2023年学校政教处工作总结(篇).docx

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1、2023年学校政教处工作总结(篇) 总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。写总结的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 学校政教处工作总结篇一 1、卫生方面，政教处每一天进行两次检查，对班级教室卫生和班级卫生区卫生状况进行打分，然后依据得分状况进行考核，增加了卫生检查的效力。另外，不定期进行卫生大检查，对班级布置，教室墙壁，走廊卫生进行检查并打分，并统一纳入卫生考核体系，有效的提高了卫生检查的督促作用。可是，楼道卫生区常有遗漏的纸片等杂物这一问题没有从根本上解决。所以

2、，在下个学期将努力解决这一问题。 2、平安方面，政教处透过制作楼梯平安语、召开以平安教化为主题的班会等活动形式，不断强化学生的平安意识。同时，政教处也不定期的进行消防演练和疏散演练，并且制定了相应的平安应急预案，确保学校平安。 班主任老师的工作是辛苦的、繁重的，可是也是学校管理的着力点。班主任老师是否合格，是否优秀，干脆关系到他所带领的班级中的每一个孩子是否能够健康快乐的成长与学习。所以，努力建设优秀的班主任队伍就是是政教处工作的核心。 1、政教处建立了一整套班主任的考核机制，主要包括班主任跟班自习，班主任跟班课间操，班主任跟班放学等。透过这种考核制度，来激发班主任对班级和学生的管理热忱。 2

3、、政教处每一天对班主任的带班状况进行晨检和午检，并依据班主任考核机制进行打分，然后计入班主任的绩效考核成果。这种考核方式基本能够到达科学管理的目标，并且对建设优秀班主任队伍大有裨益。 3、政教处常常与班主任老师沟通，了解老师们工作中的一些问题和须要，努力为班主任老师开展工作创建良好的条件。透过周一班主任例会，引导班主任老师加强学习和沟通，提升班级管理的水平和层次。可是，有些考核制度的执行力不高，标准没有做到完全量化，这些问题影响了考核的精确性。所以，在下个学期，我们要接着优化考核标准，提高考核的执行力。 1、政教处联合少先队，透过学生干部、少先队员对小学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的

4、资料涉及两操、课间活动、仪表仪容、礼貌进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。依据检查状况进行打分，然后进行考核评比，督促学生构成良好的行为习惯。 2、透过班主任老师的日常管理，将学生的养成教化融入到班级的整体管理当中去。例如敬重师长，团结同学，互帮互助等品德养成教化，就透过班级的班会及班主任老师的日常管理教给学生，从而到达耳闻目睹的养成教化氛围。 1、政教处联合小学体育组，以“七彩阳光”小学广播操为基础，将高年级的体育课与课间操有机的结合起来，到达寓教于乐，强健学生体魄的目的。在课间操期间，政教处对各班的出操状况进行打分后进行考核评比，督促学生做好课间操，熬炼好身体。 2、

5、政教处结合实际状况，组织低年级各班级在课间操期间做眼保健操，以引导低年级学生构成良好的用眼护眼习惯。同时，政教处对眼保健操的做操状况也进行严格的检查和考核，以使眼保健操到达应有的效果。 本学期，小学政教处紧紧围绕学校的工作主体，努力与各部门亲密合作，取得了必需的成果，但同时也存在着不足之处。在下个学期的工作中，小学政教处必需努力完善本学期工作中的不足之处，接着一如既往的努力工作，力争取得更好的成果。 学校政教处工作总结篇二 本学期，学校政教处在学校工作统一支配部署下，紧紧围绕学校“德育为本”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素养为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，

6、促教学”的原则，不仅从学生养成教化入手，并着重在探究民主、科学的管理方法调动广阔班主任的主动性等方面，进行了大胆的尝试详细工作总结如下： 本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了主动、健康的人生观和世界观。 1、通过召开主题班会，对学生进行思想教化。 主题班会是学生思想政治教化的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教化阵地，要求各班主任老师对班会课仔细组织、细心设计，并确保班会课主题显明，内容充溢，形式多样，从而进一步提高班会课的质量，起到教化学生的目的。 2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教化。按班级次序轮番进行国旗下演讲，内容注意结合国际、国内形势和学

