2023年师徒结对徒弟代表发言词(四篇).docx

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1、2023年师徒结对徒弟代表发言词(四篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 师徒结对徒弟代表发言词篇一 篇1：师徒结对活动徒弟代表发言稿 师徒结对活动徒弟代表发言稿 敬重的各位领导、老师： 大家下午好，首先我能够作为师徒结对活动中的徒弟代表进行发言，深感荣幸。在此，请允许我向供应这次珍贵学习机会的校领导们表示诚心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐性帮助的老师们致以最真诚的敬意。 开学伊始，我就为能加入金

2、盏学校这个光荣的集体而倍感骄傲，同时也深深感受到了身上的责任和压力，作为年轻老师的我们有志向、有激情、有闯劲，但也深知自己存在许多的不足，比如：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学阅历有待丰富，管理方法有待创新。这一切与学校的期望相比，与师傅的学识相比，我们都还有特别大的距离。“学高为师，身正为范”，我们迫切的希望能在师傅的带领下，尽快胜任并完成好学校的各项工作。所以，我们真得很感谢三所学校的校领导们和老老师们，在我们面对各种教学的困惑时，适时地为我们支配师徒结对活动，这次活动如同雪中送炭一般给了我们希望和信念，为我们开启了一扇通往胜利的大门。 “书山有路勤为径，教海无涯苦作舟”，作为徒弟

3、的我们，须要进步，须要成长，更须要努力。为此我们会制定好安排，明确发展方向，一步一个脚印向着目标，扎扎实实地走下去。在结对期间，我们肯定要多听课学习，虚心向师傅请教教学和课堂管 理的方法，真心诚意地接受师傅们的指导和督促，继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，努力使自己成为教化工作的实践者，教化理论的探究者。 师傅们，您们的身边又将多一位学生了。您们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们也肯定会牢记师傅们的训诲，决不辜负师傅的栽培和期望。 青年老师们,让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与师傅携手，共创金盏学校的辉煌明天！ 感谢大家！ 徒弟

4、代表 ：王翔宇 2023年12月12日 篇2：师徒结对新老师代表发言稿 师徒结对新老师代表发言稿 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！今日，我能代表新老师发言，倍感荣幸。在此，请允许我代表新老师向为我们供应这次珍贵学习机会的学校领导们表示诚心的感谢，向即将在工作中赐予我们悉心指导和耐性帮助的师傅们致以崇高的敬意。 新学期转瞬间已经过去一个多星期了，虽然这段时间我们每个人都很劳碌，但在这劳碌中却收获着工作的阅历、学生的进步、同事的关切和领导的关怀，我觉得这是一个充溢活力和潜力的大集体，年轻老师主动进取的精神相互激励着彼此，老老师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进

5、。在这个暖和的大家庭里，我们慢慢得到了真挚的关怀和无私的帮助。 作为新老师，面对新教材，面对新学生，面对新的一切，我们心中必定是充溢着疑虑和惶恐的。我们年轻，我们青春；我们有志向，我们有激情，可我们缺乏阅历缺乏历练，还存在许多许多不足，比如：教学理念有待更新，教学实力有待提高、班级管理实力有待加强。总之，与老老师们相比，在许多方面存在着明显的差距。“路漫漫其修远”，这就迫切须要老老师们为我们指引迷津，只有在他们的帮助和指导下，我们才能尽快成长，早日成为一名优秀的老师。俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应当严格要求自己，更主动的去学习。平日里肯定要勤学多问，多听课，

6、多探讨，多总结。仔细学习教化教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老老师经 验的同时，注意与自身特点相结合，学以致用，多探究，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，争取早日成长为学校的教学能手！ 我信任，只要我们新老师刻苦求索、博采众长，将来的我们肯定能在教学一线上打造一片属于自己的天地，不辜负师傅对我们的期盼和要求，不辜负学校领导对我们的关怀和培育！所以，请领导放心，请各位老老师放心，我们肯定能行，我们肯定能做到。 最终，祝各位领导、老老师身体健康，工作顺当。你们是我们恒久的榜样！ 我的发言完毕，感谢！ 篇3：师徒结对仪式发言稿-徒弟 师徒结对仪式徒弟发言稿 各位领导、老师： 大家下

