2023年学校工作总结小学学校工作总结最新完整版(篇).docx

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1、2023年学校工作总结小学学校工作总结最新完整版(篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 学校工作总结小学 学校工作总结最新完整版篇一 1.每周对食堂、小卖部作部定时的抽查，对出现的问题，我们也刚好向相关负责人汇报，并作好记录。 2.每周对教室、公共区进行抽查，还将抽查结果通报在黑板上。并将各班出现的问题刚好反馈给相

2、应班级，叫其改正。 3.携同师范部和职教部，每月不定时的对校门及宣扬栏进行擦洗。 4.在4月下旬，我部还组织了“清洁校内志愿者活动”，此项活动全校学生都参与了。 5.5月19日，我部参与了我校食堂一年一次的“_师范_年伙管会”。 6.5月中旬，我部派出了十名学生干部参与了“文明小卫士”活动。在食堂负责。 以上便是我部这学期的工作总结，工作中也存在很多的不足。以后我们会再接再厉，力求把我校建设的更加美妙。 学校工作总结小学 学校工作总结最新完整版篇二 为了协作学校平安工作，确保学生平安、健康、欢乐地学习、生活，本学期接着将平安工作摆在教化的首位。平安工作遵循预防为主、防治结合、加强教化、群防群治

3、的方针。现对本学期班级平安工作总结如下： 在本学期的平安工作中，我坚持以防犯为主，层层落实责任，)确保一切工作都能正常进行，使班级平安工作得以深化。 明确责任，仔细选拔路队长，要求其肯定要对队员们负责究竟。利用黑板报、班会课等宣扬工具，对学生加强思想教化，丰富他们的平安学问，唤起他们的平安意识。刚好发觉班级中的担心全隐患，对于出现思想麻痹的学生赐予指责教化，同时有针对性的对其他同学灌输平安思想。结合学校播放的平安录像，给学生介绍一些意外事故的典型事例，引起全体学生对平安的高度重视，并使学生逐步学会自我管理、自我救助。仔细落实各项平安措施，杜绝责任事故的发生。 常常性地对学生进行饮食卫生方面的教

4、化，要求学生不买三无食品，不买过期食品，以及街边的油炸食品。并且通过各个途径让学生了解一些常见的传染病的感染途径及防治方法。让学生在平常养成讲卫生的良好习惯，以避开发生事故。 学生天性活泼好动，对平安学问了解的比较少，因此我还将平安工作全面纳入班级的各项工作中，成立了平安督导小组，委派了一些平安督导员，负责在平常监督同学们做好平安工作，进行劝导，让同学们不做一些危急的事。如不在走廊上追逐打闹、不游泳等，在全班师生中树立平安第一的思想，建立了健全的平安管理制度，时常对学生进行平安教化，并做好平安记录，明确告知学生什么事可以做，什么事不能做。 在培育平安观念的同时，我还重视常常对班级内各种教化教学

5、设施的平安检查，如电源开关等。加强教化教学过程的平安管理，防止因教化教学设施老化、破损、教化教学组织不当等缘由造成学生损害事故。并且加强消防隐患检查，刚好解除整改，不留后患。对于班级中学生的一些突发状况，如学生突然身体不适等，就刚好与家长取得联系，或在第一时间带学生就近就医。 平安教化不能仅靠学校督处，还要借助于家长的协作，因此要常常性地通过家长会、家访及电话联络等方式，与家进步行沟通沟通，对他们进行平安意识渗透。让家长时时、到处、事事关切子女平安问题，保证其子女平安、健康成长。同时，要求家长能够仔细学习学校发回的一些平安资料等，并刚好填写好回执，努力提高其对突发事故的预见和防范实力，自觉解除

6、平安隐患，并时常与老师保持联络。 学校工作总结小学 学校工作总结最新完整版篇三 一、加强班子建设，转变办学思想 学校党政工一班人通过不断地学习，坚固地树立了教化为人民服务的思想，把“着眼孩子的终身发展，为孩子的终身华蜜负责”作为办学理念。把“办让农夫满足的教化”作为我们追求的终极目标。 我们依照教化规律，根据天观人民的需求来打造学校的发展蓝图。天观教学质量相对全县乃至全区均滞后，我们承认落后，但不甘落后，充分发挥自身优势，从两支队伍建设入手，通过开放民主的管理，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的老师队伍。通过让学生在“吃健康、住舒适、玩学问”三方面的建设，提升学校