7、校生活实际，进一步加强了演讲稿的批阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、志向、前途教化及良好行为进行教化培育。 3、本学期初期，在学生中主动开展中学生守则规范竞赛活动，取得了良好的效果。 4、针对学生法制观念不强的详细状况，本学期学校利用班级板报加深学生对法律学问的理解，强化学生法律意识及自我爱护意识。 5、充分利用各种有利时机，主动开展各项活动，进一步加强学生的奉献意识、荣校意识、爱国意识等，使学生的素养全面提高，从而进一步形成良好的校风。如：为原一年八班学生献爱心捐助、原二年六班同学勇救幼儿表彰、“纪念五四”歌咏竞赛、“纪念九一八”签名等活动都实行了教化意义深刻的仪式。 6、开展丰富多彩

8、的竞赛活动，利用竞赛活动增加学生的竞争意识，激发学生的竞争实力。如：拔河竞赛、演讲竞赛、征文活动。通过活动既呈现了学生的个人风采，有增加了班级的凝合力。 7、在初一年级部开展古诗文经典诵读活动，通过对经典古文的朗诵，增加学生对我国古典文学了解，从中获得做人的感悟。 1、本学期接着加强了课间纪律的管理。 利用课间，政教处人员常常在走廊、校内，检查、督促，使学生在走廊、校内大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。 2、充分利用课间操的作用。 政教处在本学期，主动织体育组老师协作班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、美丽，通过上好课间操，使学生身体得到熬炼，也

9、增加学生的组织性、纪律性，也使我校的课间操为了学校的一个亮点。 3、狠抓学生的个人卫生 学生良好的思想品德的培育，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着装扮，进行刚好检查、督促，基本杜绝了男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象。 4、严控学生带手机、音乐播放器、管制器具 定期联合有关人员集体排查手机、音乐播放器、管制器具，要求各班主任不定期检查本班。 5、开展“一日常规”训练活动 学期初要求年级组组织全部班级进行一日常规训练，并进行评比。经过训练学生们能更好地根据学校的要求规范自己，养成良好的行为习惯。 1、我们依据已制定的班主任工作

10、考核细则和班级评比量化细则，对班级进行评比。 每月考评结果优秀的班级干脆对班主任进行嘉奖，考核结果向全校公示，以激励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公允、公正、公开的原则。在学期末，依据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评比，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。 2、班主任培训工作 本学期对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的运用、青春期的教化、管理的艺术等方面进行学问培训，切实提高班主任的整体素养。 3、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发觉问题刚好解决。 通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又刚好

11、支配部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。 对于违纪学生，政教处的工作人员经进行常常谈心，并建立后进生谈话记录，协作班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，刚好了解学生状况，杜绝恶劣性事务的发生，防患于未然。 对德育导师工作常常督促，定期检查，并提出详细要求，指导德育导师能更有效地开展工作，使德育导师制良好地开展下去，做到人人德育、德育人人。 总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门亲密合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、平安的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成果。

12、学校政教处工作总结篇三 在这一学期的学校德育工作中，我校全面贯彻上级文件精神，坚持“以人为本，全面发展”的教化要求，坚持以爱国主义、群众教化和社会主义教化为主线，注意行为规范、生活规范和学习规范，注意校内文化建设。让学生学会做人，学会求知，学会生活，学会工作，学会健身，学会观赏美，努力培育有礼貌、有日常礼仪、有良好品德、心理健康、有创新精神的新一代。工作总结如下： 一、做好德育工作规划，着力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍整体素养。 充分发挥德育领导小组的核心作用。加强德育领导，完善德育管理机制。校长负总责，政教处特殊重视。实行校长办公室班主任两级日常管理制度，构成了一个由各部门紧密协调、班

13、主任和班主任共享的垂直连接的德育体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，能够以身作则，努力工作，带领全体员工探究学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，人格就是班主任队伍建设。坚持每学期“四种会议”，即每周一次主题班会;班主任会议一个月开两次;每学期12次班主任阅历沟通会;每学期开一次家长会。多年来，我们坚持视察主题班会，让班主任在实践中相互学习，共同提高。由于长期的活动，我们学校的班会质量有了很大的提高。定期召开班主任会议，通过学习相关阅历文章和介绍阅历，努力提高班主任的工作潜力。对于一些新来的班主任，学校实行“帮、帮、带”的方法，让他们尽快胜任班主任

