2023年学校比赛活动总结校园比赛活动策划(十二篇).docx

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1、2023年学校比赛活动总结校园比赛活动策划(十二篇) 总结不仅仅是总结成果，更重要的是为了探讨阅历，发觉做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些阅历教训是特别珍贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避开失误。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 学校竞赛活动总结 校内竞赛活动策划篇一 1、活动主题： 2、活动形式：参赛者以个人或班级为单位向技能部提交电子版参赛作品; 3、参加者：生命科学系全体学生。 4、工作分工：技能部负责策划本次活动，向各班宣扬本次活动并采集照片;宣扬部负责制作宣扬板，

2、照片的展出。 5、活动起先时间：20xx-5-17 6、活动结束时间：20xx-6-2 7、活动地点：周口师范学院 1、采集照片：技能部在5.295.30从各班班委那里将电子版的照片收取，看到同学们交来的一张张关于我们南院的照片，我们为大家的热忱感动，也为自己的劳动成果感到一丝欣慰。 2、作品评比：因为参赛作品都是各位同学的得意之作，照片都各有特色，所以选取时我们很难选择。我们仔细观赏了每一张照片，经过细致志向的比较，选定的分四个板块的共255张照片。 3、制作展板：照片选定后技能部和宣扬部就紧锣密鼓的起先了展板的制作，为了让每张照片都表现出最好的效果，也为了给同学们呈上一份视觉盛宴，两部成员

3、花费了不少心思和时间;这其中包括宣扬板背景的选定、背景的图形效果，版面的分类及照片的摆放等等。摄影者和制作者的才智在精致的图板上得到充分展示。 4、影展的绽开：6月3号影版制作完成便马上绽开。我们选择生命科学系试验楼作为影展地，以便让全校师生都能观赏这些优秀作品。从影版放置试验楼那刻起，展板始终有人在观赏评论。我们听到同学老师比照片的好评，由衷的感到欣慰，这是对作者的褒奖，也是对我们工作的确定。 在南校区的艰辛条件下我们熬炼了意志，我们挥洒了青春，我们收获了学问，我们建立了同学情、师生情;本次摄影大赛将携大家重温过去的点点滴滴，重唤我们心底美妙的记忆;在我系10级去野外学习之际，激励大家去发觉

4、大自然的美，挖掘身边的精彩瞬间，捕获生活中动人的时刻!并为全部酷爱摄影艺术的学子搭建一座展示其精神风貌、记录发觉、表现创意的平台 各班同学主动参加，带大家踏进回忆之旅和自然之旅，在回忆与发觉、探究的过程中有感动，有酸楚，有欢乐也有华蜜;丰富了我系学生的精神文化生活，加深了同学间、师生间的情意，让他们重新体验了生活、学习的丰富与激情，让他们重新定义了高校生活：它不应当是平淡无奇的，而是丰富多彩的，我们要擅长去探究! 大多数参与了摄影大赛的同学是仔细对待这一活动的，在学校或实习地点专心捕获精彩的镜头，有的同学还用极富寓意的文字给照片命名，表现了主动向上、勤于思索和实践、做事仔细等良好品质。 此外还

5、要感谢雷杰老师的支持和帮助，供应给我们许多自己保藏的很有代表意义的照片。 1、有的作品缺乏表现力，与主题无关。 2、宣扬力度不够，在照片的采集上遇到一些麻烦，给各班班委和我们自己带来了不便。 3、没有深化的策划好活动中的各个细微环节和对突发事务的应急措施。 本次摄影大赛的举办，发觉了我们周师南院生活的丰富与美妙，记录了我们自己的故事。我们定格漂亮，续写生命科学系的记忆，让历史挺驻，捕获华蜜，一幕幕画面是我们青春的绽放。 虽然摄影大赛顺当结束，但我们的工作不会停止。活动是学生会的灵魂，是学生会前进和发展的动力，没有活动的学生会就等于没有血液、没有生命力，通过举办活动可以很好的熬炼我们，提高我们的

6、实力。 南院承载了我们太多的回忆;尽管设施条件艰苦，但我们精神文化特别丰富，学习氛围深厚;这里就像我们其次个家，此次活动让我们重温了这个“家”中的点点滴滴。 许多即将离校的大四学长学姐们也特别主动的参加此次的活动，在这个离别的季节，他们的心中有对将来新生活的向往和憧憬，我想更多的是对同学老师的不舍，对这个生活四年的的象牙塔的眷恋。他们所供应的照片是对我们周师南院最真实生活的写照;照片中蕴含了最纯真的感情、最激情的青春，一张张照片记录了他们从充溢酸涩与淡淡愁闷的学生时代到成熟与激情满满的社会新人的历程在这里我也想表达对他们的最真诚的祝愿：为了志向请英勇向前迈进，找到属于自己的那一片天空! 为主动