7、整体形象，让学校成为学生探究求知的学园、生动活泼的乐园、充溢亲情的家园、整齐漂亮的花园，增加学校的生存、发展实力。 班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。张波主任分管教学线，主抓初三接着教化和课改工作，黄宝祥主任分管服务中心工作和平安工作。班子建设坚持每周星期天晚上行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议确定”的要求，做到了大事探讨，中等事探讨，小事通气。张波主任抓管教学极有方略，安排周详，落实到位，注意实效。黄宝祥主任虽刚上任，但勤学肯钻，入门快，工作细致仔细，踏实肯干。 二、强力加强老师队伍建设，努力提升教学质量 由于老师

8、队伍的老龄化严峻，我校老师队伍平均年龄47岁，个别学科老师不配套，修业班基本上是新手或教新学科的，必定有一个打磨和积淀的过程。因此，本年，我们把加强老师队伍建设作为工作的重中之重。要求对教学管理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。一是领导带头上风险课，下深水作业，给老师做出表率。二是对青年老师夹磨熬炼，促进青年老师快速成长。三是结合课改，支持老师参与各种培训，校内定期实行各种培训，硬性要求学习计算机操作。四是仔细开展课堂教学探讨和备课专题探讨。仔细进行说课和评课。五是召开了教学工作专题会，表彰了先进，出台了抓教学的措施。六是强化了上班纪律，实行了专人考勤制度。七是强化毕业班教学

9、工作，实行定目标、签责任书、制定专项奖惩制度等方法，使毕业班工作扎实有效的推动。八是实行表扬和解剖相结合的方法，调动老师工作的主动性。九是做好学校、家庭和社会和党委政府的沟通工作。通过艰辛的努力，我校的广阔老师用自己的实际行动向广阔父老乡亲交了一分优秀的答卷，也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的;我校老师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。 三、深化改革，提高办学综合效益 在后勤和建设方面，我们始终坚持因校制宜，内涵发展，做了以下工作。 一是通过改善投资环境，招商引资18万多元，改造学生宿舍。 二是通过公寓改造配套搭车硬化了操场。 三是向上级争取学生公寓收费项目，增加了学校的造血

10、功能。 四是借助乡党委政府支持，搭乘中心财政危改末班车，实现安排危改320平方米。 五是进一步深化后勤改革，改革伙食团经营模式，改善了学生浴室、锅炉房、洗碗间、闭路电视网络的设施设备，实现了育人服务创收三赢。 六是严格财经纪律增收节支。严格贯彻学校财务管理方法和服务中心财务管理制度，压缩开支。 四、抓大事，确保学校稳定 平安工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础，稳定是效益，稳定是生产力，稳定孕育着发展。在平安卫生方面，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲平安，每天必讲平安，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是坚

11、持一月一次以平安教化为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度。五是每期召开一次家长会，组织学习有关平安文件和学生损害事故处理方法，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管平安工作的格局。六是仔细贯彻卫生局和教化局有关文件精神，按时做好卫生防疫工作，仔细组织学生进行结核病普查和乙肝筛查。在近一学年里，全校师生平平安安，无一事故发生。无一人上访和告状，学校内外环境稳定。 学校工作总结小学 学校工作总结最新完整版篇四 本学期，教科处以学校学年安排为指导，结合教科处的工作职责与特点，紧紧围绕“优化、突破”这一主题，从“老师专业发展、备科组教研与科组建设、课堂研讨与学情探讨”等方面，务实、扎实地开展工

12、作，寻求我校教研工作的突破。 学校的核心竞争力在老师，学校教研能否有效，关键在于老师的发展动力与水平。特殊是对我校而言，如何尽快促进一大批青年老师成长、成才，如何让一大批高级老师、骨干老师发挥指导、引领作用，这将是学校能否保持良好的发展态势，实现良性、特色、跨跃发展的关键。本学期，教科处主要从以下几方面来促进老师的专业化成长。 1.对青年老师的培育，形式更敏捷，内容更丰富。本学期，教科处进一步完善了“师徒结对”工作，实行“一对一、一对多、多对一、多对多”等敏捷的“师徒结对”形式。一位年青老师，可以选定一位师傅作为自己的导师，也可以拜几位老师为师傅;同时，学校聘请了冯敏仪、赖淑英等12位校级青年

