2023年学校教学教学总结学校课程教学总结(5篇).docx
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1、2023年学校教学教学总结学校课程教学总结(5篇) 总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。 学校教学教学总结 学校课程教学总结篇一 本学期,我严格执行课程安排,并仔细、耐性地向学生传授美术方法和技巧,碰上学得慢的学生,我细致地进行个别指导,手把手地教,面对面的辅导,边教边思索着如何让学生又快又好的驾驭基本技能,如何让我们的学生宠爱校本课程的学习内容。在课堂上,我细心设计活动环节,让学生充分发挥主观能动性,自主学习、探究学习、合作学习共同收获,体
2、验欢乐。依据学校的特点、条件以及所教学生的基础等状况,细心备课,设计教学的每一环节,激发学生的求知欲,让学生在玩和欢乐中发觉新学问,学习新学问,使课堂生动、活跃、丰富多彩。提高了学生动脑动手的实力,让学生通过自己努力获得学问技能,丰富了学生的智识,增加了新的体验,真正的提高了孩子们动脑、动手的实力,促进学生身、心、智、德的全面发展。 一年级: 一年级的简笔画看似简洁,但对于低年级的小学生来说是有肯定难度的,我首先强调学生学习绘画时的坐姿、握笔的方式以及画笔的摆放等问题,培育学生良好的学习习惯。对于绘画的基础部分,我细心设计每个环节,突出重难点,耐性辅导。同时,我激励学生,在绘画中可以添加自己的
3、想象,不必和老师的范画一模一样,应当有自己的独特想法,一次来培育学生的想象实力和大胆创新的意识。 孩子们的作品活泼、生动,色调明丽,他们用画笔呈现着自己五彩斑斓的世界。 三年级: 三年级的贴画主要以彩纸贴画为主,依据学生的实际状况,我将教学内容进行了调整,由简到繁、从易到难,先以简洁的毛毛虫圆形等简洁的入手,再到学生自己设计图案,到最终有小组自己设计并制作美丽的纸贴画。我们还将棉花贴在了纸上,做成了美丽、好用的装饰物,让学生懂得学以致用,用创意妆点生活的乐趣。 六年级: 六年级的剪刻纸上升到剪和刻的技巧上,难度加大。在课上,由于要用到剪刀和刻刀,我特殊留意平安教化,让学生懂得爱护自己和他人的生
4、命平安。本学期的剪刻纸,主要以简洁的图片为主。结合学生实际状况,我在网络上搜集大量剪刻纸的图片及视频,并将这些传统的艺术带到课堂上,让学生在广泛的文化情境中观赏剪刻纸的美,感受其独特的魅力,并激发他们制作的欲望。每逢上课的时候,总会有学生说,老师快发放剪刀吧,我都焦急了。平日里特殊淘气的孩子在校本课上主动参加,在剪刻的过程到中很仔细的完成每一个作品。可见他们对剪刻纸的喜爱程度。 当然,我们还有很多困难与问题学要解决,但是,我有决心,有信念,肯定战胜困难解决问题。让校本课程的教学工作开展的丰富多彩,让孩子们在欢乐中学习。 学校教学教学总结 学校课程教学总结篇二 时间飞逝,转瞬间又过了一个学期。一
5、份耕耘、一份收获。当看到孩子健康成长,明年就要进入小学学习,看着他们这半年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我真的很欣慰,而回顾这学期的教化历程,我记忆犹新。本学期我以新纲要为指南,依据本班幼儿的实际状况提高了保教质量,有目的、有安排地运用各种教化手段,进行教化教学活动。我和阿姨相互帮助、主动协作、取长补短,顺当完成了一学期的教化教学工作。在实施各安排的过程中,我注意把握整体发展水平与个体差异相结合,强化活动过程,让幼儿通过动手操作来驾驭学问、积累阅历。能因材施教,通过激励幼儿主动探究与老师的适当指导相结合,使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下: 一、常规方面: 我班幼
6、儿主要来自农村乡镇,一部分来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生子女,幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练,已经有了明显的转变,但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小挚友一般话不标准;少数的小挚友上课留意力不简单集中,在座位上动来动去,坐不住等等。针对这些现象,我们接着采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式教化小挚友,让小挚友知道幼儿园的常规习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂得要做个活泼,乐观,主动向上,有礼貌,讲卫生,守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。 现在小挚友礼貌习惯较好,早晨能主动向老师“问早”,离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方
7、面、服装穿着整齐,都能做到饭前便后洗手,在学习上,爱好高,还能主动大胆地发言,本学期,我园还开展了各项活动竞赛,在竞赛中孩子的实力得到了提高,同时,也让幼儿了解到,自己的事情应当自己做。总之,在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。 二、思想品德方面 现在的孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关切他人,但是通过我的教化,如讲故事,谈话等,使小挚友知道了要敬重长辈,团结小挚友,对人要有礼貌,小挚友之间要互谦互让,相互帮助,并会关切班级体,能主动为班集体做些力所能及的事等等,上学期存
8、在的一些问题,如:小挚友玩玩具时仍旧有你争我抢的现象,在这个学期的教化和引导下,基本上不出现这种现象了。 三、健康方面 我加强了做操的力度,在做操时时,要求幼儿动作正确、合拍,姿态美丽。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练,注意提高个别幼儿的实力,引导幼儿正确地创建性地运用,接着加强了同伴间的合作,提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我爱护意识,提示幼儿多用肥皂洗手,注意保教结合,增加幼儿的反抗实力。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态,引导幼儿从小爱护视力。针对很多幼儿都在换牙的状况,为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心视察幼儿,使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。 四、语言方面 我以亲切的姿
