2023年学宪法讲宪法主题教育班会教案(七篇).docx

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1、2023年学宪法讲宪法主题教育班会教案(七篇) 作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我整理的优秀教案范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 学宪法讲宪法主题教化班会教案篇1 一、主题班会的目的 通过案例分析，加强法制教化，提高学生的法律意识，完善学生的社会责随意识。 二、班会的活动方式 班干部主持，师生共同参加，以讲解、朗诵、探讨等形式绽开。 三、班会的理论分析 1、激发学生的参加意识；培育和熬炼学生的分析实力、相识实力、鉴别实力，增加团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的心情情感。

2、将校内法制教化学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会相识实力。 2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯罪的缘由主要有三个方面：一是学校教化不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。成长环境，对青少年至关重要。学校教化当然起着不行替代的主导作用，但光靠学校教化是不够的。学生每天受到学校的教化和老师的影响，同时也每天受着社会的教化和社会上各种人的影响。加强青少年法制教化，必需集学校、家庭、社会三方面的力气共同加以解决。学校的法制教化要首先走在前列。 3、促进法制

3、教化课的教学。使学生的法制教化学习与社会实际状况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。 四、班会活动流程 案例介绍老师讲解周边的一些案例实话实说（探讨）齐诵宣布班会结束。 实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不简单的，须要花费更大的力气，因此，青少年学生就应当在日常生活中和学习中，到处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、独立、自强的意识。 自尊、自律、自强是一种主动的人生看法，也是进行自我防范和赢得社会爱护的途径。假如青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。增加辩别是非和自我

4、爱护的实力。 青少年学生只有学好学问，丰富社会生活阅历，熬炼各种实力，才能对违法犯罪行为有一个醒悟的相识。才能分清是非，青少年学生还要加强熬炼身体，增加体魄，这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的时候，刚好逃脱或者进行正值防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。 探讨题： 1）年少犯罪就值得宽恕吗？ 2）你怎么样支配假期？ 老师讲解周边的一些案例 全体学生齐诵：小学生守则 6、班主任总结：不管一个人的学问多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就简单走错路，跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧。 7、班干部宣布班会结束。 学宪法讲宪法主题教化班会教案篇2 一、主题班会

5、的目的 通过案例分析,加强法制教化,提高学生的法律意识,完善学生的社会责随意识. 二、班会的活动方式 班干部主持,师生共同参加,以讲解、朗诵、探讨等形式绽开. 三、班会的理论分析 1、激发学生的参加意识;培育和熬炼学生的分析实力、相识实力、鉴别实力,增加团队合作精神,有助于学生正确地传递和接受信息,恰当地表达自己的心情情感.将校内法制教化学习与社会生活实践相结合,有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会相识实力. 2、引起学生的现实关注;近年来,青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化,已向全社会敲响了警钟.专家分析,青少年违法犯罪的缘由主要有三个方面:一是学校教化不到位;二是

6、受家庭负面的影响;三是社会上不良风气的侵蚀.成长环境,对青少年至关重要.学校教化当然起着不行替代的主导作用,但光靠学校教化是不够的.学生每天受到学校的教化和老师的影响,同时也每天受着社会的教化和社会上各种人的影响.加强青少年法制教化,必需集学校、家庭、社会三方面的力气共同加以解决.学校的法制教化要首先走在前列. 3、促进法制教化课的教学.使学生的法制教化学习与社会实际状况相结合,学以致用,真正做到有的放矢,澄清学生心理及思想感情中的模糊观念. 四、班会活动流程 五、班会过程提要 1、资料播放:“蓝极速网吧”放火案 6月16号凌晨2时许,一场人为的大火夺去了正在北京“蓝极速”网吧上网的20多个年

