2023年学期教学计划中班上学期中班学年教学计划(模板篇).docx

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1、2023年学期教学计划中班上学期中班学年教学计划(模板篇) 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个安排吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的个人今后的安排范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 学期教学安排中班上学期 中班学年教学安排篇一 （1）开窗通风。每天早上保持空气流通、清爽半个小时以上。 （2）打扫室内外卫生。在开窗通风后，打扫室内外卫生，保持干净。 （3）提水。为幼儿提好水，并把水温限制好。 （4）打算好接送卡、晨午检表、体温表、服药记录等。为幼儿的晨检做好打算。 （1）热忱接待幼儿以及家长。 （2）耐性等待幼儿的穿脱

2、衣服以及换鞋。 （3）进行晨检工作。一看，二摸，三视察，对幼儿进行晨检的同时。不要遗忘检查幼儿的口袋以及书包等。 （4）晨检完后，给家长接送卡并耐性听取家长离园时的嘱咐。这为我们的一日常规供应了依据。 （5）对于服药的幼儿让家长做好服药记录。 （6）清点人数，做好记录。 晨检活动一般是在幼儿来到710个的时候进行。可以让幼儿以谈话、闲聊、看书等的形式绽开。让来园早的幼儿有一个精神缓冲期。 （1）视察区域活动的人数。不要太多或太少。 （2）限制幼儿在区角的活动量以及活动质量。 （3）提示幼儿遵守区域规则以及整体秩序。让区域活动在宁静、平安、有序中进行。 （4）提示幼儿开心的结束区角活动。 （5）

3、提示幼儿整理场地。 （1）老师提前备课并打算好教具。 （2）主题活动前留意幼儿的整体状况，带幼儿的心情稳定后再起先进行主题活动。 （3）主题活动中随时依据幼儿的整体反映做调整。 （4）进行主题活动的时候依据须要刚好进行平安教化。 （5）随时视察幼儿的表情，对于心情不佳、开小差的幼儿刚好调整。 （6）适时、开心的结束主题活动。 （1）大小便。指导幼儿进行有序、自由大小便。 （2）洗手。提示幼儿大、小便以后刚好洗手。 （3）喝水。让幼儿随时有喝水的自由。 （4）漱口。饭后用温水漱口。 （5）提示幼儿不要玩水，洗手、漱口时不游戏、打闹等。 学期教学安排中班上学期 中班学年教学安排篇二 日复一日，年复

4、一年，冬去春来，在充溢喜气的新年里我们又迎来了新的学期，做为老师的我感到特别荣幸。 新的学期新的安排，我将依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班务工作安排。 （一）身体发展 1.早熬炼逐月支配 三月份：巩固以前所学的体育学问，学习新的体操，养成坚持每天熬炼身体的好习惯。 四月份：练习早操 五月份：选定“六一”节目，主动进行排练。 六月份：练习、巩固以前所学习的体育学问及早操。 2.动作技能 （1）激励幼儿主动英勇地参与体育活动，不怕困难。 （2）学会运用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。 3.生活卫生习惯 （1）轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学

5、习自己分发和整理餐具，能主动饮水。 （2）学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写乱画。 4.自我爱护 （1）学会“学习爱护自己不受损害”也要学会不损害别人 （2）记住自己的家庭住址及电话号码，遇到危急知道求救。 （二）认知发展 1.语言 （1）主动运用语言与别人交往、大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 （2）情愿表达自己的各种感受和想法，主动回答问题。 2.社会性发展 1.社会性认知 （1）了解社会生活中的主要规则，相识常见的交通工具，知道遵守交通规则。 （2）知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 （2）社会性行为 （1）不怕

6、黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。 （2）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西。 （三）详细措施 （1）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求，老师仔细备课，钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 （2）酷爱和关切幼儿、敬重幼儿、对幼儿进行耐性、细致的教化，坚持正面教化和严格要求相结合。 （四）家长工作 （1）于家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教化环境。 （2）激励家长主动参与幼儿园举办的各项活动，更好的了解幼儿状况。 中班卫生保健安排 伴着春天的到来，新的学期开学了，随着气候的改变人类机体也在发生着微妙的改变，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说

