2023年学校传染病制度管理学校传染病管理制度汇编通用.docx

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1、2023年学校传染病制度管理学校传染病管理制度汇编通用 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。信任很多人会觉得范文很难写？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校传染病制度管理 学校传染病管理制度汇编篇一 一、成立以校长为组长（负总责）的学校传染病管理领导小组，分管领导详细抓，层层落实责任制。 二、建立学校传染病疫情上报制度，学校要严格根据上级规定，落实学校传染病疫情报告，完善疫情报告网络，并保证畅通,杜绝缓报、漏报、不报。 三、 制定学校传染病应急预案，做到病人早发觉、早报告、早隔离、早治疗，严防学校内传染病扩散。 四、学校要普及传染病防治学问，提高师

2、生自我爱护意识。 五、实行主动措施,严格处理各种疫情，接受并协作卫生部门对学校传染病工作的指导、流调、应急接种等工作，严格晨检制度和因病缺勤登记、排查制度。 六、严格消毒隔离制度，预防校内感染和交叉感染疾病的发生，在发生传染病疫情期间，学校应在卫生部门的指导下，落实各项防控措施。 七、传染病暴发期间，到过传染病疫区的师生返校时应进行入校前排查。 学校传染病疫情报告制度 为刚好有效预防传染病的发生和扩散，保障师生的身体健康和生命平安，依据学校卫生工作条例传染病防治法、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范及相关法律法规的要求，制定本制度。 一、校长是传染病疫情等突发公共卫生事务报告的第一责任人。

3、二、建立健全疫情报告网络，明确职责，发觉疫情逐级上报并收集、汇总。 三、班主任如发觉有疑似的传染病要报告校医。 四、教研组长或处室主任负责对教职工传染病的报告。患传染病的教职工复工时，必需持有医院出据的康复证明方可上班。 五、校医接到疫情报告，核实清晰后马上上报教化和卫生部门，填写传染病状况报告表。 六、学校疫情报告人应主动参与相关机构组织的传染病疫情等突发公共卫生事务报告学问的培训。 七、学校疫情报告人发觉传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。 伊川县城关镇留守儿童学校 2023年9月1日 晨检工作制度 依据传染病防治法、学校卫生工作条例等规定，按传染病防控工作要求，根据早发觉

4、、早报告、早隔离、早治疗的预防原则，保障师生身心健康，特制定本制度。 一、每天早自习或第一节课前各班班主任或任课老师应对学生的精神状态和健康状况进行晨检。 二、老师应通过视察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测； 调查了解学生缺勤缘由。 三、老师进行晨检后要仔细填写晨检状况登记表（附后），并根据要求刚好上报校医。校医依据辖区卫生、教化部门的要求将晨检状况进行汇总统计上报。 四、对于晨检中发觉的可疑病症，刚好到学校医务室就诊。对于发热37.5以上或可疑患病的学生，要刚好通知家长到医院就诊并追访医院诊断结果。 五、对于已确诊传染病的学生，校医要马上按程序

5、上报，刚好实行消毒、隔离措施，仔细做好传染病登记。 六、学生因患传染病停课后必需持复课证明方能复课。 因病缺课病因追查、登记制度 为全面驾驭学生健康状况，刚好发觉传染源，有效限制传染病的扩散，确保师生健康平安，特制定本制度。 一、学校对因病缺勤的学生，要进行病因追查、登记。 二、班主任应当亲密关注本班学生的出勤状况，每天负责对因病缺课人数进行统计，对因病缺课的学生，应刚好了解患病学生的病因和诊断结果，并刚好报告给学校卫生室做好登记。 三、学校疫情报告人应依据状况进行进一步排查，并记录排查状况，必要时实行相应措施。 三、班主任要与家长建立联系，对患病学生的病情改变进行动态追踪，并刚好报告校医室。

6、 四、学生因传染病痊愈后要出示地段保健科的证明方可复课。 五、假如因漏报或迟报造成严峻后果，将追究有关人员责任。 学校预防接种管理制度（参照教化部两个文哪些须要做，不能随意接种哪种级别，哪些疫苗接种） 为规范学生预防接种工作，达到预防传染病的目的，特制定本制度。 一、学校预防接种工作要规范化、程序化，每次接种工作均要做好登记、统计、归档等工作。 二、严格预防接种程序与要求，对未按规定接种的学生协作地段保健科刚好做好补种工作。 三、为提高预防接种率，形成有效的免疫爱护屏障，学校要加强宣扬，通过家长信让家长了解预防接种的必要性和相关学问及接种禁忌等留意事项。 四、严格执行预防接种家长回执制度。 五

