2023年学校政教处个人总结政教处学期工作总结(五篇).docx

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1、2023年学校政教处个人总结政教处学期工作总结(五篇) 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？这里给大家共享一些最新的总结书范文，便利大家学习。 学校政教处个人总结 政教处学期工作总结篇一 一、工作成效 1、本学期推动了每月一事主题活动;接着关爱留守儿童;指导学生自主管理;并结合时事对学生进行爱国主义、奉献爱心、责任、平安等专题教化; 2、本学期加强对学生迟到现象和课间纪律的管理。对常常迟到的学生进行思想教化;对违反学校管理规定的学生，严要求，严指责，严教化，严

2、处理。 4、接着充分利用“课间操”的作用，同值班领导主动组织学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、美丽，通过上好“大课间操”，使学生身体得到熬炼。 5、依据学校制定的班主任工作考核细则和班级评比量化细则，对班级进行评比，以激励先进，督促不足。定期与班主任交谈、召开学生会会议，加强学校与班主任、学生之间的沟通，发觉问题刚好解决。 6、开展家长会，家访，和家长随时沟通，加强学校与家庭间的联系，共同促进学生在学习上全面的发展，平安上不马虎，确保学生生命平安。 二、工作不足之处及改进方法 1、学生会的管理水平有待提升，要向精细化管理方向发展。 2、学生思想工作要加强，要通过道德讲堂来提高学生

3、品质。 3、养成教化工作不出成效，每月一事主题活动开展力度不够，下学期要进一步加强管理并提高指导工作水平。 4、班主任培训工作不到位，要定期召开班主任会。 学校政教处个人总结 政教处学期工作总结篇二 本学期政教处在校长室的领导下，仔细实行学校工作安排和德育工作总体要求，加强了德育工作队伍建设，完善了管理机制，有效地开展了德育工作。坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素养的可持续发展作为德育追求方向，深化贯彻、实施、落实华建职校日常行为规范，胆，务实创新，注意培育学生良好的思想道德品质。加强学生文明行为习惯的养成，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展，主动推动了学校校风

4、和学风的建设，班主任队伍建设得到了进一步提高。以培育“负责任、会学习、能办事、有理智、能活动、说实话”的新型学生为目标，扎扎实实地开展了一系列行之有效的活动，现将本学期工作总结如下： 一、抓好常规，规范校内秩序 1、落实德育全员制，细化学生思想工作 坚持“全员育人、全程育人”的德育制工作，全程督促检查学生思想工作，并就开展过程中出现的问题赐予指导。全体老师以各种形式开展工作，对学生进行特性化、亲情化的教化和指导，受导学生的行为习惯思想状况都有好转。使师生之间的关系更加融洽和谐，相互信任，相互支持，学生学习的自觉性、主动性有了提高。本学期，学生的行为习惯有较变更，但不文明行为现象仍有发生，为此我

5、们坚持常常抓，各位班主任仔细抓，学生干部主动盯，形成合力，努力培育学生良好的文明行为习惯。 2、加强平安教化 在政教处工作支配中，主动做好各项平安工作，平安教化都摆在了突出的位置。在国旗下讲话中多次强调平安问题，每次的班会都进行了平安教化，并协作相关的文件进行了特地的平安整治工作。组织学生模拟了火海、地震演练，取得了良好的效果。 3、抓班会课质量 本学期重视班会课质量的改进与提高工作，每周一次的班会课做到了有布置、有检查。既调动了班主任、班会的主动性，也给更多的学生供应了展示才华的空间。在高一级中实行“新学期、新起点、新目标”主题班会礁评比，多名班主任收获好的效果。 4、实行系列活动，丰富校内