7、响应关于开展南京铁道职业技术学院第十届校内文化艺术节项目招标工作的通知的文件要求，我动力工程学院胜利承办了校内生活摄影大赛项目，本次校内生活摄影大赛活动以“抓拍花样南铁，绽放漂亮瞬间”为主题，通过举办本次活动，体现了南铁院全体同学丰富健康的青春校内生活，激发了同学们对生活的热忱，弘扬了真、善、美，对校内文化艺术的旺盛、发展有了肯定的促进作用。信任有感受的瞬间会成为每一个人永久的回忆。 1、3月23日3月28日为我们的宣扬发动阶段，主要把活动主题思想通过各院系活动负责人会议传达到各大院系，再由他们把思想向下一级传达。同时我们制作宣扬海报进行全校范围内的宣扬。期间我们派出部门干事到其他院系调查活动

8、宣扬力度，确保让每位同学知道此次活动并有参与的意愿。又由我们的办公室负责活动相关内容的询问工作。这一阶段的工作进展较为顺当。 2、3月29日4月9日是我们的活动开展阶段，由我们的体育部、队列部负责其他院系的报名工作以及作品收集工作，再统一由宿管部、女生部整理上交作品，最终由我们的学习部负责上交作品的洗印。本次活动共有133人参与竞赛，本部93人上交301份作品，新校区40人上交270份作品。参赛作品先由团委老师、各系老师代表、学生代表进行初评，选出了围的31份作品。最终将31份作品在校内展示，由全校学生进行无名制投票，最终确定了等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖占最终入围选手的10%。

9、3、4月10日4月12日为我们的总结表彰阶段，最终由同学投票选出的获奖作品在团委网站及校内再次进行展示，依据奖项支配颁发获奖人员奖品并颁发荣誉证书。获奖名单交由团委学工处保留备案。 总结此次摄影大赛，是第一次在全校范围内的大型活动，此次活动基本取得胜利。学生会各部门通力合作、主动参加，活动根据原安排有条理的进行，并取得了预期的效果。这为今后的大型活动开展打下了良好的基础。同时活动中还是暴露出来许多问题：活动起初宣扬力度还不够，通知没能刚好有效的下达到位，细微环节考虑不周全，入围展品时出现小差错。为此我们为此类活动制定了改进方法：借助学校一些设施(如led显示屏)进一步宣扬，以保证宣扬项目的数量

10、及质量，活动中主动做好全方位考虑，做好应急预案。 这是我们独立组织大型活动的起先，通过举办本次活动，我们学生会自身也增长了举办类似活动的阅历，为我们以后开展工作留下了一笔珍贵的实践财宝。可以说本次活动达到了预期的目的，也为我们动力工程学院学生会赢得了肯定的影响力。信任我们会在以后的工作中做得更好! 为丰富校内文化生活，培育广阔同学的摄影爱好，提高艺术修养和摄影水平，促进师生互动，促进摄影爱好者之间的影艺沟通，并为全部酷爱艺术的我校在校师生搭建一座展示其精神风貌、记录发觉、表现创意的平台，经管学院记者站举办主题为“和青春有关的日子”校内摄影大赛。在竞赛中，选手们将用手中的相机，记载下他们眼中激扬

11、的青春，用一幅幅唯美的相片，为我们送上一场有关青春的视觉盛宴，释放青春激情，展示别样风采。 1.活动前期由宣扬部设计了两张海报宣扬，张贴于小五四北宣扬栏中。并在小五四摆摊告知此次活动具体的相关事宜. 2.截止4月20日我们共收集到来自全校在校生二百多福照片 3.我们部门邀请编辑部副部王欢等专业人员于4月20日-4月23日进行摄影的筛选工作，选取了15幅入围作品。 4.在4月25号时我们把选出的作品张贴在kt板上用绳子穿起悬挂在小五四东面的两树之间，并在小五四北展板上张贴广告告知决赛通知。 5.在4月24日-4月28日这段时间，我们设计了评分表、申请了场地、购买了奖状，并对当天的场地布置及任务分