7、、做好在校生预防接种证的管理。入学时收集保存，接种后做好登记，毕业后发给学生。 预防接种证查验制度 表述时要严格根据教化部和卫生部发文来规范，教化部应当做的。 为有效预防、刚好限制学校传染病的发生、流行，刚好完成学生预防接种证查验工作，保障在校师生身体健康和生命平安，特制定本制度。 一、将入学查验预防接种证工作纳入常规工作范围，建立健全有关管理制度，加强日常性检查，指定专人负责查验接种证工作。 二、学校卫生室/保健室协作地段保健科做好在校生预防接种证的收集、保存、登记等管理工作，毕业后发还学生。 三、新生入学及转学前，进行预防接种证查验工作，以办理入学手续。若有接种证遗失者，通知其到地段保健科

8、补办后才予以办理入学手续。 四、协作卫生部门具体查对各类疫苗的接种程序是否符合国家要求。 五、对未完成国家免疫规划疫苗接种的新生，应将其接种信息填入未完成国家免疫规划疫苗接种儿童登记表，同时填写补种通知书，并督促监护人携带学生持通知书到社区卫生中心进行补种。在学生补种或补证后复验。 学校传染病消毒隔离制度 为加强消毒工作，预防和限制传染病在学校的发生，保障学生的身心健康。依据中华人民共和国传染病防治法、公共场所卫生管理天理、突发公共卫生应急条例结合学校实际制定本制度。 一、仔细学习消毒隔离专业学问，驾驭常用消毒方法及个人卫生平安防护学问。 二、做好校医室医疗物品的消毒工作，并做好消毒记录。 三

9、、校内一旦发觉传染病或疑似病人后，在卫生部门指导下对班级实行消毒隔离措施。 四、传染病爆发后，协作疾病控中心卫生专业人员进行终末消毒。 五、对工作中产生的医疗废弃物，要按相关规定处理。 六、消毒方法要科学有效。消毒方法应当首择物理消毒法，采纳化学消毒剂方法时，要留意选择合格的消毒剂； 选择消毒剂前阅读说明书，消毒剂的运用范围，购买消毒剂时应依据运用目的选购。 七、运用紫外线和化学消毒剂时室内不能留人。 八、学校应备有隔离室，发觉传染病或疑似病人，马上隔离； 对于短暂无法离校的疑似病人安置于隔离室，刚好与家长联系。 九、隔离时间以医学视察日为准，病愈后方可进教室上课。 十、重大疫情发生，根据教化

10、、卫生行政部门的要求，实行相应的隔离措施，如停止参与集体活动、爱好班、游泳课，甚至停课等。 通风换气制度 学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，一旦发生呼吸道传染病，就很简单传播开，因此开窗通风就显得尤为的重要，为确保有一个良好的工作、学习、生活环境，要求做到以下几点： 一、非寒冷与非寒冷地区全年，寒冷与寒冷地区除冬季外，应优先采纳开启外窗的自然通风方式； 二、早晨师生到校后和每节课后，教室要开窗通风，使空气流通。 三、其他 教学 生活用房应每天开窗通风2-3次，每次30分钟以上。 四、学校运用的分体式空调、电风扇，要保持设备的良好性能，并常常清洗隔尘网、扇页。 传染病防治宣扬教化制度 为提

11、高在校师生对传染病的防范意识，有效预防、刚好限制学校传染病的发生、流行，特制定本制度。 一、建立传染病管理机制，保证传染病防治宣扬教化的必要经费。由卫生室/保健室、健康教化老师负责开展预防、限制染病相关的健康教化。 二、以健康教化课形式系统开展传染病防控健康教化。依据教化部颁发的中小学健康教化指导纲要要求，有安排地开展健康教化课。学校确保课时、师资，供应健康教化课教材及教参，健康教化老师依据“纲要”详细要求，将传染病防控相关的学问、技能结合不同学段学生的特点传授给学生。 三、卫生室/保健室人员依据学生特点和季节须要，利用宣扬栏、广播、录像等多种形式，做好传染病防控宣扬教化。 四、利用家长会或家

12、长信等形式，为学生家长开展传染病防控宣扬教化，以提高家长的传染病学问水平，取得家长与学校的协作。 五、定期为学校食堂炊管人员开展传染病防控宣扬教化，以防止食品在加工制作过程中的污染，预防消化道传染病。 学生个人卫生管理制度 一、卫生室/保健室负责为学生开展个人卫生与健康行为相关的健康教化，提高学生的健康学问和技能； 负责对班级个人卫生状况进行指导，检查与考核。班主任和科任老师发觉学生不良的卫生习惯，随时督促学生改正。 二、学校对各班学生个人卫生状况，每周统一检查一次，并做好检查记录，定期公布检查结果。 三、要求学生勤洗澡，勤换洗衣服，勤剪指甲、勤洗头，饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗净。 四、学生