6、文化生活 在活动中教化，这是德育教化的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级通过实行内容丰富、形式多样的校内活动，努力促进校内文化建设。 (1)、加强班级文化评比活动，班级文化是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处组织了班级文化评比活动，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，质量有了较的提高。这项工作将成为我校德育传统活动之一，通过评比，学生的书写、绘画等实力得到了熬炼，审美实力进一步提高。 (2)、组织了运动会，在各班班主任的带领下，学生主动熬炼，踊跃参与，运动会圆满结束，在校内内形成了良好的熬炼风气，学生的身体素养得到明显

7、提高。 (3)、组织了校内十佳歌手，在各位老师的指导下，各位学生的踊跃参与下，十佳半决赛圆满画上顿号。 (4)、举办文艺汇演。为了丰富学生校内文化生活，激励展示自我，政教处在其他部门协作下，举办了20_年以(喜迎新年、乘梦翱翔)为主题的元旦晚会，最终在政教处的策划下，各位老师、各班班主任和音乐老师的主动协作，学生们的踊跃参与下，获得了圆满的胜利，尽管在详细的细微环节上还有所不足，但信任以后肯定会做的更好! 5、抓宿舍管理工作 宿舍管理工作力求做到了“三增加、三刚好、三到位、三转变”。三增加：努力调动宿管人员工作主动性，增加思想相识、增加责任心、增加危机感;三刚好：在管理工作中，严格遵守刚好发觉

8、、刚好报告、刚好处理的原则;三到位：宣扬到位、检查到位、落实到位;三转变：老师的管理方式由行为管理向理性、情感管理转变;学生的思想相识由对宿务管理不重视转变为宿务是学习生活中不 可忽视的重要部分;生活环境发生转变，变宿舍简洁的居处为育人阵地，变宿舍为家庭的乐园，定期实行住宿生和住宿生值班老师会，进行文明宿舍评比。 6、提高心理健康询问室的工作实效 心理健康询问是政教工作中很重要的一个环节，对于巩固学校的教化效果起着不容忽视的作用。本学期心理健康询问室的老师接着以关爱每一个学生的心理健康为动身点，主动做好询问学生的心理疏导工作，对于稳定学校、促进学校的发展起了相当的作用。我校心理健康教化老师多次

9、参与区教研活动，并开设公开课。今年x月x日，在相城区首届校内心理剧观摩评比活动中，我校荣获中学组二等奖。上述各项活动的开展，既形成了学校自己的特色，又宣扬了望亭中学的品牌，受到了各界的一样好评。 二、强化班主任培训，努力探究班级管理工作特色 1、加强理论学习，实现由阅历型向理论型提升。班主任培训内容突出针对性，有先进的教化理念和科学的管理方法，也有典型阅历借鉴，还有针对案例的剖析、探讨，真正做到班主任研讨制度化、指导常常化、要求目标化，针对不同阶段学生中出现或可能出现的思想问题，商讨教化方法，明确工作要求和工作目标，使班主任学有所得，学以致用。 2、制定了班主任管理安排，要求各个班主任开学前有

10、安排，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开班主任工作会议。不断给学生干部激励和指导，使他们协作班主任班级工作有安排、有目标地开展。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增加了学生的管理主体、教化主体和发展主体的意识，让班主任带领学生在自我教化的良好氛围里和谐健康全面地发展，形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步促进我校的学风和校风建设。 3、仔细制定并多次修订班主任工作考核方案。加班主任工作考核力度。依据学校班主任考核方法，在总结上学年阅历的基础上，进一步加班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，拉开档次，实现“多劳多得、优质优酬”，充分发挥体制优势，进一

11、步调动广班主任的工作热忱。在这种考核机制在肯定程度上提高了班主任的工作责任心和主动性，促进了学校德育工作。绝多数班主任工作早起晚睡，兢兢业业，班级管理得井井有条，相当一部分班级已经探究出自己的管理特色。 三、思存在的问题及今后工作设想 (一)思存在的问题 1、思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。 2、在全员做好学生的教化方面，老师的重视程度还需提高。 3、对新形势下的德育工作没有深层次的思索，学校的德育工作缺乏亮点，工作效果有肯定的差距，学校的常规管理工作还要加力度。班主任队伍建设成效不突出。活动育人的实效性还不够志向，有待增加;管理育人的方式有待进一步改进，有待提高。 (

