2023年学校政教处工作总结学校政教处工作总结(五篇).docx

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1、2023年学校政教处工作总结学校政教处工作总结(五篇) 总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校政教处工作总结 学校政教处工作总结篇一 一、接着实施“修身工程” 20_年3月，x高学子“修身工程”系列德育活动启动，继上学期“敬重”主题教化胜利实行之后。本学期，政教处接着组织全校师生开展了“礼仪”主题教化。 “礼仪”主题教化从落实遵守校规和培育学生文明礼仪习惯起先，广泛开展礼仪、礼貌、礼节教化。 在“礼仪”系列活动中，政教处组织学

2、生开了2次“礼仪”主题班会、举办了一期“礼仪”主题黑板报评比活动、实行了一次“礼仪”主题征文、在校内醒目的地方悬挂“礼仪是人际交往的通行证；人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁；文质彬彬，然后君子，谦谦君子，温润如玉；体尊敬而心忠信，术礼仪而情爱人”等横幅。 通过这一系列的“礼仪”主题教化活动，同学们普遍提高了自己的道德水平，养成了良好的文明礼貌习惯，全面提高了学生的文明礼仪素养，营造了文明和谐的校内环境 二、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。 班主任是学校教化管理工作的主力军，班主任整体素养的高下干脆确定着学校教化水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打

3、造一支具有理念、能够学习、酷爱学生、忠诚教化的优秀班主任团队，详细来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设： 1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教化，、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教化和管理中思路清楚，常规明确，管理详细，实效显著。熬炼、促使年轻老师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟识班主任工作的日常模式，让年轻老师们触摸到了教化规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。 2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明白学校政教工作

4、动态，支配班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。 3、召开其次届班主任论坛，针对教化工作中的典型现象或典型问题，本学期召开了其次届班主任论坛，从学困生的转化、新时期班级建设方略和校内损害事务等方面组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教化规律，不断将自己的感性相识上升为理性思索，进行个案分析和广泛沟通，相互借鉴，集思广益，渐渐形成自己富有特性的教化风格，丰富了育人途径，提高了育人实效。 4、组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中提倡一种对教化的.酷爱与忠诚，提倡一种班主任工作的细致深化和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种主动向

5、上的工作氛围，既推动了教化工作的发展，同时有利于班主任的成长。 三、德育常规工作 接着深化贯彻“三从原则”，教化学生从自我做起，从现在做起，从点滴做起，切实开展德育工作。 1、坚持开展好每周一集体升国旗和国旗下讲话活动，坚持开展每周一晚自习第一节主题班会活动，使这两项德育活动有安排、有检查、有反馈，并做好文字档案的留存。 2、20_年9月份开展了纪律教化月活动，组织学生重点是高一新生学习？_中学管理规程？，增加学生纪律意识。坚持纪律检查和量化评比制度。 3、各班召开主题班会，班主任、保安和行政值班人员齐抓共管，较有效改善了学生请假的混乱状况，并对住校生的请假和出门证的办理进行了严格周密的规定，

6、堵塞了制度漏洞。 4、20_年9月上旬，组织高一新生进行了为期一周的军训，结束时进行了汇报表演，对新生进行了国防教化，加强了新生的组织性、纪律性。 5、联合教务处和体育教研室组织学生进行了高一、高二年级的篮球联赛，丰富了同学们的课余生活。 四、平安工作 1、20_年9月份，开展了平安教化月活动，利用校内广播、班会、校内橱窗等媒介开展平安学问教化，组织了一次平安学问黑板报评比活动，进行了一次平安大检查。 2、20_年12月4日10日，开展冬季平安教化，进行了一次平安大检查。 3、坚持行政值班，加强校内巡逻。对门卫保安加强日常管理，坚持来客登记和校内巡逻，做好大门管理和校内平安防范工作。 五、校内