14、工作。 二、加强校内文化建设，优化教化环境。 1、细心支配宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的引导和管理，在做好舆论引导的同时，努力突出主题，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。 2、规范教室布局。每节课教室的布置体现了每节课的特点，营造了活泼、干净、优雅、健康、礼貌、励志的育人氛围。 3、做好迎“县教化区”工作，使校内文化具有满意教化要求的吸引力和情调，逐步构成高品位的校内文化教学精神。 4、大力推动“书香校内”进程。环境美丽，校内文化高雅，给人奋进的力气。学校发挥环境教化的作用，营造“时时受教化，到处受感染”的德育环境。 我们学校有健全的教化阵地，比如公告牌，黑板报，爱好小组等等。学校长期坚持每周

15、一实行升旗仪式，利用升旗仪式在国旗下进行演讲，进行德育教化，成为我们学校的特色。这些活动充分体现了学生参加的整体性、教化的目的和教化形式的多样性，使学生能够在这样的教化环境中陶冶情操，完善人格，促进实践潜力和创新精神的发展。 三，加强学生思想道德教化和养成教化。 1、丰富德育活动，推动养成教化。仔细学习贯彻会宁县中小学德育工作常规11条，中学生守则，中学生日常行为规范，坚持每天培育教化非常钟。同时深化开展礼仪教化、法制教化、平安教化等。 2、加强班级文化建设。我们要求班主任仔细思索，加强班级制度、班级氛围和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。每个班的学习

16、园地布置得很美丽，很规范，很好用，很有教化意义，每个班的活动和善行都有记录。 3、加强后进生的教化和转化。政治教化署要求各班制定后进生转化的安排和措施，并刚好了解相关状况，以帮助班主任对个别学生进行帮教。 四、做好德育教学安排，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教化优势。 1、始终以来，我们学校加强了家庭和学校的关系。我们坚持定期召开家长会，上课听课听课，丰富家长的学校活动，家长参加率在70%以上。同时，坚持电话联系、家访和定期与家长沟通，充分利用有效的教化资源，促进家校联系，提高家庭教化水平。 2、我们学校始终重视把教化融入活动中。我们组织了一系列活动：比如开展了以“创建书香校内”为主题的读书教化

17、活动;定期组织学生观看教化片;支配宣扬窗口，让学生刚好了解国际、国内、校内事务;开家长会，开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围 3、我校非常重视家庭教化工作，定期召开家长会活动，使学校教化和家庭教化步调一样。透过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。 五、存在的问题 1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。 2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发

18、展。 六、今后工作设想 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。 3、接着抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教化氛围。树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

19、今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合各级学生的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 学校政教处工作总结篇四 本学期，政教处依据学校总体工作思路和德育工作要点，坚持以人为本、德育为首、五育并举的指导思想，坚固树立德智体美全面发展、知情意行和谐统一的意识，以当文明老师、做文明学生为主题，以培育学生良好行为规范为主要任务，坚持不懈地实施学生德育教化和常规管理工作，全面提高学生的思想道德、科学文化和身心素养，主动地推动了良好校风和学风的建设。现将本年度主要工作总结如下： 一年来，政教处在务实创新上做了一些努力，抓

20、各项工作做到有安排、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持驾驭第一手资料;对学生管理中出现的问题能刚好向主管领导和有效负责人反馈;督促相关负责人刚好制定年级、班级、保卫工作安排;同时，每周六政教处一班人进行工作回顾，并做好书面小结，为开展好下一周工作奠定良好的基础。 面对学校目前3200多名学生，我们在工作中颇感人手紧、任务重，为了强化政教处人员的工作职责，我们要求政教处工作人员接着做到三勤、四跟、五到位，即口勤、腿勤、耳勤;跟课间、跟早操、跟课外活动、跟晚自习;思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教化到位。