7、午好！今日，在这“师徒结对”仪式上，我有幸作为徒弟代表发言，万分激烈。首先，请允许我代表全体新老师们向供应这次珍贵学习机会的校领导们表示诚心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐性帮助的师傅们致以真诚的敬意。 我们怀揣着志向和对老师岗位的崇敬走上三尺讲台，但作为年轻的新老师，我们深知自己缺乏阅历，与老老师相比，还存在很大的差距。所以，真得很感谢学校，在我们焦头烂额、倍感迷惑时为我们支配师徒结对活动，如同雪中送炭，给了我们希望和信念，为我们搭起一架楼梯，开启一扇大门。 我们的师傅们都是在教坛上静默耕耘了多年的老老师，他们积累了丰富的教学阅历，拥有精湛的教学理念和专业的教学水平，并形成了自己

8、独特、显明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一本厚厚的书，一条源远流长的河，都有很多值得我们徒弟们学习和借鉴的地方。因此，我们肯定要多多听课学习，虚心请教教学和课堂管理的方法，真心诚意地接受师傅们的指导和督促，继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，学习他们严谨治学的教风。 俗话说“师傅领进门，修行靠个人”，在沾沾自喜有师傅带路的同时，我们更应当以师傅为榜样，刻苦钻研教材教法，仔细备课，刚好总结，上好每一堂课，对每一位学生负责，扎扎实实、一步一个脚印地前行。这样，我们才不辜负师傅的希望与厚爱，也不辜负学校的要求和培育，更不愧于“老师”这个称号。 最终，我代表在坐的徒弟们对师傅们说三句话

9、： 第一句：耽搁你们休息和工作的时间，辛苦你们了！ 其次句：感谢你们无保留地指导我们，给我们提看法，帮我们乘风破浪！ 第三句：我们肯定努力学习，尽早地成为一名合格的老师，努力成为大家眼中的优秀老师！ 祝福每一位老师身体健康，工作顺当，每天快乐！ 感谢大家！ 师徒结对徒弟代表发言词篇二 师徒结对徒弟代表发言稿 敬重的各位领导、各位师傅： 大家下午好！ 首先，感谢您们在百忙中抽出珍贵时间来参与今日的见面会，对于各位领导的关切与关怀，感谢之情溢于言表。请允许我代表徒弟们感谢各位领导给我们供应这样一个拜师学艺的机会，并向情愿悉心指导、耐性帮助我们的师傅们表示深深的敬意。 时间荏苒，当我们挥手告辞高校，

10、告辞了曾经的年少轻狂，我们胸怀沧海，志比鲲鹏，却只因年少路迷茫。感谢公司，在此时，给毕业后彷徨的我们带来了希望和坚决的方向。让我们8个来自不同地方的年轻人聚集到这里带着最初的幻想程帆起航！ 师傅们都在岗位上静默耕耘了多年，有丰富的阅历和精湛的技术。我们有志向有闯劲，但我们缺乏阅历，有青涩，也有很多不足，可以说我们的每一位师傅都是丰富的资源库，有很多值得我们借鉴和学习的地方。与师傅们相比，我们还有肯定的差距。作为徒弟的我们，须要进步，须要成长，我们肯定要抓住这次机会，虚心向师傅们学习、诚意请教，严格要求自己，多学习，多熬炼，多记录，多总结，尽快了解公司的生产工艺、熟识公司的产品、驾驭公司的生产流

11、程，为以后走向管理技术岗位打下一个良好的基础。将所学的理论学问与实际操作结合起来，希望在师傅们的指导和帮助下，我们能尽快成长，早日褪去稚嫩的羽毛，承天翱翔。 荀子言，“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”公司师徒结对活动的实行，不只是一种形式，更是一种企业文化，饱含着领导对我们的期许和信念，如同雪中送炭，为我们开启一扇通往胜利的大门。 师傅们，你们是我们学习的榜样，我们的成长就是您的傲慢！一朵玫瑰，须要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香；一个企业的蓬勃发展，同样须要每一位员工的脚踏实地、无私奉献。在师傅们的言传身教下，我们肯定会尽快成长为一棵参天大树，为企业挡风遮雨，和师傅