13、老师为指导老师(他们都是学校的科组长或区市省级骨干老师)。青年老师每周三下午第八节课，分两组集中于教科处，就工作中遇到的问题，实行自主、合作、探究的方式，同当周支配的两位校级指导老师绽开研讨。研讨的问题，有心理压力方面的、有班主任工作方面的、有学科教学方面的等等。问题富有针对性，探讨富有实证性，反馈富有时效性。这对于刚参与工作的新老师和新任毕业班的年青老师，帮助尤其大。如潘玉雯、陈刚、田斌等老师，他们在各自的班级管理和学科教学中，都有精彩的表现。因为他们的好学与勤奋，甚至在很多方面，超越了老老师 2.对“新秀、骨干、名师”提出了更加详细的要求，任务驱动更明确。为帮助“教坛新秀”进一步提升教化教

14、学实力和充分发挥“骨干、名师”专家式的引领作用，本学期，我们要求“教坛新秀”与相关的各级“骨干、名师”结成对子。同时，要求“新秀、骨干、名师”敢于担当公开课、示范课，特殊要求名师、骨干老师，要开展课题探讨，要开设专题讲座，要主动写论文，不断总结与传承好的阅历，形成自己的教学风格与特性特点。本学期，作为教坛新秀，周旻老师参与语文课堂教学大赛，获区第一名、市一等奖;谷跃飞等骨干老师为青年老师开专题讲座。值得一提的是，教科处依据区名师办的相关要求，胜利组织了名师述职大会。在大会上，邓校等6位省市区名师就他们的工作特点、成果作了具体的汇报。不但展示了他们作为名师的风采，同时，也充分发挥了名师的引领、指

15、导作用。这次述职大会，不仅是名师个人工作成果、教化思想的汇报会，也是一次胜利有效的校本培训会。 3.组织中青年老师实行教学设计竞赛和说课竞赛，仔细组织老师参与区市优秀论文评比活动(在市获奖的论文较多)，重视科组老师集体参与市学科基本功解题大赛，并以此为契机，夯实、更新老师们的学科基础。初步落实了老师学年“三个一”安排和公开课网上管理、公示制度。 本学期开学初，学校提出，我们的教研活动，要在级组统筹、科组规划的基础上，让备课组成为核心、实体，切实提高学校教化科研的针对性与实效性。基于这样一种考虑，本学期教科处在以下几个方面作了些努力： 1.主动参与佛山市品牌学科评比，推动我校品牌学科建设，提升我

16、校科组教研实力。我校已经有语、数、物、化、生、地、信息等七个学科申报了佛山市品牌学科，目前申报工作进展顺当，各科组的热忱很高、信念较足。各科组以此为契机，加强了科组资料的整理、科组阅历的沟通、科组老师的专业发展、科组特色的形成，提升了科组的教研水平，增加了科组的凝合力、协作力和工作落实实力。 2.制定了佛山三中备课组长岗位职责和佛山三中科组长岗位职责，以文本的形式，明确了科组长、备课组长的详细职责，引导科组长、备课组长各施其职;同时，再一次明确了各备课组活动的形式、时间与地点，利于形成常规，也利于检查落实。本学期以来，备课组教学研讨的氛围较好，备课组成为学科教研实体的构想，在工作实践中得到初步

17、的体现。 3.实行“走出去”的形式，加强科组、备课组与省内同类学校的沟通与合作。在学校的大力支持下，本学期各科组都组织了全体组员到省内一些学校听课学习，如语文科组去了清爽一中，数学科组去了东莞试验中学，等等。老师们在听课、沟通中学到了很多。在教学观念、工作热忱、学科教研等方面，都受到了某种程度上的冲击，老师们工作信念提高的同时，也增加了紧迫感与责随意识。另外，依据学校“加强与外校联考，提高教学竞争力”的构想，本学期高一高二备课组与深圳宝安中学、东莞试验中学绽开了中段考试题沟通，为实现真正的联考迈出了实质性的一步。 课堂是学校工作的主阵地，是提高教化教学有效性和提升学校竞争力的核心。而有效课堂的

