进幼儿身心健康发展，培育良好的生活学习习惯； 2.形成良好的认知结构，发展认知实力； 3.促进幼儿语言表达实力的发

7、展； 4.培育良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往实力。 5.培育幼儿的独立性和独立解决题目的实力。 同时我深深体会到作为学前班的班主任肯定要有爱心、耐性育心。我也这样做了。 “爱心”不但体现在每位老师身上，更要体现在我们班主任身上。的确，刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，我即时安抚和教化孩子留意平安，孩子身体出现不适时，刚好发觉处理并与家长联系，让孩子感到在学校像在家里一样的暖和。 学前班的孩子年龄小，平常的许多生活小细微环节都不留意，常常把书本或铅笔、书包扔在教室里，但我没有厌倦，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康欢乐的成长，而这也是我们

8、老师最大的劝慰。 在一个家庭里教化一个孩子都很难，在一个班管理一群作孩子就更难，有些家长曾经对我说：“四十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母更没时间管！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。但我知道要对孩子耐性。对孩子要谆谆教导，耐性细致的进行教化，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多激励，多给孩子们赞许的目光，少指责、少指责。于是我克服自己的心情，调整好心态，让自己安静。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我的目标。现在，通过自己对孩子耐性敏捷的教化，班上的纪律大有变更，孩子们现在能特别宁静得上

9、完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！ 学校是培育教化学生学学问的摇篮，针对全班四十多个不同特性的孩子，除了耐性教化外，更多的是培育孩子主动上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质。 总之，一学期下来，孩子们从不会握笔，到会握笔，从不相识1、2、310.到相识1、2、310.从不相识字母到相识字母，不会写名字到会写名字等看到了这些我心里很有成就感。但也有不足，我很不会跳舞，没有教会孩子跳舞，没有很好的和孩子们打成一片，今后我会在不足之处尽量弥补。 学前班工作总结下学期 学前班工作总结下学期篇三 光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力

10、支持下，在家长们的主动协作下，我们学前班老师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标任务，为了能更好的总结本学期的教化教学工作，从中吸取教训，为今后的教化教学工作供应依据。以下是我在这学期以来的总结。 本人能主动以主动热忱的心态去完成学校支配的各项工作任务。主动参与各项活动及年级组教研活动，主动要求进步，爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 本学期的平安工作从教化起先，在学习、生活中渗透平安教化。随时提示学生在校内，在课间活动的时间留意平安，除此之外，并提示学生在校外应当留意平安，保证学生在校内校外人身平安得到肯定的保证。 面对刚刚步入校内的学生，培育良好的行为习惯

11、是这学期的重要工作。生活中随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小挚友能友好相处，平常沟通能用礼貌用语等等。使学生在不知不觉中开心的养成良好的习惯。 学生的健康成长离不开家庭的教化和学习的教化，两者应当结合在一起，利用多种形式与家长沟通，了解孩子在家的状况，听取家长看法和要求，发觉问题与家长一起对学生进行刚好订正，从而不断地改进工作，取得家长的支持与放心。 本学期我主要担当学前班的语文和英语教学工作，语文教学内容当中主要分拼音和语言教学两部分。 1、拼音汉字教学方面 应当保证学生对29个拼音的读法

12、以及写法了解驾驭，在拼音教学过程中，注意情景输入，结合图片，卡片的教学更易于学生的驾驭。 2、语言教学方面 要求学生能用一般话表达，交谈，在教学过程中注意学生的发音，发觉错误并刚好订正，引导学生朗读形式不同的儿歌，利用儿歌内容培育学生的行为习惯以及扩展他们的学问面。 学前班的学生与其他年级的学生不同，他们对于一切都是生疏的，因此在教学工作中不应当一味乏味的输入，更多的应当结合学生的年龄特点进行教学。结合图片，卡片进行教学，这样满意学生的视觉，更易于学生的理解驾驭；利用嬉戏的方式进行教学，学生能够在嬉戏的消遣中学习到学问；利用儿歌的形式惊醒教学。以节奏简洁明快的儿歌来加强学生对所学学问的巩固。