12、工有了相应的支配。 6.4月28日晚6:30，在讲学厅，进行了本次竞赛的决赛，我们邀请到了经管学院学生会主席李万，记者站前任站长孙雷，记者站站长栾洁以及部分学生会部长到场出席，现场评分，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名 7.评比结果当场公布并进行颁奖典礼。 定位：基本胜利。 全部门通力合作、主动努力、各司其职，活动开展的有条理性，有整体性。 1.在活动宣扬方面力度还不够，包括一起先，通知下达的也不是很到位。 2.对活动流程定位不够精确，导致召开多次会议进行探讨。 3.对细微环节考虑还是有所不周，包括决赛过程中时，因无法播放视频而导致耽搁了不少的时间。 1.在宣扬活动时应当早出，并尽量多出

13、海报，保证海报的质量，同时可以利用起我们的宣扬板加以宣扬。 2.下达通知的时候要刚好、精确，做类似活动时最好是在经过分团委的状况下能够干脆和班级沟通，更清晰、更干脆地传达意思。 3.对细微环节问题应当仔细、细致地考虑，尽量考虑周全，并做好应急预案，做到有备无患! 通过举办本次活动，体现了同学们丰富健康的校内生活和日渐成熟的思索方式，激发了同学们对生活的热忱，弘扬了真、善、美，对校内文化艺术的旺盛、发展有了肯定的促进作用。信任有感受的瞬间会成为每一个人永久的回忆。 通过举办本次活动，我们部门自身也增长了举办类似活动的阅历，为我们部门以后开展工作留下了一笔珍贵的实践财宝。可以说本次活动的基本胜利，

14、也为我们记者站赢得了肯定的影响力。信任我们会在以后的工作中做得更好! 这次的摄影大赛在四位站长们的组织带领下，取得了胜利，也让我从中学到了好多东西，我以前从来没有接触过这种活动，更没有参加组织过这种活动，它就像一个很小很小的生命，而我们就是见证了这个小生命一点点的成长，对它我有太多不能言表的感情在里面。当然，也会有很多体会与感受。 1、合作。没有合作，人很难在这个社会生存，更不行能取得成果。摄影竞赛的整个过程都贯穿合作，让记者站的每个成员之间都相互体验、相互了解，加强了我们之间的联系和沟通，让我彻底领会到部长们的才能、干事们的主动和行动力，在活动举办过程中，我真的感觉到我们记者站的凝合力，我深

15、为我自己能加入记者站而骄傲。 2、细致。在开展此次活动的过程中，每一个环节都有很多难以预料的问题，每一个问题的出现，都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以，每解决一个问题，我们就会多一份留心，让问题解决于萌芽状态。 3、信念。虽然整个过程很辛苦，但是当整个活动圆满落幕的时候，却还怀念其中的过程。这是因为我们对开展活动有了阅历，有了自信。我们期盼下一个更有意义、更有挑战性的工作。 学校竞赛活动总结 校内竞赛活动策划篇二 视频、摄影大赛已经结束好久了，但由于考试闭关和工作缠身，把这个总结推后再推后，搁置了这么久才拿出来说实在是惭愧啊！ 以下仅代表个人想法，大家可以参考： 活动的举办是否胜

16、利，并不是自己说了就算的，观众的反应才更具有参考性，09级对我们活动的想法是怎样，我不得而知，但从嘉宾和我个人的看法来说，整个活动存在着很多问题 首先是策划的不完善。由于没有前人的阅历参考，这次的策划漏洞比较多，譬如策划中没有考虑好现场的气氛限制、投票过程的秩序维护、嘉宾评分的具体流程、到场者签到的留意事项，等等的这些都没有在策划中付诸考虑，以致活动彩排和举办时有点手足无措。 其次是彩排的耽搁。由于种种缘由，彩排始终无法顺当进行，即使我因为吸取提案征集彩排时间不够的教训而早早来到高校城，但最终仍旧是匆忙地布置场地和吃饭。 再次，活动现场问题不少。首先是签到的问题，在策划书里面完全没有提到签到方

17、面的事情，于是我只能临时地把签到表设计好。然后是投票的过程，主持人虽说“在工作人员的带领下走到右边的投票区投票”，但投票现场有点混乱。最终关于评分和颁奖，评分表也是我临时设计的，这也是策划的不完善处之一，而颁奖过程出了小小的错误，这可能是现场气氛的影响造成的。 最终是活动效果。从整个活动现场的气氛来说，虽说视频展示的时候气氛比较活跃，但整个活动就给人混乱的感觉，甚至出现了一些活跃分子的喧哗，虽然这可以把它看做是气氛的高涨，但对于活动的进行不见得是好事。由于我坐在了嘉宾席，不便利随意走动，整个活动现场并没有得到良好的限制。由于多方面的缘由，其中包括宣扬的方法和时间、气候、活动的举办时间等等，活动