7、轻的生命,有十几人伤势严峻.北京市第一中级人民法院8月27日对“蓝极速网吧”放火案作出一审判决,以放火罪分别判处被告人刘某某、宋某某无期徒刑,剥夺政治权利终身;判处被告人张某(女)有期徒刑12年. 法院认为,被告人刘某某、宋某某、张某(女)因对“蓝极速网吧”不满而起意报复,并运用放火手段危害公共平安,致25人死亡,多人受伤,并使公私财产遭遇重大损失,其行为均已构成放火罪,后果极为严峻.被告人刘某某在放火犯罪中起指挥、策划、确定作用.被告人宋某某在放火犯罪中起主要作用.被告人张某(女)在放火犯罪中起肯定作用.因3人在犯罪时均未成年,因此,依法对他们从轻惩罚.依法以放火罪分别判处被告人刘某某、宋某

8、某无期徒刑,剥夺政治权利终身;判处被告人张某(女)有期徒刑12年.参加实施放火的张某(男,13岁)因不满14周岁,未追究刑事责任,已于6月28日被北京市公安局收容教养. 2、班干部案例介绍:北京“蓝极速”网吧纵火案的那两个肇事者是北京海淀区工读学校的两名辍学学生.假如这两个学生已在工读学校里就读而不是四处游荡,那么6月16日凌晨那场惨烈的人为纵火罪案或许就不会发生了.中小学辍学生随意流入社会,已在肯定程度上加剧了社会治安问题的困难性和非稳定性,从而侵害了社会公共利益.作为在校读书的学生应如何珍视这份美妙的时间,正确对待生活中的各种考验,须要我们每个人仔细地思索. 3、实话实说(探讨)略 探讨题

9、: 1)水火无情,纵火少年在泄私愤时,想过他人的生命吗? 2)少年纵火只是对网吧不满吗? 3)年少犯罪就值得宽恕吗? 4)工读学校的学生为什么辍学? 5)你怎么样支配假期? 6)你如何看待网络嬉戏? 4、老师讲解周边的一些案例 5、全体学生齐诵:中学生守则 6、班主任总结:不管一个人的学问多么丰富,一个人的家庭背景如何好,当他带上法盲的眼镜时,就简单走错路,跨过法律的界线.让我们擦亮法律的镜片,让他们与法同行吧. 7、班干部宣布班会结束. 学宪法讲宪法主题教化班会教案篇3 主题：用法律爱护自己 时间：x 地点：x 班会目的：培育学生基本法律意识，帮助学生树立遵守法律观念和法律信仰， 中学生法制

10、教化主题班会教案 。增加学生的法制观念，使他们懂得遵纪遵守法律的道理，知道如何用法律的武器来爱护自己。 过程： 一、主持人宣布用法律爱护自己小学生法制教化主题班会现在起先。 二、如何用法律的武器来爱护自己? 学生畅谈。 老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严峻违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是确定的，那就是严峻违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严峻损害，他的行为已构成了严峻违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了刑法法制教化主题班会教案第四章侵扰公民人身权利罪。 主持人：接着幻灯片打出第3个问题：你认为案例中的甲应得

11、到怎么的法律惩处? 学生依据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见，有说罚款的，有说判刑的。 老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应当受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。 依据刑法第四章侵扰公民人身权利、民主权利罪其次百三十五条：过失损害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。 主持人：幻灯片打出第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启示? 学生：我学到了许多法律学问，知道违法和犯罪的区分。 学生：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了损害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出损害别人的事，

12、因为损害了别人，其实也是损害了自己。 学生：我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑，尤其是在楼梯、阳台、公路边、河边等一些危急的地方，因为一不留意，就会有意外发生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。 三、案例分析： 主持人：我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外损害的案例： 出示资料：6月17日下午3：00，连江县东岱镇某小学六年级(1)班，孩子们正全神贯注地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目。当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学窃窃私语地发出哄笑。原来，这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道状况的同学便把这个当成玩笑。下课后，不明状况而又非常新奇的同学小明便向同学们打听为