13、对于刚接触学前教化的我而言，这学期让我学习到不少东西，尤其是如何学会教化一窍不通的学生，如何让他们一点一点的学到学问。不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，当然，在这学期中我也存在须要加强的地方，在教学工作中阅历还有限，面对28个学生，在教学过程中可能会忽视了一些学生等些问题，而这些问题则须要自己渐渐的熬炼与解决。 学前班工作总结下学期 学前班工作总结下学期篇四 本学期的工作即将画上一个圆满的句号，在这个学期里，我班四位老师团结一心，同心协力，在园领导的关切帮助和家长们的支持下，进一步改革教化观念，开展丰富多彩的教化活动，促进幼儿各方面发展，结合园务工作圆满地完成了各项计工作，

14、现将工作总结如下： 1、保育工作完成精彩。 本学期里我班的卫生工作始终保持着幼儿园的要求，全部老师都严格要求自己，做好每一个细小环节，给了孩子们一个很好的表率作用。本学期里我们多次取得了“卫生流淌红旗”；幼儿发病率低；在预防“手足口病”、“水痘”和“流感”时，我班首先注意的是提高孩子自身的反抗和免疫实力，让孩子吃的香、睡的甜、玩的好，孩子们的身体壮了，感染疾病的机会自然也就少了。其次就是卫生消毒工作，每天按要求做好消毒工作，不让病菌有任何生存的机会。 2、坚持开展三浴熬炼。 三浴熬炼顺当开展，在班级学期三浴熬炼安排的指引下，我们始终对幼儿进行三浴熬炼， 幼儿都已经完全适应了三浴熬炼，孩子身体越

15、来越好，得到家长的确定。 3、孩子们的集体观念越来越强了。 在大一班里，大家常常挂在嘴边的一句话就是：“大家好才是真的好”。孩子们懂得了怎样去爱惜自己的集体、懂得了“团结”的力气是无穷的，小组长能够仔细负责，对自己的组员起到督促、提示和帮助的作用，值日生工作完成精彩。 4、爱心无处不在。 “爱心”教化是全部教化的首当内容，老师全部爱的眼神、爱的姿态、爱的各种细微环节都会影响着孩子。我们在日常生活中给孩子们讲了很多有关“爱心”教化的故事，如我的爱有世界那么大、猜猜我有多爱你、自己很精彩、难过叉叉熊、小熊xx、我不愿哀痛等等。无论是在家里还是在幼儿园里，孩子们行为举止都充分体现了“爱心无处不在”，

16、家长们反映孩子在家中越来越会爱护人了、敬重长辈、讲道理。刘杰坤小挚友现在每次回到家里都会给爸爸妈妈倒水、洗碗，有一天他兴奋地告知老师：“妈妈说我有进步，还说在我身上看到了希望。” 5、博雅教化成果明显。对待同伴，孩子们体现出友爱和关切；对待客人，孩子们更表现地落落大方，受到了嘉宾们的啧啧赞扬。本学期我班荣获“博雅班级”。 6、扎扎实实的教学工作 在教学主任的带领下，合理创设了适合大班孩子的丰富的区域活动，孩子们建立了很好的区域活动常规，在区域活动中学到了丰富的学问。仔细打算每一个活动，仔细备课、打算教具、多结合信息技术，努力提高自己的教学水平，主动参与学校信息技术整合公开课，共享阅读活动我的爱

17、有世界那么大获得较高的评价。主动协作开展各项大型活动，顺当地召开了家长开放日、亲子旅游活动、运动会等活动，期末细心编排的英语剧马兰花获得大家一样好评，起到了良好的宣扬效果。注意“以世界为教材”，开设“新闻每天读”栏目，坚持和孩子们一起读新闻，结合“世界地球日”、“为地球关灯一小时”等有意义的日子，开展了丰富多彩活动，孩子们受益匪浅。 7、家园联系工作完成精彩。我班的家长们协作班级工作的主动性很高，每次的亲子作业都将孩子的问题记录得仔细致细，家园联系手册的填写更是具体，家长们把孩子们在家中的点滴进步及不足都细致记录下来，这为我们的教化供应了很大的帮助，常常将一些好文章发放给家长，与家长们一起学习