7、文化建设 1、20_年11月份，开展了_中学第三届师生文化作品展活动。活跃了校内文化生活，并把师生优秀作品装裱上墙，提升了校内文化品位。 2、坚持卫生检查和量化评比，保持校内净化。 3、举办20_年高一年级元旦文艺汇演，丰富校内文化生活，提高学生审美情趣。 六、法制教化 20_年10月1622日，开展法制宣扬教化周活动，利用校内橱窗，开办专栏宣扬法制学问。开展法制宣扬黑板报评比。邀请法制副校长徐德亮到我校进行法制教化专题讲座。 七、健康教化 1、卫生室坚持办好？卫生与保健？期刊，宣扬普及健康学问。 2、定期办好卫生与保健板报。 八、宿舍管理 1、加强了宿管员队伍建设，充溢了宿管员队伍，一层一个

8、宿管员，严格管理，严格考勤，宿舍管理力度得到加强。 2、严查夜不归宿，整顿就寝秩序，坚持日检查、日反馈和日公布制度。对严峻违纪和屡教不改者刚好发觉，肃穆处理。 九、存在问题及改进措施 1、政教处和年级的结合不到位，两张皮。造成这一问题的缘由既有政教处的主观缘由，也有体制不顺的客观缘由。 2、班主任培训方式单一，工作力度不够大，下学期将主动探究新的班主任培训途径。 3、进一步严格部门工作纪律，加强部门工作作风建设。 学校政教处工作总结 学校政教处工作总结篇二 本学期，在上级领导的正确领导下，我结合学校详细实际状况，树立正确的教化思想，在继承以往工作阅历的基础上，我们在德育工作方面进行了仔细的分析

9、与探讨，并进行了改革和开拓创新。以学生良好的道德行为习惯的养成教化为动身点，以主题教化活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培育学生的实力为目标，以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为总抓手，加强了我校的德育教化工作的力度，全面提高学生综合素养，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。 一、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效。 我们坚持德育为首的工作思路，主动探讨德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、完善老师全员育人管理制度。政教处依据学校新一轮课改的实际要求，广泛征求看法，修订并完善了老师全员育人管

10、理制度。我们要求每一位科任老师都参加到班级的管理中，参加到学生的道德品德的教化中，参加到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任老师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。 2、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者和实施者，德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平，政教处坚持每月召开一次班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制。为增加班主任的责随意识、创新意识，我们抓好班主任的过程管理，政教处每月对班主任的班级管理工作进行了小结，通过检查班主任工作手册、学生管理量化手册等形式了解班主任的班级管理工作状况，并在学校德育工作会议上，有针对性地评价分析全校各

11、班班主任工作状况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。 3、加强检查，刚好反馈。抓好值日检查队伍的建设。我们在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，有效规范了老师的教化教学行为和学生的文明习惯。在全员育人理念的指导下，以中小学生守则和中学生日常行为规范教化为重点，我校成立了值日小组，值日领导、值日老师、学生会干部每天对学生的出勤、课堂纪律、仪容仪表及校内环境卫生等方面进行全面的检查评比，从微小之处入手，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，取得了比较好的效果，校内基本杜绝了不文明行为。勤反馈，督促整改，强化学生管理，做到每天检查小结公布，每月汇总，并把考核结果纳入双

12、优班的量化考评，收到了较好的效果。本学期，“双优班”率为90%。 二、细心组织系列德育主题活动，丰富了学校德育途径“教会学生做人”是德育工作永恒的主题。 我们以德育实践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素养和人文素养。 1、创新每周一次升旗仪式，结合学校详细状况开展国旗下的讲话。注意结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这一活动，对学生进行思想、道德、志向、前途教化及良好行为的培育。 2、规范班级教室布置。班级文化建设对形成良好的班风、学风，培育学生的人文精神将起到至关重要的作用。本学期初，各班细心制作了“班级名片”，彰显班级文化精髓。教

13、室内的墙壁上悬挂了中学生日常行为规范、中小学生守则、名人语录、班务公开栏等规章制度；每个教室里都设立了图书角，各班充溢班级书柜，学生阅读成风，班级飘满书香；每个月，各班细心布置黑板报、荣誉栏、学习园地等，通过丰富的课外学问拓展了学生的视野。 3、持续扎实开展学雷锋活动。为了进一步弘扬雷锋精神，美化、净化学生的心灵，凝合学生团结互助、奉献爱心的思想品质，提升学生的道德情操。政教处以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深化开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素养和校内文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校内暖和最长久的符号。 三、平安