18、探讨，就必需立足于对学情的充分把握。本学期，教科处试图在学情探讨、课堂研讨方面寻求新的突破，将教研的触角深化到学校工作的最核心之处。 1.加强了高三复习课有效课堂模式的构建。刘闻主任的高三复习课“自主评讲”模式，汤涛老师的物理复习课模式等等，形成了我校的特色，并相继在不同范围得到推广，获得较高的评价。另外，区市组织的多场高三教学研讨活动，在本校召开。省考试院秘书与市教研室教研员及全市各科高考中心组成员，到我校绽开专题教研。我校以此为契机，展示我们的常态复习课，听取各位专家的指导，加强高三有效复习课堂的精细化探讨。 2.加强了高一级学情探讨。针对我校生源状况的新改变以及本年高一生源结构的新特点，

19、中段考后，教科处联合高一级部，对本级学生就“对学校、班级、自己的总体评价”，“学习习惯的养成”，“作业、晚修、早读、文理分科”等问题绽开问卷调查。之后，对调查数据作了具体分析，并形成了调查报告，为级部管理供应了有效的信息参考。 编辑佛山三中20xx年高考总结，总结了我校xx年高考胜利阅历。并在此基础上对近四年我校的高考进行全面的总结，编辑出版红棉争艳高考专刊(第七期)。各班主任、备课组和级组供应的珍贵阅历为20xx届的高考备考供应了很好的借鉴，也总结了我校近几年高考胜利阅历，有些甚至成为我校的备考模式，为高考备考的可持续性供应支持。 教科处的工作，不能急功近利，也无法急功近利，讲的是“磨刀砍柴

20、”，“慢火炖汤”。过去一学期，我们在工作上，作了一些尝试，有了肯定的突破，但距离“科研兴校”的目标，还很远。我们还有很多工作须要不断去突破。下学期，教科处要在学校的统一部署下，从课题的开发与开展、教研氛围的营造、老师专业成长任务的驱动、教学公开周的举办、高三复习课的增效、高一高二教与学对“3+文综/理综”高考模式的适应等方面，谋求新的突破。 学校工作总结小学 学校工作总结最新完整版篇五 时间老人又画上一个岁月的年轮，盘点这一年的工作历程仿佛是伴着四季的脚步：有过春风拂面的心醉、有过夏季狂风暴雨的冲刷。有过秋季采撷丰硕的果实、有过冬季搬寒冷的感知。四季轮换交替不变的是学校发展的主题没有变“全面提

21、升教学成果，不放弃每一名学生，提升成果从每天起先”。 一、修改完善绩效考核细则 结合区教化的工作纪律文件，按着中心校的要求重新制定了老师考核细则。经过老师大会通过后按着周检查(班子成员分管的内容检查后老师签字)、月汇总公布的方式、老师每天上班实行两次签到这种肃穆仔细的管理模式，营造了一全部规范的工作纪律的学校。 二、平安工作细心 由于我们学校是做送车上学学生数占学生总数的四分之一。还有住宿生10人。从开学初制定平安安排并有组织开展细致的工作。每天校门接送学生实行对手、主题班会定期开展的同时，要求上午第四节任课老师和下午放学那节课，在下课前利用1分钟对学生进行平安教化。 住宿学生校长和看护晚自习

22、的老师更是加强平安教化和管理。校长利用带班住校时间，常常对住宿学生进行平安教化。正因为我校把平安教化放在了首位，致使本学期各项工作顺当开展。 三、德育工作创新落实在每一天 1、加强班主任工作管理。 本学期班主任创新管理体现在：每周五上交班主任工作手册，校长和少先队辅导员检查;操场责任区有每班一个版块、每天都有责任区的管理任务改为把全校室外责任区总面积分四个板块，由每周四位班主任一组轮番值周管理。这样可以让班主任分工更明确、有效工作。 2、开展各种德育活动。 本学期我们接着以主题班会、升旗和德育实践课为教化学生主渠道。通过“今日表扬你”让班主任组织本班学生主动投稿，学期末按着表扬稿件总数对班主任

23、进行绩效嘉奖。从“创城文明小卫士”、“我是创城志愿者”、“文明伴我行”等活动的开展，进一步规范学生的言行。为创建文明城市供应了坚实的基础。 每天坚持每天中午的红领巾广播站丰富师生的校内生活。校内新视点、美文观赏、音乐好心情、今日表扬你、温馨提示、平安宝典、优秀作文选播也给老师们带来午间的愉悦心情。 结合“二加一”活动开展的特长生的培育初见成效：葫芦丝、舞蹈班在运动会上进行了精彩的表演、信息技术、科技活动小组的学生在参与省级活动竞赛上取得佳绩. 3、师德管理落彰显实效 每学期开学都组织老师学习中小学师德规范，学习上级文件对老师进行德育教化。尤其本学期是学习习总书记的重要讲话更是在广阔老师中引起剧