18、。 1、保育卫生工作需加强，物品管理和摆放及卫生死角的卫生做得还不够细致。 2、活动区域的材料添加还不够刚好。 3、加强平安教化，提高平安意识，个别孩子自我爱护实力不够。 4、个别孩子的行为习惯欠佳，有吐口水、大声说活的现象，老师要坚持不懈地做好指导工作。 1、在今后工作中制定出合理有效的工作安排，有针对性地就存在问题进行改进与提高，将各项工作做的更加到位。 2、园本课程内容的整合上接着深化探讨和探究，实施丰富多彩的教化活动。 3、努力提高自身水平，接着提升保教质量。 大一班的姐妹们，本学期在大家的努力下，我们取得了不少的成果，同时也在工作中让我们看到了自己的不足，信任在不断的总结和改进中，我

19、们今后的工作会做的更好。 学前班工作总结下学期 学前班工作总结下学期篇五 本学期学前班的音乐，在教学过程中为了提高学生爱好音乐的爱好，我们开展了教学活动和教学方法，为了训练传授粗浅的音乐学问和技能（唱歌、舞蹈、律动、音乐嬉戏、音乐观赏、节奏等）培育了幼儿时音乐的爱好，陶冶了幼儿的情操，发展了幼儿的音乐实力（音乐感受实力、想象力、记忆力、表现力等）我做到了如下几点： 对于学前班的幼儿他们对唱歌大多数是会有爱好的，但在教学中也有厌恶的时候，因为幼儿的五音不全、中气不足，有时候也有不喜爱唱歌的时候，我就实行了多种形式用不同的有效方法进行诱导，完成了本学期的教学任务。 本教材为了加大唱歌量，将歌表演节

20、奏的训练、音乐观赏与唱歌等，于是我就从感知音乐入手激励幼儿用身体工作（如：拍手、跺脚、拍肩、拍腿等其他有节奏的动作）参加到音乐教学活动中，本学期我们学会了14首歌曲并会唱会表演，并收到了良好的教学效果。 在教学中，我相识到了自己首先要解放思想，不应追求动作的外在形式，而应当注意动作的韵律感。只要儿童能够根据节奏活动，主动参加活动就能收到良好的教学效果。 本学期，在教学中不断地培育他们英勇、坚毅、自信、不怕困难的意志品质和主动、乐观、开心地看法，用他们感爱好的方式发展基本功动作，提高他们动作的敏捷性和协调性。引导儿童熟识四周的环境和生活中美妙的东西。丰富他们的感性体验和审美情趣，激发他们的表现美

21、、创建美的情趣，引导他们相互沟通，共同提高。如在上对不起和没关系这课时，我对学生讲平常礼貌用语，起到了良好的效果，这样同学们彼此之间会用礼貌用语，削减了许多困难的冲突，给老师少找了麻烦。这就是德育渗透教学之中的效果。 以上是本学期，学前班音乐课中的点滴做法，但还存在不足之处，还待要进行领悟、探讨，使以后的教学工作做得更好。 良好的起先须要我们的悉心安排，完备的安排则须要我们有前车可鉴，又一学期的时间过去了，孩子们的本期学习生活即将面临结束，在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下： 我们深知幼儿平安的重要性，所以平安工作我们时刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要发觉平安隐患便刚好处理来将平安系数

22、提高到100%。坚持预防为主、防治结合、加强教化的原则，结合每天的平安重点对幼儿进行平安教化，在增加幼儿自我防护意识的同时熬炼了幼儿自我爱护实力。我们班在平安教化活动方面总结如下： 1、每日平安检查，防范未然。每天早晨，在幼儿到园后检查幼儿是否带危急物品，并对每个幼儿的身体健康进行问询。 2、课堂时间常常讲一些平安常识让幼儿更进一步发觉、探究，从而培育自我爱护意识。 3、课间要求幼儿活动时留意不要发生碰撞，上下楼梯要当心避开拥挤，厨房、开水房等都是危急地方要远离。 4、把好入离园关，防止丢失。每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，此时能组织好幼儿宁静的集体活动。不相识的人一律不接，