12、们携起手来用拼搏和汗水、用勤奋和努力、用无私和奉献共创 公司的辉煌！ 感谢大家！ 徒弟代表： 2023.7.12 师徒结对徒弟代表发言词篇三 精品学习文档 师徒结对徒弟代表发言稿精选2篇 新员工上岗是须要学习的，这就须要有一个老师带我们，同样，老师也是，新老师起先教学也须要有资格的老师带。下面我带来的是师徒结对徒弟代表发言稿精选2篇。1 各位老师下午好，我自我介绍一下，我叫*，主要教的是音乐，今年第三年工作，我的师傅是*老师。 第一年进来，学校就支配了我去任课一年级和六年级8个班级。在知道了自己的课程支配时，我很忧虑，不知道怎么来上一个刚上一年级的小挚友和即将毕业的六年级大同学的教学工作。前一

13、节课还很无趣的和小挚友么说：马老师最喜爱坐姿端正，小脚小手放好的小挚友。而后一节课可能就板着脸：听了这段音乐谁来回答一下这个问题？没人举手？那你来说说看。但是为了肩上这份责任，我能做的，就是打算、学习。 第一年的第一堂课，是我流汗最多的一次。第一堂给一年级上始业教化，尽管备课了，但当有一个来见习的学生来听我这个新老师的第一节课，就给了我压力。上课时，我讲了音乐课上的要求，但是小挚友们动来动去着实让我出了一身汗，课后，见习生还劝慰我说上的不错，挺好的。其实我心里知道上的很差。课后，我就抓紧去问师傅，始业教化要怎么上？师傅告知我，不仅要说，更要练，怎么排队，怎么唱歌，边说边练，效果就会好。 作为一

14、个徒弟，只是听师傅说怎么能满意呢？于是，当学期课表发下来之后，我就会让师傅抓紧拍个照发我一份她的课表，然后比照 精品学习文档 自己的课表，在自己空的时候就去听师傅的课。 一起先，我只是具体的登记师傅上课的全部过程，全部步骤，然后回去的时候再拿出来看看师傅是怎么上的这堂课，在设计上有什么特殊的地方。假如这节课我自己还没给学生上过，就会照搬照抄用在自己的课堂上。慢慢地，在听课方面，不仅能登记师傅上课的过程，还可以思索一下，这个环节为什么这么设计？用意是什么等等，在不懂不明白的时候，课后再跟师傅请教。同样的，假如听的这节课我还没上过，照旧我会用在自己的课堂上，但不是照搬照抄，而是结合自己的班级实际状

15、况，在环节上进行删减，在程度上进行变更。对于已经上过的内容，我也会将师傅的教学设想与我的课堂教学进行对比，刚好找到差距，刚好改进。 这两年来，我上过几节公开课，对于一名青年老师而言，最重要的部分可能不是最终展示出来的课，而是在磨课的过程中，师傅以及其他老师对你的指导。古人有 吟安一个字，捻断数茎须 的说法，其实上好一节课同样须要好好打磨，教材、教法、学生都须要我们去揣摩，要有精品意识，要精益求精，课堂教学无止境。磨课的过程是一个成长的过程，教学才智就在这样的磨砺中慢慢生长。在我们音乐组这个小团体里，每次听完一节课，我们总是围坐成一个圈，进行热情的探讨，有我不成熟的发言，也有大家具体的点评。师傅

16、给我评课时，会反馈出许多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，范唱时声音要怎样，律动时动作怎么设计，环节之间语言如何转换过渡等等。 零零碎碎说了一些，其实归结起来就是 多听、多想、多做。 精品学习文档 身为一个徒弟，多问多请教多思索多实践总归是不会错的。在这个工作岗位上，有师傅的引领，同事的帮助，我信任作为徒弟的我能够尽快的出师，成为可以独当一面的老师。2 大家下午好，我是xx。今日我作为一名第三年的 老徒弟 在这里代表发言，深感荣幸。首先特别感谢我们学校有这样一个师徒结对的平台，让我们青年老