24、烈共鸣。老师们一样认为：我们身为人民老师，应当酷爱教化、酷爱学生，求真务实、敬业乐业、甘于奉献，正确引导学生做人、做事、做学问，做他们的良师益友、成长的领路人和进步的阶梯，在教书育人、立德树人的过程中不断树立更高的目标、创建新的业绩，为培育高水平、高质量的优秀人才贡献力气。 通过开展“做人民的好老师”、“情系教化”、“优秀班主任阅历介绍”等活动的开展，进一步加强了师德教化。在我校虽然老师年龄偏大、体弱多病的人多。但是，全体教职员工都能带病坚持工作，从不埋怨。每天都能惊慌有序工作。 四、创新常规教学管理： 1、备课：在原来教案设计上进行其次版的修改。 2、讲课：尝试推动导学模式，发挥学生的预习作

25、用。课上让学生当小老师。培育学生学习爱好、语言表达实力。真正做到教化局春季提出的让学生喜爱你的学科和小目标教学理念。表现最佳的是骨干老师的王丽春的数学和谭钢的语文课。聂彬彬的语文课更是有独特的创新。 3、批：由老师全部批改批改成多数学生互评。如:随堂测试、生字听写、计算等学生能相互批改的都是尽可能的让学生去完成。 4、辅：本学期提倡：不放弃每名学生，提升成果从每天起先。让任课老师在辅导学生方面做记录，校领导每周检查指导，然后依据学期成果与平常辅导对比，看提升成果。 5、测：接着做好学生的测试。培育学生肃穆仔细的答题实力和检测实力。 6、评：本学期注意老师对学生课堂评价语言和学生互评。把平常一张

26、试卷的评价改为多元化。 另外，教研活动真实有效。从每学期初的研讨课、引领课、示范课到赛课。都能不同程度提升活动效果。老师们能在这真实的研修中得到提升。做到安排真实、工作扎实、有效果。最值得一提的是，我们把对老师的指导改成先调研的后培训的研修版块。通过老师几次调研卷(教学模式、阅读教学方法的) 五、接着发挥有效班子作用 结合校长到这所学校近一年半的时间发觉的问题：班子成员多，能真正有效工作少的现象，如何带班子、抓师资队伍，践行有效学校成了我的管理的中心难题。校长在20xx末寒假期间我制定了领导班子工作手册(共15项内容)。 为了发挥时效性，校长和班子成员一同沿用至今。校长始终坚持每周五必需检查指

27、导手册中的每个栏目，督促每位班子成员的工作效率。留下了班子成员检查各项工作的身影、有通过检查的方式激励性的评价、有班子成员灵动悟性的创新工作、有班子成员工作随笔的真实记载。 通过这个手册的运用，尤其是校长坚持给每位手册检查指导的签字后，能够发挥目标性的工作方式体现安排先行，工作有效的模式。如：孟春颖(教学主任)工作大张旗鼓、以身作则、勇挑重担、无私奉献;孙立斌(日常主任)爱岗敬业、以校为家、静默无闻;李延春(教学主任)静默无闻、无私奉献。从不计较工作时间，他的脑海中总是把学校的工作做好，很少在双休日休息;董晓杰(少先队辅导员)两年里从稚嫩的雏鹰，如今已经是精彩的班子成员。她不但精彩上好每周14

28、节的音乐课，还能精彩完成各项临时工作任务。尤其是她指导的我校科技小组连续两年荣获区科技竞赛第一名的好成果。 我们这支班子队伍每天惊慌有序的按安排工作、肃穆仔细的考核纪律、无私奉献、爱岗敬业是我们共同的工作理念。 六、构建有效老师队伍 从上学期的每周利用一天放学时间校本研修到本学期每周三的半天校本培训，可以说是给老师专业成长搭建了有效平台。每学期开学前学校都利用备课期间或教学过程中出现须要老师培训。如：开学前的课标培训(并开展了测试)，暑期开学，结合省里下发的阅读教学工作实施方案的通知。结合我校的阅读教学实际。组织任课老师把学生每天的读书量进一步明确：第一学段(不少于5万字) 取替机械、无效的学