23、先问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 5、离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会仔细检查班内各处，如：水、电、门、窗、风扇，留意关水、关闭电源等，并将晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿状况。 平安，是落实在时时到处的，这样才能尽最大的可能保证幼儿、老师的人身平安。 1、常规教化 常规教化就是指在一日活动中，制定的各个有利于孩子健康发展的各个环节，也要求孩子们去努力遵守的一项行为准则，养成良好的常规教化，对每个孩子在以后的成长发展中将起着重要的作用。 存在常规的问题：幼儿的思维实力比较强，活动都比较热忱，还要进一步加强自我限制实力，幼儿之间

24、团结协作的思想意识淡薄，在做某一件事情时，只管自己去做，不与同伴协商去做。 要让幼儿发展学习，适应幼儿园生活，稳定幼儿心情，留意发展幼儿的学习爱好，培育幼儿健康生活的看法和行为习惯。使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯，不论上课或是绘画，都要身体坐直，身体与桌子保持肯定的距离，头不能趴在桌子上，眼睛也要与桌子有肯定的距离，不能翘腿，搬凳时，动作要轻，要爱惜公共财物。卫生常规：要讲究卫生习惯，学会合理的用餐，吃饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要张得太大，养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑，还得留意个人卫生。 2、教学教化 本学期利用晨间活动开设了高德阅读，是很不错的课件，初次接受幼儿主动性很高，课堂的学

25、习爱好很浓。通过操作手册、嬉戏活动、听故事、音乐观赏、识字卡。幼儿已识得许多汉字，并能指读出阅读读本内容。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，实行探究在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性。特殊在计算方面体现较明显，从操做实物到驾驭了单变加数，减数练习，以及心算练习十以内的加减。还学会了看图写算式。 我们对家园工作很重视，时常留意与家长相互沟通幼儿在园在家的状况，并有针对性的进行指导。我们的工作得到家长的支持与协作，同时家长的满足就是对我们工作的确定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中

26、我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取的了很多的珍贵阅历，也增长了学问。 学前班工作总结下学期 学前班工作总结下学期篇六 这学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长。我班有幼儿62人，其中女生22人，男生40人、现就学前班这学期工作总结如下： 从教化起先，由微小处入手，怎样远离危急。首先在每节课中渗透平安教化，下课了我们要玩文明的嬉戏，不做危急的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们

27、漂亮的校内，自己去视察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小挚友表现特别好。课间班主任随时提示督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一（更多请你搜寻）个孩子。通过这些工作，使师生平安意识得到提高。 良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，实行激励等各种方法来规范学生行为习惯，教化学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意教化学生学会倾听，主动大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的隐私告知老师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师常常运

28、用表扬激励的话语，使 学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。 在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发觉幼儿没来校上学，刚好地电话与家长联系、学前班是一个特别的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教化。家长对孩子刚上学的状况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长看法。发觉问题，刚好订正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的沟通，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。 总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展，我们全部的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的不足，

29、为今后更好地工作打下坚实的基础。 学前班工作总结下学期 学前班工作总结下学期篇七 本学期我担当学前班语文教学，由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，现将20xx年小学学前班语文教学工作总结如下： 学前班是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观相识。为此，一学年来，我始终用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能快速接受学问。当学生把老师当成一位良师益友对待时，他的思维就像草野上的野马天马行空，于是，沟通的火花拼出了特性的思想；当学生的沟通成了断线的风筝时，老师也要刚好遏制，这时老师的权威也是不容置疑的。 学生有着自己的特性思想

30、，如何让他们有个表现的机会呢？在试验教学中，适当的小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也能，你行我更行”等教学手段让我的教学如鱼得水。每个人都渴望着别人用赞许的眼光来对待自己，当老师一句“嗯，同学读得极为流利，假如他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了！”在同学们的一片热情的掌声，会让他觉得上课是一件开心的事情。对评价机制的建立和敏捷运用，能充分调动学生的主动性和学习热忱，活化课堂，让学生的情感得到认可，在评价中促进成长。 “爱好是最好的老师”，只有学生想学爱学主动学了，那么，老师的主导作用和学生的主体性才能充分发挥出来。 学生年龄小，对四周事物极为敏感，有着太阳般金灿灿的心，他们对外界是新奇