14、工作警钟长鸣，学生平安意识明显增加 平安问题是学校管理工作的头等大事。 为了让同学们树立平安意识，提高防范实力，政教处通过各种形式对学生进行交通、食品、防溺水等系列平安主题教化活动，完善各项内部平安防范制度，预防校内侵害事故的发生。 1、加强管理，狠抓制度措施的落实。学校制定了双铺二中平安管理制度，从班级到科组到学校层层负责，级级签定平安工作责任书，做到管理到位，制度落实，人员保证。学期初，校长与教职员工签订了校内平安责任书，班主任与家长签订了学生平安责任书，宿舍管理员与住宿生签订了住宿学生平安责任书。 2、开展常常性的学习、宣扬教化活动。政教处坚持每逢节日或放假都实行全校性的平安教化课；每季

15、度出一期平安教化墙报，发放平安学问资料到各班级进行学习；重大节日和假期把致家长的一封公开信发放到每位家长的手中，把宣扬教化活动深化到每位学生和每家每户；各班级每学期至少实行一次平安教化主题班会。 3、加强保安值班制度。严格执行来访登记制度，保证刚好发觉校内的平安问题，并刚好解决发觉问题。特殊是在夜间巡查值班制度，保证了校内、学生的平安。在放学时间，值日领导、老师到门口站岗，疏导学生平安离开学校。 多年来，由于我校重视平安教化工作，防患于未然，为此，学生的平安意识大大增加，没有出现一例平安责任事故。 四、加强法制教化，培育遵纪遵守法律自觉性，杜绝校内违法犯罪行为发生 为进一步提高学生的法律意识，

16、政教处结合学校实际，坚持以教化为本，以预防为主的工作理念，从严从细从实地把学校的法制教化落到实处，通过升旗仪式国旗下讲话、专题讲座、“法律与我们同行，踏好青春每一步”主题班会、黑板报、宣扬栏和校内广播等多种形式刚好的对学生进行法制宣扬教化活动，使学生了解国家的法律法规，提高学生的法律意识，学生违纪现象日益削减。近几年来，学生违法犯罪率为零。 五、努力抓好环境卫生教化，打造良好育人环境 本学期，我校仔细地开展了创建卫生文明活动，全力打造最美校内环境。 1、各班级把环境卫生教化当成素养教化的重要组成部分，坚持将环境教化与德育相结合，寓“绿色教化”于丰富多彩的活动中，于各学科教学之中。进一步发挥学科

17、教化的主渠道作用，努力使每一门学科在教学中适时地渗透环境教化的内容及相关的科学学问。 2、通过学校橱窗进行卫生学问宣扬，加强对学生进行预防春季各类传染病的教化 3、结合世界无烟日，开展禁烟教化系列活动，教化学生“远离烟草，珍爱青春”。 4、结合第43个世界环境日，开展一系列的环保宣扬活动。大力宣扬人与自然的和谐相处、绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培育环境道德，建设绿色环境。 六、加强学校、家庭、社会的联系，形成教化合力，创建自己的特色，扎实做好学生的心理健康教化工作。 多项措施扎实做好关爱特别学生群体工作，促进班风、校风转变 我校结合自身五类特别学生群体的特点，着力于对家庭贫困学

18、生、学习困难学生、单亲及孤儿学生、外来务工人员子女和留守儿童等五类特别群体的帮扶、教化和管理，扎实做好特别学生群体工作，促进每一名学生健康欢乐发展。 1、摸清底细，了解状况，建立完善需特殊关爱学生群体档案。每个学期开学，政教处就要求班主任摸清班级特别群体学生的人数、生活方式、学习和教化状况。本学期特别群体学生有136人，其中特困生15人、学困生92人、单亲及孤儿学生36人。通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，建立了特殊关爱学生成长档案。档案的建立，有利于帮助发觉问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。学校要求班主任努力做到：特别群体学