7、一些细菌，病毒便会乘虚而入，所以我便特拟定了以下的学期保健安排。 一，工作目标 1，建立合理的生活制度，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。 2，做好卫生消毒工作，严格根据托幼机构常用物品消毒常规执行。 3，做好儿童多发病，常见病，传染病的防治工作，加强对体弱幼儿的关注。 4，加强对幼儿的平安教化，爱护儿童平安，预防各种外伤及意外事故。 5，建立儿童健康管理，坚持每天晨日检查及全日视察，发觉问题刚好处理做好记录。 二，详细措施 1，做好幼儿一日生活常规的培育。 （1）努力做好爱护有教、教中有保、保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 （2）在管理幼儿的午餐，午睡等工作中，要留

8、意幼儿良好行为习惯的培育，订正幼儿便食，挑食，边吃边玩等问题，注意以饱为先。提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会运用，发放自己的物品，加强幼儿的自律性。 （3）加强幼儿健康教化，提高自我爱护实力。 仔细按安排组织开展健康教化活动，使幼儿养成良好的个人卫生习惯。如：不乱用别人的毛巾，茶杯，不吃别人的东西，不吃掉在地上的东西，不随地大小便等，养成良好的卫生习惯。提高幼儿的自我爱护实力。 以上是我本学期的保健工作安排，希望本学期的保健工作能在原来的基础上做得更加完善！：不乱用别人的毛巾，茶杯，不吃别人的东西，不吃掉在地上的东西，不随地大小便等，养成良好的卫生习惯。提高幼儿的自我爱护实力。 学期

9、教学安排中班上学期 中班学年教学安排篇三 我班现有幼儿xx名,女孩多,男孩少,年龄跨度较大,所以孩子接受实力,自理实力的差别就很大,再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中心的意识较强,常有挣抢玩具的现象。孩子多,家长也多,各自的要求想法也有许多分支。 通过一学年的培育,幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息,多数幼儿能自己宁静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规则,在日常生活中能运用礼貌用语,敬重长辈。 我班幼儿在语言表达实力方面基础较差.大多幼儿能情愿向别人表达自己的见解,情愿在集风光前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小

10、,不敢在集风光前讲话,表达时声音不够洪亮。不留意倾听别人的讲话,喜爱随意插嘴。我班特殊喜爱音乐舞蹈,男孩子也很喜爱唱歌,跳舞,但有时唱歌的声音不自然。 1、老师之间相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面发展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作实力,手腕敏捷性,。培育幼儿的视察实力,和想象实力 3、加强体育熬炼,通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学安排,预先备好课,课前做好教学工具打算。 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。 2

11、、培育幼儿自我服务实力:分类整理玩具、整理床铺。 3、加强幼儿平安教化,知道远离生活中担心全的地方,积累“留意平安”的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动:嬉戏、玩皮球、平衡木,培育主动参与体育活动的爱好。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 1、能集中留意力,耐性倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。 2、乐意与同伴沟通,能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的事务依次。 4、学习现代英语地一册,培育学习英语的爱好。 1、尝试从不同角度视察物体,并用语言描述。 2、获得探究事物规律的阅历。 3、巩固对几何图形的相识,发展幼儿的分析推断实力。 4、正确认读数字110,比较5以内数的

12、数量关系。 1、学习适应新环境,体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做。 3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我限制。 4、引导幼儿了解四周的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。 2 、开设形体训练和武术小组合表演。 3、学习折纸、线条画、简笔画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。 4.相识更多的美术材料,并学习正确地运用它们,在活动中能体验胜利感知欢乐感,乐于表现自己对事物的感受。 5、激励幼儿去感知线条的改变,并依据其改变进行大胆的联想。 1、做好幼儿冷热工作,能够刚好为幼儿增减衣服