9、态对幼儿进行教化,建立起同等、宽松的教化环境。在教学活动中,运用各种自制教具,充分发挥各教化教学手段,加强师幼互动,为幼儿供应了更多更新的学问,使每个幼儿都能主动参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的实力,在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境,为幼儿营造开心的阅读氛围。如区域活动,“主题墙”为幼儿设置展示的空间,如“我喜爱,我欢乐”、“神奇的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参加、视察与观赏。家长园地为家长供应更丰富的阅读材料。我还留意激发深厚的阅读爱好,探究多样的阅读方式,把阅读活动建立在幼儿的爱好上,并以多样的阅读方式指导幼儿阅读,提
10、高幼儿的阅读实力。有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面,还是在想象力、创建力、表现力等方面都有了显著的提高。 五、社会方面 为提高幼儿的交往实力,特殊是对一些性格内向的幼儿,我们采纳“一帮一”“一带一”的方式,为个别幼儿供应交往的机会,提高幼儿相互协作的实力。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作,使幼儿了解各行各业人们的劳动,培育幼儿对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重。为从小培育幼儿的劳动观念,我除了让幼儿自己的事情自己做以外,还引导幼儿在老师的帮助和指导下,学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情,
11、使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐,提高了劳动技能。 六、科学方面 通过引导幼儿视察大雨前夕,蚂蚁等小动物的改变,组织幼儿主动参与小组探讨,主动探究,培育幼儿合作学习的.意识和实力,并引导幼儿通过语言讲解并描述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。下大雨时,让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的改变,在活动中激励幼儿大胆提出问题,发表不同看法,初步提高了幼儿探究大自然奇妙的爱好,进一步培育了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理,常常给植物浇水,引导他们视察植物的生长改变过程,并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻,提高了幼儿对科学活动的爱好。 七、艺术方面 饭后有
12、时组织幼儿去塑胶地上嬉戏,在游玩的过程中,注意引导幼儿从小爱护生态环境,并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的暖和和春天的气息,激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设,互动能体验到自己的力气、地位和价值,感受到自己的成长与进步。所以我在开学初,就与幼儿共同收集、整理嬉戏材料,布置活动区域。在上学期活动开展的基础上,制定、修改相应的嬉戏规则,嬉戏内容由幼儿探讨产生。并合理利用了家长资源,幼儿亲自参与收集后,既美化教室的整体环境,又提高了幼儿的主子翁意识,也更疼惜玩具了。 九、家长工作方面 在家长工作方面,能和家长保持亲密的联系,刚好和家
13、长交换看法,做家长和孩子的贴心人。平常填写好成长档案,刚好反应幼儿在园学习、生活的状况,定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学内容,还在“家长园地”中开拓了保健小学问,深受家长们的欢迎。平常能留意了解每个家长的特点,提高服务质量,对幼儿家长的看法亲善,在工作中做到一视同仁。 大班学习即将结束,我为幼儿拍摄了毕业照,带领幼儿参观了小学,帮助幼儿了解小学生学习生活的状况,激发了幼儿争当小学生的愿望。在老师、家长的关切下,在每个幼儿的努力下,我们信任她们能够在新的一年有更好的表现! 学校教学教学总结 学校课程教学总结篇三 一学期来,本人仔细备课、上课、听课、评课,做好课外训练及辅导工作
14、,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。 下面是本人的教学阅历及教训。 1、 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 课前打算:备好课。 仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
15、 课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的爱好,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂上讲练结合,布置好课外训练,减轻学生的学习负担。 2、要提高教学质量,还要做好课外辅导工作,中学的学生爱运动,缺乏自控实力,常在学习中不能完成动作,有的偷懒、躲避等状况,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在身体素养差的学生转变上,对体素养差的学生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从表扬着手,全部的人
16、都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。 3、 主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好,到电脑备课室查阅资料,不断扩宽学问面,为教学内容注入簇新血液。 5、进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,我将在以后的工作中不断完善自己。 在新的时期里,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓创新,为学校的体育教学奉献自己的力气。 学校教学教学总结 学校课程教学总结篇四 本校教研室在中心学校领导的指
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