18、到场的人不多，若不是连拉带推，那真是一片惨淡 在整个活动中，我也发觉了小挚友们的各种优点 我们三位部长，曾经因为一些小事情，一时恼火地奔赴高校城给你们来了一次训话，气话和真心话说了一通，无非是因为对于此次活动举办的着急与惊慌。 后来，你们都不遗余力地为此次活动做打算，最终使得这个活动在6月之前顺当举办了。 涛哥是两份海报的设计者，无论是质量还是效率都让我万分惊喜和感动。 因为有社联的工作而已经很忙的伟立，仍会尽责地把视频收集好。每个人都会有自己事情，这些事情甚至会跟工作产生冲突，但能够不忘自己的责任并且能按时完成好，这已经是一种胜利。 晓妍的主持人稿写得很不错，想必也是付出了一番心思，和蔡宇搭

19、档的活动主持过程非常顺当，在活动的现场可以敏捷变通，这个让我和丽明都感到非常兴奋，并曾对此来了一番赞美。 小白是小挚友中最辛苦的，不仅要设计ppt还要做开场视频，夜半三更了还要为部门的工作而焦头烂额，虽然每次都只会跟你说“辛苦了”，但其实我对让你如此辛苦而难受，也对你的热心付出无比感动。后来还听说物资丢失后你也帮忙去教学楼找寻，这真的是辛苦你了。 借课室、贴海报、做芒果，成超都高效的完成了这些任务，有问题的时候也会主动向我提出。成超很乖巧，每次她的任务完成我都会有这种感觉。 大师的一次作品展示，让大家都佩服得心悦诚服，于是你有了做评委的任务，并且在摄影大赛的策划中担当了特别重要的角色(大家都听

20、从大师的说法)。但现在回想，让你在同级同学中做评委并且要对作品进行点评，委实是挺尴尬的事情，这真的是辛苦大师了。 俊国是写在最终的一个，是因为我万分的感谢他，俊国的任务是报名表的发放和回收，由于报名人数极少，有些班级没有主动地回应，俊国都主动地向我汇报了状况，还不遗余力地拉拢同学来参与活动。最让我感谢的是，在活动举办后戏剧性的出现了物资丢失，俊国被我派去了现场找寻，其次天还要一大早的在教学楼里搜寻，你用了两个小时才最终把东西找回来，最终连饭都没吃就把东西送来了给我，你如此的尽责与热心，让我万分感谢与感动。 你们全部人的付出，我们都看在眼里、记在心里，有你们在，新闻部很欢乐很满意! 学校竞赛活动

21、总结 校内竞赛活动策划篇三 1、活动主题： 2、活动形式：参赛者以个人或班级为单位向技能部提交电子版参赛作品; 3、参加者：生命科学系全体学生。 4、工作分工：技能部负责策划本次活动，向各班宣扬本次活动并采集照片;宣扬部负责制作宣扬板，照片的展出。 5、活动起先时间：12-11 6、活动结束时间：12-15 7、活动地点：周口师范学院 1、采集照片：技能部从各班班委那里将电子版的照片收取，看到同学们交来的一张张关于我们南院的照片，我们为大家的热忱感动，也为自己的劳动成果感到一丝欣慰。 2、作品评比：因为参赛作品都是各位同学的得意之作，照片都各有特色，所以选取时我们很难选择。我们仔细观赏了每一张

22、照片，经过细致志向的比较，选定的分四个板块的共255张照片。 3、制作展板：照片选定后技能部和宣扬部就紧锣密鼓的起先了展板的制作，为了让每张照片都表现出的效果，也为了给同学们呈上一份视觉盛宴，两部成员花费了不少心思和时间;这其中包括宣扬板背景的选定、背景的图形效果，版面的分类及照片的摆放等等。摄影者和制作者的才智在精致的图板上得到充分展示。 4、影展的绽开：影版制作完成便马上绽开。我们选择生命科学系试验楼作为影展地，以便让全校师生都能观赏这些优秀作品。从影版放置试验楼那刻起，展板始终有人在观赏评论。我们听到同学老师比照片的好评，由衷的感到欣慰，这是对作者的褒奖，也是对我们工作的确定。 1、预期