13、,午睡留意幼儿的睡意,发觉异样马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单,。 3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。 4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。 5、教化幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。 1.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教化动态。 2.主动开展半日开放活动,让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比自己孩子的发展水平,更好地了解园所教化。 3.主动担当指导帮助家长的责任,在了解家庭教化状况基础上,有针

14、对性地对宣扬科学,介绍或传授详细保教方法,通过家长工作,最大限度地调动主动因素,抑制消极因素,帮助家长创设良好的环境和氛围。 4、定期召开家长会 5、创办家长委员会。通过家长们自己选举、举荐,推选出四位有阅历的家长作为家长会的成员,在幼儿园与家长之间建立了一个桥梁。充分利用家委会力气,通过家委会成员向其他家长宣扬一些园内重要事务、信息及教化动向。使我们的工作增加了透亮度,家长更加相识、支持我们的工作。 6、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。 学期教学安排中班上学期 中班学年教学安排篇四 踏着春天轻快的脚步，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说

15、是新的希望，对老师来说是新的挑战，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己。总结上学期的工作，吸取阅历，本学期，我们依据我班的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨制定了有本班特色的班务工作安排。 我班现有21名幼儿，其中女孩9名，男孩13名。经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。同伴间能够做到相互谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。 但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还须要培育，幼儿的身体健康还须要老师的关注等等。在健康领域中，我班幼儿的生活自理实力偏低，自我爱护意识不是很强 ，上学期我班带药服用的现象比

16、较严峻，一方面可能是因孩子们自身的身体素养较差，另一方面是因为平常老师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们深思的。 在语言领域中 ，我们幼儿是发展得比较好的，平常我们班孩子特殊爱听故事，如罗贻文个别幼儿还能完整的复述故事，还有个别幼儿已有很大的识字量如秦鸿铭。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解实力有些落后。在社会领域中，我班的大部分都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，能大胆、自信的在集风光前表演，开心地融入集体生活 。在数学领域中，幼儿的探究欲望比较强，新奇又好问，动手实力也很好，但对四周环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期

17、必需在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，孩子们尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越深厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、特别喜爱参与表演，本学期将重点加强训练。 经过一段时间的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。在日常通过多种途径与家长沟通，建立了良好的沟通平台，家长们也主动和老师沟通，了解孩子在园状况，听取老师的已见和看法，也让老师了解了孩子在家状况。通过日常视察我们也了解到个别家长平常忙于工作或教化意识不强对孩子的日常教化存在观念上的误区。总的来说，我们班的家长总体水平较高，对于老师的工作比较理解和支持，呈现出较好的发展趋势。 1、学习用适

18、当的方式表达心情，学会调整自已的心情。 2、学习整理床铺，管理自已的物品。 3、 知道必要的卫生保健学问，相识身体的主要器官及基本功能，学习对自已和身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。 4、了解必要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。 1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，敬重他们的劳动。 2、学习敬重别人的看法、须要、感受，共享群体合作中产生的快乐和成果。 3.学习简洁评价自已及别人的行为，初步辨别是非，对自已能做的事表现出自信。 4、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加民间活动，萌发爱家乡的情感。

19、1、学习观赏文学作，乐意表达自已的感受，能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。 2、学习有依次的看图书，乐意与同伴沟通图书的内容。 3、喜爱看电视、听广播、学习收集新闻。 1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。 2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。 3、关切四周环境，爱惜动植物，萌发初步的环保意识。 1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌， 2、喜爱仿照创编歌曲和动作。 3、喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 绘画：接着用各种线条和简洁形态表现物体的主要特征。尝试运用

20、各种绘画方式作画。制作：激励利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。 在家长工作方面，我们始终本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，提高家园合作的质量。本学期我们将接着优化家园沟通的形式，通过电访、面对面沟通、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长沟通，互换育儿信息。依据单元主题内容，出好家长园地，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养学问。将教学主题内容刚好告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教化，以便家长协作我们的教化工作。 最终我们将接着邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园