19、生不辍学、在班里学习不掉队、在校没有严峻的违纪现象。 2、实施老师结对帮扶特别群体学生制度。为了做好特别群体学生的帮扶转化工作，我校遵循以人为本，不放弃一个学生的原则。进行全方位的特性化辅导。依据特别学生帮扶安排，确定一对一帮教形式进行教化，帮教老师建立特别学生帮教档案，制定具有针对性的培育安排和帮扶措施，刚好总结方法。 3、开展贫困学生救助活动，帮助学生欢乐成长。 经过一学期的努力，我校德育工作虽然取得了肯定的成果，但学校的德育工作任重而又道远，少数学生道德素养、行为习惯、平安法纪等方面仍旧存在较大的差距，德育工作在创新方面还存在不足，班主任理论学问的培训还不够，在今后的工作中，还要不断完善

20、，发挥优势，克服不足，争取让我校的德育工作能上一个新的台阶。 学校政教处工作总结 学校政教处工作总结篇三 本年度以来，政教处在党支部、校长的正确领导下，在全校师生的共同努力下，减负增效，深化开展了爱国健康、平安、感恩、励志和法制等方面的教化，强化了中学生日常行为规范的管理力度，依德治校，依法治校，各方面工作取得了肯定的成果。现将本年度工作总结如下： 一、突出一个中心，即突出“学生平安”这个中心 1、开展平安检查，树立平安意识，学校非常重视学生的平安教化工作，本部门将平安问题作为学校德育工作的首要大事。本年度在学校的各个位置支配老师值班，让学生在校的每一个时间都有老师值班；在课间督查，结合学生会

21、的帮助，使学生在学校由足够的平安感，放学期间支配学校保卫在学校门口疏导指挥，让每一位学生都能平安回家。 2、开展平安宣扬教化，我们时刻把平安放在首位，坚固树立平安第一的思想，为切实消退校内平安故事的发生，主动开展平安宣扬教化工作。依据我校实际，在年度初，就向全校学生提出要求，并召开了“法制、交通平安教化”大会和开展“平安伴我行”的主题班刊评比，收到了较好的效果。学校不定期组织人员、与派出所民警对学生宿舍、教室进行平安检查，收缴担心全物品并刚好进行通报、处理，将平安隐患歼灭在萌芽状态，有效的维护了校内平安。 3、落实学生路途平安。学生上学、放学时有专职内保对过往车辆进行管制和疏导。同时，主动与派

22、出所、交警取得联系，负责放学时校门口的治安，并对学生的放学路途进行平安巡查。 4、进行消防平安疏散演习。开学初，为了从行动上提高学生的平安意识，政教处组织全体师生进行了消防平安疏散演习活动。通过这次活动，学生不仅仅从思想上意识到平安教化的重要性，还从实际行动中得到了实践的机会。 5、对门卫进行了重新聘用，增加了门卫力气，强化了职责，实行门卫24小时巡逻制度，加强了节假日对学生的监控和管理。 6、加强住校生的管理工作：在注意制度建设的同时，加强了班主任和管理人员在宿舍管理中的作用。实行班主任签到制度，从而形成了班主任、宿舍管理员、值周领导三管齐下，齐抓共管学生的局面。宿舍管理员实行了聘任制，学校

23、实行定期和不定期突击检查，学生会干部自主管理，使学生宿舍管理得到加强。 二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素养”这条主线 （1）抓不文明行为 本年度，学生的行为习惯有较大变更，但不文明行为如吸烟、走廊大声喧哗、说脏话、打架、顶撞谩骂老师等现象还时有发生，为此，政教处坚持常常抓、各位班主任仔细抓、学生会同学协作执勤，学生文明行为的养成起到了有利的约束作用。 （2）抓班会质量 本年度重视班会课质量的改进与提高工作，每周一次的主题班会做到了有布置、有检查，既调动了班主任、班委会的主动性，也给更多的学生供应了展示才华的空间，并在学校开展班会示范课。 （3）抓养成教化，坚持不懈。 值周老师、学生会检查人

24、员对纪律、卫生的检查、监督，刚好总结并进行评比，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。 （4）抓工作落实 切实提高德育教化的实效性。本学期各项工作支配有安排，有布置，有检查，有反馈，有反思，有整改。每周一次大扫除，本年度始终坚持检查，发觉问题刚好整改。 三、带好一支队伍管理，即“班主任老师队伍管理” 班主任是学校管理的中坚力气，班主任队伍的工作实力将干脆影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作实力，我们在以下几个方面做了努力。 1、本年度开学初，政教处就召开了班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。 2、