12、二)今后工作设想 1、处着眼、小处着手工作提前做。要进一步加强学生的思想工作，建立思想工作材料库，力争做到务实创新。 2、要进一步加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级管理实力。 3、学校管理上在保持原有根本原则不变的状况下，寻求管理上的创新。将从学生课余生活、课余活动、学生特性发展、学生自主能动性方面去着手管理上的变更。 本学期政教处的工作在校长室以及各部门的支持和助下，在全体老师尤其是班主任老师的亲密协作下，较好地完成了任务。今后工作中，我们要以踏实的工作作风、实在的工作看法，使我校政教工作不断有新的突破，为学校良好的教学秩序和持续发展做出我们应有的贡献。 学校政教处个人总结 政教

13、处学期工作总结篇三 在上级领导的亲切关怀和大力支持下，在广阔教职工的团结协作下，我校政教工作得以顺当地开展并圆满地完成，收到了预期的效果。 本学期政教工作以爱国主义读书系列活动为主旋律，重视学生的政治思想教化，强化了常规管理，强化了平安教化，培育了学生良好的行为习惯，注意心理健康教化，进一步抓好社会实践活动，丰富了学生的文体生活。 一、德育教化为笼头做好学生的政治思想工作 以“爱国主义读书系列活动”为主线，有安排地对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教化。 1、学校召开了校会，明确本学期的要求，向学生举荐了一批爱国主义书目。各年级结合爱国读书系列活动分别召开了主题班会、团队会，对

14、本学期工作进行了详细部署。 2、各班依据本班特点召开了以“我们如何爱国”，“为中华崛起而读书”等为主题的班会、团队会。 3、充分支配好节日主题教化活动，国庆节政教处、团总支、语文组举办了全校性的爱国主义读书征文活动。 4、组织初一年级师生前往老干部活动中心、农场鲜切花基地参观学习。 5、政教处充分利用每周升旗仪式并结合时事、纪念活动和学校实际，对学生进行时事政治、思想政治教化及爱国主义、集体主义和社会主义教化。充分利用国旗下的讲话的号召力，激发学生主动奋勉向上，努力营造“刻苦攻读，立志成才”的校内文化氛围。 6、举办“弘扬民族精神立志报效祖国”演讲竞赛，同学们主动性很高，各班级踊跃参与。 二、

15、常规管理为抓手，做好学生的日常行为规范工作 我们认为，对初中学生来说，在他们之中开展爱国主义、集体主义的教化是必要的。但依据初中学生的心理特点、智力发展水平，我们认为对初中学生进行基础道德教化，夯实他们学会做人的基础。而日常行为规范则是对初中学生进行最至少做人道理的教化和要求。因此，我们特别注意对学生日常行为规范进行检查和教化。本学期我们在这方面的主要做法是： 1、政教处第一周召开了班主任、年级组长会议，落实政教工作安排。 政教处、团总支在第一周进行了学生干部培训、国旗队培训。各年级充分利用班主任例会进行教化教学工作的阅历沟通，形成奋勉向上的年级组。重视青年老师的培育，近两年工作的青年老师支配

16、担当班主任，工作仔细负责，主动主动，为学校管理及班级工作做出较大贡献。班主任工作仔细负责，班级工作卓有成效，切实重视班风、学风建设，重视班团干部的培育，全校形成自觉学习的良好氛围。 2、加强对学生学会做人的教化。 在教化学生学会做人道理方面，本学期的一个显著特征是我们常常利用升旗仪式和课间集中学生，对学生进行“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民”的做人准则教化。 3、加强对学生进行审美教化。 由于初中学生的心理、智力发展水平还比较低，他们还不能清晰地辨别真、善、美与假、恶、丑。因此，对学生进行审美教化不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素养的提高起到主动的作用。我们坚持在