13、每日要按规定标准坚持做眼保健操，看书、写字要坚持做到“三个一”。 五、校内不吃零食，养成良好的饮食习惯，不挑食、偏食，不食不洁食物，不喝生水。 留守儿童学校突发公共卫生事务应急预案 为有效预防、刚好限制和妥当处理中小学校突发公共卫生事务，提高快速反应、应急处理实力和水平，确保全体师生的身体健康与生命平安，维护正常的教化教学秩序和校内稳定,依据中华人民共和国教化法、中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品平安法、突发公共卫生事务应急条例、学校卫生工作条例、教化部教化系统突发公共事务应急预案等，结合学校实际，制定本预案。 一、总则（一）工作目标 1、普及各类突发公共卫生事务的防治学问，增加广

14、阔师生员工的自我爱护意识，提高应急处置工作水平。 2、规范突发公共卫生事务处置； 完善信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，明确责任，刚好实行措施，确保突发公共卫生事务不在校内内扩散。 （二）工作原则 1、预防为主、常抓不懈。2、统一领导、各负其责。 3、快速反应、高效处置。 二、应急组织体系及职责（一）成立学校突发公共卫生事务应急处置工作领导小组 组长：邢孝正（校长） 副组长：李晓（主管副校长） 疫情报告员：郭志鹏（总务） 成员：校医、年级组长、总务、食品卫生监管员等（二）突发公共卫生事务应急处置工作领导小组工作职责 1、依据区（县）教化系统

15、突发公共卫生事务应急预案刚好制订或更新本单位的突发公共卫生事务应急预案。 2、建立健全突发公共卫生事务应急处置责任制，检查、督促本校突发公共卫生事务防治措施落实状况。 3、防患未然，强化信息收集，定期对校内各类可能引发公共卫生事务的隐患刚好进行分析，加强预警预报，指导督促做好人员、技术、物资的应急保障工作。 4、定期开展校内卫生平安（食品、饮用水等）专项自查工作，发觉问题刚好整改。 5、刚好向教委和卫生部门报送事务发生状况，主动协作卫生部门做好应急事务缘由调查和处置工作。 6、依据突发公共卫生事务限制措施的相关要求对教学支配及其它相关岗位、工作人员做出刚好调整。 7、加强相关人员培训，开展常常

16、性的演练活动，不断提高应对突发事务公共卫生事务的实力。 三、突发公共卫生事务的应急响应和报告（一）突发公共卫生事务的应急响应 应急响应：发生突发公共卫生事务发生后现场的教职员工马上将相关状况报告学校第一责任人，并马上启动应急预案。 （1）单位第一责任人接到报告后在第一时间赶到现场并组织实施应急措施。 （2）疫情报告人在第一时间通过电话向中心校体卫办公室、县教委体卫科、县卫生监督部门报告。协作相关业务部门马上对患病人员进行救治。 （3）刚好切断源头，实行一切措施将各类突发公共卫生事务对学校师生员工造成的危害降到最低程度。 当发生食品中毒事务时，要通知有关人员停止食用可疑中毒食品，或追回已出售（发

17、出）的可疑中毒食品； 停止出售并封存剩余可疑的中毒食品； 了解食品制作过程中水源运用状况； 对共同进餐的学生进行排查。 当发生传染病疫情时，刚好隔离患者，教室、宿舍等人员集中的室内场所马上开窗，做到有效通风换气（主要针对呼吸道传染病）； 暂停组织室内场所的大型集体活动。限制或切断可疑水源（主要针对水源性粪口传播传染病）。帮助卫生部门对患病人群所在场所、公共卫生设施进行彻底消毒； 对病人接触过的人员，包括同学、老师进行随访，并协作卫生部门实行必要的隔离视察措施； 加强晨午检工作，对缺勤的师生员工逐一进行登记，并查明缺勤的缘由，对患有传染病的师生劝其刚好就医或在家医学视察，暂停上学或上班； 每日对

18、患病师生进行追踪和记录，了解疾病转归； 亲密关注传染病流行状况，经卫生部门组织专家进行疫情风险评估，必要时可报请区教委并经区政府批准，实行临时停课等特别措施。 当发生预防接种（或服药）造成的不良反应时，要马上停止预防接种或预防性服药，封存剩余接种疫苗或药品； 组织人员对预防接种或预防性服药的学生进行排查，主动协作卫生部门的救治工作。 （4）主动协作上级部门爱护事发觉场，协作卫生部门对中毒食品、呕吐物、排泄物、引发反应的疫苗、药品取样留验； 协作cdc所开展的流调工作； 有明显投毒、犯罪事实的，由有关部门转报公安部门立案，开展侦破工作。 （5）与中毒人员或患病人员（特殊是学生及病情严峻者）家长、