25、制定了班主任管理安排，要求各个班主任开学前有安排，期末有总结，各班级有班规班训，定期召开了班主任会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增加了学生们的管理主体、教化主体和发展主体的意识。形成了在班主任指导下，学生分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。 3、修订班主任量化考核方案，以评比促提高。加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核方法，在总结上学年阅历的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广阔班主任工作的热忱。绝大多数班主任工作早来晚走，兢兢业业，班级管理得井井有条，且有的班级已经形成自己的特色，为学校的稳定和发展做出了较大的

26、贡献。一个年度以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一批优秀班级。 四、重视规范养成教化 本年度来，充分利用开学典礼、国旗下的讲话、班会课等，对学生的行为习惯加以宣扬和教化，接着开展行为习惯养成系列教化活动，以“中学生日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。注意学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理实力。通过餐厅饮食教化来陶冶敬重劳动、敬重劳动人民的思想感情，用学会说话来培育讲文明，讲礼貌的习惯，用学会爱惜大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐

27、心态。 五、加强家校联系，做好学生思想政治工作 学生的教化，仅仅依靠学校是不够的，家庭教化同样是学生教化的重要环节，只有家校联手，不给教化留真空，留死角，教化教学这朵并蒂莲才能健康成长，常开不败。班主任做好与家长的沟通工作。对家长一视同仁，无论家长间存在什么样的差异，家长和老师都有共同的历程_教化好孩子。因此，老师应当学会与每一位家长沟通，让每位家长都能感受老师的关注或重视。确定孩子，奖赏性的行为和语言在肯定程度上强化了孩子接着努力的心理。同时这种确定也能使家长轻松、自信、开心地面对老师，主动向老师提及孩子目前存在的一些不足，期望得到老师的指引与帮助。良好的合作看法。老师与家长的沟通是一种特别

28、的人与人的沟通，其特别性在于沟通的双方都共同爱着、关切着同一个孩子，为这个孩子而沟通，因此，沟通是充溢爱心、关切、热心、诚意、责任心的。 六、存在的问题及今后工作的思索 1、进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。虽然政教处在本年度做了大量的工作，但学生的行为规范的养成没有形成氛围，教化学生只能停留在简洁的说教上，在学生的日常管理上仍旧有很多漏洞，如何形成无缝管理网络，实现对学生的有效管理，是政教处在新的年度应当着手解决的问题。 2、对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作主动性。 3、学校的卫生工作是一个长期须要关注的工作，学生的打扫是刚好的，也是比较彻底的，但

29、我校学生的卫生习惯很不好，保持工作做得很欠缺，如何做好卫生保洁工作，还须要综合治理，还须要花大力气。 4、早操、课间操的质量还须要进一步提高，虽然经过广播体操竞赛，提高了学生广播操的质量，但在日常中，学生做操时普遍不仔细，这是政教处和班主任都应当考虑的问题。 总之，在过去的年度中，政教处取得了肯定的成果，这些成果的取得，是学校领导正确指导的结果，是政教处全体工作人员同心协力，努力工作的结果，是全体班主任及科任老师亲密协作的结果，我们将在新的学年更加努力，为我校形成更好的学风校风做出更大的贡献。 学校政教处工作总结 学校政教处工作总结篇四 本学期，政教处在学校党总支、校长室的领导下，在各年级组和

30、其他处室的支持下，坚持“生本德育论”，紧紧围绕学校工作目标，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为宗旨，以加高校生行为习惯的规范和管理为重点，以加强班主任工作的管理和培训为中心，进一步规范各种制度，不断提高我校的管理水平，进一步巩固我校这几年教化取得的成果，为创建平安、和谐校内作出了肯定贡献。和县二中被评为和县平安校内，盛治国同志被评为马鞍山市优秀班主任。 一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平 1、实行全员班主任制。根据学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，仔细履行了育人职责，学校制定实施了关于实行全员班主任制