21、四位政教干事能够主动主动地、创建性地开展工作，均能做到发觉问题后刚好到达事发觉场，处理问题快速坚决、不拖拉。本学期来，政教处负责处理学生违纪违规事务达51起，涉及学生181人次，有记载违规骑自行车52人次，在详细工作中，我们深化实际、深化课间、深化学生，随时驾驭学生的思想动态，发觉问题，刚好解决，并能对违纪学生及其家进步行耐性细致的劝服教化，切实达到了管理育人的目的。 班主任是学校德育队伍的骨干力气，其素养的凹凸干脆确定着德育工作的质量的凹凸，因此，加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了保证德育工作的实效性、系统性和科学性，学校进一步明确了德育工作领导小组的工作职责，制定了切实可行的

22、德育工作安排。本学期来，为切实提高德育队伍的整体素养，政教处做了大量细致有效的工作， 一是政教处一班人常常深化到班主任之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾听他们的呼声。 二是政教处领导在教职工例会上，针对学生中出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。 三是加强了对班主任工作的考核和评估，实行量化管理制度，使班级量化、班主任量化和文明班级评比活动有机结合起来，为期末评优供应了牢靠的依据。 四是加强在职班主任的培训和理论水平的提高，我们主动协作县教化局班主任培训工作，开校初，征集全体班主任教化案例并刚好上报县教化局，收效明显。五是开校初会同教务处制定出年级组长工作职责，明确了年级组长的详

23、细工作任务，给予了年级组长肯定的工作职权，在年级组长的带动下，广阔班主任的工作主动性、主动性、创建性得以充分调动。 本学期来，我们紧紧围绕让孩子成才、让家长放心、让社会满足的办学目标，持之以恒地强化常规管理。 1、注意管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实，我们编排印发了永昌职中五时段管理支配表。值周值日领导老师、政教处一班人每天监督检查各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生状况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象刚好进行制止、记载、指责教化和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。 2、努力提高学生的思想素养。我

24、们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教化，通过开展升旗仪式、主题班会等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教化、人生观教化，增加了学生的主子翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。 一年来，坚持每周一国旗下献辞活动，结合当前形势和学校实际，适时对学生进行思想教化;加强对旷课和迟到学生的检查和教化，培育学生坚毅的意志，塑造良好校风;指导和督促各班定期在每周二下午召开周会，在第3周、第8周、第9周、第8周全校各班召开了常规教化、诚信教化、平安教化和禁毒教化主题班会，部分年级还上交了书面材料，收到了良好的效果。 3、加强学生审美教化。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的

25、界限是模糊的，因此，对学生进行审美教化，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素养的提高能起到主动的作用。我们在校门口设立学生仪表检查岗，坚持每天检查到校学生的仪容仪表，留意塑造学生的形象美，使广阔学生受到潜移默化的教化。 4、加强对学困生教化引导。我们特别亲密留意各班学困生在纪律、学习、遵纪遵守法律等各方面的表现，一旦发觉问题，我们总是给以刚好地处理和教化。对于常常违纪的个别同学，实行了教化为主，指责处分为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够刚好了解学生的在校表现。并在党支部的指导下，实行党员老师一帮一结对子，对学困生进行帮助扶持和耐性教化，提高他们的相识、端正他们的思想、改正他

26、们的错误、促使他们增加守纪的自觉性。 5、督促体育组狠抓早操、课间操质量。两操是反映校容校貌的窗口，是提高学生身心健康的重要途径，也是整顿校纪校风的一项举措，必需齐抓共管，形成特色。政教处工作人员每天都能坚持亲临操场，协同体育老师、班主任细心组织指导。在抓整体动作质量的同时，先抓年级，后抓班级，再抓个人逐一落实。通过定期不定期的会操，促使学生做到两操时队列整齐、动作规范、整齐划一。 我们欣喜地看到：通过全体师生的不懈努力和追求，学生的精神面貌一天比一天进步，学生礼仪常规到位，见到老师能主动问好;学校的环境卫生状况良好，教室的文化氛围深厚;学生平安得到了更好的重视，班主任、值周老师对学生交通、饮

27、食等方面进行多次强调教化，没有发生一起事故;全体住校生能遵守学校的规章制度，就寝、就餐纪律良好;基本杜绝了不穿校服、留怪发、骑飞车和骑车带人的不良现象。 学校政教处工作总结篇五 本学期，政教处在学校工作统一支配部署下，紧紧围绕“三风”转变工作，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素养为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅仅从学生养成教化入手，并着重在探究民主、科学的管理方法，调动广阔班主任的主动性等方面，进行了大胆的尝试， 本学期学校经过开展不一样式的活动，促进学生逐步构成了主动、健康的人生观和世界观。 1、经过召开主题班会，对学生进行思想教化。 主题班会是