19、家属刚好联系，通报病情，做好思想工作，稳定其心情。 （6）仔细落实其它紧急应对措施，在同一宿舍或同一班级1日内出现学生3人以上或3日内出现学生5人以上的相像病情（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），个别学生出现不明缘由高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状，学校发生群体不明缘由疾病或者其他突发公共卫生事务，学校（幼儿园）传染病疫情报告人应刚好报告区教委和区cdc，并恳求支持和帮助。 （二）建立严格的信息上报机制 1、报告时限 学校校医为突发公共卫生事务信息报告人，负责突发公共卫生事务的报告工作。发生突发公共卫生事务后，第一时间通过电话向区教委体卫科、区卫生监督部门报告。并在突发公共卫生事务处置过

20、程中每天随时报告事务发展改变状况。 2、报告内容 报告内容详细包括：报告单位、报告人、联系电话、填报日期、事务名称、发生地点、发生时间、涉及人群信息及已实行的措施。 3、报告程序（如图所示） 现场师生 信息报告人 学校领导 中心校体卫办 县防疫站 村卫生保健所 第一时间上报 马上报告 教化局 应急办公室（三）信息发布 学校（幼儿园）可适时向师生通报事务有关状况，但不得自行向社会发布突发公共卫生事务的信息。 四、突发公共卫生事务的终止 突发公共卫生事务的响应终止需符合以下条件：突发公共卫生事务隐患或相关危急因素消退，或末例传染病病例发生后经过最长潜藏期无新的病例出现，经各级卫生行政部门组织专家进

21、行分析论证后，报同级政府或应急部门批准后，响应终止。 五、保障措施（一） 组织机构保障 学校应成立突发公共卫生事务应急处置工作领导小组，详细负责突发公共卫生事务的日常预防与应急限制工作。 （二）信息技术保障 指定校医（卫生保健工作人员）负责疫情报告，同时健全相关工作制度； 建立信息收集、传递、报送、处理等环节运行机制，明确责任，保持信息传送设施和通讯设备完好，确保通讯便利快捷，平安通畅。 （三）人力资源保障 学校根据学校卫生工作条例的要求配有专职校医（卫生保健人员）。卫生保健人员具有高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事务应急处理学问、技能的培训和演练，熟识突发公共卫生事务的预

22、防与限制学问，具有处理突发公共卫生事务的快速反应实力。 （四）物资经费保障 学校有必要的经费预算，为突发公共卫生事务应急处置工作供应合理而足够的资金保障和物资储备。 （五）宣扬教化保障 落实健康教化课程，普及公共卫生学问，结合季节性、突发性传染病的预防，大力宣扬、普及防治突发公共卫生事务的相关学问； 组织食品平安学问和预防食物中毒的专题教化，提高师生公共卫生平安意识和防范突发公共卫生事务实力。 六、责任追究 校长是本单位公共卫生平安工作的第一责任人，对师生公共卫生平安和校内稳定工作负总责。学校突发公共卫生事务应急处置领导小组成员亦应各负其责，实行责任追究制，对所发生的事故特殊是重特大事故，要进

23、行肃穆查处。对于玩忽职守，疏于管理，造成校内及幼儿园公共卫生平安事故者，将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。 伊川县城关镇留守儿童学校 2023年9月 老师体检制度（档案管理，结果分析） 一、为实行老师法，各学校务必每两年组织对在职和离退休老师的健康体检工作。 二、必需选择有医疗资质的体检机构进行体检。并要求体检机构出示体检报告。 三、体检当日学校支配专人负责，保证体检时的平安。 四、体检完成后，对体检中发觉的问题督促进一步检查治疗并把检查治疗状况反馈到体检机构。对体检结果进行登记、统计分析。 五、对体检中发觉老师健康普遍存在的问题，校医应利用板报、讲座等形式

24、进行宣扬，提高老师的健康与防病意识。 六、对老师体检结果留意保密。 学校学生体检制度 依据卫生部、教化部关于中小学生健康体检管理方法的要求，制定本制度。 一、学校必需保证每年组织学生一次健康体检。 二、学校要到有医疗机构资质的体检机构进行体检，检查项目根据中小学生健康体检管理方法执行。 三、体检前做好宣扬动员，体检当日由专人带队，组织学生体检，保持宁静，听从调度的支配，维护体检时的秩序，保证学生平安。 四、体检当日学生如患传染病，不参与当日体检，待复课后补查，体检过程中如有疑问，请校医帮助统一询问主检大夫。 五、体检后将检查结果刚好反馈家长，便于家长了解学生的身体状况及患病状况，对病情严峻的能刚好赐予治疗。 六、体检时发觉重大疾病，学校以书面形式通知班主任和家长，并督促刚好诊治，实行相应措施。 七、学校要对体检结果进行分析，并有针对性地开展宣扬教化，使学生相识了解疾病的危害，帮助学生树立自我保健意识，提高自我保健实力。 传染病报告制度 2023学校传染病防控相关制度要点 传染病疫情报告制度（精选6篇） 学校传染病自查报告 幼儿园传染病防限制度