17、校门检查学生的穿着装扮以塑造学生的形象美、严厉指责讲粗话以塑造学生的语言美、坚持每周进行好人好事地总结以塑造学生的心灵美。 3、对学生进行礼貌教化。利用课间操集中期间、主题班会、团队会等不同形式对学生进行礼貌教化，保持中华民族的优良传统，尊老爱幼，礼貌待人，落落大方。 学校政教处个人总结 政教处学期工作总结篇四 本学期，在校委会的正确领导、上级教化主管部门的指导下，政教处仔细实行学校工作安排和德育工作总体要求。加强了校内文化建设，扎实推动“常规教化”、“六化管理”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，主动推动了学校校风和学风的建设。学校也先后被评为“潍坊市绿色学校”、“青年文明号”等荣誉称

18、号。为发扬成果，弥补不足，现对本学期政教处工作总结分析如下： 一、主要工作及成果 (一)加强师德建设，优化过程管理。 1、构建一支政治素养高，实力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每月召开一次政教处工作会议，支配好周工作任务，利用班主任例会、班主任阅历沟通会组织班主任理论培训，提高素养，增加责任感。 2、严格考核班主任工作，实行班级百分考核制度、“六化管理”检查评比制度，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣扬、班校会状况、各种上交资料等，每周一汇总，每月一评比，颁发优胜流淌红旗。 (1)班级管理，讲求实，抓落实不留死角);细，细致入微;牢，定规则并抓牢，不松懈。 (

19、2)仔细开展广播操、眼保健操、教室宿舍十达标、弘扬民族精神征文、演讲竞赛，“五个一”学生成长活动、亲子共成长、法律学问竞赛等教化活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。 (二)加强学生常规教化，做好育人工作。 1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的志向和理想，懂得成人是成才，规范升旗制度，实行班级、旗手、国旗下讲话轮番责任制。 2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教化。政教处利用班会黑板报、宣扬框窗栏、校内广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教化活动，努力促进校内文化建设。本学期对原南墙宣扬橱窗进

20、行更新，新建24孝图文、文化邵庄宣扬长廊，充分利用当地资源对学生进行尊老爱幼、爱祖国、爱家乡，从小立志成才教化。 3、开学初、期中分别进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋勉向上、勇争第一的求学意识。 (三)加强校内治安保卫工作，共建和谐校内。 学生的平安问题至关重要，事关社会学校家庭安定稳定问题，因此充分调动一切主动因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立平安责任重于泰山的意识。接着落实学校平安工作领导小组安保科级部班主任任课老师平安工作管理责任，在平安管理的工作中，根据平安工作谁主管、谁负责的基本原则，实行层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。 1、加强平安教化管理工作，构

21、建学校规范化的平安教化管理模式，加强对各级部、班级及任课老师的平安教化工作和平安管理工作落实状况的检查工作。建立完善校内平安实施细则、平安管理制度、隐患排查整改制度，在校内平安长效机制达标活动中，领导高度重视，全员参加，取得了良好成果。镇教管办组织全镇中小学校长、档案管理员近百人，在我校召开了现场会议。 2、丰富平安教化内容，主动开展防火、防震、防校内暴力、交通、大型活动、饮食平安教化。 3、通过各种形式，把日常平安教化与阶段性平安教化结合起来。把开学第一节课定为平安专题教化课，第一周为平安教化周;学校特地设立平安教化专栏、班级黑板报平安专刊、广播和升旗仪式的平安教化讲话、发放致家长一封信组织