13、什么说到“笔顺”大家就会笑，小东忽然不兴奋了，觉得丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上 课铃又响了，争吵短暂中止，课堂里又复原了安静。然而，或许是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，接着下午的话题争吵起来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。争吵中，小东伸手打了小明一个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人起先抱成一团扭打起来。不知什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的颈项，五秒钟，十秒钟悲剧就在这时候发生了。看到小东、小明打起来了，在一旁打扫教室卫生的林某等4名同学赶忙上前劝架，4名同学费了九牛二虎之力，花了一分多钟才将

14、两人掰开。然而，悲剧已经发生，因小东的颈项被卡得太久，被拉开时就瘫倒在地，脸色发青，小便失禁经了解，小东与小明同窗时间长达六年，平常还挺好的。然而，因为一个小小的玩笑，两个还不完全懂事的孩子一死一惊，悲剧给两个又是同样贫困的家庭带来了致命的打击。 (学生听了这个更为沉重的故事，又一次陷入了深思) 主持人：让我们多学法，多知法，多遵守法律，让法律指导我们的言行，让损害远离我们，让我们都拥有一个美妙的将来!请同学们就今日的法制非常钟写一篇感想，再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制非常钟作打算。 四、老师小结： 同学们说得特别的好!是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天

15、性，但我们在玩笑时，千万要留意平安，不要因为一时的冲动损害了别人，也不能因为一时大意让别人损害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的苦痛， 学宪法讲宪法主题教化班会教案篇4 一、活动目的： 1、通过这次班会活动，使学生了解有关法律法规，知道运用法律武器爱护自身的权利和利益，同时教化学生懂得什么是犯罪，什么是违法。 2、养成自觉遵守和维护法律习惯，增加青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培育他们运用法律武器的实力。 二、活动打算： 1、查阅中华人民共和国未成年人爱护法 2、查阅中华人民共和国教化法 3、查阅中华人民共和国义务教化法 4、收集了解身边的一些属于违法行为的案例 5、制

16、作打算视频课件 三、活动形式 探讨、问答、表演、视察 四、活动过程： 欢快的音乐中主持人报告本次主题活动的意义 主持人：敬爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一每天的发生着变更，我们身边也随之出现了行行式式的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵扰到我们的权利，假如我们不懂法，我们也可能侵扰到他们的权利，为了增加我们的法律意识，培育遵纪遵守法律的实力，为此我们打算了这次以法律与我们休戚相关的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解驾驭有关法律法规常识，从而使我们自觉遵遵守法律律法规,预祝班会圆满胜利! 主持人： 我宣布，我们班法律与我们休戚相关主题班会现在起先! 同学们，当你

17、走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在偏僻的乡间小路留恋于四周的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的平安，为了每个人华蜜和快乐，让我们多驾驭一些法律学问吧;首先，我们以小组为单位进行法律学问竟答，法律学问竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最终看哪个小组得分最多就是优胜小组。 一、必答题： 1、中华人民共和国未成年人爱护法公布和生效的时间? 一组一题 中华人民共和国未成年人爱护法于中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会其次十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行

18、。 2、制定未成年人爱护法的目的是什么? 爱护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。 3、对未成年人教化的范围是什么? 未法第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行志向教化、道德教化、文化教化、法律和法制教化，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教化，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。 4、爱护未成年人的工作应当遵循那些原则? 下列原则：(1)保证未成年人的合法权益 (2)敬重未成年人的人

19、格尊严 (3)适应未成年身心发展的特点 (4)教化与爱护相结合 二抢答题： 1、 什么是未成年人? 指未满十八周岁的公民 敬重未成年人接受教化的权利，必需使适龄未成年人接受义务教化，不得使之辍学。 2、未法对父母不履行法定职责作了那些规定? 对不履行职责或侵权的，应当依法担当责任，经教化不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。 3、未法对未成年人招用有那些规定? 任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。 4、中华人民共和国教化法公布和实行的时间? 1955.3.18通过公布. 1995年9月1日实行。 5、教化法共有多少章多少条? 教化法共有