17、师能够特别快地适应教学工作以及特别好地不断成长，让我们新老师可以少走许多弯路。今日我共享的并不能说是阅历，在回忆跟着师傅学习的两年，回忆着那些琐碎但又充溢欢乐与泪水的时刻，我其实说不清晰该如何当一名好徒弟，只将我之前一些小小的收获共享给大家。 俗话说 一日为师，终生为父，师傅等同于父母，足以见得她在一个人的成长过程中有多么的重要。那师傅是怎样的一个存在呢？总觉得自己很幸运，在刚踏入东湖小学工作的第一年就结对了师傅，陆春妹老师。我的师傅陆老师是一个仔细负责的好老师更是一个言传身教的好师傅。刚拜完师时，她对我说： 你是我的第一个正式徒弟。（为什么说是第一个正式呢，因为陆老师之前是有过徒弟的，但都辞

18、职的辞职，走的走了）很兴奋成为了她的唯一，今年她没有做师傅，所以我还是她的唯一。回忆起与师傅在一起的点点滴滴，总觉得温馨而感动。在这之前的两年，她像一盏明灯指引着我前进的方向，跟着她总觉得不怕了。刚进入学校在什么都不懂的状况下接手了一年级的班主任，课堂常规、教化教学都是跟着师傅一点一点做的，有什么须要留意的地方，师傅总会提前告知我，所以第一年做班主任也不算太糟。 精品学习文档 每一次上公开课，师傅总会一遍又一遍帮忙修改我的教案，大到框架小到两个环节之间应当怎样过渡、怎样表达，有时候下班了师傅还会留下来加班，为的就是我能顺当地上好公开课。还记得第一次一年级家长开放日，由于我没有阅历，师傅特地下班

19、后留下来完整地上了一遍让我听让我记。这就是师傅啊，感谢我们学校有那么多无私奉献的好师傅（在坐的就有许多）。 那当徒弟的两年我是如何做的呢？我总结了一下。 第一年，当好师傅的 跟屁虫。刚来到学校，对于你来说，一切都是生疏的、不了解的，而师傅都是有阅历的老老师，所以你想到的她都会想到，你没想到的她也都想到了，所以跟着她准没错。常把 师傅 挂在嘴边，有问题多去请老师傅，不要怕生，我信任每一位师傅都特别乐意回答你的问题。当然，师傅还有自己的班级须要管理，所以可以把想问的问题一条条列出来，等师傅有空时一起问，这样也节约了双方的时间。另外做个有心人，并不是说师傅徒弟面对面时才叫学习，走过师傅班时可以看看师

20、傅在干嘛，她在上什么课，她在讲什么，这都会对你有启发。办公室里师傅跟学生谈心时，也可以听一听她是如何开导、教化孩子的，这些虽然都是一些小细微环节，但对你肯定是特别有帮助的。对于教学方面，上新课之前，可以跟师傅探讨下如何上这个课，或者将自己的备课讲给师傅听一听，让师傅帮忙指正，以便于更好地把握好每一课的重难点。除此之外，当徒弟特别重要的必修课就是听师傅上课。在听课前，要先跟师傅预约，听课时留意记好听课笔记。听课时可以视察和记录的东西其实有许多。比如这一堂课内容的支配、重难点的把握、两个环节之间过渡语是怎么说的，又比如师傅是如何应对一些课堂生成以及如何对学生回答进行评价等 精品学习文档 等都是值得

21、我们好好学习的，信任通过一堂一堂的听课，你会受益匪浅。同时听课后要注意反思，多想想自己课堂中存在的问题，并结合听课中所学到的学问寻求解决方法。 当徒弟的其次年，在第一年的基础上可以有自己的发挥。因为每个班的状况都不一样，师傅班的课堂管理模式或者教学模式不肯定适合自己班，所以我会在师傅的模式上进行微调，在这个过程中可能会遇到一些问题，多听听师傅的建议，再结合自己的考虑，信任问题都不是问题。 当徒弟的第三年，我拥有了新的师傅，陈燕老师，据我了解陈燕老师是原师傅陆春妹老师的师姐，所以其实我早就与她有那么一丝丝的关系，希望陈燕老师不嫌弃我这个第三年的老徒弟。我也会好好珍惜这一年，接着当好徒弟。感谢大家