28、学生思想政治教化的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教化阵地，要求各班主任老师对班会课仔细组织、细心设计，并确保班会课主题显明，资料充溢，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教化学生的目的。 2接着进行按班级次序轮番进行的国旗下演讲，资料更注意结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的批阅。经过这一活动，对学生进行思想、道德、幻想、前途教化及良好行为进行教化培育。 3、本学期初期，在学生中主动开展“学守则、做诚恳守信礼貌学生”活动，取得了良好的效果。 4、针对学生法制观念不强的详细情景，本学期学校邀请了县法院把少年法庭搬到学校现场模拟“法庭开庭”让学生理解教化，相

29、识到法律的威历，还请学校法制副校长派出所白所长到学校召开法制教化讲座，教化和如何学会爱护自我的专题会。加深生对法律学问的理解，强化学生法律意识及自我爱护意识。 5、充分利用各种节日活动等有利时机，主动开展各项活动，进一步加强学生的礼貌意识、节俭意识、荣校意识等，使学生的素养全面提高，从而进一步构成良好的校风。 1、本学期接着加强了课间纪律的管理。 利用课间，政教处人员常常在走廊、学校，检查、督促，使学生在走廊、学校大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。 2、接着充分利用“大课间操”的作用。 政教处在本学期，主动织体育组老师协作班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作

30、标准、整齐、美丽，经过上好“大课间操”，使学生身体得到熬炼，也增加学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。 3、加强行为规范教化，主动推行日行一善，日积一语活动 xx一中“日行一善，日集一语”活动目的：为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培育学生的良好行为习惯，我校确定开展“日行一善，日集一语”活动。 详细措施是:回顾前一天的行善经验或改掉某种不良习惯的经验，写下自我与人便利，被人敬重的感受即可。哪怕是几句话也行，日记也行。 为学生供应的行为习惯有: 1、今日我主动向老师、同学、客人问好了吗 2、今日我用过的东西放归原处了吗 3、今日我把书本文具打算整齐，静候老师上课了

31、吗 4、今日我上课仔细听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗 5、今日我上下楼梯靠右行、轻声闲逛了吗 6、今日我出入家门和家人打招呼了吗 7、今日我把废弃物放进垃圾箱了吗 8、今日我仔细做广播体操和眼保健操了吗 9、今日我作业按时交给老师了吗 10、今日我用“百宝箱了”吗 班主任每一天利用晨会检查学生的完成情景，并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。 学生良好的思想品德的培育，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础礼貌行为的养成抓起。对学生的衣着装扮，进行刚好检查、督促，基本杜绝了男生染发、留长发;女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。 1、我们接着依据已制定的

32、班主任工作考核细则和班级评比量化细则，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级干脆对班主任进行嘉奖，考核结果向全校公示，以激励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公允、公正、公开的原则。在学期末，依据每个班级本学期的总分进行学校班礼貌班级的评比，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并接着作好了“礼貌班级”评比工作。 2、本学期接着对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的运用、青春期的教化、管理的艺术等方面进行学问培训，切实提高班主任的整体素养。 3、仔细搞好班主任阅历沟通。 本学期结合教务处组织班主任经过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同

33、时，不忘科研。组织班主任老师结合教务处的探讨课题及学校详细情景，找出在班级管理中的困惑及先进阅历，确定探讨课题，并经过沟通评比出优秀论文进行嘉奖，力争使班级管理更上新台阶。 4经过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又刚好支配部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。 对于违纪学生，政教处的工作人员经进行常常谈心，并建立后进生谈话记录，协作班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，刚好了解学生情景，杜绝xx事务的发生，防患于未然。 总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门亲密合作，为学生营造了一个更加舒适