31、的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课老师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教化，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。 2. 选聘高一年级年级主任和班主任。为有利于促进教化、教学，本着公正、公开，简化程序的原则，学期初为高一年级选拨了一批年轻有为、阅历丰富的老师担当年级主任和班主任。班主任虽然年龄层次不同，经验不同，但都表现出对工作的热忱和仔细，对学生的负责的看法，正是因为辛勤劳作的班主任，班级以及政教处等各项工作才能如此顺当的绽开。 3. 坚持班主任例会制度。通过班主任例会，了解学校政教工作动态，支配班主

32、任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。针对班主任年龄层次不同，对班主任工作会议进行改革，新老班主任结对进行传帮带，集中协作有问题班级的班主任，发觉问题、解决问题。 4. 提倡先进工作方法。以“敬业奉献、垂先示范、人文引领、开拓创新”为核心，强化师德要求，大多数班主任能严于律己，做师德模范，做到有令则行，有禁则止，以严、细、实的工作作风刚好完成各项任务。班主任起先增加资料积累意识，仔细填写班级工作手册，主动上交相关材料。全学期无一起严禁体罚和变相体罚学生现象。 5. 加强班级工作考评力度。成立德育领导小组，加强对德育工作的领导和管理，加强对班主任工作的考核和评估

33、，实行量化管理制度，使班级量化、班主任量化和文明班级评比活动有机结合起来，和绩效工资挂钩，刚好完成了上学期班级考核评估工作。 6、落实德育业务成长。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教化，强化“三精”意识，即细心、精细、精品。加强在职班主任的培训和理论水平的提高，留意引导班主任老师依据平常工作做好总结，写好德育论文。召开了青年班主任座谈会，印发老师威信的形成与维护拥挤踩踏事故的预防与处理一些与教化相关的心理学理论等相关德育工作学习材料。 7、发挥年级工作职能。更新观念，充分发挥年级组的工作职能。各年级组能刚好制定本学期工作安排，年级组工作重点突出，行之有效，年级主任分工明确，敢管、善管，

34、各年级都形成独具特色的年级精神。 8、发挥学生干部作用。重视学生会工作，加强对学生干部的培育和管理，在学生中大力提倡和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。通过学生干部来抓班风、学风，开学初政教处召开学生干部大会，对学生进行培训，抓文明监督岗，督促学生会干部对升旗仪式、广播操、卫生进行检查，学生干部在工作中熬炼了实力。 9、发挥学生家长作用。大多数班主任抓住开学报名的契机，有针对性地约请部分学生家长来校沟通。充分发挥家长对子女的教化作用，通过家访、家长协会会议和家长学校教学活动，加强和家长的联系与沟通，与家长共同探讨、探讨教化学生的最佳途径和有效方

35、法。各年级开展的家长学校教学活动，活动打算充分，内容丰富，活动得到了家长的确定，收效显著。不断完善“校讯通”工作，亲密家校联系，家长刚好了解和驾驭了学校主要工作和学生状况。 10、政教处自身组织建设。依据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创，政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚和善，真抓实干、务求实效，主动学习、提高实力，开拓创新、有所作为”。 二、加强学生常规管理，努力养成良好的校内风尚 1、仔细学习制度规定。各班利用班会并结合本班实际，组织学生仔细学习和县二中学生管理手册等有关规定与要求，重视班会质量，保证每节班会时间落实、内容落实，在学生中大力宣扬“五提倡、

36、十禁止”（即提倡文明礼貌、诚恳守信、助人为乐、勤奋好学、艰苦朴实；禁止吃零食、打架斗殴、乱涂乱抛、践踏花草、破坏公物、抽烟喝酒、看不健康书籍、玩通讯工具、上网吧、生日聚会），做到人人明白，个个自觉执行。 2、强化新生入学教化。为了使初一、高一新生尽快适应新的学习生活，开学初对初一、高一新生进行了入学教化。通过一系列教化活动的开展，使全体新生了解校史、校风、校纪，接受国防学问、消防学问、法律学问、交通平安和预防教化以及学习方法教化；通过军训和内务整理技能训练，使新生重视提高身体素养，遵守集体纪律，增加防范意识，养成良好的生活习惯。 3、实施自主与责任教化工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学