23、目标： 在南校区的艰辛条件下我们熬炼了意志，我们挥洒了青春，我们收获了学问，我们建立了同学情、师生情;本次摄影大赛将携大家重温过去的点点滴滴，重唤我们心底美妙的记忆;在我系10级去野外学习之际，激励大家去发觉大自然的美，挖掘身边的精彩瞬间，捕获生活中动人的时刻!并为全部酷爱摄影艺术的学子搭建一座展示其精神风貌、记录发觉、表现创意的平台 2、实际成效：各班同学主动参加，带大家踏进回忆之旅和自然之旅，在回忆与发觉、探究的过程中有感动，有酸楚，有欢乐也有华蜜;丰富了我系学生的精神文化生活，加深了同学间、师生间的情意，让他们重新体验了生活、学习的丰富与激情，让他们重新定义了高校生活：它不应当是平淡无奇

24、的，而是丰富多彩的，我们要擅长去探究! 学校竞赛活动总结 校内竞赛活动策划篇四 经过我校政教处、少先大队、各位老师和同学们的细心打算，11月5日下午我校实行“歌满校内”国歌、校歌歌咏竞赛，并取得了圆满胜利。此次活动，学校领导特别重视，赐予了大力支持。特殊是音乐老师和班主任老师，从指导同学们驾驭歌颂技巧，训练同学们提高演唱实力，到活动的策划、筹备、组织等，都做了大量、充分、细致的工作。此次活动不仅促进了老师工作的主动性，更重要的是丰富了同学们的学习生活，激发了同学们酷爱祖国、酷爱家乡的情感，提高了同学们的演唱实力，提升了大家的综合素养，也是对我校音乐教学的一次验收，并对形成我校文明风气起到巨大的

25、推动作用。 第一：主动参加。这次竞赛，全体同学都充溢了满腔的热忱和剧烈的集体荣誉感。几个星期来，全校歌声朗朗。特殊是班主任、同学们更是不顾劳累，主动排练。大家的努力使竞赛获得了圆满胜利。 其次：热忱高涨。本次竞赛，各班同学都集思广益，广出新招，取得了良好的效果。歌曲气概恢弘，演唱效果好，加强了不同年级同学的沟通，增加了校内团结、和谐的氛围。 第三：组织得力。本次活动，从下发通知、动员、排练、特殊是演出组织，领导、少先大队、班主任老师等都付出了大量的汗水。红领巾监督岗的同学们静默无闻的辛苦劳动，也为演出胜利作出了较大的贡献。 1、缺乏创新。各班虽然演唱的主动性较高，但形式单一，演唱时缺少一些手势

26、、动作，显得呆板，僵硬。 2、个别班级演唱抢拍，声音不嘹亮。不能跟着音乐的节奏。 3、演唱结束后，卫生保持的不好，垃圾顺手丢。 本次歌咏竞赛活动达到了预期目的，取得了良好的效果，在全体同学中产生共鸣，引起震撼，意义重大，影响深远。本次活动也是我校精神文明建设的重要组成部分,是校内生活多样化的一种详细表现形式。通过本次活动，弘扬了爱国主义精神，营造了良好的校内文化环境，促进了学生的全面发展和健康成长，呈现了我校学生主动向上的精神风貌。今后我校会搭建各种平台，更主动的组织此类活动，丰富我校的课余生活，给同学们更多的呈现自我的机会。 学校竞赛活动总结 校内竞赛活动策划篇五 这次应上级要求“文明歌曲进

27、校内”活动，实行全校的歌咏竞赛，活动顺当圆满的完成。歌咏竞赛由必选和自选两首歌曲组成。各班学生学习热忱很高，学校通过音乐课和中午进校时间播放歌曲加深学生对唱曲印象。 在这历时半个月的歌咏竞赛的过程中，我们整个校内一片歌声、朗诵声。每个班级都摸拳擦掌，各显神通，时刻打算着展示自己班级响亮的歌声与风采。 各个班级都细心打算好歌曲，在指导老师的指导下唱出了自己的歌，说出了自己的心声。三年级演唱的隐形的翅膀得到各位评委老师的好评，夺得了一等奖。 还有很多班级都表现的特别精彩。很多班级因这次歌咏竞赛而变得更团结、更有凝合力、在纪律、学习上更进步了。我们的这次活动也让学生们知道了上竞赛时应当怎样去做，应当