34、、温馨、平安的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成果。 学校政教处工作总结篇六 转瞬间本学期已经过去一半了，回想自己在政教处劳碌的日子有喜有忧，下面就做以下总结： 1、上报“陈逢干慈善基金会贫困资助”。 2、统计上报贫困高校生信息。 3、帮助门海龙管理学生会文体部日常工作。 4、发放20_年6月，9月、10月班主任费。 5、统计发放本学期班主任电话费补贴。 6、登记上报“江苏亨通慈善基金会贫困资助申请” 7、为高一新生照相、制作校卡。 8、发放上学期优秀学生奖品。 9、登记发放20_20_学年第一学期国家贫困助学金。 10、处理政教处日常工作。 1、实施贫

35、困助学金的过程中宣扬不到位，有一些班主任在贫困生名额安排时存在私心，把一些家庭条件不是太贫困的学生确定为贫困生或把一些贫困生定为了特困生。 2、办理高一新生校卡过程中没有把时间支配好，有一些班级在照相时占用了体育课，导致学生体育课未能正常开展。 1、发放贫困生助学金时首先仔细探讨贫困助学金上级文件，依据文件精神制定出实施方案，在全校宣扬国家对贫困生的一些方针政策，努力做到让每一个老师、学生了解政策。另外在申请助学金时把握好“学生评议小组、班主任、级部和学校”四个环节的审核。保证让每一个贫困学生都能享受到国家助学金。 2、以后为高一新生办理校卡照相时，可以选一些周末上自习的时间，尽可能的不影响到

36、学生正常上课。 学校政教处工作总结篇七 本学期在教育处的统一部署和支配下，接着本着“以德育人”的宗旨，仔细学习和贯彻未成年人思想道德建设纲要、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，在制定政教工作总体目标的基础上，从规范教化入手，强化言行、礼仪教化和学生自主管理，主动实施素养教化，不断强化对学生的管理，在增加政教工作针对性、提高政教工作实效性上狠下功夫，取得良好的效果，现将一学期以来工作总结如下： 一、利用入学第一周时间，以自编教材修身养德为蓝本。 深化开展行为规范养成教化、爱国主义教化、集体主义教化，人生观教化、法制教化、道德品质教化和平安教化，使学生的德育素养得到不断地提高

37、，行为规范合格率明显提高，尤其是七年级新生由小学生变为初中生的角色转变中，行为规范意识明显增加。 二、平安教化常抓不懈。 本学期我们做到了平安教化逢会必讲，并主动实行各项措施，开展消防应急演练等活动，加强学校平安治理，加大平安意识宣扬力度，大大的提高了学生自我爱护意识，从根本上杜绝了平安事故的发生。 三、以文明班级评比为契机。 在全校开展争创“文明之星”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，激励学生主动进取，使学校逐步形成了良好的班风学风和校风。经过大力地教化与整顿，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。 四、通过努力逐步建全了家庭、社会、

38、学校三结合的教化网络。 进一步亲密学校与家庭的联系，进一步发挥教化整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境， 五、加强学校的卫生专项工作治理。 本学期教育处在卫生工作上下了较大气力，一是重新制定了卫生专项工作治理考核方案，二是将教学楼顾请工人打扫区域划到各班作为维护区，三是发生全校师生督促学生的卫生行为，打击乱扔乱丢的行为;四是学生会和教育处联合每天不定时检查清洁，将检查结果和学生卫生行为状况一并纳入文明班级考核方案，督促学生坚持每天自觉打扫，使学校每天保持整齐卫生，校内环境得到美化净化。 六、本学期实施了学生会干部挂牌上岗制度。 要求学生干(!)部时刻留意自己的身份，有效地发挥了干部的模

39、范带头作用。同时，我们定期召开团干部会议、学生会干部会议，一是提高他们的先进意识，二是进行业务培训，提高他们的工作水平。通过让这些干部团员主动参加学校治理，使学校基本形成“以学生治理学生”的新模式。今后，我们还将在如何发挥团员的带头作用上进一步探究。 七、接着抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地。 发挥舆论导向和宣扬发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教化。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关切政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生

40、的课余生活，也极大地提高了学生的学习爱好和热忱。 八、建立了完善的“五生档案”，并把“五生”帮扶工作做到实处。 我校的学困生和贫困生帮扶工作己常常规化，因此，本学期我们在留守生的帮扶上多下了些功夫，在校内内建立了亲情电话，让留守生定期同家进步行电话和书信沟通感情，让他们感受到更多暖和的同时，也让我们在学生德育工作上收获颇多。 九、对极少数严峻违纪的学生进行了肃穆处理，对部分常常违纪的学生起到了有效地震慑作用。 十、和学校其他部门一起，开展了一系列德育活动： 一是进行了一次远足活动; 二是在甲型h1n1预防工作中加强教化宣扬和落实防控措施; 三是接着开展诚信教化，并以诚信考试为切入点，开展课题探