29、生作业减轻老师批作业的负担是保证老师有效工作的基础。 有效应用信息化的教学手段、构建团队和谐发展的师资队伍、利用网络拓宽成长渠道、深化导学教学模式，构建有效老师是我们本学期以至于今后不变的老师发展主题。 七、存在的问题 1、老师老龄化是我校面临的最大难题。缺少语文、数学班主任老师。 2、缺少体育和美术老师。 3、网络教学不便利，急需解决班班通的问题。 总之，学校的工作就像一支训练有效的部队。校长和班子成员就是指挥官。严格有效的工作源于全体员工对事业的忠诚、校长和班子成员对责任的担当、对问题的处理、对全局的谋划。做有才智的校长是学校不竭的发展源泉。 学校工作总结小学 学校工作总结最新完整版篇六

30、几年来，在上级领导的关怀下，试验小学已经驶入高速发展的快车道，在开齐开全课程、规范办学行为的基础上，以内涵提升为重点，确立了“3+4”学校发展模式，构建了三级指标体系“靓丽、魅力、精品”实小和“规范化、精细化、科学化、人文化”四化管理目标，已经形成了感恩、真诚、活力、向上的优良校风，创建适合学生发展的教化，打造适合老师发展的空间，学校发展得到了新定位，受到了社会各界的广泛赞誉。 一、让思想建设成为学校发展之首 1、充分发挥党支部的战斗堡垒作用 学校党支部激励党员老师通过党建网、校内网、老师博客等网络沟通平台，增加沟通。开展了创先争优活动的大探讨，紧紧围绕“筑堡垒、树形象、促发展”主题教化实践活

31、动，组织开展了“立足岗位进位争先”演讲活动，激励党员老师献身教化事业，在教学一线做贡献。 通过设立公示栏，设立党员责任区、党员示范岗、党员先锋岗等，促使党员亮出身份、亮出承诺。开展了党员“立足本职做贡献，我是党员我奉献”争星达标特色活动。开展了“一帮一”扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具。今年3月，组织党员给特困生送练字板活动，激励特困生发奋学习，提高学习成果。 2、比照创建全国文明城市标准，扎实做好校内文明创建工作。 组织全体教职员工做好门前卫生、专用教室卫生，绿化、美化校内。开展了“唐山人文精神大探讨”、“我为创建文明城献一计”等主题实践活动，提升

32、师生素养系列活动。 与全校老师签订了“师德承诺书”，开展了以“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”主题的教化活动，使全体老师真正成为了德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 二、让文化成为学校发展之魂 学校发展思想领先，学校领导班子团结、进取、廉政、不服输、敢做、敢为，为学校尽职尽责，做最好的自己，细心培育学校精神，逐步形成了实小特色文化。 (一)办学理念：为学生的终身发展奠基，为祖国文明进步育人; (二)校内文化： 校徽：车轮代表实小师生像车轮一样滚滚向前，风车代表学生五彩的童年和学校欢乐的生活。 校旗：天蓝底色代表漂亮、广袤，风车校标代表华蜜、团结，红色代表活力、热忱，黄色代表

33、踏实、勤奋，蓝色代表英勇、坚韧，绿色代表生命、希望; 校歌：我们是古冶的希望;校训：求真创新，“求”：追求，“真”：真人真才，“创”：创建，“新”：改革;校风：感恩真诚活力向上，教风：敬业创新爱生奉献，学风：合作创新善思质疑 (三)学校精神：凝心聚力、创新发展。聚：学校发展之“魂”，创新学校发展之“泉”。 (四)办学模式 1、学校发展模式“3+4” “3”代表靓丽、魅力、精品实小， “4”规范化、精细化、科学化、人文化。 2、学生成长培育模式：“4+1” “4”好身心、好习惯、好品质、好人生， “1”真才真学。 3、老师专业发展模式“4+2” “4”专家引领校本教研同伴互助课题带动， “2”评

34、先评优和绩效工资。 4、老师接待家长训练模式：特别“6+1” “6”“起身微笑握手请坐倒茶表扬” “1”心灵沟通，达成共识，效果最佳。 构建了“三廊三厅”系列文化，创建了“励志崇廉导行”道德实践活动，开展特色班级创建活动，创立了校报，成立了实小文学社，给孩子们一块思想放飞的阵地。 三、让学生发展成为学校发展之中心。启动“4+1”学生成长培育模式。 1、抓好养成教化，强化养成训练。以学生守则，行为规范为准则，以校本礼仪、童话、新编弟子规为重点，强化习惯养成，定期为班级和个人进行评估，结果与评优评先挂钩。 2、加强心理健康教化，优化学生心理生活 我校是省级心理健康试验校。在去年迎接国检的过程中，我