28、留意什么，表现什么，通过观赏同学们的演唱、朗诵，明白了怎么样的声音是最美，一个集体要怎样去把自己最好的一面展示出来，怎样用歌声去表达去传情。许多同学通过参与这次歌咏竞赛知道了很多。 通过学习向善的力气引导学生做一名向善文明的人，通过歌词学习到了，爱国、敬业、懂礼貌、爱惜大自然，节俭等等一些优秀品质，学做向善好少年。 这次活动的优点：全体学生主动参加，整个竞赛过程相当的流畅快速，声音嘹亮、精神面貌好。竞争意识和进取精神强。 不足：有些年级的声音不够浑厚，形式相对单一。台上精神状态有待加强。 今后努力的方向：在歌咏竞赛中，除了要把声音练的更好，还要加强学生台风、精神面貌的训练，使学生能真正的感受到

29、舞台表演艺术魅力。 学校竞赛活动总结 校内竞赛活动策划篇六 辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，推断事物同异的依据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的怀疑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，熬炼思维实力，增长聪慧才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。 我系以丰富校内生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达实力和应变实力，增加集体荣誉感

30、为最终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。 在竞赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此主动的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在竞赛前夕，宣扬海报张贴于三栋教学楼大厅，食堂前及广播响彻校内。 “金华杯”辩论赛总决赛于12月07日一栋大厅落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届“金华杯”辩论赛划上圆满的句号。 酒管七班勇夺桂冠，旅管二班位居其次，旅管三班取得第三名，杨丽、蒋绍广、赵璐、李娜同学被评为最佳辩手;酒管的陈宇、旅管的陈影、景区的余波、餐管的张良等11位同学被评为优秀辩手。最终05级酒管餐管辅导

31、员陈郡霞老师对于本次辩论赛做了精彩而具体的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一样好评，同学们也都主动地参加了近来，使得辩论赛增色不少。最终我们庆贺管理系“金华杯”辩论赛取得圆满胜利，也期盼更多类似优秀学生活动的举办。 1.参赛选手实力的提高：辩论赛是对辩论者实力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中折服战胜对手，所要具备的学问与实力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，实力也在不知不觉中提高。首先，思维实力得到提高。假如没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。假如没有如泉思绪，就不行能滔滔不绝。思维的深刻性、论证性和灵敏性都得到了提高。最起先的语

32、无伦次、前后冲突少了，张口结舌没了;妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前打算时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思索问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场熬炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，盛气凌人的话语激起场下阵阵热情的掌声。同时对汉语言的运用实力增加，辩论中常常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增加语言的表现力同学们还留意了修辞语句的运用，给观众留下很多可以学习和回味的东西，第三，学问结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，

33、他们在课余下足了工夫：自己仔细搜集资料，参阅同学供应的资料，依据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。第四，应变实力加强。蒋绍广同学在复赛中运用道具说明自己的观点，将自方的劣势化为优势从而反败为胜，成了同学们津津乐道的话题。 2.学生整体辨别实力的增加和校内文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关切的问题绽开。从初赛“网络拉近人们的距离还是疏远人们的距离”、复赛“名校是因为名师还是名生”到决赛“高校，是以积累学问为主还是以塑造人格为主”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深化地分析问题，给全体同学呈现事物的两方面，而听众则在思

34、想的冲突中绽开激烈的思索，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别实力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够探讨更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明白很多。 3.班级凝合力的增加：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体-班级同学的支持。赛前班长、学习委员主动有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后共享成功的快乐和失利的酸痛。竞赛让他们走得更近，更像一家人。 4.增加老师对同学们的相识。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课老师，老师们在

35、辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的相识。 辩论赛总体收到了良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手对竞赛没有整体感知辩论赛导致第一次循环赛。假如能在辩论点评中赐予正确的指导，会给同学以更主动的影响。初赛因地点的限制局限在较小的教室进行，给热忱的观众带来了诸多不便，希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。 通过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和协作是本次辩论赛得以顺当进行，同时，此次辩论赛给各系之间的沟通加速，达到了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。 学校竞赛活动总结 校内竞赛活动策划篇七 经过我们全

36、体英语组老师的相互协作、共同努力，我们的英语书写竞赛最终胜利结束了。现我将这次竞赛活动总结如下： 本次活动为英语特长生搭建了一个展示自己的平台，培育了中学生良好的书写习惯，落实了英学生语书写的教学目标，提升了学生们学习英语的爱好。学生的英语书写规范程度比以前提高了很多，美观程度也加强了，我们的学生养成了正确良好的英语书写习惯。本次活动收到了预期的效果。 1、个别学生的整齐程度不够，有涂抹现象。 2、书写基本功方面仍需加强：学生书写时倾斜程度不一样，而且几乎倾斜程度都为零；还有个别字母的书写不够规范。 3、书写马虎，导致大小写和标点符号不对，老师平常要在批阅时对这些方面严格要求。 4、个别同学抄