37、生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝合点，学会关切；以对社会负责为升华点，学会报效祖国。 4. 加大日常行为检查。坚持不懈抓日常行为规范，以夯实学生的基础道德。本学期，政教处接着推行行政值班制度，加强检查，刚好反馈。重点对广播操和大课间活动检查和评比，对各班的教室卫生、学生仪表、学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈，刚好公布结果并督促整改。做到常规检查与不定期抽查相结合。 5. 关爱特别学生群体。依据学

38、生的生理、心理特征，班主任能深化了解每个学生，因材施教，切实关爱贫困生、留守学生、后进学生以及单亲家庭学生，关注他们平常的学习和生活，努力把学生发展工作做深、做细、做到位。对于常常违纪的个别同学，班主任能主动联系政教处和学生家长，刚好地处理和教化。管好留守学生之家，把关爱留守学生落在实处。 6. 强化心理健康教化。接着做好青少年心理教化工作，坚持个别心理辅导与集体教化相结合的方式，培育学生乐观向上，团结协作、公允竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。依据不同年级学生的心理特征，中学部各年级分别召开了学生大会，各班有针对性地开展了心理健康教化，仔细做好学生心理询问和疏导工作，提高学生心理品质，健全

39、其人格，增加其耐挫力和适应力，做到防患于未然。 7，加强学生审美教化。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教化，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素养的提高能起到主动的作用。本学期接着向学生提出详细的.行为规范要求，即“一树”，树立信念和目标；“二别”，向陋俗告辞，向违纪告辞；“三养”，养成科学的学习习惯，养成良好的生活习惯，养成平安的行为规范；“四带”，把礼仪带进校内，把微笑带给大家，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”，出言无脏话，地面无杂物，公物无损坏，墙壁无脚印，粮食无奢侈。 8. 严抓考风考纪教化。教化学生抓住美妙的青少

40、年时间仔细学习，诚信考试；加强考试管理和保卫。考试期间，班主任重视学生考勤，仔细支配考试卫生保洁工作，政教处仔细支配考试保卫工作。 9. 抓好学生公寓管理。严格要求不具备走读条件的学生一律住校，凡要求陪读或在亲属家住宿的必需办理有关手续，必需经班主任和政教处批准，并填写非和城不住校学生信息卡。接着做好行政干部和班主任入住公寓工作；政教处组织召开了两次“住校生大会”，组织学习省教化厅“学生公寓六条规定”，不少班主任能关注住校生的学习和生活，深化住校生之间。 三、平安法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作 1、完善平安制度预案。制定了本学期和县二中平安教化活动方案，每月德育工作要点明确，平安教化重

41、点突出，活动内容丰富多彩。坚持平安月上报制度，刚好将检查和教化状况上报县教化局、县消防大队等部门。政教处连同各班主任开展平安教化工作，对学生进行平安教化，引导学生养成良好的行为习惯。 2、应时抓好平安教化。充分利用橱窗、广播等对学生进行平安教化的宣扬，使学生能切实意识良好行为习惯的重要性，进而从行动上严格要求自己。依据天气改变、治安环境和道路交通状况等，主动落实市教化局开展的“每日一分钟，平安记心中”警示教化活动，做到“能依据季节和天气改变，刚好进行平安教化，教化学生如何避雷，如何防滑、防冻，特殊要求学生上学放学途中留意骑车平安。抓住举办校39届田径运动会的契机，加强运动平安教化，教化和引导学

42、生主动参与体育熬炼。 3、开展消防平安教化。十月集中对老师和学生进行消防平安教化，通过多种途径加强用电、防火、防一氧化碳中毒等平安教化，使师生员工了解应知应会的消防学问，驾驭消防器材的正确运用方法，提高了师生的消防平安意识和事故防范实力。公共设施疏散路途图明确。邀请县消防中队来校进行消防平安教化，组织学生进行消防演练。教化督促食堂承包人以及临聘管理人员提高消防平安意识，切实加强管理。 4、加强交通平安教化。交通平安教化班主任时刻不放松，教化学生遵守交通规则，严禁骑车带人；政教处举办了交通平安教化报告会，出了专题宣扬栏，9月份组织学生参观了县历阳交警中队主办的“交通平安宣扬”图片展，进一步提高了