35、校的心理健康教化受到了高瑞华市长、邱义区长的充分确定。并在古冶区电视台时代新风栏目中做了专题报道。我校有专业的心理询问老师，取得了二级心理询问师资格，心理健康老师谷守菊为全区中小学学生搞了一次心理健康教化讲座。 去年，送心理健康老师出去一个月时间进行家庭教化指导的培训，回来后，成立了试验小学家庭教化指导中心，开设了心理健康教化网站，家庭教化网站利用老师博客与学生和家长在线询问，下一步打算开办一个家庭教化试验班，正在筹备中，重点解决“5+2=0”的教化不同步的问题，探究一条适合学生成长的德育工作新方式。 3、在全校开展“一校一品牌，一生双爱好”活动。我校为了贯彻“每天熬炼一小时，华蜜生活一辈子”

36、的健康理念，从20_年起先，从不同角度让每个学生在小学练就一种终身休闲的体育技能，把“抖空竹”作为学校双爱好的一种，把“跆拳道”作为我校的体育品牌，培育学生英勇、假韧、活力、向上的品行，实现体育与艺术的完备结合。 4、构建多样化的校本课程，培育合格+特长的学生 我校是“河北省校本课程开发试验校”。校本课程是新一轮教化改革的重点之一。以地方性、校内性、趣味性、实践性为开发目标，经验了漫长的成长的历程，渐渐由模糊走向成熟，依据老师特长和学生需求，开设了“必修+选修”课程，古冶踪迹、童谣、清风伴我行、跆拳道等必修课，田经课程有跳、跑、投、男篮、女篮、塑身操，艺术课程有合唱、舞蹈、书法、绘画、科学幻想

37、画，实践课程有十字绣、科技制作等。学科课程有清华英语，阅读与写作等。每个老师、每个学生都有自己喜爱的课程。 四、让质量成为学校发展的生命 1、常规管理实施“五抓”“四听”“三强化”。 “五抓”“抓备课、抓教研、抓作业、抓检测、抓养成”。加强集体备课的管理指导力度，以“一课两案，共案引领”课堂教学探讨为载体，打造高效课堂，我校的华晓静、刘红艳老师为全区校长作示范课。抓作业改革，布置开放式特性化，拓展式作业，课堂实施了节节清、周周清、月月清，教学质量监控，使学生驾驭必备技能，提高质量。抓养成，对学生进行习惯培育，如预习的培育我校很重视，对课堂发觉的问题进行探讨。我校的“预习、指导、检测”三段教学法

38、被中国教化学会立为国家级课题。 “四听”听推门课发觉问题，听预约课调动主动性，听探讨课共同提高，听示范课树立典型。 “三强化”强化学习方法的驾驭，强化学习习惯的训练，强化教学探讨具有实效性。通过严格的教学管理，教学质量稳步提升。 2、老师成长实行“一读”、“二讲”、“三指导”、“四激励” “一读”，为了提高老师的内涵和修养，让老师的心静下来，老师每人读一本教化书籍，并召开读书沟通会。 “二讲”，每学期领导干部上讲台给老师做培训，教材培训、课标培训、评课培训等。骨干老师上讲台进行高效课堂展示，通过讲课、议课等形式，提高老师驾驭课堂的实力。 “三指导”，指导备课、教研和心理疏导。 “四激励”，我校

39、建立了科学化、规范化、公开化的“评先评优”考核机制，通过多种形式进行激励，如外出学习，绩效考核，评先评优名师评比极大的调动了老师的主动性。 3、试验班教学实施了“三开放”、“三自主”、“一高效” 我校是“唐山市开放式素养教化试验校”，以构建“三开放”、“三自主”、一高效”的模式构建开放式教学模式，管理模式，评价模式，高效的课堂教学模式探讨为重点，建立了老师与学生、学生与家长、自然开放互动的平台。构建多样化试验班校本课程并作为课题进行探讨，开设了绘本故事、古诗文合唱、书法课、国画课、英语交际等特色课程。效果好，受到了学生家长的认可。试验班刘红艳的课被评为唐山市一等奖。 4、信息技术抓应用，强管理