37、写得很慢，一个字母一个字母的抄写。老师平常要教化学生记整个单词或整个句子来抄写。 经过全体英语老师的仔细打分，评比出了九份优秀书写，分别设立一、二、三等奖。xx等同学获得了较好的成果。 学校竞赛活动总结 校内竞赛活动策划篇八 经管学院记者站举办主题为“和青春有关的日子”校内摄影大赛。在竞赛中，选手们将用手中的相机，记载下他们眼中激扬的青春，用一幅幅唯美的相片，为我们送上一场有关青春的视觉盛宴，释放青春激情，展示别样风采。 1.活动前期由宣扬部设计了两张海报宣扬，张贴于小五四北宣扬栏中。并在小五四摆摊告知此次活动具体的相关事宜. 2.截止x月20日我们共收集到来自全校在校生二百多福照片 3.我们

38、部门邀请编辑部副部王欢等专业人员于x月20日-x月23日进行摄影的筛选工作，选取了15幅入围作品。 4.在x月25号时我们把选出的作品张贴在kt板上用绳子穿起悬挂在小五四东面的两树之间，并在小五四北展板上张贴广告告知决赛通知。 5.在x月24日-x月28日这段时间，我们设计了评分表、申请了场地、购买了奖状，并对当天的场地布置及任务分工有了相应的支配。 6.x月28日晚6:30，在讲学厅，进行了本次竞赛的决赛，我们邀请到了经管学院学生会主席李万，记者站前任站长孙雷，记者站站长栾洁以及部分学生会部长到场出席，现场评分，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名 7.评比结果当场公布并进行颁奖典礼。 定

39、位：基本胜利。 优点： 全部门通力合作、主动努力、各司其职，活动开展的有条理性，有整体性。 缺点： 1.在活动宣扬方面力度还不够，包括一起先，通知下达的也不是很到位。 2.对活动流程定位不够精确，导致召开多次会议进行探讨。 3.对细微环节考虑还是有所不周，包括决赛过程中时，因无法播放视频而导致耽搁了不少的时间。 改进措施： 1.在宣扬活动时应当早出，并尽量多出海报，保证海报的质量，同时可以利用起我们的宣扬板加以宣扬。 2.下达通知的时候要刚好、精确，做类似活动时是在经过分团委的状况下能够干脆和班级沟通，更清晰、更干脆地传达意思。 3.对细微环节问题应当仔细、细致地考虑，尽量考虑周全，并做好应急

40、预案，做到有备无患! 学校竞赛活动总结 校内竞赛活动策划篇九 20_年12月7日下午13时，我校动感校内秧歌集体舞竞赛在 冬日暖阳的映照下隆重起先了，本次活动有我校初一级、初二级27个班，40多位老师、1500多名同学参加，规模空前，气概宏大。从老师培训到学生学习、竞赛短短一个月，在时间紧，任务重，学生和部分老师观念意识偏差等困难中，我们依靠学校领导、依靠班主任、多渠道引导启发学生。在教化理念上更新，在教法、学法和教学组织等方面开展教学活动，取得了预期的教化效果。成果斐然、成效显著，为今后我校的大型活动供应了参考和借鉴，为贵定县初级中学第一套全国中小学校内集体舞的开展做出了示范。为此特总结如下

41、: 依据中共中心国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法的精神，为进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式，供应优质艺术教化资源，营造良好的校内文化环境，引导中小学生参与丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，教化部组织创编了第一套全国中小学校内集体舞，并于20xx年6月1日发出通知，确定自9月1日起在全国中小学校全面推广。第一套全国中小学校内集体舞包括小学组好挚友阳光校内小白船，初中组青春旋律校内秧歌，中学组青春风采校内华尔兹等7个校内集体舞蹈。这套校内集体舞是在充分调查探讨和科学试验的基础上，考虑到不同年龄段学生的