31、的，有着极强的仿照实力。“有什么样的班主任就有什么样的学生”，做为试验班的班主任，我注意学生的心灵感受，用爱和发展的眼 光来看待每一个学生，建立一套行之有效的班级规章制度。在制度下，人人同等，班委更要以身作则，否则，“君子犯法，与民同罪”；班主任做事做到公允公正公开，实施“放权”，一些卫生、纪律上的事交给相应的班委自行处理，解决不了才来寻求老师帮助。留意自身形象，提高自身素养，在学生心目中树立一种良好的形象，让他们感受到你是位有魅力的老师。经过一学年来的整治管理，我班的班风有了很大的改观。学生乐学了；卫生无死角，地上无纸屑；桌椅整整齐齐；同学之间和谐相处少有纠纷发生。班级的集体荣誉感提高了。

32、以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历尚浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，做好工作安排，使工作有条理，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。 学前班工作总结下学期 学前班工作总结下学期篇八 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。回顾劳碌、惊慌的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在

33、着不足,以下是我对本班这学期的工作总结： 加强对幼儿的平安教化，提高他们的平安意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示。提高幼儿的爱护实力。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们刚好妥当处理

34、，解除一切担心全因素。 我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确运用铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信任老师。 幼儿的平安和健康是关系到家庭华蜜的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的平安意识和应对实力，力求以每桩小事做起，耐性细致周到，

35、刚好发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。 开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 我们依据学期平安教化安排，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危急

36、性，知道小猫小狗会伤人，不能随意逗撩它们，并且教孩子自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的解救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜爱的嬉戏、视察探讨、仿照等方法，让幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 本学期，我们利用节假日来临前，刚好提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的平安。 卫生工作：这个学期h1n1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不行怕，但还是比较麻烦，孩子年龄小反抗力差，简单感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进行防治各种传染病的学问宣扬，督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫

37、生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增加孩子的反抗力。每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整齐的学习、生活好处所。 1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。 2，主动带领幼儿熬炼身体，开展了丰富多采的嬉戏活动，增加幼儿的体质。 3，夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教化幼

38、儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 4，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，每天教化幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。 5， 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 仔细学习纲要精神，切实从幼儿现有水平动身，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师沟通、探讨及对工作的反思，仔细制定

39、修改安排、教学活动，从幼儿爱好动身，实施各项活动，依据主题刚好增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得学问。现在，孩子们的动手实力、视察实力、合作水平都有了很大程度的提高。 幼儿的活动是离不开环境的，闻名的教化家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境变更自身”，可见环境对幼儿发展的重要性。 首先，给幼儿营造了和谐、平安的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面实力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，供应了足够的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。

40、学前班工作总结下学期 学前班工作总结下学期篇九 时间过得真快，转瞬间一个学期就过去了，我们班的幼儿也即将离开幼儿园，进入小学，成为一年级小学生，起先新的学习和生活。幼儿经过3年的幼儿园学习和生活，各方面的实力都有了不同程度的提高，本学期的工作现在从以下几个方面进行了总结： 一、教化和教学工作这个学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初明确了这个学期的教学重点工作。依据幼儿园教化指导纲要，综合本班幼儿的实际情景，在运用本学期主题教化活动(生活小卫士我生病的科学奇异的动物世界我要上小学了3010)的综合活动教材(纸绳贴画夏天的故事我要上小学了)中确定。每周初制定详细的教化教学安排，每周仔细制定周

41、的安排表，每天按安排进行教化教化，在教化过程中留意多学科的整合，大班幼儿的学习实力比较强，汲取新学问比较快。所以在教化过程中，我们常常采纳操作、探究、探讨等教学形式，能更好地激发幼儿的进取心和主动性，经过一系列活动，孩子们在认知、感情、实践等方面的实力都必需得到发展。 二、保育工作这个学期我们主动做好健康管理工作，做好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、白天蚕室、婴儿用品等按要求定期编制消*、清洁、爆炸、消*记录。在幼儿的日常生活中，接着指导幼儿坚持良好的生活卫生习惯，留意个人卫生，多留意生病的孩子，喝水吃*，督促幼儿发觉异样状况，刚好处理和记录。平常激励幼儿坚决参与各种体育活动，在体育活动中渗

