2023年如何开发一周岁宝宝的智力模板.docx

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1、2023年如何开发一周岁宝宝的智力模板 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织实力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 如何开发一周岁宝宝的智力篇一 幼儿园智力嬉戏方案 举荐度： 又老了一岁的经典句子 举荐度： 宝宝睡前故事 举荐度： 宝宝满月贺词 举荐度： 宝宝参赛宣言 举荐度： 相关举荐 我们都希望有个聪慧健康的宝宝。宝宝的早期教化和培育对他们的智力发育和培育至关重要。我收集了如何开发一岁宝宝智力，欢迎阅读。 这个时候宝宝的所谓的运动，通常都是指爬行以及一些与父

2、母一齐进行的亲子活动。 1、躺下坐起，摇呀摇(运动和平衡实力的练习) (1)爸爸坐，伸展双脚，宝宝坐在爸爸大腿上; (2)爸爸拉着宝宝的双臂，做躺下、拉起的动作; (3)宝宝躺在爸爸的腿上，爸爸轻轻地上下摇摆双腿，宝宝会觉得很刺激，很快乐呐! 要点：宝宝很喜爱玩这个嬉戏，渐渐学会后，他会主动地倒下、坐起。 非凡提示：常常和爸爸一起开心地玩，有助于培育宝宝开朗的性格和动作发育，而且孩子也会有较强的社会适应性。在和孩子的接触方式上，爸爸妈妈有着微妙的差异，宝宝从小就能从妈妈松软温煦的怀抱和爸爸粗大有力的动作中感受到爸爸妈妈的不同。与妈妈的温顺爱惜相比，爸爸能让孩子体验冒险、刺激和兴奋。 2、在爸爸

3、身上站一站(熬炼腿部和脚底肌肉，练习平衡实力) (1)爸爸坐或跪在地毯上; (2)宝宝赤脚，直立在爸爸腿部近膝盖处; (3)拉动宝宝的双臂，使宝宝往爸爸胸前靠; (4)让宝宝的脸贴着爸爸的脸，爸爸宝宝亲一亲。 注意要点： a) 此嬉戏可以使脚底承受的力气从脚踝转移到脚尖，使脚底变得有弹性; b) 脚趾得到了运动，可以刺激运动神经; c) 娴熟以后，可以当心地做幅度更大一点的“前倾后倒”动作; d) 这个月不会，下个月努力 1、摸摸妈妈的脸(熟识五官，学习人际关系) (1)妈妈亲热地搂抱宝宝; (2)拿着宝宝的小手，让他摸摸妈妈的脸，亲亲妈妈的脸; (3)告知宝宝，“这是妈妈的鼻子”、“那是妈妈

4、的眼睛”。 要点：和妈妈建立密切的依恋感，有助于建立平安感和心情稳定，发展良好的人际关系。 2、 “哇哇哇!”(练习模拟发音) (1)宝宝坐在妈妈怀里; (2)拿住宝宝的小手，轻轻拍妈妈的嘴，妈妈发出“哇哇哇”的声音; (3)再拿住宝宝的小手轻轻拍宝宝自己的嘴巴，妈妈发“哇哇哇”的声音。 视察要点：假如宝宝能协作手，发出“哇哇”声，嬉戏就胜利了! 3、看小挚友玩(培育社会交往实力) (1)让宝宝坐在小推车上，到户外漫步; (2)观看大孩子们玩耍，“瞧，哥哥姐姐玩得多快乐!” (3)视察、接近同龄的孩子，“这里有宝宝的小挚友呐!” 要点：宝宝还不会和同龄的孩子玩，但他对同龄孩子很感爱好，给宝宝找

5、一个小伙伴吧! 1、追随仿照嬉戏(适合0-1岁宝宝) 将婴儿平躺在床上或地板上，母亲和婴儿眼和眼对视，然后母亲将头侧向婴儿左侧，使得婴儿产生追随反应，也将头偏向左边，然后又回到中间。 接着，母亲将头侧向婴儿右侧，宝宝的头和眼球会随着你的转动而转动。给爸爸妈妈的话：这看起来是轻而易举的事，但意义却非常重大。正如美国学者文尼柯茨博士所说：“最早的母亲关注对婴儿来说是很有帮助的。” 2、换手嬉戏(适合0-1岁宝宝) 你教会宝宝将玩具从一只手换到另一只手，就是换手嬉戏。你可以先把一个玩具(或积木)给孩子，由于抓握反射，他很快会牢牢地将它抓握住。当你出示另一个更美丽的玩具(或积木)时，宝宝往往松手扔下第

6、一个玩具而去抓握另一个。此时，你可耐性地教孩子，并做出示范，要求他将原来的玩具从一只手换到另一只手上，再将其次个玩具让他用空的那只手抓握。几乎全部的半岁孩子在经过训练后，都可以完成换手的练习。给爸爸妈妈的话：或许许多人对此不以为然，觉得这个嬉戏没什么了不得。但是，你须要知道的是婴儿通过手、眼的协作，实施换手，这是这一年龄段标记性的进步。 1、听音乐，翩翩起舞(听力和乐感培育) 预备物：各种舞曲或者童谣的音带和cd，节奏明快清晰。 (1)播放音乐; (2)抱着宝宝起舞转圈，身体随着音乐舞动，并用手臂打拍子。 注意要点：宝宝很喜爱和妈妈一起摇摆身体，你们可以随时随地常常玩。 2、咚咚锵，咚咚响!(手眼协调) 预备物：小鼓和小锣(锅盖小勺也可以)。 (1)宝宝坐，小鼓和小锣放在宝宝的身前; (2)妈妈先示范敲敲打打，嘴里念“咚咚锵，咚咚响，宝宝敲锣又打鼓!” (3)让宝宝随意敲打，只要发出声音，妈妈就拍手激励。 视察要点：宝宝能否手眼协调地敲打，让他随意敲打，渐渐就会手眼协调起来。 父母都希望自己的孩子聪慧、智力高。每位爱自己孩子的爸爸妈妈，能为孩子做的便是本着顺应自然的原则，协作孩子发展的阶段，适时赐予刺激，在日常生活到处营造学习的环境，一次对话，一点延长，一篇故事都可启发智力的突破，最重要的，是“退一步”，让孩子独立去挥洒他们的天空。 s(content_relate);