22、 师徒结对徒弟代表发言词篇四 师徒结对活动 徒弟总结发言 敬重的各位老师： 大家好，今日我代表师徒结对活动中的七位徒弟作总结发言，谈一谈这一年来我们的成长及收获。 师徒结对活动，是我校的传统，这学期伴随新课改的深化，这一活动得到了更好的落实，成为促进年轻老师成长的良好平台，我们非常感谢学校的良苦专心。师傅们更是赐予我们无私的指导和帮助，成为我们工作上的引路人，而他们将工作视为事业，并不断为之奋斗与探究的情怀，更是影响我们不断进取，深化课改，完善自身的不竭动力。 首先，我要谈的重点是我们学到了什么？ 师徒结对活动的方式主要相互听评课。 上课之前，各位师傅对我们首要的要求就是备好课。总的来说，须要

23、做到以下几点： 第一，备课要做到心中有纲，既备教材，教法，又备学生，学法，深化了解新课标要求的三维目标。我们深刻相识到上好一堂课不简单，课前肯定要做充分的打算，要结合学生的实际和教材内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新学问的横向连接，既要突出重点，又要突破难点， 教学 过程要完整，还要留意各环节需自然过渡。而年轻老师在环节的过渡上总是有些生涩，师傅们依据教学阅历，总是能给我们一些良好的建议。课中备课，依据不同的教学情境对教案作调 整，当然这只是微调，目的是为了更好的完成教学任务，有时候生搬硬套会适得其反，上课学生是主体，老师是主导，充分调动学生的情感，看法，爱好，才能提高学生学习的主动性。

24、还要课后备课，总结教学阅历，每一课，每一单元，做好教学反思，确定胜利的地方，探讨不足之处，为以后的教学工作打下基础。 其次，在教学的细微环节方面大大提高，我记得刚起先工作的时候，我们讲课时，师傅说：“怎么看都还是像学生，没有老师的范儿”而现在师傅评价会说：“教态成熟,举止得当”每一位老师都是一步步成长的，我们每一位徒弟总是或多或少的存在着这样或那样的问题，例如语言表达不精确，口头禅太多，逻辑不清，重难点把握不完全精确，上课不能很好的关注学生，课堂组织不力，教学环节不齐全，过渡不自然，套用一些教学模式而失败，不知道怎么把握师生关系等，有些缺点，我们自己也意识不到，但师傅都会在听课之后，指出来，给

25、出改进看法，并要求我们不断训练自己的弱项，这时候的师傅就是严师，有时候还会点出我们自己所没有意识到的优点，增加我们的自信念，和我们谈心，闲聊，帮助我们心理上成长，这时候的师傅又成了我们的益友。 同时我们通过听课，发觉了师傅的许多闪光点，渐渐体会到师傅的教学风格，借鉴汲取，渐渐的完善自己的教学，也逐步找寻适合自己的教学方式。因为有师傅的帮助，我们不再怕被听课，被评课，就像有了精神支柱，师傅有丰富的教学阅历，只要有自己解决不了的问题，就会去问师傅，而我们也总是能够得到一些很好的看法建议，师 傅也多激励我们听其他老师的课，多多学习，虚心求教。 第三：在新课改中，师傅的影响很大，在教学模式，教学内容的取舍，课标的把握，调动学生的主动性方面，我们总是找师傅一起探讨，有时候我们的做法华而不实，不合实际，或者有些模式太过陈旧，或者有些探究大有裨益，师傅引导我们在保证教学的基础上大胆实践，还常常督促我们努力，比如提出假期应当做哪些工作，以完善自身的学问储备，常常看我们的教案，看我们批阅的作业等等，他们酷爱教学，对工作仔细负责，对我们关怀，少了功利之心，多了奉献精神，我想这才是能够保持乐观，保持欢乐之心的重要缘由吧，在潜移默化的过程中，我们或许也能成为那种崇高的人。 总之，师徒结对活动非常有利于年轻老师的成长。 2023-7-11