20、十章、84条 6、义条教化法是何时公布和施行的? 1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起施行。 7、对违反义务教化法应担当的法律责任有哪些? 适龄儿童不入学接受义务教化的除教化指责外，对监护人或招用人并惩罚 ， 责令停业或吊销营业执照 主持人： (先总结竞赛状况)通过刚才的学问竞答，可以看出同学们擅长动脑，主动思索，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且驾驭了很多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为?比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩? 三、表演法治小品 第一小组：表达正值防卫与防卫过当。打比拼 其次小组：在商场发生的事情(搜身是否违法) 第三小组：见

21、义勇为须要大家参加。(见义勇为者被刺围观者未一人支援) 第四小组：强行借物(钱)不私了 (以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组探讨后抢答得分10分、答错不扣分)。 主持人： 同学们，刚才同学们表达的特殊精彩!课前老师让我们和社会上进行实践，你发觉没发发觉身边的违法行为，假如有请同学们说一说，大家议一议。 生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。 生2，我的挚友被打了，其他人帮他打仗，不帮就不够意思， 生3，放学后有人跟踪我，怎么办? 生4，我看到有人偷别人东西时，我不知如何是好? 四、看投影探讨： 画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象 画面二：一少年被社会绑

22、架，警察和家长与之智斗。 画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人望见后稍稍走开。 画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 主持人： 通过刚才的视察、探讨，大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、放学、每天都要与它人接触，我们只有驾驭法律意识，知道用法维护自己尊严，我们才能高兴奋兴地出门去，平平安安的回家来， 下面请看各小组同学表演的文艺节目。 内容一、开学了，同学们背着书包上学，而A同学确被父母留在家中种地，同学们对A对白。 主持人、A的父母属何种行为，A应如何办? 内容二、学法快板 内容三、舞蹈喜乐年华 主持人： 刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个

23、环节的表演，你有什么收获，你今后准备怎么做?下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。 主持人：法律像眼睛时刻伴我行，平安像耳朵把我来提示，让我们提高自我爱护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信念地唱一首歌 五齐唱让我们荡起双浆 六总结 同学们，老师首先庆贺你们班会开得如此胜利，通过这次班会，同学们进一步相识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，增加法制观念，让法律恒久与你相随，让华蜜欢乐恒久与你相伴! 七主持人宣布： 主题班会到此结束。 学宪法讲宪法主题教化班会教案篇5 教学目的: 1培育学生的基本法律意识,帮助学生树立遵守法律观念。 2增加学生的自我爱护意识让学生了解并

24、知道如何运用法律的武器来爱护自己。 3通过案例分析与学生的探讨增加学生的法制观念。 教学过程: 一、导入骇人动目: 据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身缘由很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应仔细学习法律学问,依法自律,正确对待父母和学校的教化,运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。 二、你对国家的相关法律知道多少? 1、说出你所知道的法律法规。 2、师总结并出示课件。 法律词典: 违法-指违反法律规定,危害国家、社会和公民利

25、益,依法应当担当法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵扰, 犯罪-指严峻危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚惩罚的行为。 三、合作沟通: 问题1、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为? 问题2、青少年违法犯罪的自身缘由还有什么? 自我预防- 勿以恶小而为之, 勿以善小而不为 大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的起先。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。 学宪法讲宪法主题教化班会教案篇6 教学目标: 1,使学生了解相关法律学问,树立法制观念。 2,了解法规学问，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律

26、的习惯。 3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做得才兼备的好学生。 主要内容： 1、进行法制教化，引导学生学法、遵守法律，自觉遵守校规班纪。 2、加强平安教化，教化学生远离不良文化，远离诱惑，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。 教学过程： 一、导入新课. 1，观看视频。 我们青少年是祖国的将来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。所以党和政府非常关切和高度重视青少年的成长。而当代社会的我们必需要从小树立法制观念，增加法律意识，做一个遵纪遵守法律的好公民。 2，探讨什么是法制。 二、理论讲解,法律是治国的工具。 以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家