41、讨。 反思本学期的.政教工作，今后在以下方面尚需加强： 一是如何更好的为班主任搭建提高工作艺术的平台，还要挖掘更多的途径; 二是校社联育的方式值得思索; 三是单亲生的教化问题如何突破还需探究。 学校政教处工作总结篇八 本学期，在上级领导的正确领导下，我结合学校详细实际状况，以十八大精神为指导，深化学习实践科学发展观,树立正确的教化思想，在继承以往工作阅历的基础上，我们在德育工作方面进行了仔细的分析与探讨，并进行了改革和开拓创新。以学生良好的道德行为习惯的养成教化为动身点，以主题教化活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培育学生的实力为目标，以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为

42、总抓手，加强了我校的德育教化工作的力度，全面提高学生综合素养，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。 我们坚持德育为首的工作思路，主动探讨德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、完善老师全员育人管理制度。政教处依据学校新一轮课改的实际要求，广泛征求看法，修订并完善了老师全员育人管理制度。我们要求每一位科任老师都参加到班级的管理中，参加到学生的道德品德的教化中，参加到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任老师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。 2、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者和实施者，

43、德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平，政教处坚持每月召开一次班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制。为增加班主任的责随意识、创新意识，我们抓好班主任的过程管理，政教处每月对班主任的班级管理工作进行了小结，通过检查班主任工作手册、学生管理量化手册等形式了解班主任的班级管理工作状况，并在学校德育工作会议上，有针对性地评价分析全校各班班主任工作状况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。 3、加强检查，刚好反馈。抓好值日检查队伍的建设。我们在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，有效规范了老师的教化教学行为和学生的文明习惯。在全员育人理念的指导下，以

44、中小学生守则和中学生日常行为规范教化为重点，我校成立了值日小组，值日领导、值日老师、学生会干部每天对学生的出勤、课堂纪律、仪容仪表及校内环境卫生等方面进行全面的检查评比，从微小之处入手，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，取得了比较好的效果，校内基本杜绝了不文明行为。勤反馈，督促整改，强化学生管理，做到每天检查小结公布，每月汇总，并把考核结果纳入双优班的量化考评，收到了较好的效果。本学期，“双优班”率为90%。 我们以德育实践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素养和人文素养。 1、创新每周一次升旗仪式，结合学校详细状况开展国旗下的讲话。注意结

45、合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这一活动，对学生进行思想、道德、志向、前途教化及良好行为的培育。 2、规范班级教室布置。班级文化建设对形成良好的班风、学风，培育学生的人文精神将起到至关重要的作用。本学期初，各班细心制作了“班级名片”，彰显班级文化精髓。教室内的墙壁上悬挂了中学生日常行为规范、中小学生守则、名人语录、班务公开栏等规章制度；每个教室里都设立了图书角，各班充溢班级书柜，学生阅读成风，班级飘满书香；每个月，各班细心布置黑板报、荣誉栏、学习园地等，通过丰富的课外学问拓展了学生的视野。 3、持续扎实开展学雷锋活动。为了进一步弘扬雷锋精神，美化、净化学生的心灵，凝合学生团结互助、奉

46、献爱心的思想品质，提升学生的道德情操。政教处以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深化开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素养和校内文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校内暖和最长久的符号。 为了让同学们树立平安意识，提高防范实力，政教处通过各种形式对学生进行交通、食品、防溺水等系列平安主题教化活动，完善各项内部平安防范制度，预防校内侵害事故的发生。 1、加强管理，狠抓制度措施的落实。学校制定了双铺二中平安管理制度，从班级到科组到学校层层负责，级级签定平安工作责任书，做到管理到位，制度落实，人员保证。学期初，校长与教职员工签订了校内平安责任书，班主任与家长签订了学生平安责任书，宿舍管理员与住宿生签订了住宿学生平安责任书。 2、开展常常性的学习、宣扬教