42、透平安教化，让幼儿驾驭基本的自我爱护意识，让幼儿每天记录天气状况，并教幼儿依据气温的改变刚好增减衣服。 三、环境创建幼儿园探讨课题和教化主题活动的绽开和季节、节日的转换，我们班级环境的进取创设，老师和幼儿共同创设毕业照庆祝六一我要上小学了家园联系册0103010等墙壁，致力于在创作材料的选择上最大限度地利用废旧材料和农村自然材料，让孩子们参加其中，让他们自己制作 四、年轻的连接工作作为本学期的重点工作，我们开展了0103010主题教化活动，并围绕这个主题组织了一系列活动和环境创设。组织幼儿录像观看小学，观看后给幼儿画出心中的小学和小学老师，让他们说出小学生的学习生活和幼儿园的差异是什么，让幼儿

43、在心里打算上小学，以进取的看法迎接即将到来的小学生活。利用时间告知家长，介绍如何做好小融合，以及进入小学前做的一些打算工作。 六、父母工作平常通过电话联系，家长近期利用接送孩子的机会，随时与家长沟通幼儿的庭院和在家的生活情景，谋求与家长的教化思想达成协议。月末发行0103010，让家长了解幼儿的庭院成果，并就幼儿的问题行为与家进步行对话。充分利用部分节日资源，组织丰富多彩的活动，让家长参加，与幼儿一起度过。比如“六一”儿童节，让家长看幼儿的舞蹈表演节目。“端午节”节日让家长和幼儿一起讲解并描述粽子端午节的由来。6月末，我们向家长介绍了小学情景，刚好解决了家长们的困惑。通过这一系列活动，家长们了

44、解了幼儿的院内生活学习情景及幼儿园的教化教学特点。 七、不足与反思调整看到孩子们健康成长，要进小学学习，我很兴奋。总结了这个学期，不仅孩子们的各种实力得到了发展，我们也获得了许多珍贵的工作阅历。但是工作也存在一些缺陷。 1、幼儿的日常工作抓得不好。在野外活动和日常生活中，幼儿之间有追逐游戏现象，平安意识不强。 2、地区嬉戏没有正常进行。平常在嬉戏过程中忽视了地区嬉戏的指导，幼儿的嬉戏水平没有明显提高。在今后的工作中，我们将依据上述存在的不足，仔细反省，不断改善。 学前班工作总结下学期 学前班工作总结下学期篇十 这一年，我担当了学前班的班主任工作。一年来在校领导的热忱支持与帮助以及同志们团结协作

45、、广阔家长紧密协作下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺当完成了工作任务。 1、严格班级管理，抓紧“养成教化”首先，从思想、行动上留意仔细实行学校“三全、三爱、三服务”和“一切为了孩子，一切为了明天”的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想教化工作上，努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、主动向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。有的家长说：“您每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动什么时候见到您，您都总是忙个不停您总是那样兴奋我早烦了”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多。”其次，要树立童

46、心、爱心、耐性，坚持正面教化原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关切爱惜孩子，谆谆教导、耐性细致地做好他们的教化工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、激励，少指责指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小改变，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信念。在教化方式方法上大多数采纳耐性启发诱导式、讲故事教育式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当，培育辨别是非实力和自我教化实力能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁心情，不断调整自己的不良心态，是自己保持醒悟头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，记好班主任工作日志，做到工作每天有支配、周周有重点、月月有小结，做孩子们尊敬的好老师和良师益友。 2、严格一日生活制度，加强常规训练，培育良好的生活习惯和行为规范 （1）视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起嬉戏。 （2）冷处理临时发生的问题，面对新状况、新问题要正确对待。如开学一两天就来了5个新生，其中的李仪伟比较顽皮：上课玩东西，坐姿也不对，下课追跑打闹没有一个星期时间，又来个韦京京小挚友