43、师生的平安意识。加强防踩踏教化，教化学生有序上下楼、文明把路行；禁止学生在校内内骑车，按规定停放车辆；教化学生上下楼梯，严禁拥挤推搡，防止损害事故发生；要求学生结冰天气扫除只能干拖，不能湿拖。 5、突出食品卫生平安教化。抓住马鞍山市防治传染病工作检查契机，我们完善了预防传染病和流行病相关制度，仔细做好预防措施，加大食堂检查力度，坚持卫生扫除。各班通过主题班会和黑板报等形式对学生加强食品卫生平安教化，教化学生不要吃“三无”食品，要搞好个人卫生。 6、加强防暴力侵害教化。班主任利用班会一再教化学生遵纪遵守法律，不要去网吧、ktv、台球室、奶茶店等场所，不要和生疏人搭讪，不要为“小事”打架滋事，也不

44、要观看打架，更不要带人“传话”；教化学生遇到暴力侵害须告知监护人或老师，要刚好报警（打110电话）。政教处举办了防暴力侵害教化报告会。 7、开展冬季平安教化。针对冬季天气特点，提示学生防寒保暖，预防感冒，防滑防摔。向学生提示有关平安常识，教化引导学生预防交通事故、意外损害事务、火灾、一氧化碳中毒等。特殊针对雾霾天气，政教处做了专题宣扬，举办冬季平安教化报告会；各班召开了“环保健康教化”主题班会。 8、开展自救自护教化。利用宣扬栏、校广播和网站，宣扬消防法规、消防平安和防雷击防溺水等自救自护学问。以“学会自我爱护”为主题，召开自救自护平安教化主题班会。12月， 以“女生如何自我爱护？”为主题开展

45、了专题平安教化。 9、进行寒假平安教化。第19周周二班会课各班加强了学生寒假平安教化，教化学生寒假外出时要遵守交通规则、平安燃放烟花爆竹；平安用水、用餐、用电；并教化学生要文明上网，不到网吧上网、自觉抵制网络不良信息；同时，教化学生不要玩水和玩冰，防止意外发生。政教处举办冬季平安教化报告会，发放了县教化局印制的致学生家长的一封信。 10、严抓校内治安保卫。为了净化校内环境，杜绝“小混混”混入校内，接着推行行政人员24小时值班制，入住学生公寓，加大检查力度；督促学校保安仔细履行职责，加强校内巡逻，防患于未然。 11、加大法制教化力度。接着开展青少年阳光普法活动，邀请法制副校长申露萍来校上课，有针

46、对性地开展法制教化活动，教化学生懂得社会生活离不开法律，不但要学法、遵守法律，还要懂得用法律爱护自己，增加全体学生的法制观念。围绕“ 12.4”全国法制宣扬教化日，开展了以“预防青少年犯罪”为主题的教化活动。接着抓好预防教化，在市“预防教化工作”复查中，我校受到了好评。开展马克思主义宗教观教化，深化开展“崇尚科学、反对邪教”活动。 12、进行校内平安检查。“平安无小事，责任重于泰山”。政教处主动帮助总务处每半月进行一次平安大检查，若发觉平安隐患或感觉有点问题第一时间刚好上报处理。进入冬季每天进行防冻、防滑和防火校内平安检查，寒假前做了全面检查并将检查结果上报上级有关部门。 13、做好学校综治工作。学校综治平安工作做到有安排有总结，活动内容丰富，工作成果显著，材料分类装盒，检查时受到相关领导的好评。刚好查处违纪事务，做好ww工作。本学期发生了三起打架事务，有的是校内，有的涉及校外，对于每一起事务均与年级组共同刚好进行深化细致的调查和快速坚决的处理，主动与公安部门联系，约请家长到校，共商加强管理和教化的措施，化解了学生间和家长间的冲突，维护了学校的正常教学秩序。 四、扎实开展各项德育活动，促进学生良好品德的养成 1. 坚持升降国旗制度。抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，坚持每周一升旗仪式和平常升降国旗制度，坚持国旗下三分钟讲话，分别以文明创建、良好习惯、平安防范