42、生理和心理发育规律而创编的，具有显明的教化性、科学性和群体参加性，富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广阔中小学生。开展校内集体舞活动，有助于学生愉悦身心、培育健康的审美情趣，有助于改善学生身体形态和机能，提高身体素养，有助于培育集体主义精神，使学生得到生动活泼的发展。 在学校的支配下，我校老师集体舞培训在 10月 日运动会结束后起先，大家不顾运动会的超量工作，立刻投入了惊慌的学习，一天的学习换来全身的疲惫，责任让我们学习结束后马上起先了教学，学生的渴望成为我们最大的工作热忱。集体舞推广工作得到了学校领导的极大关注，得到了班主任老师最大力气的支持，多数的班主任与我们一起上了一节又一节的课，

43、跳了一遍又一编的舞。有的学生不情愿跳，我们在他(她)面前示范了一次又一次，班级骨干的力气，班主任老师的详细指导以及团队力气呈现都发挥得淋漓尽致，贵定二中老师的坚持、韧性和合作精神又再一次得到了印证，贵定二中学生勤奋、睿智的学风得到了最好的回报。 为主动响应全国亿万学生阳光体育运动的通知精神，为培育学生大方优雅的气质和健康挺立的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的青春热忱，缓解学习和生活等带来的压力，提高学生的审美观和艺术鉴赏力，提高学生集体意识和参加意识，突显班级风格，展示班级风貌，我校于200年12月7日实行了第一套全国中小学校内集体舞展示评比活动，本次活动有27个班参与，在以下几个方面评比

44、: 1、进退有序、精神饱满、独特新奇 2、服装统一，具有特色，体现特性 3、动作协调、队形整齐、协作默契 4、节奏显明、力度到位、欢快和谐。各班都发挥了班级的团队和集体力气，创新和发展了集体舞，在编排上各显千秋，演绎了集体舞的青春活力，大家阳光绚丽的纯真笑容感染了全体同学，阵阵的掌声、阵阵的欢呼代表了对优异表演的庆贺，在轻松喜悦的氛围中、活泼欢快的集体舞展示活动得到了同学们的确定。 本次校内集体舞展示评比活动，既是学生集体艺术活动，同时也是班级风貌、班风、学风的评比，我们看到有的班级精神面貌欠佳，舞蹈动作不整齐，有部分学生敷衍了事，有部分的班主任、学生家长、学生存在相识上的误区，观念落后，在集

45、体舞活动中有顾虑，怕影响学习，促成学生早恋。在行为上表现对集体舞学习支持不够 ，舞蹈动作没有力度，减弱了集体舞的教化效果，致使学生没有得到应有的熬炼。 学校竞赛活动总结 校内竞赛活动策划篇十 20xx年x月xx日晚上七点整，街舞协会在宝盖校区体育馆内实行了学院首届舞蹈大赛。这一活动，无论对于我们学院和我自身而言，都意义非凡。 想起办这个活动的初衷，那年我还是大二，在学校街舞社也工作了一年多，发觉学院里至今没有一个正儿八经的舞蹈活动或者竞赛，学院早些年就起先举办的啦啦操竞赛我觉得并不能满意全部舞蹈爱好者的需求，所以，一个想法从我心里萌发：我要给同学们搭建一个”舞蹈平台“，让他们发挥出自己的想法，

46、挥洒属于自己的青春幻想;我要用现有的一切资源，在学院办一个舞蹈大赛。 一个活动我认为有这几个步骤：拉赞助;申请场地;活动前后期的过程支配以及活动中的现场布置。这三大点是最主要的，那么这里我主要总结并与大家共享我的阅历和方法： 举办一个活动最重要的当然就是赞助商，说白了就是你要有资金。拉赞助，拉外联，对于哪里筹集这些资金我自己觉得这个不仅仅须要努力，你还要有懂得运用关系和资源;同时还须要一点点机遇。我能拉到这次活动的赞助商靠的就是这上述几点要素。首先，办一个活动你要找的赞助商是什么类型的这点你必需深思熟虑，你可以拉食品公司赞助，传媒公司赞助等等，这些都可以，重要的是这些商家他们能赐予你什么，你又能给他们什么福利。所以你必需提前想好这些内容。我这次找的商家是一家dj音乐工作室。之所以找到它，这里又要说到机遇，大一那会儿我因为跳舞在校外相识了以为在石狮开街舞工作室的一位老板。从他那我相识了我这次活动的赞助商，子先之风dj音乐工作室的老板。假如我不相识那个街舞工作室的老板，我也不会遇到如今这位赞助商。后面我跟他阐述了我办这次舞蹈竞赛的详细内容，呈上了我的活动策划书。(这里说到策划书我也多说几句