22、学习等。 4、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和平安意识的强化教化。 5、加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的平安教化学问和平安防范意识，共同构建家校平安教化平台，合力做好学生平安教化工作。 (四)加强综治平安教化，构建和谐平安校内。 1、开展平安自查，树立平安意识。 平安无小事。学校领导非常重视学生的平安教化工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次班子会议，班主任例会，全体学生集会，晨会，班会，老师例会上，都做到次次有探讨部署，次次有检查布置，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。安保科和总务处共进行了4次彻底的平安大排查，对灭火器及电线进行更换，做到

23、刚好发觉问题，刚好整改，防患于未然。 2、开展平安宣扬教化。 为切实消退校内平安故事的发生，我校政教处、安保科以规范学生日常行为为基础，主动开展平安教化工作，依据我校平安教化的详细要求，摘录了我校日常平安教化主要内容，并印发给每位老师和每个班级。值日老师、值日领导仔细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故。并加强交通平安教化，利用国旗下讲话在全校教化学生遵守交通规则。 (五)以文化活动为载体，增加德育工作的实效性。 主动开展各种有益的学校活动，“寓教于乐、寓赏识教化于学生的活动之中”。 1、以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台，对学生进行爱国主义、节约、诚信、平安等方面的教化;以老人节、

24、老师节等节日为契机，通过演讲赛、艺术表演、制作爱心卡与感恩卡等多种形式为载体，对学生进行酷爱生命、感恩、奉献等方面的教化。 2、创新机制，确保创新成果的巩固。先后开展了新生入学教化、全校范围内提倡禁止运用手机以及“做文明学生，建和谐校内活动”、建立帮扶小组等多种极具特色的教化形式，既协作了学校总体工作，又营造了良好的育人环境。 3、主动开展“慈孝文化”教化进课堂。学校以古代二十四孝故事宣扬长廊为载体，组织学生开展诵读和大探讨活动，引导青少年从小就养成孝敬老人，感恩人，以此弘扬中华民族的传统美德。 二、存在主要问题 1、学生的常规管理工作还有不细致的地方 2、学生思想工作方法还需改进，需更加切合

25、学生实际，更加富有成效。 3、工作创新少，思想乏累化，有时遇事不冷静，工作被动。 4、在全员做好学生的教化方面，老师的重视程度还需提高，对老师的德育工作抓的不够。 5、政教处自身建设不够，力气较为薄弱。 三、今后工作思路 1、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训安排”。刚好召开班主任阅历工作沟通会，转变观念，提高班级管理实力。 2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点实行有效的措施培育学生的良好的行为习惯。 3、改革完善班级量化考核方法，制度化，精细化，常常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教化实力。

26、4、加强学生心理健康教化。 5、加强学生干部的培育，提高学生的自我管理实力。 总之，政教处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成果，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都再上一个新台阶。 学校政教处个人总结 政教处学期工作总结篇五 本学期，政教处在校领导的正确领导下，以“精细化管理”为指导，秉承着“构建和谐校内，打造精品学校”的奋斗目标，在全校师生的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务。现就本学期的工作汇报如下： 一、加强内部管理，高效高质地完成各项常规工作。 校内环境与学生日常行为的好与差，充分体现一个学校的管理水平，更能体现一个学校的教化质量。因此，政教处始

27、终将建设整齐美丽的校内环境与常规检查作为一项重点的工作努力做好。本学期，政教处依照“班级考核标准”进一步细化了日常检查的项目，加强了卫生、两操的检查。同学们乱扔乱吐的少了，弯腰保洁的多了;课间乱打乱闹的少了，遇事礼让的同学多了。提高学生的主子翁意识和爱校热忱，并在本校的学生工作中发挥着重要作用。 二、加大常规管理力度，促进习惯管养成 。 1、我校规定，每个学期开学的第一个月为“行为习惯养成教化月”。 本学期伊始，政教处就全面启动了“行为习惯养成教化月”活动。通过班会课起先动员，让学生将习惯养成教化逐步细化到学生的日常生活、言行举止中。加强自主学习指导，规范学习行为;加强礼仪行为的教化，规范生活