21、的教化方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。 学期教学安排中班上学期 中班学年教学安排篇五 新学期的打算工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，以中班幼儿的年龄特点及须要为基础，特制定了个人工作安排如下： 自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。 、全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。 、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算

22、要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种教具，激发幼儿的爱好。 、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面，并为孩子们也打算了材料，让幼儿大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。 、激励幼儿参与园内组织的各种各样的特色课，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培

23、育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。 、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他

24、人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教化幼儿要爱惜班级物品。 2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教化，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物

25、，饭后不做猛烈嬉戏的道理。 本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法，促进幼儿发展。 以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 1、利用入园及离园时间有针对性地与家长沟通沟通，相互交换看法，使家园教化步调一样。 2、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作，邀请家长参与六一庆祝会，并提出珍贵的看法。 3、依据气温改变提示家长为孩子刚好增减衣物及更换被褥。 4、接着依据主题活动

26、的须要请家长刚好向幼儿介绍相关的学问，与幼儿共同进行视察和自制活动，丰富幼儿的相关阅历。 5、对幼儿的视察所得和发觉刚好进行记录，刚好反馈幼儿的在园表现，与家长互换见。 本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，写好每一次教化活动，多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法，促进幼儿发展。 学期教学安排中班上学期 中班学年教学安排篇六 引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢乐。” 中班下学期工作安

27、排新学期的打算工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的安排为目标，以中班幼儿的年龄特点及须要为基础，特制定了个人工作安排如下： 以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，接着努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。 1、全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼

28、儿得到全面的发展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创

29、意去丰富环境。 4、激励幼儿参与各种各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的主动性和主动性，也加

30、深了我们老师对方案教学理念的理解，更进一步的体会了新的教化理念，老师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应，促进家园的紧密联系与沟通。 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 (2)我班有个别幼儿，生活自理实力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也须要老师赐予帮助。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内主动激励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的胜利体

31、验，促进他们生活自理实力的提高。 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教化幼儿要爱惜班级物品。 2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教化，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避

32、危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。 本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法，促进幼儿发展。 以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 1。加强与家长的干脆联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园协作，获得好的教化效果;

33、而对于那些很少来园接送孩子的家长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面沟通，真实地了解孩子的状况。 有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和发展的意义，所以本学期我依据自己的状况制定了以下目标： 刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。 学期教学安排中班上学期 中班学年教学安排篇七 新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻指南精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和

34、活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 仔细贯彻指南精神，加强对指南中各领域的学习和探讨，不断更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教化思想，依据各领域目标合理地制定教化教学安排，让幼儿在不同水平上得到提高。 1、重点抓好养成习惯 始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们接着把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看

35、书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的实力培育作为重点 实力培育是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培育幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。 3、生活卫生常识 （1）知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 （2）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 （3）知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 4、平安常识 （1）不玩危急嬉戏，不去危急地方。 （2）懂得交通平安。 （3）会处理可能遇到的简洁危急。 （4）有自我爱护的意识。 5、生活卫生习惯及生活实力 （1）正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚

36、刷牙的习惯。 （2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。 （3）宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。 （4）保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身， 不对着别人打喷嚏。 （5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的实力： 1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教化宗旨。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教

37、学模式主体探究活动，细致视察孩子活动状况、做好视察分析、发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。 3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。 我们依据幼儿特点，从“五大领域”全方位的为幼儿供应所需学问。本学期我们幼儿园购进了一份新的教参，并配有课件，我们将以这种生动、形象的课程为主，辅上“上海教材”“讲做玩”和江苏小康轩的“多元实力探究”课程，三管齐下，力求为幼儿开展更好、更新奇的课程。 学期教学安排中班上学期 中班学年教学安排篇八 本学期我担当初一的班主任，

38、新时期的班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教化教学的重任；是沟通学校、家庭、社会的桥梁；是联系各科老师的纽带；是提高教化质量的关键，也是一个班级的灵魂；更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教化教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新相识、新做法去耕耘、去发挥、去创建，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。 对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折，面对新增的学科、生疏的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既簇新、又惊慌。他们的内心像一张白纸，期盼着画上最新、最美的图画。另外，我校的学生城乡结合，各个方面