27、和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标记,是我们建设社会主义国家的必定要求。 三、联系实际： (一)你对法律知多少：(宪法刑法民法通则刑事诉讼法民事诉讼法婚姻法继承法兵役法经济合同法环境爱护法义务教化法未成年人爱护法治安管理惩罚条例交通管理法规。 (二)说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 (三)请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参加赌博或者变相赌博，偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管

28、制刀具等等。为爱护未成年人健康成长，未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不相宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 (四)法律学问检测 推断题： (1)爱护在学校中接受义务教化的未成年学生的合法权益只是学校的责任。() (2)中华人民共和国未成年人爱护法的规定，表明我国用特地法律爱护青少年的正值权益，约束青少年的行为。() (3)社会爱护归根结底是要创建一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。() (4)国家特

29、地制定未成年人爱护法，要求全社会共同努力爱护未成年人健康成长。可见爱护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。() (5)未成年人除了家庭爱护和学校爱护外，还须要社会爱护。() (6)有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人爱护法爱护的对象。() 四、怎样增加自我爱护的意识： 1，观看视频。 2，小组探讨，沟通发言。 3，总结自我爱护的方法： (1)、要依法自律. (2)、正确对待父母和学校的教化。 (3)、要勇于运用法律武器爱护自己的合法权益。 五,课堂小结: 同学们，今日所学的内容或说出你最大的感受.我想告知大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护自己的权利

30、不受侵害,当受到不法侵害后,应当运用法律武器维护自己的正值利益.愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让华蜜欢乐与我们恒久相伴! 学宪法讲宪法主题教化班会教案篇7 课题名称： 学会依法爱护自己机灵英勇的于杰 教学目标： 为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任爱护他们。儿童本身更有责任爱护自己。教化学生有紧急避险的权利，要爱护自己的生命权，生命只有一次，爱护自己的生命权是最重要的。在特别的状况下，可以见机行事机灵敏捷地与坏人坏事作斗争，达到爱护自己的目的。 重点难点： 1、要让学生相识到生命的重要性。 2、学会用合法的手段机灵敏捷的处理问题，避开自己身陷险地或脱离险地。 教学方

31、法： 事例引入，激发爱好。抓住重点环节，深化领悟。问题探讨，拓展思路。 教学过程： 一导入： 1、说起维权大家的话题肯定许多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利） 2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特别状况时要见机行事机灵敏捷的爱护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事例内容） 二分析理解 （一）提出问题，说说自己的理解 1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？ 2.于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？ （二）结合实际。说说身边的故事。 依据书、保，收听广播，上网搜寻的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。 （三）探讨（大屏幕

32、出示探讨内容） 遇到下面的状况你该怎样办？（可选择23个感爱好的话题说说自己的做法） 1、当你独自一人在家时，有生疏人敲门，你该不该开门呢？ 2、路上，假如有生疏人跟随你，你该怎样办呢？ 3、当生疏人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？ 4、一个人自己回家，开门如发觉屋内凌乱，或有味异时，你应当怎样做？ 5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？ 6、当不相识的人送给你糖果、饮料等迷人的食品时，你该怎样做？ 7、放学后，有生疏人抢你的书包，或威逼索要钱财怎么办？ 8、当你被坏人挟持后，你将怎样想方法逃离虎口？ （四）表演你是生疏人。 （五）老师小结 同学们，生命对于每个人只有一次，爱护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。中心一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律学问得到启迪。 教学反思： 通过分析事例，弄清了主子公于杰是如何脱险并机灵带领干警擒获犯罪分 子的，使学生充分相识生命的重要性，学会爱护自己的生命平安，学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。 通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了学生的思想相识以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过大家的探讨沟通，丰富了自我爱护和紧急避险的方式方法，真正的达到了教化目的，收到良好的教化效果。