28、行为，养成学生良好的生活习惯;开展志向信念教化，帮助学生树立正确的人生观、价值观。 2、班会、升旗仪式和国旗下讲话是培育学生德育的重要阵地。本学期，在抓好班会公开课的同时，还主动协作团委搞好升旗仪式。有针对性地对学生进行法制教化、爱国主义教化、平安教化，及世界观、人生观、价值观的教化等，帮助学生树立远大志向和理想，促进了学校精神面貌的整体提高。 3、协同校“家委会”开好家长会，支配好值班人员，每次家长会都是等到最终一名家长走后我们才离校。 4、针对不同年级所表现的不同特点，主动协作班主任确定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教化的同时，加大对违纪学生的查处，先后对旷课

29、、打架、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期在政教处受到违纪登记的学生有6人，处分率为0.75%，比上学期处分率0.85%下降了0.1个百分点，有效遏制了不良行为的扩散。 5、常规检查不放松，学生会每天课间操都会对当天的纪律、卫生检查状况进行通报，发觉问题刚好解决。 6、注意班级常规管理的细微环节，提高工作质量和效率。每周颁发周卫生、纪律流淌红旗，每月颁发优秀班集体流淌红旗，增加了班主任管理意识，提升了班主任的管理水平。 7、对初一新生接着坚持“军训、法制和常规系列教化”， 并结合学生特点，强化过程，注意实效，从策划到组织实施，总结汇报表演都做到了细心、细心、系统。受到教委领导的高度赞扬。

30、8、关切、关注问题学生，仔细落实转化后进生。坚持在了解中教化，在教化中了解。做到每个年级中的问题学生、后进生都要心中有数。平常多在班主任那里了解学生状况，特殊是问题学生的家庭教化如何?主要问题是什么?难点在哪里?并抽时间约问题学生家长谈话，本学期约见学生家长谈话共30余次。 三、强化平安意识，共建和谐校内 。 1、接着完善学生及外来。人员的出入制度，加强门卫、保安的管理力度。学生出校门，必需有班主任的假条才放行。对不登记、不事先联系的外来人员一律不准进入校内。严查强管，仔细负责，确保师生平安。 2、加强老师值班。每天值班领导、值班老师、校内保安在上学、放学及周边学生人群密集时，加强校内值班，随

31、时驾驭学校周边的治安状况，有效遏制了校外闲散人员到周边骚扰滋事、打架、勒索等不良行为。 3、实行了“紧急疏散演练”， 使学生懂得了简洁的逃命学问，驾驭了逃命方法，提高了学生素养。 4、利用以“平安”为主题的班会课，增加了学生的平安、自我爱护意识，避开和削减意外损害事故的发生，努力为学生创建一个平安、健康、文明、和谐的成长环境。 四、开展了丰富多彩的文体活动 。为了丰富校内文化，寓教化与活动中，本学期协作艺体组举办了“拔河竞赛”、参与县艺术节竞赛获绘画二等奖，课本剧获得其次名、参与了县篮球赛、取得男篮第六名冠军、立定跳远第第一名名的好成果。 五、存在问题及今后努力方向 1、平常忙于事务性工作多，

32、学习不够，理论水平和决策实力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。 2、学生的不文明行为反复性较大，如校内内骑自行车、上网吧、乱丢垃圾、男女生交往过密等现象时有发生，今后将增加管理并做好这方面学生的思想教化工作。 3、课间操的质量仍不够志向，有时对学生的管理跟不上去。今后将加强课间操管理力度，加大检查与监督力度。 4、心理健康教化的针对性和实效性还有待于探讨，本学期由于赵敏凤老师身体缘由，学校开设的心理询问室并未 发挥多少作用，下学期盼赵老师身体完全康复后，将加大心理健康教化资源的投入，这也将是今后德育教化的突破口。 回首本学期，我们做了一些扎实有效的工作，取得了肯定成果，但是我们深知还存在很多问题与不足，我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出主动贡献。