39、参差不齐，管理是有肯定难度的。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，假如能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作安排： 一、管理思想： 用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。严对学生的管理无论是品德、还是学习必需从严要求；理就是讲道理，严格要求的必需有道理，让学生口服、心服；情就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，或者理解为老师有严厉的一面，也有温顺的一面，更多的关爱问题生。再小的孩子也能感受到你对他是真好还是假好；尊当然就是敬重学生，无论哪一类学生。法即定法律，也可以理解为定制度；力即惩处，没有惩处的教化不是真正意义上的教化，但要惩处分明

40、，惩处合理。在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。 二、抓微小，落实效 抓常规管理 一个好的班集体必定是协调的、团结一样的、行为有规范的。要做到这一点，大家必需共同遵守办事和行动的准则，又必需有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动一样，不至于偏离和各行其是；有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序；有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随意和盲目；有了制度才能形成集体的团结，并使学生的*有明确的指向。以下是我依据我校的实际状况，制定的一些制度： 1、早自习： （1）严格根据规定时间到教室，不得迟到，有事必需履行请假手续。（走校生必需由家长打电话请假） （2）到教

41、室后，先将要交、要检查的作业快速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收；接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要专心，必要时要动动笔。 2、上课： （1）课前要打算好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角。 （2）提前两分钟侯课，由各科课代表提示同学们打算侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师将来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到我要学的状态。 （3）坐姿提出明确的要求，身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上。 3、课间： 一切活动要留意文明、平安、有度，不准打闹、骂人。

42、参与课间轻松开心的活动；不允许在楼道内聚堆儿，逗留（不要在教室外、其他班级门口、老师房间外围观）；未经许可，不要走进老师办公室；不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动。 4、清洁卫生制度： （1）教室内要保持整齐、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩；不准在墙上乱涂乱画。 （2）每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结束，由劳动委员验收方可离开。 （3）课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允许乱写乱画，保持干净。 5、两操制度： 每一位同学都要做眼操，不允许去厕所，做完眼操后快速到操场集合打算做操。

43、 6、走校生： （1）出入校门必需佩戴校牌，在进校门或见到老师时应主动向老师行礼问好，声音洪亮、面带微笑、亲切自然。 （2）每天把自行车整齐的放在指定的位置，放学时要有秩序的取自行车。 （3）每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻留意步行或坐车、骑车的平安，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧。 7、住校生： 晚上下晚自习后要求每个学生先去厕所，然后再回宿舍洗漱，最终*休息。并且要求提前23分钟熄灯，（由专人负责）熄灯铃一响立刻宁静休息。不允许在楼道、宿舍逗闹、大声喧哗，不允许串宿舍。 8、每日反思： 每天利用第8节课头放学的78分钟时间，让学生对自己一天的表现进行反思

44、，找出问题所在，也要提出希望。这样就能做到日清日毕。 以上是一些比较详细的日常行为规范要求，还不是很全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落实？用魏书生老师的一句话概括就是人人有事做，事事有人做。发动同学，调动同学的主动性，培育学生的自主管理实力。并且要引入竞争机制、嘉奖机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。实行值日班长制度。值日问题，我过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过视察，我发觉这样只能是好的学生好，差的仍旧赶不上，因为这会使部分学生长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养教化，培育学生自理实力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个学生都有熬炼的机会。 今年实行全班学生轮番值日。在当值日时，值日生要记录、报告当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里须要改进的地方等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育学生独立工作实力，更重要的是值日生既要去管理别人，又曾经被别人管过，他能体会到管理与被管理角色的转换，以后他就很可能做得很好，也会听从管理。作为班主任，在这里可不是没事儿了，认为什么都由学生去管。其实，最重要的还是班主任。我要去监督，去帮助学生解决一些他们自己解决不了的问题，要深化学生内部，了解班里的动态，做到心中有数，并且在执行规章制度时必需一丝不苟，仔细负责，不能时松时紧，不能有始无