40、，重科研。 我校是省级信息技术试验校，并且担当省级课题“信息技术与语文学科整合”的试验探讨，现已结题，并获得省级二等奖。“网络教学资源的建设与应用”已被省电教馆立项，我校已经把信息技术作为了学校宣扬的窗口，家校互动的平台，老师成长的空间，课堂教学的资源库。 现在学校有校内网站，班班有主页，老师人人有博客，建立了学科资源库、试题库，并与教化局资源库链接。实现了图书管理、档案管理电子化。 五、平安是学校发展的保障 平安无小事。横到边竖究竟，不留死角，不留盲点。重点是校门口，老师值班，设施设备检查，宣扬教化，实地演练，车辆检查，传染病防治等。没有发生过平安责任事故和集体卫生事务。 一年来，我校先后获

41、得“唐山市基础教化工作先进单位”、“唐山市法制工作先进校”、“唐山市体育工作先进单位”“唐山市体育传统校”、“唐山市先进基层党组织”“区文明单位”、“区廉政使者活动站”、“区巾帼文明岗”、“区一校一品牌先进单位”、“先进基层党支部”、“校本课程省参展单位”、“全国英语竞赛组织奖”、“运动会队列奖”、“运动会精神文明奖”、“唐山市合唱一等奖”、“古冶区合唱一等奖”等。 我们将努力让试验小学成为领导认可，家长满足，老师华蜜，学生欢乐的现代化精品校内。 学校工作总结小学 学校工作总结最新完整版篇七 一、立足防范，变堵为疏。 本学期来，我室始终坚持教化为重，预防为主，标本兼治，重要治本。的方针，做足做

42、好防文章，在此基础上变堵为疏。学校在教化学生养成良好的生活习惯，提高平安防范意识的基础上每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行平安大检查，摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故歼灭在萌芽状态中。 二、领导重视措施有力 为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校校长高昌森干脆抓，成立了以王烈火、周飞、汪同信等人的平安领导小组，分管副校长王爱成任平安办公室主任，统一领导学校平安工作，详细负责制定学校平安工作的各个制度，明确各部门的详细职责和责任，确保学校平安工作有序开展。领导小组成立以来，在甲流感、防

43、震、防火和处理麻疹等突发事务中起到了良好的组织作用，使事务得到了刚好、妥当的处理。各部门负责人、班主任详细分工负责组织实施。 三、制度保证措施到位 1、广泛宣扬，加强教化，提高平安意识。 学校平安办公室从成立以来利用会议、广播、黑板报、宣扬厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣扬，并发动各班广泛开展班团活动、学问讲座、学问竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参加，把平安工作作为学校日常的重点工作，寓平安教化于活动中，加强平安教化，提高平安意识，养成平安习惯。在本学期中。针对甲流感、防震防火和防麻疹工作中，在平安办公室的统一布署下，刚好有效的宣扬教化，加强宣扬学习，增加老师的平安执教意识，印发了学生损

44、害事故处理方法相关章节给老师们学习和给家长宣讲，强化了平安意识。请门来校队学生进行了使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、交通平安、治安管理惩罚法等平安学问和技能教化的讲解。使全体师生面对困难时能够妥当，科学，合理的处理，避开了不必要的损失。提高了广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 2仔细做好平安教化周工作。学校组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故的平安隐患开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。 3、不断完善学校平安管理工作规章制度。建立学校平安管理工作的各项规章制度，

45、并依据平安管理工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、初中部班主任晨检、晚检、请销假、(病假学生)跟踪家访、查夜、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生私自到校外就餐，严禁学生无假外出，对涉及学校平安的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、签订责任书。学校与各科室负责人、班主任、科任老师、试验室、体育老师、理化生试验室负责人、微机室负责人层层签订责任书，明确各自的职责。还与伙食团签订了平安协议，同时学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化

46、工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。 5、建立学校平安意外事故处置预案制度。接着沿用了过去学校制定的各种预案制度。 四、存在的主要问题和下步的准备 1、学校平安工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了学校平安工作的难度。 2、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化对师生平安的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品平安隐患。 五、加强检查，刚好整改 开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一，学校对校舍、消防设备进行全面的检查。同时，对学校食堂、饮水卫生进行检查，并做好